Scenarijaus kelionė knygų jūroje. Literatūrinis scenarijus „Kelionė į linksmos vaikystės šalį“
BIUDŽETINĖ PROFESINĖ MOKYMO ĮSTAIGA "NAZYVAEVSK ŽEMĖS ŪKIO IR PRAMONĖS TECHNIKA"
Scenarijus
literatūros turnyras „Kelionė į Čitalijos šalį“
Medžiagą sudarė Bondarkova Tatjana Viktorovna,
rusų kalbos ir literatūros mokytoja
BPOU "NAIT"
Nazyvaevskas
1.Vaizdo įrašas „Skaitytojo daina“
Pranešėjas 1
Ne realybėje ir ne sapne, Be baimės ir nedrąsu mes vėl klaidžiojame po šalį, Kurios nėra pasaulyje, Jo nėra žemėlapyje, Bet tu ir aš žinome, kas tai yra, kas tai yra, Šalis yra Chitalijos šalis.
Laba diena vaikinai! Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti. Šiandien rengiame literatūrinį žiedą tarp dviejų komandų, kurį sudarys trys turai tam tikromis temomis.
2. 2 šeimininkas: Prieš pradėdamas literatūrinį žiedą, pristatau tuos, kurie jame dalyvaus. Dešinėje yra komanda, kurios literatūrinis šūkis: „Kovok ir ieškok, rask ir nepasiduok“ (mokiniai tai taria choru). Tai žodžiai iš Sanijos Grigorjevos – Veniamino Kaverino knygos „Du kapitonai“ herojės, svajojančios rasti kapitono Tatarinovo ekspedicijos palaikus, priesaikos. Pavojai, laikini pralaimėjimai, bet atkaklus, kryptingas herojaus charakteris padeda išlaikyti vaikystėje sau duotą priesaiką: „Kovok ir ieškok, rask ir nepasiduok“.
(Knygos anonsas „V. Kaverinas. Du kapitonai“ Ščebekino jaunimo bibliotekos. )
3. 1 pranešėjas: Prašau antrosios komandos „Athos, Porthos, D'Artanjan ir Aramis“ pavadinti savo šūkį: „Vienas už visus ir visi už vieną“. Tikiuosi, prisiminsite Aleksandro Diuma romaną „Trys muškietininkai“ ir filmą „D'Artanjanas ir trys muškietininkai“, kuriame net skamba daina „Visi už vieną ir vienas už visus“.
Rodomas vaizdo klipas (filmo „D'Artanjanas ir trys muškietininkai“ kadrų fone skamba daina: Mes keturiese, kol dar kartu. Bet yra darbo – o čia reikalas) garbė. Mūsų šūkis yra visi už vieną. Ir tai yra mūsų sėkmė.)
4. Dabar pristatome kapitonus. Aš prašau jų ateiti pas mane. Paspauskite ranką ir palinkėkite vieni kitiems sėkmės.
1 komanda: Ir mes gerbiame savo varžovus. Žaiskime sąžiningai. Kovok kartu ringe, Kovok, siek, bet nepasiduok.
2 komanda:Čia mes turime priešininką. Mes dabar su juo kovosime. Svarbiausia, vaikinai, neprarasti širdies - pastangos padės jums laimėti. Prisiminkime muškietininkus – kito neduodama: "Vienas už visus ir visi už vieną!"
5. 2 šeimininkas: Tikiuosi, kad ringo metu komandos išmoks daug naujo ir sau įdomių dalykų ir niekas nepralaimės. Žiuri nariai vertins komandų atsakymus: Krasnolobova Irina Aleksandrovna, Portnykh Anna Vladimirovna, Novikova Natalya Apollonovna.
Ir mes kreipiame šiuos žodžius į jus, brangioji žiuri (abi komandos sako dvi eilutes choru):
Leiskite šypsotis be jokios abejonės
Staiga paliečia akis
Gera nuotaika
Nepaliks tavęs ilgam!
6. 1 pranešėjas: Skelbiame pirmąjį turą. Pirmąjį turą skiriame tokiai sričiai Čitalijos šalyje, su kuria žmogus susipažįsta nuo vaikystės. Tai yra poezija. Poezija ateina į mūsų gyvenimą pačiame ankstyva vaikystė. Galbūt dar nemokame skaityti ir rašyti, bet jau gerai prisimename paprastas eiles iš Agnios Barto, Marshako, K.I. Čukovskis. Ir mes prisimename juos, kaip bebūtų keista, visą gyvenimą:
Žąsys, žąsys! - Cha-ha-ha! Ar nori valgyti? - Taip taip taip! Na, skristi. – Mums neleidžiama. Pilkasis vilkas po kalnu neišleidžia mūsų namo. Tai žodžiai nušviesti šypsena. Sendami mes patys mokomės ir skaitome poeziją. Jie skamba ir namuose, ir per mokyklines atostogas.
Kodėl mums reikia poezijos? Kam naudinga
Nuo ritmo, rimų ir kitų smulkmenų?
- Ir tu stengiesi prisiminti tiek daug prozos,
Kiek eilių prisimeni! N. Glazkovas
Bet, deja, daug gražių poetiniai kūriniai likti neskaitytas. Tačiau poetinės eilutės daro mus imlesnius tam, kas mus supa. Ačiū poezijai, kad ji neleidžia užmigti viso to, kas yra žmoguje.
Komandos kviečiamos į apšilimą. Kiekviena komanda chore tęs eilėraštį, kurio pirmąją eilutę aš perskaitysiu. Gerbiama žiuri vertina teksto išmanymas ir chorinio atlikimo meistriškumas. Komanda prasideda šūkiu „Vienas už visus ir visi už vieną“.
Mūsų Tanya garsiai verkiaĮ upę įmetė kamuolį. Tylėk, Tanečka, neverk, Kamuolys upėje nenuskęs.
Jautis vaikšto, siūbuoja, Eidamas atsidūsta: „Oi, lenta baigiasi, Dabar aš nukrisiu“.
Numetė Mishka ant grindų Miško letena buvo nuplėšta. Vistiek jo nepaliksiu, nes jis geras.
Antrajai komandai:
Skrisk, skraidyk – tarška, Paauksuotas pilvukas. Musė nuėjo per lauką, musė rado pinigus.
Šeimininkė paliko zuikį, Lietuje liko zuikis. Negalėjau pakilti nuo suolo, Šlapias iki odos.
Tili-bom! Tili-bom!
Katės namas dega!
Katė iššoko
Jos akys iššoko. Arba: Aty-baty, kareiviai ėjo,
Aty-baty, į turgų.
Aty-baty, ką pirkai?
Aty-baty, samovaras.
7. 1 pranešėjas: Mieli svečiai, dabar visi esame susirinkę savotiškai literatūrinis salonas. Salonas („svetainė“ prancūziškai) buvo savotiškas ratas aplink nuostabią damą, kuris sujungė jos draugus iš įvairių socialinių sluoksnių. Šie būreliai visada buvo kuriami pagal pomėgius: vienus žavėjo religija, kitus – politika, trečius – literatūra, menas ir muzika. Salonus pradėjo kurti kilmingos damos, madingos kurtizanės. Kartais salonai linksmindavo. Jų trūko pasaulietinis etiketas, o pasaulietinės pramogos buvo plačiai paplitusios: šarados, kalambūrai, šmaikščių rimų braižymas, pačių salono dalyvių vaidinimai. IN didžioji mada ir Maskvoje, ir Sankt Peterburge, ir provincijose buvo ranka rašytų albumų. Jas statydavo ant stalų svetainėse, nešdavosi į balius ir, žinoma, į keliones. Albumai buvo visokeriopai dekoruoti, į juos įausti rožinio, mėlyno, geltono popieriaus lapai, įrišti raudona maroko, žalia arba ruda oda su aukso įspaudais, su paauksuotu žalvariu pamušalu ir spynomis. Ponios ir jaunos ponios, jaunuoliai ir rašytojai – visi jie turėjo albumus. Neįmanoma įsivaizduoti salonų be kraštovaizdžio kultūros Puškino era. Reikalingas pasaulietinis išsilavinimas jaunas vyras Puškino laikas galimybė įrašyti madrigalą į albumą, nupiešti gėlę ar peizažą. IN pradžios XIX amžiuje į madą atėjo nedideli, elegantiškai dekoruoti albumai, lengvai telpantys į moterišką rankinę. Albumo piešiniuose buvo galima rasti kupidonų, gėlių, liepsnojančių širdžių, mėnulio apšviestų peizažų, griuvėsių, urnų, antkapių, kapų piliakalnių. Džiovintos gėlės ir plaukų sruogos buvo įdėtos tarp albumo lakštų. Albumuose įrašyti kūriniai dažniausiai buvo poetiški. Puškinas rašė apie albumus romane „Eugenijus Oneginas“, siūlydamas skaitytojui savitą jų tipologiją: nuostabius pasaulietinių gražuolių albumus, nuostabios ponios albumą ir „grafystės jaunosios ponios albumą“, Olgos Larinos albumą, užpildytą eilėraščiais ir Vladimiro Lenskio piešiniai, taip pat – Onegino albumas, jo „nuoširdus žurnalas“, neįtrauktas į galutinį romano tekstą. Pasaulietinis auklėjimas reikalavo iš jaunuolio gebėjimo įrašyti madrigalą į albumą, nupiešti gėlę ar peizažą.
