Klasės valandėlė apie lėlių teatrą gimnazistams. Pakalbėkime apie teatrą
Tikslai Papildoma veikla:
- edukacinis: supažindinti mokinius su teatro menu;
- ugdyti: lavinti akiratį, bendravimo įgūdžius, vaizduotę, dėmesį, atmintį, estetinį jausmą;
- ugdomasis: ugdyti toleranciją, atsakingumą, iniciatyvumą, skatinti klasės kolektyvo tobulėjimą.
Parengiamieji darbai:
- jei įmanoma, eikite į teatrą su vaikinais, suorganizuokite ekskursiją po teatro pastatą, susitikite su aktoriais;
- paruošti atvirutes su kryžiažodžiais dviem komandoms;
- paruoškite 6 įvairiaspalves teatro istorijos korteles mozaikos pavidalu.
Apdaila ir įranga:
- papuošti biurą teatrinės kaukės;
– paruošti varžyboms ekraną, įvairias lėles (žaislus)
RENGINIO EIGA
Teatrų yra visokių
Ir ko jie tiesiog neturi!
Čia jums bus rodomi spektakliai:
Drama, opera, baletas.
Čia, scenoje, galite susitikti
skirtingos lėlės ir gyvūnai.
Vaikai mėgsta teatrą
Taigi greičiau ten eikime!
– Teatras – scenos menas – gimė senovėje. Jam ne kartą buvo pranašaujama mirtis, bet kiekvieną kartą jis išgyveno – atlaikė konkurenciją ir su kinu, ir su televizija, ir su kompiuteriu. Įveikusi sienas ir kalbos barjerus, pasauliui atskleidžiama naujų atradimų.
Kelionė prasideda.
AT skirtingi laikai teatro menas buvo skirtas pramogauti, paskui lavinti. Ir teatras su tuo susidorojo – jo galimybės įvairios, o įtakos galia didelė. Teatras visada buvo lyginamas su šventykla, smerkiančia „žema moralė ir kliedesiai pažadina žmones vertam gyvenimui“, – sako N.V. Gogolis, jis buvo kėdė, „iš kurios galite pasakyti daug gero pasauliui“. Teatras yra ne vieno žmogaus, o kolektyvo menas. Spektaklis – daugelio žmonių veiklos rezultatas.
Teatras sujungia daugybę meno rūšių: muziką, tapybą, šokį. Priklausomai nuo vyraujančio žanro, išskiriami keli teatro tipai. Prisiminkite, kas yra teatrai, kai baigsite eilėraštį.
Atvykome čia pirmą kartą
Kai buvome vaikai.
Scenoje beveik nėra žmonių
Lėlių teatre vaikams.Ant sienos buvo dėmė.
Pavirto kiškiu, paskui – vilku.
Žibintas staiga užgeso - ir nėra gyvūnų,
Tai buvo SHADOWS teatras.
Šis žanras gimė JAV.
Dabar populiaresnis nei bet kada.
Notre Dame buvo paskirtas ambasadoriumi,
Pristatau jums MUZIKALĄ.Iš lotyniško žodžio „šokis“
Visi pradėjo vadinti šį teatrą.
Kur pirkau bilieta?
Vakare kartu einame į BALETĄ.Visos devynios mūzos susivienijo,
Jie įsikūnijo pop scenose.
Naktinės kavinės rūsyje
Teatras sveikina jus – KABARETAS.Gestas yra svarbesnis už žodžius
Labai svarbu aktoriaus plastika.
Be garso siužetas suvaidino
Lankėmės Pantomimos teatre.Čia ne aktoriai, o dainininkai
Jie žaidžia mums ir mums visiems
Išgirskime iš jų ariją,
OPERA kartą lankėsi.
Ji buvo įkurta 20 metų.
Ilgai lipu laiptais pas jį.
Keliavo į įvairias šalis
Lipecko dramos teatras.
– Teatras yra ne tik meno forma, bet ir pastatas, į kurį ateiname žiūrėti spektaklių. Teatro pastatas: auditorija, fojė ir stebuklingas užkulisių nuostabus pasaulis.
