5.3. Literatūros teorijos, kaip meno kūrinio analizės pagrindo, tyrimas mokyklos mokymo programa, koreliacija su studijuojamo darbo tekstu,

1.1. Meno kūrinio pavadinimas: Ontologija, funkcijos, tipologija Pavadinimas atidaro ir uždaro kūrinį tiesiogine ir perkeltine prasme. Pavadinimas kaip slenkstis yra tarp išorinio pasaulio ir literatūrinio teksto erdvės ir yra pirmasis, kuris prisiima pagrindinį

Skaitymo laboratorija Kaip išmokti skaityti grožinės literatūros kūrinio tekstą Galbūt nustebsite, kad su tavimi, penktoku, pradedu pokalbį apie tai, kaip išmokti skaityti: tu jau žinai, kaip tai daryti. Tai tikrai yra. Galite skaityti grožinę literatūrą

Skaitytojų laboratorija Kaip atpasakoti meno kūrinio epizodą Meno kūrinio dalis, turinti santykinį savarankiškumą, pasakoja apie konkretų įvykį, incidentą, prasmę sieja su kūrinio turiniu.

Kas yra dainų tekstai ir funkcijos meninis pasaulis lyrinis kūrinys Kai klausaisi pasakos ar skaitai apysaką, įsivaizduoji ir vietą, kur vyksta įvykiai, ir kūrinio veikėjus, kad ir kokie fantastiški jie bebūtų.Tačiau kūrinių yra

Skaitymo laboratorija Kaip išmokti apibūdinti meno kūrinio charakterį? Greitai baigsis mokslo metai. Per šį laiką daug išmokote. Dabar mokate skaityti grožinės literatūros kūrinius, o svarbiausia, mėgstate juos skaityti. Tu jau

Skaitymo laboratorija Kaip išmokti atpasakoti meno kūrinio siužetą Gavote užduotį atpasakoti kūrinį. Nurodykite užduotį, nes galite perpasakoti ir siužetą, ir siužetą. Tai skirtingi tipai perpasakojimas. Jei trumpai pakalbėsite apie

Žodžio dailininko dirbtuvėse Literatūros kūrinio kalba Literatūros kūrinio kalba – tikrai neišsemiama tema. Kaip pirmąjį žingsnį įvaldant jį, siūlau perskaityti vieną nedidelį straipsnį, parašytą 1918 m. Tai vadinama

Šiuolaikinė literatūra(pareiškėjo pasirinkimu)

Šiuolaikinė literatūra (60–80 m.)

2-3 darbai pretendento pasirinkimu iš šio rekomendacinio sąrašo:

F. Abramovas. Mediniai arkliai. Alka. Pelagia. Broliai ir seserys.

V.P. Astafjevas. Karaliaus žuvis. Liūdnas detektyvas.

V.M. Šuksinas. Kaimietis. Personažai. Pokalbiai po giedru mėnuliu.

V.G. Rasputinas. Terminas. Atsisveikinimas su mama. Gyvenk ir prisimink.

Yu.V. Trifonovas. Namas krantinėje. Senas vyras. Mainai. Kitas gyvenimas.

V.V. Bykovas. Sotnikovas. Obeliskas. Vilkų gauja.

„Šiuolaikinės literatūros“ sąvoka apima gana didelį ir, svarbiausia, kupiną svarbių socialinių ir politinių įvykių laikotarpį, kuris, žinoma, turėjo įtakos literatūros proceso raidai. Šiame laikotarpyje yra gana ryškios chronologinės „atkarpos“, kokybiškai skirtingos viena nuo kitos ir kartu tarpusavyje susijusios, viename ar kitame istorinės spiralės posūkyje plėtojančios bendras problemas.

Šeštojo dešimtmečio antroji pusė – šeštojo dešimtmečio pradžia vadinta „atšilimu“, pagal to paties pavadinimo I. Erenburgo pasakojimą. Atšilimo, kaip to meto simbolio, vaizdinys, kaip sakoma, daugelio galvoje kirbėjo, neatsitiktinai beveik kartu su I. Erenburgo istorija net kiek anksčiau pasirodė N. Zabolotskio eilėraštis su tas pats pavadinimas buvo paskelbtas Novy Mir. Taip yra dėl to, kad šalyje po Stalino mirties (1953 m.) ir ypač po XX TSKP kongreso (1956 m.) šiek tiek susilpnėjo griežti politinės cenzūros rėmai meno kūrinių atžvilgiu, atsirado kūrinių. spaudoje, kurios teisingiau atspindi žiaurią ir prieštaringą Tėvynės praeitį ir dabartį. Visų pirma, tokios problemos kaip Didžiojo Tėvynės karo įvaizdis ir Rusijos kaimo būklė bei likimas buvo iš esmės peržiūrėtos ir iš naujo įvertintos. Laiko distancija, naudingi pokyčiai visuomenės gyvenime suteikė galimybę analitiškai apmąstyti Rusijos raidos kelius ir istorinį likimą XX a. Gimė nauja karinė proza siejamas su K. Simonovo, Ju. Bondarevo, G. Baklanovo, V. Bykovo, V. Astafjevo, V. Bogomolovo vardais. Prie jų prisijungė vis stiprėjanti stalininių represijų tema. Neretai šios temos buvo persipynusios, suformuodamos visuomenės mintis jaudinančią sintezę, suaktyvinusią literatūros padėtį visuomenėje. Tai K. Simonovo „Gyvieji ir mirusieji“, G. Nikolajevos „Mūšis kelyje“, A. Solženicino „Viena diena Ivano Denisovičiaus gyvenime“, Y „Tyla“ ir „Paskutiniai gelbėtojai“. Bondarevas, V. Belovo „Bendra veikla“, V. Tendrjakovo „Duobės“ ir „Blogas oras“. „Nekonfliktinis“ laikotarpis buvo atmestas be gailesčio. Literatūra grįžo prie nuostabių klasikos tradicijų, iškeldama „sunkius gyvenimo klausimus“, juos praplėsdama ir užaštrindama įvairių stilių ir žanrų kūriniuose. Visi šie kūriniai tam tikru mastu pasižymi viena bendra savybe: siužetas, kaip taisyklė, pagrįstas tuo, kad valdžios kišimasis į veikėjų likimus sukelia dramatiškų, o kartais ir tragiškų pasekmių. Jei ankstesniu laikotarpiu, paženklintu „bekonfliktiškumu“, buvo tvirtinama valdžios ir žmonių, partijos ir visuomenės vienybė, tai dabar brėžiama valdžios ir individo konfrontacijos, spaudimo individui, jos žeminimo problema. Be to, įvairių socialinių grupių herojai atpažįsta save kaip asmenybę – nuo ​​karinių vadų ir gamybos režisierių („Gyvieji ir mirusieji“, „Mūšis kelyje“), iki neraštingo valstiečio (B. Možajevo „Iš gyvenimo Fiodoras Kuzkinas“).

Iki 60-ųjų pabaigos cenzūra vėl sugriežtinama, o tai reiškia „sąstingimo“, kaip šis laikas buvo vadinamas po penkiolikos metų, pradžią naujame istorinės spiralės rate. A. Solženicynas, kai kurie kaimo rašytojai (V. Belovas, B. Možajevas), vadinamosios „jaunimo“ prozos krypties atstovai (V. Aksenovas, A. Gladilinas, A. Kuznecovas), kurie vėliau buvo priversti emigruoti į išsaugoti kūrybinę, o kartais ir politinę laisvę, tai liudija A. Solženicino, I. Brodskio nuorodos, A. Tvardovskio, kaip „Novy Mir“ vyriausiojo redaktoriaus, išleidusio aštriausius tų metų kūrinius, persekiojimas. Tačiau aštuntajame dešimtmetyje buvo bandoma silpnai reabilituoti Stalino „asmenybės kulto“ pasekmes, ypač jo, kaip vyriausiojo vado, vaidmenį Didžiojo Tėvynės karo metu. Literatūra vėlgi, kaip ir 1920-1940 metais, skirstoma į du srautus – oficialųjį, „sekretorių“ (tai yra rašytojus, užėmusius aukštas pareigas Tarybų rašytojų sąjungoje) ir „samizdatišką“, platinančią kūrinius arba visai neskelbiamus. arba paskelbtas užsienyje. B. Pasternako romanas „Daktaras Živagas“, „Gulago archipelagas“ ir A. Solženicino „Vėžio palata“, I. Brodskio eilėraščiai, V. Soloukhino publicistiniai užrašai „Skaitantis Leniną“, „Maskva – Petuškiai“ V. Erofejevas perėjo per „samizdat“ ir daugybę kitų kūrinių, išleistų devintojo dešimtmečio pabaigoje - 90-ųjų pradžioje ir toliau leidžiamų iki šių dienų ...

Nepaisant to, gyva, nuoširdi, talentinga literatūra, net nepaisant sugriežtintos cenzūros, gyvuoja. Aštuntajame dešimtmetyje buvo vadinamasis „ kaimo proza“, išryškėjantis pagal problemos gilumą, konfliktų ryškumą, kalbos išraiškingumą ir tikslumą, nesant ypatingų stilistinių ir siužetinių „maivumo“. Naujos kartos kaimo rašytojai (V. Rasputinas, V. Šukšinas, B. Možajevas, S. Zalyginas) nuo socialinių Rusijos kaimo problemų pereina prie filosofinių, moralinių, ontologinių problemų. Ruso atkūrimo problema nacionalinis charakteris epochų sandūroje, gamtos ir civilizacijos santykio problema, gėrio ir blogio, momentinio ir amžino problema. Nepaisant to, kad šiuose darbuose nebuvo tiesiogiai paliestos visuomenę trikdančios opios politinės problemos, jie vis dėlto teikė prieštaravimo įspūdį; devintojo dešimtmečio pradžioje „Literaturnaja gazeta“ ir žurnalo „Literaturnaja Uba“ puslapiuose vykusios diskusijos apie „kaimo“ prozą, kaip ir prieš šimtą metų, tiesiogine prasme suskirstė kritiką į „dirmenininkus“ ir „vakariečius“.