Kviečiame sukurti iliustruoto literatūrinio albumo maketą XIX amžiaus pradžios stiliumi. Jame patalpinsite meilės eilėraščius garsių poetų XIX a., kurių linijos išsibarsčiusios – jas reikia derinti ir papuošti. Dalyvauti gali ir žiuri nariai.
Puškinas Aleksandras
Aš tave mylėjau: galbūt vis dar mylėk
Aš tave mylėjau: galbūt vis dar mylėk
Mano sieloje ji nėra visiškai užgesusi;
Bet neleisk, kad tai jūsų daugiau vargintų;
Nenoriu niekuo tavęs liūdinti.
Mylėjau tave tyliai, beviltiškai,
Arba drovumas, arba pavydas merdėja;
Mylėjau tave taip nuoširdžiai, taip švelniai,
Kaip neduok Dieve, tau patiko skirtis.
Kern
Prisimenu nuostabią akimirką: Tu pasirodei prieš mane, Kaip trumpalaikis regėjimas, Kaip genijus grynas grožis. Beviltiško liūdesio merdėjime, Triukšmingo šurmulio nerimuose, Ilgai man skambėjo švelnus balsas Ir svajojo saldūs bruožai.
8. 1 pranešėjas: Mieli sirgaliai, dabar turite dalyvauti ruošiant žaidėjus kitai užduočiai. Jūsų užduotis yra pasirinkti rimą duotiems žodžiams: langas - tamsus, pluoštas, juokingas; šokinėja – verkia, stačiasi, tada; žaibas - blakstienos, požemis, styga;
2 šeimininkas: O dabar komandos atliks dar vieną pirmojo turo užduotį. Skamba paskutiniai rimuoti garsių rusų poetų eilėraščių žodžiai, o komandų užduotis – per minutę prisiminti ir perskaityti bent vieną eilėraščių posmą, iš kurio jie paimti, nurodant autorių pavardes.
balta burė vienišas
Jūros rūke mėlyna.
Ko jis ieško šalyje tolimas?
Ką jis įmetė į kraštą gimtoji? (Lermontovas M.Yu. „Burė“)
Šalia pajūrio ąžuolas žalias;
Auksinė grandinėlė ant ąžuolo apimtis.
Dieną ir naktį katė mokslininkas
Viskas eina grandine aplinkui. (eilėraštis „Ruslanas ir Liudmila, A.S. Puškinas)
9. 2 pranešėjas: Skelbiu 1-ojo turo pabaigą. Kol žiuri reziumuoja, prašau atkreipti dėmesį į lentynoje esančius knygų viršelius. Dabar klausysitės muzikos ir pagalvosite, su kokia iš šių knygų herojė jums ji asocijuojasi. . Skamba Michailo Averino atliekama romantika „Šventas tavo vardas“.
(« Granato apyrankė» - graži istorija meilė, meilė pasmerkta, kankinys, bet puiku. Želtkovas ir princesė Vera Nikolaevna Šeina. Pagal istorijos „Granatų apyrankė“ siužetą buvo sukurtas filmas ir vaidinami spektakliai.)
10. Žiuri paskelbia pirmojo turo rezultatus.
11. Pradėkime antrąjį ratą. Skamba muzika filmui „Mirtina jėga“ – „Pralaužkim, opera“ (vaizdo klipas). Manau, nesunku atspėti, kad antrasis turas skirtas Čitalijos šalies sričiai, vadinamai „Detektyvas“. Visi mėgsta detektyvus. Tačiau vargu ar klystu, jei sakau, kad tarp visų veikėjų, gebančių išnarplioti sudėtingiausius nusikaltimus, populiariausias detektyvas iš rašytojo Conano Doyle'o kūrinių – Šerlokas Holmsas. Ar žinojote, kad kūrinio autorius skeptiškai žiūrėjo į savo herojų? Jis tikėjo, kad romanai ir istorijos apie jį buvo trumpalaikiai. Tačiau rašytojas klydo. Holmsas tapo labai populiariu herojumi. Kruopštūs tyrinėtojai sudėjo jo gyvenimą į lentynas, atskleidė tokius faktus apie personažą, kurių net pats Conanas Doyle'as neįtarė.
Dabar kurį laiką teks tapti detektyvais kaip Šerlokas Holmsas ir iššifruoti gautą laišką.
N ... m st ... l ... ... garsas ... stn ...,
Ket ... pr ... zdn ... iki po ... s,
Ir n ... m ... nt ... r ... sn ...
Pr……x…t s…ich…s,
... per ... d ... t r ... b ... t et ... x,
... daug .. x ir m ... l ... x.
Jų žinios ... n ... pr ... in ... r ... t,
Pr…in…r…būk jais su…l…!
(Mes sužinojome
Kokios tau atostogos
Ir mes stebimės
Ateik dabar
Pamatykite šiuos vaikinus
Protingas ir mielas.
Patikrinkite jų žinias
Patikrinkite jų galias!
(Knygų herojai)
12. Bėgimo metu rodomas filmo „Šerlokas Holmsas“ (2009) anonsas, kuriame pagrindinį vaidmenį atliko Robertas Downey jaunesnysis.
13. Prarastas Čitalijos šalies turtas gavo daug įvairių dalykų. Puikūs detektyvai! Turime surasti jų savininkus, nurodyti jų vardą, pavardę ir adresą. Adresas yra knygos, kurios herojus yra šio daikto savininkas, pavadinimas. (Visi dalykai, objektai rodomi pristatymo ekrane.)
1) Mikroskopas, lancetas, maišelis varlių.
2)
Kvepalai pjaustytame kristale;
Šukos, plieninės dildės,
Tiesios žirklės, lenktos
Ir trisdešimties rūšių šepečiai
Tiek nagams, tiek dantims.
3) Laikraštis "Lienė", spausdinti meduoliai, riebaluoti žemėlapiai.
4) Gražūs kriaušės formos perlų auskarai, Užrašų knygelė, perdaryta iš aksomu įrištos maldaknygės, pritvirtinta prie plonos venecijietiškos grandinėlės.
5) stebuklingas veidrodis kas gali kalbėti.
6) Atsisakė žurnalo su dienoraščio įrašais, prasidedančiais istorija „Taman“, savininkas.
7) Mažas stiklinis batas.
8) Rankraštis, kuris nedega.
9) Sulaužytas lovio.
10) šlykštus geltonos gėlės.
14. Juk žinote, kad kiekvienas save gerbiantis detektyvas turėjo specialią kartoteką, kurioje įrašydavo informaciją apie jį dominančius žmones. Aš irgi turiu tokią kortelę. Šiame langelyje yra žodiniai personažų portretai iš knygų, kurias žinote ir Įdomūs faktai iš rašytojų gyvenimo. Supažindinsiu jus su kai kuriais. Turite pavadinti literatūrinis herojus pagal jo žodinį portretą nustatyti, kuriame kūrinyje jis veikia, kas yra kūrinio autorius pirmuose dviejuose klausimuose. O 3 ir 4 – atitinkamo rašytojo vardas.
(Savo ruožtu lyderis skaito ištraukas komandoms.)
Nusiskutas pagal naujausią madą
Kaip apsirengęs Londono dendis -
Ir pagaliau išvydo šviesą.
Jis visiškai prancūzas
Gali kalbėti ir rašyti;
Lengvai šoko mazurką
Ir atsainiai nusilenkė.
Kodėl tu daugiau? Pasaulis nusprendė
Kad jis protingas ir labai malonus.
"... didžiulis kaip šernas, juodas kaip suodžiai ar baras, ir beviltiškais kavalerijos ūsais..." be to, jo ūsai buvo paauksuoti..." "...kodėl paauksavote ūsus? Ir kodėl velnias, ar tau reikia kaklaraiščio, jei neturi kelnių?...