(Jei gausite ekskursiją po teatro pastatą su vaizdu į užkulisius, prieš renginį galite nuvesti vaikus į spektaklį).
Prisiminkime, kaip veikia teatras, pažvelkime į užkulisius.
Vaikinai renka iškirptą paveikslėlį (1 priedas )
– A.S. Puškinas tikėjo, kad teatras gimė aikštėje šventės. Teatro ištakos – liaudies menas, o svarbiausia – ritualai. Atsisveikindami su nuobodžia žiema, žmonės sudegino jos atvaizdą, pasitiko pavasarį, nuramino dievus.
Žaidimas "Kostroma"(atsižvelgiant į žiemą)
Išrenkamas vienas vadovas – Kostroma. Jie paeiliui ateina pas jį ir kviečia žaisti su jais, dirbti lauke, dainuoti dainas ir pan. O Kostroma sugalvoja sau ligas, vaizduojančias prastą sveikatą, nuo kurios svečiai turėtų pasiūlyti jai vaistų. Kostroma palaipsniui miršta.
Kostroma, Kostroma, ateik žaisti su mumis.
Negaliu, man skauda koją. Ir patepk tepalu. Nepadeda...
Na, tada tinkama priemonė yra pasiimti ramentą.
Kostroma, Kostroma, ateik su mumis į mišką.
Negaliu, man skauda galvą. Jūs išgeriate tabletes.
Matai, vis dar skauda. Atsigulk, miegok. Miega.
Tada nuplėškite. ir tt
– Ritualai buvo savotiškas žaidimas – spektaklis. Jį sukūrė pirmieji profesionalūs menininkai Rusijoje – bufonai. „Linksmieji žmonės“ keliaudavo tarp miestų ir visur koncertuodavo, jiems nereikėjo scenos, o tekstą sugalvodavo žaidimo metu.
Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda ruošia pasakos „Maša ir lokys“ dramatizaciją:
1. Bufai su dresuotu meškučiu ir kitais gyvūnais
2. Buffoons – lėlininkai
– Teatras egzistavo ir vystėsi ne tik Rusijoje, bet ir visame pasaulyje. Pats pirmasis teatras atsirado senovėje senovės Graikijoje. Vieną epochą keitė kita, pasikeitė teatras.
Vaikai suskirstyti į 6 grupes. Kiekvienai grupei suteikiamas epochos pavadinimas, reikia rasti korteles su teatro charakteristikomis (jos skiriasi spalva: laiko pavadinimas sutampa su teatro aprašymo spalva). Surinkę korteles mokiniai pasakoja apie konkretaus laikotarpio teatro ypatumus (mokytojas spektaklio metu daro papildymus).
senovės teatras |
|
| Gimė Graikijoje | Visus rodius, taip pat ir moteriškus, žaidė vyrai |
| Spektakliai paremti mitais | nes dideli dydžiai teatras naudojo kaukes |
viduramžių teatras |
|
| Didelę įtaką turėjo bažnyčia | Vienas spektaklis truko apie mėnesį. |
| Vienas iš pagrindinių tipų buvo misterija – ji apibūdino religinius ir istorinių įvykių | Moralė yra pjesė, kurios veikėjai įasmenino tam tikras sąvokas: gėris, blogis, tikėjimas, meilė, kvailumas. |
Renesanso teatras |
|
| Teatro ištakos yra Italijoje | Atgimė antikinio teatro žanrai – komedija ir tragedija |
| Atsirado peizažas | Pjeses rašė dramaturgai, pavyzdžiui, Anglijos teatrams – W. Shakespeare'as |
Klasicizmo ir baroko teatras |
|
| Spektaklio metu dekoracijos nesikeitė. | Spektaklio trukmė buvo lygi suvaidintų įvykių trukmei. |
| Teatro pasaulis gražus, jis priešinamas gyvenimui, kuris menkas be poezijos ir judesio. | Spektaklyje buvo privalomos gražios pozos, gestai, išraiškingos intonacijos. |
Švietimo epochos teatras |
|
| Gimsta drama | Aktoriai autorinį tekstą išmoko mintinai |
| Pjesės pasakojo apie šiuolaikinių žmonių gyvenimą | |
Romantizmo teatras |
|
| Spektaklyje buvo naudojami įvairūs efektai: šešėliai, ošimas, ugnis židinyje | Muzika vaidina didelį vaidmenį spektakliuose. |
| buvo aprašytas gyvenimas paprasti žmonės | Rodi pasirodymui aktoriui prireikė emocijų ir išgyvenimų. |
– Tai buvo užsienio teatras. O kaip keitėsi rusų teatras nuo bufų laikų, sužinosite spręsdami kryžiažodį.
