„Nežinau, saulėtame mieste“. Kas yra sinchronizavimas: tradicinės ir didaktinės formos Pagrindinis veikėjas yra Dunno
Pagrindiniai pasakos „Nežinia saulėtame mieste“ veikėjai ir jų charakteristikos
- Nežinau, smalsus, bet šiek tiek tingus, greitas, bet malonus ir pasiruošęs padėti.
- Mygtukas, smalsus ir linksmas, malonus ir simpatiškas
- Patchkulya Motley niekuo nesistebi ir nemėgsta plauti veido
- Lapelis ir Bukovka, maži vaikinai, kurie mėgo skaityti.
- Kaligula, Pegasikas, Krykūnas. Tiesiog asilai, kurie tapo trumpi. Chuliganai ir chuliganai.
- Svistulkinas. Policininkas, malonus, bet atsakingas.
- Cube, Klepka, Thread, Karasik yra Dunno draugai saulėtame mieste, draugiški, svetingi, malonūs.
- Burtininkas. Protingas, malonus, viską suprantantis.
- Dunno netikėtai atlieka tris gerus darbus, o burtininkas paduoda jam burtų lazdelę
- Dunno keliauja su draugais ir atvyksta į Saulėtą miestą
- Saulėtame mieste Dunno Lapinį paverčia asilu, o tris asilus paverčia žirgais
- Asilai mieste elgiasi netinkamai, o Dunno ir jo draugai susipažįsta su saulėtojo miesto stebuklais
- Dunno padaro tris blogus darbus ir jo lazdelė praranda magišką galią.
- Vedlys ištaiso viską, ką Dunno padarė, ir draugai grįžta į Gėlių miestą
Asilas niekada netaps žmogumi, bet žmogus gali lengvai tapti kaip asilas.
Ko moko pasaka „Nežinia saulėtame mieste“?
Pasaka moko mandagumo, reagavimo, nesavanaudiškumo, moko daryti gerus darbus. Moko pripažinti ir ištaisyti savo klaidas. Moko nepasiduoti pykčiui. Moko draugystės ir savitarpio pagalbos. Moko, kad viską galima pasiekti sunkus darbas. Moko gyventi pagal savo sąžinę.
Pasakos „Nežinia saulėtame mieste“ apžvalga
Man labai patiko ši pasaka. Dunno joje yra labai geras ir malonus, nors dėl savo karšto charakterio jis dažnai patenka į nemalonias situacijas. Man taip pat labai patiko protingas mažasis Buttonas, kuris visada atitraukdavo Dunno, kai jis eidavo ten, kur neturėtų.
Taip pat labai patiko skaityti apie išradimus, kurių dar nebuvo tada, kai buvo rašoma knyga, bet kurie pasirodė dabar. Tai plokščiaekraniai televizoriai, spaudiniai ant drabužių, automobiliai be vairuotojo, plastikiniai baldai ir daug daugiau. Autorius talentingai numatė ateitį.
Patarlės pasakai „Nežinau saulėtame mieste“
Išradimų poreikis yra gudrus.
Pyktis yra blogas patarėjas.
Bloga sąžinė neleidžia miegoti.
Saulė dažo žemę, o žmogaus darbas.
Jei būtų medžioklė, pasiteisintų bet koks darbas.
Skaityti santrauka, trumpas perpasakojimas pasakos „Nežinia saulėtame mieste“ skyriais
1 dalis.
1 skyrius. Nežinau sapnų.
Po kelionės į Green City Dunno gyvenimas pasikeitė. Kurį laiką su malonumu mokėsi ir daug skaitė. Bet kadangi jis daugiausia skaitė pasakas, labai greitai pavargo nuo studijų ir pradėjo svajoti.
Dunno susidraugavo su Buttonu, kuris taip pat mėgo pasakas, ir kartu dažnai svajodavo apie magiją ir magiją, ginčydavosi, kas geriau – nematoma skrybėlė ar skraidantis kilimas.
Bet galų gale jie padarė išvadą, kad geriausia turėti burtų lazdelę.
Tada Buttonas papasakojo Dunno, kaip gauti burtų lazdelę. Norėdami tai padaryti, tereikia atlikti tris gerus darbus iš eilės, tada atsiras burtininkas ir padovanos burtų lazdelę.
Dunno nusprendė, kad tai padaryti buvo labai lengva.
2 skyrius. Kaip Dunno padarė gerus darbus
Kitą dieną Dunno iškart pradėjo daryti gerus darbus. Jis nusiplovė veidą ir tai buvo geras poelgis. Bet jis susimušė su Avoska ir buvo blogai.
Dunno pradėjo padėti Pilyulkinui sumalti miltelius, ir tai buvo geras poelgis. Bet kai Sirupas ir Spurga pradėjo jį erzinti, jis su jais susimušė ir tai buvo blogai.
Ir taip visą dieną.
Naktį Dunno suprato, kad jo užsidegimas trukdo jam padaryti tris gerus darbus iš eilės, ir nusprendė tobulėti.
Kitą dieną Dunno buvo labai mandagus, visiems padėjo ir buvo tikras, kad dabar vedlys tikrai pasirodys. Tačiau vedlys nepasirodė.
Ir Buttonas paaiškino Dunno, kad geri darbai turi būti nesavanaudiški, ir jis juos daro dėl lazdos.
Dunno buvo nusiminęs, bet negalėjo susilaikyti. Darydamas gerus darbus, jis vis tiek galvojo apie lazdelę. Ir taip praėjo mėnuo po mėnesio.
3 skyrius. Dunno svajonė išsipildo
Vieną dieną lietingu, debesuotu oru šortukai buvo liūdni, o Dunno taip pat buvo liūdna. Jis pažvelgė į Bulką ir pagalvojo, kad po lietaus būtinai turėtų jį leisti pasivaikščioti.
Todėl lietui pasibaigus, Dunno kartu su visais džiaugėsi saule, bet nepamiršo paleisti Bulkos. Tada jis atsisėdo skaityti knygos ir staiga išgirdo lojimą.
Išbėgo į gatvę ir pamatė, kad Bulka nori įkąsti kuriam nors praeiviui. Dunno atitraukė šunį ir uždėjo ant grandinės. Tada jis išėjo į lauką ir paklausė praeivio, ar viskas gerai.
Praeivis buvo keistas, nepažįstamas, vilkėjo žvaigždutėmis dengtą chalatą.
Jis paaiškino, kad Dunno padarė tris gerus darbus ir jis yra vedlys stebuklinga lazdele.
Vedlys davė Dunno burtų lazdelę, bet perspėjo, kad jei jis padarys tris blogus darbus, lazdelės galia bus prarasta.
Dunno labai apsidžiaugė ir nubėgo prie Butono, net pamiršęs padėkoti burtininkui. Kai tai prisiminiau ir grįžau, burtininko ten nebebuvo.
4 skyrius. Dunno ir Buttonas susitinka su Patchkulya Motley
Dunno atėjo pas Buttoną ir papasakojo apie burtininką ir burtų lazdelę.
Mygtukas, žinoma, tuo patikėjo ne iš karto, bet kai lazdelė pradėjo pildyti norus ir iš karto pristatyti arba porciją ledų, arba visą dėžutę, ji patikėjo ir labai apsidžiaugė.
Dunno ir Buttonas nusprendė, kad dabar jie gali keliauti. O Dunno norėjo tokio automobilio kaip Vintik ir Shpuntik ir, žinoma, mokėti juo vairuoti.
Tada Buttonas pamatė kūdikį. Paaiškėjo, kad tai Patchkulya Motley.
Pachkuli gyvenime galiojo dvi taisyklės: niekuo nesistebėti ir nenusiplauti veido. Štai kodėl jis visada vaikščiojo purvinas ir už tai jį vadino Patchkuley. Tačiau Motley slapyvardį jam suteikė garsus keliautojas Kompasas, kuris mieste pamatė Pachkulyą ir, nemokėdamas ištarti įžeidžiančių žodžių, paklausė, kas tas Marlis.
5 skyrius. Kaip Dunno, Button ir Patchkulya Motley keliavo
Margas nenustebino nei mašina, nei burtų lazdele, tačiau pakviestas keliauti noriai įsėdo į automobilį.
Tačiau Dunno ir Buttonas norėjo, kad Motley nusipraustų, nes jie išvyko į kelionę. Bet Motley sutiko praustis tik su visais kitais, o Dunno užbūrė muilą ir rankšluosčius.
Tada jie linksmai važiavo tiesiai, o Knopočka žavėjosi tyru Pestenkiu, o jis piktai nusisuko. Tada visi valgė ledus, o Motley daugiausiai.
Netrukus keliautojai priėjo prie ženklo, rodančio kelius į Kamenny, Zemlyanoy ir Solnechny miestus.
Po tam tikrų diskusijų vaikai nusprendė vykti į Saulėtą miestą.
6 skyrius. Nuotykis prasideda
Dunno ir jo draugai važiavo lygiu keliu ir netrukus priekyje pasirodė upė ir tiltas. O palei upę plaukė tikras garlaivis. Žemaūgiai sustojo ant tilto ir pažvelgė į praplaukiantį laivą ir jo deniuose esančius žmones.
Motley nepradėjo stebėtis garlaiviu ir Dunno įsižeidė.
Tada mano draugai pamatė geležinkelis ir reaktyvinis traukinys. Ir vėl Pestrenky pasakė, kad tame nėra nieko neįprasto.
Dunno užsidegė, nes jis pats buvo labai nustebintas šiais stebuklais. Dunno skubėjo patekti į perėją, bet atsitiko taip, kad jis iššoko pervažoje prieš pat traukinį. O kad išvengtų susidūrimo, staigiai pasuko vairą, o automobilis lėkė tiesiai palei pabėgius priešais traukinį.
Vairuotojas pamatė automobilį ir pradėjo garsinį signalą bei stabdymą. Bet Dunno pamatė, kad pylimas tapo ne toks status, ir nuvažiavo nuo jos. Visi nukentėjo stipriai, bet svarbiausia, kad ledų dėžutė buvo nepažeista ir tai nuramino Pestrenky.
Vairuotojas patarė Dunno eiti į Saulėtą miestą greitkeliu, o ne bėgiais.
7 skyrius. Kelionė tęsiasi
Dunno vėl važiavo greitkeliu, o paskui jį aplenkė kitas automobilis. Motley, kuris vėl pasirodė nešvarus, sakė, kad Dunno nepavyks pasivyti šio automobilio. Bet Dunno neklausė ir pradėjo spausti iš savo automobilio viską, kas įmanoma.
Keliui leidus nuokalne ir pradėjus leistis link tilto, priekinis automobilis stabdė ir sustojo prie pat tilto, kur jau stovėjo sunkvežimis.
Taigi tiltas buvo visiškai užblokuotas ir Dunno neturėjo kur suktis.
Tačiau Dunno pavyko patraukti savo burtų lazdelę ir jo automobilis perskrido kliūtį. Margas iš nuostabos vos neiškrito iš automobilio ir kabojo, prilipęs prie buferio.
SU su dideliais sunkumais Dunno vėl jį įtraukė. Tada Dunno norėjo, kad automobilis vėl nukristų ant žemės.
