Leonidas Kaminskis gerai, kiškis skaityti. Linksma istorija vaikams apie mokyklą

Šiame straipsnyje kalbėsime apie Leonidą Kaminskį - žurnalistą, menininką, rašytoją ir literatūros veikėją. To talentas nuostabus žmogus atsivėrė vaikų kūrybos srityje. Autorės parašytos knygos įdomios, juokingos ir šmaikščios. „Juoko mokytojas“, taip jie vadino Leonidą Davydovičių.

Maša, arba kaip viskas prasidėjo

Rašytojo biografija

Leonidas Kaminskis gimė 1931 m. balandžio 27 d. Kalinkovičiuose, Gomelio srityje, Baltarusijoje. Rašytojo vaikystė prabėgo kariuomenėje ir pokario metais. 1954 m. baigė Leningrado statybos institutą. Vėliau Leonido Kaminskio biografijoje svarbus punktas: 1966 m. baigė grafikos specialybę Maskvos poligrafijos institute. Kaminskis buvo Sankt Peterburgo miesto kūrybinių sąjungų narys: žurnalistai, menininkai, rašytojai ir teatralai. Nuo 1966 m. buvo nuolatinis žurnalo „Juokingi paveikslėliai“ bendradarbis, bendradarbiavo su daugeliu vaikų žurnalų, tokių kaip Pinokis, Balamut, Bus, Murzilka, Iskorka ir kt. Nuo 1979 m. buvo žurnalo „Koster“ humoristinio skyriaus redaktorius ir sudarytojas. 1981–1992 m. teatre „Eksperimentas“ dalyvavo autoriniame estradiniame spektaklyje ikimokyklinio amžiaus ir jaunesniems. mokyklinio amžiaus„Juoko pamoka“, kur atliko juoko Mokytojo vaidmenį. 1998 m. jam buvo įteikta „Auksinio Ostapo“ statulėlė už tarptautinis festivalis humoras nominacijoje „Humoras vaikams“.

juoko mokytoja

Žmogus, neturintis humoro jausmo, yra socialiai pavojingas, taip manė Leonidas Davydovičius. Dvidešimt penkerius metus rinko mokyklos tautosaką. Leonido Kaminskio kūriniai vaikams įtraukti į mokyklos literatūros skaitytuvą. Norint formuoti visuomenėje optimizmą, pirmiausia reikia ugdyti jaunąją kartą saviironijos, gebėjimo reaguoti į juokelius ir, svarbiausia, vertinti sveiką humorą – tai buvo pagrindinė užduotis Kaminsky, būtent čia jis atrado savo pašaukimą. Jis daugiau nei trisdešimt metų dirbo žurnale „Fighting Pencil“, suteikdamas žmonėms lengvo ir teigiamo požiūrio į pasaulį kibirkštis. Pasiekimų sąrašas Leonidas Davydovičius tuo pačiu stebina ir daro įspūdį, o tu supranti, kad prieš tave tikrai vienas iš nedaugelio „šviesių“ žmonių, norinčių pasakyti „ačiū“ už teigiamą užtaisą, prailginantį mūsų gyvenimą. Leonido Kaminskio knygos įdomios ir suaugusiems, ir vaikams, šeimos rate nėra naudingesnio laiko nei skaityti jo kūrinius, kurie aprašo neįtikėtinai lengvai ir tiksliai. juokingi atvejai iš moksleivių gyvenimo. Ir, nepaisant to, kad autorius labai mėgsta šaipytis iš blogo vaikų elgesio, per kiekvieno kūrinio eilutes ateina didžiulė meilė savo jauniesiems skaitytojams. Leonido Kaminskio pasakojimai vaikams buvo tokie populiarūs ir didžiulės sėkmės, kad laiškų su pokštais ir linksmomis istorijomis jį pasiekė iš visur. Sovietų Sąjunga.

Eilėraščio „Skelbimas“ istorija

Leonido Kaminskio gyvenime nutiko viena juokinga istorija. 1983 metais žurnale „Juokingi paveikslėliai“ buvo išspausdintas eilėraštis „Anonsas“, kuris, siekiant didesnio patikimumo, buvo įrėmintas kaip tikra reklama „su pakraščiu“ nurodyto telefono numerio. Būtent taip atrodė ant vandens vamzdžių ir namų sienų klijuoti skelbimai, o juokingiausia, kad žmonės pradėjo skambinti eilėraštyje nurodytu numeriu. Kas juokais, o kas rimtai domėjosi kalbančiomis papūgomis ir atvežtiniais skėčiais. Pensininkas, kurio butas buvo registruotas šiuo numeriu, buvo priverstas pasikeisti telefoną. O rūstus pensininkas parašė skundą žurnalui „Juokingi paveikslėliai“. Štai juokinga istorija, kuri nutiko Tikras gyvenimas su Leonidu Davydovičiumi.

Įspėjamasis pasakojimas apie pirmokus

Leonido Kaminskio istorija „Kaip Maša ėjo į mokyklą“ buvo skirta jo dukrai Marijai. Istorija buvo juokinga, lengvai skaitoma ir tuo pačiu pamokanti. Iš pirmo žvilgsnio istorija nesudėtinga ir paprasta: pirmokė Maša nusprendė, kad kadangi ji moka skaityti ir skaičiuoti, jai nebereikia eiti į mokyklą. Mokytojui pavyko sudominti mergaitę pavyzdžiais iš mus supančio pasaulio, kurie yra prieinami vaikui suprasti. „Kodėl lapai žali, kodėl šviečia žvaigždės ir koks angliškas žodis reiškia „katė“? Taip paprasta, iš pirmo žvilgsnio ir taip išmintingai, neįskaudindama kūdikio, neparodžiusi jai savo pranašumo, ji pažadino joje smalsumą. Atsargus požiūris, kurstoma didžiulės meilės mažiems vaikams – toks yra šios istorijos moralas. - Aš pasilieku, - pasakė Maša ir vėl atsisėdo prie savo stalo. Linksma, protinga, bet dar tokia maža mergina gavo pirmąją pamoką, kurios prasmė jai tokia reikšminga, kad ji dėl mažo amžiaus to iki galo nesuvokė. Ši istorija pirmiausia bus pamokanti geras jausmasšio žodžio, daugeliui mokytojų ir tėvų.