Dvi komandos atspėja kryžiažodį (3 priedas )
- AT raktažodį gauti: Maskvos meno teatro įkūrėjas, dramos meno įkūrėjas Rusijoje
Renginio pabaigoje visiems dalyviams įteikiami atminimo dovanėlės – monetos, kurios buvo įėjimo bilietai į senovinį teatrą (
Kas yra teatras?
Teatras(graikiškas žodis), pagrindinė reikšmė – vieta akiniams;
2. įspūdinga meno forma, kuri yra įvairių menų – literatūros, muzikos, choreografijos, vokalo – sintezė, vaizdiniai menai.
Vaikinai, ar kas nors žino teatro istoriją?
Labai labai seniai Graikijoje, Atėnų mieste, buvo pastatytas pirmasis teatras spektakliams, jis neprilygo dabartiniams teatrams. Scena buvo ant smėlio atviras dangus kur vaidino aktoriai.
Teatro spektakliai buvo rengiami tik švenčių dienomis ir trukdavo kelias dienas – nuo ryto iki vakaro. Teatre vaidino tik vyrai, jie atliko visus vaidmenis, taip pat ir moterų. Aktoriai ant veidų dėvėjo moteriškas ir vyriškas kaukes, vaizduojančias pyktį ir maldą, linksmybes ir liūdesį. O norėdami pasirodyti aukštesni, aktoriai ant kojų pasistato specialius suolus.
III amžiuje prieš Kristų. Romėnai, įkvėpti graikų teatro, sukūrė savo senovės graikų pjesių versijas ir statė jas ekspromtu sukurtose scenose. Šių spektaklių aktoriai buvo vergai. Moterims buvo leista tik žaisti nedideli vaidmenys. Kadangi Romos teatrai turėjo kovoti dėl žiūrovų, pripratusių prie gladiatorių kovų, dėmesio, viešos egzekucijos ir karietų lenktynes teatro spektakliai tapo ne tokia poetiška ir didinga kaip Graikijoje. Juose vis dažniau buvo žmonių konfliktų ir šiurkštaus humoro scenų.
Rusijoje teatras atsirado liaudies menas. Jis buvo pagrįstas ritualais, susijusiais su darbo veikla. Laikui bėgant apeigos prarado magišką prasmę ir virto vaidinimo žaidimais. Ateityje paprasčiausi žaidimai virto liaudies dramomis; jie buvo sukurti proceso metu kolektyvinis kūrybiškumas ir buvo saugomi žmonių atmintyje, perduodami iš kartos į kartą.
seniausias teatras vyko liaudies aktorių žaidimai – stribai. Bufai, dalyvaudami ritualuose, įnešė į juos pasaulietišką, pasaulietinį turinį. buffoon - dainuokite, šokkite, vaidinkite skečias, žaiskite toliau muzikos instrumentai ir bet kas galėjo veikti. Bet tik tas, kurio menas išsiskyrė savo meniškumu, tapo ir buvo vadinamas bufonu-parankiniu.
Tas pats vyksta ir šiuolaikiniame teatre – teatrų yra daug, tačiau visuotinės meilės sulaukia tik tie, kuriuose aktoriai puikiai įvaldo savo meną.
Maskvoje yra daug teatrų: muzikinių ir draminių, klasikinių ir šiuolaikinių, teatrų suaugusiems ir vaikams.
O kokie teatrai yra mūsų mieste, ar žinote?
