vaiko samprata 

Ginčai dėl motinos meilės vaikui problema. Motinos meilės tema rusų literatūroje

RUSIJOS ARMIJOS ATSPARUMO IR DRĄSUMOS KARINIŲ BANDYMŲ PROBLEMA

1. Romane L.N. Tostojaus „Karas ir taika“ Andrejus Bolkonskis įtikina jo draugą Pierre'ą Bezukhovą, kad mūšį laimi kariuomenė, kuri bet kokia kaina nori nugalėti priešą ir neturi geresnio nusiteikimo. Borodino lauke kiekvienas rusų kareivis beviltiškai ir pasiaukojamai kovojo žinodamas, kad už jo yra senovės sostinė, Rusijos širdis Maskva.

2. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ Penkios jaunos merginos, kurios priešinosi vokiečių diversantams, žuvo gindamos savo tėvynę. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Priešlėktuvininkai demonstravo drąsą ir ištvermę, parodė esą tikri patriotai.

Švelnumo PROBLEMA

1. pasiaukojančios meilės pavyzdys – Charlotte Brontë to paties pavadinimo romano herojė Jane Eyre. Jen laimingai tapo žmogaus, kurį ji labiausiai mylėjo, akimis ir rankomis, kai jis apako.

2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Marya Bolkonskaya kantriai ištveria savo tėvo sunkumą. Ji su senuoju princu elgiasi su meile, nepaisant jo sunkaus charakterio. Princesė net nesusimąsto apie tai, kad tėvas dažnai jai be reikalo reikalauja. Marijos meilė nuoširdi, tyra, šviesi.

GARBĖS IŠSAUGOJIMO PROBLEMA

1. Romane A.S. Puškinas" Kapitono dukra“ Petrui Grinevui svarbiausia gyvenimo principas buvo garbė. Net ir pavojaus akivaizdoje mirties bausmė Petras, prisiekęs ištikimybę imperatorei, atsisakė pripažinti Pugačiovo valdovą. Herojus suprato, kad šis sprendimas gali kainuoti jam gyvybę, tačiau pareigos jausmas nugalėjo baimę. Aleksejus Švabrinas, priešingai, padarė išdavystę ir prarado savo orumą, kai pateko į apsišaukėlio stovyklą.

2. Garbės išsaugojimo problemą pasakojime iškelia N.V. Gogolis „Taras Bulba“. Du pagrindinės veikėjos sūnūs yra visiškai skirtingi. Ostapas yra sąžiningas ir drąsus žmogus. Jis niekada neišdavė savo bendražygių ir mirė kaip didvyris. Andrius yra romantiškos prigimties. Už meilę lenkei jis išduoda tėvynę. Jo asmeniniai interesai yra pirmoje vietoje. Andrius miršta nuo tėvo, kuris negalėjo atleisti išdavystės, rankos. Taigi visada reikia išlikti sąžiningam, visų pirma sau.

IŠTIKIMOS MEILĖS PROBLEMA

1. Romane A.S. Puškinas „Kapitono dukra“ Piotras Grinevas ir Maša Mironova myli vienas kitą. Piteris gina savo mylimosios garbę dvikovoje su Švabrinu, kuris įžeidė merginą. Savo ruožtu Maša išgelbsti Grinevą nuo tremties, kai ji „prašo pasigailėjimo“ imperatorienės. Taigi Mašos ir Petro santykių esmė yra abipusė pagalba.

2. Pasiaukojanti meilė yra viena iš M.A. Bulgakovas "Meistras ir Margarita" Moteris sugeba priimti mylimojo interesus ir siekius kaip savus, padeda jam visame kame. Meistras rašo romaną – ir tai tampa Margaritos gyvenimo turiniu. Ji perrašo baltai išplautus skyrius, stengdamasi, kad meistras būtų ramus ir laimingas. Jame moteris mato savo likimą.

ATGALAUJOS PROBLEMA

1. Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ ilgas kelias iki Rodiono Raskolnikovo atgailos. Pasitikėdamas savo teorijos „leidimas kraujui sąžinėje“ pagrįstumu, Pagrindinis veikėjas niekina save dėl savo silpnumo ir nesuvokia padaryto nusikaltimo sunkumo. Tačiau tikėjimas Dievu ir meilė Sonjai Marmeladovai atvedė Raskolnikovą į atgailą.

GYVENIMO PRASMĖS PAIEŠKIMO ŠIUOLAIKiškame pasaulyje problema

1. Pasakojime apie I.A. Buninas „Džentelmenas iš San Francisko“, amerikiečių milijonierius aptarnavo „auksinį veršį“. Pagrindinis veikėjas tikėjo, kad gyvenimo prasmė slypi turto kaupime. Kai Mokytojas mirė, paaiškėjo, kad tikra laimė jį aplenkė.

2. Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Nataša Rostova įžvelgia gyvenimo prasmę šeimoje, meilėje šeimai ir draugams. Po vestuvių su Pierre'u Bezukhovu pagrindinis veikėjas atsisako pasaulietinis gyvenimas visiškai atsiduoda savo šeimai. Nataša Rostova rado savo likimą šiame pasaulyje ir tapo tikrai laiminga.

JAUNIMO LITERATINIO NERAŠTUMO IR ŽEMO IŠSIlavinimo LYGIO PROBLEMA

1. „Laiškuose apie gėrį ir gražų“ D.S. Lichačiovas tvirtina, kad knyga lavina žmogų geriau nei bet koks kūrinys. Žinomas mokslininkas žavisi knygos gebėjimu lavinti žmogų, formuoti jo vidinį pasaulį. Akademikas D.S. Lichačiovas daro išvadą, kad būtent knygos moko mąstyti, daro žmogų protingą.

2. Ray Bradbury knygoje Fahrenheit 451 parodo, kas atsitiko žmonijai po to, kai visos knygos buvo visiškai sunaikintos. Gali atrodyti, kad tokioje visuomenėje nėra Socialinės problemos. Atsakymas slypi tame, kad tai tiesiog bedvasė, nes nėra literatūros, kuri galėtų priversti žmones analizuoti, mąstyti, priimti sprendimus.

VAIKŲ UGDYMO PROBLEMA

1. Romane I.A. Gončarovas „Oblomovas“ Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir pedagogų priežiūros atmosferoje. Vaikystėje pagrindinis veikėjas buvo smalsus ir aktyvus vaikas, tačiau perdėta priežiūra lėmė Oblomovo apatiją ir valios stoką. suaugusiųjų gyvenimą.

2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Rostovo šeimoje karaliauja tarpusavio supratimo, ištikimybės, meilės dvasia. Dėl to Nataša, Nikolajus ir Petya tapo vertais žmonėmis, paveldėjo gerumą, kilnumą. Taigi prisidėjo Rostovų sukurtos sąlygos harmoningą vystymąsi jų vaikai.

PROFESIONALUMO VAIDMENIO PROBLEMA

1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas nenuilstamai dirba. Pagrindinis veikėjas bet kokiu oru skuba padėti ligoniams. Savo reagavimo ir profesionalumo dėka daktarui Jansonui pavyko pelnyti visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.

2.

KAREIO LIKIMO KARE PROBLEMA

1. Pagrindinių istorijos veikėjų likimas B.L. Vasiljevas „Ir aušros čia tylios ...“. Vokiečių diversantams priešinosi penki jauni priešlėktuvininkai. Jėgos nebuvo lygios: visos mergaitės mirė. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Merginos tapo atkaklumo ir drąsos pavyzdžiu.

2. V. Bykovo apsakymas „Sotnikovas“ pasakoja apie du partizanus, kuriuos per Didįjį pateko į vokiečių nelaisvę. Tėvynės karas. Tolesnis likimas Kareivis vystėsi įvairiai. Taigi Rybakas išdavė tėvynę ir sutiko tarnauti vokiečiams. Sotnikovas atsisakė pasiduoti ir pasirinko mirtį.

Įsimylėjusio VYRO EGOIZMO PROBLEMA

1. Pasakojime apie N.V. Gogolis „Taras Bulba“ Andrius dėl meilės lenkui pateko į priešo stovyklą, išdavė brolį, tėvą, tėvynę. Jaunuolis nedvejodamas nusprendė išeiti su ginklais prieš vakarykščius bendražygius. Andriui pirmoje vietoje yra asmeniniai interesai. Jaunuolis miršta nuo savo tėvo, kuris negalėjo atleisti savo jauniausio sūnaus išdavystės ir savanaudiškumo.