Deja, pastarasis dešimtmetis nepasižymėjo tokių reikšmingų kūrinių atsiradimu kaip ankstesni metai, tačiau į rusų literatūros istoriją amžinai įeis su precedento neturinčia gausa publikacijų kūrinių, kurie dėl cenzūros priežasčių nebuvo išleisti. anksčiau, pradedant nuo 1920 m., kai rusų proza ​​buvo iš esmės ir suskilo į dvi sroves. Naujasis rusų literatūros laikotarpis praeina po nežinomybės ir rusų literatūros susiliejimo į vieną srautą ženklu, nepaisant to, kur rašytojas gyvena ir kur gyveno, kokios jo politinės nuostatos ir koks jo likimas. Iki šiol nežinomi A. Platonovo kūriniai „Duobė“, „Nepilnamečių jūra“, „Čevenguras“, „Laiminga Maskva“, E. Zamiatino „Mes“, A. Achmatovos „Requiem“, V. Nabokovo ir M. Išleidžiami Aldanovas, į rusų literatūrą grąžinami V. Nabokovo ir M. Aldanovo kūriniai, paskutinės bangos (70-80 m.) emigrantų rašytojai: S. Dovlatovas, E. Limonovas, V. Maksimovas, V. Sinyavskis, I. Brodskis; yra galimybė iš pirmų lūpų įvertinti rusų „pogrindžio“ kūrybą: „mandagūs manieristai“, Valerijus Popovas, V. Erofejevas, Vik. Erofejeva, V. Korkia ir kt.

Apibendrindami šio rusų literatūros raidos laikotarpio rezultatus, galime daryti išvadą, kad ryškiausias jos pasiekimas buvo vadinamųjų „kaimo rašytojų“, kurie sugebėjo iškelti gilias moralines, socialines, istorines ir filosofines problemas, pagrįstus rusų literatūros kūriniais. XX amžiaus rusų valstiečių gyvenimo medžiaga.

S. Zalygino, V. Belovo, B. Možajevo romanai ir apysakos parodo, kaip prasidėjo depeantizavimo procesas, giliai palietęs ne tik šalies ekonomiką, bet ir dvasinį bei moralinį pamatą. Prie ko visa tai privedė, iškalbingai liudija F. Abramovo ir V. Rasputino pasakojimai, V. Šuksino ir kiti pasakojimai.

Rusijos valstiečių tragediją, už kurios slypi visos šalies tragedija, F. Abramovas (1920-1982) atskleidžia šiaurinio Rusijos Pekašino kaimo, kurio prototipas buvo gimtasis kaimas F. Abramova Verkola. Tetralogija „Pryasliny“, kurioje yra romanai „Dvi žiemos ir trys vasaros“, „Broliai ir seserys“, „Kryžkelės“, „Namai“, pasakoja apie Pekašino gyventojų gyvenimą, kuris kartu su visa šalimi išgyveno sunkius prieškarinius, karinius ir pokario metais iki aštuntojo dešimtmečio. Centriniai tetralogijos veikėjai – Michailas Pryaslinas, nuo 14 metų išlikęs ne tik našlaičių šeimos galva, bet ir pagrindiniu kolūkio valstiečiu, bei jo sesuo Liza. Nepaisant tikrai nežmoniškų pastangų auklėti ir pastatyti ant kojų jaunesnius brolius ir seseris, gyvenimas jiems pasirodė nemalonus: šeima iširusi, iširo: kas sėdi į kalėjimą, kas visam laikui ištirpsta mieste, kas miršta. Kaime liko tik Michailas ir Liza.

4-oje dalyje Michailas, stiprus, storas keturiasdešimtmetis, kurį visi gerbė ir pakluso anksčiau, pasirodo esąs nepretenzingas dėl daugybės reformų, sugriovusių tradicinį gyvenimo būdą šiauriniame Rusijos kaime. Jis – jaunikis, Liza sunkiai serga, jo dukros, išskyrus jauniausiąją, žiūri į miestą. Kas toliau kaime? Ar ji bus sugriauta kaip jos tėvų namai, ar ištvers visus ją ištikusius išbandymus? F. Abramovas tikisi geriausio. Tetralogijos finalas, nepaisant visos tragedijos, įkvepia vilties.

Labai įdomios F. Abramovo apysakos „Mediniai arkliai“, „Pelageja“, „Alka“, kuriose, pasitelkus trijų pavyzdį moterų likimai Sunkiu ir kritiniu metu galima atsekti toli gražu ne skatinančią moters nacionalinio charakterio raidą. Pasakojimas „Mediniai žirgai“ supažindina mus su Vasilisa Melentievna, moterimi, turinčia pasakiškai epišką vardą ir teisaus žmogaus sielą. Nuo jos išvaizdos viskas aplinkui prašviesėja, net jos marti Ženija laukiasi, nekantrauja, kol Melentyevna ateis jų aplankyti. Melentievna yra žmogus, kuris įžvelgia gyvenimo prasmę ir džiaugsmą darbe, kad ir koks jis būtų. O dabar, sena ir nesveika, net grybauti eina į gretimą mišką, kad diena nepraeitų veltui. Jos dukra Sonya, kuri sunkiu pokario laikotarpiu atsidūrė miško ruošoje ir mylimojo apgauta, nusižudo ne tiek iš gėdos žmonių akivaizdoje, kiek iš gėdos ir kaltės prieš savo motiną, kuri neturėjo laiko. ir negalėjo jos perspėti bei sustabdyti.

Šis jausmas nesuprantamas Alkai, šiuolaikinei kaimo mergaitei, kuri kaip drugys laksto per gyvenimą, arba iš visų jėgų įsikibusi į miesto gyvenimą, į abejotiną padavėjos dalį, arba siekianti prabangaus, jos nuomone, kaimo gyvenimo. stiuardesė. Su savo gundytoju – atvykusiu karininku – ji žiauriai ir ryžtingai susidoroja, siekdama jį atleisti iš armijos, kas tais metais iš tikrųjų reiškė pilietinę mirtį, ir taip gauti pasą (kaip žinia, 50–60 m. valstiečiai to nedarė. turėti pasą, o norint persikelti į miestą, reikėjo gauti pasą už kabliuko arba su kriviu). Alkos įvaizdžiu F. Abramovas atkreipė skaitytojų dėmesį į vadinamojo „ribinio“ žmogaus, tai yra ką tik iš kaimo į miestą atsikrausčiusio žmogaus, praradusio savo buvusį dvasinį ir. moralinės vertybės ir nerado naujų, pakeisdami juos išoriniais miesto gyvenimo ženklais.

„Ribinės“ asmenybės problemos V. Šukšinas (1929-1974), patyręs „natūralaus“ žmogaus, kilusio iš Altajaus kaimo, įauginimo į miesto gyvenimą, į kūrybingos inteligentijos aplinką sunkumus, nerimą kėlė ir pusiau miestietiškas, pusiau kaimas. asmuo.

Tačiau jo kūryba, ypač novelės, yra daug platesnė nei Rusijos valstiečių gyvenimo aprašymas kritiniu laikotarpiu. Problema, su kuria atėjo V. Šuksinas 60-ųjų literatūra , iš esmės liko nepakitęs – tai asmenybės išsipildymo problema. Jo herojai, „išrandantys“ sau kitokį gyvenimą (Monya Kvasov „Atkaklus“, Glebas Kapustinas „Atkirtas“, Bronka Pupkovas „Mil Atleisk, ponia“, Timofejus Khudyakovas „Bilietas į antrąjį seansą“) trokšta bent jau išsipildymo. tame išgalvotame pasaulyje . Šukshino problematika neįprastai aštri būtent todėl, kad už ryškaus, tarsi iš herojaus veido, pasakojimo jaučiame nerimą keliantį autoriaus apmąstymą apie neįmanomumą. Tikras gyvenimas kai siela užimta „netinkamu dalyku“. V. Šuksinas aistringai tvirtino šios problemos rimtumą, poreikį kiekvienam žmogui sustoti ir pagalvoti apie savo gyvenimo prasmę, apie savo tikslą žemėje, apie savo vietą visuomenėje.

Vieną paskutinių savo knygų V. Šukšinas pavadino „Veikėjais“. Bet iš tikrųjų visa jo kūryba skirta vaizduoti ryškius, neįprastus, unikalius, originalius personažus, kurie netelpa į gyvenimo prozą, į jo įprastą kasdienybę. Pagal vienos iš jo istorijų pavadinimą šie originalūs ir unikalūs Šuksino personažai buvo pradėti vadinti „keistuoliais“. tie. žmonių, kurie savo sieloje nešiojasi kažką savo, savito, išskiriančio juos iš vienarūšių personažų-tipų masės. Net ir savo iš esmės įprastu personažu Šukshinui įdomios tos jo gyvenimo akimirkos, kai jame atsiranda kažkas ypatingo, savito, išryškinančio jo asmenybės esmę. Toks yra Sergejus Duchavinas apsakyme „Batai“, kuris savo žmonai melžėjai Klavai mieste perka beprotiškai brangius, elegantiškus batus. Jis suvokia savo poelgio nepraktiškumą ir beprasmybę, bet kažkodėl negali kitaip, o skaitytojas supranta, kad tai instinktyviai išreiškia jausmą, slypintį už kasdienybės, kuri bėgant metams neatvėso. gyvenimas kartu meilė savo žmonai. Ir šis psichologiškai tiksliai motyvuotas poelgis sukelia žmonos atsaką, tokį pat santūriai išreikštą, bet tokį pat gilų ir nuoširdų. Nereiklus ir keista istorija, pasakoja V. Šukshinas, sukuria ryškų tarpusavio supratimo, „sudėtingų paprastų“ žmonių, kurie kartais pamirštami už įprastų ir smulkmenų, harmonijos jausmą. Klava pažadina moterišką koketiškumo jausmą, jaunatvišką entuziazmą, lengvumą, nepaisant to, kad batai, žinoma, pasirodė maži ir atiteko vyriausiai dukrai.

