Kaip menas veikia žmones. Šiuolaikinio meno įtaka asmenybės formavimuisi
Kropotkino miesto MBOU vidurinė mokykla Nr
MO Kavkazskiy rajonas Krasnodaro teritorija
vaizduojamajame mene
šia tema:
9 klasėje.
Mokytojas Koroleva A.D.
2016 m
Pamokos tikslas:
Parodykite vaikams, kaip meno kūriniai gali paveikti žmogaus psichiką (teigiami ir neigiami aspektai)
Supažindinti vaikus su vienu iš gydomųjų dailės metodų – dailės terapija
Formuoti domėjimąsi vaizduojamuoju menu, norą dalyvauti kūrybinis procesas.
Medžiaga: pristatymas, studentų pranešimai.
Užsiėmimų metu:
(1 skaidrė – pamokos tema)
Mokytojas:
Šiandien pamokoje kalbėsime apie vaizduojamojo meno kūrinių įtaką žmogaus psichikai.
(2 skaidrė – citata)
Mokytojas:
At anglų rašytojas Oscaras Wilde'as turi tokį posakį: „Menas yra veidrodis, atspindintis tą, kuris į jį žiūri, o ne gyvenimą“. Ir šiandien bandysime tai įrodyti. įdomi informacija paruošė jūsų klasės mokiniai. Klausykimės jų.
Vaizduojamasis menas ir psichiniai procesai yra pati įdomiausia ir vis dar mažai tyrinėta šiuolaikinės psichologijos tema. Apie didžiųjų meistrų vaizduojamojo meno įtaką psichinė būklėžiūrovai beveik nieko nežino. Dar visai neseniai psichologinių žinių teorijos srities specialistai šiai problemai skyrė nepakankamai dėmesio. AT praėjusį dešimtmetį vaizduojamojo meno prestižas ryškiai išaugo tarp pagalbinių profesijų specialistų: psichologų, mokytojų, gydytojų, socialinių darbuotojų. Jie noriai diktuoja, kad menas neabejotinai daro pastebimą įtaką individo formavimuisi ir funkcionavimui. Santykių pobūdis šiuolaikinis žmogusį meną, vartojimo aktyvumas ir orientacija atspindi jo asmenybės struktūrą Šis momentas gyvenimą ir suteikti vientisą idėją apie žmogų kaip visumą. Tai meno kūrinio etinis skonis, vertinimas, pasirinkimas, susidomėjimas, pirmenybė ar atmetimas, atspindintis tiek įgimtus (temperamentas, intelektas), tiek įgytus (kultūrinius) jo asmeninės struktūros parametrus. Be mados įtakos, spontaniškų pomėgių, normatyvinių ir kultūrinių veiksnių, etiniame suvokime atsiranda tam tikros, stabilios tendencijos. Vienam žmogui būdinga pirmenybė džiaugsmingam, pagrindinių darbų menas, o kitiems, atvirkščiai, smulkus, sudėtingas, su filosofiniu atspalviu arba lengvas, sentimentalus, linksmas. Vienas pirmenybę teikia formai, kitas siekia įsigilinti į turinį. "Kartais galime iš anksto pasakyti, kaip tiksliai mums pažįstamas žmogus reaguos į tam tikrą filmą, knygą, kam turėtų ir kas nerekomenduotų apsilankyti toje ar kitoje parodoje. Jau seniai pastebėta, kad psichologine sudėtimi panašūs žmonės kaip tas pats meno kūriniai. Kartais būna aplinkybių, kai tas pats žmogus, būdamas tokioje būsenoje, nėra jautrus meno kūrinių poveikiui ir nesugeba estetiškai suvokti, o kartais atvirkščiai.
(3 skaidrė – I. Repino „Ivanas Rūstusis ir jo sūnus Ivanas“ reprodukcija)
Mokytojas:
Kaip pavyzdį norėčiau pateikti Iljos Repino kūrinį „Ivanas Rūstusis ir jo sūnus Ivanas“, atkreipti dėmesį į tai, kaip menininkas atskleidžia siužeto aštrumą, kaip patikimai perteikia vienintelio sūnaus netekusio tėvo jausmus. .
Klausimas:
1. Kokias technikas tam naudoja menininkas? (tonas, spalva, pastato perspektyva).
2. Kaip jautiesi žiūrėdamas šį paveikslą?
Mokytojas:
- Menininkas itin tiksliai perteikė savo vidinę būseną – skausmingą įtampą, mirties baimę, vedančią į depresiją. Pirmą kartą pasirodžiusi Tretjakovo galerijoje, ji žiūrovui padarė didžiulį įspūdį. Tam pasitarnavo tai, kad jie pakabino siaurame ilgame kambaryje. Nuo durų iki paveikslo reikėjo eiti raudonu kilimu. Blausus žvakės uždegimas... ir atrodė, kad įėjai į kambarį, kuriame buvo įvykdyta žmogžudystė... (Nuotraukoje grindys išklotos raudonu kilimu...) Raudonos ir juodos spalvos derinys turi jaudinantis poveikis psichikai. Prie paveikslo ilgai stovėjo paskutinis lankytojas – sentikis. Ir su verksmu: "Užteks kraujo!" puolė ant paveikslo ir jį perpjovė. Tačiau šis atvejis nėra pavienis.
Laikytojas Tretjakovo galerija Chrustalevas dažnai užtrukdavo prie drobės ir pasinerdavo į mintis. Ir štai rezultatas: per naktinę pamainą jis pasikorė. Manau, kad tai Neigiama įtaka nuotraukos apie nusilpusią žmogaus psichiką.