2. Nepriimtina, kai meilė tampa apsėdimu, kaip kad ir pagrindinio herojaus P. Syuskindo „Parfumeris. Žudiko istorija“. Jeanas-Baptiste'as Grenouille'as nesugeba aukštų jausmų. Jį domina tik kvapai, kvapo, įkvepiančio žmones mylėti, kūrimas. Grenouille'as yra egoisto, kuris daro pačius sunkiausius nusikaltimus, kad įvykdytų savo meta, pavyzdys.

IŠDAVYBĖS PROBLEMA

1. Romane V.A. Kaverinas „Du kapitonai“ Romašovas ne kartą išdavė aplinkinius. Mokykloje Romashka pasiklausė ir informavo vadovą apie viską, kas apie jį buvo pasakyta. Vėliau Romašovas nuėjo taip toli, kad surinko informaciją, įrodančią Nikolajaus Antonovičiaus kaltę dėl kapitono Tatarinovo ekspedicijos mirties. Visi Ramunėlės veiksmai žemi, griaunantys ne tik jo gyvenimą, bet ir kitų žmonių likimus.

2. Dar gilesnes pasekmes sukelia istorijos herojaus V.G. poelgis. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“. Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Ši nepataisoma klaida ne tik pasmerkia jį vienatvei ir pašalinimui iš visuomenės, bet ir sukelia jo žmonos Nastjos savižudybę.

Apgaulingos išvaizdos problema

1. Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Helen Kuragina, nepaisant puikios išvaizdos ir sėkmės visuomenėje, nėra turtinga. vidinis pasaulis. Jos pagrindiniai gyvenimo prioritetai – pinigai ir šlovė. Taigi romane šis grožis yra blogio ir dvasinio nuosmukio įsikūnijimas.

2. Viktoro Hugo knygoje „Katedra“. Paryžiaus Dievo Motinos katedra„Quasimodo – per gyvenimą daugybę sunkumų įveikęs kuprotas, veikėjo išvaizda visiškai nepatraukli, tačiau už jos slypi kilni ir graži siela, gebanti nuoširdžiai mylėti.

IŠDAVIMO PROBLEMA KARE

1. Pasakojime apie V.G. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“ Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Karo pradžioje pagrindinis veikėjas kovojo sąžiningai ir drąsiai, ėjo į žvalgybą, niekada nesislėpė už bendražygių nugarų. Tačiau po kurio laiko Guskovas pagalvojo, kodėl jis turėtų kovoti. Tą akimirką užvaldė savanaudiškumas, o Andrejus padarė nepataisomą klaidą, pasmerkusią vienatvei, pašalinimui iš visuomenės ir žmonos Nastjos savižudybę. Sąžinės graužatis kankino herojų, bet jis jau nebegalėjo nieko pakeisti.

2. V. Bykovo apsakyme „Sotnikovas“ partizanas Rybakas išduoda tėvynę ir sutinka tarnauti „didžiajai Vokietijai“. Kita vertus, jo bendražygis Sotnikovas yra atsparumo pavyzdys. Nepaisant nepakeliamo skausmo, kurį patiria kankinimų metu, partizanas atsisako sakyti tiesą policijai. Žvejas suvokia savo poelgio niekšiškumą, nori pabėgti, bet supranta, kad kelio atgal nėra.

MEILĖS TĖVYNEI ĮTAKOS KŪRYBINGUMUI PROBLEMA

1. Taip. Jakovlevas apsakyme „Lakštingalų pažadinti“ rašo apie sunkų berniuką Seliuženką, kurio aplinkiniai nemėgo. Vieną naktį pagrindinis veikėjas išgirdo lakštingalos trilą. Gražūs garsai sužavėjo vaiką, sužadino susidomėjimą kūryba. Seliuženokas įstojo meno mokykla, ir nuo to laiko pasikeitė suaugusiųjų požiūris į jį. Autorius įtikina skaitytoją, kad gamta bunda žmogaus sieloje geriausios savybės padeda atskleisti kūrybiškumą.

2. Patinka gimtoji žemė– pagrindinis tapytojo A.G. motyvas. Venetsianovas. Nemažai paveikslų priklauso jo teptukui, skirta gyvenimui paprasti valstiečiai. „Pjautuvai“, „Zacharka“, „Miegantis piemuo“ – tai mano mėgstamiausios menininkės drobės. Gyvenimas paprasti žmonės, Rusijos gamtos grožis paskatino A.G. Venecianovui sukurti paveikslus, kurie daugiau nei du šimtmečius traukė žiūrovų dėmesį savo šviežumu ir nuoširdumu.

VAIKYSTĖS ATMINIMŲ ĮTAKOS ŽMOGAUS GYVENIMUI PROBLEMA

1. Romane I.A. Gončarovos „Oblomovas“ pagrindinis veikėjas labiausiai laiko vaikystę laimingi laikai. Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir auklėtojų priežiūros atmosferoje. Perdėta priežiūra sukėlė Oblomovo apatiją suaugus. Atrodė, kad meilė Olgai Iljinskajai turėjo pažadinti Ilją Iljičių. Tačiau jo gyvenimo būdas išliko nepakitęs, nes gimtosios Oblomovkos būdas visam laikui paliko pėdsaką pagrindinio veikėjo likime. Taigi vaikystės prisiminimai turėjo įtakos gyvenimo kelias Ilja Iljičius.

2. Eilėraštyje „Mano kelias“ S.A. Jeseninas pripažino, kad vaikystė vaidino svarbų vaidmenį jo kūryboje. Kartą, būdamas devynerių, gimtojo kaimo gamtos įkvėptas berniukas parašė pirmąjį savo kūrinį. Taigi vaikystė iš anksto nulėmė S.A. gyvenimo kelią. Jeseninas.

GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROBLEMA

1. Pagrindinė I.A. romano tema. Gončarovas "Oblomovas" - žmogaus, kuris nesugebėjo pasirinkti teisingo gyvenimo kelio, likimas. Rašytojas pabrėžia, kad apatija ir nedarbingumas pavertė Ilją Iljičių dykinėjančiu žmogumi. Valios ir bet kokių interesų trūkumas neleido pagrindiniam veikėjui tapti laimingu ir realizuoti savo potencialą.

2. Iš M. Mirskio knygos "Gydymas skalpeliu. Akademikas N. N. Burdenko" sužinojau, kad iškilus gydytojas pirmiausia mokėsi seminarijoje, bet netrukus suprato, kad nori atsiduoti medicinai. Įstojęs į universitetą, N.N. Burdenko susidomėjo anatomija, kuri netrukus padėjo jam tapti garsiu chirurgu.
3. D.S. Lichačiovas „Laiškuose apie gėrį ir gražųjį“ teigia, kad „gyvenimą reikia gyventi oriai, kad nebūtų gėda prisiminti“. Tokiais žodžiais akademikas pabrėžia, kad likimas nenuspėjamas, tačiau svarbu išlikti dosniu, sąžiningu ir neabejingu žmogumi.

ŠUNŲ NAUDOJIMO PROBLEMA

1. Pasakojime apie G. N. Troepolsky „Baltasis Bimas juoda ausis"pasakė tragiškas likimasškotų seteris. Šuo Beam desperatiškai bando surasti savo šeimininką, kurį ištiko širdies smūgis. Pakeliui šuo susiduria su sunkumais. Deja, šeimininkas augintinį suranda po to, kai šuo buvo nužudytas. Bimą tikrai galima vadinti tikru draugu, atsidavusiu savininkui iki savo dienų pabaigos.

2. Erico Knighto romane „Lassie“ Carraclough šeima dėl finansinių sunkumų turi atiduoti savo kolį kitiems žmonėms. Lassie ilgisi savo buvusių šeimininkų, o šis jausmas tik sustiprėja, kai naujasis savininkas ją išveda iš namų. Kolis pabėga ir įveikia daugybę kliūčių. Nepaisant visų sunkumų, šuo vėl susijungia su buvusiais šeimininkais.

DAILĖS ĮGŪDŽIŲ PROBLEMA

1. Pasakojime apie V.G. Korolenko „Aklas muzikantas“ Piotras Popelskis turėjo įveikti daugybę sunkumų, kad surastų savo vietą gyvenime. Nepaisant aklumo, Petrus tapo pianistu, kuris savo grojimu padėjo žmonėms tapti tyresniais širdimis ir geresne siela.

2. Pasakojime apie A.I. Kuprin „Taper“ berniukas Jurijus Agazarovas yra savamokslis muzikantas. Rašytoja pabrėžia, kad jaunoji pianistė ​​yra stebėtinai talentinga ir darbšti. Berniuko talentas nelieka nepastebėtas. Jo grojimas nustebino garsųjį pianistą Antoną Rubinšteiną. Taigi Jurijus visoje Rusijoje tapo žinomas kaip vienas talentingiausių kompozitorių.

