"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas!" Viktorinos žaidimo tėvams scenarijus. Grupinis projektinis darbas „patarlė-pagalbininkas visuose reikaluose“

Tikslai: plėsti ir gilinti idėjas apie liaudies kultūrą, toliau supažindinti vaikus su žodine liaudies menu (patarlėmis), lavinti mokinių kalbą, turtinti žodyną, ugdyti meilę Tėvynei ir atsargus požiūrisį gimtąją kalbą.

(Renginio metu galima naudotis kompiuterine prezentacija<Приложение2 >)

Pirmaujantis. Sveiki, mieli vaikai ir gerbiami suaugusieji. Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas, mįsles ir patarles. Patarlė yra tautosakos žanras, trumpas vaizdingas posakis, kuriame yra tam tikro mokymo. Patarlė pataria, moko, paveda, perspėja.

“Patarlė yra visų dalykų padėjėjas“ - taip vadinasi mūsų žodinis žurnalas. Žmonės gerbia patarles, dažnai jas vartoja savo kalboje. Nuo to jų kalba tampa šviesi, vaizdinga. Šiandien kalbėsime apie patarles ir pamatysime, kad žmonės jas naudojo įvairiose gyvenimo situacijose.

Pirmasis mūsų žurnalo puslapis vadinasi: “Skaitymas yra geriausias mokymas“ ir ji skirta patarlėms apie knygas, mokymą, žinias.

1. Kas daug skaito, tas daug žino.
2. Knyga protui yra tai, kas šiltas lietus sodinukams.
3. Kas daug raštingesnis, tas nebus bedugnė.
4. Knyga yra gyvenimo veidrodis.
5. skaityti nauja knyga- susitiko su draugu.
6. Knyga padės darbe, padės ištikus bėdai.
7. Gera knyga- geriausias draugas.
8. Studijuoti raštingumą – pravers iš anksto.

Pirmaujantis. Knyga yra pats linksmiausias stebuklas pasaulyje. Jis pagamintas iš paprasto popieriaus. Ant baltų lapų yra atspausdinti ženkliukai, kabliukų taškai, raibuliukai. Mūsų akys žiūri į paslaptingus ženklus, žiūri į raides. Ir staiga prasideda nuostabi magija.

Knyga padės jums sužinoti apie viską:
Apie drabužius ir namus, apie šunį ir katę,
Šiek tiek apie visus.
Linksmose eilėse apie skirtingos valandos,
Taip pat skaitysite apie skaičius ir skaičiavimą.

Pirmaujantis. Knygos mums daug pasako: apie mūsų Tėvynę ir jos gamtą, apie įdomių žmonių ir jų darbus, apie žmonių istoriją ir kultūrą. Knyga yra patikimas pagalbininkas darbe. Darbininkas skaito knygas apie mašinas, kad išmoktų jas geriau valdyti, kaimo darbininkas – kaip sėkmingai nuimti gerą derlių, gydytojas – kaip padėti žmonėms tapti sveikiems, mokytojas – kaip mokyti ir ugdyti. Knygos padeda geriau suprasti mus supantį gyvenimą. Bet mes turime gerai rūpintis knygomis.

Nežinau. Vaikinai, šiandien norėjau pasiskolinti knygą iš bibliotekos, bet pirmiausia manęs paprašė atsakyti į klausimus. Vaikinai, aš tikiuosi į jus. Ar tu man padėsi? (Taip.) Tada išklausykite klausimus.

1. Ar knyga bijo lietaus? (Taip.)
2. Ar knyga mėgsta sniegą? (Taip.)
3. Ar knyga bijo nešvarių rankų? (Taip.)
4. Ar žymė gali būti pieštukas? (Ne) Pyragas? (Nr.) Pažymėti? (Taip.)
5. Ar knyga mėgsta būti skaitoma valgant? (Ne.)
6. Ar knyga mėgsta būti tapyta ir tapyta? (Ne.)
7. Ar knyga bijo būti suplėšyta? (Taip.)

Ačiū, vaikinai, jūs man labai padėjote. Dabar tikrai duos man knygų, o aš skaitysiu. Viso gero.

Kreipiuosi į jus, mieli vaikai:
Nėra nieko naudingesnio už knygą!
Tegul knygos ateina į namus su draugais
Skaitykite visą gyvenimą, būk protingas!

Daina „Ko mokoma mokykloje“

Žaidimas "SALOS"

"Medis stiprus su savo šaknimis, o žmogus - su darbu".

Ilgą laiką Rusijoje tinginystė laikomas didele yda. Tinginių negerbė, iš jų buvo juokiamasi, o darbas buvo šlovinamas ir šlovinamas. Prisiminkime, kiek patarlių apie darbą.

1. Kas mėgsta dirbti, negali sėdėti be darbo.
2. Darbas žmogų pamaitina, bet tinginystė sugadina.
3. Žmogus gyvena šimtmetį, geras darbas – du.
4. Verslas prieš malonumą.
5. Žemę piešia saulė, o žmogų – darbu.
6. Kaip šauksi, taip atsilieps.
7. Žmogus suserga nuo tinginystės, nuo darbo sveiksta.
8. Paukštis stiprėja skrisdamas, o žmogus gimdydamas.
9. Pamatyk medžius jų vaisiuose, bet žmogų – savo darbuose.
10. Meistro darbas bijo.

Pirmaujantis. Visas žmogaus gyvenimas užpildytas darbu. Viskas pasaulyje uždirbama sunkiu darbu. Net mažos žuvelės iš tvenkinio be vargo ištraukti nepavyks.

Stalas, prie kurio sėdi
Lova, kurioje miegate
Užrašų knygelė, batai, pora slidžių,
Lėkštė, šakutė, peilis...
Ir kiekviena vinis, ir kiekvienas namas,
Ir kiekviena duonos riekelė
Visa tai daroma darbu,
Tai nenukrito iš dangaus.
Už viską, kas sukurta mums,
Esame dėkingi žmonėms.
Ateis laikas, ateis laikas
Ir dirbsime.

Pirmaujantis. Tačiau pagrindinis mūsų darbas šiandien yra studijos. Čia tinginystė dažnai trukdo žmogui mokytis taip, kaip galėtų. Tinginiai visada ieško ir randa sau pasiteisinimo: neturėjo pakankamai laiko, juos patraukė žaidimas, televizija. Tingūs mokiniai yra neramūs, dažnai atideda namų darbus, nuolat blaškosi.

Jei ilgai guli lovoje,
Jei neturėjote laiko išmokti pamokų,
Jei atsisakei padėti savo mamai,
Taigi, jūs sunkiai sergate tinginimu.
Tinginystė gali užsikrėsti vienas nuo kito,
Tinginystė yra lipnus, kaip klijai ar derva,
Ir yra vienas vaistas - dirbti,
Kad tinginystė nerastų kelio pas tave.

Scena „Baigiau darbą – eik drąsiai“

Veikėjai: berniukas-studentas, Sunny, Cherry, Paukštis, autorius.

Berniukas sėdi prie stalo, daro namų darbus, pro langą žiūri Saulė.

Saulė.

Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas linksmintis?

Ne, šviesi saule, ne.
Dabar man netinka vaikščioti.
Pirmiausia leiskite man baigti pamoką.

Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas linksmintis?

Ne, mielas paukštelis, ne.
Dabar man netinka vaikščioti.
Pirmiausia leiskite man baigti pamoką.

Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas linksmintis?

Ne, Cherry, ne.
Dabar man netinka vaikščioti.
Pirmiausia leiskite man baigti pamoką.

Berniukas valo knygas, sąsiuvinius, eina prie lango.

Berniukas. Na, kas mane kvietė? Dabar galite linksmintis.

Viskas. Baigęs darbą – drąsiai eik!

Pirmaujantis. Žinoma, kiekvienas žmogus kartais nenori kažko daryti. Tačiau dauguma žmonių sėkmingai kovoja su tinginimu, neleidžiant jai tapti vergu. Sakoma, kad šie žmonės turi charakterį. Būtina ugdyti charakterį ir būti stipriam, tada tikrai išsipildysite savo svajones.

O dabar siūlau jums mįsles apie profesijas.

Daina "Antoshka"

Pirmaujantis. Kitas mūsų žurnalo puslapis vadinasi: Paukštis stiprus sparnais, o žmogus stiprus draugyste.

1. senas draugas geriau nei naujieji du.
2. Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikras draugas.
3. Ne draugas, kuris ištepa korį, o tas, kuris sako tiesą.
4. Draugo nėra – ieškok, bet radau – rūpinkis.
5. Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
6. Žmogus be draugų yra kaip medis be šaknų.
7. Atsistokite vienas už kitą – laimėsite mūšį.
8. Vienas už visus ir visi už vieną.
9. Draugystė yra kaip stiklas, jei jis dūžta, nesulipdysi.

Pirmaujantis. Visi norime turėti draugų, norime, kad jie mus mylėtų ir gerbtų. Draugas visada pasiruošęs padėti, nudžiuginti. Štai ką didysis Viljamas Šekspyras pasakė apie draugystę:

Tikras draugas visur
Verenas: laimėje ir bėdoje;
Tavo liūdesys jam kelia nerimą.
Tu nemiegi, jis negali užmigti
Ir visame kame, be tolimų žodžių,
Jis pasiruošęs tau padėti.

Pirmaujantis. Tikri draugai galintis nesavanaudiškai padėti nieko neprašant mainais. Jei nori būti mylimas, privalai to pasiekti darydamas ką nors gero kitiems, kartais net kažko neigdamas sau.

Daina „Tu ir aš, ir mes su tavimi“

Kartais pasigirsta balsų
Kad stebuklų nebūna
Mūsų Žemėje yra stebuklų,
Bet juos, žinoma, reikia rasti.
Draugystė visada yra pagrindinis stebuklas,
Šimtas atradimų yra tikras dalykas kiekvienam.
Ir bet kokia bėda nėra problema,
Jei šalia yra tikrų draugų.
Draugas nežiūrės žemyn,
Jis išmoks jūsų charakterį mintinai.
Reikia tikėti, kad draugo ranka
Tikrai padės sunkiais laikais.

Pirmaujantis. Ne veltui populiari išmintis sako: „Pasakyk, kas tavo draugas, ir aš pasakysiu, kas tu“. Taip pat esi vertinamas pagal draugų veiksmus. Todėl, jei jūsų draugas daro nevertus darbus, padėkite jam tai suprasti ir pasitaisyti.

Kartais draugas gali netyčia įžeisti. Nebūtina iš karto įžvelgti piktų ketinimų jo veiksme, nesiginčykite dėl smulkmenų. Rūpinkitės savo draugais! Juk ne be reikalo žmonės sako: „Žmogus be draugų – kaip paukštis be sparnų“.

Vilkas. Suprask, Vovere, dabar aš tave suvalgysiu.

Voverė. Leisk man eiti Vilkas!

Vilkas. Gerai, paleisiu, tik pasakykite, kodėl jūs, voveraitės, tokie linksmi? Man visada nuobodu, bet tu žiūri į tave, tu visi ten žaidi ir šokini.

Voverė. Pirma, leisk man lipti į medį, aš tau pasakysiu iš ten, kitaip aš tavęs bijau.

(Vilkas paleidžia voverę, o voverė eina į medį.)

Tau nuobodu, nes esi piktas. Pyktis degina tavo širdį. O mes linksmi, nes esame malonūs ir niekam nedarome žalos.

Pirmaujantis. Taip, vaikinai, visa paslaptis ta, kad aplinkiniai visada maloniai elgiasi tik su gerai išauklėtu ir maloniu žmogumi. Jis turi ištikimų ir patikimų draugų, su kuriais niekada nenuobodžiauja.

Pirmaujantis. Verčiame kitą mūsų žurnalo puslapį. Tai vadinama: „Laimės neieškoma, o ją sukuriama“.

1. Geras poelgis giria save.
2. Laimė be proto – tai pilnas maišas skylių, kur rasi, ten ir sunaikinsi.
3. Laimė sklando ne ore, o žinoma gimdant.
4. Blogai tiems, kurie niekam gero nedaro.
5. Geri laikai nebus pamiršti.
6. Savęs mylėtojas nemyli nieko.

Pirmaujantis. Kai kurie žmonės sako, kad laimė yra turtas. Tačiau už pinigus tikros laimės nenusipirksi. Klysta ir tie, kurie tiki, kad visa laimė yra šlovėje. Gera šlovė tikrai džiugina žmogų, bet jis nežino, kaip atsikratyti blogos šlovės.

L.N. Tolstojus sakė: "Gyvenime yra tik viena neabejotina laimė - gyventi dėl kito."

Laimingas žmogus yra tas, kuris, padaręs gera, džiaugiasi tuo, kad kitas žmogus tapo geras, džiaugsmingas.

Nebūk šalia abejingas
Kai kam nors bėda.
Reikia skubėti į pagalbą
Bet kurią minutę, visada.
Ir jei kas nors padės
Jūsų gerumas ir šypsena
Tu džiaugiesi, kad diena nenugyventa veltui,
Kokius metus gyveni ne veltui!

V. A. Sukhomlinskio pasakos pastatymas „Kaip voverė išgelbėjo genį“.

Įpusėjus žiemai atšilo, pradėjo lyti, o tada vėl užklupo šaltis. Medžiai buvo padengti ledu, spurgai ant eglių buvo apledėję. Nieko valgyti Dvynis. Kad ir kiek trankytų į ledą, žievės nepasieks. Kad ir kiek snapu atsitrenktų į kūgį, grūdeliai nesilupa.

Dvynis sėdėjo ant eglės ir verkė. Degios ašaros krenta ant sniego, sustingsta. Pamačiau Voverę iš lizdo – verkia Dnys. Šok, šokini, šuoliavo į Dnyką.

Kodėl tu verki, Dnyre?

Nieko valgyti, Vovere...

Buvo gaila Voveraitės genties. Iš daubos ji ištraukė didelį eglės spurgą ir padėjo jį tarp kamieno ir šakos. Dvynis atsisėdo prie guzo ir pradėjo kulti snapu.

O Voverė sėdi prie įdubos ir džiaugiasi. Ir voveraitės įduboje džiaugiasi. Ir saulė džiaugiasi.

Pirmaujantis. „Jie neieško gero nuo gėrio“, – sako rusų liaudies patarlė. Būtų malonu išmokti nuoširdžiai duoti gėrį, nesitikint jokios naudos ir atsako. Jei tai išmoksi, būsi laimingas žmogus.

Tapti šiame pasaulyje
Rytoj geriau nei vakar
Pasaulyje yra vadų
Ir geri burtininkai.
Mes suteiksime visiems laimės
Sėkmės burtininkai...
Suteik žmonėms džiaugsmo
Suteik džiaugsmo žmonėms!
Kad taptum turtingesnis
Suteik džiaugsmo žmonėms!

Daina "Jei esi malonus"

IN Jodinėjimas. Užverskime paskutinį mūsų žurnalo puslapį. Tai vadinama: „Žmogus turi vieną motiną, vieną tėvynę“.

1. Tėvynė gražesnė už saulę, brangesnė už auksą.
2. Tėvynė yra motina, žinok, kaip ją ginti.
3. Gyventi – tai tarnauti tėvynei.
4. Savo Tėvynei negailėkite nei jėgų, nei gyvybės.
5. Svetimoje pusėje, o pavasaris nėra raudonas.
6. Pasaulyje nėra nieko gražesnio už mūsų Tėvynę.
7. Gimtoji pusė – motina, svetimoji – pamotė.
8. Žmogus be tėvynės – kaip lakštingala be dainos.
9. Kur kas gimė, ten ir praversdavo.