Gerbdamas žmogaus teisę būti savimi, net jei šios teisės įgyvendinimas padaro žmogų keistą ir absurdišką, skirtingai nei kiti, V. Šuksinas nekenčia tų, kurie siekia suvienodinti individą, suvesti viską po bendru vardikliu, slepiasi už skambėjimo socialiai. reikšmingos frazės, rodo, kad po šia tuščia ir skambia fraze dažnai slepiasi pavydas, smulkmeniškumas, savanaudiškumas („Mano žentas pavogė malkų mašiną“, „Nesąžiningas“). Pasakojime „Nesąžiningi“ kalbame apie tris senukus: Gluchovą, Olgą Sergeevną ir Otavikhą. Socialiai aktyvi, energinga ir ryžtinga Olga Sergejevna jaunystėje pirmenybę teikė kukliam ir tyliam Gluchovui, o ne beviltiškam komisarui, tačiau galiausiai likusi viena grįžo į gimtąjį kaimą, palaikydama gerus ir lygius santykius su savo pagyvenusiu ir taip pat vienišu gerbėju. Olgos Sergejevnos charakteris niekada nebūtų buvęs išardytas, jei senolis Gluchovas nebūtų nusprendęs sukurti šeimos su vieniša Otavikha, o tai sukėlė Olgos Sergejevnos pyktį ir pavydą. Ji vadovavo kovai su pagyvenusiais žmonėmis, įtemptai vartodama visuomenės pasmerkimo frazeologiją, kalbėdama apie tokios sąjungos amoralumą ir amoralumą, pabrėždama neleistinumą. intymius santykiusšiame amžiuje, nors akivaizdu, kad tai visų pirma buvo apie abipusį palaikymą vienas kitam. Ir dėl to ji sukėlė seniems žmonėms gėdą dėl jų minčių apie gyvenimą kartu (neegzistuojančių), baimės, kad Olga Sergeevna papasakos šią istoriją kaime ir taip juos visiškai sugadins. Tačiau Olga Sergeevna tyli, gana patenkinta, kad jai pavyko pažeminti, sutrypti žmones, galbūt kol kas tyli. Džiaugiuosi kažkieno pažeminimu ir Glebu Kapustinu apsakyme „Nukirpk“.

Mėgstamiausi V. Šukšino herojai – nepaprasti mąstytojai, amžinai ieškantys gyvenimo prasmės, dažnai subtilios ir pažeidžiamos sielos žmonės, kartais darantys juokingus, bet liečiančius darbus.

V. Šukšinas – meistras apsakymas, kuris paremtas ryškiu eskizu „iš gyvenimo“ ir šio eskizo pagrindu jame yra rimtas apibendrinimas. Šios istorijos sudaro rinkinių „Kaimiečiai“, „Pokalbiai po giedrą mėnulį“, „Personažai“ pagrindą. Bet V. Šukšinas – universalaus sandėlio rašytojas, sukūręs du romanus: „Lubavinai“ ir „Atėjau tau duoti laisvės“, scenarijų „Kalina Krasnaja“, satyrines pjeses „Ir rytą jie pabudo“ ir – Iki trečiųjų gaidžių. Šlovė jam atnešė ir režisūrą, ir vaidybą.

V. Rasputinas (g. 1938 m.) - vienas iš įdomių rašytojų priklausantis jaunajai vadinamųjų kaimo rašytojų kartai. Jis išgarsėjo dėka daugybės istorijų iš modernaus kaimo netoli Angaros gyvenimo: „Pinigai Marijai“, „Galutinis terminas“, „Gyvenk ir prisimink“, „Atsisveikinimas su mama“, „Ugnis“. Pasakojimai išsiskiria Sibiro kaimo gyvenimo ir gyvenimo eskizų konkretumu, skirtingų kartų valstiečių charakterių ryškumu ir originalumu, filosofiškumu, socialinių, ekologinių ir moraliniai klausimai, psichologizmas, nuostabus kalbos pojūtis, poetinis stilius...

Tarp jam šlovę atnešusių V. Rasputino herojų personažų pirmiausia reikia išskirti vaizdų galeriją, kurią kritikai įvardijo kaip „Rasputino seneles“ – jo valstietes, ištvėrusias visus sunkumus. ir sunkumai ant pečių ir nepalūžo, išlaikę tyrumą ir padorumą, sąžiningumą, kaip viena mėgstamiausių jo herojų, senutė Daria iš Atsisveikinimo su Matera, apibrėžia pagrindinę žmogaus savybę. Tai tikrai teisieji, ant kurių laikosi žemė. Anna Stepanovna iš apsakymo „Galutinis terminas“ didžiausia savo gyvenimo nuodėme laiko tai, kad kolektyvizacijos metu, kai visos karvės buvo suvarytos į bendrą bandą, po kolūkio melžimo, norėdama išgelbėti savo vaikus, melžė savo karvę Zorką. nuo bado. Kartą jos dukra susirado tokį užsiėmimą: „Jos akys mane sudegino iki sielos“, – prieš mirtį atgailauja Anna Stepanovna senam draugui.

Daria Pinigina iš apsakymo „Atsisveikinimas su Matera“ – bene ryškiausias ir gerąja prasme deklaratyviausias senos teisuolio įvaizdis iš V. Rasputino pasakojimų. Pati istorija gili, polifoniška, problemiška. Matera yra didžiulė sala Angaroje, Sibiro rojaus prototipas. Jame yra viskas, ko reikia normaliam gyvenimui: jaukus kaimas su nuostabiais medžio raižiniais papuoštais namais, todėl beveik kiekviename name yra prikaltas ženklas: „saugoma valstybės“, miškas, dirbama žemė, kapinės, kuriose gyvena protėviai. palaidotas, pievos ir šienavimas, ganykla, upė. Yra karališkoji lapija, kuri, pasak legendos, pririša salą prie pagrindinės žemės, todėl yra raktas į gyvybės stiprybę ir nesunaikinamumą. Yra salos savininkas - mitologinė būtybė, jo globėjas, globėjas. Ir visa tai turi žūti amžiams, po vandeniu dėl dar vienos hidroelektrinės statybos. Gyventojai savo likimo pasikeitimą suvokia įvairiai: jaunimas net džiaugiasi, vidurinė karta susitaiko su to, kas vyksta, neišvengiamumu, kai kurie net anksčiau laiko padegina namus, kad greitai gautų kompensaciją ir ją išgertų. Ir tik Daria maištauja prieš neapgalvotą ir trumpalaikį atsisveikinimą su Matera, lėtai, oriai nukeliauja ją į neišvengiamą užmarštį, puošia ir aprauda savo trobelę, tvarko savo tėvų kapus kapinėse, meldžiasi už tuos, kurie įžeidė ją ir salą. su savo neapgalvotumu. Silpna senutė, nebylus medis, paslaptingasis salos savininkas maištavo prieš šiuolaikinių žmonių pragmatizmą ir lengvabūdiškumą. Jie negalėjo radikaliai pakeisti situacijos, tačiau, stoję į kelią neišvengiamam kaimo potvyniui, bent akimirką atidėjo sunaikinimą, privertė susimąstyti savo priešininkus, tarp kurių buvo Darios sūnus ir anūkas, skaitytojai. Todėl istorijos finalas skamba taip dviprasmiškai ir bibliškai didingai. Kas laukia Materos? Kas laukia Žmonijos? Jau keliant šiuos klausimus kyla protestas ir pyktis.

IN pastaraisiais metais V. Rasputinas užsiima žurnalistika (esė knyga „Sibiras! Sibiras...“) ir visuomenine bei politine veikla.

IN 60-80-ieji Gana garsiai ir talentingai apie save skelbėsi ir vadinamoji „karinė proza“, naujai nušviesdama kasdienybę ir darbus, Didžiojo Tėvynės karo „dienas ir naktis“. „Tranšėjos tiesa“, t.y. nespalvota tiesa būti „kariaujančiu žmogumi“ tampa pagrindu moraliniams ir filosofiniams apmąstymams, egzistencinės „pasirinkimo“ problemos sprendimui: pasirinkimas tarp gyvybės ir mirties, garbės ir išdavystės, didingas tikslas ir nesuskaičiuojama daugybė aukų vardan jos. . Šiomis problemomis grindžiami G. Baklanovo, Ju. Bondarevo, V. Bykovo darbai.

Dramatiškiausiai ši pasirinkimo problema sprendžiama V. Bykovo apsakymuose. Pasakojime „Sotnikovas“ vienas iš dviejų paimtų į nelaisvę partizanų išgelbėja savo gyvybę, tapdamas kito budeliu. Tačiau tokia jo paties gyvenimo kaina ir jam tampa nepaprastai sunki, jo gyvenimas netenka prasmės, virsdamas nesibaigiančiu savęs kaltinimu ir galiausiai priveda prie minčių apie savižudybę. Apsakyme „Obeliskas“ keliamas didvyriškumo ir pasiaukojimo klausimas. Mokytojas Alesas Morozas savo noru pasiduoda naciams, kad galėtų būti šalia savo mokinių, paimtų įkaitais. Kartu su jais jis eina į mirtį, stebuklingai išgelbėdamas tik vieną savo mokinį. Kas jis – didvyris ar vienišas anarchistas, nepaklusęs partizanų būrio vado įsakymui, kas jam uždraudė tai daryti? Kas svarbiau – aktyvi kova su naciais kaip partizanų būrio dalis ar moralinė mirčiai pasmerktų vaikų parama? V. Bykovas patvirtina žmogaus dvasios didybę, moralinį bekompromisiškumą mirties akivaizdoje. Rašytojas to nusipelnė savo gyvenimą ir likimas, visus ilgus ketverius karo metus buvęs kariu.

Devintojo dešimtmečio pabaigoje ir dešimtojo dešimtmečio pradžioje literatūra, kaip ir visa visuomenė, išgyveno gilią krizę. XX amžiaus rusų literatūros istorija taip išsivystė, kad kartu su estetiniais dėsniais jos raidą lėmė socialinio politinio, istorinio pobūdžio aplinkybės, kurios anaiptol ne visada buvo naudingos. O dabar bandoma įveikti šią krizę per dokumentinį meną, dažnai siekiant natūralizmo (Rybakovo, Šalamovo „Arbato vaikai“) arba griaunant pasaulio vientisumą, žvelgiant į pilką, nepastebimų žmonių kasdienybę (L Petruševskaja, V. Piecuchas, T. Tolstaja) reikšmingų rezultatų dar nepasiekė. Šiame etape galite pagauti visas šiuolaikines kūrybines tendencijas literatūrinis procesas Rusijoje tai gana sudėtingas reikalas. Laikas viską parodys ir pastatys į savo vietas.

