Testas dėl 21 užduoties egzamino rusų kalba. Nauja užduotis egzamine rusų kalba
21 užduotis VARTOTI rusų kalba 2018, teorija
21 USE užduočių sudėtingumas yra tai, kad negalima paprasčiausiai išmokti teorijos ir pritaikyti ją praktiškai. Tiesiog nėra nustatytos taisyklės. Tačiau galite prisiminti, į ką atkreipti ypatingą dėmesį.
Pavyzdžiui, demonstracinėje Vieningo valstybinio egzamino 2018 m. versijoje Užduotis suformuluota taip:
« Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.
Galimos ir kitos užduoties formuluotės:
Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį
Kuris iš teiginių neatitinka teksto turinio?
Kuris iš teiginių prieštarauja teksto turiniui?
Kuris iš teiginių ne prieštarauja teksto turiniui?
Kuris sakinys išreiškia pagrindinę mintį? ir kt.
Vykdymo algoritmas:
1) Atidžiai perskaitykite užduotį.
Nuspręskite patys, kaip pažymėsite parinktį po peržiūros. Pavyzdžiui, jei jūsų prašoma rasti sakinį, atitinkantį turinį, po kiekvieno atitinkamo sakinio įrašykite „+“. Jei reikia rasti sakinį, kuris prieštarauja teksto turiniui, prieš kiekvieną sakinį, kuris neatitinka turinio, įrašykite „-“. Tai padės išvengti painiavos rašant atsakymus. Jei reikia rasti sakinį, atitinkantį teksto turinį, nebūtina ieškoti pagrindinės (pagrindinės) informacijos, tokiu atveju užduotis suformuluojama kitaip.Ypatingą dėmesį atkreipkite į dalelės ne ar jos nebuvimą tekste. formuluotė. Dažnai nutinka taip, kad abiturientai ieško visiškai priešingų atsakymų.
2) Perskaitykite tekstą.
3) Dar kartą perskaitykite tekstą tikrinant kiekvieno pasiūlymo tikslumą.
Nepasikliaukite sėkme. Pagrindinė visų abiturientų klaida – nenoras dar kartą tikrinti kiekvieno teiginio. Geriau rasti teksto dalį, kurioje yra mintis, susijusi su sakiniu, nei prarasti tašką.
4) Patikrinkite, ar nėra faktinių klaidų.
Kartais sakiniuose sąmoningai daromos smulkios, „nepastebimos“ klaidos.Pavyzdžiui, jose neteisingai nurodomas herojaus vardas arba inicialai, laikas, įvykio vieta.Gali būti herojų veiksmai, jų veiksmų seka, priežastinis ryšys. Dažniausiai abiturientai ieško akivaizdžių klaidų iškraipydami turinį, bet nekreipia dėmesio į smulkmenas.
5) Atkreipkite dėmesį į atsakymų skaičių: jie gali būti nuo 2 iki 5.
Paprastai yra ne daugiau kaip 3 atsakymai, bet jūs turite būti budrūs.
Toliau supažindina studentus su rusų kalbos USE 2019 pokyčiais. Šiame straipsnyje analizuojame 21 užduotį.
Kaip jau matė visi, kurie susipažino su nauja demo versija FIPI svetainėje, USE 2019 įvyko tam tikrų pakeitimų. Yra dar mažiau testų su vienu pasirinkimu. Pseudoliteratūriniai argumentai, kuriais pagal tekstą buvo užlopytos esė turinio skylės, dabar nebeaktualūs. Svarbiausia, kad buvo pridėta visiškai nauja skyrybos užduotis. Taigi, kas yra užduotis numeris 21?
Iš sunumeruotų sakinių reikia pasirinkti tuos, kuriuose pagal keliems sakiniams būdingą taisyklę nustatytas koks nors skyrybos ženklas (brūkšnys demonstracijoje, dvitaškis, kablelis).
Demonstracinėje versijoje turite rasti sakinius, kuriuose DASH dedamas pagal tą pačią skyrybos taisyklę. 2019 m. demonstracinės versijos 21-osios užduoties septyniuose sakiniuose brūkšnys keturis kartus naudojamas kaip skyrybos ženklas ir du kartus kaip reikšmės intervalo ženklas (15–20 m, 100–200 m). Žiūrime, kokios taisyklės dedami brūkšneliai pirmame, trečiame, šeštame ir septintame sakiniuose. Pirmajame brūkšnelyje - tarp subjekto ir predikato, trečiame - prieš taikinį, šeštajame brūkšnyje taip pat prieš taikinį, o septintajame brūkšnyje jis stovi tarp nesąjunginio kompleksinio sakinio (BSP) dalių. Kaip matote, bendra brūkšnio nustatymo trečiame ir šeštame sakiniuose taisyklė. Atsakymas: 36.