Pirmaujantis. Tėvynė – tai namas, kuriame gyvename, ir rusiškas beržas, ir gegutės šauksmas, ir miško proskyna. Tai vieta, kur mes gimėme ir užaugome.

Ką vadiname tėvyne?
Namas, kuriame augame tu ir aš
Ir beržai palei kelią
Kuriuo einame.
Ką vadiname tėvyne?
Saulė mėlyname danguje
Ir kvapnios, auksinės duonos
Prie šventinio stalo.
Ką vadiname tėvyne?
Žemė, kurioje gyvename tu ir aš
Ir rubino žvaigždės
Pasaulio žvaigždės Kremliuje.

Pirmaujantis. Mūsų tėvynė yra Rusija arba Rusijos Federacija. Tai didžiausias ir labiausiai Graži šalis pasaulyje. Visi mylime ir didžiuojamės savo šalimi.

Sveiki, Rusija: žilaplaukė padovanojo,
Plūgas ir kardas, ietis ir pjautuvas,
Vilties ir liūdesio pabaiga
Ąžuolų aimana ir gluosnių ašaros...
Visi tavo ežerai yra šventi
Visi jūsų srautai yra švarūs.
Pelyno skonis, mėtų kvapas,
Ir kryžiai, kryžiai, kryžiai.
Viskas čia gražu, iš beržo
Iki aukštų debesų.
Arba rasa, arba ašaros
Ant tavo šimtmečių krūvos.
Gimtoji žemė: tavo ąžuolų miškai,
Laukai, kaimai, miestai, -
Poelgių ir šlovės atminimas,
Karai, maldos, meilė, darbas.
Kiek daug rūpesčių perėjo per Rusiją -
Aš nesiruošiu skaičiuoti.
Aš tik žemai lenkiuosi
Ir aš pasakysiu: „Sveika, Rusija!

Daina "Mūsų žemė"(Berniukai dainuoja, merginos šoka)

Rūpinkitės Rusija
Kitos Rusijos nėra.
Rūpinkitės jos ramybe ir tyla,
Už dangų ir saulę
Ši duona yra ant stalo
Ir gimtasis langas
Pamirštame kaime
Rūpinkitės Rusija
Mes negalime gyventi be jos.
Pasirūpink ja
Būti amžinai.
Su savo tiesa ir jėga
Visas mūsų likimas.
Rūpinkitės Rusija
Kitos Rusijos nėra!

Literatūra:

1. Papildoma veikla. 4 kl.-2 leid. Pridėti.- M.: VAKO; 2005 Autoriai-sudarytojai Yarovaya L.N.; Zhirenko O. E. ir kt.
2. Vėsi valanda žaismingai. 5 leidimas – M .: TC Sphere, 2003 Gerasimova V. A.
3. Papildoma veikla. 3 kl.-2 leid. Autoriai-sudarytojai Yarovaya L. N.; Zhirenko O. E. ir kt.
4. šaunus laikrodis 4 ląstelės II semestras. Volgogradas, 2005 m. Fisenko M.A. ITD „Corypheus“.
5. Aš esu Rusijos pilietis! Pilietinio ir patriotinio ugdymo klasės valandėlės: 1-4 kameros - M.: VAKO, 2008. Autoriai-sudarytojai Žirenko O. E., Lapina E. V., Kiseleva T. V.
6. Šaunus laikrodis 2 ląstelės. Ya. Yu. Martynova, Volgogradas, 2005 m

Liudmila Makeeva
"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas!" Viktorinos žaidimo tėvams scenarijus

„Kokia prabanga, kokia prasmė, kokia nauda

kiekviename mūsų patarlė koks auksas!"

Puškinas A. S.

Šiandien kalbėsime tik apie vieną oralinio mokymo kryptį liaudies menas- apie patarlės.

Patarlė– Tai tautosakos žanras, trumpas, išmintingas posakis, turintis pamokančią reikšmę.

IN patarlės – žmonių protas, liaudies, tiesa, išmintingi sprendimai apie gyvenimą ir žmones.

Patarlė pataria moko, paveda, perspėja.

Kas būdinga patarlės?

* trumpumas (glaustumas)

* ryšys su kalba (egzistuoja tik kalboje)

* tvarumas

* platus naudojimas

tikrai, patarlės mūsų kalba yra aukso telkiniai. Jie yra padėti mes suprantame savo tautos istoriją, jie mus moko mylėti savo Tėvynė, būk sąžiningas ir darbštus. Jie smerkia tingumą, neišmanymą ir kitas neigiamas žmogaus savybes.

Naudojant patarlės kalboje, mes padaryti jį perkeltine prasme, spalvinga, išraiškinga. aš tikrai myliu patarlės dėl jų tikslumo, blizgesys, išraiškingumas. Reikia atsiminti, kad patarlės o posakiai jaunajai kartai skiepija patriotiškumo jausmą, meilę darbui, pagarbą žmonėms ir pasididžiavimą juo.

Rusų žmonės sukūrė patarlės atspindintys visus mūsų gyvenimo aspektus. Yra patarlės ir apie pačias patarles. Kaip malonu suvokti, kad rusų tautos kultūra gyva, kad mūsų protėvių išmintingi posakiai nepamirštami, jie atėjo į mūsų laikus ir jų dėka rusų kalba tapo išraiškingesnė ir perkeltine. Ir tavo požiūris į patarlės juose išreikštų žmonių patys:

Patarlė - gėlė, patarlė – uoga.

Be patarlė tu negyvensi.

Patarlė visais reikalais asistentas.

Patarlė nesako be priežasties.

Senas amžiaus patarlė nesulaužys.

NUO tu negali ginčytis su patarle.

Patarlė – žmonių išmintis.

Sakoma, patarlės ne veltui,

Negaliu gyventi be jų

Jie yra puikūs padėjėjai

Ir tikri draugai gyvenime.

Kartais jie mums vadovauja

Išmintingieji duoda patarimų

Kartais jie moko

Ir išgelbėk mus nuo bėdų.

Patarlė niekada nesulaužys

Juk su ja ir sielvartu, ir bėda.

O mūsų kalba raudona patarlė:

Prisiminkime jų draugus.

"Apšilimas" .

Komandoms siūlomos kortelės su patarlės, posakiai, kuriuose buvo padaryta klaida. Reikia rasti klaidą ir ją ištaisyti

1. Du batai – konteineris.

2. Ūsai yra gerai, bet du – geriau.

3. Bailys bijo savo tinginystės.

4. Pelenuose esantis ne karys.

5. Pirmas pleištas gumbuotas.

6. Jūs negalite sugadinti Sašos aliejumi.

7. Mes patys turime ausis.

8. Į Sveikas kūnas sveiki pūkai.

1. Žaidimas "Atspėk patarlė»

Dalgis yra akmuo. Ant akmens rado dalgį.

Shilo – maišelis. Žmogžudystė išsispręs.

Obuolys yra obelis. Obuolys toli nuo medžio nenukrenta.

Byla yra meistras. Meistro darbas bijo.

Draugystė yra tarnystė. Draugystė yra draugystė, o tarnystė yra tarnystė.

2. „Pas mus atvyko užsienietis“

Pas mus atvyko užsienietis. Jis nekalba gerai rusiškai. Jam labai patiko rusai patarlės, jis greitai juos išmoko, bet viską sumaišė. Padėkite man pasakyti teisingai.

Kas nukrito iš vežimo, to kirviu nenukirsti. tada dingo – kas buvo parašyta tušinuku

Nespjauk į šulinį, nepagausi. naudingas vanduo gerti – žodžio nėra

Jei norite valgyti kalachi, neatidėkite to rytdienai. nesėdėkite ant viryklės – ką galite daryti

Padaryk kvailą melstis Dievui, ir bus apykaklė. jis susimuš į kaktą, o Dievas ne melskis -

būtų kaklas

Vienas lauke – septyni su šaukštu. ne karys – vienas su dvikoju

Arbatą gerti – traškučiai skrenda.

3. „Stebuklingi skaičiai“.

Yra daug patarlės kur susitinka skaičiai.

vardas patarlės su skaičiais.

Ekrane skaičiai VIENAS, DU, SEPTYNI, ŠIMTAS

Vienas su dvikoju, septyni su šaukštu.

Septyni nelauk vieno.

Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.

Šimtas galvų – šimtas protų.

Septynis kartus išmatuokite vieną kartą.

Septynios bėdos – vienas atsakymas.

Negalite susirišti mazgo viena ranka.

Vienas už visus ir visi už vieną.

Draugui net septyni kilometrai – ne priemiestis

Jei persekioji du kiškius, vieno nepagausi.

4. "Atspėk pirmasis žodis patarlė» .

Ekrane pasirodo pirmasis žodis, vaikai turi įvardyti visa patarlė.

Kalba… (atveš į Kijevą)

Žodis… (ne žvirblis, išskris, nepagausi)

Kibirkštis... (skerdenos prieš ugnį, pašalinkite bėdas prieš smūgį.)

Nebrangus... (dovana, brangioji meile).

Paruoškite... (vasarą rogės, žiemą vežimėlis).

Ne tavo... (rogės nesėsk).

Gyvenimas. (duota visam laikui reikalai) .

Žąsis… (kiaulė ne draugas)

5. « Patarlės – perjungėjai» .

Ekrane patarlės – apsisukimai turi būti teisingai pavadintas.

Naujasis priešas yra blogesnis už senus du. Senas draugas geriau nei du nauji.

Blogai viskas, kas blogai prasideda. Viskas gerai, kas gerai baigiasi.

6. "Klaida".

Patarlės parašytos klaidingai, klaida turi būti ištaisyta.

Diena ilga iki vakaro, jei nėra ką valgyti. Diena ilga iki vakaro, jei nėra ką veikti.

Murka žino, kieno mėsą valgė. Vaska žino, kieno mėsą valgė.

Aš nedeginu pinigų padėti. Ašaromis nedegau padėti.

Pati košę pasūdžiau, pati išardau.

Aliejumi košės ištepti negalima. Aliejumi košės nesugadinsi.

Nesakyk "Ura" kol peršoksi. Nesakykite gop, kol neperšoksite.

Neskubėk kojų, paskubėk.

Baigęs darbą, drąsiai ilsėkis. Baigęs darbą, drąsiai vaikščiok.

7. "Paslaptingas kubas".

Kiekvienoje kubo pusėje yra gyvūnų atvaizdai. Komandos žaidėjai turi įvardyti patarlės kuriame minimas gyvūnas. Ant kubo nuotraukos su vaizdas: vilkas, kiaulė, kiškis, pelė, žuvis, arklys.

vilkas --- Kad ir kiek vilkų bemaitintum, jis vis tiek žiūri į mišką.

kiaulė --- Kiaulė visur ras purvo.

kiškiai --- persekioji 2 kiškius, 1 nepagausi.

pelė --- Katės ašaros bus numestos.

žuvis --- Žuvies iš tvenkinio be vargo neištrauksi.

arklys --- Nežiūrėk dovanotam arkliui į burną.

8. "Pramogos".

Tau brangioji "linksmi testai" patarlės» . Jūs turite pasirinkti savo atsakymus.

Žąsų kiaulė...

Draugas, bendražygis ir brolis;

Ne rėmėjas;

Ne draugas;

Sparnai nebus surišti.

Po kovos...

Visi bėga pas savo mamas;

Jie nemojuoja kumščiais;

Skundas nerašytas;

Niekas nebijo.

Vienas lauke...

Neraudoja;

Ne karys;

Amerika neatsivers;

Pats esu botanikas.

Kol kas nepabusk...

Tai tylu;

Budėtojas miega;

Vėžys nekabo ant kalno;

Nemokamo sūrio būna...

Toli;

pelėkautuose;

Po prekystaliu;

Purvinoje baloje.

Mėgstate važiuoti, mylite ir...

Skalbimo milteliai;

policininkai;

neštis roges;

Mokėkite taksi vairuotojui.

Nespjauk į šulinį...

Tu tapsi ožiu;

Naudinga gerti vandenį;

Jūs neišlaikysite egzamino;

Nuima - nepagausi.

Išmatuokite septynis kartus...

Jeigu nėra ką veikti;

Iškirpti vieną;

Išmeskite vieną kartą;

Ir niekur nedingsi.

9. „Kryžiaus kardai“.

Jūsų užduotis – greitai ir teisingai atsakyti į mano klausimus. Vedėjas po vieną užduoda jiems klausimus.

1. Kas turi dideles akis? (baimėje)

2. Dėl ko aš nedegau padėti? (ašarose)

3. Ant kurios burnos negalima užmesti šaliko? (ant kažkieno kito)

4. Kur reikia lipti norint suvalgyti žuvį? (vandenyje)

5. Kas laikomas rudenį? (viščiukai)

6. Kuo nemaitina lakštingalos? (pasakos)

7. Į kokias roges nereikėtų sėsti? (ne tavo)

8. Ką reikėtų saugoti nuo mažens? (garbė)

10. "Reiškia patarlės» .

Pasirinkite tinkamą frazę. Ekrane pasirodo frazės.

Septynis kartus išmatuokite, vieną kartą supjaustykite.

a) Jei pjūvis neteisingas, žirklių kaltinti negalima.

b) Prieš ką nors daryti, reikia pagalvoti.

c) Pardavėjas išmatavo 7 metrus audinio ir jį nupjovė.

Smūgiuokite, kol lygintuvas karštas.

a) Kalvis kala karštą geležį.

b) Lėtai dirbantis kalvis dažnai padaro daugiau nei tas, kuris skuba.

c) Jei yra galimybė reikalai reikia tuoj pat panaudoti.

11. "Šifravimas"

Atspėk, ką jie sako. Po to Kiekviename skiemenyje yra 2 raidės.

Slocevoke yra tam tikra vokerokebake, vykeleketitke yra tam tikra poikemakeeshka.

Man nerūpi yachuzychukomchu, aš tiesiog rašau dechulomchu.

12. "Atspėk".

Paeiliui perskaitykite pirmuosius žodžius ir skambinkite patarlė.

Mėgsti... važinėtis – mėgsti neštis roges.

Leopardas keičia savo vietas.

Jie nežiūri į duoto arklio dantis.

Gyvenimas ... gyventi nėra laukas, jis duota gėriui reikalai.

Maža ritė, bet brangi.

Nebūtų... laimė, o nelaimė padėjo.

Nelipk į savo ... roges.

Pirmas... velniškai gumbas.

Plunksnos paukščiai būriuojasi kartu.

Vienas... ne karys lauke ir t.t.

Pabaiga yra viso reikalo vainikas.

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrės peržiūra skirta tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visos pristatymo apimties. Jeigu tu susidomėjai Šis darbas atsisiųskite pilną versiją.

Atgal į priekį

Fundamentalus klausimas. Kodėl mums šiandien reikalingos patarlės?

Probleminiai klausimai:

• Kodėl žmonės savo kalboje vartoja patarles?
• Projekto tikslas: praplėsti patarlės supratimą.