1. Nustatyti šio darbo temą ir idėją / pagrindinę idėją /; joje iškeltos problemos; patosas, su kuriuo parašytas kūrinys;

2. Parodykite ryšį tarp siužeto ir kompozicijos;

3. Apsvarstykite subjektyvų darbo organizavimą /žmogaus meninis įvaizdis, personažo kūrimo būdus, vaizdų-personažų tipus, vaizdų-personažų sistemą/;

5. Nustatyti kalbos vaizdinių ir raiškos priemonių veikimo ypatumus šiame literatūros kūrinyje;

6. Nustatyti kūrinio žanro ir rašytojo stiliaus ypatumus.

Pastaba: pagal šią schemą galite parašyti esė-recenziją apie perskaitytą knygą, kartu pristatydami darbe:

1. Emocinis ir vertinamasis požiūris į tai, kas skaitoma.

2. Išsamus savarankiško kūrinio herojų charakterių, jų veiksmų ir išgyvenimų vertinimo pagrindimas.

3. Išsamus išvadų pagrindimas.

2. Prozos literatūros kūrinio analizė

Pradedant analizuoti meno kūrinį, visų pirma reikia atkreipti dėmesį į specifinį kūrinio istorinį kontekstą šio meno kūrinio kūrimo laikotarpiu. Kartu būtina atskirti istorinės ir istorinės-literatūrinės situacijos sampratas, in paskutinis atvejis reiškia

Epochos literatūros kryptys;

Šio kūrinio vieta tarp kitų šiuo laikotarpiu parašytų autorių kūrinių;

Kūrybinė kūrinio istorija;

Darbo vertinimas kritikuojant;

Rašytojo amžininkų šio kūrinio suvokimo originalumas;

Kūrinio vertinimas šiuolaikinio skaitymo kontekste;

Toliau reikėtų kreiptis į kūrinio ideologinės ir meninės vienovės, turinio ir formos klausimą (šiuo atveju svarstomas turinio planas – ką norėjo pasakyti autorius, o raiškos planas – kaip jam tai pavyko padaryti ).

Konceptualus meno kūrinio lygis

(temos, problemos, konfliktai ir patosas)

Tema kokia klausime kūrinyje – pagrindinė autoriaus kūrinyje keliama ir svarstoma problema, kuri sujungia turinį į vientisą visumą; tai tipiški reiškiniai ir įvykiai Tikras gyvenimas kurie atsispindi kūrinyje. Ar tema susilieja su pagrindinėmis savo laikmečio problemomis? Ar pavadinimas susijęs su tema? Kiekvienas gyvenimo reiškinys yra atskira tema; temų rinkinys – kūrinio tema.

Problema ta gyvenimo pusė, kuri rašytoją ypač domina. Viena ir ta pati problema gali būti pagrindas kelti skirtingas problemas (baudžiavos tema – baudžiauninkų vidinės laisvės stokos problema, tarpusavio korupcijos problema, baudžiauninkų ir baudžiauninkų luošinimas, socialinio neteisingumo problema ...). Problemos – darbe keliamų problemų sąrašas. (Jie gali būti vienas kitą papildantys ir susiję su pagrindine problema.)

Pafosas – emocionalus ir vertinamasis rašytojo požiūris į pasakojamą, išsiskiriantis dideliu jausmų stiprumu (gal patvirtinančiu, paneigiančiu, pateisinančiu, išaukštintu...).

Kūrinio, kaip meninės visumos, organizavimo lygis

Kompozicija – literatūros kūrinio konstravimas; sujungia kūrinio dalis į vieną visumą.

Pagrindinės kompozicijos priemonės:

Siužetas yra tai, kas vyksta kūrinyje; didelių įvykių ir konfliktų sistema.

Konfliktas – tai veikėjų ir aplinkybių, pažiūrų ir gyvenimo principų susidūrimas, kuris yra veiksmo pagrindas. Konfliktas gali kilti tarp individo ir visuomenės, tarp veikėjų. Herojaus galvoje gali būti aiškus ir paslėptas. Siužeto elementai atspindi konflikto raidos etapus;

Prologas – savotiška įžanga į kūrinį, pasakojanti apie praeities įvykius, emociškai paruošia skaitytoją suvokimui (reta);

Ekspozicija – tai įvadas į veiksmą, sąlygų ir aplinkybių, buvusių prieš betarpišką veiksmo pradžią, vaizdas (gali būti išplėstas ir ne, vientisas ir „sulaužytas“; gali būti ne tik pradžioje, bet ir darbo vidurys, pabaiga); supažindina su kūrinio veikėjais, veiksmo situacija, laiku ir aplinkybėmis;

Siužetas yra siužeto judėjimo pradžia; įvykis, nuo kurio prasideda konfliktas, vystosi vėlesni įvykiai.

Veiksmo raida yra įvykių, išplaukiančių iš siužeto, sistema; veiksmo raidos eigoje, kaip taisyklė, konfliktas paaštrėja, vis aiškiau išryškėja prieštaravimai;

Kulminacija – aukščiausios veiksmo įtampos momentas, konflikto viršūnė, kulminacija labai aiškiai reprezentuoja pagrindinę kūrinio problemą ir veikėjų charakterius, po jos veiksmas susilpnėja.

Nutraukimas yra vaizduojamo konflikto sprendimas arba galimų jo sprendimo būdų nurodymas. Paskutinis momentas meno kūrinio veiksmo raidoje. Paprastai jis arba išsprendžia konfliktą, arba parodo jo esminį neišsprendžiamumą.

Epilogas – baigiamoji kūrinio dalis, nurodanti tolesnės įvykių raidos kryptį ir veikėjų likimus (kartais įvertinimas suteikiamas vaizduojamajam); tai apsakymas apie tai, kas nutiko kūrinio veikėjams pasibaigus pagrindiniam siužeto veiksmui.

Siužetas gali būti:

Tiesiogine chronologine įvykių seka;

Su nukrypimais į praeitį – retrospektyvomis – ir „ekskursijomis“ į

Sąmoningai pakeista seka (žr. meninį laiką kūrinyje).

Ne sklypo elementai yra:

Įterpti epizodus;

Pagrindinė jų funkcija – praplėsti to, kas vaizduojama, apimtį, leisti autoriui išreikšti savo mintis ir jausmus apie įvairius gyvenimo reiškinius, tiesiogiai nesusijusius su siužetu.

Kūrinyje gali trūkti kai kurių siužeto elementų; kartais sunku atskirti šiuos elementus; kartais viename darbe yra keli siužetai - kitaip, siužetinės linijos. Yra įvairių „sklypo“ ir „sklypo“ sąvokų interpretacijų:

1) sklypas - pagrindinis konfliktas darbai; siužetas – įvykių serija, kurioje ji išreiškiama;

2) siužetas - meninė įvykių tvarka; siužetas – natūrali įvykių tvarka

Kompozicijos principai ir elementai:

Pirmaujantis kompozicinis principas (kompozicija daugialypė, linijinė, apskrita, „siūlas su karoliukais“; įvykių chronologijoje ar ne...).

Papildomi kompozicijos įrankiai:

Lyrinės nukrypimai – tai rašytojo jausmų ir minčių apie vaizduojamą atskleidimo ir perdavimo formos (jos išreiškia autoriaus požiūrį į veikėjus, į vaizduojamą gyvenimą, gali reprezentuoti apmąstymus bet kokia proga arba savo tikslo, pozicijos paaiškinimą);

Įvadiniai (plug-in) epizodai (tiesiogiai nesusiję su kūrinio siužetu);

Meninės peržiūros – scenų, kurios tarsi nuspėja, numato, vaizdas tolimesnis vystymas renginiai;

Meninis kadravimas – scenos, kurios pradeda ir baigia įvykį ar kūrinį, jį papildo, suteikia papildomos prasmės;

Kompozicijos technikos – vidiniai monologai, dienoraštis ir kt.

Lygis vidinė forma darbai

Subjektyvus pasakojimo organizavimas (jo svarstymas apima:) Pasakojimas gali būti asmeninis: lyrinio herojaus vardu (išpažintis), herojaus pasakotojo vardu ir beasmenis (pasakotojo vardu).

1) Meninis žmogaus įvaizdis – nagrinėjami tipiški gyvenimo reiškiniai, kurie atsispindi šiame įvaizdyje; individualūs charakteriui būdingi bruožai; atskleidžia kuriamo žmogaus įvaizdžio originalumą:

Išoriniai bruožai – veidas, figūra, kostiumas;

Personažo charakteris – jis atsiskleidžia veiksmuose, santykyje su kitais žmonėmis, pasireiškia portrete, herojaus jausmų aprašymuose, jo kalboje. Sąlygų, kuriomis veikėjas gyvena ir veikia, vaizdavimas;

Gamtos vaizdas, padedantis geriau suprasti veikėjo mintis ir jausmus;

Socialinės aplinkos, visuomenės, kurioje veikėjas gyvena ir veikia, įvaizdis;

Prototipo buvimas ar nebuvimas.

2) 0 pagrindinių vaizdinio personažo kūrimo būdų:

Herojaus apibūdinimas per jo veiksmus ir poelgius (siužeto sistemoje);

Portretas, herojui būdingas portretas (dažnai išreiškia autoriaus požiūrį į personažą);

Psichologinė analizė – detalus, detalus jausmų, minčių, motyvų atkūrimas -vidinis pasaulis charakteris; čia ypatinga prasmė turi „sielos dialektikos“ įvaizdį, t.y. herojaus vidinio gyvenimo judesiai;

Herojaus apibūdinimas kitais personažais;

Meninė detalė – veikėją supančios tikrovės objektų ir reiškinių aprašymas (platų apibendrinimą atspindinčios detalės gali veikti kaip simbolinės detalės);

3) Vaizdų-simbolių tipai:

lyrinis – tuo atveju, kai rašytojas vaizduoja tik herojaus jausmus ir mintis, neminėdamas jo gyvenimo įvykių, herojaus veiksmų (aptinkama daugiausia poezijoje);

dramatiškas – tuo atveju, jei susidaro įspūdis, kad veikėjai veikia „savaime“, „be autoriaus pagalbos“, t.y. personažams charakterizuoti autorius naudoja savęs atskleidimo, savęs charakteristikų (aptinkamų daugiausia dramos kūriniuose) techniką;

epas – autorius-pasakotojas ar pasakotojas nuosekliai aprašo veikėjus, jų poelgius, veikėjus, išvaizdą, aplinką, kurioje jie gyvena, santykius su kitais (aptinkama epiniuose romanuose, apsakymuose, novelėse, novelėse, esė).

4) Vaizdų-personažų sistema;

Atskiri vaizdai gali būti jungiami į grupes (vaizdų grupavimas) – jų sąveika padeda visapusiškiau pristatyti ir atskleisti kiekvieną personažą, o per juos – kūrinio temą ir ideologinę prasmę.

Visos šios grupės yra susivienijusios kūrinyje pavaizduotoje visuomenėje (daugiamatėje arba vienmatėje socialiniu, etniniu ir kt. požiūriu).

Meninė erdvė ir meninis laikas (chronotopas): autoriaus vaizduojama erdvė ir laikas.