(4 skaidrė – Edvardas Munchas)
Studentas:
Menininkas itin tiksliai perteikė savo vidinę būseną – skausmingą įtampą, mirties baimę, vedančią į depresiją.
Šį kūrinį menininkas vadina „Scream“ 1983 m., jis yra „Oslo“ miesto Meno muziejuje. Prie šios drobės valandų valandas stovi minios žmonių, tai juos šokiruoja. Kaip jaučiatės dėl to, ką matote?
(5 skaidrė – V. Gogas.)
Olandų tapytoją Vincentą van Gogą visą gyvenimą lydėjo skurdas, žiaurus nepasitikėjimas kitais ir jų nesusipratimas. Emociniai menininko išgyvenimai atsispindi daugelyje jo drobių. Šaltų tonų naudojimas nauja technologija sukrėtė savo amžininkus?
Kokį įspūdį susidarėte pažiūrėjus šią nuotrauką?
(6 skaidrė - rusų peizažistų drobės)
Mokytojas:
Vaikinai, paveikslas neturi žaloti psichikos, jis gali pamaloninti sielą, paliesti mus iki sielos gelmių. Tokie kūriniai apima garsių Rusijos menininkų: Šiškino, Vasiljevo, Levitano kūrinius. Jų perduodamas gamtos grožis atneša palengvėjimą sielai. Jų drobės išsiskiria giliu lyrišku jausmu.
(7 skaidrė – dailės terapija)
Nervų sistemos gydymas ir atkūrimas meno metodu mokslinėje leksike skamba kaip dailės terapija. Šis terminas pasirodė devintajame dešimtmetyje. Mokslininkai remiasi išskirtiniais atradimais psichoanalizės srityje.
Ypač įdomi tezė apie meno kūrinių suvokimą ir patirtį, viena vertus, menininko ir žiūrovo, iš kitos pusės. Mąstantis, jautrus žiūrovas suvokia meno kūrybą, įsitraukia į kūrybą. Būtent šiuo žiūrovo sielos virsmo, atitrūkimo nuo nerealaus poezijos ir meno pasaulio fenomeno meno terapija remiasi. Veikdamas žmogaus psichiką, meno kūrinys sužadina afektus, kurie sukelia sprogimą, nervinės energijos iškrovą.
(8 skaidrė – ligoninės vaizdas)
Studentas Nr. 1:
-Visa tai paskatino Respublikinės klinikinės ligoninės chirurgijos skyriuje sukurti meno galeriją. G.G. Kuvatova. Puiki pagalba galerijos sukūrimą parūpino Menininkas E.A. Vinokurovas. Daugiausia eksponuojami Baškirijos menininkų darbai: peizažai, natiurmortai, portretai. Parodos efektas nuostabus. Kartą 79 metų pacientas, žiūrėdamas į dailininko Ramilo Latypovo peizažo darbus, pasakė gydytojui: „Šie paveikslai mano sieloje suteikia šilumos ir noro pamatyti savo buitį, kuri taip ilgai negali būti be manęs. . Labai ačiū menininkas, kuris kaip gydytojas atnešė palengvėjimą mano sielai. Pacientų reakcijos į menininkų darbus stebėjimas leido pastebėti ryšį tarp pirmenybės spalvai ir vidinė būsena asmuo.
(skaidrė Nr. 9 – ligoninėje eksponuojami menininkų darbai)
Sunkiai sergančius pacientus raudona spalva sukelia dirginimą, o sveikstantys pacientai džiaugiasi menininkų darbais, kuriuose daug raudonos, geltonos ir geltonos spalvos. oranžinės gėlės. Visa tai patvirtina naudojimo pagrįstumą meno terapija gydant ligonius. Jis tarnauja šiam tikslui meno galerija Respublikinė klinikinė ligoninė.
2 studentas:
Meno kūrinio poveikio žmogui mechanizmas – poveikis pojūčiams. Jaučiame susižavėjimą, malonumą, kai matome šiltų spalvų paveikslus ir mus apima džiaugsmas. Ne visada galime paaiškinti, kodėl mums patinka ar nepatinka tas ar kitas darbas. Realistinio žanro kūriniai suaktyvina psichiką, domėjimąsi gyvenimu. Menas atsiskleidžia žmogui nuostabus pasaulis alsuoja spalvomis, garsais, kurie užkariauja sielą. Tai jam veikia kaip vaistas. Nenuostabu, kad pagrindinis gydymo principas yra senovinis posakis – „Gydyk ne ligą, o ligonį“. Tai parodo medicinos ir meno santykį. sunkiais, kritiniais gyvenimo momentais dažnai atsigręžiame į meną, kuris ne tik trumpam atitraukia nuo problemų, bet ir leidžia į jas pažvelgti kitaip, suvokti, patirti. Kai esame meno galerijoje, koncerte arba išreiškiame save kūrybiškumu (grojame toliau muzikinis instrumentas piešimas ir kt.), menas tampa turtingu savęs pažinimo, džiaugsmo, stiprybės ir sveikatos šaltiniu.
Mokytojas:
Vaikinai, apibendrinkime: kokias funkcijas atlieka menas?
Klausimo atsakymas):
- Kognityvinis .
(Tai priemonė šviesti ir lavinti žmones. Menuose esanti informacija papildo mūsų žinias apie pasaulį)
- pasaulėžiūra.
(Išreiškia in meno rūšis jausmai ir idėjos)
- Švietimo.