Užduotys:

• Sužinokite, kas yra patarlės ir kodėl jos reikalingos.
• Diagnozuoti klasės mokinių, tėvų ir mokyklos mokytojų patarlių žinių lygį
• Susipažinkite su patarlių tema.
• Sužinokite informaciją apie V.I. Dal.
• Išmokite suderinti patarlę su paveikslu.
• Išmokite bendrauti tarpusavyje, dirbti grupėje, keistis informacija.
• Išmokite pristatyti savo darbo rezultatus.

Projekto tipas:

• pagal dalyvių skaičių – grupė
• renginio vietoje – pamoka
• pagal laiką – trumpalaikis

Projekto etapai:

1 ETAPAS. Projekto užduoties rengimas

Prieš tiesiogiai pereinant prie projekto veiklos, reikėjo paaiškinti ir išmokyti 7-8 metų vaikus atlikti šį darbą grupėje arba savarankiškai. Klasę suskirstiau į grupes. Vaikinai apsigyvenus paskelbiau, kad šiandien mokysimės atlikti labai įdomų mokslinį darbą, kurį atlieka suaugusieji mokslininkai. Tačiau pirmiausia kiekviena grupė turi pasirinkti temą savo moksliniams tyrimams. Vaikams buvo suteiktos temos.

1. Klasė suskirstyta į 4 grupes, kurios gauna užduotis:

• 1 grupė – kas yra patarlė? Rinkti patarles apie darbą, iliustruoti patarlę ir sugalvoti pasakojimą, paaiškinantį patarlės reikšmę;
• 2 grupė – kam mums reikalingos patarlės? Surinkite patarles apie mokymą, iliustruokite patarlę ir sugalvokite pasakojimą, paaiškinantį patarlės reikšmę;
• 3 grupė – į kokias grupes galima skirstyti patarles Rinkti patarles apie draugystę, iliustruoti patarlę ir sugalvoti pasakojimą, paaiškinantį patarlės reikšmę;
• 4 grupė – kas yra V.I. Dal? Rinkti patarles apie Tėvynę, iliustruoti patarlę ir sugalvoti pasakojimą, paaiškinantį patarlės reikšmę;

Be to, jauniesiems mokslininkams paaiškinau, kad jų užduotis yra parengti trumpą pranešimą šia tema ir gražiai išdėstyti pristatymui kurso draugams. Bet norint padaryti tokią žinutę ir pristatyti savo darbą, reikia surinkti visą turimą informaciją ta tema, ją apdoroti ir sutvarkyti. Kaip aš tai galėčiau padaryti?

2. Mokinių darbo plano aptarimas individualiai arba grupėje:

Ką turėtume daryti prieš pradėdami rinkti informaciją?

Kaip manote, kur mokslininkas pradeda savo darbą?

Atsakydami į mano klausimus, vaikinai pasiūlė įvairius veiksmų variantus. Tačiau aš bandžiau juos paskatinti mintis, kad jie turi pagalvoti, kokios informacijos reikia konkrečiai šia tema.

Taigi, mes parengėme vaikų veiksmus:

- gerai pagalvok

Rasti internete

- paklausk namuose

- naudotis enciklopedijomis;

2 ETAPAS. Projekto rengimas

Scenos užduotys- informacijos rinkimas ir patikslinimas, apklausa.

Natūralu, kad tokio amžiaus vaikams informacijos rinkimas yra nauja ir labai sunki užduotis. Todėl įspėju, kad reikiamų žinių gauti yra daug.

1. Diskusija su mokiniais apie galimus informacijos šaltinius, patarti naudojant vaizdo šaltinius.

2. Studentai savarankiškai dirba su informacija individualiai, grupėse ir porose, analizuoja ir sintezuoja idėjas.

3. Mokytojas stebi ir pataria.

3 ŽINGSNIS. Rezultatų įgyvendinimas.

Savarankiškas darbas grupėmis. Mokinių parengimas pranešimo apie atliktą darbą ataskaitai A4 lape forma.

Ši pamoka, turėdamas galvoje, kad jaunesnio amžiaus mokinio gebėjimas sutelkti dėmesį dar nėra pakankamai išsiugdęs, stengiausi neatidėlioti, išlaikydama greitą projekto darbo tempą.

4 ŽINGSNIS. Rezultatų įvertinimas.

Scenos užduotys- projektavimo užduočių įgyvendinimo analizė.

Mokiniai dalyvauja rengiantis medžiagos pristatymui pristatymo pamokoje.

Kai tik informacija buvo apibendrinta, kartu su kiekviena grupe pradėjome rengti pranešimą šia tema. Pirmieji darbai buvo labai trumpi. Nuspręsta juos sujungti, vaikai papildė pranešėją.

Prieš pradėdamas šį darbo etapą, vaikus įspėjau, kad jei kils klausimų projekto sumanytojams, juos gali užduoti pasibaigus gynimui. Svarbu nepamiršti pagirti pranešėjų už darbą, ypač pažymėti, kad jie puikiai sekėsi.

5 ETAPAS. Pamokos „Patarlė – padėjėjas viskam“ vedimas.

Projekto rezultatų vertinimo mechanizmas.

Projekto metu mokiniai sužinojo:

1) kas yra patarlė;

2) kokiomis temomis yra patarlės;

3) kaip vartoti patarlę kalboje.

4) Vl. Iv. Dahlas sukūrė Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyną;

5) Vaikinai priėjo prie išvados, kad patarlių šiandien reikia. Jie papuošia mūsų kalbą, padeda trumpiau išreikšti kalbėtojo poziciją. Patarlės – tai kalbos gyvumas, protas, kalbėtojo erudicija.

6) Įrodė, kad patarlės yra būtinos mūsų bendraujant.

7) Teisingas patarlių vartojimas kalboje atspindi žmogaus auklėjimo ir kultūros lygį.

1A klasės mokiniai ne tik parodė savo žinias, bet ir pademonstravo draugystės jausmą, gebėjimą dirbti komandoje. Ir čia yra rusų patarlė apie tai. "Kartu - ne sunkus, bet vienas ir košė pražus."

Vykdydami projektą surengėme piešinių parodą „Rusų patarlės piešiniuose“

perspektyvas tolimesnis vystymas projektą. Šį projektą savo darbe gali panaudoti ir kiti mokytojai. pradinė mokykla formuoti mokinių savarankiškos pažintinės veiklos srities kompetenciją, savarankiško darbo su dideliais informacijos kiekiais įgūdžius; padėti suprasti patarlės reikšmę, formuoti gebėjimą ją taikyti kalbinėje situacijoje;

mokyti santrauka savo mintis žodžiu ir raštu.

Naudotos literatūros ir elektroninės informacijos šaltinių sąrašas.

1. Vvedenskaya L.A. Patarlės ir posakiai pradinėje mokykloje. – Rostovas n/a: Feniksas, 2011 m.

2. Kietas laikrodis. 2 klasė / Avt.-stat. T.N. Maksimovas. – M.: VAKO, 2011 m

3. Volina V.V. Pradinukų šventė. - M.: AST - PRESS, 1995 m.

KLAUSIMYNAS.

Atsakyti į klausimus:

• Kas yra patarlė?
• Iš kokių šaltinių sužinojote apie patarles?
• Ar savo kalboje vartojate patarles?

	aš	mama	tėtis	močiutė	senelis
Taip
Kartais
Niekada
Dažnai

• Kokiam tikslui juos naudojate?

	aš	mama	tėtis	močiutė	senelis
patarti
kritikuoti
Pagražinti kalbą
Be tikslo

• Mėgstamiausia patarlė.

aš
Motina
Tėtis
Močiutė
Senelis

Užklasinė skaitymo pamoka „Žodinis žurnalas „Patarlė – visko pagalbininkas“

Tikslas: sudaryti sąlygas praturtinti jaunesnių moksleivių žodyną patarlėmis ir priežodžiais, ugdyti vaikų gebėjimą įvairiai ir savarankiškai gauti informaciją, kūrybiškai ją įsisavinti.

Užduotys: skatinti mokinių rusų patarlių žinių tobulinimą, gebėjimą atkurti iškrypusias patarles, parinkti tinkamas patarles siūlomai situacijai, pavaizduoti jas piešinyje, skatinti domėjimąsi rasti reikiamą informaciją, tautosakos vertybes. Rusija.

Pamokos eiga

I. Motyvacinė nuotaika.

Dabar mes, vaikinai, būsime perkelti į tolimą praeitį.

II. Pamokos tikslų nustatymas.

Patarlės lentoje:

• Valgyk košę, klausyk pasakos: protu, protu ir kratydamas ūsus.
• Pasaka yra raudona sandėlyje, o daina dera.

Kokie tai posakiai, pavadinimas vienu žodžiu. (Patarlės.)

Šiandien mes tęsime projektą „Patarlė yra visų dalykų asistentas“. Žodinio žurnalo puslapius sudarysime kaip tikri žurnalistai. (3 skaidrė)

III. Projekto įgyvendinimas.

Patarlių apibrėžimas. Darbas su informacijos šaltiniais.

Tiksli ir vaizdinga rusų kalba gausu patarlių ir posakių. Jų yra daug! Tarsi ant sparnų jie skrenda iš šimtmečio į šimtmetį, iš kartos į kitą...

Kas yra patarlės? (Vaikų atsakymai.)

Patarlės ir posakiai yra trumpi, paprasti, taiklūs ir pamokantys posakiai. Jie susiformavo dar prieš atsirandant raštingumui. Patarlėse žmonės perteikdavo savo vaikams ir anūkams savo puoselėjamas gyvenimo taisykles, mokė proto. Senos patarlės gyvena šiandien – pokalbiuose, knygose.

Kodėl mums reikalingos patarlės? (Patarlės papuošia mūsų gyvenimą, daro jį gyvą ir šmaikštų.)

Patarlė pataria, moko, paveda, perspėja. Žmonės gerbia patarles, dažnai jas vartoja savo kalboje. Nuo to kalba tampa ryški, vaizdinga.

Iš kur gauname informacijos, kad galėtume atsakyti į mus dominančius klausimus?

(Klauskite suaugusiųjų, ieškokite internete arba įvairiuose bibliotekoje esančiuose žodynuose ir enciklopedijose.)

Kuris tada žinomas žmogus rinko patarles, kad vėliau būtų sukurtas „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodynas“? (Vl. Iv. Dal) (4 skaidrė)

Ką žinai apie V.I.Dalą?

Studento žinutė:

V.I.Dalis buvo karininkas, oftalmologas, bet svarbiausias jo gyvenime buvo „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodynas“. Šis žodynas atnešė autoriui šlovę ir šlovę. Didžiulis rusiškų žodžių, patarlių, pasakų ir liaudies žaidimų rinkinys.

Kaip manai, kodėl jis rinko patarles ir priežodžius? (Paaiškinti mums jų reikšmę, supažindinti su istorija.) - Į kokias grupes galime suskirstyti patarles, kurias surinkome kartu su jumis? Vaikų atsakymai.

1 puslapis. "Paukštis stiprus su sparnais, bet žmogus su draugyste".

Kokias patarles apie draugystę žinai? (5 skaidrė)

(Vaikai skaito iš anksto paruoštas patarles apie draugystę.)

Mokytojas:

Visi norime turėti draugų, norime, kad jie mus mylėtų ir gerbtų. Draugas visada pasiruošęs padėti, nudžiuginti.

Mokytojas:

Ne veltui liaudies išmintis sako: „Pasakyk, kas tavo draugas, aš pasakysiu, kas tu.“ (6 skaidrė)

Kaip tu tai supranti?

Taip pat esi vertinamas pagal draugų veiksmus. Todėl, jei jūsų draugas daro nevertus darbus, padėkite jam tai suprasti ir pasitaisyti.

Kartais draugas gali netyčia įžeisti. Nebūtina iš karto įžvelgti piktų ketinimų jo veiksme, nesiginčykite dėl smulkmenų. Rūpinkitės savo draugais! Juk ne be reikalo žmonės sako: „Žmogus be draugų – kaip paukštis be sparnų“.

„Paukštis stiprus su sparnais, o žmogus su draugyste“ – taip sako rusų patarlė. Kaip gerai žinai patarles apie draugystę?

Tęskite patarlę. (7 skaidrė)

• Išnyk pats, bet (gelbėk draugą).
• Draugo nėra – ieškok, bet radau –... (rūpinkis).
• Senas draugas geriau nei du nauji).
• Žmogus be draugų, ką... (medis be šaknų).
• Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikras draugas).
• Draugystė yra draugystė, bet... (tarnavimas paslauga).
• Su kuo vadovausi, nuo to... (ir rašysi).
• Ieškok draugo geresnio už save, o ne... (blogesnio už save).

Mokytojas:

Antrasis mūsų žurnalo puslapis vadinasi: „Skaityti knygas – nepažinti nuobodulio“ ir jis skirtas patarlėms apie knygas, mokymą, žinias. (8 skaidrė)

(Mokiniai sako po vieną patarlę.)

Mokytojas:

Knyga yra pats linksmiausias stebuklas pasaulyje. Jis pagamintas iš paprasto popieriaus. Ant baltų lapų yra atspausdinti ženkliukai, kabliukų taškai, raibuliukai. Mūsų akys žiūri į paslaptingus ženklus, žiūri į raides. Ir staiga prasideda nuostabi magija.

Mokytojas:

Knygos mums daug pasako: apie mūsų Tėvynę ir jos gamtą, apie įdomius žmones ir jų darbus, apie tautų istoriją ir kultūrą.

Knyga yra patikimas pagalbininkas darbe. Darbininkas skaito knygas apie mašinas, kad išmoktų jas geriau valdyti, kaimo darbuotojas skaito knygas apie tai, kaip sėkmingiau nuimti gerą derlių, gydytojas skaito knygas apie tai, kaip padėti žmonėms tapti sveikiems, mokytojas skaito, kaip mokyti ir ugdyti vaikus. .

Knygos padeda geriau suprasti mus supantį gyvenimą. Todėl juos reikia skaityti lėtai, atidžiai, nepraleidžiant puslapių. Turime gerai rūpintis knygomis.

Užduotis: „Surinkite patarlės dalis“.(9 skaidrė)

3 puslapis. "Medis stiprus su savo šaknimis, o žmogus - su darbu".

Mokytojas:

Verčiame kitą mūsų žurnalo puslapį. Jis vadinamas: "Medis stiprus su savo šaknimis, o žmogus - su darbu". (10 skaidrė)

Nuo seniausių laikų Rusijoje tinginystė buvo laikoma didele yda. Tinginių negerbė, iš jų buvo juokiamasi, o darbas buvo šlovinamas ir šlovinamas.

Kokias patarles apie darbą žinai? (Namuose vyko išankstinis pasiruošimas)

Mokytojas:

Visas žmogaus gyvenimas užpildytas darbu. Viskas pasaulyje uždirbama sunkiu darbu. Net mažos žuvelės iš tvenkinio be vargo ištraukti nepavyks.

Tačiau pagrindinis mūsų darbas šiandien yra studijos. Čia tinginystė dažnai trukdo žmogui mokytis taip, kaip galėtų. Tinginiai visada ieško ir randa sau pasiteisinimo: neturėjo pakankamai laiko, užsitraukė žaidimu, televizoriumi. Tingūs mokiniai yra neramūs, dažnai atideda namų darbus, nuolat blaškosi.

Užduotis: „Paaiškinkite patarles“ ( 11 skaidrė)

4 puslapis „Rūpinkis savo brangia žeme, kaip mylima mama“.