O iš Rusijos šis poetas 1920 metų vasarį išvyko per Odesą, per Konstantinopolį, Sofiją ir Belgradą, pateko į Paryžių, kur apsigyveno, vasarodamas Graso miestelyje, Jūrų Alpėse. Jam viskas baigta. didžioji Rusija„Jau po 1917 metų vasario jis ryžtingai ir kategoriškai atmetė Laikinąją vyriausybę ir jos vadovus, laikydamas juos apgailėtinais veikėjais, galinčiais nuvesti Rusiją tik į bedugnę. Jis ryžtingai nepriima bolševikų vadovybės ir savo trumpą viešnagę iš pradžių raudonojoje Maskvoje, o paskui raudonojoje Odesoje pavadino „ Prakeiktos dienos“. Vis dėlto geriausia parašyta apie Rusiją, bet už Rusijos ribų. Jis buvo pirmasis rusų rašytojas, apdovanotas Nobelio premija.
O šis poetas tarsi rūpinasi visais mūsų rūpesčiais, atsako į mūsų klausimus, mus ramina ir moko, ir įkvepia viltį. Fronto karys. Gimė gegužės 9 d. Jis mirė karo ligoninėje netoli Paryžiaus 1997 m. Laidotuvėse kunigas kunigas Jurgis sakė, kad šio žmogaus eilėraščius galima skaityti kaip psalmes, nes kone kiekvienas iš jų jaučia troškulį klūpėti ir pakilti aukštyn. Jo „maldą“ kartojo tūkstančiai žmonių, kurie niekada nemokėjo melstis ir niekada neatvertė Evangelijos. Kas jis?
Skamba „Malda“ B. Okudžava (vaizdo klipas atliko Žanna Bičevskaja).
15. Baigėsi 2 turas. Kol žiuri apibendrina, vedėjas sako: Kartą Aristotelio buvo paklaustas: „Kaip mokiniams gali pasisekti? „Pasivyk priekyje esančius ir nelauk, kol atsilieka“, – greitai atsakė jis. Ir jis, žinoma, buvo teisus. Taigi, drąsiau, pasivikite pirmąjį, kad neliktumėte paskutinis. Kol yra tokia galimybė.
16. Trečiasis mūsų žiedo turas vadinamas „žaibų aukcionu“.Žinoma, keliaudami į Čitalijos šalį negalime nepažvelgti į pasakas. Jis skirtas komandų kapitonams.
1 komanda
1. Mokytas Lukomorye gyventojas. ( Katė)
2. Seno žmogaus, kuris pagavo, profesija auksinė žuvelė. (Žvejas)
3. Kokia veido dalis buvo pažeista įkandus kamanei? (nosis)
4. Ką princas išgelbėjo nužudęs burtininko strėlę? ( gulbė)
5. Darbuotojas pradėjo „sukti virvę ir mirkyti jos galą jūroje“. Kas tada išėjo iš jūros? ( Bes)
6. Ką elgeta černavka įmetė princesei į rankas? (Obuolys )
7. Magiškas skystis, kartais gyvas ir negyvas. (Vanduo)
8. Visi tame mieste turtingi, namelių nėra, vieni... (Kameros)
9. Kokį daiktą į apleistą salą atgabeno karalienė ir jos sūnus? ( statinė)
10. Kas paprašė Shamakhan karalienės kaip atlygio? (Šavijas)
2-oji komanda
1. Pro kurią salą plaukiojo pirkliai? ? (Buyan)
2. Audėja, virėja, piršlys ... (Bavarija )
3. Kiek brolių bogatyrų suviliojo gražuolę princesę? ( Septyni)
4. Kukliausias senolės, gyvenusios prie žydros jūros, troškimas? (lovis)
5. Kam buvo įsakyta „nuvesti princesę į miško dykumą ir, surišus ją gyvą, po pušimi, palikti ten, kad vilkai suės“? (Černavka)
6. Ką išlaikė kalbanti galva? (Kardas)
7. Kas bandė išgelbėti princesę, kol herojai medžiojo? (Šuo)
8. Paukštis burtininkas, nužudytas princo strėlės . (Aitvaras)
9. Tą pačią dieną jis pradėjo karaliauti
Ir jis pasivadino: princas ... (Gudonas)
10. Kuris medis buvo papuoštas auksine grandinėle? (Ąžuolas)
17. Apibendrinimas literatūrinis žiedas. Sertifikatų ir prizų įteikimas.
Viktorina "Kas ką skraido?" (galima gerbėjams)
Ji skrenda ant šluotos koto (Baba Yaga) O jis – ant patrankos sviedinys(Baronas Miunhauzenas) Variklis ant nugaros (Carlsonas) Jis net nuėjo į mėnulį (Nežinau) Jis visada pakils ant kilimo Jei turėtų išdžiūvusią barzdą (Hottabych) O šis, jei skrenda, Ugnis iš ugnies visos galvos (gyvatė Gorynych) Ji skrenda ant kregždės, išgelbėta nuo baisių vestuvių (Nykštutė) balionas lokys Į branginamą tikslą – tai medus! ( Mikė Pūkuotukas)
Ji skraidindavo ir skrisdavo kaskart, kai tik atidarydavo burną. (Varlė-keliautoja) Ir šis tapo toks mažas, Jis nuskrido žąsį. (Nielsas) Ji skrido savo namuose, Taip, ne viena, o su ištikimas šuo. (Ellie su Toto) Jausmingas žvaigždės laivas veda ją ieškoti papildomo kuro. (Alisa Selezneva)
Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite paskyrą ( sąskaitą) Google ir prisijunkite: https://accounts.google.com
Skaidrių antraštės:
Kelionė į literatūros šalį. Parengė Skvortsova M.V.
Koks žavesys šiose pasakose Poezijos sąsiuvinis Puslapiai iš pasakojimų 10 10 10 10 20 20 20 20 30 30 30 30 40 40 40 40 Rašytojai
Kaip vadinasi rusų liaudies pasaka, pasakojanti apie ilgą duonos gaminio kelionę iki vartotojo?
"Kolobok"
Šio stebuklingo daikto savininkas visada bus sotus
Savarankiškai surenkama staltiesė
Pasakų herojė, pirmojo lėktuvo savininkė.
Kurioje pasakoje yra receptas, kaip iš dailidės įrankio paruošti neįprastą, unikalaus skonio patiekalą?
„Košė iš kirvio“
Kas nėra girdėjęs jo gyvo žodžio? Kas gyvenime nėra sutikęs savųjų? Nemirtingi kūriniai _______________ Kiekvienais metais vis labiau mylime M. Isakovsky Apie kurį rusų poeto M. Isakovskio eilių rašytoją?
Ivanas Andrejevičius Krylovas
Šio rašytojo pasakojimai yra neįkainojamas perlas Rusų ir pasaulio literatūra. Kiekviena nauja vaikų karta atgyja kartu su nuostabiais pasakų personažais, kuriuos sukūrė didžiojo rusų poeto genijus. Apie kokį rašytoją tu kalbi?
Aleksandras Sergejevičius Puškinas
Būtent jam priklauso žodžiai: „Trumpumas – talento sesuo“, „apie ilgus dalykus galiu kalbėti trumpai“. Šis rašytojas vadinamas satyrinės istorijos meistru.
Antonas Pavlovičius Čechovas
Šis žmogus yra pirmasis rusų romantikas poetas, suvaidinęs išskirtinį vaidmenį formuojant romantizmo kryptį rusų literatūroje; pasakų ir baladžių autorė, princesės Šarlotės (būsimos imperatorienės Aleksandros Fedorovnos) rusų kalbos mokytoja ir būsimojo imperatoriaus Aleksandro II sosto įpėdinio mentorius. A. S. Puškinas buvo jo mokinys ir artimas draugas.
Vasilijus Andrejevičius Žukovskis
A. S. Puškinas „Dubrovskis“
Atėjo giedri žiemos naktis. Žvaigždės atrodė. Mėnulis didingai pakilo į dangų šviesti malonūs žmonės ir visam pasauliui... „Ko daugiau galiu tikėtis?“ – tarė sau kalvis. - Ji tyčiojasi iš manęs. Aš jai brangus kaip surūdijusi pasaga. Pavadinkite autorių ir kūrinio pavadinimą pagal ištrauką:
N. V. Gogolis „Naktis prieš Kalėdas“
Įvardykite autorių ir kūrinio pavadinimą iš ištraukos: Valdovas Nikolajus Pavlovičius labai pasitikėjo savo rusų tauta ir nemėgo nusileisti jokiam užsieniečiui, jis atsakė Platovui: - Tai tu, drąsus senolis, tu gerai kalbi, ir aš pavedu tau patikrinti šį reikalą. Jodinėti ant Ramus Donas ir vesti ten tarpusavio pokalbius su mano Dono žmonėmis apie jų gyvenimą, atsidavimą ir tai, kas jiems patinka. O kai eisi per Tūlą, parodyk mano tūlos meistrams šią nimfosiją ir leisk jiems apie tai pagalvoti. Jie neištars mano žodžio ir kažką padarys.
