Demonstracinė OGE socialinių studijų fipi versija. Oge socialinių mokslų srityje

Taip, ir yra daugybė skirtingų paslaugų, kurios leidžia atlikti savęs patikrinimą OGE sprendimą. Verta patikrinti „Rambler.Class“ ir tada pereiti. Jie netgi įvertina penkiabalę ar šimtabalę sistemą.
Yra daug temų, kuriose galite išbandyti save:

1. Visuomenė kaip žmogaus gyvenimo forma

2. Biologinis ir socialinis žmoguje; asmenybė; žmogaus veikla ir pagrindinės jos formos (darbas, žaidimas, mokymasis)

3. Visuomenė ir žmogus (užduotis spręsti socialines realijas)

4. Visuomenė ir žmogus (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

5. Dvasinės kultūros sritis ir jos bruožai; mokslas gyvenime šiuolaikinė visuomenė

6. Dvasinės kultūros sritis (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

7. Ekonomika, jos vaidmuo visuomenės gyvenime; prekės ir paslaugos, ištekliai ir poreikiai, riboti ištekliai; ekonominės sistemos ir nuosavybė

8. Verslumas; smulkaus verslo ir savarankiško darbo

9. Ekonominė visuomenės sritis (užduotis spręsti socialines realijas)

10. Ekonominė visuomenės sritis (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

11. Socialinė struktūra visuomenė; kaip šeima maža grupė; socialinių vaidmenų įvairovė paauglystėje

12. Socialinė sfera (užduotis spręsti socialines realijas)

13. Socialinė sritis (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

14. Galia; politikos vaidmuo visuomenės gyvenime; valstybės samprata ir ypatumai; valdžių padalijimas

15. Politikos ir socialinio valdymo sritis (užduotis spręsti socialines realijas)

16. Politikos ir socialinio valdymo sfera (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

17. Teisė, jos vaidmuo visuomenės ir valstybės gyvenime; įstatymo taisyklė; norminis teisės aktas; nusikaltimų požymius ir rūšis

18. Rusijos Federacijos Konstitucija; Rusijos Federacijos konstitucinės sistemos pagrindai; Rusijos federalinė struktūra; Rusijos Federacijos valdžios institucijos

19. Teisinių santykių samprata; teisę į darbą ir darbo santykius; nepilnamečių įdarbinimas; šeimos teisiniai santykiai

20. Teisė (užduotis išanalizuoti du sprendimus)

21. Įvairus turinys in skirtingų variantų: užduotis orientuota į išbandomus įgūdžius (lyginimo užduotis)

22. Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotis nustatyti korespondenciją)

23. Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotis nustatyti faktus ir nuomones)

24. Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotis yra pasirinkti tinkamas pozicijas iš sąrašo)

25. Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotis yra pasirinkti tinkamas pozicijas iš sąrašo)

26 Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotys analizuoti šaltinius)

27 Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotys analizuoti šaltinius)

28 Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotys analizuoti šaltinius)

29 Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotys analizuoti šaltinius)

30 Skirtingas turinys skirtingose ​​versijose: užduotis orientuota į tikrinamus įgūdžius (užduotys šaltiniams analizuoti)
Treniruokis, spręsk OGE 2017 ir sėkmės OGE 2018!

Jūsų prašoma laikyti socialinių mokslų praktikos testą šia tema "Teisingai" 9–11 klasių kursui: 29 užduotys, pasirenkant vieną teisingą atsakymą. Jei atsakymas neteisingas, rodomas pranešimas. Jei atsakymas teisingas, užduodamas kitas klausimas.

Atlikus testą, suskaičiuojamas klaidų skaičius ir priskiriamas balas (prie „A“ leidžiamos dvi klaidos).

Kad galėtumėte atlikti praktinį testą, jūsų naršyklėje turi būti įjungtas „JavaScript“.! (pagal numatytuosius nustatymus išjungta Internet Explorer).

Dėmesio! Kiekvienas pelės paspaudimas ant atsakymo parinkties laikomas bandymu!

Jūsų naršyklėje (naršyklėje) išjungtas JavaScript! Norėdami atlikti testą, įgalinkite „JavaScript“ ir atnaujinkite puslapį.

    Pilietis P. surašė įgaliojimą sūnui naudotis jo automobiliu. Ši situacija iliustruoja teisinius santykius

    Rusijos Federacija garantuoja visoms savo tautoms teisę

    Turi aukščiausią teisinę galią Rusijos teritorijoje

    Kuo teisės norma skiriasi nuo visų kitų socialinių normų?

    Turtinius ginčus tarp įmonių, įstaigų, organizacijų sprendžiantis ir jų pažeistas teises ginantis organas yra

    Konstitucinė teisė valdo

    Įtraukiamos teisėsaugos institucijos

    Pagal Rusijos Federacijos Konstituciją prezidentas turi teisę pirmininkauti posėdžiams

    Demokratinio teisingumo principas yra

    Ar teisingi šie sprendimai dėl teisinių santykių?

    A. Vienas iš teisinių santykių požymių yra tai, kad jie visada atsiranda susiję su įstatymo reikalavimais ir yra jais reguliuojami.