1) Maskva valstybinis teatras"Lenkom"
2) Muzikinis teatras "Naujoji Opera"
3) Lėlių teatras. S. Obrazcova
4) K. Stanislavskio ir V. Nemirovičiaus-Dančenkos vardo muzikinis teatras
5) Jaunimo teatras (Teatras jaunasis žiūrovas)
6) Maskvos meno teatras M. Gorkis
7) kačių teatras Y. Kuklačiovas
Ir iš viso Maskvoje yra 129 teatrai,
Neturėsime laiko kalbėti apie visus teatrus. Taigi pakalbėkime apie svarbiausius. Pirmiausia, žinoma, Didysis teatras (pilnas valstybinio akademiko pavadinimas didelis teatras Rusija), pirmuosius žiūrovus jis sulaukė 1780 m. gruodžio 30 d. Teatras buvo pastatytas pagal Rozbergo planą.
Teatras pristato du frontonus, vieną virš kolonados, kitą virš viršutinės pakopos. Virš kolonados yra 4 bronziniai žirgai, pakinkti Apolono vežimui (vadinama kvadriga); Teatro šonuose yra ketaus verandos, sudarytos iš elegantiškų ketaus kolonų. Teatras neseniai buvo renovuotas. Pažiūrėk, koks jis gražus.
Remdamiesi jo pavyzdžiu, pažiūrėkime, kaip įrengta auditorija. Tai turi žinoti, kad pagal įsigytą bilietą rastum savo vietą.
Pažiūrėkime į bilietą.
Biliete, be teatro ir spektaklio pavadinimo, nurodoma pradžios data ir laikas, lygis, eilė ir vieta salėje.
Sėdynės lygiai skirstomi į:
amfiteatras.
mezoninas.
balkonas.
Parteris- arčiausiai scenos esanti teatro zona.
Amfiteatras esantis už prekystalių, nuo jo atskirtas praėjimu.
Mezoninas- pakopa, esanti virš prekystalių.
Namelis- tai specialios vietos prekystalių šonuose, už jo ir aukštuose.
Balkonas- Įperkamos teatro kėdės. Sėdynės yra išdėstytos keliomis eilėmis ir sudaro keletą pakopų. Jie yra tam tikru atstumu nuo scenos.
Per visą Didžiojo teatro gyvavimo laikotarpį jo scenoje buvo pastatyta per 800 kūrinių. Tai didžiųjų kompozitorių Giuseppe Verdi, Richardo Wagnerio, Sergejaus Vasiljevičiaus Rachmaninovo, Sergejaus Sergejevičiaus Prokofjevo operos ir baletai. Itin ryškų vaidmenį Didžiojo teatro istorijoje suvaidino operos ir baleto spektakliai pagal Piotro Iljičiaus Čaikovskio kūrinius. Žymiausi šiame teatre pastatyti jo baletai buvo: „Spragtukas“, „Miegančioji gražuolė“, Gulbių ežeras ir kt.
Didysis vardas siejamas su tokių Rusijos ir pasaulio kultūros korifėjų vardais kaip kompozitoriai Antonas Grigorjevičius Rubinšteinas, Sergejus Vasiljevičius Rachmaninovas, Dmitrijus Dmitrijevičius Šostakovičius, dainininkai Sergejus Jakovlevičius Lemeševas, balerinos Galina Sergeevna Ulanova, Maja Pliska Mikhailov ir daugelis kitų.
Ir mūsų laikais išlieka Didysis teatras Pagrindinė scena Rusija ir viena didžiausių teatro vietų pasaulyje.
2) Šalia Didžiojo yra Malio teatras. Malio teatras, dar vadinamas Ostrovskio namais, yra dramos teatras
Malio teatro pastatas pradėtas statyti 1821 m. Teatras atidarytas 1924 m. rugsėjo 14 d.
Šis teatras vaidino išskirtinį vaidmenį plėtojant rusų kalbą tautinė kultūra. Dabartinė Malio teatro menininkų ir režisierių karta remiasi turtingomis savo didžiųjų pirmtakų tradicijomis ir patirtimi. : Michailas Semenovičius Ščepkinas, Pavelas Stepanovičius Mochalovas, Prov Michailovičius Sadovskis, Marija Nikolajevna Jermolova ir kt.