N. S. Leskovas. "Kairysis" (Pasakojimas apie tūlą įstrižą kairiarankį ir plieninę blusą)
Vienoje nuošalių Maskvos gatvių, pilkame name su baltomis kolonomis, mezoninu ir kreivu balkonu, kadaise gyveno meilužė, našlė, apsupta daugybės tarnų. Iš visų jos tarnų nuostabiausias žmogus buvo sargas Gerasimas, dvylikos colių ūgio vyras, kurį nuo gimimo pastatė didvyris ir kurčnebylis. Pavadinkite autorių ir kūrinio pavadinimą pagal ištrauką:
I. S. Turgenevas „Mumu“
Įrašykite trūkstamus eilėraščio žodžius. Pavadinkite jo autorių ir pavadinimą. Burė baltuoja ... Jūros rūke ... . Ko jis ieško šalyje... Ką įmetė į kraštą...?
M. Yu. Lermontovas „Burė“
Įrašykite trūkstamus eilėraščio žodžius. Pavadinkite jo autorių ir pavadinimą. Baltas beržas po mano ... Apsnigtas, tikrai ... . Ant pūkuotų sniego šakų ... Pražydo balti šepečiai ....
S. A. Yeseninas „Beržas“
Įrašykite trūkstamus eilėraščio žodžius. Pavadinkite jo autorių ir pavadinimą. Aš myliu perkūniją pradžioje ..., Kai pavasaris, pirmasis ..., Tarsi linksminasi ir ..., Danguje dundėja...
F. I. Tyutchev „Pavasario perkūnija“
Įrašykite trūkstamus eilėraščio žodžius. Pavadinkite jo autorių ir pavadinimą. Mano pirmasis draugas, mano draugas ....! O aš likimas……., Kai mano kiemas………., Liūdnas sniegas………, Tavo varpas….. .
A.S. Puškino „I.I. Pushchino"
Žaidimo tikslas ir uždaviniai
- palaikyti kariūnų domėjimąsi pasaulinės literatūros klasikų kūrinių skaitymu, skatinti skaitymo kultūros ugdymą;
- aktyvinti ir ugdyti kariūnų kūrybinius gebėjimus;
Registracija
- Scenoje – Bibliotekos šalies paveikslas, klasikinių rašytojų knygų paroda, du stalai (arba du rašomieji stalai), kėdės žaidėjams. Salėje yra vietos žiuri nariams.
Muzikinė aranžuotė
Bet koks juokinga muzika, kurios gali būti įtrauktos į visą žaidimą kaip ekrano užsklandos.
Treniruotės
Žaidimą žaidžia trys komandos po tris žmones.
Vertinimo komisija kviečia mokytojus, auklėtojus, vyresniųjų klasių kariūnus.
Žaidimui iš anksto buvo paruoštos trys paveikslėlio Bibliotekos šalis kopijos (mastelėje), nurodant kelionės maršrutą, kortelės su užduotimis (klausimai parenkami pagal literatūros programą). Tušti popieriaus lapai ir flomasteriai užduotims atlikti (arba atsakymai į klausimus rašomi užduočių kortelėse). Siūlomas žaidimo scenarijus 5 klasei.
Žaidimo metu dalyvauja ir kiekvienos komandos žiūrovai, teisingas atsakymas į klausimą komandai atneša papildomų taškų, žiūrovas gauna kortelę.
Laimėjusi komanda apdovanojama prizais, kitos komandos ir aktyvūs žiūrovai (daugiausiai kortelių turintys) – atminimo dovanėlėmis.
Žaidimą veda Šeimininkas (gali būti bibliotekos vedėjas, auklėtojai, mokytojai).
Renginio eiga
Lyderis įžengia į sceną.
Šeimininkas: Sveiki!
Vedėjas: Šiandien leisimės į kelionę po Bibliotekų šalį, per pasaulinės literatūros klasikų parašytas knygas. Mūsų literatūriniame žaidime dalyvaus trys komandos, kurias kviečiu į sceną.
Komandos lipa į sceną.
Žiuri įvertins mūsų žaidimą ( žiuri narių prisistatymas). Ir pabaigai aplodismentai visiems salėje, tai ne tik žiūrovai, bet ir aktyvūs sirgaliai.
Pradedame žaidimą.
Muzikos garsai (keli taktai).
Moderatorius: Komandoms išduodamas bibliotekos šalies žemėlapis su kelionės maršrutu. Prieš pradedant žaidimą, siūlau įvardyti komandas. Žaidėjai gali pasitarti, o aš papasakosiu publikai ir žiuri mūsų žaidimo eigą.
Mūsų kelionės pradžia – Poezijos pavasaris. Toliau per Patarlių sąsiaurį patenkame į enciklopedijų jūrą, apvažiuojame Pasakų salą, palei Epinę jūrą, per Istorijos sąsiaurį patenkame į Prozos vandenyną. Sustosime prie Fantazijos ežero, aplenkdami Nuotykių pusiasalį, prie Laikraščių jūros pateksime į Žodžių salas. Susipažinkite su audra vadovėlių vandenyne ir nusileiskite Svajonių slėnyje. Tada keliaujame sausuma. Pasakų keliu, Istorijų taku priartėsime prie Darbštumo kalnų. Galutinis kelionės tikslas yra Žinių viršūnė. Visa tai yra pokštas, bet kiekvienas pokštas turi tiesos.
Muzikos garsai (keli taktai).
Moderatorius: Komandos ":" , ":" ":" gauna pirmąją užduotį. Poezijos pavasaris.
1 pratimas. Prisiminkite ištrauką iš A. Puškino eilėraščio „Ruslanas ir Liudmila“ ir įterpkite į tekstą trūkstamus žodžius.
Teisingas variantas
| U: ąžuolas:; | Netoli pajūrio ąžuolas žaliuoja; |
| Auksinis: ant ąžuolo tomo: | Auksinė grandinėlė ant ąžuolo: |
| Diena ir naktis: mokslininkas | O dieną ir naktį katė yra mokslininkė |
| Viskas eina grandine:; | Viskas sukasi grandinėje; |
| Eina: - daina prasideda, | Eina į dešinę - daina prasideda, |
| : - pasakoja pasaką. | Kairė – pasakoja pasaką. |
| Yra stebuklų: yra goblinas: | Stebuklų būna: ten klajoja goblinas, |
| : sėdi ant šakų; | Undinė sėdi ant šakų. |
Laikas atlikti užduotį – 2 minutės. Maksimalus balas yra 3 taškai.
Muzikos garsai.
Šeimininkas: laikas. Komandos, prašome pateikti savo užduotį žiuri. Ir laukiame pirmųjų įvertinimų.
Vertinimo komisija skelbia balus.
Šeimininkas: Patarlių sąsiauris. Patarlės ir posakiai tvirtai įsiliejo į mūsų kalbą. Kartais pokalbyje pasakome patarlę ir jos nepastebime. Antroji užduotis parodys, kaip gerai žinote mūsų patarles.
2 užduotis. Vardinkite patarles apie knygas, studijas. Trys patarlės – trys taškai, kiekviena kita – papildomas taškas. Laikas atlikti užduotį – 5 minutės.
Patarlių pavyzdys:
Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa.
Gyvenk ir mokykis.
Kartojimas yra mokymosi motina.
Knyga – vyro draugas.
Knyga nedidelė, bet davė proto.
Žiūri į knygą, bet mato pav.
Šeimininkas: A žiūrovų Siūlau prisiminti patarles. Aš pasakysiu pirmuosius posakio žodžius, jūs tęsite. Posakiai paprasti, tinka visoms progoms. Kiekviena patarlė yra taškas.
Moderatorius: Manau, kad komandos atliko užduotį anksčiau nei numatyta. Prašome pateikti savo darbus žiuri. Dabar išsiaiškinsime užduoties rezultatus.
Žiuri skaito komandų parašytas patarles, skelbia užduoties rezultatus ir žaidimo baigtį.
Pirmaujantis: „Ginklai iš prieplaukos šaudo, laivui įsakyta nusileisti“. Esame pasakų saloje.