    B. Teisinių santykių požymis yra tai, kad jie suponuoja teises ir pareigas tarp jų dalyvių.

    Ar teisingi šie sprendimai dėl juridinių faktų?

    A. Neveikimas gali būti juridinis faktas.

    B. Teisėti veiksmai atitinka įstatymo reikalavimus.

    A. Deputatų frakcijos Rusijos Federacijos Valstybės Dūmoje turi įstatymų leidybos iniciatyvos teisę.

    B. Kiekvienas Rusijos Federacijos pilietis turi teisėkūros iniciatyvos teisę tiek individualiai, tiek kartu su kitais piliečiais.

    Už kokį nusikaltimą baudžiamoji atsakomybė prasideda sulaukus 14 metų?

    Išreiškiamas valstybės aktais, saugomas valstybės ir privaloma taisyklė elgesys vadinamas

    Išskirtinis teisės normos požymis yra

    Kurias iš šių teisių nustato Rusijos Federacijos Konstitucija?

    Ar teisingi šie teiginiai apie darbo santykius?

    A. Norint užmegzti darbo santykius, visada būtina tarp darbdavio ir darbuotojo sudaryti terminuotą sutartį.

    B. Darbo santykių subjektai yra darbuotojas ir darbdavys.

    Dokumentas, nustatantis asmens teisinį statusą, organizavimo tvarką ir valdžios bei valdymo organų kompetenciją centre ir vietoje.

    Kuriomis iš šių teisių Rusijos Federacijos pilietis gali pasinaudoti tik įgijęs visišką veiksnumą?

    Ar teisingi šie sprendimai dėl teisės normų?

    A. Visuomenėje egzistuojančios teisės normos turi atspindėti jos socialinę-ekonominę raidą.

    B. Įstatymai gali prieštarauti visuomenėje vyraujančiai moralei.

    Kuris teiginys teisingai apibūdina Konstitucijos ir nuostatų santykį?

    Iniciatyvinė grupė kandidatu į Rusijos Federacijos prezidentus iškėlė 34 metų katalikų tikėjimo pilietį S., pagal profesiją gydytoją, nuolat šalyje gyvenantį 11 metų. Tačiau rinkimų komisija šią kandidatūrą registruoti atsisakė. Atsisakymo priežastis – nesilaikymas

    2004-12-30 už prekybą be licencijos miesto administracijos prekybos skyriaus vyriausiasis specialistas paskyrė piliečiui P. 10 000 rublių baudą. Kur pilietis P. turėtų kreiptis, norėdamas apskųsti šį sprendimą?

    Ar teisingi šie sprendimai dėl teisės šaltinių?

    A. Visos teisės normos, esančios Rusijos Federacijos Konstitucijoje, yra išsamios ir išplėtotos įstatymuose ir teisės aktuose.

    B. Tik Rusijos Federacijos prezidentas turi teisę leisti į įstatymų sistemą įtrauktus poįstatyminius aktus.

    Ar šie sprendimai dėl teisėkūros iniciatyvos teisės yra teisingi?

    A.Deputatų frakcijos Rusijos Federacijos Valstybės Dūmoje turi įstatymų leidybos iniciatyvos teisę.

    B. Kiekvienas Rusijos Federacijos pilietis turi įstatymų leidybos iniciatyvos teisę.

    Koks teisės šaltinis užtikrino Rusijos Federacijos valstybės pavadinimą – Rusija?

    Ar šie sprendimai dėl Rusijos teisminių procesų yra teisingi?

    A. Rusijoje bet koks teisinis procesas yra atviras.

    B. Teismų sistemos skaidrumas ir atvirumas yra vienas iš demokratinės valstybės požymių.

    Pramonės saugos taisyklių pažeidimas ir taisyklių pažeidimas žvejyba susieti

    Rusijos Federacijos piniginio vieneto steigimas ir Rusijos Federacijos Vyriausybės pirmininko įgaliojimų nustatymas yra susijęs su

Sudarė: V. V. Babanakovas
© Programavimas: Vladimiras Sokolov, 2013 Kopijuojant medžiagą, būtina tiesioginė indeksuota nuoroda į šį puslapį

1 variantas. Socialiniai mokslai 9 kl

Atsakymas į 1–20 užduotis yra vienas atitinkantis skaičius

teisingo atsakymo numeris. Įrašykite šį skaičių atsakymo laukelyje

darbo tekste, o po to perkelkite į ATSAKYMO FORMĄ Nr.1 ​​dešinėje nuo

atitinkamos užduoties numeris, pradedant nuo pirmo langelio.