(Per estetinius idealus daro įtaką žmonėms, leidžia praturtinti kitų žmonių patirtį)
- Estetinis.
(Suformuoja estetinį žmonių poreikius)
- hedonistinis.
(Suteikia žmonėms malonumą, verčia juos įtraukti į kūrybą)
- Komunikabilus.
(Menas perduoda informaciją iš kartos į kartą)
- Prognozinis.
(Meno kūriniai kartais turi numatymo elementų)
- Medicininė sveikata.
(Pavyzdžiui, muzika gali turėti tokį poveikį)
- Kompensacinė.
(Meno įtaka žmogaus psichikai leidžia jam išgyventi sunkiausiomis sąlygomis).
- Mokytojas:
Mūsų pamoka eina į pabaigą. Dar kartą noriu priminti, kad menas gydo žmogų spalva, tonu, ritmu, melodija, o gydytojo ir menininko darbo metodai daugeliu atžvilgių yra panašūs.
MENO POVEIKIS ŽMONĖMS Projekto vadovė: Rykalova N. N. — pristatymas
Pristatymas tema: "MENO POVEIKIS ŽMONĖMS Projekto vadovas: Rykalova N. N." - Nuorašas:
1 MENO POVEIKIS ŽMONĖMS Projekto vadovas: Rykalova N.N.
2 pasas projektavimo darbai Projekto pavadinimas: "Meno įtaka žmogui" Projekto vadovė: Rykalova Natalija Nikolaevna Projekto konsultantas (-ai): Pilnas vardas Tema, kurio metu vykdomas darbas su projektu: psichologija temai artimos akademinės disciplinos: istorija, pasaulis meno kultūra, socialiniai mokslai Mokinių, kuriems skirtas projektas, amžius: metai Projekto grupės sudėtis: Pilnas pavadinimas Projekto tipas: kūrybinis, individualus, informacinis Projekto užsakovas: gimnazija 1565 "Sviblovo" Numatyti projekto produktai: demonstracinis stendas skirtingi tipai menas ant žmogaus, ant jo psichologinė būklė, nuotaika, elgesys.
3 Projekto tikslai Išaiškinti termino menas reikšmę ir apibrėžti meno tikslus vaizdingi vaizdai menai žmogui Nustatyti, kaip scenos menai veikia žmogų Nustatyti, kaip vizualieji menai veikia žmogų Projekto klausimai Kas yra menas? Kokios meno rūšys egzistuoja? Koks yra meno tikslas? Kaip muzika veikia žmogų? Kaip literatūra veikia žmogų? Kokią išvadą galima padaryti iš muzikos ir literatūros įtakos žmogui? Kaip teatras veikia žmogų? Kokią išvadą galima padaryti iš teatro įtakos žmogui? Kaip str vienam asmeniui? Kokią išvadą galima padaryti iš vaizduojamojo meno įtakos žmogui?
4 Menas Menas (iš tserk. - slav. menas (lot. e x perimentum patirtis, testas); st. - slav. meno patirtis, rečiau kankinimas, kankinimas) vaizdinis tikrovės supratimas; vidinio ar išorinio (kūrėjo atžvilgiu) pasaulio raiškos procesas ar rezultatas meninis vaizdas; kūryba nukreipta taip, kad atspindėtų ne tik paties autoriaus, bet ir kitų žmonių interesus. Menas (kartu su mokslu) yra vienas iš pažinimo būdų tiek gamtos moksluose, tiek religiniame pasaulio suvokimo paveiksle.
5 Meno klasifikacija Dažniausiai menas skirstomas į nevizualųjį (architektūra, literatūra, muzika, choreografija, baletas, radijo menas), įspūdingąjį (teatras, opera, pop menas, cirkas, kinas) ir vaizduojamąjį (tapyba, grafika (piešimas). , spauda), dekoratyvinis - taikomoji dailė, skulptūra, fotografijos menas, grafiti, komiksai, nebyli filmai) Pagal meno dinamiką meną galima skirstyti į erdvinį ir laikinąjį. Pagal naudingumą menai skirstomi į taikomuosius ir elegantiškuosius (grynuosius). Pagal medžiagas meną galima suskirstyti į rūšis naudojant tradicines ir modernias medžiagas.
6 Meno tikslai Nemotyvuoti meno tikslai yra tie, kurie yra neatsiejama žmogaus prigimties dalis, negali būti redukuojami į kūrėjo asmenybės ypatybes ir tarnauja kokiems nors pašaliniams, pavyzdžiui, utilitariniams tikslams. Tie tikslai, kuriuos autorius ar kūrėjas tyčia ir sąmoningai išsikelia dirbdamas kūrinį, toliau vadinami motyvuotais. Dažnai menas vertinamas kaip pasirinktų socialinių sluoksnių atributas, svetimas kitiems gyventojų sluoksniams. Šia prasme meno siekis paprastai vertinamas kaip priklausymas aukštesniosioms klasėms, siejamas su turtais, galimybe nusipirkti gražių, bet nenaudingų daiktų ir polinkį į prabangą.
7 Nevaizdinis menas
8 Muzikos įtaka Muzika gali paveikti žmogų tiek teigiamai, tiek neigiamai. Jis naudojamas raminimui, medicininiais tikslais, vidinei harmonijai pasiekti. Tačiau muzika taip pat gali sukelti stresą, pabloginti atmintį ir pabloginti sveikatą.
9 Literatūros įtaka Skaitydamas literatūros kūrinius jis kartu su juo išgyvena visas herojaus emocijas. Žmogus visiškai įsisavinamas knygos, dėl to jo kūnas išskiria tam tikrus hormonus, kurie arba nudžiugina, arba, priešingai, verčia jaustis kartu su herojumi.