Meninė erdvė gali būti sąlyginė ir konkreti; suspaustas ir tūrinis;

Meninis laikas gali būti koreliuojamas su istoriniu ar ne, su pertrūkiais ir nenutrūkstamu, įvykių chronologijoje (epinis laikas) arba veikėjų vidinių psichinių procesų chronologijoje (lyrinis laikas), ilgas arba momentinis, baigtinis arba begalinis, uždaras (ty tik siužeto viduje, už istorinio laiko ribų) ir atviras (tam tikros istorinės epochos fone).

Meninių vaizdų kūrimo būdas: pasakojimas (kūrinyje vykstančių įvykių vaizdas), aprašymas (nuoseklus atskirų bruožų, bruožų, savybių ir reiškinių išvardijimas), žodinės kalbos formos (dialogas, monologas).

Meninės detalės (meninės detalės, sustiprinančios visumos idėją) vieta ir reikšmė.

Išorinis formos lygis. Literatūrinio teksto kalbėjimas ir ritminė-melodinė organizacija

Veikėjų kalba – išraiškinga ar ne, veikianti kaip spausdinimo priemonė; individualios kalbos ypatybės; atskleidžia charakterį ir padeda suprasti autoriaus požiūrį.

Pasakotojo kalba – įvykių ir jų dalyvių įvertinimas

Valstybinės kalbos žodžių vartojimo ypatumas (sinonimų, antonimų, homonimų, archaizmų, neologizmų, dialektizmų, barbarizmų, profesionalizmų įtraukimo veikla).

Vaizdingumo technikos (tropai – žodžių vartojimas perkeltine prasme) yra pačios paprasčiausios (epitetas ir palyginimas) ir sudėtingos (metafora, personifikacija, alegorija, litote, parafrazė).

Eilėraščio analizės planas

1. Eilėraščio komentaro elementai:

Rašymo laikas (vieta), kūrimo istorija;

Žanro originalumas;

Šio eilėraščio vieta poeto kūryboje arba eilėraščių serijoje panašia tema (panašiu motyvu, siužetu, struktūra ir pan.);

Neaiškių vietų, sudėtingų metaforų ir kitų nuorašų paaiškinimas.

2. Eilėraščio lyrinio herojaus išreikšti jausmai; jausmus, kuriuos eilėraštis sukelia skaitytoje.

4. Eilėraščio turinio ir jo meninės formos tarpusavio priklausomybė:

kompoziciniai sprendimai;

Lyrinio herojaus saviraiškos ypatumai ir pasakojimo pobūdis;

Eilėraščio garsų diapazonas, garso įrašo panaudojimas, asonansas, aliteracija;

Ritmas, strofa, grafika, jų semantinis vaidmuo;

Raiškos priemonių naudojimo motyvacija ir tikslumas.

4. Šio eilėraščio sukeliamos asociacijos (literatūrinės, gyvenimiškos, muzikinės, vaizdinės – bet kokios).

5. Šio eilėraščio tipiškumas ir originalumas poeto kūryboje, gili moralinė ar filosofinė kūrinio prasmė, kuri atsiskleidė atlikus analizę; keliamų problemų „amžinumo“ laipsnį ar jų interpretaciją. Eilėraščio mįslės ir paslaptys.

6. Papildomi (laisvi) atspindžiai.

Poetinio kūrinio analizė

Pradedant poetinio kūrinio analizę, būtina nustatyti tiesioginį lyrinio kūrinio turinį – patirtį, jausmą;

Nustatykite lyriniame kūrinyje išreikštų jausmų ir minčių „priklausymą“: lyrinis herojus(vaizdas, kuriame išreiškiami šie jausmai);

Nustatyti aprašymo dalyką ir jo ryšį su poetine idėja (tiesioginis – netiesioginis);

Nustatyti lyrinio kūrinio organizavimą (sudėtis);

Nustatyti autoriaus vaizdinių priemonių panaudojimo originalumą (aktyvus – vidutinis); nustatyti leksinį modelį (liaudies kalba - knygų ir literatūros žodynas ...);

Nustatyti ritmą (homogeniškas – nevienalytis; ritmiškas judėjimas);

Nustatykite garso modelį;

Nustatykite intonaciją (kalbėtojo požiūris į kalbos temą ir pašnekovą.

Poetinis žodynas

Būtina išsiaiškinti atskirų žodžių grupių vartojimo bendrinėje žodyne veiklą - sinonimus, antonimus, archaizmus, neologizmus;

Išsiaiškinti poetinės kalbos artumo laipsnį šnekamajai kalbai;

Nustatyti takų naudojimo originalumą ir aktyvumą

EPITET – meninis apibrėžimas;

PALYGINIMAS – dviejų objektų ar reiškinių palyginimas, siekiant paaiškinti vieną iš jų su kito pagalba;

ALEGORIJA (alegorija) - abstrakčios sąvokos ar reiškinio vaizdas per konkrečius objektus ir vaizdus;

IRONIJA – paslėptas pasityčiojimas;

HIPERBOLE – meninis perdėjimas, naudojamas įspūdžiui sustiprinti;

LITOTA - meninis nuvertinimas;

ASMENYBĖ – negyvų daiktų įvaizdis, kuriame jiems suteikiamos gyvų būtybių savybės – kalbos dovana, gebėjimas mąstyti ir jausti;

METAFORA – paslėptas palyginimas, paremtas reiškinių panašumu ar kontrastu, kuriame žodžio „kaip“, „tarsi“, „tarsi“ nėra, bet numanoma.

Poetinė sintaksė

(sintaksinės priemonės arba poetinės kalbos figūros)

Retoriniai klausimai, raginimai, šauktukai – jie padidina skaitytojo dėmesį, nereikalaujant iš jo atsakymo;

Pakartojimai – pakartotinis tų pačių žodžių ar posakių kartojimas;

Antitezės – opozicijos;

Poetinė fonetika

Onomatopoejos naudojimas, garso įrašymas - garso pasikartojimai, sukuriantys savotišką garso „kalbos modelį“.)

Aliteracija – priebalsių garsų kartojimas;

Asonansas – balsių garsų kartojimas;

Anafora – komandų vienybė;

Lyrinio kūrinio kompozicija

Būtina:

Nustatyti vadovaujančią patirtį, jausmą, nuotaiką, atsispindinčią poetiniame kūrinyje;

Išsiaiškinti kompozicinės konstrukcijos harmoniją, jos pavaldumą tam tikros minties raiškai;

Nustatykite eilėraštyje pateiktą lyrinę situaciją (herojaus konfliktas su savimi, herojaus vidinis laisvės trūkumas ir kt.)

Nustatykite gyvenimo situaciją, kuri, tikėtina, gali sukelti šią patirtį;

Išryškinkite pagrindines poetinio kūrinio dalis: parodykite jų ryšį (identifikuokite emocinį „paveikslą“).

Dramos kūrinio analizė

Dramos kūrinio analizės schema

1. Bendrosios charakteristikos: kūrybos istorija, gyvybinis pagrindas, dizainas, literatūros kritika.

2. Siužetas, kompozicija:

Pagrindinis konfliktas, jo raidos etapai;

Baimės pobūdis /komiškas, tragiškas, dramatiškas/

3. Atskirų veiksmų, scenų, reiškinių analizė.

4. Rinkti medžiagą apie veikėjus:

personažo išvaizda,

elgesys,

kalbos charakteristika

Būdas /kaip?/

Stilius, žodynas

Savęs charakteristika, veikėjų tarpusavio charakteristikos, autoriaus pastabos;

Dekoracijos, interjero vaidmuo kuriant įvaizdį.

5. IŠVADOS: Tema, idėja, pavadinimo reikšmė, vaizdų sistema. Kūrinio žanras, meninis originalumas.

dramatiškas darbas

Dramos bendrinė specifika, „ribinė“ padėtis (Tarp literatūros ir teatro) įpareigoja ją analizuoti dramos veiksmo raidos eigoje (tai esminis skirtumas tarp dramos kūrinio analizės iš epo ar lyrinis). Todėl siūloma schema yra sąlyginė, joje atsižvelgiama tik į pagrindinių dramos bendrinių kategorijų sankaupą, kurios savitumas kiekvienu konkrečiu atveju gali pasireikšti skirtingai, būtent veiksmo raidoje (pagal principą). nesusuktos spyruoklės).

1. Bendrosios dramos veiksmo charakteristikos (charakteris, planas ir judesio vektorius, tempas, ritmas ir kt.). „Per“ veiksmą ir „povandenines“ sroves.

2. Konflikto tipas. Dramos esmė ir konflikto turinys, prieštaravimų pobūdis (dvimatiškumas, išorinis konfliktas, vidinis konfliktas, jų sąveika), „vertikalus“ ir „horizontalus“ dramos planas.

3. Aktorių sistema, jų vieta ir vaidmuo plėtojant dramatišką veiksmą ir konfliktų sprendimą. Pagrindiniai ir antriniai veikėjai. Ne siužeto ir už scenos veikėjai.

4. Dramos siužeto ir mikrosiužetų motyvų sistema ir motyvų raida. Tekstas ir potekstė.

5. Kompozicinis-struktūrinis lygmuo. Pagrindiniai draminio veiksmo raidos etapai (ekspozicija, siužetas, veiksmo raida, kulminacija, pabaiga). Surinkimo principas.

6. Poetikos bruožai (pavadinimo semantinis raktas, teatro plakato vaidmuo, scenos chronotipas, simbolika, sceninė psichologija, finalo problema). Teatriškumo ženklai: kostiumas, kaukė, žaidimas ir post-situacinė analizė, vaidmenų situacijos ir kt.

7. Žanrinis originalumas (drama, tragedija ar komedija?). Žanro ištakos, jo prisiminimai ir novatoriški autoriaus sprendimai.

9. Dramos kontekstai (istoriniai ir kultūriniai, kūrybiniai, draminiai).

10. Interpretacijų ir scenos istorijos problema.

Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie naudojasi žinių baze savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Publikuotas http://www.allbest.ru/

Sankt Peterburgo valstybinis universitetas

Šiuolaikinių kūrinių naratyvinės analizės patirtis populiarioji literatūra

M. S. Černovskaja, str. Sociologijos katedros lektorius, konkurentas

Sankt Peterburgas, Rusija

anotacija

Straipsnis skirtas masinės literatūros kūrinių (Amerikos moterų romano) analizei naratyviniu metodu. Remiantis įvairių požiūrių į pasakojimo analizę sinteze (R. Barto požiūris, V. Dycko požiūris ir K. Griffino struktūrinis-įvykis), taip pat V.Ya teorijomis. Propp ir K.G. Jungas, amerikiečių naratyvinės struktūros tyrimas moteriškas romanas, aktualizuojantis socialinius mitus ir archetipus, veikiantis kaip socialinių santykių organizavimo schema ir kultūrinių normų bei modelių atkūrimo mechanizmas.