  1. Visuomenė viduje plačiąja prasmežodžiai reiškia...

1) natūrali žmogaus buveinė

2) žmonių grupė, kurią vienija bendri interesai

3) etapas istorinė raidažmonių

4) visa žmonija praeityje, dabartyje ir ateityje

  1. Politinės visuomenės raidos problemos apima...

1) tarptautinio terorizmo grėsmė

2) sumažėjęs jaunimo susidomėjimas knygų skaitymu

3) auganti infliacija

4) narkotikų platinimas tarp jaunimo

  1. Kokie bruožai išsiskiria tradicine ekonomika?

1) gamyklos produkcijos klestėjimas

2) centralizuota kainodara

3) gamybos reguliavimas per muitinę

4) gamybos priemonių privačios nuosavybės vyravimas

  1. Sąvoka „ekonomika“ turi keletą reikšmių. Kas iliustruoja ekonomiką kaip mokslą?

1) ūkio produkcijos pardavimas

2) nustatyti paslaugų paklausos augimo veiksnius

3) buitinių paslaugų teikimas gyventojams

4) biržinė prekyba įmonių akcijomis

  1. Mokslo žinių ypatumas yra tas

2) remiantis meniniais vaizdais

3) visada taikoma realiame gyvenime

4) siekia objektyvumo

  1. Vladimiras mokosi 6 klasėje vidurinė mokykla. Jam patinka orlaivių modeliavimas ir jodinėjimas. Kokio išsilavinimo Vladimiras yra?

1) pradinis išsilavinimas

2) pagrindinis bendrasis išsilavinimas

3) baigiamasis (vidurinis) išsilavinimas

4) vidurinis profesinis išsilavinimas

  1. Meistrė pasiekė tobulą raudonos, auksinės, rudos ir kitų spalvų atspalvių derinį, stengdamasi perteikti grožį rudens miškas. Tai veiklos šioje srityje pavyzdys

1) mokslas

2) str

3) religija

4) žinios

8. Ar šie teiginiai apie ribotus išteklius yra teisingi?

A. Ribotų išteklių problema gali būti visiškai išspręsta

šiuolaikinis mokslas.

B. Riboti ištekliai siejami su augančiais visuomenės poreikiais.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

  1. Kokį socialinį vaidmenį gali atlikti paaugliai ir suaugusieji?

1) vartotojas

2) rinkėjas

3) gimnazistas

4) vairuotojas

10.B viduramžių Europa Buvo patarlė: jis nevertas būti vyru, kuris nėra savo žmonos šeimininkas. Tai atspindi šeimos santykius

1) patriarchalinis

2) demokratinis

3) nepilnas

4) filialas

  1. Kaip rezultatas ekonominė veikla padaugėjo žmonių patekimo į atmosferą kenksmingų medžiagų. Visa tai neigiamai veikia gamtos būklę ir žmonių sveikatą. Kurio iliustracija pasaulinės problemos ar tai faktas?

1) demografinė

2) karinis

3) ekonominis

4) aplinkosaugos

  1. Administracinis nusižengimas yra

1) kelionė be bilietų autobusu

2) alimentų nemokėjimas

3) atsisakymas grąžinti skolą kaimynui

4) vėluoja į mokyklą

13. Nesiruošia bandomasis darbas matematikos du 11 klasės mokiniai nusprendė sutrikdyti jos įgyvendinimą. Jie iškvietė policiją ir pranešė, kad mokykloje yra bomba. Studentų veiksmai yra

1) civilinis nusikaltimas

2) nusikaltimas

3) administracinis nusižengimas

4) drausmės pažeidimas

14. Kokia teisės šaka nustato politinės sistemos pagrindus?

1) administracinis

2) konstitucinis

3) civilinis

4) kriminalinis

15. Kuris iš šių dalykų apibūdina demokratinį režimą?

1) vykdomosios valdžios viršenybė

2) komandų-administracinio valdymo metodai

3) vienos visuotinai įpareigojančios ideologijos dominavimas

4) piliečių teisių ir laisvių apsauga

16. Ar šie sprendimai dėl teisinės atsakomybės yra teisingi?

A. Teisine atsakomybe siekiama atkurti nuo nusikaltimo nukentėjusių piliečių pažeistas teises.

B. Teisinė atsakomybė išreiškiama tuo, kad asmeniui, kurio kaltė įrodyta, taikomos valstybės prievartos priemonės.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

17. Ar šie sprendimai dėl Konstitucijos yra teisingi? Rusijos Federacija?

A. Rusijos Federacijos Konstitucija turi aukščiausią teisinę galią.

B. Konstitucija yra Rusijos Federacijos įstatymų rinkinys.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

18. Ar teisingi šie teiginiai apie pilietinę visuomenę?

A. Pilietinė visuomenė apima iniciatyvias gyventojų asociacijas ir organizacijas.

B. Demokratinėse šalyse pilietinė visuomenė veikia kaip valstybės partnerė sprendžiant viešuosius reikalus.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

19. Ar šie sprendimai apie politiką yra teisingi?

A. Politika veikia kaip visuomenės gyvenimo reguliatorius.

B. Politika yra apie galios santykius.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

20. Ar šie sprendimai apie politines partijas yra teisingi?

A. Politinės partijos suburia žmones, turinčius panašų požiūrį į socialines problemas.

B. Demokratiniam režimui būdinga daugiapartinė sistema.

1) teisingas tik A

2) teisingas tik B

3) abu sprendimai yra teisingi

4) abu sprendimai yra neteisingi

Atsakymas į 21–25 užduotis yra skaičių seka.

Atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukeliuose, o tada perkelkite

1 ATSAKYMO FORMoje, dešinėje nuo atitinkamų užduočių numerių,

pradedant nuo pirmos ląstelės, be tarpų, kablelių ir kt

papildomų simbolių. Kiekvieną skaičių parašykite atskirai

langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

21. Moksleivis Ivanas ruošiasi chemijos egzaminui, o jo brolis žaidžia su modeliu geležinkelis. Palyginkite užduoties sąlygose minėtas dvi veiklos formas (rūšis): mokymąsi ir žaidimą.