10 Įspūdingų menų
11 Teatro įtaka Teatras teigiamai veikia žmogų. Lankydami teatrą žmonės gamina džiaugsmo hormoną, kuris prisideda prie geros sveikatos ir savijautos.
12 Vizualusis menas
13 Vaizduojamojo meno įtaka Dailė labai stipriai veikia žmogaus nuotaiką. Ši įtaka yra ne tik teigiama, bet ir neigiama. Dažniausiai vaizduojamojo meno, tapybos įtaka priklauso nuo to, kas nupiešta paveiksle, kokias spalvas ir tonus naudoja menininkas.
14 Išvada Menas vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį mūsų gyvenime, padedantis ateities kartoms moraliai augti. Be meno vargu ar galėtume pažvelgti į pasaulį iš skirtingų rakursų, kitaip, pažvelgti už įprasto ribų, pasijusti šiek tiek aštriau. Menas, kaip ir žmogus, turi daug smulkių venų, kraujagyslių, organų.
Šaltinis:
MENO POVEIKIS ŽMONĖMS Projekto vadovas: Rykalova N
Projekto tikslai Išaiškinti termino menas reikšmę ir apibrėžti meno tikslus Nustatyti, kaip nevizualieji menai veikia žmogų Nustatyti, kaip scenos menas veikia žmogų Nustatyti, kaip vizualieji menai veikia žmogų. projektas Kas yra menas? Kokios meno rūšys egzistuoja? Koks yra meno tikslas? Kaip muzika veikia žmogų? Kaip literatūra veikia žmogų? Kokią išvadą galima padaryti iš muzikos ir literatūros įtakos žmogui? Kaip teatras veikia žmogų? Kokią išvadą galima padaryti iš teatro įtakos žmogui? Kaip vaizduojamasis menas veikia žmogų? Kokią išvadą galima padaryti iš vaizduojamojo meno įtakos žmogui?
http://www.myshared.ru/slide/1013663/
Kaip menas veikia žmogaus sielą? Autorius B
Kaip menas veikia žmogaus sielą? Pasak V. Nekrasovo
Tekstinis rašinys:
Art. Tai visada buvo jungiamoji gija žmogaus siela ir tikrovė. Kas, jei ne menas, gali perteikti karo siaubą, baimę, žiaurumą. Tačiau tiesa, kad karo metų dainos, darbai, skirti herojams-kariams, paveikslai, vaizduojantys kruvinas kovas – visa tai gali pažadinti mumyse stipriausias emocijas.
Teksto autorius V. P. Nekrasovas, prisimindamas Stalingrado mūšį, rašo: „Iki šiol prisimenu kiekvieną jo detalę, kiekvieną besisukančių dūmų garbaną ir man staiga visiškai aišku, koks bejėgis, bejėgis yra menas“.
Deja, negaliu nesutikti su autoriaus nuomone. Daugybė rusų klasikų kūrinių, skirtų visiems karo vargams ir vargams, gali nesukelti žmoguje stiprių emocijų. Taigi M. A. Šolohovas savo darbe „Žmogaus likimas“ itin talentingai apibūdino A. Sokolovo likimą: „. akys tarsi pelenais apibarstytos. “. Rašytojas vaizdingai parodo visus sunkumus, kuriuos Andrejus išgyveno: badą, buvimą nelaisvėje, šeimos praradimą.
Apmąstydamas meno poveikio žmogaus sielai galią, prisimenu I. S. Turgenevo kūrinį „Tėvai ir sūnūs“. Romano herojus E. Bazarovas – nihilistas, nejaučia meilės menui: „. padorus chemikas yra dvidešimt kartų naudingesnis už bet kurį poetą. “. Eugenijus pagal profesiją yra gydytojas, todėl jį galima suprasti iš to, kad jis nepasiduoda emocijoms, išlaiko blaivų protą.
V. P. Nekrasovo tekstas:
(1) Miestas dega. (2) Net ne miestas, o visa pakrantė per visą akies įveikiamą atstumą. (Z) Sunku net pasakyti, ar tai gaisras. (4) Tai kažkas daugiau. (5) Taigi, tikriausiai, taiga dega – savaites, mėnesius dešimtis, šimtus kilometrų. (6) Raudonai besisukantis dangus, juodas degančio miesto siluetas, tarsi nupjautas dėlionės. (7) Juoda ir raudona. (8) Kito nėra. (9) Juodas miestas ir raudonas dangus. (10) O Volga raudona. (11) „Kaip kraujas“, mirksi mano galvoje. (12) Liepsnos beveik nesimato, tik vienoje vietoje, pasroviui, trumpi šokinėjantys liežuviai. (13) Ir prieš mus yra suglamžyti, kaip popieriniai naftos rezervuarų cilindrai, nukritę, sutraiškyti dujų. (14) Ir nuo jų liepsna – galingi iškilimai nukrenta ir pasimeta sunkiuose sūkuriuose fantastiškuose švino raudonų dūmų debesyse.
(15) Vaikystėje mėgau žiūrėti seną anglišką žurnalą iš keturioliktų metų karo laikotarpio. (16) Jis neturėjo nei pradžios, nei pabaigos, bet buvo nuostabių nuotraukų – didelių, visame puslapyje: angliški tomeliai apkasuose, puolimai, jūrų mūšiai su putojančiomis bangomis ir vienas kitą taranuojančiais naikintojais, ore sklandančiais juokingais, niekais bleriais, ūkininkais ir taubėmis. (17) Buvo sunku atsiskirti.