RAŠYTOJŲ GYVENIMO PATIRTIES REIKŠMĖS PROBLEMA

1. Boriso Pasternako romane „Daktaras Živagas“ pagrindinis veikėjas mėgsta poeziją. Jurijus Živago – revoliucijos liudininkas ir civilinis karas. Šie įvykiai atsispindi jo eilėraščiuose. Taigi pats gyvenimas įkvepia poetą kurti gražius kūrinius.

2. Rašytojo pašaukimo tema iškeliama Jacko Londono romane „Martin Eden“. Pagrindinis veikėjas – jūreivis, daug metų dirbantis sunkų fizinį darbą. Lankėsi Martinas Edenas skirtingos salys, matė paprastų žmonių gyvenimą. Visa tai tapo Pagrindinė tema jo kūrybiškumas. Taigi gyvenimo patirtis leido paprastam jūreiviui tapti garsiu rašytoju.

MUZIKOS ĮTAKOS ŽMOGAUS PSICHINIAI BŪKLEI PROBLEMA

1. Pasakojime apie A.I. Kuprinas " Granato apyrankė„Vera Sheina patiria dvasinį apsivalymą skambant Bethoveno sonatos garsams. Klasikinė muzika, po patirtų išbandymų herojė nusiramina. Stebuklingi sonatos garsai padėjo Verai atrasti vidinę pusiausvyrą, atrasti būsimo gyvenimo prasmę.

2. Romane I.A. Gončarova „Oblomovas“ Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai ji klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai jo sieloje sukelia dar nepatirtus jausmus. I.A. Gončarovas pabrėžia, kad Oblomovas ilgą laiką nejautė „tokio žvalumo, tokios jėgos, kuri tarsi pakilo iš sielos dugno, pasiruošusi žygdarbiui“.

MOTINOS MEILĖS PROBLEMA

1. Pasakojime apie A.S. Puškino „Kapitono dukra“ aprašo Piotro Grinevo atsisveikinimo su mama sceną. Avdotya Vasiljevna buvo prislėgta, kai sužinojo, kad jos sūnus turi ilgam išvykti dirbti. Atsisveikindama su Petru moteris negalėjo sulaikyti ašarų, nes jai nieko negali būti sunkiau, kaip išsiskirti su sūnumi. Avdotya Vasilievna meilė yra nuoširdi ir didžiulė.
KARO MENO DARBŲ POVEIKIO ŽMONĖMS PROBLEMA

1. Simas Krupitsyna Levo Kassilo apsakyme „Didžioji akistata“ kiekvieną rytą per radiją klausydavosi žinių iš fronto. Kartą mergina išgirdo dainą „Šventasis karas“. Simą taip sujaudino šio himno žodžiai Tėvynės gynybai, kad ji nusprendė eiti į frontą. Taigi meno kūrinys įkvėpė pagrindinį veikėją žygdarbiui.

PSEUSIKO MOKSLO PROBLEMA

1. Romane V.D. Dudincevo „Balti drabužiai“, profesorius Ryadno yra giliai įsitikinęs partijos patvirtintos biologinės doktrinos teisingumu. Siekdamas asmeninės naudos, akademikas pradeda kovą su genetikais. Nemažai įnirtingai gina pseudomokslines pažiūras ir eina į daugiausiai nesąžiningi poelgiai siekti šlovės. Akademiko fanatizmas lemia talentingų mokslininkų mirtį, svarbių tyrimų nutraukimą.

2. G.N. Troepolskis apsakyme „Mokslų kandidatas“ prieštarauja tiems, kurie gina klaidingas pažiūras ir idėjas. Rašytojas įsitikinęs, kad tokie mokslininkai stabdo mokslo, vadinasi, ir visos visuomenės raidą. Pasakojime apie G.N. Troepolskis pabrėžia būtinybę kovoti su pseudomokslininkais.

VĖLĖVOS ATGALAUJOS PROBLEMA

1. Pasakojime apie A.S. Puškinas" Stoties viršininkas» Samsonas Vyrinas liko vienas, kai jo dukra pabėgo su kapitonu Minskiu. Senis neprarado vilties surasti Dunią, tačiau visi bandymai liko nesėkmingi. Nuo kančios ir beviltiškumo prižiūrėtojas mirė. Tik po kelerių metų Dunja atėjo prie savo tėvo kapo. Mergina jautėsi kalta dėl prižiūrėtojo mirties, tačiau atgaila atėjo per vėlai.

2. Pasakojime apie K.G. Paustovskio „Telegrama“ Nastja paliko mamą ir išvyko į Sankt Peterburgą kurti karjeros. Katerina Petrovna numatė artėjančią mirtį ir ne kartą prašė dukters ją aplankyti. Tačiau Nastya liko abejinga savo motinos likimui ir neturėjo laiko atvykti į jos laidotuves. Mergina atgailavo tik prie Katerinos Petrovnos kapo. Taigi K.G. Paustovskis tvirtina, kad reikia būti dėmesingiems savo artimiesiems.

ISTORINĖS ATMINTIES PROBLEMA

1. V.G. Rasputinas esė „Amžinasis laukas“ rašo apie kelionės į Kulikovo mūšio vietą įspūdžius. Rašytojas pastebi, kad praėjo daugiau nei šeši šimtai metų ir per tą laiką daug kas pasikeitė. Tačiau šio mūšio atminimas iki šiol gyvas dėl obeliskų, pastatytų protėvių, gynusių Rusiją, garbei.

2. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ kovodamos už tėvynę krito penkios merginos. Po daugelio metų jų kovos draugas Fedotas Vaskovas ir Ritos Osianinos sūnus Albertas grįžo į priešlėktuvininkų žūties vietą įrengti antkapio ir įamžinti jų žygdarbį.

GABINGO ŽMOGAUS GYVENIMO BŪDO PROBLEMA

1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas yra nesuinteresuotumo, derinamo su aukštu profesionalumu, pavyzdys. Talentingiausias gydytojas kasdien bet kokiu oru skubėdavo padėti ligoniams nieko nereikalaudamas. Už šias savybes gydytojas pelnė visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.

2. Tragedijoje A.S. Puškino „Mocartas ir Salieri“ pasakoja apie dviejų kompozitorių gyvenimą. Salieri rašo muziką, kad išgarsėtų, o Mocartas nesavanaudiškai tarnauja menui. Dėl pavydo Salieri nunuodijo genijų. Nepaisant Mocarto mirties, jo kūriniai gyvena ir jaudina žmonių širdis.

NAIKINČIŲ KARO PASEKMŲ PROBLEMA

1. A. Solženicino pasakojime “ Matrenino kiemas“ vaizduoja Rusijos kaimo gyvenimą po karo, lėmusį ne tik ekonominį nuosmukį, bet ir moralės praradimą. Kaimiečiai prarado dalį ekonomikos, tapo bejausmiai ir beširdžiai. Taigi karas sukelia nepataisomų pasekmių.

2. Pasakojime apie M.A. Šolochovas „Žmogaus likimas“ parodo kareivio Andrejaus Sokolovo gyvenimo kelią. Jo namą sugriovė priešas, o jo šeima žuvo per bombardavimą. Taigi M.A. Šolohovas pabrėžia, kad karas iš žmonių atima vertingiausią daiktą, kurį jie turi.

VIDAUS ŽMOGAUS PASAULIO PRITAŠTAMO PROBLEMA

1. Romane I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“ Jevgenijus Bazarovas išsiskiria sumanumu, darbštumu, ryžtu, tačiau tuo pat metu studentas dažnai būna atšiaurus ir grubus. Bazarovas smerkia žmones, kurie pasiduoda jausmams, bet yra įsitikinę savo pažiūrų neteisingumu, kai įsimyli Odincovą. Taigi I.S. Turgenevas parodė, kad žmonės iš prigimties yra prieštaringi.

2. Romane I.A. Gončarovas „Oblomovas“ Ilja Iljičius turi tiek neigiamų, tiek teigiamų savybių charakteris. Viena vertus, pagrindinis veikėjas yra apatiškas ir priklausomas. Oblomovas nesidomi Tikras gyvenimas, jam nuobodu ir pavargsta. Kita vertus, Ilja Iljičius išsiskiria nuoširdumu, nuoširdumu, gebėjimu suprasti kito žmogaus problemas. Tai yra Oblomovo charakterio dviprasmiškumas.

SĄŽININGO POŽIŪRIO Į ŽMONES PROBLEMA

1. Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ Porfirijus Petrovičius tiria seno lombardininko nužudymą. Tyrėjas yra puikus žmogaus psichologijos žinovas. Jis supranta Rodiono Raskolnikovo nusikaltimo motyvus ir iš dalies jį užjaučia. Porfirijus Petrovičius suteikia jaunuoliui galimybę pasiduoti. Tai vėliau taps lengvinančia aplinkybe Raskolnikovo byloje.