Raktiniai žodžiai: Naratyvinis metodas, pasakojimo struktūra, socialinis mitas, archetipas, kosmogoninis socialinio mito modelis, Amerikos moterų romanas.

Iki šiol sociologijos moksle nėra nė vieno masinės literatūros tekstų tyrimo, kuriame būtų naudojamas pasakojimo metodas. Ši spraga paaiškinama, pirma, tuo, kad pasakojimų analizė literatūros tekstuose išlieka filologų ir kalbininkų vyskupija, ir, antra, tuo, kad sociologai ir kultūrologai tradiciškai taiko turinio analizę. Turinio analizės metodas, kaip kiekybinis duomenų apie tiriamą dokumentą rinkimo ir analizės metodas, kurio turinys (turinys) „telpa“ į tyrėjos tiriamą socialinį kontekstą. socialinė problema, buvo sukurtas XX amžiaus pirmoje pusėje. Tačiau jau nuo praėjusio amžiaus vidurio pozityvistiniai teksto analizės metodai, įskaitant turinio analizės techniką, buvo pradėti kritikuoti, siejant su kultūrinio (kultūrologinio) ir aktualiojo skirtumo problema. socialines prasmes ir interpretacijos to, kas vaizduojama literatūroje. Be to, mūsų nuomone, giliai, kokybinei struktūrų ir reikšmių analizei nepriimtinas turinio analizės metodas, suponuojantis kiekybinį duomenų apie tiriamą reiškinį rinkimą ir matematinių duomenų apdorojimo metodų naudojimą. Atsirado poreikis naudoti kitus, kokybinius tyrimo metodus, vienas iš jų buvo naratyvinė analizė kaip individualios ir socialinės praktikos, istorinio ir sociokultūrinio konteksto tyrimo metodas. Naratyvinė analizė leidžia, viena vertus, atlikti intensyvią teksto analizę, neatsižvelgiant į studijuotų knygų skaičių, kita vertus, atskleisti gilų sociokultūrinį turinio kontekstą. Siužetinės struktūros, veikėjai, situacijos, literatūrinės formulės, laikomos simboliniais socialinės sąveikos ir elgesio modeliais, kaip sociokultūriniais mechanizmais, užtikrinančiais šiuolaikinės visuomenės integraciją, individo identifikavimą ir integraciją, tradicinių atgaminimą ir naujų kultūros normų įsisavinimą bei modeliai (J. G. Mida, E. Cassirer, S. Langer, K. Burke teorijų rėmuose) 1 .

Analizuojant grožinės (ir ypač masinės) literatūros kūrinius, patartina taikyti įvairios technikos naratyvinė analizė. Vykdydami empirinį tyrimą naudojome skirtingų naratyvo analizės požiūrių elementus: R. Bartheso požiūrį (pasakojo veikėjų funkcijos-veiksmai) 2 , W. Dycko požiūrį ("mikrostruktūros" sąvokos). ir „makrostruktūra“) 3 ir struktūrinis-įvykis požiūris K Griffin (nustatantis priežastinius naratyvo ryšius) 4 . Pastarasis požiūris buvo mūsų sintetinio metodo pagrindas, nes analizės objektas – romanas kaip literatūros žanras „siūlo išsamų pasakojimą apie veikėjo / herojės gyvenimą ir asmenybės raidą, tai yra aiškų, logišką. ir tarpusavyje susijusi įvykių ir veiksmų seka“ 5 .

Mūsų empirinio tyrimo objektas – šiuolaikinio Amerikos moterų romano, kaip populiariosios literatūros žanro, naratyvinė struktūra. Tikslas buvo išanalizuoti Amerikos moterų romano naratyvinę struktūrą, kuri aktualizuoja socialinius mitus ir archetipus kaip vertybinius vaidmenų modelius ir socialinių santykių organizavimo schemas. Tyrimui buvo atrinkta 18 populiariausių šiuolaikinės amerikiečių rašytojos Danielos Steele romanų ekranizacijų per pastaruosius dvidešimt metų. Norah Roberts ir Mary-Higgins Clark pagal amazon.com reitingus – didžiausias pasaulyje Amerikos kompanija pagal apyvartą tarp plataus vartojimo prekių ir paslaugų pardavėjų internetu bei didžiausios pasaulyje filmų duomenų bazės ir interneto svetainės IMDb.com.

Taigi empirinio tyrimo procedūra apėmė šiuos etapus: literatūros romano pasakojimas

1. Atsižvelgta į trajektoriją gyvenimo kelias Pagrindinis veikėjas kiekviename romane įvykius formuojančių veiksmų chronologijos forma.

Ši nuostata yra atspirties taškas struktūrinių įvykių analizės procedūroje, kurioje analitikas privalo atlikti šią preliminarią procedūrą, savarankiškai nuspręsdamas, kokie veiksmai lemia įvykį. Atrinkti renginiai gulėjo vadinamieji. „makrostruktūra“ (T. van Dycko terminas) kaip teksto semantinių blokų hierarchija, susijusi su pagrindine mintimi (herojės gyvenimo keliu).

1.1. Herojų biografijose reikšmingi įvykiai atrenkami remiantis šiais rodikliais, identifikuotais socialinio kosmogoninio mito kontekste.

Renkantis įvykius, „reikšmingumo“ teiginys yra svarbiausias visos naratyvinės analizės procedūroje. Naratyvinės konstrukcijos yra reikšmingos, viena vertus, jos nėra vertinimai ir aprašymai, kita vertus, jos vadovaujasi socialinio mito kosmogoninio modelio logika, kuri atsispindi rodiklių rinkinyje. Šie rodikliai pagrįsti V. Vasilkovos požiūriu, kuris sujungė V. Ya struktūrinį metodą. pasaka, taip pat psichoanalitinį CG Jung 6 požiūrį, ir apima šiuos pasakojimo komponentus: pradinio vientisumo būsena - žala / praradimas kaip vientisumo pažeidimas - herojės klajonės - susitikimas su netikru herojumi - pripažinimas / denonsavimas. netikro herojaus - susitikimas su davėju / padėjėju - stebuklingo vaisto radimas - susitikimas su tikru herojumi - kova / susidorojimas su blogio jėgomis / mirtinos aplinkybės - paskutinė kova / kova su blogio jėgomis - vientisumo atkūrimas į naują lygį .

2. Pasirinkti įvykiai pasakojami gramatiniu metodu (veiksmažodžiai kaip veiksmų žymekliai). Teksto „perskaitymo“ metu nesvarbi informacija mažinama atranka, teiginių apibendrinimas ir jų konstravimas į teksto „temas“ (T. van Dycko metodas). Šios „temos“ apibūdina veikėjų funkcijas (veiksmus) pasakojime (R. Barto metodas) ir vaizduojamos veiksmažodžiais. Štai Danielle Steele romano „Didesnės meilės nėra“ naratyvizacijos pavyzdys:

* Edvina, laikraščio savininko dukra (20 m.) su savo šeimos nariais (tėvais, broliais ir seserimis) ir sužadėtiniu Charlesu grįžta iš Anglijos į Ameriką „Titaniku“.

* Titanikas skęsta.

* Per „Titaniko“ avariją motina, nenorėdama atsiskirti su vyru, savo brolius ir seseris patiki Edvinai, lieka laive ir miršta.

* Pražūva ir Edvinos sužadėtinis, užleisdamas vietą kitiems.

* Amerikoje Edvina vadovauja tėvo verslui, vadovauja leidyklai. Ji taip pat tvarko namų ūkį ir rūpinasi savo broliais ir seserimis.

* Vienas iš Edvinos brolių Filipas, baigęs mokslus, savanoriu į frontą ir miršta.

* Kitas brolis George'as išvyksta į Holivudą su tikslu padaryti režisieriaus karjerą. Jo mentoriui vadovauja Samas Horowitzas, kuris susipažįsta su Edwinos šeima ir ją pamėgsta.

* Alexis, Edvinos (17 m.) sesuo, vyksta aplankyti Džordžo į Holivudą. Ten ji sutinka pagyvenusį pleibojų Stouną ir susidomi juo.

* Stone pagrobia Alexis, nuveža ją į Niujorką, o paskui į Londoną ir paverčia savo meiluže.

* Ieškodama sesers, Edvina vyksta pas juos į Londoną.

* Laive ji sutinka Patricką Sparksą-Kelly, savo mirusio sužadėtinio Charleso pusbrolį.

* Jie įsimyli vienas kitą ir tampa meilužiais. Bet Patrikas yra vedęs ir negali išsiskirti. jis katalikas.

* Atvykęs į Londoną Patrikas padeda Edvinai surasti Aleksą.

* Apsimeta teisėju ir už nepilnametės suviliojimą Stone grasina kalėjimu.

* Stone atsisako Alexis.

* Edvina išsiskiria su Patriku ir grįžta su seserimi į Ameriką.

* Ten ji priima Samo Horowitzo pasiūlymą ištekėti už jo.

3. Remiantis rodikliais, kiekvienam romanui sudaroma priežastinė įvykių grandinės seka.

Priežastinės (priežastinės) sekos nuostata būtina tiek atliekant struktūrinių įvykių analizę (SCA). Priežastinė seka nustato vadinamąją. naratyvo „mikrostruktūra“ (T. van Dycko terminas), apibūdinanti veiksmų ryšius. SSA metodika daro prielaidą, kad tolesnis veiksmas negali įvykti, jei jis nėra dėl ankstesnio; taigi įvykių išvyniojimo veiksmų logika yra nepaprastai svarbi. Kaip mūsų empirinio tyrimo dalis, šis principas naudojamas logiškai sukurti susidariusių įvykių grandinę socialinis pasaulis herojės ir atspindinčios Socialinis mobilumas bei besikeičiančius socialinius ir lyčių vaidmenis. Pateiksime Danielle Steele romano „Didesnės meilės nėra“ 7 pasakojimo sekos pavyzdį: P (sužadėtuvės) - GS (šeimos narių mirtis) - ZUN (žinių, įgūdžių ir gebėjimų įgijimas) -PS (šeimos pagrobimas) nariai antagonisto) - ND, CHZD (rasti naują draugą, kuris išgelbės gyvybę) - SUAG (simbolinis herojaus pašalinimas antagonisto) - PO (sužadėtuvės / sužadėtuvės). Ši pasakojimo seka atitinka kosmogoninio ciklo rėmuose pasirinktų rodiklių logiką.