Nepaprasta knyga, arba citatų iš mokyklinių rašinių rinkinys

2008 metais išleista neeilinė knyga „Rusijos valstybės istorija ištraukomis iš mokykliniai rašiniai“, šio žavaus vaikiško šedevro autorė jau ne pirmus metus renka iš mokinių visokias klaidas. Leonidas Kaminskis dar savo gyvenimą norėjo išleisti šią knygą, bet neturėjo laiko. Tai buvo, ne, kodėl, tai buvo nuostabiausias Leonido Davydovičiaus mokyklinių rašinių ištraukų rinkinys, tikra žodžių painiava, bet vaikystėje be painiavos neįmanoma. Taigi pažvelkime į kai kuriuos iš jų kaip pavyzdį. „Kada valdė Petras I? - Nuo 40 iki 46 pastraipų. Arba vienas iš mano mėgstamiausių: „Kalėdų senelį atpažinau iš sportbačių, tai buvo mūsų kūno kultūros mokytojas“. Ir pabaigai ši citata: „Revoliucionieriai drebėjo ne dėl savo kailio. Jie drebėjo dėl kitų odos“. „Katerina, norėdama išvengti Kabaniko tironijos, nusprendė nuskęsti, nes norėjo visą gyvenimą išlikti laisva“. Piešiniai, kuriuos Leonidas Davydovičius piešė savo pasakojimams, yra panašūs į vaikiškus, tokie pat kupini naivumo ir „netikrumo“, net Kaminskis parašus po jais „ranka“ kaip mokykliniuose sąsiuviniuose.

Padėkos žodžiai yra geriausias atlygis rašytojui

Skaitydami atsiliepimus su maloniais ir sielos žodžiai ačiū, norėčiau pridurti: Leonido Kaminskio darbai įdomūs pradinukams ir vaikams vidurinė mokykla, nes būtent šiame amžiaus tarpsnyje jiems įdomu skaityti apie tuos įvykius ir atvejus, nutikusius jų bendraamžiams. Ypač jei jie parašyti su tam tikru humoru. Taip pat verta atsižvelgti į tai, kad šiandien vaikų darbo krūvis mokykloje yra nemažas, o Leonido Kaminskio darbai puikiai padeda emociniam mokinio išlaisvinimui, nesiskundžiama dėl prastos pažangos, visos istorijos iš realaus gyvenimo, parašytos m. lengvai suprantama kalba.

Mokyklinis teatras, arba C klasė už tigrą

Savotiška sceninė kūryba – mokyklinis teatras. Kiek scenų buvo pastatyta pagal Leonido Davydovičiaus kūrinius! Kiek gerumo, humoro ir juoko buvo padovanota iš mokyklinių teatrų scenų. Šios vaikų kūrybinės dirbtuvės moko vertinti tai, kas gražu, vengti dvasinės tuštumos. Kaminskio darbai įvairūs ir įdomūs. Pavyzdys yra Leonido Davydovičiaus istorija „C klasė tigrui“, kur tėvas ir sūnus žaidžia žodžius, prasidedančius raide „T“, ir yra šiame kambaryje. Televizorius, naktinis staliukas, telefonas ir ... tigras.

Vaikiškas išradingumas ir spontaniškumas bei suaugusiųjų pastebėjimas susijungė šioje istorijoje, kuri gali ir buvo pastatyta mokyklinių teatrų scenose. Visa Kaminskio kūryba tokia „mūsų“ ir gimtoji, suprantama ir juokinga, maloni ir atpalaiduojanti.

Išvada

Baigdamas, apibendrindamas tai, kas pasakyta, norėčiau pastebėti, kad svarbiausią Leonido Kaminskio sau išsikeltą užduotį jis puikiai atliko. Kokia tai užduotis? Kaip sakė pats Leonidas Davydovičius, svarbiausia išmokyti vaikus... juoktis. Prajuokinti vaikus – malonus dalykas, tai ne tik darbas, bet ir malonumas. Leonidas Kaminskis mano atmintyje išliko kaip nuoširdus žmogus, puikus vaikų draugas, nuostabaus humoro ir kūrybinio optimizmo užtaisas. Leonidas Davydovičius mirė 2005 metais lapkričio 23 dieną Sankt Peterburge, eidamas 75 metus.

L. Kaminskis
krūminis vežimėlis
Nuskambėjo varpas, kad pasikeistų. Vitya Bryukvin, pravarde „Tai yra labiausiai“, iššoko iš klasės ir puolė laiptais, peršokdama iš karto tris laiptelius. Prie įėjimo į bufetą jis vos nenugriuvo lieknas vyras siaura ilga barzda. Vitya trumpai pažvelgė į jį ir sustingo:

Oi, atsiprašau! Negali būti! Ar tikrai jūs tas pats rašytojas?.. Na, tai, kaip sakoma, klasika?

Ar tu, jaunuoli, pažįsti mane? - pasipiktinęs paklausė nepažįstamasis.

Bet kaip! – apsidžiaugė Vitya. – Vis dar esi portrete – kaip gyvas! Na, portretas, kuris kabo prie lentos. Tarp šito, kaip jis, Gogolis ir šito, na, fabulisto, kaip jis, Krylovas! Taip, mes dabar einame per jus: „Senelis Mažai“ ir šie, kaip ir jie, „kiškiai“! Tada „Žmogus“, štai ir „su nagu“! Aš ką tik vakar sužinojau tavo eilėraščius! Ar nori skaityti?

Ir nelaukdama atsakymo Vitya Bryukvin pradėjo greitai deklamuoti:

Patekus į studiją, viskas žiemos laikas Aš išėjau iš miško, vadinasi, išėjau. Buvo, kaip sakoma, stiprus šalnas. Žiūriu, kyla, tai tas pats, įkalnėn, arklys neša, tai pats dalykas... Žodžiu, kaip sakoma, krūmynų krovinys! ..

Prašau sustoti dabar! – klasiką pertraukė Vitya. - Ką tu padarei su mano eilėraščiais?! Ne krūva krūmynų, o visa žodinių šiukšlių! Bjaurybė! Vardas? Kokia pavardė?

Kelnės-vynai... Viktoras-ktoras... - Vitya pradėjo mikčioti.

Ištrauka iš eilėraščio „Valstiečių vaikai“! Vitya pradėjo. - Poetas Nekrasovas. N.A., – pridūrė jis ir nepastebimai žvilgtelėjo į portretą. Klasika pažvelgė į šalį. – Kartą, šaltuoju žiemos sezonu, išėjau iš miško, buvo stiprus šalnas. Matau, kad pamažu kyla aukštyn...