2. A.P. Čechovas apsakyme „Chameleonas“ supažindina mus su istorija apie ginčą, kuris kilo dėl šuns įkandimo. Policijos prižiūrėtojas Ochumelovas bando nuspręsti, ar ji nusipelnė būti nubaustos. Ochumelovo verdiktas priklauso tik nuo to, ar šuo priklauso generolui, ar ne. Prižiūrėtojas neieško teisybės. Pagrindinis jo tikslas – pritraukti generolo palankumą.


ŽMOGAUS IR GAMTOS RYŠIO PROBLEMA

1. Pasakojime apie V.P. Astafjeva „Carinė žuvis“ Ignatichas jau daugelį metų brakonieriavo. Kartą žvejys ant kabliuko pagavo milžinišką eršketą. Ignatichas suprato, kad jis vienas nesusidoroja su žuvimi, tačiau godumas neleido pasikviesti į pagalbą brolio ir mechaniko. Netrukus ir pats žvejys buvo už borto, įsipainiojęs į tinklus ir kabliukus. Ignatichas suprato, kad gali mirti. V.P. Astafjevas rašo: „Upių karalius ir visos gamtos karalius yra vienoje spąstuose“. Taigi autorė pabrėžia neatsiejamą žmogaus ir gamtos ryšį.

2. Pasakojime apie A.I. Kuprinas "Olesya" pagrindinis veikėjas gyvena harmonijoje su gamta. Mergina jaučiasi neatsiejama ją supančio pasaulio dalimi, moka įžvelgti jo grožį. A.I. Kuprinas pabrėžia, kad meilė gamtai padėjo Olesjai išlaikyti jos sielą nepaliestą, nuoširdžią ir gražią.

MUZIKOS VAIDMUO ŽMOGAUS GYVENIMO PROBLEMA

1. Romane I.A. Svarbų vaidmenį atlieka Gončarovo „Oblomovo“ muzika. Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai pažadina jo širdyje jausmus, kurių jis niekada nepatyrė. I.A Gončarovas pabrėžia, kad Oblomovas ilgą laiką nejautė „tokio žvalumo, tokios stiprybės, kuri, atrodė, visa pakilo iš sielos dugno, pasiruošusi žygdarbiui“. Taigi muzika gali pažadinti žmoguje nuoširdžius ir stiprius jausmus.

2. Romane M.A. Šolokhovas" Ramus Donas» dainos kazokus lydi visą gyvenimą. Jie dainuoja karinėse kampanijose, lauke, vestuvėse. Kazokai dainavo visą savo sielą. Dainos atskleidžia jų meistriškumą, meilę Donui, stepėms.

KNYGŲ PROBLEMA, NURODYTA TELEVIZIJOS

1. R. Bradbury romane „Fahrenheit 451“ vaizduojama visuomenė, kuri remiasi populiarioji kultūra. Šiame pasaulyje kritiškai mąstantys žmonės yra uždrausti, o knygos, verčiančios susimąstyti apie gyvenimą, sunaikinamos. Literatūrą išstūmė televizija, kuri tapo pagrindine žmonių pramoga. Jie nedvasingi, jų mintims galioja standartai. R. Bradbury įtikina skaitytojus, kad knygų naikinimas neišvengiamai veda į visuomenės degradaciją.

2. Knygoje „Laiškai apie gėrį ir gražų“ D.S. Likhačiovas mąsto apie klausimą: kodėl televizija pakeičia literatūrą. Akademikas mano, kad taip nutinka todėl, kad televizorius atitraukia nuo rūpesčių, verčia lėtai žiūrėti kokią nors programą. D.S. Lichačiovas tai vertina kaip grėsmę žmonėms, nes televizija „diktuoja, kaip žiūrėti ir ką žiūrėti“, daro žmones silpnavalius. Filologo nuomone, tik knyga gali padaryti žmogų dvasiškai turtingą ir išsilavinusį.


RUSIJOS KAIMO PROBLEMA

1. A. I. Solženicino pasakojime „Matrioninas Dvoras“ vaizduojamas Rusijos kaimo gyvenimas po karo. Žmonės ne tik nuskurdo, bet ir tapo bejausmiai, nedvasingi. Tik Matryona išlaikė gailesčio jausmą kitiems ir visada ateidavo į pagalbą tiems, kuriems jos reikia. tragiška mirtis pagrindinis veikėjas – rusų kaimo moralinių pamatų mirties pradžia.

2. Pasakojime apie V.G. Rasputino „Atsisveikinimas su Matera“ vaizduoja salos gyventojų likimą, kuris turėtų būti užtvindytas. Seniems žmonėms sunku atsisveikinti su gimtąja žeme, kurioje praleido visą gyvenimą, kur palaidoti jų protėviai. Istorijos pabaiga tragiška. Kartu su kaimu nyksta ir jo papročiai bei tradicijos, kurios šimtmečius buvo perduodamos iš kartos į kartą ir suformavo savitą Materos gyventojų charakterį.

POŽIŪRIO Į POETUS IR JŲ KŪRYBINGUMĄ PROBLEMA

1. A.S. Puškinas eilėraštyje „Poetas ir minia“ vadina tą dalį Rusijos visuomenė kurie nesuprato kūrybos paskirties ir prasmės. Pasak minios, eilėraščiai yra viešieji interesai. Tačiau A.S. Puškinas mano, kad poetas nustos būti kūrėju, jei paklus minios valiai. Taigi pagrindinis poeto tikslas – ne populiaraus pripažinimas, o noras padaryti pasaulį gražesnį.

2. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Garsiai“ įžvelgia poeto misiją tarnauti žmonėms. Poezija yra ideologinis ginklas, galintis įkvėpti žmones dideliems laimėjimams. Taigi, V. V. Majakovskis mano, kad asmeninės kūrybinės laisvės reikia atsisakyti vardan bendro didelio tikslo.

MOKYTOJO ĮTAKOS MOKINIAMS PROBLEMA

1. Pasakojime apie V.G. Rasputino „Prancūzų kalbos pamokos“ klasės vadovė Lidija Michailovna – žmogaus reagavimo simbolis. Mokytoja padėjo kaimo berniukui, kuris mokėsi toli nuo namų ir gyveno iš rankų į lūpas. Lidija Michailovna turėjo prieštarauti visuotinai priimtoms taisyklėms, kad padėtų studentui. Be mokymosi su berniuku, mokytoja jam vedė ne tik prancūzų kalbos pamokas, bet ir gerumo bei užuojautos pamokas.

2. Antuano de Sent Egziuperi pasakoje-palyginime “ Mažasis princas„Senoji Lapė tapo pagrindinio veikėjo mokytoja, pasakojančia apie meilę, draugystę, atsakomybę, ištikimybę. Jis atskleidė princui pagrindinę visatos paslaptį: „akimis nematai pagrindinio dalyko – budi tik širdis“. Taigi Fox išmokė berniuką svarbią gyvenimo pamoką.

POŽIŪRIS Į NAŠLAČIUS VAIKUS PROBLEMA

1. Pasakojime apie M.A. Šolokhovas „Žmogaus likimas“ Andrejus Sokolovas per karą prarado šeimą, tačiau tai nepadarė pagrindinio veikėjo beširdžio. Pagrindinis veikėjas visą likusią meilę atidavė benamiui berniukui Vanyuškai, pakeisdamas savo tėvą. Taigi M.A. Šolokhovas įtikina skaitytoją, kad nepaisant to gyvenimo sunkumai, reikia neprarasti gebėjimo užjausti našlaičius.

2. G. Belyko ir L. Pantelejevo istorijoje „ŠKID Respublika“ vaizduojamas benamių vaikų ir nepilnamečių nusikaltėlių socialinio ir darbo ugdymo mokyklos mokinių gyvenimas. Pažymėtina, kad ne visi mokiniai sugebėjo tapti padoriais žmonėmis, tačiau dauguma sugebėjo rasti save ir nuėjo teisingu keliu. Istorijos autoriai teigia, kad valstybė turėtų dėmesingai elgtis su našlaičiais, sukurti jiems specialias institucijas, kad išnaikintų nusikalstamumą.

MOTERS VAIDMUO ANTRASIS PASAULINIS KARE PROBLEMA

1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ kovodami už savo Tėvynę žuvo penki jauni priešlėktuvininkai. Pagrindiniai veikėjai nepabijojo pasipriešinti vokiečių diversantams. B.L. Vasiljevas meistriškai vaizduoja kontrastą tarp moteriškumo ir karo žiaurumo. Rašytojas įtikina skaitytoją, kad moterys kartu su vyrais yra pajėgios kariniams žygdarbiams ir didvyriškiems poelgiams.