Pakeliui Dunno užsimezgė pokalbis su kito automobilio vairuotoju, kuris domėjosi automobilio kuro rūšimi. Sužinojęs, kad Dunno automobilis bėgo nuo sirupo, vairuotojas nustebo. Jo automobilyje vartojo alkoholį, taip pat buvo ir smirdančių automobilių, kurie važiavo mazutu.
Vairuotojas paaiškino, kad Saulėtasis miestas taip vadinamas, nes jame visada būna saulė. Juk kai debesys susirenka, trumpi tarp jų purškia miltelius ir debesys išnyksta. O lyja tik soduose.
8 skyrius. Cirkulina ir planetarka
Dunno ir jo draugai važinėjo tarp spalvingų įvairiaspalvių laukų ir buvo nustebinti tuo, ką pamatė. Staiga jie pastebėjo po lauką ratais važiuojantį ir žolę pjaunantį keistą automobilį. Tačiau to nepakako, už automobilio žemė atrodė jau iškasta. Dunno pastebėjo, kad automobilis sukasi aplink stulpą, prie kurio buvo pririštas virve, ir nusprendė pažiūrėti, kas nutiks, kai lynas pasibaigs.
Tai įvyko labai greitai ir automobilis pradėjo pypsėti. Greitai motociklu atvažiavo žemo ūgio vyriškis, kuris pasirodė esąs mechanikas. Jis paaiškino, kad tai yra Tsirkulino mašina, kuri ne tik pjauna ir aria, bet ir sėja, akėja ir gamina trąšas. O netoliese dirbo kita panaši mašina – Planetarka. Iš viso mechanikas aptarnavo dešimt šių mašinų.
9 skyrius. Radioliarija
Mechanikas Kalačikas savanoriškai parodė savo draugams radijo bangomis valdomą kombainą ir savo vikšriniu motociklu nuvežė į kitą lauką. Draugai matė puiki suma dirbamų laukų, kuriuos, pasak Kalačiko, arė jo dešimčia mašinų.
Bet tada jie pamatė didžiulį lauką, kurio centre stovėjo geltonas pastatas – liftas. Aplink jį važinėjo Radiolaria – radijo bangomis valdomas kombainas, kuris arė, tręšė ir sėjo kviečius. Be to, kol kombainas arė tolimus ratus, išoriniuose apskritimuose kviečiai jau buvo subrendę ir buvo nuimami kombaino.
Visa tai buvo valdoma iš Saulėtojo miesto, iš centrinės stoties.
10 skyrius. Kaip Dunno, Button ir Patchkulya Motley atvyko į Saulėtą miestą
Galiausiai Dunno ir jo draugai atsidūrė Saulėtame mieste. Štai gatvėse buvo tiek daug keisčiausios konstrukcijos automobilių, kad Dunno negalėjo pakęsti, sustabdė savo automobilį, o tada draugai nuėjo pėsčiomis, kad viską geriau pamatytų. Jie apžiūrėjo didžiulius keisto dizaino namus, net važinėjo eskalatoriumi ir lataku, kuriuo gyventojai leidosi iš viršutinių aukštų.
Vienoje vietoje Dunno žvilgčiojo, žiūrėdamas į ugniagesius, ir jo skrybėlė nukrito ant žemės. Tuo metu žemo ūgio vyras, vardu Leafas, susidūrė su Dunno, kuris taip pat atsimerkė, eidamas skaitė knygą, ir pargriovė Dunno.
Dunno supyko, pavadino Lapą asilu, o paskui palinkėjo, kad Lapas tikrai pavirstų asilu.
Ir Lapas tapo asilu.
Niekas to nepastebėjo, o keliautojai sustojo prie viešbučio „Malvasia“.
11 skyrius. Kai diena baigėsi
Draugai apsigyveno viešbutyje ir ilgai pratinosi prie nepažįstamos įrangos.Dunno ant savęs išbandė korpusinio dulkių siurblio veikimą, o paskui privertė tai padaryti Pestrenky.
Tada Motley nuėjo į vonią apsimesti, kad nusiprausė, bet supainiojo valdymo rankenėles ir buvo išskalbtas kartu su drabužiais. Toks pat likimas ištiko ir Dunno.
Tačiau galiausiai draugai sugalvojo keblią techniką ir nusiprausė.
Ir tada Dunno mostelėjo lazdele, pasirodė savarankiškai surinkta staltiesė ir draugai vakarieniavo.
12 skyrius. Kaip Dunno kalbėjo su savo sąžine
Kai Dunno nuėjo miegoti, jis pamatė užrašus su pasakų pavadinimais ir nusprendė, kad tai knygos. Bet kai jis paspaudė mygtuką, malonus balsas tiesiog pradėjo pasakoti istoriją prieš miegą. Išklausęs pasaką apie „Alionušką ir brolį Ivanušką“, Dunno prisiminė Listiką ir jį pradėjo kankinti sąžinė. Jis nerimavo, kad Leaf gali pasijusti blogai.
Jis net įsijungė ryto mankšta vidury nakties ir atliko keletą pratimų, kad nuslopintų sąžinės balsą.
Bet galų gale jis negalėjo to pakęsti, pažadino Pestrenky ir papasakojo jam apie Leafy. Margas nenustebo. Ir Dunno paprašė jį barti ir net smogti, ką Pestrenky padarė.
13 skyrius. Lapas ir raidė
Leaflet ir Bukovka buvo labai geri vaikinai, kurie mėgo skaityti knygas. Jie susitikdavo bibliotekoje ir nuolat skaitydavo knygas.
Mieste netgi įkūrė knygų teatrą, kuriame visiems skaitė knygas.
Iš pradžių šis teatras nesisekė, bet pamažu gyventojai jį pamilo ir dabar jo spektakliai visada buvo pilni žmonių.
Tą dieną Leaflet nuėjo į biblioteką, o paskui turėjo atvykti į Bukovką. Tačiau Bukovka nelaukė Lapo ir puolė jo ieškoti. Ji sužinojo, kad jis yra bibliotekoje, paėmė knygą ir išėjo.
Bukovka buvo labai nusiminusi ir net verkė. Visos jos draugės bandė padėti jai surasti Leaflet ir net įdėjo skelbimą į laikraštį apie trumpo lapelio praradimą.
14 skyrius. Dunno skaito laikraštį ir išsiaiškina, kur ieškoti Leaflet
Kitą rytą visi mieste skaitė laikraštį ir diskutavo apie Leafo dingimą. Dunno taip pat perskaitė raštelį ir suprato, kad Leafletas buvo mažas vaikinas, kurį jis pavertė asilu.
Skaitydamas apie Listiką ir Bukovką Mygtukas sujudo ir net apsiverkė. Ir Dunno rado kitą raštelį, kuriame buvo kalbama apie bešeimininkį asilą ir apie tai, kad jis buvo nuvežtas į zoologijos sodą.
Dunno siūlo eiti į zoologijos sodą apžiūrėti gyvūnų. Jis jau suprato, kur ieškoti Leafo.
15 skyrius. Zoologijos sodas
Draugai atvyko į zoologijos sodą ir ilgai žiūrėjo į įvairius gyvūnus. Pakeliui jie gėrė daug gazuoto vandens, tik eksperimento sumetimais.
Galiausiai Dunno pamatė asilą, o kai Pestenkis ir Knopočka prasispaudė pro minią pažvelgti į dramblį, jis mostelėjo lazdele ir pavertė asilą lėkšte. Žemo ūgio vaikinas pasirodė stambus, su didele lūpa ir geltonai žaliomis kelnėmis.
Dunno grįžo laimingas, bet tada priėjo Pestenkis ir parodė Dunno kitą asilą. Dunno nustebo ir antrąjį asilą pavertė lėkšte. Jis pasirodė toks pat didelis ir su lūpa.
Dunno prisipažino, kad neprisimena, kaip atrodė Leafas. Ir tada draugai aptvare pamatė kitą asilą. Tik tuo atveju, Dunno pavertė jį trumpu. Jis pasirodė esąs didžiausias ir iškart paklausė Dunno, kur dingo Krykūnas ir Pegasikas, du ką tik čia buvę asilai.
Tada žemo ūgio asilas smūgiavo Dunno ir vijosi paskui draugus.
Kai Dunno ir Motley susitiko Buttoną, Dunno papasakojo jai apie asilus ir Lapą.
16 skyrius. Kaip Dunno, Buttonas ir Pestenky susipažino su Pegasiku ir kas iš to išėjo
Kitą rytą Dunno ir jo draugai stebėjo, kaip žemas Chubčikas laisto gėles iš dumblo. Staiga pasirodė asilas Pegasikas ir taip pat norėjo laistyti. Chubčikas davė jam žarną ir nusprendė pasitraukti.
Pegasas kurį laiką laistė gėles, bet tada pamatė Dunno ir jo draugus ir iškart apipylė Dunno vandeniu. Tada jis apliejo Knopočką. Dunno puolė paimti žarną iš Pegasiko ir visus praeivius apipylė vandeniu.
Susirinko minia ir Pegasikas tyliai pabėgo, o Dunno buvo nuvežtas į policiją.
Policininkai Karaulkinas ir Svistulkinas nežinojo, ką daryti su Dunno. Tada jie nusprendė paskaityti jam paskaitą, atsiprašyti, kad jis jų neįsižeistų, ir paleido.
2 dalis.
17 skyrius. Susitikimas su kubu
Nežinodamas, kad policija ketina jį paleisti, bandė išmušti stiklą ir staiga apačioje pamatė Knopočką ir Pestrenkį. Mygtukas kažką parodė Dunno. Ir Dunno prisiminė apie stebuklingą lazdelę. Jis išsiėmė lazdelę, o tada įėjo policininkas Svistulkinas. Iš išgąsčio Dunno norėjo, kad griūtų policijos sienos, ir jie sugriuvo. Svistulkinui buvo stiprus smūgis į galvą, bet jis vis tiek puolė paskui bėgantį Dunno. Tačiau policininkas greitai atsiliko.
O Dunno ir draugai sėdėjo ant suoliuko ir gėrė sodą. Tuo metu Dunno manė, kad jam svaigsta galva, nes namas sukasi jam už nugaros.
Bet architektas Kubikas priėjo šypsodamasis ir paaiškino, kad namas tikrai sukasi.
Kubikas vedžiojo savo draugus miesto gatvėmis, rodydamas skirtingus keistus namus. Atbrailų pavidalu, muzikos instrumentai, baliono pavidalu ir net visiškai nuožulnius pastatus, kur nebuvo nė vienos tiesios sienos.
Bet tada Kubikas prisiminė apie architektūros komiteto posėdį ir pakvietė draugus eiti su juo.
18 skyrius. Architektūros komitete
Kubikas iškvietė automatinį taksi, kuris pats be vairuotojo nuvežė keliautojus į Architektūros gatvę. Ten jie įėjo gražus pastatas, ir baigėsi komiteto posėdyje.
Architektai kaip tik diskutavo apie besisukančių namų ataskaitą. Jie karštai ginčijosi, ar reikia statyti tokius namus, ar ne.