Ir tada visa klasė nustebo išgirdusi, kaip Vitya Bryukvin, pravarde „Tai yra labiausiai“, nedvejodama perskaitė visą ištrauką. Be jokių pašalinių žodžių. Jis niekada nesakė nei „tai tas pats“, nei „kaip jis“. Ir jis niekada net nesakė „gerai“! Ne, vieną „na“ jis vis tiek pasakė:

"Na, miręs!" - sušuko mažylis bosiniu balsu, trūktelėjo už kamanų ir ėjo greičiau.

Tačiau šis „šulinys“ nesvarstomas, nes jį turėjo pats Nikolajus Aleksejevičius Nekrasovas. ..............................................................................
Autoriaus teisės: juokingos istorijos apie mokyklą

Kaminskis Leonidas: biografija

Ir pirmiausia pasaulis, tiksliau, Kalinkovičių miestelis Gomelio srityje, susitiko su būsima rašytoja Lenya, gimusia 1931 m. balandžio 27 d. Berniuko vaikystė sutapo su karo metais, Leningrado blokada ir evakuacija. 1954 m. Kaminskis Leonidas, kurio istorijas su malonumu skaito ir suaugusieji, ir jaunoji karta, įstojo į Leningrado statybos institutą, kur kartu su tais pačiais humoro mėgėjais piešė sieninį laikraštį „Molnija“ su aplaidžių studentų karikatūromis. ir draugiški animaciniai filmukai apie mokytojus. 1966 m. liko Maskvos Poligrafijos institutas ir specialybė „grafikas“. Kaip baigiamąjį darbą Leonidas pristatė juokingų piešinių knygą „Apie didelius ir mažus“.

Darbas „Kovos pieštuku“

Gera mokykla Leonidui Kaminskiui – žmogui, turinčiam didelį kūrybinį optimizmą, buvo poetų ir menininkų bendruomenė „Kovos pieštukas“, kur jį vedė domėjimasis karikatūra. Tai buvo komanda, kuri nuo karo ir Leningrado apgulties išgarsėjo satyriniais plakatais, kurių kūryba sunkiose situacijose privertė juoktis iš iš pažiūros liūdnų dalykų. Juk visi žino, kad juokas gimdo optimizmą, o optimistai gyvena ilgiau. O „Kovinis pieštukas“ Kaminskiui, kuris jame dirbo daugiau nei trisdešimt metų, tapo gera platforma, kuri verčia žmones suvokti pasaulis lengvai ir pozityviai.

Tuo pačiu laikotarpiu rašytojas ir menininkas Kaminskis Leonidas, kurio biografija yra pažįstama daugumai moksleivių, vedė humoristinį skyrių „Linksmas skambutis“ žurnale „Laugas“, buvo paskelbtas „Literatūros žinios“ puslapiuose m. tuomet populiarus „12 kėdžių klubas“ ne tik su animaciniais filmukais, bet humoristiniai kūriniai. Pirmoji išspausdinta istorija vadinosi „Grafomanė“.

Skaitytojų paklausa ir meilė

Tada dirbo jaunimo Leningrado žurnale „Aurora“ humoro skyriaus „SLON“ vedėju. Po kurio laiko Leonidas Kaminskis, kurio istorijos sulaukė didelio populiarumo tarp vaikų visoje šalyje, tapo nuolatiniu žurnalo „Juokingi paveikslėliai“ bendradarbiu, publikuojančiu juokingus paveikslėlius ir juokingus kūrinius ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikams eilėraščių, piešinių žanre. , pasakos ir istorijos. Taip pat autorė bendradarbiavo su žurnalais vaikams „Miša“, „Iskorka“, „Balamut“, „Autobusas“, „Agurkas“, „Pinokis“.

Visą savo gyvenimą Leonidas Kaminskis rinko mokyklinį humoristinį folklorą ir jį publikavo, dažnai koncertavo mokyklose ir scenoje su humoristine programa.

Leonidas Kaminskis: juoko pamoka

Daug metų Leonidas Davidovičius keliavo į mokyklas, vedė „juoko pamokas“; vaikai ant jų ne tik linksminosi, bet ir juokėsi, slysdami nuo kėdžių ant grindų. Vaikams rašytojas buvo geriausias sielos draugas, jį pažinojo tūkstančiai jaunų Peterburgo gyventojų. Bet kuri Leonido Kaminskio parašyta knyga turi didžiulį pozityvumą, pasižymi sąmojingumu ir pateikimo paprastumu, įdomi tiek vaikams, tiek jų tėvams. Vaikai nesunkiai perpranta pagrindinių veikėjų poelgius, kuriuos autorius gana tiksliai apibūdino, tarsi pasiklausytų ir šnipinėtų jų mintis.

Meilė vaikams yra neišsenkantis Leonido Kaminskio kūrybos šaltinis

Rašytoja visada manė, kad vaikystėje būtina ugdyti autoironiją ir gebėjimą reaguoti į juokelius, jei valstybė suinteresuota formuoti optimistų visuomenę. Bendraudamas su vaikais Kaminskis bet kokio amžiaus buvo jaunas širdyje ir visada išlaikė vaikišką išdykimą; iš vaikinų pasakojimų jis sėmėsi idėjų naujoms knygoms, iš kurių garsiausia – „Juoko pamokos“ (1986). Nepaisant to, kad autorė puikuojasi ir tyčiojasi iš žalingų vaikų įpročių, per eilutes jaučiama didžiulė Kaminskio meilė mažiesiems skaitytojams.

Leonidas Kaminskis - garsiausias juoko mokytojas

Be jo paties eilėraščių, pasakojimų ir piešinių mokyklinėmis temomis, jame buvo daug vaikiškų pasakojimų su originaliais autorių vardais ir pavardėmis. Juoko mokytojas buvo mokyklinės tautosakos rinkėjas ir jos populiarintojas. Iki 25 metų daugiausia Paskutinės dienos jis vadovavo vaikų žurnalo „Laugas“ skyriui „Linksmas skambutis“, iš kurio kilo pravardė Kaminskis – juoko mokytojas. Autorius manė, kad humoro skyriui moksleivių žurnale turėtų vadovauti mokytojas, tiksliau – juoko mokytojas. Skaitytojų reakcija buvo pribloškianti: tūkstančiai laiškų su mokyklinio humoro brangakmeniais atkeliavo iš visur. Taip pat Leonidas Davidovičius, manęs, kad humoro jausmo nestokojantis žmogus yra pavojingas visuomenei, buvo nuolatinis „Murzilkos“, „Juokingų paveikslėlių“ ir kitų vaikams skirtų leidinių autorius. Jo eilėraščiai įtraukti mokyklos mokymo programa apie literatūrą.