(18) Tačiau baisiausia buvo didžiulis, dviejuose viduriniuose puslapiuose, drebančiai niūrus Liuveno, degančio nuo vokiečių bombardavimo, vaizdas. (19) Grėsmingame danguje buvo liepsnos ir dūmų debesys, kaip vata, ir bėgiojantys žmonės, ir sugriauti namai, ir prožektoriai. (20) Žodžiu, buvo taip baisu ir įtraukė, kad nebebuvo jėgų perversti puslapį. (21) I begalinis skaičius kažkada perpiešė šį paveikslą, nuspalvintą spalvotais pieštukais, dažais, mažomis kreidelėmis ir tada pakabino šias nuotraukas ant sienų.
(22) Man atrodė, kad nieko negali būti baisesnio ir didingesnio. (23) Dabar prisimenu šią nuotrauką: ji buvo gerai atlikta.
(24) Vis dar prisimenu kiekvieną jo detalę, kiekvieną besisukančių dūmų garbaną ir man staiga visiškai aišku, koks bejėgis, bejėgis yra menas.
(25) Jokie dūmai, dangų laižantys liepsnos liežuviai ir grėsmingi atspindžiai negali perteikti jausmo, kurį jaučiu dabar, sėdėdamas ant kranto priešais degantį Stalingradą.
(Pagal V.P. Nekrasovą *)
* Viktoras Platonovičius. Nekrasovas (1911-1987) – rusų rašytojas, veikalų apie karą autorius.
Meno kūriniuose, nepaisant į juos investuoto meistriškumo ir jų perteikiamų idėjų, yra tam tikras jausmas; tarsi juose ir už jų. Kai buvau Berlyne, mačiau skulptūras aplink Kaizerio rūmus; tai buvo meno kūriniai, žadinantys mintis apie siaubą, terorą, sunaikinimą. Kai tik tai pamačiau, pasakiau: „Nenuostabu, kad viskas atsitiko taip, kaip atsitiko, nes šios statulos buvo sukurtos iš anksto“. Į meno kūrinį gali būti malonu žiūrėti, jis gali turėti puikių įgūdžių, tačiau menininko protas jį veikia, o paveikslas veikia ne tai, ką jis rodo išoriškai, o tai, ką jis garsiai sako tavo širdies balsas. Kiekviename paveiksle, kiekvienoje statuloje, kiekvienoje meninėje konstrukcijoje tai galima pamatyti; jie turi paslėptą balsą, kuris nuolat byloja apie tikslą, kuriam buvo sukurtas šis meno kūrinys.
Kartais menininkas nežino apie savo kūrybą. Jis vadovaujasi savo vaizduote; jis gali veikti prieš savo kūrybą; jis gali sukelti veiksmą, kurio nenorėtų nei sau, nei asmeniui, kuriam šis darbas skirtas. Kartą aplankiau šventyklą. Negalėčiau šios šventyklos pavadinti gražia; bet jis buvo nuostabus, unikalus savo būdu. Kai tik mano akys užkliuvo už spalvinės konstrukcijos ir reljefų pavidalo vaizdų, nustebau ir pagalvojau, kaip tokia šventykla gali egzistuoti. ilgam laikui; ji jau seniai turėjo būti sunaikinta. Ir netrukus po to sužinojau, kad ši šventykla buvo sugriauta. Idėja ta, kad šios šventyklos architektas buvo taip įsitraukęs į savo projektą, kad pamiršo dvasios harmoniją, su kuria turėjo būti sudarytas planas; ir dėl to viskas baigėsi blogai.
Vieną dieną draugė man paskambino pažiūrėti jos vyro sukurtų paveikslų. Kai tik juos pamačiau, man atsiskleidė visa šio žmogaus istorija: kaip jo siela ėjo per gyvenimą, kokias kančias pergyveno; visa tai buvo išreikšta nuotraukose. O kokia buvo šių paveikslų savininko būsena? Nieko, išskyrus liūdesį ir depresiją.
Menininkui būtų geriau bijoti kurti kūrinius, kurie gali sukelti ką nors nepageidaujamo, nes tada jis būtų atsargesnis; ir jei jis pabandytų sužinoti jų sukeliamą poveikį, išmoktų atskirti. Labai lengva džiaugtis spalvinga idėja, tačiau žmogus turi suprasti, kad svarbi ne tik idėja, bet ir jos rezultatas: griaunantis ar kūrybingas? Pavyzdžiui, garlaiviuose, ypač Lamanšo sąsiauryje, vos įžengus į kajutę pirmiausia pamatai skęstančio žmogaus, vilkinčio gelbėjimosi liemenę, vaizdą. Tai pirmas dalykas, kuris jums daro įspūdį, kaip ir pirmasis ženklas. Žinoma, tai yra nurodymas; bet šis nurodymas psichologiškai vykdomas neteisingai. Jei reikia kokių nors nurodymų, geriau laivui išplaukus iš kranto, žmonėms pripratus, platinti paveikslėlių atvirukus. Tai daugiau nei neprotinga – tam reikėtų rasti kitą žodį – mirties scenas patalpinti mokyklos kambaryje ar koplyčioje; ypač susiję su šventaisiais ir mokytojais, kurie, būdami nemirtingi, niekada nemirė.