Diskusija sužavėjo Dunno, bet Motley tiesiog užmigo ir net pradėjo knarkti. Taigi draugai turėjo jį išvesti į lauką.
19 skyrius. Teatre
Gatvėje draugai apšlakstė Pestrenkį vandeniu ir jis atėjo į protą. Jie norėjo grįžti į susitikimą, bet buvo nunešti pneumatiniais instrumentais grojančių muzikantų. Tada jie pateko į pop teatrą ir liko žiūrėti spektaklio.
Dunno ir Pestrenky tiesiog nustebino transformuojantis menininkas Pancake, kuris grojo skirtingais instrumentais ir nuolat keitė drabužius bei keitė išvaizdą.
Net tada, kai pradėjau dainuoti tikra dainininkė, Dunno kurį laiką manė, kad tai vis tiek blynas, bet sužinojęs tiesą nusiminė ir nuobodu.
Jis vos spėjo iki spektaklio pabaigos.
Sutemus draugai taksi nuvažiavo į viešbutį.
20 skyrius. Kaip Dunno ir jo draugai susipažino su inžinieriumi Klepka
Kitą rytą Kubikas atėjo pas draugus ir pasiūlė tęsti ekskursiją po architektūrines miesto vietas.
Jie išėjo į lauką, šalia sustojo automobilis. Iššoko žemo ūgio vyras trumpomis kelnėmis ir šalmu. Paaiškėjo, kad tai inžinierius Klepka, kurio pavardę Pestrenky pradėjo tarti kaip Rivet.
Jis pasiūlė pavėžėti savo draugams.
Visi susėdo į mašiną ir šis nulėkė siaubingu greičiu. Ji tiesiog šokinėjo per atvažiuojančius automobilius, nes buvo su specialiais batais.
Tada automobilis įkrito į upę ir nuplaukė. Margas, bijodamas dėl savo gyvybės, iškart užsidėjo gelbėjimosi apsaugą.
Tačiau Klepka, norėdamas dar labiau nustebinti keliautojus, staiga pakilo ir sraigtu perskrido upę.
21 skyrius. Dunno ir jo draugai leidžiasi į ekskursiją į drabužių fabriką
Klepka atvedė savo draugus į drabužių fabriką ir supažindino su fabrike dirbusiu žemo ūgio Karasiku.
Karasikas linksmai vedžiojo draugus per skirtingus gamyklos aukštus, parodydamas, kaip mašinomis marginami drabužiai ir kaip daromi įvairūs spaudiniai ant marškinėlių. Visas procesas buvo visiškai automatizuotas.
Tada Karasikas atvedė savo draugus į dizaino skyrių, o vietiniai vaikai iškart atkreipė dėmesį į Dunno. Juk iš jų jau buvo prašoma geltonų kelnių. Jie apžiūrėjo Dunno kelnes ir padarė projekto pakeitimus.
Galiausiai Motley maldavo, sakydamas, kad nori gerti ir valgyti.
22 skyrius. Policininko Svistulkino nuotykiai
Po nesėkmingo Dunno persekiojimo Svistulkinas pasijuto blogai. Griuvimo metu jam buvo stiprus smūgis į galvą. Todėl į pareigas negrįžo, o išėjo namo. Tačiau laikas buvo netinkamas, Svistulkino besisukantis namas buvo pasuktas į kitą pusę, ir Svistulkinas įėjo į kažkieno kito įėjimą ir kažkieno butą, kur iškart užmigo.
Todėl jo rasti nepavyko, o visi laikraščiai skelbė skelbimus apie Svistulkino dingimą.
O Svistulkinas parą miegojo, pabudo, pavalgė ir vėl užmigo.
Tačiau tą vakarą į butą grįžo savininkai – Jesteris ir Koržikas. Jie atrado Svestulkiną ir suprato, kad įvyko nesusipratimas.
Svistulkinas greitai apsirengė ir išėjo. Tačiau per klaidą jis apsivilko Koržiko striukę su vairuotojo pažymėjimu kišenėje.
Gatvėje Svsitulkinas užkliuvo už virvės, traukiamos trumpų asilų, nukrito ir vėl prarado sąmonę. Jis buvo nuvežtas į ligoninę ir paguldytas į palatą pavadinimu Koržikas.
23 skyrius. Sąžinė vėl nerimauja Dunno
Tuo tarpu Klepka ir toliau vedžiojo savo draugus skirtingos vietos miestai. Jie lankėsi baldų gamykloje, kur studijavo plastikinių baldų ir pripučiamų pneumatinių baldų gamybos procesą.
Tada jie apžiūrėjo televizorių gamyklą, kur gamino plokščiaekranius televizorius skirtingų dydžių ir ausines. Tada draugai aplankė knygų fabriką ir stebėjo, kaip spausdinamos knygos. Paskui muzikos instrumentų gamykloje ir daugelyje kitų vietų.
Tuo pat metu Dunno laikraščiuose skaitė apie Svistulkino dingimą, o sąžinė jį kankino.
Kitą rytą Klepka ir Kubikas vėlavo, jų draugus išsivežė Karasikas, norėdamas parodyti Saulėtą parką.
Saulėtame parke Dunno labiausiai domėjosi šachmatų miesteliu, kuriame daug šachmatininkų žaidė šachmatais, su savimi, tarpusavyje ir su kompiuteriu.
Buttonas ir Pestenkis nuėjo toliau per parką, o Dunno liko žiūrėti žaidimo.
24 skyrius. Kaip Dunno susirgo šachmatų karštine
Dunno kelis kartus žaidė lošimo automatu ir pralaimėjo. Tada jis susitiko Thread iš drabužių fabriko ir jie pradėjo kalbėtis. Dunno papasakojo, koks blogas gyvenimas Gėlių mieste, kur niekas nėra automatizuota. Jis kalbėjo apie Spurgos kaupimą, bet tada Thread nutraukė Dunno ir pasakė, kad bloga juoktis iš sergančio žmogaus.
Tada ji nuvedė Dunno prie kitų šachmatų mašinų ir Dunno galiausiai laimėjo vieną partiją.
Tuo tarpu Knopočka ir Pestenkis važinėjosi ir linksminosi kitose parko vietose.
25 skyrius. Kaip buvo rastas Svistulkinas
Tuo tarpu Svistulkinas pamatė savo vardą laikraštyje ir viską prisiminė. Kaip jis pamatė Dunno ir burtų lazdelę, kaip jį persekiojo.
Jis pradėjo sakyti gydytojui, kad jis yra Svistulkinas, o gydytojas teigė, kad jis yra Koržikas. Galiausiai gydytojas nusprendė vykti į Koržiko namus. Jis atėjo ir jį pasitiko Jesteris ir Koržikas. Pamatęs tikrąjį Koržiką, gydytojas suprato savo klaidą.
Gydytojas iškvietė policiją ir netrukus visi laikraščiai pranešė, kad Svistulkinas rastas.
Dunno žaidė šachmatais, kai Threadas pribėgo prie jo su laikraščiu ir parodė straipsnį apie Svistulkiną.
Dunno išsigando, kai perskaitė, kad Svistulkinas kalba apie burtininką geltonomis kelnėmis. Tačiau Thredas, pastebėjęs jo baimę, tiesiog nusijuokė. Ji pasakė, kad burtininkų nėra ir gydytojas tai teisingai pasakė savo komentare. Be to, aplinkui jau buvo daug vaikų geltonomis kelnėmis – mada.
26 skyrius. Svarbūs įvykiai
Tuo metu žemučiais pavirtę asilai ir toliau linksminosi miesto gatvėse. Jie traukė stygas, laidė praeivius žarnomis, daužė žmonėms į nugarą, žaidė šachmatais ir dar daugiau.
Asilai rado pasekėjų, kurie buvo pradėti vadinti karminatyvais, pagal grupę žemo ūgio žmonių, kurie senovėje užsiiminėjo panašiomis nešvankybėmis.
Tuo tarpu keista karminatyvinių asilų apranga patraukė dėmesį, o drabužių fabriką užplūdo prašymai plačių geltonai žalių kelnių ir švarkų siauromis rankovėmis. Dunno kelnės iš karto išėjo iš mados.
Spaudoje buvo diskutuojama apie karminatyvus, o kai kurie netgi ragino kurti teisėsaugos komitetus.
27 skyrius. Karminatyvų malone
Karminatyvinis judėjimas mieste įgavo pagreitį. Daugelis žemo ūgio žmonių mėgdžiojo karminatyvus, mieste pradėjo dažnai vykti muštynės, daužomos šachmatų mašinos, pradurtos oro karuselės. Policija pažeidėjus sučiupo ir įdėjo į „šaldytuvą“, bet paleido, nes kankino sąžinė.
Gatvėse buvo mažai žmonių, visi skubėjo namo.
Muzikoje karminatyvai pradėjo groti išderintais instrumentais, o teatre žiūrovai buvo priversti sėdėti ant scenos, o aktoriai vaidino žiūrovų salėje.
Kartą Dunno ir jo draugai vos nenuskendo upėje, kai jų valtį pramušė karminatyvas. O teatre ant apykaklės pylė pjuvenas ir apipylė vandeniu.
28 skyrius. Profesoriaus Kozyavkino atradimas
Draugai nusprendė palikti saulėtą miestą, kuris tapo nesvetingas. Tačiau kol Dunno ir Pestenky nuėjo ieškoti automobilio, Buttonas laikraštyje perskaitė profesoriaus Kozyavkino straipsnį, kuriame aprašomas asilo virsmas žmogumi ir padaryta išvada, kad yra dviejų rūšių karminatyvai – laukiniai ir naminiai. Todėl jis pasiūlė rasti būdą, kaip laukinius karminatyvus vėl paversti asilais, o patys naminiai taptų normaliais.
Taip pat buvo straipsnis apie Leafą, kuris dar nerastas.
Kai Dunno grįžo, Buttonas atsisakė išeiti, kol nepataisė, ką padarė, ir neparodė jam straipsnių laikraštyje.
Dunno suprato, kad vietoj Leaflet jis paprastus asilus pavertė bėgikais ir nusprendė grįžti į zoologijos sodą surasti Leaflet
29 skyrius. Susitikimas su senais draugais
Ryte Kubikas atėjo pas draugus ir parodė jam naują radarą, kuris padėjo aptikti karminatyvus priekyje ir gale. Tada atėjo Threadas ir Karasikas, kurie parodė gumuotus drabužius, kuriuose smūgių nesijautė. Tada pasirodė sutvarstytas Klepka, kurio karminaičiai atsuko bagažinę nuo automobilio ir jis pateko į avariją.
Dunno pažadėjo, kad greitai nebus karminatyvų.
O Kubikas pasiūlė savo draugams supažindinti su Silke ir Fuksija, kurios išrado raketą skristi į Mėnulį ir žiemos saulę.
Draugai važiavo Klepkos mašina, bet Kubikas sužinojęs, kad Klepka juos veža į mokslo miestelį, čiupo už vairo ir automobilis apsisuko.