Kol kas, matyt, bendrosiose taisyklėse atskirti nereikia. Pavyzdžiui, brūkšnys tarp BSP dalių dedamas dėl įvairių priežasčių, tačiau norint atlikti užduotį Nr. 21, tereikia priskirti nurodytą skyrybos ženklą konkrečiai grupei.
Pabandykime nustatyti tokias grupes.
Dėl kablelio:
1) tarp vienarūšių narių;
2) izoliuoti pasiūlymo narį;
3) paryškinti konstrukcijas, kurios nėra sakinio nariai (adresas, įterpinys, įžanginiai žodžiai);
4) tarp sudėtinio sakinio dalių.
Galbūt tam tikras skirtumas tarp 3 ir 4 grupių. Pavyzdžiui, pagal sudėtingų sakinių tipą: be vienetų, sudėtinių arba sudėtinių. Tačiau greičiausiai egzamine bus pavyzdys, kuriame nėra skirtingų skaitymų.
Dėl brūkšnelio:
1) tarp subjekto ir predikato;
2) nepilname sakinyje;
3) prieš kreipimąsi;
4) paryškinti įskiepio struktūrą;
5) prieš apibendrinantį žodį
6) nesąjunginiame kompleksiniame sakinyje.
Brūkšnys taip pat dedamas raštu perduodant kažkieno kalbą: prieš dialogo kopijas, prieš autoriaus žodžius. Kadangi beveik visada tokiais atvejais kalbame apie simbolių derinį, mažai tikėtina, kad egzamine bus panašių pavyzdžių.
Dėl dvitaškio:
1) po apibendrinamojo žodžio su vienarūšiais nariais;
2) nesąjunginiame kompleksiniame sakinyje;
Čia apskritai yra visos pagrindinės skyrybos ženklų grupės sakiniuose. Taip pat yra sakinio pabaigos skyrybos ženklų: taško, elipsės, klaustuko ir šauktuko, tačiau tik šauktuko ar elipsės naudojimas sudaro grupes. Taigi geriausia sutelkti dėmesį į skyrybos taisykles sakiniuose: kablelis, brūkšnys ir dvitaškis. Kabliataškis taip pat, jei prisimenate, naudojamas tik vienu atveju: tarp BSP dalių.
Mano nuomone, geriausia priemonė pakartoti ir apibendrinti tai, kas buvo išmokta naudojant sintaksę ir skyrybos ženklus, yra dabar reta ir nebespausdinama V. N. knyga. Gorškova "Sintaksė ir skyrybos ženklai. Pratimai su atrankiniu atsakymu. Vadovas vakarinės mokyklos mokytojams". Turiu vieną 1975 m. leidimą. Sutikau nepilnas versijas elektronine forma. Raskite – nepasigailėsite. Bet knygoje yra tik testai, taisyklių nėra. Be to, testai nėra USE formatu.
Pateiksiu užduočių pavyzdį iš knygos.
150. Nurodykite, kur dedamas brūkšnys: tarp dalyko ir tarinio, nebaigtame sakinyje, nurodant sakinio nario praleidimą, prieš apibendrinantį žodį arba nejungtiniame kompleksiniame sakinyje.
I. Pavasario saulė, vietiniai laukai – mielai tau viską duočiau. (riebus.)
II. Virš Rusijos – dangus mėlynas. (riebus.)
III. Sausas, stiprus ruduo – geriausias poetinis metų laikas. (M.-S.) Nešviečia rytas – šviesu iš mėnulio. (Slepena.)
V. Išties mieliausia našta – iškilmingai parsinešti arbūzą namo. (Vansh.)
VI. Saulė raudonavo kieme šerkšnuose garuose – namuose buvo šilta. (Labai.)
VII. Kvepiantys išbrinkę beržo pumpurai, stiprūs šaknų kvapai, ploniausi sroveliai nuo lūžtančių žolės daigų – visa tai buvo nuostabiai nauja ir žavu. (trigubas)
VIII. Šerkšnas oras švarus – žiūrėkite kiaurai. (Svogūnai.)
IX. Šviežiausias, švariausias, tinkamiausias laikas į darbą – rytas! (V.Inb.)
X. Šalnos – gruodis, pūgos – vasaris, pirmieji lašai – mąslus kovas. (Ryl.)
Ar sugebėjote suskirstyti sakinius į 4 grupes? Atsakymai: 1 - III, V, IX, 2 - II, X, 3 - I, VII, 4 - IV, VI, VIII.