Užverskime paskutinį mūsų žurnalo puslapį. Jis vadinamas: „Rūpinkis savo brangia žeme, kaip mylima mama“. (12 skaidrė)

Kokias patarles apie Tėvynę žinai?

(vaikų atsakymai)

Mokytojas:

Tėvynė – tai namas, kuriame gyvename, ir rusiškas beržas, ir gegutės šauksmas, ir miško proskyna. Tai vieta, kur mes gimėme ir užaugome.

Mūsų tėvynė yra Rusija arba Rusijos Federacija. Tai didžiausia ir gražiausia šalis pasaulyje. Visi mylime ir didžiuojamės savo šalimi. (13 skaidrė)

Atsiminkite, draugai, kad patarlės ir posakiai yra išmintingas patarimas, subtili mintis, geras palinkėjimas. Laiku pasakyta, jie prisimenami visą gyvenimą.

IV. Dabar atliksime nedidelę viktoriną.

(14 skaidrė) (15 skaidrė) (16 skaidrė)

V. Piešinių parodos organizavimas.

VI. Apibendrinant.

IV. Rezultatas

Šauniai padirbėta! Šiandien jūs tikrai parodėte savo žinias apie patarles. Kaip malonu suvokti, kad rusų tautos kultūra gyva, kad mūsų protėvių išmintingi posakiai nėra pamiršti, jie atėjo į mūsų laikus.

Kodėl mokomės patarlių?

Kad kalba būtų išraiškingesnė, vaizdingesnė, ryškesnė.

Patarlių vartojimas kalboje atspindi žmogaus auklėjimo ir kultūros lygį. Nenuostabu, kad sakoma, kad kalba yra raudona pagal patarlę. Patarlė yra pagalbininkas visais klausimais.

Apie Tėvynę

Nėra gražesnės žemės už mūsų Tėvynę.

Rūpinkis savo brangia žeme, kaip mylima mama.

Apie žmogų

Protingas ne tas, kuris daug kalba,

ir tas, kuris daug žino.

Geras vardas yra vertingesnis už turtus.

Apie darbą

Galite pamatyti skrendantį paukštį – žmogų, besiverčiantį reikalais.

Tingioji Fedorka visada turi pasiteisinimų.

Verslas – laikas, pramogos – valanda.

Apie draugystę

Draugo nėra – ieškok, bet jei surasi – rūpinkis.

Medį palaiko šaknys, o žmogų – draugai.

Kas yra tiesioginis draugas, tas yra brolis.

Mokomoji ir pramoginė

Pamokos tikslas: supažindinti patarles ir priežodžius, išmokti daryti patarles, piešti patarlių iliustracijas, atlikti testo užduotys, vesti žaidimus ir pramogines užduotis su patarlėmis.

Pirmaujantis: Graži rusų kalba! Kas nesižavėjo ir nesižavi mūsų didybe ir turtais Gimtoji kalba. Melodingai skamba mūsų Tėvynės platybėse. Tai turtinga, stipri, išraiškinga ir muzikali rusų kalba.

O kas puošia mūsų kalbą? (Patarlės ir posakiai)

Šiandien mes kalbame apie patarles ir posakius. (Šeimininkas pakabina plakatą lentoje "Patarlė yra visų dalykų padėjėjas") (1 skaidrė)

Kas yra portrete?

Vladimiras Ivanovičius Dalas (1801-1872) buvo išsilavinęs ir darbštus žmogus. Jis baigė Sankt Peterburgo jūrų pėstininkų korpusą, o vėliau – Dorpato universitetą ir gavo medicinos diplomą. Tačiau pagrindinis jo gyvenimo verslas buvo literatūrinė veikla. Į pasaulio kultūros istoriją jis pateko kaip „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sudarytojas.

Dahlio žodynas, kaip jį sutrumpintai pradėjo vadinti amžininkai, pirmą kartą atspindėjo šnekamosios liaudies kalbos turtingumą ir grožį.

Dahlas paaiškino kiekvieną žodį ir iliustravo jo vartojimą patarlėmis ar posakiais.

Be to, Dahlas sukūrė daugybę literatūros kūriniai: pasakos, istorijos, esė ir istorijos. pilna kolekcija Dahlio raštai yra 10 didelių tomų. Jo kūriniai parašyti tokia gyva ir žavia kalba, kad juos lengvai perskaito bet kokio amžiaus vaikai.

Dahlio veikla kuriant žodyną per savo gyvenimą sulaukė visuomenės pripažinimo: jis buvo apdovanotas Lomonosovo premija ir dideliu Rusijos geografų draugijos aukso medaliu. 1868 m. Dahlas buvo išrinktas garbės akademiku.

Pradedame konkursą

"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas"

1 KONKURSAS - VIZITINĖ KORTELĖ

Komanda „Jei nori valgyti kalačią, nesėdėk ant viryklės“

Iš bokšto išeina dvi merginos. Viena iš jų yra Ulyana. Atsisėda ant piliakalnio, žiovauja, pradeda snūsti.

Regina: Ulyana pabudo ne per vėlai, ne per anksti.

Miegojo iki pietų, bet pradėjo vakarieniauti. Ji pavalgė, pasilenkė ir vėl nukrito.

Motina:(Žiūri pro langą). Ulyana, eik prie upės vandens!

Ulyana: Taip, aš per tinginys, nugalėjau mieguistumą.

Regina:Štai tinginys! Kas tingi, tas mieguistas.

Motina:(Iš Terem). Ulyana, eik gurkšnok želė!

Ulyana:(Kyla). Kadangi mama sako, turime eiti. Kur mano didysis šaukštas? Nepradėk be manęs! (Eina į bokštą).

Grupė ant piliakalnio (dainuoja): Esu geras tinginys gyventi, visai nėra dėl ko liūdėti. JIS netvarko trobelės, nemoka kepti kalacho. Su aušra anksti nesikelia, su dalgiu į lauką neina.

O kaip eiti prie stalo, jis žino, kur rasti šaukštą.

Ulyana :( Išlindęs pro langą). Oi oi! Tu neprivalai dainuoti apie mane.

Viskas :( choras). Jei norite valgyti kalachi, nesėdėkite ant viryklės

Komanda „Baigė darbą - drąsiai eik!

Berniukas sėdi prie stalo. Jis atlieka namų darbus. Pro langą žvilgčioja saulė.

Saulė: Ar neužtenka mokytis?

Ar ne laikas linksmintis?

Berniukas: Ne, ryški saulė, ne.

Dabar man nereikia vaikščioti,

Leisk man pirmas baigti pamoką!

Paukštis: Ar neužtenka mokytis?

Ar ne laikas linksmintis?

Berniukas: Ne, mieloji, pasivaikščiojimas ne ateičiai,

Leisk man pirmas baigti pamoką!

Katė: Ar neužtenka mokytis?

Ar ne laikas linksmintis?

Berniukas: Ne, katyte, ne.

Dabar pasivaikščiojimas ne ateičiai,

Leisk man pirmas baigti pamoką!

(Pagaliau pamoka baigta, berniukas įdeda į portfelį knygas, sąsiuvinius, pakyla nuo stalo.)

Berniukas: Na, kas mane kvietė?

Viskas: Baigėte darbą?

Berniukas: Taip!

Viskas: Vaikščiokite drąsiai!

Kas žino, kas yra patarlė?

2 KONKURSAS „Pasakyk“ (kapitonų konkursas ) (2 skaidrė)

Albina: Patarlė - liaudies išmintis kur yra papeikimas ar patarimas. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, laikė trumpus išraiškingus, lengvai įsimenamus posakius. Patarlės išreiškė mūsų žmonių požiūrį į gyvenimą, meilę Tėvynei, aukštą pareigos sąmoningumą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui.

Christina: Patarlės yra trumpi liaudies posakiai, kurių turinys yra pamokantis, liaudies aforizmai. Rusijos žmonės, kaip ir bet kurie kiti, turi daugybę patarlių ir posakių. Sunku pasakyti, nuo ko liaudyje pradėjo sklisti patarlės ir priežodžiai. Šiuos mažus išmintingus posakius sukūrė ir kaupė žmonės šimtmečių istoriją. Juose atsispindi jo gyvenimas, darbo sąlygos, kultūra. Patarlė visada pamokanti. Jis visada turi išvadą, kurią naudinga prisiminti kiekvienam.

3 KONKURSAS „Įvardink patarlę teisingai“ (3 skaidrė)

Patarlė mes tave pažįstame, bet tu toks nebuvai...!

Tikrai, išdykęs laiškas vėl užėmė kažkieno vietą?

Du batai - konteineris(pora).

Mes- gerai, bet du yra geriau (protas).

Mes patys su umami(ūsai).

Pirmas pleištas gumbuotas (prakeiktas).

Sasha aliejus nesuges (košė).

Nesėdėk ramiai kelnes, nebus nuobodulio (rankos).

Pirmaujantis: (4 skaidrė) Patarlėse negailestingai tyčiojamasi iš išdavikų ir bailių, pataikautojų ir šnekuolių, tinginių ir girtuoklių. Patarlės puošia gyvą kalbą, daro ją tikslia ir įtikinamą. Jie buvo kuriami visais laikais, kai kurie išmirė, kiti buvo išsaugoti gyvoje žmonių kalboje. Mūsų laikais buvo sukurta daug patarlių apie Tėvynę.

Kaip vadinasi mūsų šalis? (Tėvynė, motina, Kazachstanas, tėvynė, tėvynė,

tėvo namai)

4 Konkursas „Sumišimas“ (5 skaidrė)

Surinkite patarlių dalis apie Tėvynę.

Tėvynei - motina

neik.

NUO gimtoji žemė- mirti -

išdrįsk stovėti.

Kas už Tėvynę - kalną,

ir miela rankoje.

nuosava žemė

tas tikras herojus.

mylima tėvynė,

o pavasaris nera raudonas.

Kitoje pusėje

kaip gimusi mama.

Kur gims

Tarnauti tėvynei.

ten jis pravers.

(Atsakymai: Už Tėvynę - mama sugeba atsistoti. Iš gimtojo krašto – mirsi – neišeik. Kas už Tėvynę – kalną, tas tikras herojus. Sava žemė ir saujelė yra miela. Mylima tėvyne, kaip brangi mama. Iš kitos pusės, ir spyruoklė nėra raudona. Kur kas nors gims, o pavasaris ne raudonas. Kur kas gimsta, ten ir pravers. Gyventi - tarnauti Tėvynei.)

Pirmaujantis: - O kaip tu supranti paskutinę patarlę? (Reikia daug mokytis, sunkiai dirbti, kad būtum naudingas savo šaliai).

5 Konkursas „Tęsk patarlę“ (6 skaidrė)

Darbas maitina žmogų, bet tinginystė ... sugadina.

Nuobodi diena iki vakaro, jei darai... nieko nėra.

Maži dalykai geriau nei dideli... dykinėjimas.

Kantrybės ir sunkaus darbo... malti.

Be darbo negalite ištraukti žuvies iš ... tvenkinys.

Nesėdėk ramiai, nebus... nuobodulys.

Pirmaujantis: galite piešti patarlių paveikslėlius. Pabandykime nustatyti, kuri patarlė tinka šiam paveikslui? ( 7 skaidrė -

6 KONKURSAS "Nupiešk patarlę!"

(Vedėjas dalyviams duoda vatmano popieriaus ir flomasterius bei pasiūlo nupiešti patarlę)

Septynis kartus išmatuokite vieną kartą.

Burna iki ausų, bent jau siūti virveles.

Pirmaujantis: Patarlėse dažnai naudojami skaičiai. Prisiminkime šias patarles.

- ŽAIDIMAS SU žiūrovais "Kiek?" (9 skaidrė)

(10 skaidrė)

Pirmaujantis: - O dabar pažiūrėkime K.D.Ušinskio pasaką „Lapė ir gervė“

(11 skaidrė)

Lapė ir gervė susidraugavo. Taigi lapė nusprendė pagydyti gervę, nuėjo pakviesti jo aplankyti:

Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Aš tave pavaišinsiu.

Gervė nuėjo į pakviestą puotą. O lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiami ir regalai:

Valgyk, mano mažasis kumanekas, ji pati gamino.

Gervė kniaukia nosimi į lėkštę, trinktelėjo, trinktelėjo – niekas nepataiko! O lapė save laižo ir košę laižo, tai pati viską suvalgė. Ji valgė košę ir sako:

Nekaltink manęs, kumanek! Daugiau nėra ką valgyti.

Jai kranas atsako:

Ačiū, krikštatėvi, ir dėl to. Ateik manęs aplankyti.

Kitą dieną lapė ateina prie krano, jis paruošė okroshką, supylė ją į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė:

Valgyk, plepk. Tiesa, nebėra ko pasigirti.

Lapė pradėjo suktis aplink ąsotį. Ir taip jis įeina, ir į tą pusę, ir laižo jį, ir kažką uostydamas - niekaip negali gauti: jo galva netilps į ąsotį.

O gervė peša save ir peša, kol viską suvalgo.

Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra kuo maitinti.

Susierzinimas paėmė lapę. Galvojau, kad valgysiu visą savaitę, bet grįžau namo - slampinau nesūdytas.

Nuo tada lapės ir gervės draugystė nutrūko.

Kuri patarlė tinka istorijai? (Kaip atsitiko, taip ir atsakė.)

7 KONKURSAS „Pasirink teisingą atsakymą“ (12 skaidrė)

Žmogaus melas nėra...

A) dažo B) nepiešia C) nerašo

Darbo jėgos maitina...

A) apsirengia B) nusirengia C) perka

Neturi šimto rublių, bet turi...

A) du mersedesai B) šimtas draugų C) tūkstantis arklių

Kur adata, ten...

A) ir siūlas B) ir siuvėjas C) ir suknelė

Pirmaujantis Prisiminkite rusų kalbą liaudies pasaka"Gaidelis yra auksinės šukos".

(13 skaidrė)

Apie ką šis kūrinys? (Apie draugystę, partnerystę)

8 KONKURSAS „Į patarles įterpk dalelę „ne“! (14 skaidrė)

Draugystė stipri... glostymu, bet tiesa ir garbe.

Septyni iš vieno... laukia.

Alkūnė yra arti, taip ... tu įkandi.

Iš juodo šuns... padarysi baltą šunį.

... turi šimtą rublių ir šimtą draugų.

... pažink draugą per tris dienas, pažink draugą per trejus metus.

Pirmaujantis: Dabar klausykite S.Ya eilėraščio. Marshak "Draugai yra bendražygiai".

Diena buvo linksma

Ankstyvas pavasaris.

Po pamokų vaikščiojome

Aš ir tu – su manimi.

Striukės atviros,

Skrybėlės iš vienos pusės, -

Išvyko bet kur

Pirmą šiltą dieną.

ėjo bet kur -

Tiesiog atsitiktinai

Į priekį ir į dešinę,

Ir tada atgal.

Ir tada atgal

Ir tada aplink

Ir tada šokinėti

Ir tada bėk.

Smagiai pasivaikščiokite

Aš ir tu – su manimi

linksmai grįžo

Namo iki vakaro.

Laimingas išsiskyrimas -

Dėl ko mums liūdėti?

smagu vienas su kitu

Iki pasimatymo!

Apie ką gerų savybių du šiame eilėraštyje paminėti draugai?

(Apie savitarpio pagalbą, draugystę, pagarbą, bendrus interesus...)

Kokiu keliu turėtume eiti gyvenime?