Pestenky susidomėjo mašinos varikliu, o Klepka išardė mašiną, kad parodytų, kaip ji veikia ant bioplastiko. Prie automobilio susirinko minia ir visi nusprendė, kad įvyko avarija. Atvyko policija, o Klepkos automobilis buvo nutemptas į policijos komisariatą.
30 skyrius. Kaip Dunno pametė burtų lazdelę
Dunno ir jo draugai atėjo į zoologijos sodą ir pradėjo ieškoti Leaflet. Bet jam buvo pasakyta, kad šis asilas buvo atiduotas cirkui, nes buvo labai išsilavinęs. Dunno pamatė beždžionę narve ir įsmeigė ten burtų lazdelę, kad erzintų beždžionę. Bet beždžionė pagriebė jo burtų lazdelę. Dunno negalėjo gauti lazdelės ir nusprendė atidaryti narvą.
Tačiau budėtojas jį pastebėjo ir išvijo, grasindamas iškviesti policiją.
Todėl Dunno ir Pestenky nusprendė perlipti tvorą, kai zoologijos sodas buvo uždarytas.
Zoologijos sodas naktį visiškai skyrėsi nuo dienos. Dunno ir Pestenky pasiklydo. Bet galiausiai Dunno pamatė pažįstamą tvartą ir įlipo į narvą. Tačiau Mėnulis pažvelgė į lauką ir Dunno priešais save pamatė liūtą. Jis ir Pestrenky greitai pabėgo ir vos spėjo perlipti tvorą.
31 skyrius. Susitikimas su vedliu
Ryte Dunno nuėjo į zoologijos sodą ir, laukdamas, kol valytoja išvalys narvą su beždžione ir išmes šiukšles, šiukšliadėžėje rado savo lazdelę.
Jis su draugais nubėgo į cirką ir užkulisiuose rado asilą Lapinį. Dunno pradėjo mojuoti stebuklinga lazdele, bet Leafletas nenorėjo virsti kūdikiu.
Dunno bandė užsisakyti tris porcijas ledų, bet ir tai nepavyko.
Dunno buvo labai susierzinęs; jis manė, kad lazda buvo prastos kokybės.
Ir tada pasirodė burtininkas. Jis paaiškino Dunno, kad padarė tris blogus darbus ir lazdelė nustojo veikti. Jis pavertė Lapą asilu, asilus pavertė lėkštėmis ir erzino beždžionę.
Tačiau burtininkas sakė, kad gyvenimas yra gražus be burtų lazdelės.
32 skyrius. Kumštinės pirštinės diena
Dunno paklausė burtininko, ar jo noras gali išsipildyti be burtų lazdelės. Vedlys atsakė, kad jei noras geras, vadinasi, jis išsipildys. Tada Dunno paprašė, kad Saulėtame mieste viskas būtų kaip anksčiau. Buttonas norėjo kuo greičiau grįžti į Gėlių miestą, o Motley su draugais Kubiku ir Klepka sužinojo, kas atsitiko liūtui, ir paprašė būti švarus, nenusiprausęs.
Vedlys sakė, kad gerai jausis tik nusiprausęs veidą.
Tada jie ėjo gatve ir pamatė tris asilus, grįžtančius į zoologijos sodą. Tada jie pamatė Lapą ir Laišką, kurie vaikščiojo tvirtai susikibę rankomis. Tada aplink pradėjo kristi kumštinės pirštinės, nes Saulėtame mieste jie šventė saulės brolių dieną. Šią dieną reikėjo pagauti kumštines pirštines ir jas pasikeisti.
Dunno apsikeitė kumštinemis pirštinėmis su vaikais, o Knopočka – jas, o Pestrenky – su Svistulkinu.
Tada vedlys nuvedė draugus į automatinio taksi stotį ir susodino į taksi į Gėlių miestą.
Su barzda atsisveikino draugams.
33 skyrius. Dunno, Buttonas ir Pestenkis tampa saulės broliais
Draugai grįžo į Saulėtą miestą ir prisiminė viską, kas jiems nutiko. Tada jie pastebėjo, kad gali apsikeisti kumštinemis pirštinėmis, tada visi bus vienodos spalvos. Tada visi užmigo, o pabudę jau atsidūrė Gėlių mieste.
Motley greitai išėjo, o Dunno ir Buttonas nuėjo kartu. Dunno svajojo, kad Gėlių miestas taps toks pat kaip Saulėtasis miestas, o Buttonas sakė, kad Dunno turėjo palinkėti išminties.
Tada Button pasakė, kad nori, kad Dunno būtų geras. Dunno sakė, kad viena iš jo merginų taip pat nori to. Ir Buttonas paklausė, kas tas draugas, apie kurį Dunno nieko nepasakojo.
Nežinau, kad tai yra sąžinė. Buttonas pasakė, kad Dunno buvo kvailas, bet geras, o Dunno pasakė, kad jį įsimylėjo. Tada Buttonas įsižeidė ir išėjo. Ir Dunno nustebo, kad jis taip pasakė.
Piešiniai ir iliustracijos pasakai „Nežinia saulėtame mieste“
Manoma, kad cinquain atsirado remiantis rytietiškų poetinių formų kūrimo principais. Iš pradžių didelę reikšmę atsižvelgiant į skiemenų skaičių kiekvienoje eilutėje ir kirčio vietą. Bet pedagoginėje praktikoje į visa tai nekreipiama daug dėmesio. Pagrindinis akcentas yra kiekvienos linijos turinys ir konstravimo principai.
Sinkvino konstravimo taisyklės
- Pirma eilė eilėraščiai yra jo tema. Jį reiškia tik vienas žodis ir visada daiktavardis.
- Antra eilutė susideda iš dviejų žodžių, kurie atskleidžia pagrindinę temą ir ją apibūdina. Tai turi būti būdvardžiai. Leidžiama naudoti dalyvius.
- IN trečioji eilutė, naudojant veiksmažodžius ar gerundus, aprašomi veiksmai, susiję su žodžiu, kuris yra sinkvino tema. Trečioje eilutėje yra trys žodžiai.
- Ketvirta eilutė- tai nebėra žodžių rinkinys, o visa frazė, kurios pagalba komponentas išreiškia savo požiūrį į temą. Šiuo atveju tai gali būti arba studento savarankiškai sudarytas sakinys, arba populiari išraiška, patarlė, posakis, citata, aforizmas, būtinai atskleidžiamos temos kontekste.
- Penkta eilutė- tik vienas žodis, reiškiantis tam tikrą rezultatą, santrauka. Dažniausiai tai tiesiog eilėraščio temos sinonimas.
Didaktinėje praktikoje rašant sinchroną, leidžiami nedideli nukrypimai nuo pagrindinių jo rašymo taisyklių. Taigi, pavyzdžiui, žodžių skaičius vienoje ar keliose eilutėse ir tam tikrų kalbos dalių pakeitimas kitomis gali būti įvairus.
Pavyzdžiui, vaikų sukurtas eilėraštis apie šį mokymo metodą:
Sinkvynas
Vaizdingas, tikslus
Apibendrina, lavina, moko
„Kalbos galia slypi gebėjime daug ką išreikšti keliais žodžiais“.
Kūrimas.
Kaip naudoti sinchronizavimą klasėje?
Sinchrono sudarymui pasirinkta tema turėtų būti artima ir įdomi studentams. Geresnių rezultatų galima pasiekti, jei yra vietos emocionalumui ir jausmingumui.
Vaikai ne visada iš karto įsitraukia į darbą. Sunkumai gali būti susiję su analizės poreikiu, temos suvokimu, nepakankamu žodynu, tam tikrų terminų nesupratimu, baime suklysti. Norint padėti vaikams, reikia užduoti pagrindinius klausimus, plėsti jų akiratį, skatinti bet kokius mokinių siekius ir atsakyti į jiems rūpimus klausimus.
Pagrindinė mokytojo, kuris klasėje naudoja sinkvino metodą, užduotis – būtinybė apgalvoti aiškią logiškai tarpusavyje susijusių elementų sistemą, kurios įkūnijimas vaizduose leis mokiniams suvokti ir prisiminti dalyko medžiagą.
Kaip išmokyti vaikus rašyti sinchroniškai?
Pirmiausia reikia pasakyti, kad sinchvinas – tai noras savo žinias, mintis, jausmus, emocijas, asociacijas sutalpinti į trumpą formą, tai galimybė išreikšti savo nuomonę bet kokiu klausimu, dalyku, įvykiu, reiškiniu, bus pagrindinė kūrinio tema . Tada reikia paaiškinti pagrindines kvinteto rašymo taisykles ir aiškumo dėlei pateikti keletą pavyzdžių. Ir tik po to mokytojas paskelbia temą, nurodydamas šiam darbui skirtą laiką.
Baigęs kūrybinis procesas, vaikai, jei pageidauja, skaito savo eilėraščius. Jei darbas buvo atliktas, pavyzdžiui, kaip namų darbai, mokytojas gali perskaityti (arba paprašyti tai padaryti darbo autoriaus) įdomiausius variantus. Pavyzdžiui, galite pabandyti sudaryti vieną bendrą sinchronizavimą, užrašydami jį lentoje. Leidžiamas darbas poromis arba grupėmis. Tačiau jis laikomas veiksmingiausiu individualus darbas, nes tai leidžia mokytojui suprasti kiekvieno mokinio medžiagos supratimo gylį.
Naudojimo sritys
Sinkwine kaip mokymo metodas yra universalus. Jis gali būti taikomas bet kurios temos temoms mokyklos mokymo programa. Tai leidžia mokiniams susidomėti, padeda geriau suprasti ir suvokti studijuojamą medžiagą. Sukurti kvintetą gana paprasta, todėl jį galima naudoti dirbant su bet kokio amžiaus vaikais.
Cinquain yra ypatingas eilėraštis, kuris yra esamų ar naujai gautų duomenų analizės ir sintezės rezultatas. Jis gali būti naudojamas iššūkio etape, kai vaikai, net prieš susipažindami su nauja tema, sukurti eilėraštį pagal informaciją, kurią jie žino Šis momentas. Tai leis mokytojui suprasti, ką vaikai jau žino šiuo klausimu ir suteiks galimybę pataisyti informaciją, kurią reikia perteikti vaikams, kad jie teisingai įsisavintų medžiagą.
Supratimo stadijoje sinchronizavimo rašymas leidžia mokytojui įvertinti, kaip mokiniai supranta studijuojamą temą, paįvairina ugdymo procesas, daro jį įdomiau, nes sinchvinas taip pat yra žaidimų veikla. Šiuo atveju technika yra veiklos pakeitimas, kuris prisideda prie emocinio palengvėjimo moksleiviams.
Ir jūs galite jį naudoti. Mintis, paversta vaizdu, leidžia mokytojui įvertinti mokinių supratimo apie studijuojamą medžiagą lygį. Cinquain laikomas greitu, bet labai galingas įrankis atspindžiai.
Sinchvino sudarymas yra kūrybinė veikla ir dažniau naudojamas studijuojant humanitarinius dalykus – literatūrą, istoriją. Tačiau norėdami paįvairinti mokymosi procesą ir padaryti jį įdomesnį, šią techniką galite naudoti, pavyzdžiui, fizikos pamokose. Susipažinęs su tema „Šviesa“, mokytojas kviečia vaikus sukurti sinchronizaciją.