Tas pats ir su poezija. Induistai turi poezijos psichologiją, kurios poetas mokomas prieš jam leidžiant rašyti poeziją. Nes tai ne tik ritmo išraiška ar proto ir minties žaidimas; bet rašyti poeziją reiškia ką nors konstruoti: kurti arba griauti. Kartais poezija daro įtaką didžiųjų, kurių šlovei ji buvo parašyta, gerovei ar nuosmukiui. Su juo siejamas mokslas. Žmogus poezijoje gali aukštai kalbėti apie kito asmenybę, tačiau žodžių konstrukcija ar mintis už jas gali pakenkti. Jie kenkia ne tik asmeniui, kuriam jie buvo parašyti; bet kartais, jei šis žmogus stiprus, jie užpuola poetą, taip jį sunaikindami amžiams.
Galima paklausti: „Ar tada dramos ir tragedijos nekenkia? Yra daug dalykų, kurie mus skaudina, atneša žalos, bet yra daug dalykų, kurie tuo pat metu yra labai įdomūs. Be to, yra protų, kuriuos labiau traukia tragedija nei kiti dalykai. Tai natūralu, nes kartais atsiranda žaizda, kurį laiką skauda, bet šis jausmas gali būti naudingas. Galite tai pavadinti skausmu; bet kartu tai ir naudingas skausmas, sutrikusios žaizdos skausmas. Be jokios abejonės, per daug tragizmo žmogui nepageidautina, tačiau meniška prigimtis, mėgstantis poeziją, tragedijoje kažką randa. Neskaityti Šekspyro – tai atimti iš savęs didelį džiaugsmą; Šekspyro poezija yra visa apimanti. Bet kai žmonės rašo eilėraščius, susijusius su konkrečiu žmogumi, karaliumi ar kokiu nors ponu, tada jie turi tiesioginį poveikį. Tačiau pjesė taip pat gali turėti galingą poveikį.
Tai, kas išdėstyta pirmiau, atitinka psichologinį požiūrį; tai nereiškia, kad tai sufijų požiūris. Sufijai labai mėgsta poeziją, tačiau jų aistra jai kartais labai toli išreiškia troškimą, troškimą, sielvartą, nusivylimą. Anot psichologijos, tai neteisinga.
Ir taip pat su muzika. Muzikantui gali būti labai įdomu ką nors sukurti magiška muzika, vaizduojantis miesto ir visų šiame mieste gyvenusių žmonių potvynį arba sunaikinimą; kurį laiką jam tai gali atrodyti kaip pramoga, ekscentriška vaizduotė; bet tokia muzika turi savo įtaką.
Įdomiausia, kaip per meną, poeziją, muziką ar šokyje atliekamus judesius sukuriama mintis ar jausmas, kurio poveikis yra viso veiksmo rezultatas; menas, galima sakyti, yra viršelis. Kiekvienam planui reikia priedangos, kad išreikštų to plano gyvavimą. Muzika yra pasaulis; poezija yra pasaulis; menas yra pasaulis. Meno pasaulyje gyvenantis žmogus yra tas, kuris jaučia ir pažįsta šį pasaulį, kuris jį myli; žmogus, gyvenantis muzikos pasaulyje, mato muziką, vertina muziką. Norėdamas turėti muzikos viziją, žmogus turi joje gyventi ir atidžiau stebėti šį pasaulį. Kitaip tariant, neužtenka, kad žmogus būtų muzikalus ir kad jis užimtų savo širdį ir sielą muzika; bet jis taip pat turi išsiugdyti intuiciją, kad matytų geriau.
Kaip nuostabu pastebėti, kad menas visais savo aspektais yra kažkas gyvo, kalbančio apie gėrį ir blogį. Svarbu ne tik tai, kokią prasmę žmogus mato freskose senovėje italų namai arba koks menas kuriamas senųjų laikų skulptūroje; bet tie patys meno kūriniai tarsi pasakoja apie praeities istoriją; jie pasakoja apie juos sukūrusį menininką, jo evoliucijos laipsnį, motyvus, sielą ir to meto dvasią. Tai mus moko, kad mūsų mintys ir jausmai nesąmoningai atkartojami visame, ką naudojame: vietoje, akmenyje, medyje, fotelyje, visuose dalykuose, kuriuos ruošiame; bet mene menininkas tobulina savo sielos, proto muziką. Jam tai ne automatinis procesas, o pagrįstas kūrybinis veiksmas, vedantis į kitokį efektą. Tai rodo, kad mums neužtenka vien studijuoti ar praktikuoti meną; bet norėdami jį tobulinti, padaryti jį užbaigtą, turime suprasti meno psichologiją, per kurią žmogus pasiekia savo gyvenimo tikslą.
Visi žino, kad medicina ir švietimas daro mums didelę įtaką. Mes esame tiesiogiai priklausomi nuo šių gyvenimo sričių. Tačiau mažai kas pripažins mintį, kad menas turi vienodai svarbią įtaką. Nepaisant to, taip yra. Meno svarbą mūsų gyvenime sunku pervertinti.
Kas yra menas?
Įvairiuose žodynuose yra daug apibrėžimų. Kai kur rašoma, kad menas yra vaizdas (arba jo kūrimo procesas), išreiškiantis menininko požiūrį į pasaulį. Kartais žmogus negali žodžiais išreikšti to, ką gali nupiešti.
Kitaip tariant, tai yra kūrybos, kažko kūrimo procesas. Suvokimas, kad reikia pasaulį padaryti šiek tiek gražesnį.
Be to, menas yra būdas pažinti pasaulį. Pavyzdžiui, vaikui, kuris piešdamas ar dainuodamas daineles prisimena naujus žodžius.