Pirmajame lentelės stulpelyje pasirinkite ir užrašykite eilinius panašumų skaičius, o antrame stulpelyje – skirtumų eilinius skaičius:

1) tam tikrų normų ir taisyklių laikymasis;

2) įsivaizduojamos aplinkos kūrimas;

3) įvairių objektų naudojimas;

4) kryptingas žinių įgijimas.

22. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kurio kiekviena vieta pažymėta raide.

(A) Sociologai atliko miesto gyventojų apklausą: „Kaip jūs ir jūsų šeima dalyvaujate išsaugant? natūrali aplinka?. (B) Daugeliui žmonių natūralios aplinkos išsaugojimas asocijuojasi su kraštovaizdžio tvarkymu atsiskaitymas ir valyti parkus nuo šiukšlių. (B) Deja, tik keli miesto gyventojai naudojasi energiją taupančiais buitiniais elektros prietaisais ir rūšiuoja buitines atliekas.

Nustatykite, kurios teksto nuostatos:

1) atspindėti faktus;

2) reikšti nuomones.

Lentelėje užrašykite skaičius, nurodančius atitinkamų nuostatų pobūdį.

23. Nustatykite atitikimą tarp pavyzdžių ir juose iliustruojamų būsenų funkcijų: kiekvienam pirmajame stulpelyje nurodytam elementui pasirinkite atitinkamą elementą iš antrojo stulpelio.

PAVYZDŽIAI

VALSTYBĖS FUNKCIJOS

A) užtikrinti teisėtvarką

1) išorinis

B) prezidentas pasirašo draugystės ir bendradarbiavimo sutartį su kaimyninės valstybės vadovu

2) Vidinis

C) vyriausybės ilgalaikės programos kūrimas ekonominis vystymasisšalyse

D) kariuomenės dalyvavimas karinėse pratybose kartu su kitos valstybės kariuomene

D) valstybės finansavimas kelių ir geležinkelių tiesimui

Atsakymo eilutėje po atitinkamomis raidėmis užrašykite pasirinktus skaičius.

24 . Z ir Y šalyse vienas iš studijų fondų vieša nuomonė atliko suaugusių piliečių apklausą: „Ar pasitikite teisėsaugos institucijomis?

Gauti rezultatai (procentais nuo respondentų skaičiaus) pateikti lentelėje.

Apklausos rezultatai, atspindėti lentelėje, buvo paskelbti ir komentuoti žiniasklaidoje. Kurios iš šių išvadų tiesiogiai išplaukia iš apklausos metu gautos informacijos?

Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.

1) Z šalyje teisėsaugos institucijų veiklą kontroliuoja pilietinės visuomenės institucijos.

2) Z šalies vyriausybei būtų patartina organizuoti išsamesnį teisėsaugos institucijų veiklos nušvietimą žiniasklaidoje.

3) Y ir Z šalyse nevienodo laipsnio sėkmingai vykdomos teisėsaugos institucijų ir teismų sistemos reformos.

4) Z šalyje, lyginant su Y šalimi, yra palankesnės sąlygos vystytis teisinei valstybei.

5) Y šalies vyriausybė turėtų nustatyti ir patraukti baudžiamojon atsakomybėn teisėsaugos pareigūnus, kurie pažeidžia įstatymus.

25. Sąraše raskite išvadas, kurias galima padaryti remiantis lentele, ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.

1) Tarp apklaustųjų Z šalyje nepasitikinčiųjų teisėsaugos institucijomis dalis yra didesnė nei tų, kurie su jomis elgiasi su nerimu.

2) Y šalies respondentų bendra dalis pasitikinčių teisėsaugos institucijomis yra mažesnė nei tų, kurie su jais elgiasi su nerimu.

3) Tų, kurie pasitiki teisėsaugos institucijomis, nes jose dirba tikri profesionalai, dalis Y šalyje didesnė nei Z šalyje.

4) Z šalyje tik ketvirtadalis respondentų pasitiki teisėsaugos institucijomis, nes jos gina piliečių teises ir teisėtus interesus.

5) Lygios Y šalies respondentų nepasitiki teisėsaugos institucijomis ir yra jų atsargūs.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 26–31 užduotis.

Pagrindinis demokratijos elementas yra visos piliečių teisės.

Bendras demokratijos apibrėžimas sumažina ją iki reguliarių rinkimų, vykstančių sąžiningai ir griežtai skaičiuojant balsus. Nors periodiniai rinkimai yra labai svarbūs demokratinei sistemai, jie tik leidžia piliečiams pasirinkti vieną iš siūlomų politikos krypčių. politinės partijos. Laikotarpiu tarp rinkimų piliečiai gali daryti įtaką Viešoji politika per kitas institucijas: interesų asociacijas, visuomeninius judėjimus, profesines sąjungas ir kt. Visos šios formos yra komponentai demokratinė praktika.