Atsakykite naudodami būdvardžius, koks jis? Šviesus, šiltas
Pasakykite mums, naudodami veiksmažodžius, ką tai daro? Jis dega, šviečia, mirga.
Sudarykite sakinį ar frazę, kuri išreiškia jūsų požiūrį į temą ir yra tam tikra išvada. Žmonėms to reikia.
Apibendrinkite tai vienu žodžiu. Šviesti.
Gamtos istorijoje galite pakviesti vaikus rašyti eilėraščius apie metų laikus.
Vasara
Karšta, linksma
Vaikščioti, žaisti, atsipalaiduoti.
Laukiu.
Šventės!
Pavasaris
Šiltas, šviesus
Gamta bunda.
Puiku!
Darbo su sinchvinu parinktys
Be tradicinio sinkvino kompiliavimo, pamokoje galimi ir kiti darbai su pentaversais.
Sukurkite istoriją pagal užbaigtą eilėraštį. Sudarant jį patartina vartoti žodžius ir frazes, vartojamus duotame sincvine.
Redaguokite gatavą sinchronizavimą, kad jį patobulintumėte.
Pridėti sinchronizavimą. Norėdami tai padaryti, turite išanalizuoti pateiktą eilėraštį, nustatyti trūkstamos dalies ir užpildykite. Pavyzdžiui, galite pasiūlyti eilėraštį, kuriame nėra temos. Vartodami ją apibūdinančius ir atskleidžiančius žodžius, mokiniai turėtų suprasti, kas sakoma:
Trumpalaikis, nykstantis
Bėga, sustoja, gydo
Nuostabus fenomenas
Gyvenimas.
Vaikai turi nuspręsti, kad šio sinchronizavimo tema yra „Laikas“.
Metodo privalumai
Kurdami sinchronizaciją klasėje:
- didėja susidomėjimas tiriama medžiaga;
- vystosi kūrybiškas mąstymas;
- vystosi Kūrybiniai įgūdžiai studentai;
- tobulinami bendravimo įgūdžiai ir gebėjimas glaustai ir glaustai reikšti savo mintis;
- vystosi mąstymas ir vaizduotė;
- ugdomas gebėjimas analizuoti;
- sutrumpinamas laikas, skirtas informacijai įsiminti;
- plečiasi žodynas.
Sinchvino sudarymas klasėje užtrunka palyginti nedaug laiko, bet tuo pačiu ir yra efektyvus būdas vaizdinės kalbos ugdymas, padedantis greitai pasiekti rezultatų.
Dirbdami šiuo metodu studentai geba ne tik pagilinti žinias bet kuria tema, bet ir tobulinti gebėjimus savarankiškai dirbti su papildomais informacijos šaltiniais, planuoti savo edukacinę veiklą.
Sinchronų pavyzdžiai
Gamtos istorijoje galite pakviesti vaikus gaminti sinchronizavimo apie metų laikus.
Vasara
Karšta, linksma
Vaikščioti, žaisti, atsipalaiduoti.
Laukiu.
Šventės!
Pavasaris
Šiltas, šviesus
Žydi, žaliuoja, džiugina.
Gamta bunda.
Puiku!
Literatūros pamokos metu mokytojas, kaip namų darbus, prašo vaikų sukurti sinchronizaciją apie mėgstamiausias gabalas. Rezultatas gali atrodyti taip:
Nina
Protingas ir drąsus.
Keliauja, susidraugauja, laimi.
Aš ja žaviuosi.
Kalbame apie Mooney Witcher knygą „Šeštojo mėnulio mergina“.
Galite pakviesti vaikus parašyti sinchronizaciją apie saulę:
Saulė
Ryškus, tolimas
Sušildo, šviečia, mus džiugina.
Aš myliu saulę.
Gyvybę teikianti žvaigždė.
Sinkwine – tai informacijos analizė ir sintezė, žodžių žaismas. Tai poezija, skatinanti kūrybinę saviugdą ir gražią minčių raišką. Tai būdas rašyti originalius ir gražius eilėraščius. Būtent todėl sinkvinas, kaip mokymo metodas, tampa vis populiaresnis ir vis plačiau naudojamas ugdymo procese.
"Nr. 42 zhanynda internatinės mokyklos bar zhalpy orta bilim beretin mektep" KMMSemey kalasy
Sarkenova Nurzhanat Oralkhanovna
Sanats: ekinshi sanat
Orys tili men adebiet pani mugalimi
Seungeup: 5 "A"
Maksaty:
Supažindinti su N. Nosovo kūryba, formuoti individualią savarankiško skaitymo patirtį, išmokyti identifikuotis Pagrindinė mintis kūrinius, praturtinti žodyną naujais žodžiais, ugdyti humoro jausmą, ugdyti gerumą, žmogiškumą, norą įgyti naujų žinių.
Pamokos tema. N. N. Nosovas „Kaip Dunno kūrė poeziją“
(Ištrauka iš knygos „Dunno ir jo draugų nuotykiai“) Klasė: 5 „A“
Tikslas: supažindinti N. Nosovą su kūriniais, suformuoti individualią savarankiško skaitymo patirtį, išmokyti nustatyti pagrindinę kūrinio mintį, praturtinti žodyną naujais žodžiais, ugdyti humoro jausmą, ugdyti gerumą, žmogiškumą ir norą įgyti naujų žinių.
Užduotys:
- plėsti ir gilinti mokinių žinias N. Nosovo tema „Kaip Dunno kūrė poeziją“, ugdydamas humoro jausmą; loginis mąstymas, atmintis, dialoginė ir monologinė kalba, vaizduotė; lavinti mokinių kalbą.
- koreguoti mokinių įgytas žinias šia tema, remiantis siūlomomis užduotimis, raiškiu skaitymu, praturtinant mokinių žodyną naujais žodžiais pamokoje;
- ugdyti kalbos kultūrą, ugdyti susidomėjimą šia tema ir skaitymu grožinė literatūra ir pagarbus požiūris į bendražygius, meilė darbui.
Planuojami rezultatai:
Tema: sužinokite apie autorių N. N. Nosovą ir literatūros herojai pasakos
- išmoks perskaityti kūrinį iš akių ir iš atminties laikantis literatūros normų, koreliuoti veikėjų veiksmus su moralės normomis; turės galimybę išmokti atrankinio atpasakojimo.
Metasubjektas
Reguliavimas: gebėti išsikelti tikslą ir planuoti savo veiklą pamokoje, padedamas mokytojo; mokėti dirbti laiku; mokėti reikšti savo prielaidas, pagrįstas darbu su vadovėlio medžiaga; gebėti kontroliuoti save ir save vertinti.
Komunikabilumas: teisingai konstruoti kalbą sprendžiant bendravimo problemas, formuluoti savo nuomonę ir padėtis;
Kognityviniai: – gebėti orientuotis tekste, išryškinti jame esminę informaciją, konstruoti loginius teiginius, daryti išvadas, atlikti mokymosi veiklažodžiu;
Asmeninis UUD: parodykite susidomėjimą naujais dalykais mokomoji medžiaga;
- naršyti tiek savo, tiek kitų žmonių veiksmų moraliniame turinyje;
- gebėjimas įsivertinti pagal sėkmės kriterijus švietėjiška veikla.
Įranga: Vadovėlis: " Literatūrinis skaitymas", kompiuteris; projektorius; pristatymas pamokai, kortelės darbui grupėse; N. N. Nosovo darbų knygų paroda, iliustracinė medžiaga, flomasteriai, aiškinamieji žodynai, paveikslai, plakatai, apskaitos lapai, kepurė.
Per užsiėmimus.
aš. Laiko organizavimas. Psichologinis požiūris"Laimės ąsotis"
II. Žinių atnaujinimas.
Priėmimas" Protų šturmas
1. Perskaitykite S.Ya.Marshak eilėraštį. "Jis toks abejingas!"
2.Kas jį daro juokingą?
3.Ką juokingi atsitikimai atsitiko pagrindiniam veikėjui?
4.Eilėraštis ne tik prajuokino, bet ir privertė susimąstyti. Ką jūs manote apie?
5. Kaip autorius siejasi su savo herojumi?
6.Koks epizodas pavaizduotas paveikslėlyje?
1. Pamokos temos nustatymas:
Pasinėrimas į pamoką.
1. Trumpas yra neklaužada,
Ryškiai mėlynoje kepurėje.
Nežinantis ir arogantiškas
O jo vardas... Nežinau.
Tema: N. Nosovas „Kaip Dunno rašė poeziją“
„Jei yra darbo, bus ir sėkmė“
– Kaip jūs suprantate šio teiginio prasmę?
– Tegul šie žodžiai būna mūsų pamokos šūkis.
Papildoma informacija apie Nosovo trilogiją.
- Vaikinai, šis naujas kūrinys yra tik ištrauka iš pasakų romano „Dunno nuotykis“ trilogijos. Trilogija – tai trys kūriniai, kuriuos vienija viena idėja. Trilogijoje „Dunno nuotykiai“ yra „Dunno ir jo draugų nuotykiai“, „Dunno saulėtame mieste“ ir „Dunno mėnulyje“.
– Kaip manote, kuriai iš šių trijų knygų priklauso mūsų ištrauka?
(Pirmoji trilogijos knyga „Dunno ir jo draugų nuotykiai“
Susideda iš kelių skyrių: KAIP Dunznayka buvo muzikantas, Kaip Dunznayka buvo menininkas, Kaip Dunznayka rašė eilėraščius, Kaip Dunznayka važiavo gazuotu automobiliu ir kt.)
– Pabandykite rasti laiko ir perskaitykite visą pasakų romano trilogiją.
Pokalbis apie pagrindinį veikėją.
-Kas yra pagrindinis šios pasakos veikėjas? (Nežinau)
– Kaip sužinojai? (Pagal vardą)
"Grupės taisyklės"
1. Pagarba skirtingos nuomonės.
2. Klausykite nepertraukdami.
3. Padėkite vienas kitam iškilus sunkumams.
4. Venkite tiesioginių nurodymų.
5. Taktiškai taisykite vienas kito klaidas.
Namuose kiekvienos grupės vadovai atliko užduotį.
1 grupė – biografai, 2 grupė – menininkai, 3 grupė – tyrinėtojai.
– Burtininkai, kaip žinia, yra skirtingi: geri ar blogi. Kodėl N. Nosovas – geras burtininkas? Taip, nes jam priklausė paslaptingas „auksinis raktas“ į milijonų mažųjų piliečių širdis visoje planetoje.
- Biografai, pasakykite mums, kokių įdomių faktų iš rašytojo gyvenimo žinote?