Daina "Geras kelias"

9 KONKURSAS "Kas daugiau?"

Dviejų komandų mokiniai kviečiami vardinti patarles apie draugystę, kas daugiau?

(15 skaidrė)

(Atsakymai: Senas draugas geriau nei du nauji. Draugo nėra – ieškok, bet radau – rūpinkis. Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų. Neatpažinsi draugo per tris dienas, atpažink po trejų metų. Būk tikras draugas ir jie tau padės bėdoje ir pan.)

10 KONKURSAS „Sukurk patarlę !» ( 16 skaidrė)

Iš poros žodžių reikia padaryti patarles.

Daiktas drąsus. Byla yra meistras.

Gyvenk – mokykis. Darbas yra tvenkinys.

(Atsakymai: Atsistokite už teisingą reikalą. Meistro darbas bijo. Gyvenk ir mokykis. Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.)

Pirmaujantis: Patarlės dažnai lygino gerą su blogu, juodą su balta, neigiamą su teigiama.

11 KONKURSAS „Rinkis antonimus“ (17 skaidrė)

Kalba gera trumpa, o virvė... ilgai.

Serga – gydykis, ir... – saugokis. sveikas

Gimtoji pusė yra motina, o ateivių pusė yra ... pamotė.

Griežtas kalvis turi juodas rankas, bet duona - ... Baltas.

- apibendrinant

Pirmaujantis Kl .: Ko mes išmokome klasėje? Kokios patarlės jums įsiminė labiausiai? Ką sužinojai pirmą kartą? ( 18 skaidrė)

Patarlė sako,

Jūs negalite gyventi be jų!

Jie yra puikūs pagalbininkai

O gyvenime – tikri draugai.

Kartais jie mums vadovauja

Išmintingieji duoda patarimų.

Kartais jie ko nors išmoko ir apsaugo mus nuo bėdų.

Šiame puslapyje pateikiamas vadovėlio turinys – literatūrinio skaitymo 3 klasė (1 dalis), autoriai: L.F. Klimanovas, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja. Taip pat literatūrinio skaitymo 3 klasėje temų sąrašas, apibrėžimai, nuorodos į kūrinių tekstus.

Vadovėlio turinys literatūrinio skaitymo 3 klasės 1 dalis autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja

Tema: Knygos yra mano draugai

• B. Gorbačiovskis. Reprinteris Ivanas Fiodorovas

Norėdami geriau išnagrinėti temą, patariame perskaityti Jevgenijaus Osetrovo knygą „Pasaka apie Drukarą Ivaną ir jo knygas“. Jame pasakojama apie Kirilą ir Metodijų, apie pirmąsias ranka rašytas knygas ir apie metraštininką Nestorą.

Knygos buvo mylimos ir vertinamos visais laikais. „Jei stropiai ieškosite išminties knygose, rasite daug naudos savo sielai“, – rašė Didysis kunigaikštis Senovės Rusija Jaroslavas Išmintingasis.

Senovės Rusijos ranka rašytose knygose buvo instrukcijos vaikams. Štai princo Vladimiro Monomacho žodžiai.

Saugokitės melo, nuo to žūsta siela ir kūnas. *** Nesididžiuokite savo širdimi ir protu. *** Gerbk seną kaip tėvą, o jaunus kaip brolius. *** Nepraleisk žmogaus nepasisveikinęs ir geras žodis pasikalbėk su juo. *** Ką turi gero, nepamiršk, o ko neturi, mokykis iš to. *** Darydami gera, netingėkite nieko gero.

Einame į knygų muziejų

Tema: Gyvenimas duotas už gerus darbus

M. Zoščenkos, N. Nosovo, V. Dragunskio istorijos labai juokingos. Juose rašytojai pasakoja apie savo vaikystę.

Michailas Zoščenka atvirai prisipažino, kad kai jis buvo mažas, ne viskas buvo gerai namuose ir mokykloje. Viename iš savo pasakojimų jis rašė: „Gal man nepavyko tapti labai geru. Tai yra labai sunku. Bet šito, vaikai, aš visada siekiau. Rašytojas, kurdamas savo kūrybą, visada tikisi, kad gali padėti kam nors tapti geresniu, protingesniu ir malonesniu.

Patarlės apie gerumą Protingieji mokosi iš kitų klaidų, o kvaili – iš savų. ( sena patarlė) *** Kas padeda žmonėms, jo norai pildosi. (Anglų patarlė) *** Mokykis gerų dalykų, kad blogi dalykai neateis į galvą. (Rusų patarlė) *** Neteisk pagal rankų stiprumą, o pagal širdies jėgą. (Baškirų patarlė) *** Klausyk malonūs žmonės- jie ves tave kelyje. (rusų patarlė)

Vladimiras Ivanovas Dalas rinko ne tik pasakas, bet ir rusų žmonių patarles. Viena iš jo rinkinio „Rusijos žmonių patarlės ir posakiai“ skyrių vadinasi: „Įjungta geri tikslai ir dorybės“.

Štai keletas patarlių, kodėl žmogus vertinamas ne pagal žodžius, o pagal darbus.

• Geras darbas yra stiprus.
• Dievas padeda geriesiems.
• Gera gera atmintis.
• Paskubėk daryti gera.
• Nesipriešink blogiui prieš gerą.
• Pasaulyje yra gerų žmonių.
• Geras poelgis neskęsta vandenyje.
• Tas, kuris nugali savo pyktį, yra stiprus.
• Geram žmogui seksis geriau nei piktam.

• N. Nosovas. agurkai
• M. Zoščenka. Nemeluok
• L. Kaminskis. Sudėtis
• M. Zoščenka. Per trisdešimt metų

- V. Dragunskis, L. Kaminskis, V. Medvedevas, - Y. Kovalis. juokingos istorijos apie mokyklą. - V. Dragunskis. Deniso istorijos. - V. Dragunky. Merginos ir berniukai. – M. Zoščenka. Linksmos istorijos. – M. Zoščenka. Pasakojimai vaikams. – N. Nosovas. Nežinau Mėnulyje. – N. Nosovas. Nežinau Saulės mieste.

Savarankiškas skaitymas

• N. Nosovas Sunki užduotis

šeimos skaitymas

• Kas laimi? Parabolė
• Kas svarbiau? Parabolė

Mūsų teatras

• V. Dragunskis. „Kur tai matyta, kur girdima...“

Tema: Pasaka

Liaudies pasakas galima skirstyti į:

• pasakos apie gyvūnus
• buities istorijos,
• pasakos.

Pasaka skiriasi nuo kitų pasakų rūšių neįtikėtinais, magiškais įvykiais ir nuostabiais, nuostabios transformacijos! Pasakose visada yra neįprastų herojų, magiški daiktai ir nuostabių pagalbininkų. Išskirtiniai bruožai – ir pasakos konstrukcija, jos kalba.

Pasakos ženklai

• sakydamas,
• trigubai pakartojimai,
• stebuklingi virsmai,
• neįtikėtini, fantastiški įvykiai
• nuostabūs pagalbininkai.

• Ivanas Tsarevičius ir pilkas Vilkas. Rusų pasaka

Mokymasis pasakoti iš paveikslo V. Vasnecovo paveikslo pavyzdžiu
1. Kodėl paveikslėlis taip vadinamas? Pagrįskite savo atsakymą.
2. Kaip kitaip galima pavadinti V. Vasnecovo paveikslą? Pasiūlykite savo vardą.
3. Pasirinkite žodžius, apibūdinančius paveikslėlį. Kokias spalvas ir atspalvius matote?
4. Paimkite žodžius (veiksmažodžius), kurie perteikia herojų judėjimą: jie skuba, skrenda, skuba, šokinėja.
5. Nusistatykite veikėjų charakterį pagal jų išvaizdą, laikyseną, veido išraišką, aprangą.
6. Įsivaizduokite, kad esate vienas iš paveikslo veikėjų. Pasakykite jo vardu, ką matote ir jaučiate.

• Skraidantis laivas. Rusų pasaka.

Einame į biblioteką - Patariame paskaityti - Pasakų rinkiniai- Pasaulio tautų pasakos. - Rusų liaudies pasakos. - Rusų pasakos. - Magiškas pasaulis Rytų pasakos. - Magiška dėžutė. Europos tautų pasakojimai. - Indijos tautų pasakojimai. - Pasakojimai apie Afrikos, Australijos ir Okeanijos tautas. – Seniai... Rusijos tautų pasakos.

Savarankiškas skaitymas

• Morozko. Rusų pasaka.

šeimos skaitymas

• Baltoji antis. Rusų pasaka.

Mūsų teatras

• Autorius lydekos komanda. Rusų pasaka

Raginimas yra apsakymas, pokštas prieš pasakos pradžią.

Sakyti pavyzdžius

• Jūroje, vandenyne, Bujano saloje auga medis – auksiniai kupolai. Palei šį medį vaikšto bajunų katė: pakyla, pradeda dainą, leidžiasi žemyn, pasakoja pasakas. Tai dar ne pasaka, o posakis, o visa pasaka laukia.
• Ten gyveno senas vyras ir sena moteris.
• Trys tolimos žemės, trečioje valstybėje.

Tema: Mylėk viską

Skaitydami kūrinius patys pastebime, kas mus džiugina ar liūdina, verkia ar juokiasi. Taip įdomu stebėti gamtos pokyčius, gyvūnų, žuvų, paukščių gyvenimą. Bet šito reikia išmokti. Su meile ir rūpesčiu reikia elgtis su visais gyvais dalykais, būti kantriems ir dėmesingiems. Juk visi šie pokyčiai iš pirmo žvilgsnio tokie nepastebimi. O dar labai svarbu mokėti apie tai kalbėti, pasidalinti mintimis ir jausmais.

• K. Paustovskis Barsuko nosis
• Barsukas. (tekstas iš enciklopedijos)
• V. Berestovas. Katės šuniukas.
• B. Zakhoderis. Kenksminga katė.
• V. Bianchi. Skruzdėlių nuotykiai.
• O. Polonsky Skruzdžių karalystė.
• Timas Sobakinas „Begemotų dainos“.

Einame į biblioteką - Patariame paskaityti - Kūrinių apie gamtą rinkiniai- V. Bianchi. Pasakos ir pasakojimai apie gamtą. - V. Bianchi. Miško laikraštis. – V. Čaplinas. Zoologijos sodo augintiniai. – E. Charušinas. Didelis ir mažas. - M. Prišvinas. Pasakos apie gyvūnus. – N. Sladkovas. Miško kalendorius. - K. Paustovskis, G. Skreitskis, K. Ušinskis, - V. Bianchi. Pasakojimai apie gamtą. – L. Tolstojus. Gamtos istorijos vaikams. – G. Snegirevas. Istorijos.

Savarankiškas skaitymas

• D. Maminas-Sibiryakas. Pilkas kaklas.

šeimos skaitymas

• N. Nosovas. Karasikas

Mūsų teatras

• M. Gorkis. Vorobishko

Mažos ir didelės literatūros šalies paslaptys

Peržiūrėkite darbo planą
1. Kūrinio pavadinimas.
2. Autorius.
3. Pagrindiniai veikėjai(jų aprašymas, charakteris, veiksmai, kalba)
4. Darbo tema ir pagrindinė idėja.
5. Jūsų įspūdis apie perskaitytą kūrinį.

Kaip sudaryti planą?
1. Raskite tekste raktiniai žodžiai.
2. Padalinkite tekstą į dalis.
3. Nustatykite kiekvienos dalies temą ir pagrindinę idėją.
4. Kiekvienai daliai suteikite pavadinimą.
5. Užsirašykite dalių pavadinimus.
6. Atkurkite istorijos įvykius eilės tvarka.

Tema: Rusijos gamtos nuotraukos

Eilėraščiai su gamtos aprašymais reikalingi norint išmokti būti dėmesingesniems ir pastabesniems. Eilėraščiuose naudojama labai nuostabūs žodžiai. Skaitykite – ir aplinkinis pasaulis tampa stebuklingu.

Skaitydami eilėraščius apie gamtą, džiaugiamės ir patiriame kartu su poetais. Kai kuriuose eilėraščiuose eilutės skamba sklandžiai, melodingai, kaip graži muzika. Kituose ritmas aštrus, įtemptas.

Dažnai poezija ir muzika derinamos. Pasirodo, daina. Menininkai, kaip ir rašytojai bei poetai, žavisi gamta. Jie kuria peizažus.

I. Šiškinas. Žiema miške

• N. Nekrasovas. Šlovingas ruduo(iš eilėraščio „Geležinkelis“)
• M. Prišvinas. Aspenas šaltas
• F. Tyutchevas. Lapai
• A. Fet. Ruduo
• I. Bunin Pirmas sniegas

Einame į biblioteką – Patariame paskaityti"Metų laikai". Rusų poetų eilėraščiai apie gamtą. "Keturi metų laikai". Ženklai, mįslės, patarlės, eilėraščiai. Eilėraščiai apie rudenį (serija „Poetinė klasė“). Eilėraščiai apie žiemą (serija „Poetinė klasė“).

Savarankiškas skaitymas

• K. Balmontas. Snaigė

Savarankiškas skaitymas

• K. Paustovskis. Ruduo jau apsigyveno sode... (iš istorijos „Dovana“)

Žodynas

Kompozicija-aprašymas pagal Surikovo paveikslą Sniego miestelio užfiksavimas

Paveikslas „Sniego miestelio užfiksavimas“ Vasilijus Surikovas parašė 1891 m. Dabar jis yra Rusijos muziejuje Sankt Peterburge. Drobės dydis – 156 x 282 cm.Ruošiant paveikslą ir kuriant miestelio siužetus, vaizdų paieškose Surikovui padėjo brolis, o Sibiro valstiečiai specialiai jam pastatė snieguotą miestelį, kai kurie pozavo. menininkui. Taip buvo nupieštas paveikslas. Ir dabar jūs turite parašyti apie tai esė-aprašymą. Mes jums tai padėsime.

Šiškino paveikslo „Žiema miške, šerkšnas“ aprašymas

Ivanas Ivanovičius Šiškinas pagrįstai laikomas puikiu kraštovaizdžio tapytoju. Jis, kaip niekas kitas, sugebėjo per savo drobes perteikti nesugadinto miško grožį, begalinius laukų platybes, atšiaurios žiemos šaltį. Jo meno kūriniai toks tikroviškas, kad žiūrint į paveikslą tarsi būtum gamtos apsuptas. Atrodo, kad tuoj pūs vėjelis arba pasigirsta šakų traškėjimas.

Vitalijaus Bianchi biografija vaikams

Meilė gamtai ir domėjimasis mokslu Bianchi susiformavo vaikystėje. Vitalijus Bianchi gimė 1894 m. Sankt Peterburge, ornitologo, kolekcijų kuratoriaus šeimoje. Zoologijos muziejus Rusijos akademija Mokslai, Valentinas Lvovich Bianchi. Ornitologas yra mokslininkas, tyrinėjantis paukščius. Bianchi butas buvo tiesiai priešais muziejų, kuriame dirbo berniuko tėvas. Šio muziejaus salėse dažnai lankydavosi vaikai – trys sūnūs. Bute, kuriame gyveno Bianchi šeima, buvo tikras muziejus: daugybė narvų su paukščiais nuo grindų iki lubų, akvariumas su žuvimis, terariumas su vėžliais, driežais ir gyvatėmis.