Kitas visuotinai pripažintas demokratijos rodiklis yra daugumos valdymas. Bet koks valdymo organas, priimantis sprendimus santykine balsų dauguma, yra demokratiškas – nesvarbu, ar kalbėtume apie rinkimų apygardą, parlamentą, komitetą, miesto tarybą ar partijos posėdį.

Tačiau ir čia iškyla problema. Ką daryti, jei teisėtai išrinkta dauguma reguliariai diskriminuoja mažumą (pavyzdžiui, kultūrinę ar etninė grupė)? Tokiais atvejais sėkmingos demokratijos dažniausiai derina daugumos valdymo principą su mažumų teisių apsauga.

Demokratinės laisvės taip pat turėtų prisidėti prie kolektyvinės piliečių sąmonės, bendrų poreikių supratimo ir sprendimų priėmimo ugdymo – nepasikliaujant jokiais valdovais. Įvairių socialinių statusų ir interesų nešėjai, likdami nepriklausomi nuo valstybės, o gal ir nuo partijų, ne tik riboja valdžios savivalę, bet ir formuoja tai, kas šiuolaikiniuose politikos mokslų tyrimuose vadinama „pilietine visuomene“, naują, geriausias tipas piliečiai – labiau informuoti, socialesnio mentaliteto, pasiruošę aukotis dėl bendrojo gėrio.

(Pagal T. Karlą, F. Schmitterį)

  1. Sudarykite teksto planą. Norėdami tai padaryti, pažymėkite pagrindinius teksto semantinius fragmentus ir pavadinkite kiekvieną iš jų.

27. Kokie demokratijos elementai (rodikliai) įvardijami tekste (įvardinkite bet kuriuos du elementus (rodiklius)?

29. Remdamiesi tekstu ir socialinių mokslų žiniomis, paaiškinkite sąvokos „pilietinė visuomenė“ reikšmę. Pateikite du pilietinės visuomenės organizacijų veiklos pavyzdžius.

1324

245.

1. Teisingame atsakyme plano taškai turi atitikti pagrindinius semantinius teksto fragmentus ir atspindėti kiekvieno iš jų pagrindinę mintį. Galima išskirti šiuos semantinius fragmentus:

1) piliečių įtakos viešajai tvarkai būdai;

2) daugumos galia kaip visuotinai pripažintas demokratijos rodiklis;

3) daugumos valdžia ir mažumų teisių apsauga;

4) pilietinė visuomenė ir naujo tipo piliečių.

Galima suformuluoti kitus plano punktus neiškreipiant pagrindinės fragmento idėjos esmės ir išryškinti papildomus semantinius blokus.

  1. Teisingas atsakymas gali nurodyti du rodiklius:

1) periodiniai rinkimai;

2) dalyvavimas interesų asociacijose, visuomeniniuose judėjimuose, profesinėse sąjungose ​​ir kt.

Metodai gali būti suformuluoti skirtingai.

  1. Galima įvardyti šiuos du poveikio būdus:

1) rinkimų metu piliečiai gali teikti pirmenybę vienai iš politinių partijų pasiūlytų strategijų;

2) Laikotarpiu tarp rinkimų piliečiai gali daryti įtaką viešajai politikai per kitas institucijas: interesų asociacijas, visuomeninius judėjimus, profesines sąjungas ir kt.

4. Teisingą atsakymą turi sudaryti šie elementai:

1) sąvokos prasmė, pvz.: nepriklausomų nuo valstybės žmonių susivienijimas, susikūręs pačių piliečių iniciatyva bendrai spręsti tam tikrus bendrų poreikių keliamus klausimus.

(sąvokos reikšmė gali būti suformuluota skirtingai);

2) du pavyzdžiai, tarkime:

a) sukurto mikrorajono gyventojai visuomeninė organizacija, kuri pasiekė atšaukimą priimtas sprendimas apie naujo statybą prekybos centras parko teritorijoje;

b) vartotojų teisių gynimo visuomenė teisme atstovauja vartotojų, nukentėjusių nuo nesąžiningų prekių ir paslaugų gamintojų, interesus.

Galima pateikti ir kitų pilietinės visuomenės organizacijų veiklos pavyzdžių.

5. Teisingas atsakymas gali nurodyti toliau nurodytus reikalavimus demokratiniams rinkimams:

1) galimybė rinktis iš kelių kandidatų (partijų), atstovaujančių skirtingoms politinėms jėgoms (rinkimai alternatyviu pagrindu);

2) galimybę gauti teisingą ir sąžiningą informaciją apie kandidatus (politines partijas);

3) visuotinė, lygiavertė kiekvieno piliečio teisė dalyvauti rinkimuose;

5) laisvas ir savanoriškas piliečių dalyvavimas.

Reikalavimai gali būti pateikti kitomis panašiomis formuluotėmis.

6. Gali būti pateikti šie paaiškinimai:

1) dalyvavimas rinkimuose moko koreliuoti kandidatų pasisakymus ir pažadus su, pavyzdžiui, miesto gyventojų interesais;

2) piliečiai kreipdamiesi į valdžios institucijas dažnai gina bendrus grupės interesus.

Gali būti pateikti kiti šio ryšio paaiškinimai.

Tačiau tai nereiškia, kad galite apsiriboti dviem OGE. Moksleiviai taip pat turės laikyti pasirenkamuosius dalykus, todėl nuo pat pradžių mokslo metai jie galvoja, kokius dalykus pasirinkti.