Pakalbėkime apie pasakas. Prisiminkime, ko išmokome literatūros pamokoje.
3 užduotis. Komandos turi atsakyti į keturis klausimus.
1. Pasakos herojaus, pažadinusio savo mylimąją, vardas? (Korolevičius Eliziejus, A. S. Puškinas, „Pasakojimas apie mirusi princesė ir apie septynis herojus“).
2. Kas leido pasakos „Juodoji višta, ar Požeminiai gyventojai„Viską žinoti nieko neišmokus? (Alioša gavo kanapių grūdų), A. Pogorelskis „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“.
3. Ką karalienė pažadėjo už pintinę putinų pasakoje „Dvylika mėnesių“ ?
(„Duosime tiek aukso, kiek tilps į krepšelį, pilkai lapei padovanosime aksominį paltą ir dalyvausime karališkajame naujametiniame čiuožime“)
S. Ya. Marshak „Dvylika mėnesių“
4. Koks buvo K. Paustovskio pasakos „Šilta duona“ herojaus Filkos pravardė?
(Slapyvardis Filka „Na, tu“) K. Paustovskis „Šilta duona“
Užduočiai atlikti skiriama 3 minutės. Maksimalus balas yra 3 taškai.
Muzikos garsai.
Moderatorius: Komandos atsako į klausimus, o aš siūlau klausimą gerbėjams, mano nuomone, sudėtingą. Kas atsakys, gaus 3 taškus.
Klausimas publikai: „Ginklai iš molo šaudo, Laivui įsakyta nusileisti“. Koks šio kūrinio pavadinimas ir kas jo autorius? (Aleksandras Sergejevičius Puškinas „Pasakojimas apie carą Saltaną, jo šlovingą sūnų ir galingas herojus Princas Gvidonas Saltanovičius ir apie graži princesė Gulbės.)
Šeimininkas: komandos yra pasirengusios. Turime protingų „keliautojų“, jiems ši užduotis yra įveikiama. Paprašykime žiuri įvertinti žaidėjų žinias.
Vertinimo komisija skelbia užduoties rezultatus ir bendrą žaidimo rezultatą.
Vedėjas: Per Epinę jūrą, per istorijos sąsiaurį, mes atsiduriame Prozos vandenyne.
Aš spėju, kad prozos kūriniai parašyta daugiau nei poezija.
4 užduotis. Vardinti prozos kūrinius. Laimi daugiausiai paraiškų surinkusi komanda. Maksimalus balas yra 3 taškai.
Prašau tylos salėje. Komandos žaidėjai pasiruošę – pradėkime!
Prozos pasakėčios?
Moderatorius: Kaip žiuri įvertins šią užduotį?
Vertinimo komisija skelbia užduoties rezultatus ir bendrą žaidimo rezultatą.
Muzikos garsai.
Pirmaujantis: Siūlau pailsėti prie Fantasy ežero. Kariūnai mėgsta skaityti knygas apie nuotykius su fantastiniais herojais, detektyvus, siaubo istorijas.
Dabar užduosiu klausimą visiems, žinios ir reakcijos greitis duos 2 balus. Prašau žiuri nustatyti, kas pirmasis teisingai atsakys į klausimą. Pasiruošę? Dėmesio, klausimas.
Klausimas visiems: mūsų bibliotekos lentynoje „fantazijos ir nuotykiai“ šios knygos yra beveik viena šalia kitos. Knygų pavadinime yra bendras žodis, knygų pavadinimas susideda iš dviejų žodžių.
Pavadinkite šias knygas. („Žmogus amfibija“, Aleksandras Beliajevas ir HG Wellso „Nematomas žmogus“).
Skamba kaip atsakymas.
Jei atsakymo nėra, Vedėjo žodžiai: Deja, aš pavadinsiu šias knygas ir patarsiu jas perskaityti.
Moderatorius: O dabar klausimas komandoms. Už teisingą atsakymą komanda gaus 2 taškus.
Klausimas: Kaip vadinasi herojus, kuris sudarė gerą sandorį ir gavo neapsakomus turtus, įskaitant: obuolį (tiksliau, viską, kas iš jo liko), aitvaras, negyva žiurkė, 12 alebastro rutuliukų, mėlyno butelio fragmentas, kreidos gabalas, šeši krekeriai.
(Tomas Sawyeris, Markas Tvenas, „Tomo Sojerio nuotykis“).
Moderatorius: Aš prašau žiuri pasakyti taškų sumą už atsakymus į klausimus ir žaidimo rezultatą.
Šeimininkas: Mūsų kelionė tęsiasi. Apeiname Nuotykių pusiasalį, pro Žodžio salas patenkame į Vadovėlių vandenyną. Kurios negalima praeiti. Klausimas komandoms. Teisingas atsakymas – 2 taškai. prašau tylos.
Klausimas: Kiek vadovėlių gavote šiais mokslo metais? ( atsakymas - 14).
Moderatorius: Prašome, žiuri, pridėti 2 taškus prie komandos „:“ rezultatų.
5 užduotis. Komandos turi atsakyti į 3 klausimus.
1. Gerasimo padėtis I. Turgenevo apsakyme „Mumu“.
(Gatvių valytojas)
2. Įvardinkite Korolenkos istorijos „Blogoje visuomenėje“ herojus-vaikus.
(Vasya ir Sonya, Valek ir Marusya)
3. Kas išgydė kiškį K. Prišvino apsakyme „Kiškio letenos“?
(vaikų gydytojas Karlas Petrovičius)
Moderatorius: Vėl laukiame įvertinimų.
Žiuri paskelbia taškų sumą už klausimus ir bendrą žaidimo rezultatą.
Šeimininkas: Ura! Darbštumo kalnai. Įveikkime žinių viršūnę „Blitz“ užduotis!
Ką reiškia priešdėlis Blitz. Tai pirmoji sudėtinių žodžių dalis, kurios reikšmė labai greitai (Ožegovas, Žodynas Rusų kalba). Vykdymo laikas „Blitz“ užduotys-minutė, septynios užduotys per minutę, kiekviena užduotis - 1 balas. Maksimalus taškų skaičius yra 7.
Mes „keliaujame su klasika“, todėl žaibiškos užduoties klausimai yra apie literatūros klasiką, paremtą klasikų kūriniais.
Blitz užduotis:
Kas buvo išsiųsta pusryčiams Dove Crow? (sūrio gabalėlis).
Kas papasakojo apie Borodino mūšį? (dėdė: „Pasakyk man, dėde, :).
Kas „Dainuoja tą pačią dainą, nešiojasi tą patį diržą:“ (burlakas, N. Nekrasovas „Ant Volgos“).
Rašytojo Čechovo vardas? ( Antanas).
V. Korolenkos istorijos herojams šis daiktas atnešė ir džiaugsmo, ir nerimo akimirkų. (Lėlė, Marusja – džiaugsmas, Vasja – nerimas, V. Korolenko „Blogoje visuomenėje“).
„Sniegas vis dar baltuoja laukuose,
A: jau pavasarį jie triukšmauja -: "
Užpildykite trūkstamą žodį (vanduo, F. Tyutchev, „Pavasaris vanduo“).
Pagrindinė P. Bažovo knyga: Malachito krepšelis
Malachito dubuo
Malachito dėžutė
Įveskite teisingą knygos pavadinimą. (Malachito dėžutė).
Šeimininkas: komandos atlieka užduotį, ir aš siūlau paskutinis dalykas komiška užduotisžiūrovų.
Rankose turiu knygą. Kas tiksliau atspės knygos puslapių skaičių, gaus ją dovanų.
Knyga įteikiama laimėtojui.
Moderatorius: Baigėsi laikas atlikti „Blitz“ užduotį. Savo atsakymus komandos pateikia komisijai.
Laukiame žaibiškos užduoties rezultatų sumavimo ir bendro žaidimo rezultato.
Muzikos garsai.
Skelbiamas bendras žaidimo rezultatas ir aktyvių gerbėjų pavardės.
Šeimininkas: Puikus žaidimas! Į apdovanotas komandas ir aktyvius žiūrovus kviečiame:...
Ir aš tiesiog turiu pridurti: „Ačiū visiems komandos nariams už įdomus žaidimas, publika – už palaikymą, žiuri – už sąžiningumą ir supratimą.
Nugalėtojų apdovanojimas ir atminimo dovanėlių įteikimas antrajai komandai bei aktyviems sirgaliams.
Literatūra.
- Literatūra.5 klasė. Vadovėlis – skaitytuvas ugdymo įstaigoms 4 val.