Literatūrinio skaitymo patikrinimas, testai ir testai 3 klasė, programa Perspektyva

Patikrinimo ir valdymo darbo parinktys literatūrinis skaitymas 3 klasei pagal Perspektyvos programą, taip pat galutinė kontrolinė priežiūra už metus.

Kompozicija pagal I.S. paveikslą. Ostroukhov „Auksinis ruduo“ 2, 3, 4 klasė

Darantis įtaką rusų menininko, kolekcininko ir lyderio kūrybai Tretjakovo galerija Ilja Semjonovičius Ostroukhovas, galima išskirti keletą populiariausių jo paveikslų. Vienas iš jų tikrai bus drobė “ Auksinis ruduo“. Paveikslas išsiskiria savo spalvų gama, ypač gražia trumpalaike akimirka, užfiksuota vieną iš rudens dienų. Būtent šio paveikslo temą, gamtos grožį, grožėtis rudeniu, pabandysime atskleisti savo straipsnyje – vadove, kaip parašyti esė apie šį meno kūrinį.

Kompozicija „Vaikai, bėgantys nuo perkūnijos“ pagal Makovskio K.E. paveikslą. 2, 3, 4, 5, 6 klasės

Apeiti tokį gyvybiškai svarbų ir liesantį gyvas paveikslas Makovskio Konstantino Jegorovičiaus „Vaikai bėga nuo perkūnijos“ tiesiog neįmanoma! Juk vien žvilgtelėjus į šią drobę iškart pradedama ieškoti smulkmenų aplinkoje ir gamtoje. Žvelgiant į pagrindinių veikėjų akis, bandant pajusti jų emocinę nuotaiką ir perkelti šią paveikslo atmosferą iš drobės į Tikras gyvenimas. Čia ir kyla daug klausimų. Kas tie vaikai? Ką jie veikė lauke? Ar jiems pavyks pasislėpti? Kiek ilgai bus lietus? Kaip jie grįš namo po lietaus? Ir daugelis kitų…

Gdz Literatūrinis skaitymas 3 klasė. Kūrybinis sąsiuvinis. Koti

Daugelio mokytojų akimis tai gana kvaila pradinė mokykla kūrybinis sąsiuvinis, todėl dauguma jų net neperka vadovėliams. Absoliučiai ta pati medžiaga ir beveik tie patys klausimai yra vadovėlyje, todėl trumpai, be sustojimų ir specialių paaiškinimų, apžvelgsime ir šį kūrybinį sąsiuvinį. Paaiškinkime, kad šis kūrybinis sąsiuvinis skirtas literatūrinio skaitymo vadovėliui 3 klasei pagal programą „Perspektyva“, autorius T.Yu.Koti, kuris, matyt, pusę užduočių ir eilėraščių sukūrė čia pat, eidamas.

GDZ Literatūrinio skaitymo darbo knyga Vinogradskaya, Boykina 4 klasė. Atsakymai į klausimus

Paruošti namų darbai šia tema Literatūrinis skaitymas pagal autorių L.A. darbo knygą. Vinogradskaja, M.V. Boykin 4 klasei iš dalies pakartokite vadovėlio atsakymus, nes yra tokių užduočių kaip „įrašyti į darbaknygę“. Temos tos pačios kaip ir vadovėlyje, tačiau yra keblių klausimų, į kuriuos reikia atsakyti. O kad jums, mieli ketvirtų klasių mokinių tėveliai, nereikėtų ilgai ieškoti savo vaiko atsakymo (o jam greičiausiai pamokoje buvo pasakyta, kaip atlikti užduotį), skelbiame šį sprendimą. knyga su atsakymais į darbo sąsiuvinio klausimus.

GDZ Literatūrinio skaitymo vadovėlis Klimanov, Goretsky, Golovanova 4 klasė 2 dalis. Atsakymai į klausimus

Paruoštų namų darbų, skirtų vadovėliui Literatūros skaitymas, serijos tęsinys, autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretsky, M. V. Golovanova, L. A. Vinogradskaya, M. V. Boykina 4 klasei. Šiame puslapyje rasite atsakymus į antrosios pamokos dalies klausimus. Leidykla „Enlightenment“. Programa Rusijos mokykla. 2017-2018 metai. GDZ patikrintas ir patvirtintas pradinių klasių mokytojo.

GDZ Literatūrinio skaitymo vadovėlis Klimanov, Goretsky, Golovanova 4 klasė 1 dalis. Atsakymai į klausimus

Paruošti namų darbai vadovėliui Literatūros skaitymas, autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretsky, M. V. Golovanova, L. A. Vinogradskaya, M. V. Boykina 4 klasei. Vadovėlio 1 dalies užduočių atsakymai. Leidykla „Enlightenment“. Programa Rusijos mokykla. 2017-2018 metai.

Literatūros sąrašas vasarai po 4 klasės (eikite į penktą)

Atminkite, kad knyga nėra bausmė. Negalite nutraukti vaiko žaidimo, liepdami skubiai perskaityti knygą, nes ją prašė perskaityti mokykloje. Svarbu, kad vaikas norėtų skaityti. Norėdami tai padaryti, tėvai ar mokytojai naudokite užklasinį laiką įvairių triukų. Pavyzdžiui, suaugęs žmogus pradeda skaityti ir prašo vaiko toliau skaityti; prašo perskaityti nedidelį tekstą po paveikslu, likusią teksto dalį skaito suaugęs asmuo; jie skaito knygą su visa šeima (tėtis pradeda, mama tęsia, vaikas baigia).

Parašykite istoriją ar istoriją. Literatūros užduotis 2-3 klasė

Kai kurios mokomosios medžiagos literatūrinio skaitymo vadovėliuose 2-3 klasėms yra pateiktos užduotys pačiam sukurti pasaką ar apsakymą. Tiesą sakant, tai padaryti nėra sunku, tereikia griebtis idėjos. Dažnai duodama ne šiaip sukurti pasaką, o pasaką konkrečia tema, pavyzdžiui, jos reikšme turėtų tapti kokia nors patarlė. Programa apima žinių planetą, pavyzdžiui: „gudriai atlikk gerą darbą“ arba kitus pasirinktus.

Išsamus baigiamasis kontrolinis darbas 1, 2, 3, 4 klasės GEF

Mūsų administracija labai mėgsta kiekvienais mokslo metais vaikams duoti administracinius išsamius testų darbus. Iš esmės pasirinkimas yra teisingas. Kompleksinis darbas patikrina visų dalykų žinias vienu metu, gebėjimą analizuoti, mąstyti ir daryti išvadas. Jis vertinamas balais – nesunku atsekti statistiką visame regione. Gaila, kad vidury metų neduodamas sudėtingas darbas, o kai kurie vaikai pamatę tokias užduotis pasimeta, o tai turi įtakos rezultatams ne geresnė pusė. Štai tokių sudėtingų darbų pavyzdžiai.

Literatūros sąrašas vasarai po 3 klasės (eikite į ketvirtą klasę): žinių planeta, Rusijos mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva

Tai trečios klasės pabaiga. Ir kad vaikai nepamirštų, kaip skaityti vasarą, turite skaityti bent 30 minučių 2 kartus per dieną. Ryte atsikėliau, išsivaliau dantis, pasiklojau lovą, papusryčiaujau, skaičiau. Taip pat skaitau prieš miegą. Ir ne našta, o į naudą. Būtų neblogai tokį įprotį išsiugdyti vaikui nuo pirmos klasės... Literatūros sąrašai vasarai po trečios klasės gana įspūdingi. Jie jau turi dideles knygas. Vaikams, kurie skaito 90 žodžių per minutę, gali būti net nerealu perskaityti visą sąraše esančią literatūrą. Tačiau mokytojai neturėtų reikalauti perskaityti visų šių knygų. Pasirinkite labiausiai įdomu vaikui. Stenkitės aprėpti visas knygas, skaitykite kiekvieną dieną, bet nesvarbu, jei negalite perskaityti visos davė mokytojas literatūra.

Charušino kūrinio „Siaubinga istorija“ apžvalga. Literatūra 2 klasė

Antroje klasėje, literatūros pamokoje, programos „Perspektyva“ mokiniai kviečiami parašyti atsiliepimą apie kūrinius, aprašytus skyrelyje apie gyvūnus. Vienas iš šių kūrinių yra Charušino istorija “ baisi istorija“. Planas, atvirai pasakius, baisus, bet ką daryti, reikia prisitaikyti. Užduotis gana sunki net kai kuriems tėvams, o ką jau kalbėti apie vaikus. Pateikiame apžvalgos pavyzdį, taip pat keletą rekomendacijų, kaip ją parašyti, o jūs jau šiek tiek perfrazuosite sau, kad klasiokai nesikartotų, staiga jie paėmė apžvalgą iš mūsų puslapio

Gerų darbų vaikui sąrašas (1-4 užduotis)

Kas yra geri darbai? Tai poelgiai, kuriuos žmogus padarė ne savo labui, o norėdamas kam nors padėti ar padaryti kažką malonaus. Apie gerus darbus liaudis kūrė daug patarlių ir posakių: „Už gerus darbus gyvybė duota“, „Geras darbas skambėjo daina“, „Geras darbas gyvuoja du šimtmečius“ ir daugelis kitų. Kokius gerus darbus gali padaryti vaikas? Taip, labai daug! Kartais mokykloje rusų kalba ar literatūra klausia namų darbai parašykite bet kurios dienos ar savaitės gerų darbų sąrašą. Užduotis nesunki, bet reikia pagalvoti, o mes tau padėsime. Ir atminkite, sąžiningai atlikite visus sąraše nurodytus gerus darbus!

GDZ „Literatūrinis skaitymas“ 1 klasė. Kūrybinis sąsiuvinis su atsakymais. Klimanova, Koti

Literatūrinis skaitymas vaikams pradedamas jau pirmoje klasėje ir šio dalyko studijos tęsiasi iki pat 11-os. Mokiniai, besimokantys mokykloje pagal programą „Perspektyva“, pasinerti į literatūros pasaulį pradeda nuo „Literatūrinio skaitymo“ vadovėlio ir jam skirto kūrybinio sąsiuvinio. Darbo sąsiuvinio autoriai – L.F.Klimanova ir T.Yu.Koti. Apskritai užduotys sąsiuvinyje yra paprastos, tačiau kartais reikia pasitikrinti atsakymus, tada mes esame jūsų paslaugoms. Jums paruošti namų darbai apie kūrybinį sąsiuvinį, literatūrinį skaitymą 1 klasei. Užrašų knygelė 2016 m. leidimas. Mokytoja patikrino atsakymus ir juos patvirtino.

Literatūrinio skaitymo tikrinimo darbai (testai) 2 klasė UMK perspektyva

Literatūrinio skaitymo kontrolinių darbų variantai 2 klasei, UMK perspektyva. Iš dalies dėl programos žinių, iš dalies dėl logikos ir dėmesingumo. Testai padės pasiruošti vieningam 4 klasės testui, nes jis taip pat pateikiamas testų pavidalu.

Kompozicija pagal I. I. paveikslą. Levitanas „Auksinis ruduo“ 3,4,5 klasė

Šiandien rašysime esė pagal Izaoko Iljičiaus Levitano paveikslą, kuris vadinasi „Auksinis ruduo“. Ruduo Levitanui buvo pats mėgstamiausias metų laikas, jam jis skyrė daugiau nei šimtą paveikslų. Vienas mylimiausių publikos paveikslų yra šis „Auksinis ruduo“, nors jis menininko kūrybai ne toks būdingas – nupieštas per ryškiai, drąsiai, mažoriniu klavišu. Gali būti, kad ir pats Levitanas paveikslu nebuvo visiškai patenkintas, o po metų nutapė kitą paveikslą tuo pačiu pavadinimu, tik subtilesnėmis spalvomis.

Vasaros literatūros sąrašas 2 klasė (eikite į trečią): rusų mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva, žinių planeta

Vasarą vaikui skaityti tikrai naudinga ir būtina, todėl mokytojas pateikia mokiniams literatūros, knygų, kurias vaikai turėtų per vasarą perskaityti, sąrašą. Pristatome visas sąrašas knygos skirtos popamokinis skaitymas mokinių, baigusių 2 klasę ir pereinančių į 3 klasę. Šiuos sąrašus rekomenduoja programos kūrėjai, tačiau mokytojai juos gali keisti, todėl jūsų mokykla gali turėti kitokį sąrašą, bet paprastai nedaug.

Aiškinamasis patarlių ir posakių žodynas vaikams

Praktiškai nėra tokių gyvenimo aspektų ir tokių reiškinių, kurių liaudis neatspindėtų savo patarlėse ir priežodžiuose. Tai gamtos stebėjimas, samprotavimai apie kvailumą ir išmintį, apie šeimą ir vaikus, apie tėvynę ir svetimą žemę, sielvartas ir džiaugsmas, tinginystė ir sunkus darbas, o patarlės apima daugybę dalykų. Kuo skiriasi patarlė nuo patarlės? Patarlė tiesiog įvardija kokį nors įvykį ar reiškinį, pvz.: „Tikslas kaip sakalas“, o patarlėje yra moralas, patarimas: „Jeigu mėgsti važiuoti, mėgsti neštis roges“. Kartais posakis yra tik dalis senos patarlės: „Alkis – ne teta“, o patarlė yra tokia: „Alkis – ne teta, ji pyrago nepaslys“.

100 kryžiažodžių pagal jūsų mėgstamas pasakas. parsisiųsti

Ar jūsų vaikai mėgsta spręsti kryžiažodžius? O gal net nebandė? Ar jiems patinka pasakos? Neabejoju, kad jiems tai patinka. Šioje knygoje yra ir kryžiažodžių, ir pasakų personažų, nes tai „100 kryžiažodžių pagal mėgstamas pasakas“. Joje tėveliai, pedagogai ir vaikai ras kryžiažodžių pagal rusų liaudies ir užsienio pasakas. Vaikai, kartais tėvams priminus :), galės prisiminti ir įsiminti atmintyje pasakų veikėjų vardus, pasakų siužetus, taip pat praplėsti akiratį ir pagausinti žodyną, išmokti mąstyti ir būti dėmesingiems. . Spręsti kryžiažodžius taip įdomu ir įdomu, pamatysite, kaip greitai laikas bėga už šios knygos.

Tekstai skaitymo technikos tikrinimui

Vienas pagrindinių pradinės mokyklos uždavinių – ugdyti gebėjimą greitai, tiksliai ir prasmingai skaityti tekstą. Tai būtina sėkmingam visų asimiliacijai dalykų. Tikrinant vaikų skaitymo techniką, suaugusieji vertinami: kaip mokinys skaito (visi žodžiai skiemenimis, tik sunkūs žodžiai skiemenimis, visas tekstas ištisais žodžiais), kaip teisingai vaikas skaito (be klaidų ar su klaidomis, kokios klaidos leistinos), ar raiškiai skaito tekstą (teisinga intonacija, laikantis skyrybos ženklų), kas yra skaitymo greitis simboliais per minutę, kiek mokinys supranta, ką perskaitė (gali atsakyti į klausimus, nustatyti teksto temą).