III. Biografų grupės naujos medžiagos suvokimas ir suvokimas
N. N. Nosovas - vaikų rašytojas, dramaturgas, scenaristas (1908-1976) gimė Kijeve 1908 m. lapkričio 23 d. Kurį laiką šeima gyveno mažame Irpeno kaimelyje, tada vėl grįžo į Kijevą. Pomėgiai mokslo metų buvo įvairiausių: muzika, dainavimas, mėgėjų teatras, rašymas ranka rašytam žurnalui „IKS“, taip pat chemija, šachmatai, radijas, elektronika, fotografija. Vėliau Nosovas pardavinėjo laikraščius, buvo darbininkas, laivynas, žoliapjovė ir rąstų vežėjas. Jis svajojo tapti muzikantu, vėliau chemiku, bet sulaukęs dvidešimties įstojo į režisūros skyrių, kur studijavo vyresnysis brolis Petras. Dirbo kino režisieriumi ir animatoriumi. Per Didžiąją Tėvynės karas kūrė filmus fronto linijoje. Sukūrė keletą mokomųjų filmų sovietų armija. 1943 metais apdovanotas Raudonosios žvaigždės ordinu. Į literatūrą atėjau atsitiktinai: gimė sūnus, jam teko pasakoti vis daugiau pasakų, linksmų istorijų. 1969 m. jis buvo apdovanotas RSFSR valstybine premija. N.K. Krupskaya už trilogiją apie Dunno.
Strategija „Skaitymas su sustojimais“ grupinis darbas
Menininkų grupė Skaito ištrauką iš mokinių pasakojimo
1. Scena.
2. Pokalbis pagal tai, kas buvo girdėta:
– Kuo Dunno norėjo tapti šioje scenoje? (Poetas)
– O prieš šią istoriją kuo jis norėjo būti? (Kabtuvas, muzika)
– Kas tau ypač patiko?
- Kas tave prajuokino?
Grupė – tyrinėtojai
Rasta žodžių aiškinamasis žodynas, ką reiškė kiekvienas žodis, kurio mes nesupratome.
Žodyno darbas
Avoska – tinklinis krepšys bakalėjos prekėms ar smulkmenoms, austas iš raištelių ir siūlų.
Pasityčiojimas – blogis, įžeidžiantis pašaipas, įžeidžiantis pokštas.
Teasers – skandavimo eilėraštis, naudojamas kam nors paerzinti. Įžeidžiantis vardas, slapyvardis ir pan., naudojamas ką nors erzinti.
Rimas – tai poetinių eilučių galų nuoseklumas ir sąskambis. Garso kartojimas eilėraščio eilučių pabaigoje
Humoras – tai geraširdis, pašaipiai nusiteikęs požiūris į ką nors, gebėjimas pastebėti ir pasijuokti iš to, kas juokinga ir absurdiška. gyvenimo reiškiniai.
Žodyno darbas: pasirinkite – tandapalu; komponuoti – shygaru, zhazu; rašyti poeziją - Olenžazu; prasmė – žmogus, magyna
IVPamokos sustiprinimas
Grupė – biografai. Pratimas
Darbas su Dunno asmenybe. Galima taikyti „Klasterio“ strategiją
- Dunno apgaudinėja visus, giriasi, nenori mokytis. Kodėl jis yra pagrindinis veikėjas? Tai aptarkime? Teigiamos savybės.
Vaikų pasisakymai. (Be to, Dunno yra aktyvus, smalsus, atviras, bendraujantis ir nestokojantis gabumų, gabus, įvairiapusis, piešiantis ir rašantis poeziją.)
Spręskite patys, pirmą kartą jis paėmė į rankas teptukus ir dažus ir per vieną naktį nutapė visų savo draugų portretus...
Arba jo poetiniai eksperimentai. Galų gale, dieną prieš tai jis dar nežinojo, kas yra „rimas“, bet nusprendė atsiduoti literatūrinė kūryba, ir, galima sakyti, iš karto sukūrė poeziją.
Taip. Štai koks jis, nežinau! Universalus, žingeidus, linksmas ir, svarbiausia, neįtikėtinai panašus į bet kurį (net ne pasakišką, o tikrą) berniuką.
Grupė – menininkai.Rašykite neigiamų savybių Dunno personažas
(išdykęs, neramus, tyčiojasi iš kitų, dalykų nebaigia, giriasi, tinginys, vis įsivelia į įvairias bėdas, išlepintas.)
Grupė – tyrinėtojai – parašykite visus Dunno charakterio bruožus
(smalsus, aktyvus, judrus, linksmas, protingas, gabus.)
Dunno yra garsiausias Gėlių miesto trumpas. Tai gyvas, žavus ir atpažįstamas berniukas. Jis toks pasipūtėlis, tinginys ir bėdų kėlėjas, kad dėl savo charakterio nuolat patenka į įvairias bėdas, be to, Dunno yra aktyvus, smalsus, atviras, bendraujantis ir nestokojantis gabumų.
Spręskite patys, pirmą kartą jis pasiėmė teptukus ir dažus ir per vieną naktį nutapė visų savo draugų portretus. Tai, ką jis nuveikė, byloja tik apie jo meninės dovanos išskirtinumą.
Žaidimas su mikrofonu
Mūsų pasakoje Dunno buvo poetas, ir aš siūlau jums tapti Dunno korespondentu ir apklausti savo bendražygius apie perskaitytą kūrinį. Mokiniai pakaitomis užsideda skrybėlę, paima mikrofoną ir užduoda vieni kitiems klausimus. Pavyzdžiui. Kas yra kūrinio autorius? Ko mus moko darbas? Kokius personažus prisimeni?
Teksto suvokimo testavimas.
- Ar patiko darbas?
– Kas tau ypač patiko?
- Kas išmokė Dunno rašyti poeziją?
- Kas tave prajuokino?
– Ar Dunno savo eilėraščiuose parinko tinkamus rimus?
– Kurio iš herojų pagailėjote?
- Dar kartą perskaitykite eilėraščius, kuriuos Dunno parašė apie savo draugus.
- Ką pasakė tavo draugai? Jie sakė, kad tai ne eilėraščiai, o kažkokie erzinimai. Ar sutinkate su Dunno draugais? Paaiškink savo nuomonę?
Ko galime pasimokyti iš Dunno?
Darbas prie patarlių.
Komandinis darbas per patarles.
Iš siūlomų patarlių išsirinkite tinkamiausią skaitomam kūriniui.
Neužtenka norėti, reikia mokėti.
Girkis – nešienauk, tau nugaros neskauda.
Darai vieną dalyką, nesugadini kito.
Ir jis paruoštas, bet kvailas.
Kas vakar melavo, rytoj nepatikės.
Išvada: patarlė atskleidžia perskaityto kūrinio prasmę:
Blogas pokštas tai nieko gero neduos.
– Kuo eilėraščiai skiriasi nuo prozos (apsakymų)? (Yra rimas.)
- Kas yra rimas? Sveta, pakartok dar kartą.
- Kaip Tsvetikas tai paaiškino. (36 psl.)
– Ar galima joje iš karto rasti poezijos, neskaičius pasakos? Išbandyti šį. Atidarykite knygas, kurias norite skaityti 35–39 puslapiuose. Šią pasaką skaitysite namuose. Dabar raskite jame eilėraščius.
– Kaip juos radote? (Parašyta stulpelyje)
- Skaityk juos.
– Kaip manai, ar lengva rašyti poeziją?
- Dabar pagrokime rimus.
Kiekviena grupė pasirenka eilėraščius savo pavadinimui.
DĖMESĖS - žąsų oda, kišenė, marškiniai, veidas, dėtuvė, ėriukas, mišrainė, popierius, puodelis, kulnas, kepurė, medžio gabalas, senis,
pufas, vargšas, žąsis, siuvėjas, ledas, tarakonas, trynukai
Rugiagėlės - piniginės, žibintai, burbulai, stiebai, kuprinės, kepurės, mazgai, smulkmenos, senukai, tuopos, anglys, dreifuojantys, miškininkai, berniukai.
MOPIES - šunys pasirašo santuokas, kovoja vėžiai tamsa, pasisekė frakai makakos stebėtojai javai zodiakas rašytojai melas saigas stulpai linksmintojai byaki patyčios išdaigai kandžiai
„Sinquain“ rinkinys
- Puiku su rimu! Dabar sukurkite penkių eilučių eilėraštį „Cinquain“
1 grupė:
Nežinau
Garsus, juokingas
Laisvalaikis, kūrimas, pasakojimas
Nežinau, kad norėjo mokytis
Darbas
2 grupė:
Gėlė
Įdomus, pajėgus
Padeda, galvoja, sutinka
Tsvetikas yra geras poetas
Draugas
3 grupė:
Znayka
Vyriausiasis, protingas
Skaito, žino, moko
Skaitymas yra geriausias mokymasis
Knyga
Pamokos santrauka.
Mokytojas: Norėčiau apibendrinti mūsų šiandieninį Nosovo darbą eilėraščiais apie Dunno:
Prieš pasakydamas žodį,
Apsvarstykite viską ir neskubėkite,
Viską aiškiai pasakyti
Pagalvokite ir nuspręskite.
Ar tai atsitiktinai, ar net juokais,
Visada būk mandagus žmonėms.
Gyvenime yra tik viena tiesa -
Nekalbėk veltui!
Žinios yra galia
Raštingumas visada reikalingas.
Protas, išmintis, pagyrimas -
Vaikinai, kokį kūrinį šiandien dirbome?
– Kas yra jos pagrindinis veikėjas?
– Koks jūsų požiūris į Dunno?
- Ką patartumėte Dunno? (Mokykitės, susiraskite draugų...)
– Kaip padėti žmogui, jei jis suklydo? (Kalbėti, apgailestauti...)
– Ar šią istoriją galima pavadinti humoristiniu?
- Ko moko Nikolajaus Nosovo istorija?
– Kokių naujų dalykų išmokote pamokoje?
Mūsų pamokos šūkis buvo žodžiai: „Jei yra darbo, bus ir sėkmės“.
Apibendrinkime savo pamoką.
– Kokios sėkmės kiekvienas iš jūsų pasiekė?
Namų darbai pasirinktinai.
1. Sukurkite ir užsirašykite eilėraštį apie bet kurį Gėlių miesto herojų.
2. Perskaitykite darbą ir paruoškite atpasakojimą (88-92 psl.).
3. Užpildykite užduotį Nr. 1 93 puslapyje, Nr. 2 93 puslapyje darbaknygėje.
Darbas su savigarbos skale.
- Į įsivertinimo lapą užrašykite, kaip dirbote pamokoje. Pažymėkite savo žinias šia pamokos tema.
Įsivertinimas
Aktyviai dalyvavo
- tai buvo įdomu
– buvo aišku
- išmoko kažko naujo
N.N.Nosovas Vaikų rašytojas, dramaturgas, scenaristas (1908-1976) gimė Kijeve 1908 m. lapkričio 23 d. Kurį laiką šeima gyveno mažame Irpeno kaimelyje, tada vėl grįžo į Kijevą.
Mano mokyklinių metų pomėgiai buvo įvairūs: muzika, dainavimas, mėgėjų teatras, rašymas ranka rašytam žurnalui „IKS“, taip pat chemija, šachmatai, radijas, elektronika, fotografija.
Vėliau Nosovas pardavinėjo laikraščius, buvo darbininkas, laivynas, žoliapjovė ir rąstų vežėjas. Jis svajojo tapti muzikantu, vėliau chemiku, bet sulaukęs dvidešimties įstojo į režisūros skyrių, kur studijavo vyresnysis brolis Petras.