Teatro „Eksperimentas“ scenoje buvo pastatytas spektaklis „Juoko pamokos“, trukęs daugiau nei 10 metų (nuo 1981 m. iki 1992 m.). Jame linksmo ir šmaikštaus mokytojo vaidmenį atliko Leonidas Kaminskis. Autorius taip pat vedė linksmas istorijas apie mokyklą kartu su savo draugu poetu Sergejumi Makhotinu.

Juokinga istorija iš Leonido Kaminskio gyvenimo

Leonidas Kaminskis, kaip ir kiekvienas žmogus, turėjo savo linksma istorija, atsitiko su jo eilėraščiu „Anonsas“. Pirmą kartą jis buvo paskelbtas 1983 m. – tais laikais, kai „Juokinguose paveikslėliuose“ skelbimai buvo kabinami ne ant sienų, o ant kanalizacijos vamzdžių. Ir tada žurnale pasirodė paskelbtas eilėraštis, kuriame buvo pasakojama apie įvairių daiktų pardavimą, ir atitinkamas paveikslėlis skelbimo pavidalu su „krašteliu“ iškirpimu apačioje ir nurodytu telefono numeriu dėl tikėtinumo. buvo didžiulis. Iš visos šalies nurodytu telefono numeriu ėmė skambinti į Leningradą, visi teiravosi apie savuosius: kas apie kalbančių papūgų pardavimą, kas apie atvežamus skėčius. Jį gavo ir Maskvoje tą patį numerį turėjusi pensininkė. Pastarasis, išsiaiškinęs, kas čia, pasiskundė žurnalui „Juokingi paveikslėliai“. Dėl to šio asmens telefono numeris buvo pakeistas. Tačiau buvo ir kitų miestų su tais pačiais telefono numeriais...

Leonidas Kaminskis, kurio kūrybą mėgsta ir skaito jaunoji karta, buvo vienintelis iš karto keturių Sankt Peterburgo kūrybinių sąjungų narys: menininkai, žurnalistai, rašytojai, teatro veikėjai. Jis netikėtai mirė 2005 m. lapkričio 23 d. prieš kitą susitikimą su moksleiviais.

IŠ Istorijų APIE KATINĮ JAŠĄ

Kaip kačiukas Yasha išmoko piešti

Kartą kačiukas Yasha atėjo pas dailės mokytoją.
„Norėčiau būti menininku“, – pasakė kačiukas.
„Gerai“, – pasakė mokytojas. – Ar žinai, ko tam reikia?
- Žinau, - pasakė Yasha. – Reikia turėti dažų, teptuko, fantazijos ir kruopštumo. Turiu viską.
- Na, - pasakė mokytojas, - pabandykime. Pirmiausia nupiešk man mažą pilką pelę.

Mokytojas nuėjo pas kitus mokinius, o Yasha pradėjo dirbti.

Po dešimties minučių mokytoja priėjo prie kačiuko Yasha.
- Kaip laikaisi? Ar piešėte?
- Štai, - atsakė kačiukas ir padavė mokytojui... tuščią popieriaus lapą.
- Kur pelė? – paklausė mokytoja. - Aš jo nematau...
„Aš jį suvalgiau“, - kaltai pasakė Yasha.
- Gerai. Tada paprašysiu ištraukti stiklinę pieno.
- Gerai, - pasakė Yasha. - Man tai veltui!

Po kurio laiko mokytoja vėl priėjo prie kačiuko.
- Parodyk man savo piešinį!
- Štai, - pasakė Yasha ir vėl padavė mokytojui tuščią lapą.
– Suprantu: tu, žinoma, gėrei pieną. Kur stiklas?
– Bet stiklas skaidrus – jo visai nesimato!
- Taigi... Tada štai jums trečia užduotis: prašau nupiešti šunį. Raudona... - pridūrė mokytoja ir pasitraukė nuo kačiuko.
- Viskas! Aš baigiau! - taip garsiai sušuko kačiukas, kad visi mokiniai apsisuko.
- Parodyk, parodyk.

Mokytojas paėmė piešinį ir nustebęs pakėlė jį prie akių. Šį kartą tuščio popieriaus lapo viduryje buvo tik riebus oranžinis taškas.
- Ar tai šuo?
- Taip, - pasakė kačiukas. – Iš pradžių įsivaizdavau didelį raudoną šunį. Jis buvo toks didelis ir baisus, kad iš baimės užlipau į aukščiausią medį. O iš ten, iš medžio viršūnės, šuo man pasirodė visai mažas, taško dydžio. Taigi nupiešiau...
- Tai tiek, - pasakė dailės mokytojas. - Jūs turite fantaziją, bet aš nepastebėjau kažko kruopštaus. Ateik, Yasha, kitą kartą!

Kaip kačiukas Yasha žaidė slėpynių

Vieną rytą, kai saulės spinduliai linksmai šokinėdamas į balas, kačiukas Jaša išėjo pasivaikščioti. Kieme jo jau laukė draugai - žąsiukas Goša ir kiaulė Piggy.
– Ką šiandien žaisime? - paklausė kačiukas Yasha.
- Siūlau slėpynių, - tarė žąsiukas Gosh. Kas žino gerą rimą?
- Aš žinau! - pasakė paršelis Chryusha, dabar klausyk: „Eniki-beniki valgė koldūnus ...“
- Ne, ne, - įsiterpė kačiukas, - man nepatinka šis skaičiavimo eilėraštis. Pirma, kas yra „Eniki-Beniks“? Ir antra, aš nemėgstu koldūnų. Ar nori, kad aš parašysiu savo rimą?

Kačiukas ėjo taku,
Mato: yra batai.
Jis pradėjo vaikščioti su batais.
Išeik – važiuoji!

Ne, - tarė žąsiukas, - tai nesąžininga! Pasirodo, radai batus, o aš nieko nepadariau? Leiskite parašyti rimą:

Žąsiukas ėjo taku,
Mato – yra batai.
Jis pradėjo vaikščioti su batais.
Išeik – važiuoji!