4. Lyginant priežastinius veiksmų ryšius, sudarančius įvykių chronologiją kiekviename atskirame romane, išskiriama bendra naratyvinė struktūra, kuri interpretuojama socialinio kosmogoninio mito kontekste.

Makrostruktūros semantinių blokų, priežastingai tarpusavyje susijusių, palyginimas leidžia išskirti apibendrintą naratyvinę struktūrą, arba pasakojimo „antstatą“ (T. van Dycko terminas), kuris, kaip ir R. Barth pasakojimo schema, 2012 m. yra nekintama įvykio struktūra padidintų blokų ("veiksminių" pavadinimų) pavidalu.

Atliekant tokias operacijas kaip veiksmų, sudarančių įvykių chronologiją kiekviename atskirame romane, priežastinių ryšių palyginimas ir jų apibendrinimas, kosmogoninio mito modelio rėmuose išskiriama tokia struktūrą formuojanti naratyvinė seka, kuri su Išskyrus kintamus komponentus, apima šiuos pagrindinius komponentus: pradinio vientisumo būseną - žalą / praradimą kaip vientisumo pažeidimą - stebuklingos priemonės radimą - kovą / susidorojimą su blogio jėgomis / mirtinomis aplinkybėmis - vientisumo atkūrimą į naują lygį .

5. Remiantis gautomis naratyvinėmis sekomis, kosmogoninio mito modelio ir feministinės archetipų teorijos rėmuose išskiriami archetipiniai moterų pavyzdžiai.

Remiantis gautomis naratyvinėmis struktūromis, apibūdinančiomis kiekvieną nagrinėjamą romaną, išskiriamos pagrindinės Herojės atliekamos funkcijos ir vaidmenys (naudojant V. Ya. Propp ir CG Jung terminologiją), o sektinų modelių modeliai statomi kontekste. kosmogoninis socialinio mito modelis ir feministinė archetipų teorija. Tada šie tipai apibendrinami į archetipinius pavyzdžius, kurie aktualizuojami šiuolaikiniame Amerikos moterų romane.

Remdamiesi tyrimo rezultatais, nustatėme netradicines archetipines funkcijas, kurias atlieka Herojė. Taigi, pavyzdžiui, mūsų pateiktame analizuojamo romano pavyzdyje herojė atlieka archetipinę herojaus, besileidžiančio į chaosą, magišką įrankį (naujų įgūdžių ir asistento kovoje su antagonistu) funkciją, ir finalas, atkuriantis sutrikusią pasaulio tvarką. Kalbant apie archetipinį moters pavyzdį, šis romanas aktualizuojamas pereinamasis lyties vaidmens elgesio tipas: tradicinis modelis - netradicinis modelis - mišrus modelis, kuriame ekspresyvus (moteriškas) elgesio, kaip draugo, žmonos ir motinos vaidmuo, pirmiausia išstumiamas. radikaliai priešingas, instrumentinis (vyriškas) elgesio vaidmuo viešojoje ir darbo sferoje, o tada jau formuojasi mišrus lyčių vaidmenų elgesio modelis (netradicinis socialinėje ir darbo sferoje bei tradicinis šeimos sferoje ir sferoje). meilės santykių).

Taigi šiuolaikinio Amerikos moterų romano veikėjų gyvenimo kelio naratyvinė analizė (socialinis elgesys ir sąveika) įsilieja į gamybos, funkcionavimo ir dinamikos rėmus. socialines institucijas(šeima) ir leidžia nustatyti, kaip socialiniai pokyčiai vykstantis in šiuolaikinė visuomenė(pavyzdžiui, feministiniai judėjimai ir teorijos), įtakoja socialinio mito struktūrą, aktualizuodami tam tikrus jo aspektus (netradicinės archetipinės herojės funkcijos, atspindinčios netradicines patriarchalinei). Vakarų kultūra moterų vaidmuo visuomenėje). Tada šie pokyčiai masinėje kultūroje fiksuojami kaip nauji kultūriniai elgesio modeliai ir normos, darantys įtaką socialinė struktūra apskritai.

Taigi galime daryti išvadą, kad naratyvinės analizės metodo taikymas tiriant masinės literatūros kūrinius sociologijos rėmuose yra labai perspektyvus, nes leidžia kokybiškai (giliai) ištirti pasakojimo semantines struktūras. Kita vertus, šios metodikos rėmuose tyrėjas turi laikytis griežtai sociologinės vizijos, nes kyla pavojus pakeisti sociologinis metodas literatūros studijos. Reikia turėti omenyje, kad analizuojami ne kalbiniai, o semantiniai struktūriniai vienetai, o ne jie patys. personažai ir siužetinės sutartys išlieka, tačiau vertybės, idėjos, kolektyvinės reprezentacijos ir nuostatos yra įsišaknijusios socialiniame ir kultūriniame pasakojimo kontekste.

Literatūra

1. Gudkov L., Dubin B., Strada V. Literatūra ir visuomenė: įvadas į literatūros sociologiją. - M.: RGGU, 1998 m.

2. Bart W. Įvadas į struktūrinė analizė naratyvinis tekstas // Užsienio estetika ir teorija literatūra XIX-XXšimtmečiai: traktatai, straipsniai, esė. - M.: MGU, 1987. S. 387-422.

3. Dyck T.A. furgonas. Kalba. Pažinimas. Bendravimas. - B.: BGK im. I. A. Baudouin de Courtenay, 2000 m.

4. Griffin L. Istorinė sociologija, naratyvas ir struktūrinė įvykių analizė. Po penkiolikos metų // sociologiniai tyrimai. 2010. №2. 131-140 p.

5. Literatūros naujienos. Literatūros žanrai. [Elektroninis šaltinis] / http://novostiliteratury.ru/2009/01/literaturnye-zhanry/ (Žiūrėta 2013 06 23).

6. Vasilkova V.V. Tvarka ir chaosas socialinių sistemų raidoje: (Sinergija ir visuomenės saviorganizavimosi teorija). Serija: „Kultūros, istorijos ir filosofijos pasaulis“ – Sankt Peterburgas: „Lan“ leidykla, 1999 m.

7. Plienas D. Nėra didesnės meilės. Dell; Pirmasis leidimas 1992 m

Priglobta Allbest.ru

Panašūs dokumentai

Biblioterapijos esmė. Grožinės literatūros kūrinių vertė biblioterapijoje. Grožinės literatūros vartojimo metodika. Literatūros atrankos rekomendacijos ir reikalavimai. Studijų programa veikia biblioterapiniu tikslu.

Kursinis darbas, pridėtas 2011-02-07


Sudėtinga analizė mokslinė-kritinė J.K. septynių tomų ciklo „Poterianas“ recepcija. Rowling kaip specifinis šiuolaikinės literatūros reiškinys. Masinės literatūros ir kokybiškų tekstų sąsajos, masinės ir aukštosios literatūros sampratų ribos.

straipsnis, pridėtas 2017-08-17


koncepcija Masinė kultūra, jo kilmė. Rašymo komercializavimas. Blizgančio rašytojo fenomenas. Masinės literatūros žanrai. JAV masinės literatūros veidai. rusų literatūra. Masinės literatūros aspektai Rusijoje XIX a.

santrauka, pridėta 2008-11-06


Petro I epochos moters gyvenimo pokyčių identifikavimas literatūros kūrinių analizės pavyzdžiu. Pasakojimo „Apie Petrą ir Fevroniją“ kaip šaltinio studija senovės rusų literatūra ir Feofano Prokopovičiaus pamokslai kaip Petrinės epochos literatūros pavyzdys.

Kursinis darbas, pridėtas 2011-08-28


Detektyvinės istorijos, specifinio XX amžiaus masinės literatūros ir kino žanro, raidos istorijos tyrimas. Pagrindinių rūšių tyrimas detektyvinis žanras. Ledi Agatha Christie ir jos detektyvas. Agatos Christie detektyvinio romano „Penkios kiaulytės“ bruožų analizė.

santrauka, pridėta 2017-02-05


Ukrainos poleminės literatūros atsiradimo priežastys, problemos. Poleminių kūrinių istorija ir periodika. Šio žanro kūrinių apžvalga XVI amžiaus pabaigoje. XVII amžiaus poleminių literatūros kūrinių specifika, reikšmė ukrainiečių kultūrai.

santrauka, pridėta 2014-04-15


„Vaikų“ literatūros fenomenas. Vaikų literatūros kūrinių psichologijos ypatumai M. M. istorijų pavyzdžiu. Zoščenko „Lyolya ir Minka“, „Svarbiausi“, „Pasakojimai apie Leniną“ ir R.I. Freiermanas „Laukinis šuo Dingo, arba pasaka apie pirmąją meilę“.

baigiamasis darbas, pridėtas 2014-06-04


N. Trublainio romano „Škunas Kolumbas“ analizė jo ideologinės dominantės (atitikimo sovietinei ideologijai), žanrinio pobūdžio ( nuotykių romanas) ir vaikų bei jaunimo darbų ženklai. Medžiaga literatūros pamokai vesti 5 klasėje.

baigiamasis darbas, pridėtas 2016-09-08


Mariam Petrosyan romano „Namas, kuriame ...“ tyrimo moksliniai ir teoriniai pagrindai. Bendravimo tarp dalykinių dalykų specifika literatūroje. Mariam Petrosyan romano tyrimo metodai kontekste užsienio literatūra ir šiuolaikinės rusų literatūros kontekste.

baigiamasis darbas, pridėtas 2017-06-18


Robertas Louisas Stevensonas kaip neoromantizmo atstovas. Erichas Maria Remarque'as kaip literatūros atstovas prarasta karta. Chuckas Palahniukas šiuolaikinės literatūros srovėje. „Dvilypumo“ ir „suskaldytos asmenybės“ sąvokos literatūros istorijoje.

Įvykiai, kurie vyko m pastaraisiais dešimtmečiais praėjusio amžiaus, atsispindėjo visose gyvenimo srityse, įskaitant kultūrą. IN grožinė literatūra taip pat buvo pastebėti reikšmingi pokyčiai. Priėmus naują Konstituciją, šalyje įvyko lūžis, kuris negalėjo nepaveikti piliečių mąstymo, pasaulėžiūros. Atsirado naujų vertybių. Savo ruožtu rašytojai tai atspindėjo savo darbuose.