Kita vertus, tai socialinis žmogaus sąveikos su visuomene ir su savimi procesas. Ši sąvoka tokia dviprasmiška, kad neįmanoma pasakyti, kurioje mūsų gyvenimo dalyje ji yra, o kurioje ne. Apsvarstykite argumentus: meno įtaka žmogui pastebima dvasinėje mūsų gyvenimo sferoje. Juk jos įtakoje formuojasi tai, ką vadiname dorove ir išsilavinimu.
Meno rūšys ir jo įtaka žmogaus gyvenimui
Kas pirmiausia ateina į galvą? Tapyba? Muzika? Baletas? Visa tai yra menai, pavyzdžiui, fotografija, cirkas, menai ir amatai, skulptūra, architektūra, scena ir teatras. Sąrašas dar gali būti papildytas. Žanrai kas dešimtmetį tobulėja ir atsiranda naujų, nes žmonija nestovi vietoje.
Štai vienas iš argumentų: meno įtaka žmogaus gyvenimui išreiškiama meile pasakoms. Viena įtakingiausių rūšių yra literatūra. Skaitymas mus supa nuo vaikystės. Kai esame labai maži, mama mums skaito pasakas. Elgesio taisyklės ir mąstymo tipas mergaitėms ir berniukams įskiepijamos pasakų herojų ir herojų pavyzdžiu. Pasakose sužinome, kas yra gerai, o kas blogai. Tokių darbų pabaigoje yra moralas, kuris moko mus, kaip elgtis.
Mokykloje ir universitete skaitome privalomus klasikinių autorių kūrinius, kuriuose jau yra sudėtingesnių minčių. Čia veikėjai priverčia susimąstyti ir užduoti sau klausimų. Kiekviena meno kryptis siekia savų tikslų, jie labai įvairūs.
Meno funkcijos: papildomi argumentai
Meno įtaka žmogui yra plati, atlieka įvairias funkcijas ir paskirtį. Vienas iš pagrindinių tikslų – edukacinis. Tas pats moralas istorijos pabaigoje. Estetinė funkcija akivaizdi: meno kūriniai gražūs, lavina skonį. arti jo hedoninė funkcija- teikia malonumą. Kai kurie literatūros kūriniai dažnai turi prognostinę funkciją, prisiminkite brolius Strugackius ir jų mokslinės fantastikos romanus. Kitas labai svarbi funkcija- kompensacinis. Nuo žodžio „kompensacija“, kai meninė tikrovė mums pakeičia pagrindinę. Čia dažnai Mes kalbame apie psichinę traumą arba gyvenimo sunkumus. Kai įsijungiame mėgstamą muziką norėdami užsimiršti arba einame į kiną pabėgti nuo nemalonių minčių.
Arba kitas argumentas – meno įtaka žmogui per muziką. Išgirdęs simbolinę dainą sau, kas nors gali apsispręsti dėl svarbaus poelgio. Jei tolstame nuo akademinės reikšmės, tai meno įtaka žmogaus gyvenimui yra labai didelė. Tai suteikia įkvėpimo. Kai žmogus parodoje pamatė graži nuotrauka grįžo namo ir pradėjo tapyti.
Apsvarstykite kitą argumentą: meno įtaka žmogui matoma iš to, kaip aktyviai vystosi rankų darbas. Žmonės ne tik persmelkti grožio pojūčiu, bet ir pasiruošę savo rankomis kurti šedevrus. Įvairios kūno meno ir tatuiruočių sritys – noras sukurti meno kūrinį ant savo odos.
Menas aplink mus
Ar kas nors, dekoruodamas savo butą ir galvodamas apie dizainą, pagalvojo, kad šiuo metu galite pastebėti meno įtaką jums? Baldų ar aksesuarų kūrimas yra meno ir amatų dalis. Spalvų derinimas, harmoningos formos ir erdvės ergonomika yra būtent tai, ką dizaineriai tiria. Arba kitas pavyzdys: rinkdamasi suknelę parduotuvėje pirmenybę teikėte tai, kas buvo teisingai pasiūta ir apgalvota mados kūrėjos. Tuo pačiu metu mados namai nėra kuklūs, bandydami paveikti jūsų pasirinkimą ryškiomis reklamos. Vaizdo įrašas taip pat yra meno dalis. Tai yra, žiūrėdami reklamą, mes taip pat esame jos įtakoje. Tai irgi argumentas, tikrojo meno įtaka žmogui, tačiau atsiskleidžia aukštesnėse sferose. Apsvarstykime juos.
Meno įtaka žmogui: argumentai iš literatūros
Literatūra daro mums be galo didelę įtaką. Prisiminkime, kaip genialus darbas Levo Tolstojaus „Karas ir taika“ Nataša Rostova dainavo savo broliui ir išgydė jį iš nevilties.
Dar vieną elegantišką pavyzdį, kaip tapyba gali išgelbėti gyvybę, O. Henry aprašė apsakyme „Paskutinis lapas“. Serganti mergina nusprendė, kad mirs, kai už lango nukrito paskutinis gebenės lapas. Ji jos nelaukė Paskutinė diena, nes lapelį jai ant sienos nupiešė dailininkė.
Kitas meno įtakos žmogui pavyzdys (literatūros argumentai labai atskleidžia) yra Pagrindinis veikėjas Ray Bradbury kūriniai „Šypsenėlė“, išsaugantys paveikslą su Mona Liza, tikėdami didele jo reikšme. Bradbury daug rašė apie kūrybiškumo galią, tvirtino, kad tik skaitydamas knygas žmogus taps išsilavinęs.