Šiandien, kaip ir anksčiau, vaidina A.P. Čechovas, L.N. Tolstojus, A. N. Ostrovskis. Jo talentinga ir kūrybinga trupė kiekvieną sezoną išleidžia 4-5 naujus spektaklius. Malio teatras įtrauktas į ypač vertingų sąrašą kultūros objektai mūsų šalis kartu su Didžiuoju teatru, Tretjakovo galerija, Ermitažas.
Taigi, jei prisimenate sėdimų vietų skaičių teatre, rasti eilę ir sėdynę nebus sunku.
Šiandien susitikome skirtingi tipai teatro spektaklius ir įvairius teatrus, kuriuose jie vyksta. Bet kokiame teatre eitume, turime mokėti elgtis tinkamai, kad neatrodytume laukiniai ir netvarkingi.
O dabar susipažinkime su elgesio teatre taisyklėmis.
Ateik į teatrą laiku. Aktoriai ir muzikantai ruošėsi susitikti su jumis. Visi šie žmonės pasirūpino, kad jums nereikėtų laukti, kol prasidės spektaklis. Taip pat reikia gerbti laiku atėjusius žiūrovus.
Prie veidrodžio spintoje galima tik susitvarkyti plaukus. Tualete reikia susišukuoti plaukus.
Rūbinėje savo paltą atiduokite rūbinės prižiūrėtojui, mesdami jį per užtvarą.
Nepamirškite iš anksto pasitikrinti, ar nuo jūsų palto nenukrito pakaba, kad nesigėdytumėte kitų dėl savo nerūpestingumo.
Jei į teatrą ateisite su dideliu krepšiu ar paketu, įdėkite juos į rūbinę.
Eidami į savo vietą, eikite kėdžių eilėmis, nukreiptomis į sėdinčius žiūrovus.
Jei jau užėmėte savo vietą auditorijoje, o publika eina pro jus į savo vietas, būtinai atsikelkite ir leiskite jiems praeiti.
Kur mes sėdėsime, bet kur?
Sėskite į biliete nurodytą vietą. Jei jūsų vieta staiga pasirodė užimta ir jie nenori jos paleisti, nesivelkite į ginčą – paprašykite tvarkytojos išspręsti šį nesusipratimą.
Sėdėdami kėdėje nedėkite rankų ant abiejų porankių.
O kodėl gi ne, taip pat patogu?
Per pertrauką neskubėkite į bufetą, stumdydami kitus. Jei duodavo pinigų pyragams, o į teatrą atėjai su draugais, pakviesk juos į bufetą ir pavaišink.
Kol spektaklis nesibaigs, nesikelkite iš savo vietos – netrukdykite kitiems žiūrovams.
Neskubėkite prie drabužių spintos dėl viršutinių drabužių, neva jums pasirodymas nepatiko ir stengiatės kuo greičiau bėgti namo. Kad ir kiek žiūrovų po pasirodymo susirinko į spintą, visi spėja apsirengti per 10-15 minučių.
Taigi prisiminėme žiūrovų elgesio taisykles, o dabar susipažinkime su teatro gyvenimu iš aktoriaus pusės.
Dabar siūlau žaisti teatrą.
Pasiskirstysime į 2 grupes.
1 grupė – esate aktoriai ir turite suvaidinti mini pjesę. Štai jums pasakos scenarijus, jūsų užduotis – suvaidinti ją mūsų įsivaizduojamoje scenoje.
2 grupė – esate menininkai, jūsų užduotis yra sugalvoti ir nupiešti plakatą mūsų pasirodymui. (Plakatas – spalvingas anonsas apie spektaklį, koncertą, paskaitą. Plakate galima rasti informaciją, kur, kas, kada vyks reginys). Ir norėdami jį ten rasti, turite jį ten patalpinti.
Kurdami mūsų spektaklio plakatą, parodykite savo vaizduotę.
Scenarijus:
Personažai:
Diktorius:
Kartą senelis pasodino ropę.
Senelis: „Augu, augk, mieloji ropė! Augink, augk, stipri ropė! Augink, augk, didelė ropė!
Diktorius: Ir ropė užaugo DIDELĖ – DIDELI! (Pasakotojas pakelia rankas ir parodo, kokio dydžio ropė). Senelis priėjo prie ropės, pradėjo ją traukti.