Šios dienos istorijos tema – šiuolaikinė rusų literatūra. Kokios tendencijos pastebimos pastarųjų metų prozoje? Kokie yra XXI amžiaus literatūros bruožai?

Rusų kalba ir šiuolaikinė literatūra

Literatūrinę kalbą apdoroja ir turtina didieji žodžio meistrai. Tai reikėtų priskirti aukščiausiems tautinės kalbos kultūros pasiekimams. Kuriame literatūrinė kalba negali būti atskirtas nuo žmonių. Puškinas pirmasis tai suprato. Didysis rusų rašytojas ir poetas parodė, kaip naudotis žmonių sukurta kalbine medžiaga. Šiandien prozoje autoriai dažnai reflektuoja liaudies kalba kurių vis dėlto negalima pavadinti literatūrine.

Laiko tarpas

Vartodami tokį terminą kaip „šiuolaikinė rusų literatūra“, turime omenyje prozą ir poeziją, sukurtą praėjusio amžiaus 9 dešimtmečio pradžioje ir XXI amžiuje. Po griūties Sovietų Sąjungašalyje įvyko kardinalūs pokyčiai, dėl kurių skyrėsi literatūra, rašytojo vaidmuo, skaitytojo tipas. Dešimtajame dešimtmetyje tokių autorių kaip Pilnyakas, Pasternakas, Zamyatinas kūriniai pagaliau tapo prieinami paprastiems skaitytojams. Šių rašytojų romanus ir istorijas, žinoma, skaitė ir anksčiau, bet tik pažengę knygų mylėtojai.

Atleidimas nuo draudimų

Aštuntajame dešimtmetyje sovietinis žmogus negalėjo ramiai užeiti į knygyną ir nusipirkti romano „Daktaras Živagas“. Ši knyga, kaip ir daugelis kitų, buvo uždrausta. ilgas laikas. Inteligentijos atstovams tais tolimais metais buvo madinga jei ne garsiai, bet barti valdžias, kritikuoti jos patvirtintus „teisingus“ rašytojus ir cituoti „draudžiamuosius“. Nusivylusių autorių proza ​​buvo slapta perspausdinama ir platinama. Tie, kurie užsiėmė šiuo sunkiu verslu, bet kurią akimirką galėjo prarasti laisvę. Tačiau uždrausta literatūra ir toliau buvo perspausdinama, platinama ir skaitoma.

Praėjo metai. Galia pasikeitė. Toks dalykas kaip cenzūra kurį laiką tiesiog nustojo egzistuoti. Tačiau, kaip bebūtų keista, žmonės nestojo į ilgas eiles prie Pasternako ir Zamiatino. Kodėl taip atsitiko? Dešimtojo dešimtmečio pradžioje žmonės rikiavosi už bakalėjos parduotuvės. Kultūra ir menas nyko. Laikui bėgant situacija kiek pagerėjo, bet skaitytojas nebebuvo tas pats.

Daugelis šių dienų XXI amžiaus prozos kritikų atsiliepia labai nepalankiai. Kokia yra šiuolaikinės rusų literatūros problema, bus aptarta toliau. Pirma, verta pakalbėti apie pagrindines pastarųjų metų prozos raidos tendencijas.

Kita baimės pusė

Sąstingio laikais žmonės bijojo pasakyti perteklinis žodis. Ši fobija praėjusio amžiaus 9-ojo dešimtmečio pradžioje virto leistinumu. Šiuolaikinė pradinio laikotarpio rusų literatūra visiškai neturi mokomosios funkcijos. Jei 1985 metais atliktos apklausos duomenimis, daugiausia skaityti autorius buvo George'as Orwellas ir Nina Berberova, po 10 metų išpopuliarėjo knygos „Bjaurus policininkas“, „Profesija – žudikas“.

Pradiniame raidos etape šiuolaikinėje rusų literatūroje vyravo tokie reiškiniai kaip totalus smurtas ir seksualinės patologijos. Laimei, šiuo laikotarpiu, kaip jau minėta, tapo prieinami 1960-1970 autoriai. Skaitytojai turėjo galimybę susipažinti su užsienio šalių literatūra: nuo Vladimiro Nabokovo iki Josifo Brodskio. Anksčiau uždraustų autorių darbai teigiamą įtaką apie šiuolaikinę rusų grožinę literatūrą.

Postmodernizmas

Šią literatūros kryptį galima apibūdinti kaip savotišką pasaulėžiūrinių nuostatų ir netikėtų estetinių principų derinį. Postmodernizmas Europoje buvo sukurtas septintajame dešimtmetyje. Mūsų šalyje ji susiformavo atskirame literatūriniame judėjime daug vėliau. Postmodernistų darbuose nėra vieno pasaulio paveikslo, tačiau esama įvairių realybės versijų. Šiuolaikinės rusų literatūros šia kryptimi sąraše visų pirma yra Viktoro Pelevino darbai. Šios rašytojos knygose – kelios tikrovės versijos ir jos anaiptol viena kitos nepaneigia.

Realizmas

Rašytojai realistai, skirtingai nei modernistai, mano, kad pasaulyje yra prasmė, tačiau ją reikia rasti. V. Astafjevas, A. Kimas, F. Iskanderis yra šio literatūrinio judėjimo atstovai. Galima sakyti, kad pastaraisiais metais populiarumą vėl atgavo vadinamoji kaimo proza. Taigi, dažnai Aleksejaus Varlamovo knygose yra provincijos gyvenimo vaizdas. Stačiatikių tikėjimas, ko gero, yra pagrindinis šio rašytojo prozoje.

Prozininkas gali turėti dvi užduotis: moralizuoti ir linksminti. Yra nuomonė, kad trečios klasės literatūra linksmina, atitraukia nuo kasdienybės. Tikra literatūra verčia skaitytoją susimąstyti. Nepaisant to, tarp šiuolaikinės rusų literatūros temų nusikaltimas užima ne paskutinę vietą. Marininos, Neznanskio, Abdullajevo kūriniai gal ir nekelia gilių apmąstymų, tačiau traukia realistinės tradicijos link. Šių autorių knygos dažnai vadinamos „pulp fiction“. Tačiau sunku paneigti faktą, kad tiek Marinina, tiek Neznanskis sugebėjo paimti šiuolaikinė proza tavo niša.

Realizmo dvasia buvo sukurtos rašytojo ir žinomo visuomenės veikėjo Zacharo Prilepino knygos. Jo herojai daugiausia gyvena praėjusio amžiaus devintajame dešimtmetyje. Prilepino darbas sukelia prieštaringą kritikų reakciją. Kai kas vieną garsiausių jo kūrinių – „Sankya“ laiko savotišku manifestu jaunajai kartai. Prilepino istorija „Vena“ Nobelio premijos laureatas Günteris Grassas tai pavadino labai poetišku. Rusų rašytojo kūrybos priešininkai kaltina jį neostalinizmu, antisemitizmu ir kitomis nuodėmėmis.

Moterų proza

Ar šis terminas turi teisę egzistuoti? Jo nėra sovietų literatūros kritikų darbuose, tačiau daugelis šiuolaikinių kritikų neigia šio reiškinio vaidmenį literatūros istorijoje. Moterų proza ​​– ne tik moterų sukurta literatūra. Jis atsirado emancipacijos gimimo epochoje. Tokia proza ​​atspindi pasaulį moters akimis. Šiai krypčiai priklauso M. Višnevetskajos, G. Ščerbakovos, M. Paley knygos.

Ar Bookerio premijos laureatės Liudmilos Ulitskajos kūriniai – moterų proza? Gal tik kelis gabalus. Pavyzdžiui, pasakojimai iš rinkinio „Merginos“. Ulitskajos herojai yra vienodai vyrai ir moterys. Romane „Kukotskio byla“, už kurį rašytojas buvo apdovanotas prestižiniu literatūros premija, pasaulis parodomas medicinos profesoriaus vyro akimis.

Šiuolaikinės rusų literatūros kūriniai šiandien nėra aktyviai verčiami į rusų kalbą. užsienio kalbos. Tokios knygos apima Liudmilos Ulitskajos, Viktoro Pelevino romanus ir pasakojimus. Kodėl Vakaruose šiandien tiek mažai rusakalbių rašytojų?

Trūksta įdomių personažų

Anot publicisto ir literatūros kritikas Dmitrijaus Bykovo, šiuolaikinėje rusų prozoje naudojama pasenusi pasakojimo technika. Per pastaruosius 20 metų neatsirado nė vienas gyvas daiktas, įdomus personažas, kurio vardas taptų buitiniu vardu.

Be to, skirtingai nei užsienio autoriai, kurie bando rasti kompromisą tarp rimtumo ir masinio charakterio, rusų rašytojai tarsi pasidalijęs į dvi stovyklas. Pirmiesiems priklauso minėtos „pulp fiction“ kūrėjai. Antrajam – intelektualinės prozos atstovai. Kuriama daug meno-house literatūros, kurios nesupranta net įmantriausias skaitytojas, ir ne todėl, kad ji itin sudėtinga, o dėl to, kad ji neturi ryšio su šiuolaikine tikrove.

leidybos verslas

Šiandien Rusijoje, pasak daugelio kritikų, yra talentingų rašytojų. Tačiau gerų leidėjų neužtenka. Knygynų lentynose nuolat pasirodo „reklamuojamų“ autorių knygos. Iš tūkstančio nekokybiškos literatūros kūrinių ieškok vieno, bet vertas dėmesio, ne kiekvienas leidėjas yra pasiruošęs.

Dauguma minėtų rašytojų knygų atspindi ne XXI amžiaus pradžios įvykius, o sovietmetis. Rusų prozoje, pasak vieno garsaus literatūros kritiko, per pastaruosius dvidešimt metų nieko naujo neatsirado, nes rašytojai neturi apie ką kalbėti. Šeimos irimo sąlygomis neįmanoma sukurti šeimos sagos. Visuomenėje, kuri teikia pirmenybę materialiems dalykams, pamokantis romanas nesukels susidomėjimo.

Su tokiais teiginiais galima ir nesutikti, bet šiuolaikinėje literatūroje jų tikrai nėra šiuolaikiniai herojai. Rašytojai linkę žvelgti į praeitį. Galbūt netrukus situacija susiklostys literatūrinis pasaulis keisis, atsiras autorių, galinčių sukurti knygas, kurios nepraras populiarumo po šimto ar dviejų šimtų metų.