Bene populiariausias dalykas atrankinių disciplinų kategorijoje yra socialiniai mokslai. Studentai, kurie ateityje nori stoti į gamtinio-humanitarinio ar socialinio-humanitarinio pobūdžio specialybes, taip pat studentai, kurie netrokšta tam tikros profesijos, yra priimami į šią OGE. Tokie devintokai renkasi socialines mokslus, manydami, kad šis dalykas yra vienas paprasčiausių mokyklos programoje.

Deja, šis OGE nėra toks paprastas, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. Kai kuriuos testus iš tiesų galima išspręsti samprotaujant, tačiau daugumai užduočių reikės išmanyti terminologiją, taip pat suprasti teisines ir socialines visuomenės raidos ypatybes. Be to, svarbus punktas yra žinojimas apie KIM struktūrą ir OGE nuostatas 2018 m.

OGE-2018 demonstracinė versija

Socialinių mokslų OGE datos

Ne paslaptis, kad sudaryti pasiruošimo OGE grafiką nėra taip paprasta. Kiekvieną dalyką reikia dėstyti pagal konkrečią sistemą, o skubėjimas tarp kelių disciplinų neleis tinkamai įtvirtinti savo žinių. Planuodami užsiėmimus atminkite, kad socialinius mokslus lankysite šiomis dienomis:

  • Ankstyvas pristatymas numatytas 2018 m. balandžio 27 d. (penktadienį). Rezervo diena – gegužės 7 d. (pirmadienis);
  • Pagrindinis išbandymas numatytas 2018 metų birželio 7 dieną (ketvirtadienį). Force majeure atveju OGE gali būti nukeltas į birželio 22 d. (penktadienį);
  • Papildomas egzaminas vyks 2018 m. rugsėjo 12 d. (trečiadienį), o rugsėjo 20 d. (ketvirtadienis) įvardyta kaip rezervinė.

KIM struktūra ir turinys

Teminė komisija, išanalizavusi ankstesnių metų rezultatus, priėjo prie išvados, kad šio CMM tobulinti nereikia, todėl keisti jo struktūros neplanuojama. Laikant egzaminą reikės pademonstruoti įvairiausius intelektinius gebėjimus: KIM užduotys reikalauja, kad mokinys atpažintų, atkurtų ir ištrauktų informaciją, klasifikuotų, sistemintų, palygintų, patikslintų, paaiškintų, įvertintų ir pateiktų argumentus savo nuomonei pagrįsti. .

Šios temos OGE apims teorinis pagrindasšiuolaikinė socialinė struktūra, sfera socialinė veikla, pagrindines valdymo institucijas, asmenybę ir jos socialines savybes, ekonominius reiškinius ir procesus, politinę ir teisinę valstybės struktūrą, taip pat patikrins studento įgūdžius, kurie turėtų tapti visaverčiu piliečiu.


Socialinių mokslų OGE apima daugybę disciplinų, įskaitant politikos mokslus, sociologiją, teisę, taip pat ekonominių procesų mokslą.

Nemaža dalis užduočių paremta sociologiniais tyrimais, mokslo populiarinimo ir sociofilosofinėmis publikacijomis, ištraukomis iš norminius dokumentus, taip pat žiniasklaidos pranešimai. Vertindami atsakymo formą, egzamino komisijos nariai patikrins:

  • gebėjimas apibūdinti socialinio pobūdžio objektus (pabrėžiant pagrindines jų savybes ir savybes);
  • suvokti žmogaus esmę ir vaidmenį jo socialinių ir aktyvių savybių požiūriu;
  • gebėjimas diriguoti lyginamąjį vertinimą socialinio pobūdžio objektai, suprantantys žmogaus ir gamtos, individo ir visos visuomenės, atskiro piliečio ir valstybės santykius ir būdus, kuriais vyksta sąveika;
  • įvairių visuomenės objektų pažinimas, orientacija įvairių tipų socialinėje srityje įgyvendinama žmogaus veikla ir santykiai;
  • gebėjimas paaiškinti žmogaus elgesį moralinių ir etinių standartų, socialinių ir ekonominių požiūrių požiūriu;
  • gebėjimas pritaikyti žinias praktikoje sprendžiant į praktiką orientuotas ir pažinimo problemas;
  • informacijos paieškos ir organizavimo įgūdžiai.

Jei kalbėsime apie pagrindinius KIM OGE skyrius, didžiausias dėmesys turėtų būti skiriamas:

  • visuomenė, jos sąveika su gamta, pagrindiniai ryšiai, realizuojami joje įvairiose srityse Socialinis gyvenimas, taip pat jų pasireiškimo ypatybės;
  • žmogaus ir asmenybės, kaip biologinės ir socialinės būtybės, savybės, darbo, žaidimo ir mokymosi sampratos, tarpasmeniniai santykiai ir konfliktai;
  • dvasinis gyvenimas ir jo ypatybės, vaidmuo mokslinę veiklą, švietimo ir religinės normos visuomenės struktūroje ir funkcionavime, sąžinės laisvės sampratos, moralės standartai ir patriotizmas, humanistinės pažiūros ir pilietiškumo institutas;
  • ekonomikos vaidmuo viešasis gyvenimas, taip pat šias sąlygas: ištekliai, poreikiai, nuosavybė, gamyba, prekybos veikla ir rinka;
  • verslumas, piniginiai santykiai, mokesčių sistema, valstybės tikslai ir funkcijos vykdant ekonominę politiką;
  • šiuolaikinės visuomenės socialinė struktūra, santykiai šeimoje, vertybės, socialinio ir tarptautinio pobūdžio santykiai ir konfliktai;
  • politika ir jos vaidmuo viešajame gyvenime, funkcijos ir partijos, taip pat valdymo režimų formos;
  • teisės vaidmuo, teisės pažeidimo samprata, atsakomybės rūšys;
  • Rusijos Federacijos Konstitucija, jos turinys, šalies valstybinė struktūra, valdymo šakos ir sistemos, piliečių pareigos ir laisvės, taip pat žmogaus teisių įgyvendinimo mechanizmai.

Kokybiškas pasiruošimas leis mokiniui per 180 minučių išspręsti 31 užduotį

Socialinių mokslų OGE yra 31 užduotis. Biliete jie visi suskirstyti į dvi dalis:

  • pirmoji dalis – 25 užduotys. Skaičiai nuo 1 iki 20 yra testai, kuriuose mokiniui tereikia pasirinkti iš siūlomų atsakymų. 21–25 numeruotų užduočių atsakymai yra nuosekliai nurodytų skaičių serija. Iš esmės pirmoji dalis tikrina žinias skyriuose, skirta žmogui ir visuomenė, dvasinės kultūros samprata, ekonominė veikla, socialinė sritis, politika, socialinė vadyba ir teisinė veikla. Teisingai išsprendęs visas užduotis devintokas gaus 26 balus (arba 66,7 proc. visų balų už egzaminą).
  • antroji dalis – 6 užduotys. Šioje dalyje mokiniai turės savarankiškai formuluoti ir rašyti atsakymus, analizuodami tekstą. Teisingai išsprendę uždavinius iš antrosios dalies gausite dar 13 taškų (arba 33,3% visų KIM taškų).

Iš viso už socialines studijas galite surinkti 39 balus. CMM galima išspręsti per 180 minučių. Nė vienas papildomų elementų arba etaloninės medžiagos ir šios OGE nuostatos nenumato išmokų.

Kokia skale bus perskaičiuojami balai?

Taškai, surinkti už socialinių mokslų testo sprendimą, paverčiami pažymiais pagal šią schemą:

  • „nepatenkinamai“ vertinami mokiniai, surinkę nuo 0 iki 14 balų;
  • „patenkinamai“ – žinių įvertinimas, leidžiantis gauti nuo 15 iki 24 balų;
  • „gerai“ – 25-33 balai;
  • „Puikiai“ apdovanojamas už darbą, kuriame mokinys sugebėjo surinkti nuo 34 iki 39 balų.

Mokinių atranka į mokymus specializuotose klasėse vykdoma tarp vaikų, kurie socialinių mokslų srityje yra surinkę 30 ir daugiau balų.

Kaip pasiruošti socialinių mokslų OGE?


Atsisiųskite ir išbandykite straipsnio pradžioje siūlomas demonstracines bilietų versijas!

Pasiruošimas šiam egzaminui turėtų būti visapusiškas, vadinasi, teks dirbti ne tik testo užduotys, bet ir išmokti išgauti informaciją iš įvairių šaltinių, ją interpretuoti ir panaudoti kaip argumentus savo pozicijai paaiškinti. Ankstesnių metų absolventai, išlaikę socialinių mokslų OGE testą, pataria devintokams laikytis šio požiūrio:

  • atsisiųskite ir dirbkite su demonstracinėmis CMM versijomis 2018 m. Pirma, tokiu būdu jūs iš karto suprasite, kokiu pažymiu galite pasikliauti dabar; antra, palyginkite jį su norimu rezultatu; ir trečia, galėsite suprasti, kokių temų praleidote mokydamiesi mokykloje;
  • Susidarykite pasiruošimo grafiką ir nuo mokslo metų pradžios pradėkite mokytis socialinių mokslų. Šis OGE pasižymi sudėtingu ir įvairiapusišku konceptualiu aparatu, todėl nereikėtų tikėtis, kad galėsite jam pasiruošti per porą savaičių;
  • susiraskite gerą svetainę su internetiniais testais ir užduotimis. Porą kartų per savaitę mokykitės ten po 30–40 minučių, kad greitai ir teisingai užsirašytumėte atsakymus;
  • parengti reikalavimų kodifikatorių – šiame dokumente aprašomi užduočių atlikimo būdai ir principas, kuriuo remiantis jos vertinamos;
  • pirkti enciklopedijas ir žinynus, kuriuose gerai paaiškintas dalyko konceptualus aparatas. Teisinga terminija yra raktas į jūsų sėkmę socialinių mokslų srityje!