Vaiko su knyga rankose įvaizdis persekioja daugelį menininkų, ypač yra keli nuostabūs paveikslai tuo pačiu pavadinimu „Berniukas su knyga“.
Teisinga įtaka
Kaip ir bet koks poveikis, menas taip pat gali būti neigiamas ir teigiamas. Kai kurie šiuolaikiniai kūriniaiįkvepia melancholijos, nekelia didelio estetizmo. Ne visi filmai geri. Turime būti ypač atsargūs dėl turinio, kuris turi įtakos mūsų vaikams. Teisingas pasirinkimas mus supantys daiktai, muzika, filmai ir net drabužiai mums suteiks gera nuotaika ir įskiepyti tinkamą skonį.
Kiekvienas žmogus siekia grožio. Todėl daugelis, įrengdami savo „lizdą“, stato figūrėles ant komodų, o vazonus – ant palangių. O sienas „puošia“ paveikslais.
Šie tapybos darbai ne tik teikia estetinį malonumą, bet ir daro didžiulę įtaką žmogui.
„Bendravimas“ su dažais ant drobės sukurtais darbais stiprina sveikatą ir gerina psichoemocinė būsena asmuo. Be to, ir apmąstant paveikslus, ir juos kuriant.
Kaip tiksliai tapybos menas paveikia žmogų, daugiau papasakos internetinio svetainės leidimo redaktoriai.
Tapybos menas yra galingas asmeninio tobulėjimo įrankis
Nuotraukos teigiamai veikia smegenų veiklą
Piešdami mes taip suaktyviname smegenų funkcija. Tas pats atsitinka, jei žiūrime tik į paveikslus. Neurologai padarė tokią išvadą atlikę smegenų elektroencefalogramą.
Paveikslėlių piešimas ir jų apmąstymas apima abu smegenų pusrutulius. Versdami konvoliucijas dirbti su dideliu aktyvumu, šios veiklos lavina koncentraciją, gerina analitinį mąstymą, taip pat lėtina smegenų senėjimo procesus.
Todėl nenuostabu kam piešti ir lankytis Meno galerijos rekomenduojama vyresnio amžiaus žmonėms.
Tapyba yra geriausias vaistas nuo fizinių negalavimų ir psichikos sutrikimų
Atlikę daugybę stebėjimų, mokslininkai nustatė tapybos menas teigiamai veikia žmogaus savijautą. Taigi, buvimas paveikslų apsuptyje pašalina galvos skausmas ir kiti diskomfortas, ramina nervų sistemą, gydo psichines žaizdas.
Be to, neleidžiama naudoti dažų ant drobės ir žiūrėti figūrinio meno kūrinius nerviniai priepuoliai, taip pat palengvina tokius dažnus mūsų laikų „svečius“ kaip rūpesčiai, nerimas, stresas ir depresija.
Kai kuriose gydymo įstaigos net gydyti „kūrybiškai“, kviečiant pacientus išmesti savo neigiamos emocijos su dažais ant popieriaus.
Dailė pripildo žmogų įvairiausių emocijų
Taigi, jei paveikslas nudažytas ryškiomis spalvomis, jame atsispindi gerumas, meilė ir nuoširdumas, tai žmogus visas šias emocijas sugers ir tikrai padovanos kitiems.
Pasak mokslininkų, kiekvienas paveikslas turi savo energiją, kuri veikia pasąmonę, o kartais keičia mintis ir net pasaulėžiūrą.
Ir jei paveikslas, priešingai, neša neigiamą energiją: drobėje viskas pavaizduota tamsiomis ir nuobodu spalvomis, vyrauja neigiamos mintys ir agresija, tada žmogus bus kupinas tų pačių blogų emocijų ir aptaškys aplinkinius. jam jo nenaudai.
Tapybos menas prilygsta įsimylėjimui
Pasirodo, apmąstant puikių menininkų paveikslus, gali kilti tos pačios emocijos, kurios apima ir įsimylėjus. Tokią išvadą padarė Londono koledžo mokslininkai.
Ištyrę smegenis, jie nustatė, kad žiūrėdami į objektą vaizdiniai menai ir mylimo žmogaus buvimas šalia, smegenyse suaktyvėja tos pačios sritys, kurios sukelia įsimylėjimo emocijas.
Tuo pačiu metu atsiranda dopamino - hormono, kuris suteikia pasitenkinimo ir malonių pojūčių, antplūdis.
Siekdamas patvirtinti šią teoriją, neurologijos profesorius Semiras Zeki atliko vieną tyrimą. Jo esmė buvo ta, kad jis savanoriams parodė puikių menininkų paveikslus. Žvelgdami į juos tiriamieji padidino kraujotaką tose smegenų dalyse, kurios yra atsakingos už meilės jausmą.
Ypač didelę įtaką padarė Leonardo da Vinci, Claude'o Monet ir Sandro Botticelli paveikslai.
„Grožis išgelbės pasaulį“ - tokia yra didžiojo rašytojo F.M. Dostojevskis viename iš jo kūrinių buvo pasakytas neatsitiktinai. Iš tikrųjų tapybos menas duoda estetinis malonumas. Ir kartu su juo atsikrato skausmas, stresas ir depresija.
Be to, paveikslų kūrimas ir apmąstymas prisideda prie savęs tobulėjimo ir tobulėjimo, skiepija meilę grožiui, taip pat suteikia įvairių emocijų atspalvių, nepaisant to, kas pavaizduota ant drobės: peizažas, portretas, natiurmortas. arba abstrakcija.
Galbūt jus domina: Atminties testas.