Dirbo kino režisieriumi ir animatoriumi. Didžiojo Tėvynės karo metu kūrė filmus fronto linijoje. Jis sukūrė keletą mokomųjų filmų sovietų armijai.
1943 metais apdovanotas Raudonosios žvaigždės ordinu. Į literatūrą atėjau atsitiktinai: gimė sūnus, jam teko pasakoti vis daugiau pasakų, linksmų istorijų.
1969 m. jis buvo apdovanotas RSFSR valstybine premija. N.K. Krupskaya už trilogiją apie Dunno.
9. Profesionalus mini testas
9.1 Darbas su rimu
– Kokiame mieste gyveno šortukai? (gėlė)
- Kodėl taip vadinosi? (Aplink kiekvieną namą augo gėlės)
- Puiku, jūs darote gerą darbą, ir aš nekantrauju, kol galėsiu jums įteikti gėles.
3 užduotis. "Kodėl"
– Dabar aš vaidinsiu Kodėl, o tu būsi Znayka ir bandys atspėti bei įvardyti kitus pasakos herojus, paaiškinti jų vardų reikšmę.
1 gr.
Šis herojus visada atsakydavo į klausimą „Aš nežinau“ (Nežinau)
Šis herojus išgydo savo draugus. (Pilyulkinas)
2g.
Šio vaidmens herojus žino atsakymą į viską. (Znayka)
Ir šis herojus mėgo saldžius sūrio pyragus (Avoska)
3g
Šis herojus sugebėjo sudėti žodžius į rimą. (Tsvetik)
Šis herojus visą laiką skubėjo. (Toropyžka)
4g.
Ar negalime apsieiti be šio herojaus? (Nosovas)
4 užduotis.
Pasirinkite patarlę, kuri geriausiai atitinka pasakojimo turinį: (aptarkite grupėje)
1. Jei nežinai brastos, nekišk nosies į vandenį 2. Ne gėda nežinoti, gaila neišmokti
3. Kur nėra žinių, nėra ir intelekto.
Rašyti
1 gr. Esė „Aš nežinau“
2.gr.Esė „Aš esu Tsvetikas“
3 gr. Sinkwine "Dunno"
4 gr. Esė „Aš esu autorius“
Renginio scenarijus
„Literatūrinė svetainė pagal Nikolajaus Nosovo kūrybą
„Nežinau, saulėtame mieste“.
(2 klasė)
Kol visi renkasi ir užima savo vietas, groja daina„Duno himnas“.
įžanga vedėjas:
Atsiverskime pažįstamas knygas,
Ir vėl eikime iš puslapio į puslapį,
Visada malonu būti su savo mėgstamu herojumi,
Susitikite dar kartą, tapkite stipresniais draugais.
Nesvarbu, kad knygą žinome jau seniai,
Net jei gerai pažįstate herojų,
O kaip tai baigsis, taip pat žinoma,
Geros knygos visada įdomios.
Sveiki, mieli vaikinai! Šiandien susirinkome čia tęsti pokalbį, kurį pradėjome prieš mėnesį apie nuostabų rašytoją Nikolajų Nikolajevičių Nosovą ir jo geriausius pasakos herojus Nežinau. O dabar vaikinai papasakos apie tai Įdomūs faktaišis herojus.
Kaip kilo mintis kurti knygas apie Dunno?
Iš Nosovo atsiminimų galime sužinoti, kad idėją sukurti „Dunno“ paskatino Annos Khvolson knyga. Nosovas sugalvojo savo šortus, nes turėjo daug idėjų, bet neturėjo pakankamai herojų. „Galėjau laisvai suteikti šiems personažams charakterio bruožus, kurių reikalauja mano planas“, - prisiminė Nosovas.
Kaip veikia žemo ūgio žmonių pasakų šalis?
Nosovas sukūrė šalį, ne, ištisą liliputų planetą, kurioje kategoriškai nenumatyta kažko didelio, panašaus į žmogų, šalies gyventojai vadinami trumputėliais, jie yra mažo agurko dydžio. Pagal lytį trumpikės skirstomos į kūdikius ir mažylius. Tarp žemo ūgio yra išmintingų barzdotų burtininkų, išsilavinusių profesorių ir nepadorių jaunuolių, tokių kaip Dunno. Tai yra, iš tikrųjų tai yra mažyčiai suaugusieji, turintys vaiko charakterio bruožus. Pasakų krašto augalai yra „Milžinas“ (arbūzas yra namo dydžio), taip pat vabzdžiai („apykaklė iš juodai rudo vikšro kailis“), tačiau gyvūnai tokie pat maži, kaip ir patys šortukai („žiurkės dydžio lokys“). Pasakų šalies aprašyme autorius įveda draudimą. apie gimimo ir mirties sąvokas (shortos niekada negimsta ir nemiršta), jos visada egzistuoja kaip objektyvi tikrovė.
Kokio ūgio yra Dunno?
Dunno ūgis apibrėžiamas kaip „mažas agurkas“, tačiau knygoje pateikiamas tikslus jo ūgio apibrėžimas. Devintame „Dunno on the Moon“ skyriuje atrasime tikslus aprašymas mūsų herojaus parametrai. Policijos komisariate jį matuoja baudžiamajai bylai. „Jūsų ūgis, išreikštas standartiniais matavimo vienetais, yra septyniasdešimt du. Taigi tu esi žemo ūgio vidutinio ūgio vyras...“; „Mes išmatuojame jūsų galvos apimtį... Taip... Trisdešimt vienetų. Matome, kad tu turi didelę galvą...“; "Mes išmatuojame jūsų nosį ir matome, kad ji yra tik dviejų su puse vieneto ilgio, tai yra, trumpa." Darome išvadą, kad Dunno ūgis buvo 72 mm, nosies ilgis – 2,5 mm, o galvos apimtis – 30 mm.
Techninė pažanga V pasakų pasaulisšortukai.
Pirmoje knygoje žemo ūgio vaikinai vairuoja gazuotą automobilį ir išranda balionas. Grįžę iš kelionės pradėjo tiesti tiltą, vandentiekį ir fontanus, kuriuos pamatė Žaliajame mieste.
Antra knyga Išsamus aprašymas visokios techninės priemonės ir net gamyklos bei spaustuvės Saulėtame mieste, kur atsiduria Dunno, Knopochka ir Pachkula-Pesttrenky. Tai radiolariai, cirkuliatoriai ir planetarkai, nepaprasti pastatai, automobiliai ir net elektroninės mašinos, žaidžiančios šachmatais. Televizija atsirado ir žemo ūgio žmonių gyvenime (kaip ir tarybinių žmonių gyvenime).
KOKIame amžiuje ŠIOS KNYGOS SKAITYTOS?
Trys knygos apie Dunno buvo išleistos 1953, 1958 ir 1964 m. Gimusieji po 1960 metų jas turėjo laiku ir į pilnai. Tokie darbai niekada nepasensta, neišeina iš mados ir nepraranda savo aktualumo. Jie pradeda skaityti, kai įvaldo ABC knygą, ir baigia jaunesniųjų klasių. „Dunno“ dažniausiai cituoja politikos apžvalgininkai, ekonomistai ar laidų vedėjai proto žaidimai.
Pagrindinis veikėjas- Nežinau.
Jis, žinoma, yra pats svarbiausias
Išdykęs neklaužada vaikinas yra juokingas.
Jis dėvi didžiulę mėlyną skrybėlę
Bomžas ir mėšlas.
Pagrindinės Dunno savybės yra pagyras ir neišmanymas, nes jis mėgsta puikuotis ir nemėgsta mokytis, bet tuo pačiu yra juokingas ir niekada nenuvilia. Jis taip pat išsiskiria savo sumanumu ir drąsa. Ir jis visada baigiasi kokia nors istorija. Taip pat galime pasakyti, kad be jo neapsieina nei vienas renginys pasakų miestelyje.
Šiandien leisimės į antrąją kelionę kartu su Dunno į Saulėtą miestą.
Keliausime 4 komandose, kurios turės savo pavadinimą. Siūlau tai išsiaiškinti atlikus užduotis ir išsiaiškinus savo vardą.
1 iki. IŠRADĖJAI
2k. ŠORTAI
3k. Linksmi Vyrai
4k. GERUMAS
Šiandien kiekviena komanda už teisingus atsakymus rinks taškus saldžių saldainių pavidalu. Aš turėsiu asistentą, kurio vardas Reward. Jis išdalins saldainį.
Užduotys komandoms.
1 užduotis .
Kai būsite paraginti, pasakykite, ką žinote apie Saulėtą miestą.
Kokie buvo šortukai Saulėtame mieste?
Pirmaujantis:
Saulėtas miestas yra , nes visiškai trūksta pinigų platus pasirinkimas prekes ir paslaugos. Profesinė veiklaįgauna lengvos hobio veiklos formą – tai yra, principas yra visiškai įgyvendintas
„Iš visų pagal galimybes, kiekvienam pagal poreikius “ Tai reiškia, kad kiekvienas žemo ūgio žmogus būtinai kur nors dirba, o mainais už tai nemokamai naudojasi parduotuvės, valgyklos, teatro, parko atrakcionų ir kt. perka viską, ko jam reikia, jei reikia dabar.
Neįprasti automobiliai, keista architektūra, įvairios laisvalaikio praleidimo vietos.
Dauguma šortų vairuoja asmeninius automobilius. Miestas kenčia nuo automobilių pertekliaus, todėl nedidelė avarija, net ir ne transporto priemonė, virsta didžiule spūstimi. Policija mieste daugiausia užsiima reguliavimu eismo, labai išaugo pastaraisiais metais. Policijos padaliniai turi vaizdo stebėjimo sistemą, kuri leidžia realiu laiku stebėti situaciją visose miesto sankryžose.
Kiekvienais metais mieste švenčiama miesto šventė, kurios metu gyventojai vieni su kitais brolauja, apsikabina, šypsosi, todėl visi gyventojai yra malonūs, linksmi, mandagūs ir išauklėti, nes neturi chuliganų.
O ten eidami privalome žinoti Saulėto miesto gyventojų įstatymus. Bet bėda ta, kad užklupo linksmas lietus ir nuplovė rimus. Padėkite juos atkurti. (ant popieriaus lapo)
2 pratimas Užbaikite rimą tinkamu žodžiu.
Saulėtojo miesto gyventojų įstatymai
Šortukai! Prisiminkite šias taisykles:
Mes negalime gyventi pasaulyje be jų.
Kas nedraugauja su moksline knyga,
Būti nevertas trumpas !
Kai nusprendėte apsigyventi Saulėto mieste,
Taip yra dėl tikslių žiniųsiekimas !
Siekime grynumo
Taip kad niekur gėdink save .
Lentos, rašikliai, knygos, rašomieji stalai -
Labai švarus tvarkingas.
Mes gerbsime mažuosius,
Kuo mažiauįžeisti .
O jei trauksime už košės,
Tai dėl visko kaltas -įpročius .
Visiems reikia stiprybės
Studijoms ir darbo.