Pačios taisyklės yra įvairiose žinynuose, vadovėliuose, rusų kalbos vadovuose. Vieni autoritetingiausių – redagavo D.E. Rosenthal. Daugelyje jo vadovų taip pat yra pratimų.
Taigi kartokite skyrybos ženklus, sužinokite nesuprantamus iš ekspertų, praktikuokite. Naujų užduočių pavyzdžių jau galite rasti laisvoje prieigoje internete. Netrukus knygynuose pasirodys kolekcijos, skirtos pasiruošimui egzaminui. Būkite atsargūs ir per daug nepasitikėkite nemokamais „bandymais“: jie turi klaidų!
svetainę, visiškai ar iš dalies nukopijavus medžiagą, būtina nuoroda į šaltinį.
21 užduotis NAUDOKITE 2015 m.Funkciniai-semantiniai kalbos tipai
21. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius.
4–5 sakiniuose yra aprašymas.
22–23 sakiniuose yra samprotavimų.
24–25 sakiniuose yra pasakojimas.
37–41 sakiniuose yra aprašomųjų elementų.
43 sakinys turi aprašo elementą.
Pasakojimas- semantinis teksto tipas, apibūdinantis įvykius tam tikra seka. Kitaip tariant, tai pasakojimas (žinutė) apie veiksmus, poelgius, įvykius tam tikra seka.
Pasakojimas atsako į klausimą: ką daro (darys, darytų ir pan.)?
Meninis pasakojimo tekstas kuriamas pagal tokią kompozicinę schemą: ekspozicija, siužetas, veiksmo raida, kulminacija, pabaiga.
Naratyvinio tipo kūriniai gali prasidėti iš karto nuo siužeto ir net nuo veiksmo baigties, t.y. įvykis gali būti perduodamas tiesiogiai, chronologine tvarka ir atvirkščiai, kai pirmiausia sužinome apie baigtį, o tik po to apie patį veiksmą.
Ekspresyvioji ir vaizdingoji pasakojimo galia pirmiausia glūdi vizualiame veiksmo, žmonių ir reiškinių judėjime laike ir erdvėje.
Kadangi pasakojime pasakojama apie įvykius, atsitikimus, veiksmus, ypatingas vaidmuo čia tenka veiksmažodžiams, ypač tobulosios formos būtojo laiko formoms. Jie, žymintys vienas po kito einančius įvykius, padeda atskleisti pasakojimą.
Naratyvinis tekstas atsako į klausimus
Kas nutiko?
Kokia tvarka vyksta renginiai?
Kas dalyvauja?
Pasakojimo, kaip teksto rūšies, ypatumas yra tas, kad jame vaizduojami įvykiai ar reiškiniai, kuriuose veiksmai vyksta ne vienu metu, o seka vienas po kito arba lemia vienas kitą.
Nustatydami kalbos tipą, galite naudoti „fotografavimo“ techniką. Jei įmanoma „nufotografuoti“ visą tekstą nuoseklioje kadrų serijoje, kaip komiksuose, kai į tekstą galima žiūrėti kaip į paveikslėlių seriją – pasakojimą.
apibūdinimas- daiktų, reiškinių, gyvūnų, asmens vaizdavimas žodžiu, žodžiu ar raštu, kuriuo siekiama moksliškai, sistemingai apibūdinti jų požymius. Aprašomasis tekstas gali būti bet kokio stiliaus. Aprašymo sudėtis, būdingiausi jo elementai:
bendra dalyko idėja;
detalių, dalių, atskirų dalyko ypatybių aprašymas;
Aprašymo tikslas – vizualiai nupiešti žodinį paveikslą, kad skaitytojas vizualiai įsivaizduotų vaizdo temą.
Aprašyta ženklai daiktai, reiškiniai, gyvūnai, žmonės.
tai vaizdas kažkokia realybė išvardijant ir atskleidžiant pagrindines jo savybes. Atrodo, kad visas aprašomasis tekstas atsako į klausimą kuri?