Rekomenduojamos literatūros sąrašas 1 klasei pagal programą „Perspektyva“

Vaikas daug išmoksta iš knygų, todėl skaitymas turėtų būti skatinamas ir palaikomas. Kaip bebūtų keista, mamos dažniausiai skaito kūdikiams, o nuo trejų metų knygos ima trauktis į antrą planą, liūdna tai suvokti. Atvirkščiai, knygų asortimentas turėtų plėstis, nes vaikas dabar sugeba suprasti sudėtingesnius dalykus, jausti ir išgyventi knygą kartu su jos veikėjais. Skaitydami kartu su tėvais ir skaitydami savarankiškai, galėsite geriau atlikti pamokas mokykloje. Tačiau ką turėtų skaityti pirmokas? Šiame straipsnyje išvardyti mokyklinė literatūra skaitymui pirmoje klasėje pagal programą „Perspektyva“. Sąrašas sudarytas pagal tai, kokie kūriniai bus minimi šios programos mokykliniuose vadovėliuose.

Literatūros sąrašas vasarai po 1 klasės (eikite į antrą): rusų mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva, XXI amžius, žinių planeta

Pats laikas atsipalaiduoti ir pasikrauti. Skaitymas – malonus užsiėmimas vasaros vakarais ar lietingomis dienomis. Taip, ir tik knyga nakčiai – sveika ir geras įprotis. Čia rasite vasaros literatūros sąrašą mokiniams, baigusiems 1 klasę pagal programas „Perspektyva“, „Rusijos mokykla“, „XXI amžius“, „2100“. Nebijokite, jei jūsų knygų sąrašas skiriasi, svarbiausia, kad knygos būtų įdomios ir naudingos jūsų vaikui. Arba netgi galite spėti perskaityti visas puslapyje išvardytas knygas, tai bus tik naudingiau.

Pasakų personažų sąrašas abėcėlės tvarka

Užduotis: kiekvienai abėcėlės raidei prisiminkite pasakos herojų, kad gautumėte „Pasakų herojų ABC“. Užduotis yra sunki ne tik vaikui, ne kiekvienas suaugęs iš karto prisimins viską, ką skaitė anksčiau, o juo labiau abėcėlės tvarka. Kai kurios mokyklos šią namų užduotį duoda 1-oje klasėje, o pasiruošti turite vieną ar dvi dienas. Kad nekankintumėte savo smegenų, štai jums, tėvai, sąrašas pasakos herojus vardu, bet prieš padėdami visas kortas ant stalo mielai paklaustumėte vaikų, ką jie prisimena.

Kaltabaeva Clara Smadyarovna,
Astrachanės sritis, Kaspijos gyvenvietė,
auklėtoja MBOU "Vidurinė mokykla p. Kaspija"

"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas"

Pirmaujantis: Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas, mįsles. Šiandien kalbėsime apie patarles - vieną iš rusų kalbos žanrų folkloras. Patarlės atsirado nuo seniausių laikų, kai tik žmonės išmoko kalbėti ir bendrauti vieni su kitais.

Nuo to laiko jie visada buvo su žmogumi gyvenime: pataria, moko, perspėja, paveda. Nenuostabu, kad jie sako: „Patarlė sakoma ne be priežasties“. Tuo įsitikinsime savo žodiniame žurnale „Patarlė – visų dalykų padėjėjas“.

Jie sako: „Negalite gyventi be patarlės“. Turbūt nėra pasaulyje žmogaus, kuris bent kartą savo kalboje nebūtų pavartojęs patarlių. Patarlės daro mūsų kalbą sodrią, vaizdingą, ryškią, išraiškingą.

Žmonės pagarbiai elgiasi su patarlėmis, nes tai yra mūsų kultūra ir istorija.

ašpuslapis: „Gyventi su knyga – neliūdėk šimtmetį“

Pirmaujantis: Knygos yra mūsų ištikimi, išmintingi draugai ir geri patarėjai. Jie gyvena pas mus spintose ir lentynose. Tereikia ištiesti ranką, ir jie ves mus per miškus, jūras, skirtingos salys, pasakys nuostabios istorijos papasakoti nuostabias paslaptis. Šias patarles skiriame savo nuostabiems draugams:

1. Knyga yra gyvenimo veidrodis.

2. Knyga padės darbe, padės ištikus bėdai.

3. Gera knyga – geriausias tavo draugas.

4. Kas daug skaito, tas daug žino.

5. Perskaitykite naują knygą – susipažinote su nauju draugu.

6. Gyventi su knyga – neliūdėk šimtmetį.

Pirmaujantis:

Turiu čia krepšelį, paskubėk spėti

Jame yra daugybė dalykų, kas jame yra ir iš kur?

Jos svoris yra pusė svaro.

1 užduotis: nustatyti priklausomybę konkrečiam objektui ir pavadinti pasaką.

Parsisiųsti visą darbą

Tema: Patarlės – pagalbininkai visuose reikaluose

Tikslas: Mokinių supažindinimas su Vaiko teisių konvencijoje įtvirtintomis neatimamomis teisėmis,

JT Visuotinė deklaracija ir žmogaus teisės, Kazachstano Respublikos Konstitucija, atkreipianti vaikų dėmesį į žmogaus teisių laikymosi problemas.

Užduotys: vartodami patarles, pakartokite sąvokų „teisės“ ir „pareigos“ apibrėžimą; formuoti teisinių žinių sistemą; skatinti pilietinės atsakomybės ugdymą, pagarbą socialinėms normoms, atsidavimą humanistinėms ir demokratinėms vertybėms, įtvirtintoms Kazachstano Respublikos Konstitucijoje; ugdyti mokinių pažintinį interesą, kritinį mąstymą, dorovinę ir teisinę kultūrą, apsisprendimo ir savirealizacijos gebėjimus, pasitelkiant patarlių pavyzdį, analizuoti žmogaus teisių pažeidimą ar gynimą; padėti vaikams suvokti, kad nėra teisių be pareigų, nėra pareigų be teisių, ugdyti gebėjimus reikšti savo poziciją, formuoti įprotį teisiškai įvertinti savo veiksmus.

Techninė pagalba: Kompiuteris, demonstracinis ekranas, projektorius, garsiakalbiai, interaktyvi lenta.

Programinė įranga: Microsoft Power Point, Word.

Interaktyvus pristatymas, vaizdo įrašas, atskiri Vaiko teisių konvencijos straipsniai, JT Visuotinė žmogaus teisių deklaracija, Kazachstano Respublikos Konstitucija, mokyklos chartija.

Renginio eiga:

— Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas, mįsles ir patarles. Patarlė yra tautosakos žanras, trumpas vaizdingas posakis, kuriame yra tam tikro mokymo. Patarlė pataria, moko, paveda, perspėja.

"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas" — tai mūsų kelionės pavadinimas. Žmonės gerbia patarles, dažnai jas vartoja savo kalboje. Nuo to jų kalba tampa šviesi, vaizdinga. Patarlė – liaudies išmintis, kur yra papeikimas ar patarimas. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, laikė trumpus išraiškingus, lengvai įsimenamus posakius. Patarlės išreiškė požiūrį į gyvenimą, jo meilę Tėvynei, aukštą pareigos sąmoningumą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui, įstatymų laikymąsi ir kt.

Šiandien kalbėsime apie patarles ir pamatysime, kad žmonės jas naudojo įvairiose gyvenimo situacijose, o būtent teisiniame išsilavinime.

"Patarlė sakoma ne veltui"

Tikslai:
Apibendrinti mokinių žinias apie liaudies patarlės.
Papildyti aktyvų studentų žodyną patarlėmis ir posakiais,
Patikslinkite kai kurių iš jų reikšmes; vystytis Kūrybiniai įgūdžiai studentai, dirbti grupėse, keistis informacija,
Palaikyti pokalbį, mokėti išsakyti savo požiūrį ir jį pagrįsti; analizuoti ir įvertinti savo kūrybines ir verslo galimybes.
Įranga:
plakatas su patarlėmis „Patarlių knyga; kortelės su patarlėmis kiekvienai grupei, žaidimas „Ramunėlė“, knygos su patarlėmis, TCO.

U. Sužinosite, apie ką mes kalbėsime, kai perskaitysite šiuos sakinius. Ant stalo:
Raudona kalba yra patarlė.
Negalite gyventi be patarlės.
sena patarlė amžius nesugrius.
Patarlė yra pagalbininkas visais klausimais.
"Taigi, kas tai yra?" Kokį vieną žodį galime sujungti šiuos sakinius?
Vaikai. Patarlės.
U. Taip, ir mūsų pamokos tema: „Patarlė – ne veltui sakoma“.
Patarlė – tai tautosakos žanras, trumpas išmintingas posakis, turintis pamokančią reikšmę.
Patarlėje žmonių protas, žmonių tiesa yra išmintingi sprendimai apie gyvenimą ir žmones. Patarlė moko, perspėja, pataria ir paveda.
Klasę padalijame į dvi komandas (dalinami žetonai skirtinga spalva, vaikai pasiima vieną sau ir komandos formuojamos pagal traškučių spalvą.

1 konkursas
Pasakojimai apie patarles (kiekviena komanda skaitys istoriją, turi būti atrinkta pagal patarlės reikšmę
Viskam savas laikas
Kartą gyveno berniukas Petya Solntsev. Jis nebuvo nei protingas, nei kvailas, nei puikus mokinys, nei nevykėlis, nei tinginys, nei darbštus. Vidurinis buvo mažas vaikinas.
Kartą Petya gavo daug pamokų. Tačiau jį taip apėmė tinginystė, kad iš pradžių valandą skaitė knygą, po to trisdešimt minučių žiūrėjo televizorių, o paskui eidavo žaisti futbolo su draugais. Jis žaidė taip ilgai, kad grįžęs namo nebeturėjo nei jėgų, nei laiko, nei noro atlikti namų darbų. Ir Petya nusprendė jų nedaryti.Kitą dieną, kai berniukas nuėjo į mokyklą, buvo testas. Petya gavo deu, nes jis visai nesimokė savo pamokų.
Namuose mama pasakė: „Viskam savas laikas“.
Kuo tyliau eisi, tuo toliau eisi
Kai kurie žmonės vėluodami į darbą pažeidžia taisykles ir važiuoja per raudoną šviesoforo signalą. Už tai juos sustabdo kelių policijos pareigūnas ir skiria baudą. Ir jie dar labiau vėluoja į darbą.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų
Kartą gyveno vargšas menininkas. Jis turėjo daug draugų. Vieną dieną jis susirgo. Jam reikėjo brangios operacijos, bet jis neturėjo pinigų. Tada visi jo draugai atnešė pinigų. Menininkui buvo atlikta operacija, jis pasveiko.
Kokios dar patarlės tinka šiose istorijose?
smulkus verslas
Mažasis verslas gyveno Tikhaya gatvėje.
O Shumnaya gatvėje gyveno ir įlipo Didysis dykinėjimas.
„Big Idleness“ visada gyrėsi:
- Pažiūrėk, koks aš didelis! O tu esi mažutė. Net pro mikroskopą nematote.
Mažasis verslas tylėjo ir pažvelgė į kalendorių: ateina pavasaris.
Ar žiūrite į kalendorių? – nenuleido rankų Didysis dykinėjimas. – Kaip manai, ar saulė kepins, lietus lis, o tavęs bus daugiau?
Atėjo pavasaris. „Little Business“ paėmė mažą mentelę. Jie iškasė nedidelę lysvę ir pasodino mažas sėklas.
„Big Idleness“ paėmė didelę antklodę, išklojo ją didelėje proskynoje, paėmė didelį žurnalą „Savaitės dykinukai“ ir pailsėjo.
O kai išdygo maži daigeliai ir iš jų gimė nuostabios gėlės, visi praeiviai žavėjosi: koks kvapas! Jie padėkojo Mažajam Darbeliui ir pasakė: ritė maža, bet brangi.
Gėlių kvapui pasiekus Didįjį dykinėjimą, jis nepatenkintas apsisuko į kitą pusę ir niurzgėjo:
Ir aš vis dar geriausias!
W. Ką jūs, vaikinai, manote?
D. Geriau mažas poelgis nei didelis dykinėjimas.

2 konkursas
Užbaikite patarlę:
- Kas nukrito iš vežimėlio, tada ... (dingo)
- Gyvenk ir mokykis)
- Vienas lauke... (ne karys)
- Nežinodamas fordo, ... (nelipk į vandenį)
- Meistro darbas ... (bijo)
- Kai valgau,... (esu kurčias ir nebylys)
- Rytas protingesnis už vakarą)
- Kuo toliau į mišką, tuo... (tuo daugiau malkų)

3 konkursas
Prisiminkite patarles ir posakius, kuriuose yra skaičių.
(Pabandykite septynis kartus, vieną kartą iškirpkite.
Septyni nelauk vieno.
Septyni ant suoliukų.
Už septynių mylių želė šluostės.
Septintas vanduo ant želė.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
Protas yra geras, bet du yra geriau.)
4 varžybos
Kokia mūsų šalies patarlė savo prasme atitinka pasaulio tautų patarlę, ko jos moko.
„Pažiūrėkite į save tris kartus per dieną“. Ši japonų patarlė moko stebėti savo elgesį.
Mongolų patarlė „Ir kelionė į dešimt tūkstančių šalių prasideda nuo pirmo žingsnio“ sako, kad bet koks didelis verslas prasideda nuo mažo.
Kai kenčia nekaltas žmogus, arabai sako: „Jūra ginčijosi su vėju, bet nukentėjo valtis“.
„Sūdymas sukelia troškulį“. Tai reiškia, kad viskam reikia saiko.
Rusai sako: „Nekask duobės kitam – pats įkrisi“. O osetinai sako: „Nemeskite akmenų iš stiklinio namo“.
Prancūzai pataria nenusiminti ir pasakyti: „Jei esi nugalėtas, pradėk iš naujo“.
Kai indai nepuoselėja draugystės, jiems sakoma: „Negrubiai nenutrauk draugystės gijos, nes jei teks ją surišti, mazgas liks“. Rusai sakys: sulūžęs puodelis neklijuokite“.
Jei už bandymas„du“ gausi ne tik jūs, bet ir dauguma jūsų klasės draugų, tuomet derėtų vartoti lotynišką patarlę: „Paguoda nelaimingiesiems – turėti bendražygių nelaimėje“.
„Žodis yra sidabras, o tylėjimas yra auksas“, – sakys rusas, o bengalas: „Tas, kuris daug kalba, pradeda meluoti“.
Suderinkite rusų patarlę su užsienio patarle.

Kalba atneš į Kijevą.
Būti svečiu yra gerai, bet geriau būti namuose.
Liūdesio ašaros nepadės.
Rytas protingesnis už vakarą. Tas nepasiklysta, kas neprašo.
Rytai ar Vakarai, bet geriau namuose.
Viena ryto valanda yra geriau nei dvi vakaro valandos.
Neverta verkti dėl išsiliejusio pieno.

5 konkursas
Įdėkite paveikslėlį į patarlę.
Gabus... nežiūrėk į burną. (Arklys.)
Kai ... švilpia ant kalno. (Vėžys.)
... jie susmulkina – traškučiai skrenda. (Miškas.)
Ne... ir nemylėk. (Karvė.)
Nespjauk... – pravers atsigerti vandens. (Na.)
Didelis… – puikus plaukimas. (Į laivą.)