Oho, pasirodo, – įsižeidė kačiukas Jaša. - Vadinasi, tu - batai, o aš - basas? Taigi aš nenoriu žaisti!
- Palauk, - pasakė paršelis. - Aš taip pat sugalvojau skaičiavimo eilėraštį: „Kiaulė ėjo kartu ...“ Ne, ne taip. „Vieną dieną taku ėjo paršelis. Mato: ten gražūs batai. Tęsiasi. Mato: batai stovi. Nauja. Paršelis paėmė batus ir atidavė kačiukui Jašą. O batai skirti žąsingam Gošė. Išeik – važiuoji!
- Cha-ha-ha! - nusijuokė kačiukas. - Kas čia per skaičiavimas! Ji tikrai nesudėtinga!
- Nerangus, bet teisingas, - paprieštaravo žąsiukas. – Dabar aš turiu batus, o tu – batus. Tik čia, pas paršelį... Kiaulė, kodėl nieko sau neradai?
- Bet man to nereikia, - atsakė paršelis. – O tada, ar nežinai, kad maloniausia, kai ką nors dovanoji draugams?
„Žinome, žinome“, – sušuko kačiukas Jaša ir žąsiukas Gošas. - Tik mes apie tai pamiršome!
Ir draugai pradėjo žaisti slėpynių.

IŠ APAKOJIMŲ APIE BERNIUKĄ PETIA

Kaip Petya mokė raidžių

Kai Petya buvo labai mažas (jam buvo tik ketveri metai), jis dar nemokėjo skaityti, bet jau žinojo keturias raides: P, E, T ir Z. Ir jūs, žinoma, atspėjote, kodėl jis išmoko šias raides. Petya labai didžiavosi, kad galėjo parašyti savo vardą. Tiesa, jis ne visada taisyklingai parašė dvi raides. Tai raidės E ir Z. Jas kartais apversdavo, kaip veidrodyje. O raides P ir T visada rašydavo taisyklingai, jų neapversdavo. Ir jūs, žinoma, atspėjote kodėl.

Vieną dieną mano tėtis pasakė:
- Petya, leisk tau parodyti kitus laiškus. Ir piešiu paveikslėlius. Pradėkime nuo raidės A. Šia raide prasideda žodis ARBŪZAS.
O tėtis nupiešė arbūzą.
- Geras laiškas, - pasakė Petya. - Miela.
– O štai dar viena raidė – B. Ja prasideda žodis RAM. Štai pažiūrėk. O tėtis nupiešė aviną, o šalia jo parašė: „B-e-e!
- Juokingas laiškas, - pasakė Petya.
- O štai dar viena raidė, - pasakė tėtis. - Raidė B. Žodis VILKAS prasideda ja. Dabar piešiu...
Bet tada Petya kažkur dingo.
- Petya, kur tu? – paklausė tėtis.

Paaiškėjo, kad Petya pasislėpė spintoje. Ir, žinoma, galite atspėti kodėl...

Paklusni Petya

Petras iš pačių ankstyva vaikystė buvo paklusnus berniukas. Pavyzdžiui, jam sakoma:
- Petya, valgyk manų kruopas!

O Petja valgo košę, nors jos nelabai mėgsta.

Arba jie sako:
- Petya, nesisūpok kėdėje!

Ir Petya nesūpuoja, nors jam tai labai patinka.

Kartą tėtis ir Petya ėjo gatve ir nusprendė nueiti į naminių gyvūnėlių parduotuvę. Tai buvo neįprasta parduotuvė. Pardavinėjo linksmus žiurkėnus, baltas peles ir pūkuotus triušius. Taip pat buvo didelis narvas, kuriame ant ešerio sėdėjo ryškiai žalias paukštis. Jos akys priminė blizgančias sagas, ant galvos kyšojo juokingas ketera, o snapas buvo nulenktas didžiuliu kabliu.
- Kaip juokinga! Petja nusijuokė.

Tėtis pirštu parodė į paukštį ir pasakė:
- Papūga!
Petya linktelėjo galvą, tada iš kišenės išsitraukė žaislinį ginklą, nukreipė jį į paukštį ir garsiai sušuko:
- Baba!!!

Paukštis išsisuko, išskleidė sparnais ir tada piktai pasakė:
- Dur-r-vėžys!
- Kas ji? Petya įsižeidė.
„Pati kalta“, – pasakė tėtis. Kodėl tu ją gąsdinai?
- Bet tu pats leidai! Petya prieštaravo. - Tu sakei: „Papūga!“, todėl aš ją išgąsdinau!
- „Papūga“ yra šio paukščio vardas, - juokėsi tėtis. – Negalima gąsdinti paukščių ir gyvūnų. Aišku?
- Supratau, - pasakė Petja. - Daugiau to nedarysiu!
- Tai gerai! - pasakė tėtis.
- Labas! - patvirtino papūga.

Koks tingus Petras

Kartą tėtis paklausė Petios:
- Prašau, eik į kepyklą duonos!
- Aš tingus! Petya atsakė.
- O tu, pasirodo, tinginys! - pasakė tėtis. - Tai yra blogai!
– Ar tai blogai tinginiui? Petya prieštaravo. - Gulėti ant sofos, čiulpti raugerškio karamelę ir skaityti įdomią paveikslėlių knygą. Visai neblogai!
- Puiku, - sutiko tėtis. - Bet įsivaizduokite, kad karamelės gamyklos darbuotojai staiga sako: „Mes per tingūs gaminti saldumynus! Tada liksite be raugerškių.
„Tebūnie taip“, - atsakė Petja. – Galima skaityti ir be karamelės. Tai dar geriau jūsų dantims.
„Gerai“, – pasakė tėtis. – O jei elektrikai sako, kad tingi duoti srovę? Jie išjungia jungiklius ir eina ilsėtis. Kaip skaitysi tamsoje?
„Tebūnie taip“, - atsakė Petja. – Skaitysiu tik dieną, o vakare tiesiog gulėsiu. Tai netgi naudinga akims.
– Gerai, – pasakė tėtis. – Bet pamiršote rašytojus ir menininkus, kurie kuria knygas. Vieną dieną jie pasakys: „Mes per tingūs kurti ir piešti! Tada ką skaitysi?
„Tebūnie taip“, - atsakė Petja. - Aš tik atsigulsiu. Tai dar geriau akims.
- Padarykime tai, - pasakė tėtis. – Dabar įsivaizduokite, kad baldininkai bus per tingūs gaminti sofas ir lovas. Kur tada gulėsi?
- Na, tebūnie, - atsakė Petya.- Tu puikiai gali gulėti ant grindų. Sako, gulėti ant kietos lovos dar naudingiau.
- Gerai, - pasakė tėtis, - o jei namų statytojai ...
- Supratau, - pertraukė Petja. - Tada aš tiesiog eisiu gatve. Kvėpuoti grynas oras net geriau nei gulėti.
- Tai gerai! - pasakė tėtis. - Kadangi eisi gatve, eik į kepyklą duonos!