Aprašyme plačiai vartojami daiktų savybes, savybes reiškiantys žodžiai.
Veiksmažodžiai dažniau vartojami būtojo laiko netobulos formos forma, o dėl ypatingo aiškumo, perkeltine prasme - esamojo laiko forma; sutarti ir nenuoseklūs apibrėžimai, įvardžiuotiniai ir nebaigti sakiniai vaidina svarbų vaidmenį.
Jeigu galima „nufotografuoti“ visą tekstą viename kadre, kaip paveikslėlį, kuriame bus matomi visi teksto elementai, tai turime - apibūdinimas.
samprotavimus- semantinis teksto tipas, numatantis logiškai nuoseklų minčių (sprendimų, išvadų) seriją tema, kurioje tvirtinamas ar paneigiamas koks nors reiškinys, faktas, samprata. Kitaip tariant, tai savotiškas tikrovės faktų (įvykių) paaiškinimas, nurodantis priežasties-pasekmės ryšius.
Diskusija vyksta pagal tokį planą:
baigiamasis darbas (išsakoma mintis);
tai įrodantys argumentai;
išvada ar išvada.
Nustatant kalbos tipą „samprotavimas“, negalima naudoti „fotografavimo“ technikos: samprotavimo teksto negalima „nufotografuoti“.
Užduoties vykdymo algoritmas
Perskaitykite nurodytus teksto fragmentus (sakinių numerius)
Kiekvienam atsakymui pabandykite naudoti „fotografavimo“ techniką.
Pabandykite atsakyti „taip“ arba „ne“ į kiekvieną variantą.
Pasirinkite teisingus atsakymų skaičius. Atminkite, kad gali būti nuo vieno iki trijų teisingų atsakymų.
Monologinės kalbos tikslas yra kitoks. Paskirstyti trys pagrindiniai funkciniai semantiniai tipai.
Apibūdinimas - tai dažniausiai yra savybė. Toks tekstas apibūdina vietą, aplinkybę, įvykių dalyvius, išvaizdą, asmens ar aplinkos, kurioje vyksta įvykiai, būseną. Tipiškiausias aprašymo pavyzdys yra gamtos aprašymas grožinėje literatūroje. Aprašymas neįmanomas be informacijos apie aprašomo objekto ypatybes. Todėl apibūdinimai yra prisotinti būdvardžių, išreiškiančių subjekto požymius, dalyvinių frazių, išreiškiančių subjekto požymį veiksmu. Jie dažnai vartoja vardinius ir beasmenis sakinius. Aprašymams būdingas epitetų, palyginimų, metaforų ir kitų raiškos priemonių naudojimas.
Pasakojimas - tai pranešimas apie veiksmų seką, apie tai, kas įvyko pradžioje, o kas tada, kaip įvykiai vystėsi. Daugelyje pasakojimų išskiriami įvykių raidos etapai, įskaitant pradžią, raidą, kulminaciją, pabaigą. Tokiuose tekstuose gali būti daug prieveiksmių, įvardijančių veiksmo ženklą, prieveiksmių ir prieveiksmių, išreiškiančių papildomus veiksmus, taip pat veiksmažodžių, ypač veiksmažodžių CB būtojo laiko. Pavyzdys galėtų būti trumpas filmo ar knygos siužeto atpasakojimas.
samprotavimus– Tai teksto tipas, vaizduojantis apmąstymą, paaiškinimą, kalbėtojo požiūrio įrodymą. Samprotavimui būdingi šie turinio komponentai: tezė, argumentacija, išvada. Samprotavimuose yra įžanginių žodžių, perteikiančių minčių ryšį ir seką, pavyzdžiui: pirma, antra, viena vertus, kita vertus, taigi, vadinasi ir kitiems patinka. Samprotavimas naudojamas požiūriui pateikti ir pagrįsti, ypač kai išreiškiamas požiūris į ką nors. Įsivaizduokite, kad susiduriate su problema. Pagalvojus apie situaciją, išanalizavus visus už ir prieš, priimamas sprendimas ir bus išreikštas samprotavimo forma.
Daugelyje tekstų galima rasti ne tik šių tipų pavyzdžius gryna forma, bet ir įvairius jų derinius.
Kadangi tema vartotojams pasirodė sudėtinga, noriu papildyti aukščiau pateiktas charakteristikas pavyzdžiais.