Specifikacija
kontrolinės matavimo medžiagos, skirtos atlikti
2018 metais pagrindinis valstybinis egzaminas
SOCIALINĖS STUDIJOS

1. OGE CMM paskirtis- įvertinti bendrojo lavinimo organizacijų IX klasių absolventų socialinių mokslų bendrojo lavinimo parengimo lygį abiturientų valstybinės baigiamosios atestacijos tikslais. Egzamino rezultatai gali būti naudojami priimant mokinius į specializuotas vidurinių mokyklų klases.

OGE atliekama pagal Federalinis įstatymas Rusijos Federacija 2012 m. gruodžio 29 d. N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.

2. CMM turinį apibrėžiantys dokumentai

3. Turinio parinkimo ir CMM struktūros kūrimo metodai

OGE egzamino darbo modelis atspindi dalyko integralumą: iš viso užduotys apima pagrindines socialinių mokslų kurso turinio linijas, pagrindines įvairių mokslo socialinių mokslų sričių nuostatas.

Kontrolės objektai yra didaktiniai žinių vienetai ir įgūdžių formavimo reikalavimai, įtvirtinti federaliniame valstybės komponente. išsilavinimo standartas. Tai platus dalykinių įgūdžių, metodų spektras pažintinė veikla ir žinios apie visuomenę jos sferų ir pagrindinių institucijų vienybėje, apie socialines savybes asmenybę ir jų formavimosi sąlygas, svarbiausia ekonominiai reiškiniai ir procesus, apie politiką, teisę, socialinius santykius, dvasinis visuomenės gyvenimas.

OGE KIM užduotys skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu, kurį lemia pažintinės veiklos metodas, būtinas užduočiai atlikti. KIM užduočių atlikimas apima tokių intelektinių veiksmų kaip informacijos atpažinimas, atkūrimas ir išgavimas, klasifikavimas, sisteminimas, palyginimas, patikslinimas, žinių pritaikymas (pagal modelį ar naujame kontekste), paaiškinimas, argumentavimas, vertinimas ir kt. Išplėstinė ir aukštus lygius sudėtingumas, priešingai nei pagrindiniai, reiškia sudėtingesnę, dažniausiai sudėtingo pobūdžio, pažintinę veiklą.

Parenkant egzamino darbe naudojamus informacijos šaltinius, taip pat atsižvelgiama į dalyko specifiką ir apskritai į socialines bei humanitarines žinias. Paprastai tokie yra rezultatai sociologiniai tyrimai, adaptuoti tekstai iš mokslo populiarinimo, sociofilosofinio pobūdžio publikacijų, teisės aktų ištraukos. Atliekant užduotis, kaip atskirti sprendimus, atspindinčius faktus nuo vertinamųjų teiginių, kuriami nedideli tekstai, kurie savo stiliumi yra panašūs į žiniasklaidos informacinius pranešimus.

4. OGE egzamino modelio sujungimas su vieningo valstybinio egzamino KIM

Nemažai užduočių OGE egzamino modelyje yra panašaus tipo Vieningų valstybinių egzaminų užduotys. Šis požiūris atrodo visiškai pagrįstas, nes sudaromas įgūdžių sąrašas, pagrindiniai turinio komponentai ir vidurinė mokykla iš esmės sutampa. Be to, šis metodas leidžia, atsižvelgiant į valstybinio baigiamojo pradinių mokyklų absolventų atestavimo vaidmenį besiformuojančioje visos Rusijos švietimo kokybės vertinimo sistemoje, užtikrinti dviejų valstybinio baigiamojo atestavimo etapų tęstinumą.

Tuo pačiu metu, kuriant KIM, skirtą OGE, buvo atsižvelgta į pradinių klasių mokinių pažintinius gebėjimus, jiems pateikiamo dalyko ugdymo turinio apimtį ir pobūdį. Tai iš anksto nulėmė OGE tyrimo modelio ypatybes. Reikšmingiausi skirtumai nuo KIM vieningo valstybinio egzamino turi 2 egzamino darbo dalį, kuri yra ne tik savarankiška, bet ir viduje vientisa dalis: visos šešios skirtingų tipų užduotys čia yra tiesiogiai susijusios su specialiai parinktu tekstu, kuris apšviečia tam tikras socialinės tikrovės aspektas.

5. CMM struktūros charakteristikos

Egzamino darbas susideda iš dviejų dalių, iš kurių 31 užduotis. 1 dalyje yra 25 trumpų atsakymų užduotys, 2 dalyje – 6 ilgų atsakymų užduotys.

Kiekvienai 1-20 darbo užduočiai siūlomi keturi atsakymo variantai, iš kurių teisingas tik vienas. Užduotis laikoma teisingai atlikta, jei mokinys užrašo teisingo atsakymo numerį. Užduotis laikoma neatlikta šiais atvejais: a) įrašomas neteisingo atsakymo numeris; b) įrašomi dviejų ar daugiau atsakymų skaičiai, net jei tarp jų nurodytas ir teisingo atsakymo numeris; c) atsakymo numeris neįrašytas.

21-25 užduotyse atsakymas pateikiamas skaičių seka (pvz., 125), rašoma be tarpų ar skiriamųjų ženklų.

Atsakymus į 2 dalies užduotis egzaminuojamasis suformuluoja savarankiškai ir detaliai surašo. Jų įgyvendinimą tikrina ekspertai, remdamiesi specialiai sukurta kriterijų sistema.