- Autoriai-sudarytojai. V. Ya. Korovina, V. P. Žuravlevas, V. I. Korovinas
- 7 leid., kun. – M.: Švietimas – UAB „Maskvos vadovėliai“, 2006 m.
MBOU Novomitropolskaja vidurinė mokykla»
pradinėje mokykloje
Parengė: Kozlova
Svetlana Fedorovna
bibliotekininkė,
grupės mokytojas
pailginta diena
iš. Novomitropolka
2015-2016 mokslo metai metų
Literatūrinis žaidimas" Kelionė per Čitalijos žemę »
(d4-5 klasėms)
Tikslai:- mokinių pažintinių interesų ugdymas;
- skiepijanti meilę knygų skaitymas
Įranga:
Parašyta lentoje plakataisu teiginiais apie knygas ir skaitymą: „Knyga yra mūsų laikų gyvenimas“ (I.G. Belinsky),„Nuo neatmenamų laikų knyga augina žmogų“ ( liaudies išmintis); „Knyga yra puikus dalykas, kol žmogus moka ja naudotis“ (A.A. Blokuoti ); „Kiekvieną knygą turi mokėti skaityti“ (B. Pascalis), patarlės apie knygasKnyga yra tavo draugas, be jos tai kaip be rankų“, „ Kas daug skaito, tas daug žino“, „Skaityk knygas, bet nepamiršk dalykų“.
Šeimininkas: Laba diena, mieli vaikai! Šiandien leisimės į nuostabią kelionę per Čitalijos šalį. Keliaudami sustosime įvairiose stotyse ir atliksime užduotis. Į šią kelionę vyks dvi 4-5 klasių komandos.
Ten yra Australijos žemė,
Yra šalis Italija,
Ir yra pasaulyje
Koks stebuklas!
Visai ne Australija
Visai ne Italija
Yra šalis Čitalija!
Sustabdyti "namų darbus"
Pirmaujantis: Namuose buvo duota sugalvoti vardą, šūkį ir išrinkti komandos kapitoną. Dabar komandos paeiliui teiks namų darbus.
Sustabdyti „Mėgstamiausius rašytojus“
Pirmaujantis: Kiekvienai komandai įteikiamas lapelis, ant kurio dviem stulpeliais užrašomi kūrinių ir rašytojų pavadinimai. Turite teisingai sujungti rašytojo pavardę ir kūrinio pavadinimą, kurį jis parašė, rodyklėmis.
Pirmaujantis: Kiekviena komanda skaito po ištrauką iš darbo. Turite atspėti, koks kūrinys ir kas jo autorius.
1. - Upe, mama, paslėpk mane!
Valgyk mano paprastą pudingą su pienu!
Mergina pavalgė ir pasakė ačiū. Upė jį uždengė krantu. (Gulbės žąsys)
Saulė aukštai, šulinys toli, karštis siautėja, prakaitas išeina. Ten pilna arklio kanopa vandens. (Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška)
– Ačiū tau, Ivanai Tsarevičius, kad padovanojai man nuotaką. Gaukite auksinį žirgą su kamanomis. (Ivanas Tsarevičius ir pilkasis vilkas)
« Katė ir lapė pavogė tavo pinigus, pasakė vėžlys. „Jie bėgo pro tvenkinį, sustojo išgerti ir aš girdėjau, kaip jie gyrėsi, kad iškasė tavo pinigus, ir kaip dėl to kovojo...“ (Tolstojus. Auksinis raktas)
„Tačiau bitės, kaip bebūtų keista, zvimbė vis įtartiniau. Daugelis jų net išskrido iš lizdo ir pradėjo skraidyti aplink debesį, kai ji dainavo antrąją dainos eilutę. (Milne Mikė Pūkuotukas ir viskas-visi)
„Bet tada jam užgniaužė kvapą, nes staiga nuo stogo atsiskyrė mažas baltas, apvalus vaiduoklis ir lėtai praskriejo per tamsų dangų. Jo skrydį lydėjo tylus ir liūdna muzika. Taip, negalėjo būti jokios klaidos, graudūs „Mažosios vaiduoklio verksmo“ garsai paskelbė tamsią rudens naktį “(Lindgren Malysh ir Carlson, gyvenantis ant stogo).
7."Visi vaikai ėjo į mokyklą. Berniukas paėmė skrybėlę ir taip pat norėjo eiti. Bet mama jam pasakė:
Kur tu eini?
Į mokyklą.
Tu dar mažas, neik. o mama paliko jį namuose. Vaikinai nuėjo į mokyklą. Tėvas ryte išėjo į mišką, o mama – į dienos darbus.“(Tolstojus. Filipokas).
8."Senas vyras gyveno su savo senute
Prie labai mėlynos jūros;
Jie gyveno apgriuvusiame rūsyje
Lygiai trisdešimt metų ir treji metai.
Senis žvejojo tinklu,
Sena moteris verpė siūlus “(Puškinas. Pasaka apie auksinę žuvelę)
9. „Pajūryje žalias ąžuolas;
Auksinė grandinėlė ant ąžuolo:
O dieną ir naktį katė yra mokslininkė
Viskas sukasi grandinėje;
Eina į dešinę - daina prasideda,
Kairėje - jis pasakoja pasaką “(Puškinas. Ruslanas ir Liudmila)
10."Kažkur dievas varnai atsiuntė sūrio gabalėlį;
Varna tupi ant eglės,
Jau buvau pasiruošęs pusryčiauti,
Taip, aš apie tai galvojau, bet sūrį laikiau burnoje “(Krylov. Crow and Fox)
Pirmaujantis: Kiekvienai komandai įteikiamas vokas su karpiniais žodžiais, iš kurių reikia padaryti teisingą kūrinio pavadinimą.
Kozlova Svetlana Fedorovna, bibliotekininkė, GPA mokytoja.
Sustabdykite „Literatūrinę viktoriną“
Pirmaujantis : Kiekviena komanda paeiliui atsako į viktorinos klausimus. Vienas taškas už teisingą atsakymą.
1. Kas užsakė: „Mamos, auklės, ruoškitės, apsirenkite! Ryte iškepkite mane minkštą balta duona, ką aš valgiau pas savo tėvą? („Princesė varlė“)
2. Kurioje pasakoje pasakojama apie keturis drąsius pabėgimus ir vieną niekšišką žmogžudystę? („Kolobok“)
3. Kokia pasaka baigiasi žodžiais: „Piktą raganą pririšo prie arklio uodegos ir įleido į atvirą lauką“? (“Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška)
4. Trys įsibrovėliai, būdami aukšto rango asmens tarnyboje, suklastojo dokumentą, kuris turėjo liūdnų, labai dramatiškų pasekmių: sunaikinta šeima. Motina ir sūnus yra griežtai nubausti. Bet galiausiai tiesa triumfavo, blogis buvo nugalėtas. (Audėja su virėja, su uošve Babarikha. „Pasakojimas apie carą Saltaną“)
5. Spaudžiama karališkojo asmens, ši moteris padarė baisų nusikaltimą. Prisidengdama apgailėtina elgeta, ji įsiskverbė į malonią, nieko neįtariančią merginą ir vaišino ją labai įprastu skaniu vaisiais. Dėl to ji nukrito negyva. (Černavka nunuodijo jaunąją princesę. „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis bogatyrus“)
6
. 28 metus praleidote dykumoje saloje? (Defoe. Robinson Cruz)
7. Sudužo laivas ir pateko į liliputų nelaisvę? (Guliveris)
9. „Ištraukite koją iš po savęs ir nuleiskite ją po stalu. Nevalgyk rankomis, tam ir skirti šaukštai ir šakutės. (Malvina – Pinokis)
10. Tas, kuris davė Pinokiui išmintingą patarimą. (Kriketas)
Sustabdyti "meninį"
Pirmaujantis: Kiekviena komanda piešia fragmentą iš bet kurio darbo. Kol komandos atliks užduotis, sirgaliai atsakys į viktorinos klausimus.
Magiškas lempos laikiklis Arabų pasaka. (Aladinas)
mergina iš pasakos L. Carroll, kuris aplankė žvilgsnį ir Stebuklų šalį. (Alisa)
Malvinos pudelis iš A. Tolstojaus pasakos „Auksinis raktas, arba Pinokio nuotykiai“. (Artemonas).
Brolio Ivanuškos sesuo iš rusų liaudies pasakos. (Alyonuška).
Kozlova Svetlana Fedorovna, bibliotekininkė, GPA mokytoja.
Stebuklingi plaukai, kuriais didžiavosi L. Lagino pasakos „Senis Hotabičas“ herojus. (Barzda).