2. Pasakojime apie V.A. Zakrutkina „Žmogaus motina“ parodo moters likimą karo metu. Pagrindinis veikėjas Marija prarado visą šeimą: vyrą ir vaiką. Nepaisant to, kad moteris liko visiškai viena, jos širdis neužkietėjo. Marija paliko septynis Leningrado našlaičius, pakeitė jų motiną. Istorija apie V.A. Zakrutkina tapo himnu rusei, kuri per karą patyrė daug vargų ir rūpesčių, tačiau išlaikė gerumą, užuojautą, norą padėti kitiems žmonėms.

RUSŲ KALBOS POKYČIŲ PROBLEMA

1. A. Knyševas straipsnyje „O puiki ir galinga nauja rusų kalba! ironiškai rašo apie skolinimosi mėgėjus. Pasak A. Knyševo, politikų ir žurnalistų kalba dažnai tampa juokinga, kai yra perkrauta svetimžodžiai. Televizijos laidų vedėja įsitikinusi, kad besaikis skolinių naudojimas užkemša rusų kalbą.

2. V. Astafjevas apsakyme „Liudočka“ kalbos pokyčius sieja su žmogaus kultūros lygio kritimu. Artiomkos-muilo, Strekacho ir jų draugų kalba nusėta kriminaliniu žargonu, atspindinčiu visuomenės bėdas, jos degradaciją.

PROFESIJOS PASIRINKIMO PROBLEMA

1. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Kas būti? kelia profesijos pasirinkimo problemą. Lyrinis herojus galvoja, kaip rasti tinkamą gyvenimo kelią ir užsiėmimą. V.V. Majakovskis daro išvadą, kad visos profesijos yra geros ir vienodai reikalingos žmonėms.

2. E. Griškoveco apsakyme „Darvinas“ pagrindinis veikėjas, baigęs mokyklą, pasirenka verslą, kuriuo nori užsiimti visą gyvenimą. Jis suvokia „to, kas vyksta, nenaudingumą“ ir atsisako studijuoti Kultūros institute, kai žiūri studentų vaidinamą spektaklį. Jaunas vyras gyvena su tvirtu įsitikinimu, kad profesija turi būti naudinga, teikti malonumą.

  1. (45 žodžiai) Motiniškos meilės pavyzdį matome Gogolio apsakyme „Taras Bulba“. Kai sūnūs grįžta namo, motina skuba su jais susitikti ir net gėdina tėvą, kad šis tuoj pat provokuoja jaunuolius į konfliktą. Nors ji rizikavo sukelti vyro pyktį, tai nesustabdė jos meilės.
  2. (36 žodžiai) Tolstojaus pasakojime „Vaikystė“ aprašomi šilti ir švelnūs Nikolajaus ir jo motinos santykiai. Berniukas jautėsi nesuinteresuotas ir stipri meilė jo motina, todėl jį traukė visa širdimi. Ir kartu su juo miršta jo vaikystė.
  3. (41 žodis) Deja, ne kiekvienam pasiseka jausti motinišką meilę. Čechovo apsakyme „Vanka“ herojus anksti tampa našlaičiu. Apie mamą jis turi tik miglotus prisiminimus, todėl yra toks nelaimingas ir vienišas. Pelageya galės apsaugoti savo sūnų, nesvarbu, kiek tai jai kainuotų.
  4. (34 žodžiai) Marko Tveno apsakyme „Tomo Sojerio nuotykiai“ herojus liko be motiniškos meilės. Tai paveikė jo charakterį: jis tapo tingiu ir neklaužada berniuku. Akivaizdu, kad be motiniškos globos šilumos vaikai auga nelaimingi ir apleisti.
  5. (49 žodžiai) Gončarovo romano „Oblomovas“ skyrius „Oblomovo sapnas“ pasakoja apie idealią šeimą, kurioje mama rūpinasi savo vaiku ir jį labai myli. Iljušai niekada neleidžiama ilgai žaisti šaltyje ar saulėje, jis visada yra gerai pavalgęs ir gerai apsirengęs. Oblomovo mama visą savo laiką skyrė sūnaus priežiūrai.
  6. (46 žodžiai) Vienoje iš Dostojevskio romano „Broliai Karamazovai“ dalių, kuri vadinasi „Berniukai“ Mes kalbame apie virpančią našlės jausmą sūnui. Moteris atsidavė vaikui ir užaugino drąsų, stiprų ir protingą berniuką. Kolya ne mažiau mylėjo savo motiną, nors jam buvo gėda rodyti savo jausmus taip, kaip ji.
  7. (39 žodžiai) Motinos meilės pavyzdį galima pamatyti Dostojevskio romane „Vargšai žmonės“. Našlė dirbo dieną ir naktį, kad pamaitintų dukrą ir išvestų ją į pasaulį. Varenka amžinai prisiminė šį motinos žygdarbį, todėl visą tolesnį gyvenimą ji stengėsi būti jo verta.
  8. (35 žodžiai) Solženicino apsakyme „Matreninas Dvoras“ herojė savo įvaikintą dukrą mylėjo kaip savąją. Ji paaukojo visą savo turtą dėl jos. Dėl Kiros Matrena buvo pasirengusi viskam. Nenuostabu, kad net tokia savanaudė mergina per geradarių laidotuves apsipylė ašaromis.
  9. (48 žodžiai) Lermontovo poemoje „Mtsyri“ herojus nepažinojo savo tėvų, todėl jo širdis buvo šalta kaip kalėjimo sienos. Šį šaltį ir šias sienas jis sugebėjo įveikti tik tam, kad susirastų šeimą, pajustų mamos šilumą ir rūpestį. Dėl šios svajonės neišsipildymo jis miršta.
  10. (49 žodžiai) Karamzino istorijoje " Vargšė Liza» matome išskirtinį dukters dėkingumą už motinišką meilę. Taip turėtume padėkoti savo tėvams, kad mumis rūpinasi. Liza negaili savęs ir dirba, kad išlaikytų mamą, tik todėl, kad moteris visą gyvenimą rodė tokį pavyzdį dukrai.

    11. Realaus gyvenimo pavyzdžiai

    1. (45 žodžiai) Prisimenu istoriją apie mūsų klasės žvaigždę - puikią mokinę Leną. Ji visada buvo pasiruošusi pamokoms, viską žinojo ir netgi laimėjo rajoninius konkursus. Tačiau visus jos nuopelnus visada lydėjo motiniška priežiūra: mama ją nuolat palaikė. Taigi sėkmė gyvenime prasideda nuo meilės šeimoje.
    2. (45 žodžiai) Kiek save prisimenu, mama visada buvo šalia: spektaklyje darželis, pirmoje eilutėje, ant visų mokyklos veikla. Jausdamas jos dalyvavimą, pasitikėjau savimi. Man viskas pavyko, jie mane gyrė, bet aš žinojau, kam tikrai reikia pasakyti „ačiū“.
    3. (49 žodžiai) Mano draugas buvo labai geras sportininkas, bet prieš varžybas visada per daug jaudindavosi. Mačiau, kaip sunkiai tokiomis akimirkomis jam buvo mama. Tačiau ji nepasidavė ir palaikė jį tokia pat ramybe bet kuriuo atveju ir bet kokiomis aplinkybėmis. Kaip aš jai pavydėjau užsispyrimo!
    4. (47 žodžiai) Motinos meilė pastūmėja moterį žygdarbiui. Per karą prosenelė beveik visą maistą atidavė močiutei, nes mergaitė gimė silpna ir ligota. Šiandien mūsų herojės nebėra su mumis, bet mano močiutė vis dar prisimena savo kariuomenę, bet laiminga vaikystė, kurią išgelbėjo ir saugojo mama.
    5. (42 žodžiai) Motiniškos meilės pavyzdys man visada buvo mano močiutė. Tėvas jaunystėje norėjo važiuoti kariauti į Afganistaną, bet mama žinojo, kas jo ten laukia, todėl apsimetė serganti, kad jis liktų. Dėl to jis atsidūrė ramiame gyvenime, o močiutė laukė anūkų.
    6. (52 žodžiai) tikra mama– ne visada tai pagimdė. Mano mamos draugas pasiėmė dukrą iš našlaičių prieglauda, bet ji ją įsimylėjo, kaip negali įsimylėti jokia mama. Ji vedė kūdikį į būrelius, visais įmanomais būdais ugdė, mokė, o jos Tanechka įtraukė į biudžetą geras universitetas. Daugeliu atžvilgių tai yra jos globėjos nuopelnas.
    7. (47 žodžiai) Motinos meilė niekada neišduos. Mačiau, kaip motinos atleidžia savo vaikams net nusikaltimus. Pavyzdžiui, mano kaimynė atleido savo sūnui, kuris ją sumušė ir apiplėšė. Priekaištų ar priekaištų niekas negirdėjo. Tik prisimenu, kaip ji ieškojo gydytojo, kuris padėtų sūnui pasveikti nuo alkoholizmo.
    8. (62 žodžiai) Mano draugas ėjo į diskotekas. Jos mama labai jaudinosi, bet suprato, kad dukros augimas neišvengiamas. Todėl ji savo telefone pasirašė savo numerį netikru vardu ir paprašė paskambinti jai kaip draugei, jei mergina būtų kur nors pakviesta, kad užpuolikai nieko neįtartų, o tuo tarpu mama galėtų juos surasti ir padėti. dukra išėjo. Mylinti mama sugeba bet kokius triukus, kad tik išgelbėtų vaiką.
    9. (53 žodžiai) Mama taip pat manimi rūpinasi. Kai labai susirgau ir bijojau eiti į ligoninę, ji gulėjo kartu su manimi, taip pat laikėsi dietos, kad neįsižeisčiau. Ji taip pat visaip linksmino mane, neleido nusiraminti ir nuobodžiauti. Esu jai labai dėkinga už tas sunkias dienas, kurios jos dėka tapo smagiomis.
    10. (39 žodžiai) Mano mama visada mane palaiko. Pavyzdžiui, ji išmoko Anglų kalba kad padėtų man atlikti namų darbus. Motiniška meilė padarė nuobodžią veiklą paprasta ir įdomią, aš net įsimylėjau šią kalbą, nes jos mane moko mama.
      11. Įdomus? Išsaugokite jį savo sienoje!