Petino piešinys

Po mokyklos tėtis sekė Petiją į darželį, ir jie išvyko namo.
- Taigi, kaip tau sekasi? – paklausė tėtis.
„Gerai“, - atsakė Petja. – Šiandien mane pagyrė Anna Grigorjevna.
- Kam?
- Už piešimą. Palauk, aš tau parodysiu dabar! Petja rausėsi jo krepšyje ir išsitraukė albumą. - Štai žiūrėk!
- Gerai, - pasakė tėtis. - Vyras, berniukas ir šuo...
„Ne, atidžiai pažiūrėk“, – pasakė Petja.
- Ir ką?
- Ar tu nematai? Tai tu, aš ir mūsų šuo Fluffas.
- Koks šuo? Tėtis nustebo. Mes neturime šuns!
– Galite nusipirkti šunį. Juk tu pažadėjai!
- Tarkime. O kodėl – Pūkas? Ar tai šuns vardas? Labiau kaip katė.
- Nereikalinga. Šuo pūkuotas, todėl ir pavadinau jį Pūkuotuku.
- Gerai. O šis dėdė su ūsais – ar tai aš? Niekada nenešiojau ūsų.
„Galite užsiauginti ūsus“, – pasakė Petja.
- O vamzdis? Niekada nerūkau. Ir aš neketinu rūkyti!
- Gerai, - sutiko Petja, - Nutrinsiu vamzdelį elastine juostele. O likusieji – patinka?
- Atrodo. Ypač kaklaraištis ir tinkami batai.
- Ir aš? Ar pati piešiau?
– Ne visai: kelnės nepanašios. Nuotraukoje - kelnės tvarkingos, išlygintos, o gyvenime viskas atvirkščiai...
- Kelnes galima išlyginti, - pasakė Petja. - Paklausiu mamos.
„Atėjo laikas mokytis pačiam“, - sakė tėtis.
- Aš išmoksiu, - pasakė Petja. - O visa kita aš kaip?
- Atrodo kaip...
- O tu atidžiai žiūrėk! Nemanau, kad viskas vienoda.
- Ir ką?
– Matai – nuotraukoje valgau ledus.
- Matau.
"Bet aš iš tikrųjų nevalgau jokių ledų!"
„Supratau užuominą“, – pasakė tėtis. - Galite nusipirkti ledų!

O tėtis su Petya nuėjo ieškoti ledų.

Kaip Petya neapgavo tėčio

Tėtis sėdėjo ir skaitė laikraštį. Petya priėjo prie jo ir pasakė:
– Tėti, ar nepyksi ant manęs?
- Ką tu vėl padarei? – paklausė tėtis.
- Neklausęs paėmiau tavo naują skrybėlę...
- Tai kas?
- ... ir pastatė iš jo namą savo ežiukui Jegorui. Ir Jegoras išgraužė skylę tavo skrybėlėje.
- Gėda! - sušuko tėvas.

Staiga Petja pradėjo garsiai juoktis.
- Aš nematau nieko juokingo! Tėtis pasipiktino.
- Tėti, su balandžio pirmąja! - pasakė Petya. - Aš neliečiau nė vienos tavo skrybėlės!
Tėtis irgi pradėjo juoktis.
- Cha-ha-ha! Na, tu mane vaidinai! Tiesą sakant, apgaudinėti nėra gerai, bet balandžio pirmąją galite!
Staiga tėtis pažvelgė į laikraštį ir pasakė:
- Petya, tu viską sumaišei! Juk šiandien ne balandžio pirmoji, o tik kovo trisdešimt pirmoji!
Petja sutrikusi pažvelgė į tėvą, tada išėjo iš kambario. Po minutės jis vėl pasirodė. Jo rankose buvo tėvo kepurė, iš kurios žvilgčiojo ežiukas.
- Ką?! Tėtis labai supyko. - Vadinasi, tai buvo tiesa?
- Ne, - atsakė Petya. – Jegorą į kepurę įkišau tik dabar, kai sužinojau, kad šiandien ne balandžio pirmoji. Juk pats sakei, kad apgaudinėti nėra gerai! Dabar tereikia palaukti, kol ežiukas išgraužs skylę. Tada pasirodo, kad aš tavęs nė kiek neapgavau!

Apie liežuvio suktuką

Petya, - paklausė tėtis, - ar žinai, kas yra liežuvio suktuvas?
- Ne. Ak, tai tikriausiai mergina, kuri kalba labai greitai. Mes turime vyresnioji grupė yra vienas liežuvio suktuvas - Anya Pirozhkova. Ji rašo kaip automatas – trys šimtai žodžių per minutę!
- Ne, - tarė tėtis. - Liežuvio sukimas yra pokštas, kurį sunku ištarti. Klausyk: „Karlas pavogė iš Klaros koralus, o Klara – iš Karlo klarnetą“.
- Kodėl? – paklausė Petja.
- Kas, kodėl"?
- Kodėl šis Karlas uklaras... ulkaras... Kodėl jis pavogė jos papuošalus iš Klaros!
– Nežinau, – tarė tėtis, – gal tai pokštas.
- Oho juokeliai! Taip, ir ši Krala... o, Klara, taip pat gera: keršydama ji pavogė muzikinis instrumentas. Ir ji pati, manau, nemoka to žaisti!
„Gerai, – pasakė tėtis, – kadangi tau nepatinka šitas liežuvio suktuvas, prisiminsiu dar vieną. – Kieme žolė, ant žolės malkos.
- Kodėl? – vėl paklausė Petja.
- Kas, kodėl"?
- Kodėl jie padėjo malkas ant žolės! Juk gaila žalios žolės – išdžius! Ar tikrai buvo neįmanoma rasti kitos vietos malkoje... oi, kieme! Man irgi ši frazė nepatinka! Prisimink kitą!
„Bet aš neprisimenu daugiau liežuvio sukčių“, - sakė tėtis. - Gerai, pabandysiu tai išsiaiškinti pats. Klausykite: „Plypas pjūklu pjaudavo liepą“.
- Kodėl? – vėl paklausė Petja.
- Kas, kodėl"?
- Kodėl nupjovė ropę... oi, pjauna liepą... Na, kodėl Filipas nupjovė medį?
– Nežinau, – atsakė tėtis, – galbūt malkoms.
- Taip! Petya supyko. – O paskui malkos – vėl ant žolės!.. Geriau pagalvok apie kitą liežuvio keiktuvą. Tik tokia, kad gamta nesugadintų!
– Gerai, – sutiko tėtis. – Nelepinkime gamtos. Klausyk: "Liepai, laukai, Valja, jie laistė liepą". Na, kaip?
– Koks „limpopolis“? – paklausė Petja.
– Liepą laistė ne „limpopol“, o trys mergaitės – Linden, Fields ir Valya.
- Kodėl? – paklausė Petja.
– Kad greičiau augtų.
- Suprantu, - tarė Petja.- Šitas liežuvio suktuvas yra geras. Malonus.