Pantera iš R. Kiplingo knygos „Mauglis“. (Bagheera)
Drąsi mergina iš H. K. Anderseno pasakos “ Sniego karalienė“. (Gerda)
magija muzikinis instrumentas, kurią Ženijai padovanojo senas baravykas, vietinis girininkas, visų grybų ir uogų galva iš V. Katajevo pasakos. (vamzdis)
Sustabdykite „Padaryk patarlę“
Pirmaujantis: Kiekviena komanda gauna po voką su į gabalus supjaustytomis patarlėmis. Iš šių dalių turite pridėti patarlių.
1 komanda: « Knyga – ne meduolis, o vilioja pati sau.
2 komanda: « Skaičiau daug, bet mažai į tai atsižvelgiau.
Sustabdyti "kryžiažodį"
Vertikaliai:
Vaisiai, kurių Čeburaška kadaise persivalgė iš E. Uspenskio pasakos „Krokodilas Gena ir jo draugai“. (Apelsinai)
Stebuklingą objektą, kurį mergina iš rusų liaudies pasakos „Baba Yaga“ metė per dešinį petį, ir iškart išaugo tankus miškas. (šukutės)
Kozlova Svetlana Fedorovna, bibliotekininkė, GPA mokytoja.
Šios pasakos autorius yra garsus pasakotojas. Jis supažindino mus su Mažąja Undine ir Skardinis kareivis, papasakojo Colių istorijąakiniai ir Ole Lukoye. Kas yra šių istorijų autorius? (H.K. Andersenas).
Vieta, kur K. Čukovskio eilėraščio „Musė-Tsokotuha“ herojė įsigijo samovarą. (turgus)
Ropę traukianti senutė su seneliu rusiškai liaudies pasaka. (močiutė)
Kas parašė knygą „Kapitono Vrungelio nuotykis“? (Nekrasovas)
Stebuklingi plaukai, kuriais didžiavosi L. Lagino pasakos „Senis Hotabičas“ herojus (Barzda)
Horizontaliai:
R. Kiplingo pasakos „Mauglis“ vilkų būrio vadas. (Akela)
Kaip vadinosi brolio Ivanuškos sesuo iš rusų liaudies pasakos. (Alyonuška)
A. Nekrasovo knygos „Kapitono Vrungelio nuotykiai“ herojaus jachta. (Bėda)
Medinis objektas, kuriame bojarai pagal karališkąjį užsakymą pasodino ir įleido į Okiją A. S. Puškino „Pasakos apie carą Saltaną...“. (statinė)
Piktas plėšikas iš K. Čukovskio knygos „Daktaras Aibolitas“. (Barmaley)
Didelis šokių vakaras, kuriame aš praradau stiklinė šlepetė Ch.Perro pasakos „Pelenė“ herojė. (Kamuolis)
Daiktas, kurį vietoj marškinių apsivilko S. Marshako eilėraščio „Štai kaip aplamai“ herojus. (kelnės)
Termometras, kurio daktarui Piliulkinui nepavyko pakišti po ranka N. Nosovo pasakos romano „Dunno ir jo draugų nuotykiai“ herojui. (termometras)
Pirmaujantis: Šiame mūsų literatūriniame žaidime "Kelionė per Čitalijos žemę“ baigėsi. Komanda laimėjo rungtynes...
SU KNYGA BŪSIME DRAUGAI
T. Blažnova
Vaikų bibliotekoje
Knygos išrikiuotos lentynose.
Imk, skaityk ir sužinok daug
Bet neapkęskite knygos.
Ji atvers didelį pasaulį
O jei susirgsi
Tu esi knyga – amžinai
Tada puslapiai tylės.
Kozlova Svetlana Fedorovna, bibliotekininkė, GPA mokytoja
Kursko sritis
Užklasinė veikla literatūroje:
« Kelionė į literatūros šalį »
(apibendrinantis žaidimas apie literatūros kursą
5 klasė)
Pamoka paruošta ir pravesta
Gelling Elena Michailovna
2012 metai -
Kelionė į literatūros šalį (apibendrinamasis žaidimas apie literatūros kursą 5 klasė)
Žaidimo aprašymas.Žaidimas susideda iš kelių varžybų. Dalyvauja dvi komandos.
Tikslai:
organizuoti mokinių veikla apibendrinant ir sisteminant kurso „Literatūros 5 kl.“ studijuojamos medžiagos žinias.;
suaktyvinti domėjimąsi literatūra;
skatinti atsakomybės jausmą, kolektyvizmą, bičiulystę
Bet išmokė mane kovoti
Ir nebijoti sunkumų ir rūpesčių?
Apleistoje saloje,
Ir, ėmęsis gyvenimo plano,
Jis pradėjo gyventi visavertį gyvenimą. (Robinsonas.)
Pavadinkite keliautojų transporto priemonę iš Magiška šalis in įprastas pasaulis L. Volkovo pasakoje „Magas smaragdinis miestas». (Sidabriniai batai.)
Laivas, kuriuo Huckas Finnas ir Jimas leidosi į istorinę kelionę žemyn Misisipės kryptimi. (Plastas.)
Kaip vadinasi patyręs taigos gyventojas, kurį į Robinsonadą įtraukė „prakeiktas kurtinys“. (Vasjutka. V.P. Astafjevas. „Vasjutkino ežeras“.)
Konkursas „Detektyvas pakeliui“
Mokytojas. Pavadinkite literatūrinį herojų.
Paprastam berniukui 10 metu. Išsilavinimas: Pradinė mokykla o kartais ir prisikėlimas. Negailestingas vizionierius ir nuotykių mėgėjas. Mėgstamiausi dalykai: dantis ant virvelės, klaida dėžutėje, knyga „Robino Hudo nuotykiai“. Šūkis: „Joks turtas netrukdys man tapti plėšiku“.
Amžius: 120 metų. Profesija: ragana. Išsilavinimas: namai, raganavimas. Asmenybė: judri, vidutiniškai maloni. Transporto priemonė: šluota. Išskirtinės savybės: nerta nosis.
Vienoje šalyje, norėdami nustatyti tapatybę, jie pradėjo matuotis kojas specialia priemone. Ko jie ieškojo tokiu neįprastu būdu?
Griežta senutė ūgio, antsvorio, labai ryžtingos nuomonėse ir veiksmuose. Ji turi kelis smakrus, piktas akis ir mylimą katę narve.
G. Finnas. O dabar, vaikinai, pabandykite sukurti savo literatūrinio herojaus tapatybę priešininkų komandai.
Mokytojas. Šiais metais skaitėme daug įvairių pasakų: ir liaudies, ir literatūrinių, todėl kitas mūsų kelionės taškas – Skazochny prospektas. Žymus italų rašytojas Gianni Rodari mokė vaikus lavinti vaizduotę, kurdamas „salotas“ iš literatūrinės pasakos. Dabar atkreipiame jūsų dėmesį į tokias „salotas“. Tikimės, kad jums patiks ir kils noras sukurti šios pasakos pabaigą.
Nustatykite, kurios pasakos tapo mūsų literatūrinių „salotų“ „ingredientais“. Tęskite istoriją.
Salotos iš literatūrinių pasakų „Kaip Filka tapo maloni“
Pradėkime! Čia mes pasiekiame savo pasakos pabaigą, tada žinosime daugiau nei dabar (H.-K. Andersenas. „Sniego karalienė“). Berniukas Filka gyveno Berežkuose su savo močiute, pravarde „Na, tu“. Filka tylėjo, nepasitikėjo, o jo mėgstamiausia išraiška buvo: „Nagi! Nesvarbu, ar kaimynas pasiūlė vaikščioti ant polių, ar ieškoti žalių šovinių, Filka jam atsakė piktu bosu: „Nagi! Ieškok savęs! Kai močiutė priekaištavo dėl jo nedorumo, Filka nusisuko ir sumurmėjo: „Nagi! Pavargęs!" (K. Paustovskis. „Šilta duona“).
Tėvas ir mama išėjo, o dukra pasodino brolį ant žolės po langu, ji išbėgo į gatvę, žaidė, pasivaikščiojo.(R.N.S. „Žąsys-gulbės“). Kai šventė baigėsi Ivanas Tsarevičius užtruko ir nubėgo namo. Rado varlės odą ir sudegino ją ant ugnies.(R.N.S. „Varlė princesė“)
O Gerasimas vis dar gyvena kaip berniukas savo vienišoje trobelėje; jis vis dar sveikas ir galingas, vis dar dirba keturiems, vis dar svarbus ir ramus.(I. S. Turgenevo „Mumu“)
Mokytojas. Kokia graži Fairy Avenue!