N.V. Gogolis – istorija „Taras Bulba“. Šioje istorijoje N.V. Gogolis rašo apie viską ryjančią jausmų galią žmogui. Jo herojus Andrius išduoda tėvynę, bičiulystės ryšius, tėvą, savo tautą, įsimyli gražuolę lenkę. Taip, pasak rašytojo, herojus sužlugdė save. Finale jį nužudo jo paties tėvas, kuris jam neatleido už išdavystę.

N.S. Leskovas - istorija "Ledi Makbet iš Mcensko rajono".

Rašytojas tyrinėja meilės aistros prigimtį, kuri visiškai užvaldė žmogaus sielą. Šios aistros nešėja tampa N. Leskovo moteris, pirklio žmona Katerina Izmailova. Ir ši aistra ją veda į nusikaltimus, mirtį. Dėl mylimojo ji slapta naikina savo vyrą, savo vaiką. Finale ji patenka į sunkų darbą, kur mylimasis ją išduoda. Meilė-aistra, pasak rašytojo, yra griaunantis elementas, kurio nevaldo protas.

Koks vaikystės vaidmuo žmogaus gyvenime? Ką mūsų sieloje slypi gimtųjų namų įvaizdis?

L.N. Tolstojus - istorija "Vaikystė". Šiame kūrinyje rašytoja tyrinėja charakterio formavimosi procesą. Herojaus Nikolenkos Irtenjevo galvoje atsispindėjo visas turtingiausias gyvenimo įspūdžių spektras: vaikystė, šeima, klasė. Pamažu herojus pradeda atrasti jį supantį pasaulį, žmones ir tyrinėti savo sielą. Taigi Nikolenka jaučia savo moralinį atsiskyrimą nuo draugų ir pažįstamų. Tėvo autoritetas žlunga: herojus pradeda suprasti, kad iš mamos atimamas dėmesys. „Atskleidžiama ištikimosios šeimininkės vergės Natalijos Savišnos sugriauto gyvenimo tragedija. Vyksta pirmasis protų ir personažų konkursas: Nikolenka ir Volodijos vyresnis brolis Nikolenka ir Seryozha Ivnin. Pasireiškia nesąmoningas žiaurumas... - stumdymasis aplink Ilenkos spąstus. Pagrindinis vaikystės rezultatas yra tas, kad visi dalykai ir santykiai juda, jūs nesate vienas pasaulyje.

I.A. Gončarovas - romanas "Oblomovas". Šiame romane autorius giliai tyrinėja savo herojaus prigimtį, jo personažo kilmę Oblomovo vaikystės paveiksluose. Autorius pateikia mums šias nuotraukas Oblomovo sapne. Čia matome gamtos aprašymą. Jos ramybė, ramybė yra panaši į pasaka. Šioje vietoje nėra „tankių miškų“, liūdnos jūros, kalnų ir bedugnių. Bet dangus ten yra „kaip patikimas tėvų stogas“, saulė „apie vidurdienį šviečia ryškiai ir karštai, o paskui nutolsta... tarsi nenoromis...“. O visa ten esanti gamta reprezentuoja „daug... linksmų, besišypsančių peizažų...“. Ši Centrinės Rusijos gamta su neskubiomis upių tėkmėmis, ramia laukų dvasia paveikė švelnų Iljos charakterį. Toliau aptinkame dvarininko ir valstiečio gyvenimo aprašymą. Ir vėl čia savotiška idilė: „ Laimingi žmonės gyveno galvodamas, kad kitaip neturi ir negali būti, įsitikinęs, kad visi kiti gyvena lygiai taip pat ir kad kitaip gyventi yra nuodėmė...“. Oblomoviečiai darbštūs, religingi, prietaringi, mėgsta klausytis pasakų, spręsti svajones. Amžinai išliks herojaus atmintyje be galo žiemos vakarais, darželio pasakos apie nuostabią šalį, kurioje teka medaus ir pieno upės, kur vaikšto gražuolės ir geri bičiuliai. Būtent čia, Oblomovkoje, tolimoje vaikystėje susiformavo svarbus jo charakterio bruožas – poetinis sapnavimas. Legendos ir pasakos, epai ir palyginimai lėmė jo sąmonę ir požiūrį į gyvenimą.

Kitas Oblomovo charakterio bruožas – nepriklausomybė nuo išorinio gyvenimo pasaulio, vidinės laisvės pojūtis. Štai kodėl tarnauti tik kaip karjera, pasaulietinės draugės, tuščios moterys, negalinčios suteikti laimės, herojui pasirodo svetimos. „Jie visi mirę. Miegantys žmonės, blogesni už mane, šie pasaulio ir visuomenės nariai! - sako Oblomovas. Šiame pasaulyje jis ieško tobulumo, „normos, gyvenimo idealo, kurį gamta nurodė kaip tikslą žmogui“. Savo veiksmais ir mintimis Ilja Iljičius kilnus, jo siela „tyra ir skaidri kaip stiklas“.

Tačiau gyvenimas šeimos dvare suformavo ir neigiamus Oblomovo charakterio aspektus. Taigi mažasis Iljuša užaugo aktyvus ir smalsus, tačiau jo geriausi impulsai buvo sužlugdyti. Nuolatinė tėvų ir auklių globa neleido vaikui visapusiškai vystytis. Visi jo bandymai kažką daryti savarankiškai buvo paneigti argumentais: „Kodėl? kur? Ir Vaska, ir Vanka, ir Zakharka už ką? Studijos Stolzo pensione buvo su pertrūkiais, mokslams jis tapo neabejingas. Pamažu vaikui išsivystė tinginystė, inercija, apatija, abejingumas gyvenimui.

Ilja Iljičius svajoja apie meilę ir šeimą, tačiau jam neleidžiama patirti idealaus jausmo. Jis išsiskiria su Olga Iljinskaja, nes ji negali suteikti jam tikros laimės. Agafya Pshenitsyna su savo charakteriu, gyvenimo būdas kiek artimas moteriškas tipas kuris egzistavo vaikystėje. Štai kodėl jis lieka Vyborgo pusėje, Agafjos Matvejevnos namuose, ji tampa ta pačia Militrisa Kirbityevna, apie kurią jam skaitė jo auklė. Taigi pasaka yra įkūnyta Oblomovo gyvenime. Taigi vaikystės metai, anot rašytojos, visiškai nulemia mūsų charakterį ir gyvenimo scenarijų.

F. Iskanderis – knyga „Rašytojo atspindžiai“ (esė ir publicistikos rinkinys). Autorius išskiria dvi kūrybos rūšis rusų literatūroje – „namai“ ir „benamystė“. Poetai, „namų“ gynėjai ir organizatoriai – Puškinas, Tolstojus, Achmatova. „Benamystės“ autoriai yra Lermontovas, Dostojevskis, Cvetajeva. Taigi, Lermontovo Pechorinas sugriauna Belos namą, Grushnitsky namas, būdamas benamis, pats miršta Persijoje. Puškinskis Eugenijus eilėraštyje " Bronzinis raitelis“, priešingai, gina savo teisę į namą, maištauja prieš Petrą. Poezijos namuose randame „Eugenijus Oneginas“, „Kapitono dukra“.