6 varžybos
Surinkite patarlės dalis.
– kad ir kiek maitintum vilką
- gyventi amžinai
- mėgsti jodinėti
- Geriau vėliau
- septynios bėdos
- pagal poreikį
- jis žiūri į mišką
- išmokti amžių
- Mėgsti neštis roges
- nei niekada
- vienas atsakymas
- Neimk pinigų

7 varžybos
Suderinkite paveikslėlį ir patarlę

8 konkursas
"Atspėk patarlę"
U. Taigi mes patikrinsime, kaip galite dirbti kartu. Kiekvienai grupei duodu po dvi korteles su žodžiais iš patarlių. Turite juos prisiminti.
Vaikai gauna korteles su žodžiais ir tuščius lapus, ant kurių užrašytos patarlės.

Dalgis yra akmuo. D. Radau dalgį ant akmens.
Miškas yra malkos. D. Kuo toliau į mišką, tuo daugiau malkų.
Shilo – maišelis. D. Jūs negalite paslėpti ylos maiše.
Kalba yra verslas. D. Neskubėk liežuviu, paskubėk savo darbais.
Byla yra meistras. D. Meistro darbas bijo.
Darbas yra tinginys. D. Darbas pamaitina žmogų, o tinginystė sugadina.

Apibendrinant darbą. Taškais.

Dėkojame už jūsų pažymį. Jei nori savo vardo
tapo žinomas autoriui, įeikite į svetainę kaip vartotojas
ir paspauskite Dėkoju vėl. Jūsų vardas bus rodomas šiame puslapyje.

Turi nuomonę?
Palikite komentarą

Mokomoji ir pramoginė

Pamokos tikslas: supažindinti su patarlėmis ir priežodžiais, išmokti kurti patarles, piešti patarlių iliustracijas, atlikti testo užduotis, žaisti žaidimus ir pramogines užduotis su patarlėmis.Pirmaujantis: Graži rusų kalba! Kas nesižavėjo ir nesižavi mūsų gimtosios kalbos didybe ir turtingumu. Melodingai skamba mūsų Tėvynės platybėse. Tai turtinga, stipri, išraiškinga ir muzikali rusų kalba.– O kas puošia mūsų kalbą? (Patarlės ir posakiai)– Šiandien mūsų pokalbis – apie patarles ir priežodžius. (Šeimininkas pakabina plakatą lentoje"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas" ) (1 skaidrė) – Kas pavaizduotas portrete?Vladimiras Ivanovičius Dalas (1801-1872) buvo išsilavinęs ir darbštus žmogus. Jis baigė Sankt Peterburgo jūrų pėstininkų korpusą, o vėliau – Dorpato universitetą ir gavo medicinos diplomą. Tačiau pagrindinis jo gyvenimo verslas buvo literatūrinė veikla. Į pasaulio kultūros istoriją jis pateko kaip „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sudarytojas.

Dahlio žodynas, kaip jį sutrumpintai pradėjo vadinti amžininkai, pirmą kartą atspindėjo šnekamosios liaudies kalbos turtingumą ir grožį.

Dahlas paaiškino kiekvieną žodį ir iliustravo jo vartojimą patarlėmis ar posakiais.

Be to, Dahlas sukūrė daug literatūros kūrinių: pasakų, apsakymų, esė ir novelių. Visus Dahlio kūrinius sudaro 10 didelių tomų. Jo kūriniai parašyti tokia gyva ir žavia kalba, kad juos lengvai perskaito bet kokio amžiaus vaikai.

Dahlio veikla kuriant žodyną per savo gyvenimą sulaukė visuomenės pripažinimo: jis buvo apdovanotas Lomonosovo premija ir dideliu Rusijos geografų draugijos aukso medaliu. 1868 m. Dahlas buvo išrinktas garbės akademiku.

Pradedame konkursą

"Patarlė yra visų dalykų padėjėjas"

1 KONKURSAS - VIZITINĖ KORTELĖ

Komanda „Jei nori valgyti kalačią, nesėdėk ant viryklės“

Iš bokšto išeina dvi merginos. Viena iš jų yra Ulyana. Atsisėda ant piliakalnio, žiovauja, pradeda snūsti.

Regina: Ulyana pabudo ne per vėlai, ne per anksti.

Miegojo iki pietų, bet pradėjo vakarieniauti. Ji pavalgė, pasilenkė ir vėl nukrito.

Motina: (Žiūri pro langą). Ulyana, eik prie upės vandens!

Ulyana : Taip, aš per tinginys, nugalėjau mieguistumą.

Regina: Štai tinginys! Kas tingi, tas mieguistas.

Motina: (Iš Terem). Ulyana, eik gurkšnok želė!

Ulyana: (Kyla). Kadangi mama sako, turime eiti. Kur mano didysis šaukštas? Nepradėk be manęs! (Eina į bokštą).

Grupė ant piliakalnio (dainuoja): Esu geras tinginys gyventi, visai nėra dėl ko liūdėti. JIS netvarko trobelės, nemoka kepti kalacho. Su aušra anksti nesikelia, su dalgiu į lauką neina.

O kaip eiti prie stalo, jis žino, kur rasti šaukštą.

Ulyana :( Išlindęs pro langą). Oi oi! Tu neprivalai dainuoti apie mane.

Viskas :( choras). Jei norite valgyti kalachi, nesėdėkite ant viryklės

Komanda „Baigė darbą - drąsiai eik!

Berniukas sėdi prie stalo. Jis atlieka namų darbus. Pro langą žvilgčioja saulė.Saulė: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas linksmintis?Berniukas: Ne, ryški saulė, ne. Dabar man nereikia vaikščioti, Leisk man pirmas baigti pamoką!Paukštis: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas linksmintis?Berniukas: Ne, mieloji, pasivaikščiojimas ne ateičiai, Leisk man pirmas baigti pamoką!Katė: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas linksmintis?Berniukas: Ne, katyte, ne. Dabar pasivaikščiojimas ne ateičiai, Leisk man pirmas baigti pamoką!(Pagaliau pamoka baigta, berniukas įdeda į portfelį knygas, sąsiuvinius, pakyla nuo stalo.)Berniukas: Na, kas mane kvietė?Viskas: Baigėte darbą? Berniukas: Taip! Viskas: Vaikščiokite drąsiai! - Ar kas nors iš jūsų žino, kas yra patarlė?2 KONKURSAS „Pasakyk“ (kapitonų konkursas ) (2 skaidrė)

Albina: Patarlė – liaudies išmintis, kur yra papeikimas ar patarimas. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, laikė trumpus išraiškingus, lengvai įsimenamus posakius. Patarlės išreiškė mūsų žmonių požiūrį į gyvenimą, meilę Tėvynei, aukštą pareigos sąmoningumą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui.

Christina: Patarlės – trumpi pamokomojo turinio liaudies posakiai, liaudies aforizmai. Rusijos žmonės, kaip ir bet kurie kiti, turi daugybę patarlių ir posakių. Sunku pasakyti, nuo ko liaudyje pradėjo sklisti patarlės ir priežodžiai. Šiuos mažus išmintingus posakius žmonės sukūrė ir kaupė per šimtmečius. Juose atsispindi jo gyvenimas, darbo sąlygos, kultūra. Patarlė visada pamokanti. Jis visada turi išvadą, kurią naudinga prisiminti kiekvienam.

3 KONKURSAS „Įvardink patarlę teisingai“ (3 skaidrė) Patarlė mes tave pažįstame, bet tu toks nebuvai...! Tikrai, išdykęs laiškas vėl užėmė kažkieno vietą? Du batai -konteineris (pora).Mes - gerai, bet du yra geriau (protas).Mes patys suumami (ūsai).Pirmaspleištas gumbuotas (prakeiktas).Sasha aliejus nesuges (košė).Nesėdėk ramiaikelnes , nebus nuobodulio (rankos).

Pirmaujantis : (4 skaidrė) Patarlėse negailestingai tyčiojamasi iš išdavikų ir bailių, pataikautojų ir šnekuolių, tinginių ir girtuoklių. Patarlės puošia gyvą kalbą, daro ją tikslia ir įtikinamą. Jie buvo kuriami visais laikais, kai kurie išmirė, kiti buvo išsaugoti gyvoje žmonių kalboje. Mūsų laikais buvo sukurta daug patarlių apie Tėvynę.

– Kaip vadinasi mūsų tėvynė? (Tėvynė, motina, Kazachstanas, tėvynė, gimtoji žemė,tėvo namai)4 Konkursas „Sumišimas“ (5 skaidrė) - Surinkite patarlių dalis apie Tėvynę.Tėvynei - motina

( Atsakymai: Už Tėvynę - mama sugeba atsistoti. Iš gimtojo krašto – mirsi – neišeik. Kas už Tėvynę – kalną, tas tikras herojus. Sava žemė ir saujelė yra miela. Mylima tėvyne, kaip brangi mama. Iš kitos pusės, ir spyruoklė nėra raudona. Kur kas nors gims, o pavasaris ne raudonas. Kur kas gimsta, ten ir pravers. Gyventi - tarnauti Tėvynei.)Pirmaujantis : - O kaip tu supranti paskutinę patarlę? (Reikia daug mokytis, sunkiai dirbti, kad būtum naudingas savo šaliai).5 Konkursas „Tęsk patarlę“ (6 skaidrė) Darbas maitina žmogų, bet tinginystė ...sugadina. Nuobodi diena iki vakaro, jei darai...nieko nėra. Maži dalykai geriau nei dideli...dykinėjimas. Kantrybės ir sunkaus darbo...malti. Be darbo negalite ištraukti žuvies iš ...tvenkinys. Nesėdėk ramiai, nebus...nuobodulys. Pirmaujantis : galite piešti patarlių paveikslėlius. Pabandykime nustatyti, kuri patarlė tinka šiam paveikslui? (7–8 skaidrė) 6 KONKURSAS "Nupiešk patarlę!" (Vedėjas dalyviams duoda vatmano popieriaus ir flomasterius bei pasiūlo nupiešti patarlę)Septynis kartus išmatuokite vieną kartą. Burna iki ausų, bent jau siūti virveles.

Pirmaujantis: Patarlėse dažnai naudojami skaičiai. Prisiminkime šias patarles.

- ŽAIDIMAS SU žiūrovais "Kiek?" ( 9 skaidrė)

(10 skaidrė)

Pirmaujantis : - O dabar pažiūrėkime K.D.Ušinskio pasaką „Lapė ir gervė“ (11 skaidrė) Lapė ir gervė susidraugavo. Taigi lapė nusprendė pagydyti gervę, nuėjo pakviesti jo aplankyti: - Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Aš tave pavaišinsiu. Gervė nuėjo į pakviestą puotą. O lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiami ir regalai: - Valgyk, mielasis kumanek, - gamino pati. Gervė kniaukia nosimi į lėkštę, trinktelėjo, trinktelėjo – niekas nepataiko! O lapė save laižo ir košę laižo, tai pati viską suvalgė. Ji valgė košę ir sako: - Nekaltink manęs, kumanek! Daugiau nėra ką valgyti. Jai kranas atsako: - Ačiū, krikštatėvi, ir apie tai. Ateik manęs aplankyti. Kitą dieną lapė ateina prie krano, jis paruošė okroshką, supylė ją į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė: - Valgyk, apkalbinėk. Tiesa, nebėra ko pasigirti. Lapė pradėjo suktis aplink ąsotį. Ir taip jis įeina, ir į tą pusę, ir laižo jį, ir kažką uostydamas - niekaip negali gauti: jo galva netilps į ąsotį. O gervė peša save ir peša, kol viską suvalgo. - Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra kuo maitinti. Susierzinimas paėmė lapę. Galvojau, kad valgysiu visą savaitę, bet grįžau namo - slampinau nesūdytas. Nuo tada lapės ir gervės draugystė nutrūko.Kokia patarlė tinka istorijai? (Kaip atsitiko, taip ir atsakė.)7 KONKURSAS „Pasirink teisingą atsakymą“ (12 skaidrė) Žmogaus melas nėra...A) dažo B) nepiešia C) nerašoDarbo jėgos maitina...A) apsirengia B) nusirengia C) perkaNeturi šimto rublių, bet turi...A) du mersedesai B) šimtas draugų C) tūkstantis arkliųKur adata, ten...A) ir siūlas B) ir siuvėjas C) ir suknelė

Pirmaujantis Prisiminkite rusų liaudies pasaką „Gaidelis - auksinės šukos“.(13 skaidrė) – Apie ką šis kūrinys? (Apie draugystę, partnerystę)8 KONKURSAS „Į patarles įterpk dalelę „ne“! (14 skaidrė) Draugystė stipri... glostymu, bet tiesa ir garbe.Septyni iš vieno... laukia.Alkūnė yra arti, taip ... tu įkandi.Iš juodo šuns... padarysi baltą šunį.… turėti šimtą rublių ir šimtą draugų.…atpažink draugą per tris dienas, atpažink draugą po trejų metų.Pirmaujantis: Dabar klausykite S.Ya eilėraščio. Marshak "Draugai yra bendražygiai".Diena buvo linksmaAnkstyvas pavasaris.Po pamokų vaikščiojomeAš ir tu – su manimi.Striukės atviros,Skrybėlės iš vienos pusės, -Išvyko bet kurPirmą šiltą dieną.ėjo bet kur -Tiesiog atsitiktinaiĮ priekį ir į dešinę,Ir tada atgal.Ir tada atgalIr tada aplinkIr tada šokinėtiIr tada bėk.Smagiai pasivaikščiokiteAš ir tu – su manimilinksmai grįžoNamo iki vakaro.Laimingas išsiskyrimas -Dėl ko mums liūdėti?smagu vienas su kituIki pasimatymo!Kokios gerosios dviejų draugų savybės šiame eilėraštyje? (Apie savitarpio pagalbą, draugystę, pagarbą, bendrus interesus...)Kokį gyvenimo kelią turime eiti?

Daina "Geras kelias"

9 KONKURSAS "Kas daugiau?" Dviejų komandų mokiniai kviečiami vardinti patarles apie draugystę, kas daugiau?( 15 skaidrė) ( Atsakymai: Senas draugas geriau nei du nauji. Draugo nėra – ieškok, bet radau – rūpinkis. Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų. Neatpažinsi draugo per tris dienas, atpažink po trejų metų. Būk tikras draugas ir jie tau padės bėdoje ir pan.)10 KONKURSAS „Sukurk patarlę !» ( 16 skaidrė) Iš poros žodžių reikia padaryti patarles.Daiktas drąsus. Byla yra meistras.Gyvenk – mokykis. Darbas yra tvenkinys.( Atsakymai: Atsistokite už teisingą reikalą. Meistro darbas bijo. Gyvenk ir mokykis. Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.)Pirmaujantis: Patarlės dažnai lygino gerą su blogu, juodą su balta, neigiamą su teigiama.11 KONKURSAS „Rinkis antonimus“ (17 skaidrė) Kalba gera trumpa, o virvė...ilgai. Serga – gydykis, ir... – saugokis.sveikas Gimtoji pusė yra motina, o ateivių pusė yra ...pamotė. Griežtas kalvis turi juodas rankas, bet duona - ...Baltas.

- apibendrinant

Pirmaujantis Kl .: Ko mes išmokome klasėje? Kokios patarlės jums įsiminė labiausiai? Ką sužinojai pirmą kartą? (18 skaidrė) Patarlė sako,Jūs negalite gyventi be jų!Jie yra puikūs pagalbininkaiO gyvenime – tikri draugai.Kartais jie mums vadovaujaIšmintingieji duoda patarimų.Kartais jie ko nors išmoko ir apsaugo mus nuo bėdų.