Mįslių žaidimas

Tėti, - pasakė Petya, - užmeskime mįsles.
– Nagi, – sutiko tėtis. - Kas pradeda?
- Aš pradedu. Klausyk: „Ūsuotas, dryžuotas, mėgsta pasnausti fotelyje“. Kas tai yra?
- Manau, kad tai mūsų senelis. Turime jį su ūsais, vaikšto su dryžuota pižama ir mėgsta po pietų pasnausti. Atspėjote?
- Nieko neatspėjau! Tai katė. Gerai, dabar tavo eilė.
- Gerai. Turiu tokią mįslę: „Marškiniai geltoni, nosis juoda, mėgsta piešti“.
- Manau, - pasakė Petya, - tai menininkas. Sėdi geltonais marškiniais ir piešia.
Kodėl jo nosis juoda?
- Susitepė. Jis tikriausiai piešė anglimi, o tada palietė nosį ...
– Nieko panašaus, čia ne menininkas. Tai ką, - ir tėtis padėjo paprastą pieštuką ant stalo.- Matai, jo marškiniai geltoni, o švinas juodas.
- Gerai, - atsiduso Petja, - dabar spėk. „Jis baltas, nosis raudona, žiemą visą dieną stovi su šluota“.
- Manau, kad tai sargas. Jis stovi lauke su šluota. Jis pats baltas, nes buvo apsnigtas, o nosis raudona, nes buvo šalta. Dar žiema.
– O ką, nebent kiemsargiai dirba tik žiemą?
- Na, tikriausiai, šis kiemsargis vasarą atostogauja. Sočyje.
- Ne, tai negerai. Ir tada sargas žiemą ne su šluota, o su kastuvu.
– Tu teisus, – pasakė tėtis. - Taigi kas tai?
- Tai sniego senis. O raudona nosis yra morka.
- Suprantu, - tarė tėtis, - Dabar mano eilė. „Prasideda L, baigiasi A, su kirpčiukais ir uodega, važiuoja visą dieną.
- Žinau, žinau, - apsidžiaugė Petja. - Tai Liudka iš šešiolikto buto!
- Ar tu tuo tikras?
- Žinoma! Ji turi raudonus kirpčiukus ir uodegą ir visą dieną šokinėja per šokdynę!
- Ne, aš nepažįstu Liudkos. Tai arklys. Dabar tu spėk.
- Dabar... Čia. Mano mįslė netgi pasirodė rimuota: „Raguotas, ne jautis, vaikščiodavo naktimis“.
- Na, gerai, - pagalvojo tėtis, - Taigi, raguotas... Ir ne jautis... Ak, tai tikriausiai ožka.
- Ožka? Kodėl jis vaikšto naktį?
– Na, gal jam nemiga.

Petya nusijuokė:
- Ožkos neserga nemiga! Tai mėnuo naktiniame danguje! Aišku?
– Taip. tai gera mįslė. Gerai, aš taip pat atspėsiu tau pagal eilę: „Prasideda „MU“, jam tai labai patinka“, ir tėtis parodė pirštu į Petiją.
- Man? MU? - nustebo Petya.- Įdomu, kas tai? .. Jei muzika, vadinasi, klysti. Ne visada mėgstu muziką. Ypač kai verčiamas groti pianinu.
– Ne, tai ne muzika.
- Gal musė? Aš niekaip negaliu pakęsti musių.
- Ne, ne musė. Ir ne skruzdėlė.
- BET! Atspėjo! – linksmai sušuko Petja. - Tai animaciniai filmai! Teisingai?
- Taip, - pasakė tėtis ir pažvelgė į laikrodį. - Beje, tavo animaciniai filmai jau prasideda. Nagi, įjunk televizorių!

puslapis suaugusiems

Leonidas Davidovičius Kaminskis, kurio 80-ąjį gimtadienį minėjome balandį, man buvo vienas brangiausių vaikų rašytojų ir tiesiog labai artimas ir nuoširdus draugas.

Leonidas Kaminskis taip pat buvo vaikiškų knygų iliustratorius, žurnalistas, daug metų buvo garsios rašytojų ir dailininkų bendruomenės „Kovos pieštukas“ narys, dirbo žurnale „Koster“, kuriam ketvirtį amžiaus vadovavo. humoristinis skyrius. Galiausiai Leonidas Davidovičius (kurį visi vadino paprastai ir meiliai - Lenechka) sugebėjo tapti nepakartojamu aktoriumi, savo laiku sugalvojusiu unikalų spektaklį - „Juoko pamoką“. Ne vienai skaitytojų ir žiūrovų kartai jis žinomas kaip garsusis juoko mokytojas ...

Be to, Leonidas Kaminskis išgarsėjo kaip žinovas ir žinovas vaikiškas humoras. Jo mokyklinio humoristinio folkloro rinkinys – bene vienintelis mūsų šalyje – galėtų patekti į Gineso rekordų knygą. Jau po Leonido Davidovičiaus mirties buvo galima surinkti visus „eksponatus“ m. didele knyga pavadinimu „Rusijos valstybės istorija mokyklinių rašinių ištraukomis“. Neseniai buvo išleistas antrasis šios knygos leidimas.

Leonidas Kaminskis labai mylėjo savo herojus. Ypač kačiukas Yasha ir berniukas Petya. Apie juos parašė atskiras knygas.

Kaminskis mokėjo būti optimistu. Tai ne visada lengva, bet visada užkrečiama. Juk tiesiog norisi tokių santykių toną ir atmosferą perduoti savo šeimai, o savo vaikams. Mes visi, jo draugai, džiaugiamės, kad likimas mums suteikė galimybę su juo bendrauti ir draugauti.

— « juoko pamoka» ! Ši knyga buvo parašyta Leonidas Kaminskis . Tai man rekomendavo mokyklos bibliotekininkė.

Taigi, kaip jums patinka ši knyga?

— Sveikas! Tiesiog super!