Pasaulyje yra daug pasakų
Liūdna ir juokinga
Ir gyventi pasaulyje
Mes negalime gyventi be jų!
Konkursas „Skelbimų lenta“
Mokytojas. O štai Fairy Avenue skelbimų lenta. Nustatykite, kuri pasakų personažai parašė šiuos pranešimus.
Visiems princams! Per ateinančius šimtą metų prašau netrukdyti manęs savo bučiniais – labai noriu miego.(Mieganti princesė.)
1. Vardas berniuko, kurio širdis vos nevirto ledu. 2. Kas pagamino stebuklingą puodą, kuriame buvo pasakyta, ką jie valgo kiekvienuose namuose? 3. Koks buvo ančiukas, kol netapo gulbe? 4. Mergina, kuri dėl draugo padarė ilgą kelionę. 5. Kas padėjo princesei ištekėti už princo? 6. Kas norėjo pakeisti uodegą į kojas? 7. Kas rudenį išskrido žiemoti į šiltus kraštus? 8. Ko senoji ragana ieškojo įduboje?
(1. Kai. 2. Kiaulytė. 3. Bjaurusis. 4. Gerda. 5. Žirnis. 6. Undinėlė. 7. Gulbės. 8. Plienas. raktažodis: Andersenas.)
Konkursas „Pasakoje taip dažnai nutinka“
Mokytojas . vardas pasakų herojai kalbama šiame eilėraštyje. Užrašykite instrukcijas ant lapųatsakymai.Už kiekvieną teisingą vardą gaukite po vieną tašką.
Taip dažnai nutinka pasakose.
Kad juose skraido daiktai,
Ir kartais herojai
Staiga jie pakyla virš žemės.
Skambinkite, žinoma, esate pasiruošę
Šios stebuklingos skrajutės:
Ji skrenda ant šluotos
Ir jis yra ant patrankos sviedinio.
Skrenda jos namuose
Taip, ne vienas, o su ištikimu šunimi.
Jis visada pakils ant kilimo -
Tai būtų sausa barzda.
Variklis ant nugaros
Jis net nuėjo į mėnulį
O šis pasidarė toks mažas
Jis skrido ant žąsies!
(Baba Yaga, baronas Miunhauzenas, Ellie ir Totoshka, senasis Hottabychas, Carlsonas, Dunno, Nilsas.)
Konkursas „Paštas“
(Komandoms įteikiamos kortelės su pasakų herojaus vardu.)
Mokytojas. Parašykite pasakų veikėjų adresus, kad laiškai rastų savo adresatą.
Filka Na tu. Berežkų kaimas.
Vasilisa Išmintingoji. Toli Toli karalystė.
Tomas Sojeris. JAV. Sankt Peterburgas.
Calle Blomkvist. 14 Big Street, Linkopingas.)
Mokytojas. Taigi Skazochny prospektas liko už nugaros. Kas klausėsi pasakos, Kas valgė medų, O kas neklausė ir žiovojo, Laižė tuščią indą.
Mūsų kelionė per Literatūros šalį tęsiasi Humoro aikštėje, kurioje nesiliauja linksmas juokas. Visi, visi, visi Kas mėgsta juoką, Sėkmė gyvenime visada laukia!
Mūsų literatūra – tai juoko lobynas, prie kurio gauni nuo vaikystės, susipažįstant su satyrinių rašytojų kūryba. Humoras kitoks: šiek tiek kartaus N.V. Gogolis, didaktinis I. A. Krylovas, išdykęs Markas Tvenas ir Astrid Lindgren, ironiškas M. M. Zoščenka. Tačiau rašytojai visada juokiasi iš meilės žmonėms.
kūrybinis konkursas
Mokytojas. Sukurkite ir perduokite panegiriką, skirtą kai kuriems I.A. pasakų veikėjams. Krylovas, okupavęs savo gyvenime aktyvią padėtį: Mopsas – už drąsą kritikuojant aukštesnes institucijas, Lebedas, Vėžys ir Lydeka – už principingumą gyvenimiškų įsitikinimų puoselėjimui, Skruzdė – už nuoseklią kovą su parazitizmu, Lapė – už kovą su nelegalaus maisto pirkimo faktais.
Mokytojas. Prisiminkite komiškas situacijas iš įvairių meno kūriniai. Pasakyk man, kas nutiko toliau.
1. „Mes ėjome keliu per mišką. Stepkino šuo Tuzikas išbėgo priekyje. Styopka sekė ją su didžiuliu maišu ant galvos. Stepką su šokinėjimo virve sekė Lelya. O aš iš paskos Lelya su trimis timpais, tinklu ir meškere. Vaikščiojome apie valandą. Galiausiai Stepka pasakė:
Krepšys beprotiškai sunkus. Tegul visi paeiliui neša šį krepšį.
Lelya ilgai nešė, nes buvo išsekusi ...
Kai šis krepšys buvo uždėtas ant manęs, aiktelėjau iš nuostabos... Bet dar labiau nustebau, kai ėjau keliu su šiuo krepšiu. Buvau pasilenkęs prie žemės, o aš kaip švytuoklė siūbavau iš vienos pusės į kitą. (Su krepšiu nuėjęs dešimt žingsnių įkritau į griovį. Ir pirmiausia į griovį įkrito maišas, ir aš nėriau paskui maišą. M.M. Zoščenka. „Didieji keliautojai“.)
„Ji atsigręžė ir tą pačią akimirką sugriebė už užuolaidų krašto besiruošiantį paslysti berniuką.
Na žinoma! Turėjau pažiūrėti į sandėliuką! Ką tu ten darei?
Nieko.
Nieko? Pažiūrėkite į savo rankas, pažiūrėkite į burną. Kaip tu išteptos lūpos?
Nežinau, teta.
Ir aš žinau! Tai uogienė, štai kas! Keturiasdešimt kartų sakiau, kad jei nepaliksi uogienės ramybėje, aš tave plaksiu. Duok man šią lazdelę...“(Meškerykotis jau sušvilpė ore."Ai!Atsigręžk, teta!" – sušuko Tomas. Senolė išsigandusi apsisuko, o berniukas pradėjo bėgti. M. Tvenas. „Tomo Sojerio nuotykiai“).
„- O kas tau, didingoji Solokha? - Ir tai pasakęs tarnautojas kelis kartus atšoko.
Kaip kas? Ranka, Osipas Nikiforovičius! - atsakė Solokha.
O ką tu turi, brangiausias Solokha? - tarė jis su tuo pačiu oru, vėl prieidamas prie jos ir lengvai ranka sugriebęs už kaklo ir ta pačia tvarka šokdamas atgal.
Lyg nematytum, Osipai Nikiforovičiau! - atsakė Solokha. - Kaklas, o ant kaklo monisto.
O kas tau, neprilygstama Solokha? ..
Nežinia, ką diakonas dabar prisiliestų prie savo ilgi pirštai kai staiga pasigirdo beldimas į duris ir pasigirdo kazokų šubo balsas ... "(Raštininkas bijojo, kad jis, dvasininko žmogus, nebus sučiuptas vienas su moterimi. Ypač bijojo savo žmonos, „kuri be to baisia ranka susipynė siauriausias iš savo storų pynių.“ Solokha paslėpė jį anglių maiše. N. V. Gogolis „Naktis prieš Kalėdas“.)
Konkursas „Dėlionės“
Kas greitai surinks paveikslėlį iš „galvosūkių“ (iškirps iliustracijas pasakoms). Naudojamos pasakos „Varlė princesė“, „Gervė ir garnys“.
Konkursas „Vaško muziejus“
Per vieną minutę sukurkite literatūrinio herojaus, kuris mokėsi 5 klasėje, įvaizdį.
Mokytojas. Čia mūsų kelionė per Literatūros šalį baigiasi.
Linkime iš visos širdies
Jūs, merginos ir berniukai
Susitaikykite su knyga ir susiraskite draugų.
Tegul meilė gera knyga
Gyvens su tavimi.
Apibendrinant. Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija.
Literatūra:
O.G. Chernykh Žaidimo pamokos literatūroje, M, „Wako“, 2008 m
V.Ya.Korovina, V.P.Polukhina, V.I.Korovin Literatūros 5 klasės vadovėlis iš dviejų dalių, M, „nušvitimas“, 2011 m.
M.I. Kartavtseva Užklasinio skaitymo pamokos 5-9 klasėms, TC "Mokytojas", Voronežas, 2003 m.
L.G.Maksidonova Literatūrinės šventės Ir netradicinės pamokos 5-7 klasės, M, OLMA-PRESS, 2002 m