Apibūdinimas:
Platus Rybnajos slėnis po saule pasidarė mėlynas ir šiek tiek miglotas, siaučiantis vėjelis pūtė žvarbiais, nestipriais gūsiais. Netoli žemiau šaukė spragtukai. Oras buvo pats medžiokliausias. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Apibūdinimas:
Kapitonui Godkovui buvo trisdešimt devyneri, jis gyveno bendrabutyje antrame aukšte didžiausiame kampiniame kambaryje, kur anksčiau buvo bendras kambarys su televizoriumi. Gultas, trys kėdės, stalas ir rožinis japoniškas šaldytuvas Vaskino ūgyje. Kartais skambėdavo sodri muzika su daugybe garsiakalbių, pusės sienelės plazminiu skydeliu ar kažkas tokio pat egzotiško, nepaprastai brangaus ir specialiai užsakyto Japonijoje. (V. Remizovas. „Laisva valia“)
Apibūdinimas:
Masha gyveno savo namuose. Būdingas kaimui, ilgas vieno aukšto namas, padalintas per pusę dviejų savininkų. Viduje irgi visi buvo vienodai, nedailiai, nepretenzingi: centre durys, per vidurį langai. Masha viską apgalvojo, paprasta ir patogu. Bute buvo nedaug daiktų ir jis atrodė erdvus. (V. Remizovas, „Laisva valia“)
Pasakojimas:
Ilja Žebrovskis tris dienas keliavo į svetainę. Paskutiniai keturiasdešimt kilometrų iki žiemos trobelės buvo nevalyti jau keletą metų, o kelias vietomis buvo smarkiai nusėtas nuvirtusiais medžiais. Jie pjauna dviem pjūklais, atitraukė, išklojo rąstus. Kai kurie labai sveiki urališki patraukė, trumpai pavažiavo ir vėl pjovė. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Pasakojimas:
Nuėjo beveik iki pat viršaus, nusiėmė kuprinę, atrišo ir apsivilko audeklą. Karamas išėjo. Stepanas apsisuko, pažvelgė žemyn, pro vėjo triukšmą klausėsi, ar jis kur nors šaukia, bet išgirdo malūnsparnio ūžesį. JIS užsikėlė ant savęs atsirištą kuprinę ir nuskubėjo atgal prie artimiausių uolų. Patefonas atėjo iš jo aikštelės pusės, jo nesimatė, tik ūžesys augo, nuverstas vėjo gūsių. Stepanas skubėjo, jam po kojomis ropojo akmenys, daužė kelius, susipjovė rankas. Jis jau buvo už kelių metrų nuo uolos, kai virš sniego baltumo perėjos lovio išlėkė oranžinis automobilis. Stepanas atsisėdo ir sustingo. Ratas pralėkė taip arti, kad jis manė, kad jaučia išmetamųjų dujų kvapą. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Pasakojimas:
Dėdė Saša keikėsi ir išlipo iš kabinos.
Dėdė Sasha laukė šios nelaimės, jis turėjo atsarginį tiltą gale ... Jis pradėjo skambinti Mishka Milyutin telefonu. Tada jis paskambino Kukui.
Iki pietų paaiškėjo, kad šiandien nėra kaip išvykti, galo nematyti. Kartu su tiltu reikėjo keisti dar ką nors. Virėjas paskambino homiečiams, ieškodamas reikalingų plombų ir svirčių. Žebrovskis iš pradžių bandė į tai gilintis, paskui tiesiog atsisėdo šalia ant dėžutės, nuobodžiaujantis ir rūkė. Dėdė Sasha taip pat ne itin lipo, darbui tyliai vadovavo aukšta ir liekna Miška. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Samprotavimas:
Iš prigimties būtų į šitą reikalą spjovęs, užsičiaupęs ir išėjęs, bet regione jie jau žinojo, o žmogų reikėjo supažindinti. Gyvas, o geriausia miręs – už pasipriešinimą. „Reikia daryti kraują iš nosies, ar tu nesupranti!..“ – iš regiono rėkė pavaduotoja operatyvinei, kuri, matyt, iš lėktuvo gavo labai daug.