Valgykime varškę ir omletą
Ir kompotas vakarienė.
Mums patinka šypsena
Visada žvalus
Bet kokia nelaimė
Mums nesąmonė .
Šios taisyklės reikia ,
Šios taisyklės svarbu .
Tik juos darant
Ar atrodysi kaip rytoj
Dar geriau astronautas!
IN Jodinėjimas : Ar jums patiko šie įstatymai? Ar sunku jų laikytis? Pabandykite juos įvykdyti dabar. Pagrindinė Saulėto miesto gyventojo pareiga – gerai mokytis, o tai padės išsirinkti tinkamą specialybę suaugus. Prisiminkime, kokių profesijų turėjo Saulėtojo miesto gyventojai.
(KONFERENCINIS BLOKNOTAS)
3 užduotis: Žemo ūgio žmonių profesijos.
Pirmaujantis:Įvardink, kam priklauso šie žodžiai iš N. Nosovo knygos „Nežinia saulėtame mieste“
Kam priklauso šie žodžiai?
Na, nieko stebėtino. Magija yra magija!
Nežinau apie pasirodžiusį automobilį.
O kas yra tas spalvingas vaikinas, kurį ten turite?
Kompasai apie Pachkulą.
Aš protestuoju! Nėra tokios taisyklės, kaip plauti veidą du kartus per dieną!
Patchkulya Pestrenky.
Štai jums! Negalėjome ilgiau laukti. Juk aš nepasakiau jums įdomiausio dalyko!
Nežinau apie ginčą su Pestrenky.
Turime išbandyti abu, tada galėsime nuspręsti. Marga apie tai, kas geriau: kilimas ar eskalatorius.
Aš tuoj pradėsiu tave taip kankinti, kad nebūsi patenkintas gyvenimu.
Dunno sąžinė.
Man gaila tokių žemo ūgio žmonių. Jie patys nežino, kokį malonumą atima.
Lankstinukas apie tuos, kurie neskaito knygų.
Mūsų paprotys tesėti pažadus.
Kubas.
Aišku, kad tu nieko neišmanai apie vairavimą. Tai visai ne kepurė su ausinėmis, o šalmas.
Inžinierius Klyopka.
Neturėsite laiko apsirengti naujas kostiumas, kaip sakoma, tai jau išėjo iš mados.
Adata.
Taip pat pirmą kartą matau. Svarbiausia miegoti kaip namie.
Koržikas
Tai štai, draugai, turime atšvęsti savo susitikimą kažkuo nuostabiu, kad jis būtų gerai prisimintas.
Kaligula.
Kaip yra - kas yra? Noriu, kad tu būtum geras, ir visada tau priekaištų, jei pasielgsi blogai.
Dunno sąžinė.
Mūsų gamykla tokių kelnių negamins. Net jei jie ten vaikšto be jokių kelnių, mums tai nerūpi!
Adata pagal poreikį gaminti plačias geltonai žalias kelnes.
Aš čia padariau visokių dalykų! Sugriovė visų gyvenimą, ir jis pabėgo!
Mygtukas.
Ir vėl ši Klyopka mane aplenkė! Na, leisk man jį sugauti! nelabai zinau ka su juo darysiu.. Kubas.
Pabandyk smogti man lazda, atleiskite už tokią išraišką, į galvą.
Karasikas. Norėjau išbandyti gumuotą paltą.
Jūs neturėtumėte vairuoti šio automobilio. Ji visada šokinėja kaip blusa ir kas minutę apsivers, o aš nenorėčiau vaikščioti sutvarstyta nuo galvos iki kojų, kaip šilkaverpis. Pestrenky.
19. Aš juos atpažįstu iškart, kai tik juos sutinku. Visi jie turi tokias mažas strazdanotas nosis. Nežinau.
20. Duok lazdelę, ir sukelsi čia dar vieną žemės drebėjimą! Mygtukas.
Pirmaujantis: Po to darbo diena, būtinai reikia pailsėti, o tam kiekvienas trumpukas turėjo pasirinkti atostogų vietą, kur vyks
.4 užduotis:
POILSIO VIETA SAULĖTAME MIESTE.
„Trečias ratas“ pavadinti atostogų vietą, kurios Saulėtame mieste nebuvo.
Žaidimų biblioteka diskoteka
Sporto nuomos parduotuvė inventorius opera zoologijos sodas
Picerija teatro sporto miestelis
Vandens parkas boulingas knygų teatras
Vandens parkas filmas Linksmas miestas
Šachmatų miestelio veidrodis-televizoriaus spintelė su pasakomis
„Mėgstamiausi saulėtojo miesto šortų žaidimai“ (16 žaidimų)
Kiekviena komanda aptaria ir sušaukia vieną žaidimą.
Loto, domino, šaškės, šachmatai, biliardas, slėpynių, žymės, siskins, klasės, katė ir pelė, Stalo žaidimai, miestai, tenisas, futbolas, tinklinis, stalo tenisas.
Pirmaujantis: Gyvenimas šiame mieste įdomus ir smagus. O dabar jums siūlomas konkursas „Bėgančios minutės“, kuriame kiekviena komanda turės atsakyti į 7 klausimus. Už kiekvieną teisingą atsakymą jis gauna tašką.
5 varžybos „Bėgančios minutės“
1 komanda.
Su kuo Dunno išvyko į Saulėtą miestą?
(Mygtukas ir Pachkulya - Pestrenky)
Kokie neįprasti namai buvo Saulėtame mieste? (Besisukantis, oro, įstrižas, laiptuotas, pusrutulių formos, muzikos instrumentų pavidalu.)
Kas yra karminatyvai? (Neaukšti vyrai, kurie veržėsi gatvėmis ir pargriovė praeivius.)
Kas atsitiko, kai herojai susitiko su Pegasu? Kaip tai baigėsi?
(Pegasas apipylė juos vandeniu. Dunno pateko į policiją.)
Apie ką magiškas daiktas Nežinau, svajojo? (stebuklinga lazdele)
Su kokiu noru Dunno išbandė burtų lazdelę? (2 kaušeliai ledų ant pagaliuko)
Kur Saulėtame mieste liko Dunno, Buttonas ir Pestrenky? Vardas? (viešbutis "Malvasia")
2-oji komanda.
Ką šortukai nusinešė į Saulėtą miestą? (Sodos automobilis)
Koks buvo Saulės miesto vyriausiojo architekto vardas? (Kubas.)
Kaip Dunno iš burtininko gavo burtų lazdelę?
(Trys geri darbai iš eilės)
Kam nukentėjo Dunno pabėgimas iš policijos nuovados? (Svistulkinui.)
Transporto priemonė Saulėtame mieste, kurioje vietoj ratų yra propeleris.
(spiralinis vaikščiojimas)
Koks Dunno literatūros žanras yra mėgstamiausias? (Pasakos)
Kokius Dunno norus vedlys išpildė?
(Kad viskas būtų kaip anksčiau: lapas tapo trumpas, asilai tapo asilais, o Svistulkinas buvo išleistas iš ligoninės.)
3 komanda
Ką Dunno veikė atvykęs į Saulėtą miestą? (Pavertė lapą asilu.)
Ką išrado inžinierius Klyopka? (Automobilis, kuris skrido ir plaukė.)
Kodėl, atvykęs į Saulėtą miestą, Dunno vis rečiau naudojo savo burtų lazdelę?
Apie kokią „merginą“ Dunno papasakojo Buttonui? (Sąžinė.)
Kokiose šventėse Dunno ir jo draugai dalyvavo kelionės pabaigoje? (Kurštinė šventė.)
Universalus žiedinis savaeigis sodinimo kombainas Saulėtame mieste.
(cirkulina)
Metodas, kaip elgtis su debesimis saulėtame mieste. (milteliai)
4 komanda.
Kaip buvo vadinami trys asilai, kurie buvo paversti mažais vaikinais? (Kaligula, Krykūnas, Pegasikas.)
Kokia „liga“ Dunno „susirgo“ Saulėtame parke?
(Šachmatų karštinė.)
Kas stebuklingą lazdelę pavadino kenksminga? Kodėl?
(Policininkas Svistulkinas.)
Kodėl Pestrenky suklaidino drabužių fabrike dirbusį meistrą Karasiką su bepročiu? (Jis dirbo aktoriumi teatre.)
Kokius tris blogus dalykus padarė Dunno?
(Trumpą lapą pavertė asilu, tris asilus trumpais, erzino beždžionę.)
Koks kitas pirštinės dienos pavadinimas? (Saulės brolių šventė)
Kodėl burtininkas atėmė iš Dunno burtų lazdelę?
(Nežinau, padarė tris blogus darbus.)
Pirmaujantis: Saulėtame mieste buvo daug naudingų ir fantastiškų technologijų, kurias patys šortukai sugalvojo ir puikiai susitvarkė.
6-osios varžybos“ Spėk?
Suderinkite automobilio pavadinimą su paveikslėliu. (kiekvienai komandai duodamas lapas)
Kokius dar automobilius Dunno, Knopochka ir Pestrenky matė Saulėtame mieste?
(Universalus apskrito tūpimo savaeigis kombainas)
Circulina - (planetinis, ekscentrinis, koncentrinis, rondosa, sraigė, malūnas, suktukas, orbita, palydovas) autoarkliukas, garvežys, traukinys, vikšrinis motociklas, spiralinė transporto priemonė, ritininis vamzdis, autobusas, taksi be vairuotojo, priemiestinis maršrutinis taksi.
Pirmaujantis: Kad knygą būtų įdomu skaityti, rašytojai padėjo iliustratoriai. O dabar, remiantis knygos iliustracija, reikės trumpai papasakoti įvykį.
7 varžybos. « Keen Eye»
Flipchart Naudokite iliustraciją, kad pasakytumėte įvykį iš knygos.
Pirmaujantis: Apibendrinant mūsų kelionę, kviečiame atlikti testą.
Kiekviena komanda atlieka savo testą. (10 klausimų)
Komandos patikrinimas. Atsakymai kviečiami kartu.
8-asis konkursas „Sinquain“ » Dunno, Button, Pestrenky.
Kiekviena komanda perskaito savo sinchronizavimą ir gauna taškus.
Pirmaujantis:
– Kas padėjo draugams grįžti namo? Kaip?
(Vedlys taksi saugojimo įrenginyje išdėstė kelio maršrutą iš Saulėtojo miesto į Gėlių miestą ir jis pradėjo veikti ne kaip miesto, o kaip tarpmiestinis)
– Ką tikrai nusprendė veikti draugai, grįžę į Gėlių miestą?
(Prisiūkite keletą kumštinių pirštinių, išbarstykite jas po miestą, kad mažieji rastų saulėtą broliuką. Labai smagu būti saulėtais broliais ir tapti tokiais, kaip mažieji iš Saulėtojo miesto).
Ar norėtumėte būti Saulėtame mieste? Kodėl?
Ką darytum, jei vieną minutę turėtum jį rankose?
pasirodė burtų lazdelė?
Nugalėtojų apdovanojimas diplomais.
Apdovanojami N. Nosovo knygos „Nežinau saulėtame mieste“ žinovai.