Motinos meilės tema rusų literatūroje.

„Ji nuoširdžiai, motiniškai myli savo sūnų, myli jį tik dėl to, kad jį pagimdė, kad jis yra jos sūnus, ir visai ne dėl to, kad jame įžvelgė žmogiškojo orumo žvilgsnius. (V.G. Belinskis.)

Kalbėdamas apie motiniškos meilės temą rusų literatūroje, iš karto norėčiau pastebėti, kad rusų klasikų kūriniuose motinos įvaizdžiui dažniausiai neskiriama pagrindinė vieta, motina, kaip taisyklė, užima antraeilę padėtį, ir dažniausiai visai nėra. Tačiau, nepaisant to, kad rašytojai mažai dėmesio skyrė šiai temai, motinos įvaizdis skirtinguose rašytojuose skirtingas laikas, skirtinguose darbuose apdovanoti kai kuriais bendrų bruožų. Mes juos apsvarstysime.

Pirmasis mokykloje studijuotas kūrinys, kuriame iškyla motinos atvaizdas, yra Fonvizino komedija „Požemis“, parašyta 1782 m. Spektaklyje siekiama išjuokti Prostakovų šeimos moralę ir gyvenimo principus, tačiau nepaisant viso neigiamų savybių rinkinio, ponioje Prostakovoje vis dar gyvena šviesus jausmas. Ji neturi savo sūnaus sielos. Spektaklis prasideda rūpesčiu Mitrofanuška, o šis rūpestis ir meilė joje gyvena iki paskutinio spektaklio pasirodymo. Paskutinė Prostakovos pastaba baigiasi nevilties šauksmu: „Aš neturiu sūnaus! Jai buvo skaudu ir sunku ištverti sūnaus, kuriam ji pati prisipažino, „paguodą mato tik jame“, išdavystę. Sūnus jai yra viskas. Koks jos įniršis, kai sužino, kad jos dėdė vos neįveikė Mitrofanuškos! Ir jau čia matome pagrindinius motinos įvaizdžio bruožus rusų literatūroje - tai yra neapsakoma meilė savo vaikui, o ne asmeninės savybės(atsimename, koks buvo Mitrofanas), bet todėl, kad jis yra jos sūnus.

Filme „Vargas iš sąmojų“ (1824) Gribojedovo motina pasirodo tik viename epizode. Išrankioji princesė Tugoukhovskaja su ne mažiau įmantriomis šešiomis princesėmis atėjo pas Famusovą. Šis šurmulys susijęs su jaunikio paieškomis. Gribojedovas jų ieškojimo sceną piešia ryškiai ir juokingai, o rusų literatūroje toks motinos vaizdavimas vėliau išpopuliarėjo, ypač Ostrovskio pjesėse. Tai Agrafena Kondratievna filme „Mūsų žmonės – apsigyvenkime“ ir Ogudalova „Kraitis“. Šiuo atveju sunku kalbėti apie mamos meilę dukrai, nes ją į antrą planą nustumia rūpesčiai dėl santuokos, tad grįšime prie temos apie mamos meilę sūnui.

Filmuose „Kapitono dukra“ ir „Tarasas Bulba“ Puškinas ir Gogolis rodo motiną, kai ji atsiskiria nuo savo vaikų. Puškinas vienu sakiniu parodė motinos būseną tuo metu, kai ji sužino apie artėjantį sūnaus išvykimą: „Mintis apie artėjantį atsiskyrimą nuo manęs ją taip sukrėtė, kad ji numetė šaukštą į puodą ir ašaros riedėjo jos veidu“, o kai Petruša išeina, ji „verkdama baudžia jį, kad rūpintųsi savo sveikata. Lygiai toks pat motinos ir Gogolio vaizdas. „Taras Bulboje“ autorius išsamiai aprašo „senos moters“ emocinį sukrėtimą. Tik po ilgo išsiskyrimo sutikusi sūnus, ji vėl priversta su jais skirtis. Ji visą naktį praleidžia prie jų galvos ir motiniška širdyje jaučia, kad šią naktį mato juos paskutinį kartą. Gogolis, apibūdindamas savo būklę, tiksliai apibūdina bet kurią motiną: „... už kiekvieną jų kraujo lašą ji atiduotų save viską“. Laimindama juos, ji nesulaikomai verkia, kaip ir Petrušos mama. Taigi dviejų kūrinių pavyzdyje matome, ką reiškia mamai skirtis su vaikais ir kaip sunku jai ištverti.

Gončarovo kūrinyje „Oblomovas“ susiduriame su dviem charakteriu ir gyvenimo būdu priešingais personažais. Oblomovas yra tinginys, nieko neveikiantis, nepritaikytas prie žmogaus veiklos, bet, kaip pats sako apie jį geriausias draugas, „tai krištolinė, skaidri siela; tokių žmonių yra mažai ... “, pats Stolzas yra neįprastai aktyvus ir energingas žmogus, jis viską žino, moka daryti, nuolat kažko mokosi, bet dvasiškai neišsivysčiusi. O Gončarovas skyriuje „Oblomovo sapnas“ mums pateikia atsakymą į klausimą, kaip tai atsitiko. Pasirodo, jie buvo užauginti skirtingose ​​šeimose, ir jei mama prisiėmė pagrindinį vaidmenį auklėjant Oblomovą, kuriam visų pirma svarbu, kad vaikui būtų gerai ir jam niekas negresia, tai tėvas ėmėsi auklėjimo. Stolzo auklėjimas. Gimęs vokietis, sūnų laikė griežtai drausmingai, Stolzo mama niekuo nesiskyrė nuo Oblomovo mamos, ji taip pat nerimavo dėl sūnaus ir bandė dalyvauti jo auklėjime, bet šį vaidmenį perėmė tėvas, ir mes gavome kietas, bet žvalus Andrejus Stolzas ir tingus, bet nuoširdus Oblomovas.

Motinos ir jos meilės įvaizdis Dostojevskio romane „Nusikaltimas ir bausmė“ pavaizduotas neįprastai jaudinančiu vaizdu. Rodiono ir Dunios Raskolnikovo motina Pulcheria Aleksandrovna viso romano metu stengiasi sutvarkyti savo sūnaus laimę, stengiasi jam padėti, dėl jo paaukodama net Duniją. Ji myli savo dukrą, bet labiau myli Rodioną ir išpildo sūnaus prašymą niekuo netikėti, kad jie apie jį nekalbėtų. Širdimi ji jautė, kad sūnus padarė kažką baisaus, tačiau nepraleido progos dar kartą net praeiviui nepasakyti, kad Rodionas – nuostabus žmogus, ir ėmė pasakoti, kaip išgelbėjo vaikus nuo gaisro. Ji neprarado tikėjimo savo sūnumi iki paskutinio ir kaip sunkus jai buvo šis išsiskyrimas, kaip ji kentėjo, kai negavo žinių apie sūnų, neskaitė jo straipsnio, nieko nesuprato ir didžiavosi savo sūnumi, nes tai yra jo straipsnis, jo mintys ir jos buvo paskelbtos, ir tai dar viena priežastis pateisinti sūnų.

Kalbėdamas apie motinišką meilę, norėčiau pasakyti apie jos nebuvimą. Konstantinas iš Čechovo „Žuvėdros“ rašo pjeses, „ieško naujų formų“, yra įsimylėjęs merginą, o ji atsilygina, bet kenčia nuo motiniškos meilės stokos ir stebisi savo mama: „myli, nemyli“. “. Jis gailisi dėl savo motinos žinoma aktorė o ne eilinė moteris. O vaikystę prisimena su liūdesiu. Tuo pačiu metu negalima teigti, kad Konstantinas yra abejingas savo motinai. Sužinojusi, kad jis bandė nusišauti, Arkadina išsigąsta ir nerimauja dėl sūnaus, asmeniškai jį sutvarsto ir prašo daugiau to nedaryti. Ši moteris pirmenybę teikė karjerai, o ne sūnaus auginimui, o be motiniškos meilės žmogui sunku, puikus pavyzdys Kostia, kuris galiausiai nusišovė.

Remiantis aukščiau pateiktų kūrinių, vaizdų ir herojų pavyzdžiu, galime daryti išvadą, kad motinos ir motinos meilė rusų literatūroje pirmiausia yra meilė, rūpestis ir neapsakoma meilė vaikui, nesvarbu. Tai žmogus, kuris yra prisirišęs prie savo vaiko širdimi ir gali jį pajausti per atstumą, o jei šio žmogaus nėra, herojus jau netaps harmoninga asmenybe.