Pateikiame knygos apžvalgą juoko pamoka» L.Kaminskis Gavau ją iš pirmų lūpų iš tos, kuriai kadaise buvo parašyta.

Kaip žinoti, kokiam amžiui skirta knyga? Norint beveik iš karto atsakyti į šį klausimą, užtenka atsiversti knygą ir sužinoti pagrindinių veikėjų amžių. Jei ji atitinka jūsų vaiko amžių, tikėtina, kad knyga bus įdomi būsimam mažajam skaitytojui. "Juoko pamoka" apie 7 - 11 metų vaikus.

Knygos L.Kaminskis visada išsiskyrė pateikimo lengvumu ir sąmoju. Rekomenduoju šias knygas kaip puiki auklėtoja ir net mokytoja. Rašytojas nerašo moralizuodamas, sakydamas, kad apgaudinėti yra blogai, o darbščiam – gerai. Jis tai demonstruoja konkrečių pavyzdžių aprašyti jų nuostabiose istorijose ir eilėraščiuose. Vaikas pats padarys atitinkamas išvadas. Vaikai nesunkiai supras pagrindinių veikėjų poelgius, nes juos autorius apibūdino labai tiksliai, tarsi spoksodamas ir pasiklausydamas jų minčių. Nors Leonidas Kaminskis šaiposi ir puikuojasi visais žalingais vaikų įpročiais, per istorijų eilutes galima pajusti didelę meilę savo jauniesiems skaitytojams. Juk už tai jis rašo apie trūkumus, kad vaikai galėtų juos pamatyti savo akimis iš šalies ir atpažinti save pagrindiniuose veikėjuose. Ir, žinoma, suvokti, kas yra gerai, o kas blogai. Ir svarbiausia KODĖL!

Knyga " juoko pamoka“ – tai keli istorijų ciklai: „Pasakojimai apie kačiuką Jašą“, „Istorijos apie Mašą“ ir „Istorijos apie Petiją ir tėtį“. Tai taip pat apima „Nuostabus Vitjos Bryukvino ir jo draugų nuotykius“. Knyga baigiama linksmų eilėraščių serija.

Kas man asmeniškai labai patinka šiose istorijose, tai ugdymo proceso neįkyrumas. Taip, ir stebėtinai humoristiniu stiliumi.

Pavyzdžiui, pasakojimų ciklas apie kačiuką Jašą prasideda pasakojimu „Kaip kačiukas Jaša išmoko piešti“. Kačiukas pasiskelbė esąs labai darbštus ir norintis išmokti piešti studentas. Taip labai dažnai elgiasi 7-9 metų vaikai. Kaip, labai noriu kažko išmokti ir atliksiu VISAS užduotis. Toliau istorija rodo visiškai priešingą. Tačiau, kaip ir gyvenime. Mokytojas davė Yasha užduotį nupiešti pelę ir štai kas iš to išėjo:

“…. - Kur pelė? – paklausė mokytoja.„Aš jo nematau kažkodėl.

„Aš jį suvalgiau“, - kaltai pasakė Yasha.

- Gerai. Tada paprašysiu ištraukti stiklinę pieno...

..... - Na, parodyk man savo piešinį!

- Štai, - pasakė Yasha ir vėl padavė mokytojui tuščią lapą.

– Suprantu: tu, žinoma, gėrei pieną. Kur stiklas?

„Bet stiklas skaidrus – tu jo visai nematai!

Ar sužinojote, kuo šis trumpas dialogas kartais panašus į mūsų vaikus, kurie bando pateisinti savo tingumą?

Pasakojimų cikle „Apie Petiją ir tėtį“ man patiko tėčio ir sūnaus santykių aprašymas. Žinote, šią knygą turbūt rekomenduočiau ir tėveliams! Puikus pavyzdys, KAIP auginti vaikus be diržo. Net ir grynai praktiniu požiūriu galite atkreipti dėmesį į aprašytus žaidimus tarp vaiko ir tėvų:

"... - Tėti, - pastebėjo Petja, - tai įdomu: aš pasakiau "šuo", o tu sakei "šuo". Ir koks yra teisingas žodis?

Abu žodžiai teisingi. Šie žodžiai vadinami sinonimais.

... – O yra ir priešingos reikšmės žodžių. Jie vadinami antonimais.

- Pavyzdžiui? – paklausė Petja.

- Pavyzdžiui, DIENA - NAKTIS, VERKITE - JUOKIS, riebus - plonas ...

…. - Žinai ką, - pasakė tėtis, - pažaiskime su tavimi antonimus.

- Eime! Bet kaip?

- Štai, klausyk. Dabar sukursiu maža istorija, o tu bandai pakeisti mano žodžius antonimais, tai yra sakyti priešingai...

- Kartą gyveno mažas berniukas Tolikas.

Petras pagalvojo ir pasakė:

- Buvo sveikas senukas Tolikas ....

Rezultatas yra labai juokinga istorija tėčiui ir Petijai. Nuoširdžiai nusijuokiau. Ir pagalvojau, kad ir man reikėtų tokį žaidimą žaisti namuose su vaikais. Ir mokytis, ir smagu. Beje, kitoje istorijoje tėtis ir Petya žaidžia kitokį žaidimą, kuris taip pat labai įdomus.

Leonidas Kaminskis savo knygoje" juoko pamoka“ – apibūdina ir puikūs mokiniai, ir nevykėliai. Nes puikūs mokiniai turi ir trūkumų. Pasakojime „Žinios yra galia“ ką tik aprašomas puikaus mokinio, pravarde Round iš 5 „Yu“, atvejis. Tačiau „Nuostabus Vitjos Bryukvino ir jo draugų nuotykiuose“ aprašomos istorijos apie trejetą. Turtinga Viti Bryukvin fantazija verčia žavėtis, juoktis ir verkti vienu metu. Arba jis duoda interviu ateiviams, arba netikėtai atveda tėtį beveik pas save nervų suirimas priskirdamas Danielio Defoe eilutes iš knygos " Robinzono Kruzo gyvenimas ir nuostabūs nuotykiai“ savo esė apie tai, kaip praleido vasarą, ir čia žiemos šventė jis apibūdino Puškino žodžiais. Žodžiu, tau nebus nuobodu su šiuo berniuku! O vaikams bus malonu skaityti apie Vičio ir jo draugų nuotykius.

Tikiuosi, kad man pavyko jus sudominti nuostabia knyga " juoko pamoka» Leonidas Davidovičius Kaminskis .

Malonaus ir pamokančio skaitymo.