Aleksandras Michailovičius, todėl viskas buvo aišku, jo vieta dėl pabėgusio Kobyako atpigo ir galėjo būti atiduota tik kažkam vietiniam. Įdomu, kad Semihvatsky ir Gnidyuk buvo pasiūlyti? O gal ir dėl konkurencijos, pagalvojo Aleksandras Michalyčius... (V. Remizovas „Laisva valia“)
Samprotavimas:
Žebrovskis nesikišo. Rusijoje valdžia visada buvo šventa karvė. Netgi čia, jos pakraščiuose, kur niekada nebuvo baudžiavos ir kur atšiaurioje gamtoje gyveno visiškai nepriklausomi valstiečiai, žmonės piktinosi ne dėl pačios valdžios blogos struktūros, o tik dėl jos veiksmų teisingumo ar neteisingumo. Tai nepaaiškinamai kvaila, pagalvojo Ilja ir tylėjo. Šiuose pokalbiuose nebuvo jokios prasmės. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Girdėjau, kad prieš trejus metus, pavasarį, buvo nužudytas jaunesnis Sašos dėdė Saša. Tą dieną Sasha grįžo iš armijos. Tai buvo kavinė, kurioje jis niekada nėjo. Vienas spuoguotas, galva trumpesnis už Sašą, rūkė šiukšles ir dūrė jam peiliu. Visas kaimas buvo palaidotas. Sasha buvo gražus, blaivus ir niekada gyvenime nieko neįžeidė. Jis buvo subadytas, bet jis tik sugniuždė, sutrikęs ir kaltai šypsojosi, ranka įsikibęs į tvinkčiojančią žaizdą. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Pasakojimas su aprašymo elementais:
Ilja pastatė makaronus virti, atidarė troškinį, nes nebuvo ką veikti, o nuo medžioklės niežėjimo rankose atnešė dėklą su nauju tvirtinimu. Prisiminiau, kaip sekiau jį į Austriją, kaip ten išbandžiau šaudykloje – kulka nuėjo į kulką. Darbas buvo gabalinis, jam prireikė iki rugsėjo, o austrai viską padarė laiku ir niekur nuo savo kokybės nenukrypo. (V. Remizovas „Laisva valia“).
Aprašymas su samprotavimo elementais:
Genka atsistojo, nusivalęs dulkes, pasiėmė karabiną ant peties ir nuėjo. Tai buvo keistas dalykas. Bėgant metams jis vis labiau mėgo šį gyvenimą taigoje, bet prarado jaudulį. Ne tas jaudulys, o tai, kas buvo anksčiau. Jis tai tikrai žinojo. Jis niekada nebuvo vadinamas gobšu, bet kai jam pavykdavo gauti daugiau nei kitiems, ir taip nutikdavo dažnai, jis vaikščiojo laimingas. Kartais girtas pasigyrė. (V. Remizovas „Laisva valia“)
Už šią užduotį 2019 m. egzamino metu galite gauti 1 balą
Vieningo valstybinio rusų kalbos egzamino 21 užduotyje nagrinėjami funkciniai ir semantiniai kalbos tipai, tarp kurių išsiskiria aprašymas, samprotavimas ir pasakojimas. Egzaminuojamasis turės pateikti teisingą teksto aprašymą, todėl pirmiausia jį reikia atidžiai perskaityti ir išanalizuoti.
Aprašymas taip pat gali būti vadinamas kažko charakteristika: vieta, aplinkybė, išvaizda, aplinkos būsena arba asmuo ar aplinka. Pagrindinis ženklas, kad turime aprašymą, yra informacijos apie aprašomo objekto ypatybes buvimas tekste. Yra daug būdvardžių, dalyvaujamųjų frazių, palyginimų.
Pasakojimas pasakoja apie bet kokių veiksmų seką – kas atsitiko pirmajame etape, kas vyksta toliau. Dažnai tokio tipo tekste yra veiksmo pradžia, siužeto raida, jo kulminacija ir pabaiga. Pasakojimo ženklai apima veiksmažodžių, prieveiksmių ir dalyvių gausą tekste.
Trečiasis funkcinis-semantinis kalbos tipas, randamas 21 VARTOTOS užduotyje rusų kalba, yra samprotavimai - apmąstymai, įrodymai, paaiškinimai. Tokiame tekste dažniausiai yra daug įžanginių žodžių ir konstrukcijų, jame pateikiamos tezės, argumentai, paaiškinimai.
Ne tik didelės apimties literatūros kūrinyje yra daug persipynusių pasakojimo, aprašomųjų ištraukų ir samprotavimų. Net nedideliame tekste, naudojamame kaip kontrolinė Vieningo valstybinio egzamino rusų kalbos užduotyje Nr. 21, vienu metu gali būti keli funkciniai ir semantiniai kalbos tipai tiek atskirai, tiek įvairiais deriniais.