Naudotos knygos.

1. V.G. Belinskis „Hamletas, Šekspyro drama“//Pilna. kol. cit.: 13 t. M., 1954. T. 7.

2. D.I. Fonvizin „Pomiškis“.// M., Pravda, 1981 m.

3. A.S. Gribojedovas „Vargas iš sąmojų“.//M., OGIZ, 1948 m.

4. A.N. Ostrovskis. Dramaturgija.//M., OLIMP, 2001 m.

5. A.S. Puškinas „Kapitono dukra“.//Pilna. Sobr. cit.: In 10 t. M., Pravda, 1981. V.5.

6. N.V. Gogolis „Taras Bulba“.//U-Factoria, Ekt., 2002 m.

7. I.A. Gončarovas „Oblomovas“.//Sobr. cit.: M., Pravda, 1952 m.

8. F.M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“.//Art. Lit., M., 1971 m.

9. A.P. Čechovas „Žuvėdra“. Sobr. cit.: V 6 t. M., 1955. T. 1.

  • Nesusipratimas tarp kartų kyla dėl pasaulėžiūrų skirtumo
  • Tėvų patarimai vaikams reiškia labai daug
  • Apie žmogaus požiūrį į tėvus galima spręsti iš jo moralinių savybių.
  • Nesirūpinimas savo tėvais yra jų išdavimas
  • Tėvai ne visada yra malonūs savo vaikams.
  • Daugelis yra pasirengę paaukoti brangiausią dalyką, kad jų vaikai būtų laimingi.
  • Tinkami vaikų ir tėvų santykiai kuriami ant meilės, rūpesčio, palaikymo.
  • Kartais tikrai artimu žmogumi tampa ne tas, kuris pagimdė, o tas, kuris augino

Argumentai

I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“. AT Šis darbas matome tikrąjį. „Tėvų“ kartai priklauso Pavelas Petrovičius ir Nikolajus Petrovičius Kirsanovas. „Vaikų“ karta yra Jevgenijus Bazarovas ir Arkadijus Kirsanovas. Jaunimas laikosi tų pačių pažiūrų: jie sakosi esą nihilistai – žmonės, neigiantys įprastas vertybes. Vyresnioji karta jų nesupranta. Konfliktas kyla dėl įnirtingų ginčų ir Jevgenijaus Bazarovo bei Pavelo Petrovičiaus Kirsanovo dvikovos. Palaipsniui Arkadijus Kirsanovas supranta, kad jo vertybės nesutampa su Bazarovo mokymu, ir grįžta į šeimą.

N.V. Gogolis „Taras Bulba“. Ostapas ir Andrius, tėvas ne tik nori duoti tinkamą išsilavinimą, bet ir padaryti juos tikrais kariais, ginančiais savo tėvynę. Tarasas Bulba negali atleisti Andriui jo išdavystės (dėl meilės lenkui jis pereina į priešo pusę). Nepaisant iš pažiūros tėviškos meilės, jis nužudo savo sūnų. Tarasas Bulba didžiuojasi Ostapu, vyriausiu sūnumi, kuris pasiaukojamai, iš visų jėgų kovoja su priešu.

A.S. Gribojedovas „Vargas iš sąmojo“. Famusovo laimės šaltinis yra pinigai. Jis myli savo dukrą Sofiją, linki jai viso ko geriausio, todėl moko merginą tik galvoti finansinė gerovė. Sofijai Famusovai tokios pažiūros svetimos, ji uoliai slepia jausmus nuo tėvo, nes žino, kad jos nepalaikys. Visai kitaip yra su Molchalinu, kurį tėvas išmokė visada ir visur siekti pelno: jis visame kame vadovaujasi šiuo principu. Tėvai, norėdami užtikrinti savo vaikų laimę, perdavė jiems savo požiūrį į gyvenimą. Problema ta, kad šios nuomonės yra klaidingos.

A.S. Puškinas „Kapitono dukra“ Tėvas, siųsdamas Piotrą Grinevą į tarnybą, pasakė labai svarbų ir teisingą dalyką: „Vėl rūpinkis savo marškiniais ir garbe nuo mažens“. Tėvo žodžiai tapo už jaunas vyras svarbiausias moralinis vadovas. Sunkiausiomis sąlygomis, grasindamas mirtimi, Piotras Grinevas išlaikė savo garbę. Jam buvo tikrai svarbu neišduoti tėvo ir Tėvynės. Šis pavyzdys – aiškus patvirtinimas, kad tėvų nurodymai padeda vaikui išmokti svarbiausių moralinių vertybių.

A.S. Puškinas „Stoties viršininkas“. Dunya padarė amoralų poelgį: pabėgo iš savo tėvų namų kartu su Minskiu, kuris sustojo jų stotyje. Jos tėvas Samsonas Vyrinas negalėjo gyventi be dukters: jis nusprendė pėsčiomis nuvykti į Sankt Peterburgą, kad surastų Dunią. Kartą jam pasisekė pamatyti merginą, bet Minskis išvijo senuką. Po kurio laiko pasakotojas sužinojo, kad prižiūrėtojas mirė, o jį išdavusi Dunya su trimis strypais atėjo prie kapo ir ilgai gulėjo.

KILOGRAMAS. Paustovskio „Telegrama“. Katerina Petrovna labai mėgo savo dukrą Nastją, gyvenančią Leningrade, labai ryškią, turtingas gyvenimas. Tik mergina visiškai pamiršo seną mamą, net nesistengė rasti laiko ją aplankyti. Netgi Katerinos Petrovos laiškas, kad jai labai blogai susirgo, Nastja į tai nežiūri rimtai ir nesvarsto galimybės tuoj pat pas ją kreiptis. Tik žinia, kad miršta mama, merginai sukelia jausmus: Nastja supranta, kad niekas jos nemylėjo taip, kaip Katerina Petrovna. Mergina eina pas mamą, bet gyvos neberanda, todėl jaučiasi kalta prieš brangiausią jai žmogų.

F.M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“. Rodionas Raskolnikovas nuoširdžiai myli savo motiną ir seserį. Kalbėdamas apie seno lombardininko nužudymo motyvus, jis sako labai norėjęs padėti mamai. Herojus bandė išsivaduoti iš amžino skurdo, bėdų. Užstatęs laikrodį, jis su nerimu prisimena savo tėvą, kuriam priklausė daiktas.

L.N. Tolstojus „Karas ir taika“. Kūrinyje matome kelias šeimas, kurių gyvenimas paremtas visiškai skirtingais moralės principais. Princas Vasilijus Kuraginas yra amoralus žmogus, dėl pinigų pasirengęs eiti į bet kokią niekšybę. Jo vaikai vadovaujasi lygiai tokiais pat principais: Helen išteka už Pierre'o Bezukhovo, kad gautų dalį didžiulio palikimo, Anatole bando pabėgti su Nataša Rostova. Rostovuose vyrauja visiškai kitokia atmosfera: jie mėgaujasi gamta, medžiokle, atostogomis. Ir tėvai, ir vaikai – malonūs, simpatiški žmonės, nemokantys niekšybės. Kunigaikštis Nikolajus Bolkonskis griežtai auklėja savo vaikus, tačiau toks sunkumas jiems naudingas. Andrejus ir Marya Bolkonsky yra moralūs žmonės, tikri patriotai, kaip ir jų tėvas. Matome, kad tarp tėvų ir vaikų yra glaudus ryšys. Vaikų pasaulėžiūra priklauso nuo tėvų pasaulėžiūros.

A.N. Ostrovskis „Perkūnas“. Kabanikh šeimoje santykiai grindžiami baime, žiaurumu ir veidmainiavimu. Jos dukra Varvara puikiai išmoko meluoti, ko nori išmokyti ir Kateriną. Sūnus Tikhonas priverstas neabejotinai visame kame paklusti motinai. Visa tai veda prie baisių pasekmių: Katerina nusprendžia nusižudyti, Varvara pabėga iš namų, o Tikhonas nusprendžia „sukilti“ prieš Kabanikhą.

A. Aleksinas „Turto padalijimas“. Verą užaugino močiutė Anisya: ji tiesiogine prasme pagimdė vaiką, kuris patyrė sunkų skausmą gimdymo trauma, ant kojų. Mergina močiutę vadina mama, o tai sukelia nepasitenkinimą tikra mama. Konfliktas pamažu paaštrėja ir baigiasi teismu, kuriame dalijamas turtas. Labiausiai Veročką stebina tai, kad jos tėvai pasirodė tokie bejausmiai, nedėkingi žmonės. Mergina išgyvena keblią situaciją, rašo raštelį tėvams, kur save apibrėžia kaip turtą, kuris turėtų atitekti jos močiutei.