Traukia – traukia, bet negali traukti.
Senelis (mojuoja ranka):„Močiute, padėk man ištraukti ropę!
(Močiutė griebia senelį. Jie traukia ropę, kartu siūbuodami pirmyn atgal).
Senelis: Oi!
močiutė: Ak!
Diktorius:
Močiutė (mojuoja)„Anūkėle, padėk ištraukti ropę!
(Anūkė griebia močiutę, ir kartu bando ištraukti ropę. Ropė nepasiduoda).
Dedka: Oi!
močiutė: Oi!
Anūkė: Oho!
Diktorius: Jie traukia – traukia, bet negali ištraukti.
Anūkė (banga):"Bug, padėk mums ištraukti ropę!"
Klaida: Af-Af-Af!
(Jis judina rankas kaip letenėles. Klaida sugriebia Anūkę, ir visi kartu bando ištraukti ropę. Ropė nepasiduoda)
močiutė: Oi
Dedka: Oi
Anūkė: Oho
Diktorius: Jie traukia – traukia, bet negali ištraukti.
Klaida:"Kate, padėk mums ištraukti ropę!"
(Katė griebia Vabalą, ir visi bando ištraukti ropę. Ropė nepasiduoda).
močiutė: Oi!
Dedka: Oi!
Anūkė: Oho!
Klaida: Af!
Katė: Miau!
Diktorius: Jie traukia – traukia, bet negali ištraukti.
Katė:– Na, mums belieka padaryti vieną dalyką: iškviesti pelę.
Visi:„PELĖ?
Katė:"Pele, padėk mums ištraukti ropę!"
(Pelė sugriebia Katę, ir visi kartu traukia ropę. Ropė ištraukia.).
Diktorius (ploja rankomis):— Ištrauk ropę!
(Senelis, Ropė, močiutė, anūkė, blakė, katė, pelė laikosi už rankų ir nusilenkia publikai).
Laikas baigėsi. Pirmiausia prie lentos pakviečiu grupę su jau paruoštu plakatu.
Papasakokite, ką jame pavaizdavote ir kodėl? Į tokį spektaklį eitum su tokiu plakatu.
Puiku vaikinai! Ačiū, užsiimkite kioskuose. Dabar pažiūrėkime mūsų mini pjesę.
„Teatras jau pilnas, dėžės spindi; Parteris ir kėdės - viskas įsibėgėja ... "
Taigi pradėkime. Trečias skambutis. . Užuolaida.
Šauniai padirbėta! Teatre įprasta savo džiaugsmą išreikšti šūksniu: "Bravo!" ir plojimai.
Taigi, vaikinai, prisiminkime, ko išmokome šiandien, ko išmokome bent šiek tiek.
Kas prisimena?
Kur atsirado teatras kaip menas?
– kaip buvo vadinami liaudies aktoriai?
Ar Maskvą galima pavadinti pasauliu
kultūros centras ir kodėl?
– Kaip greitai rasti savo vietą salėje?
Kokie Maskvos teatrai žinomi visame pasaulyje?
Kokiuose teatruose buvai?
– Kas prisimena, kaip įrengta auditorija? (Ką…
- vietos, kurios yra
arčiausiai scenos?
- sėdynės prekystalių šonuose?
- aukščiau esanti pakopa
partneris?)
Kokias elgesio teatre taisykles prisimenate? (Kaip rengtis teatre? Kaip teisingai nuvykti į savo vietą? Kaip elgtis spektaklio metu?
Kur sėdėti salėje?
Tikslai ir tikslai:
Užauginti vertą, gražų, tolerantišką žmogų.
Žmonių, gyvenančių daugiakultūrėje visuomenėje, skirtumų supratimas.
Išmokite klausytis ir girdėti vienas kitą.
Išmokite gerbti klasės draugų nuomonę.
regos ir klausos atminties vystymas, abstraktus mąstymas, bendravimo įgūdžiai.
Išmokite mylėti ir suprasti teatrą.
Išmokite gerų manierų.
Darbo forma: kolektyvinis.
- Muzikinė aranžuotė .
- Lentos apdaila .
- Tiesą sakant, pamokos laikas.
Per pertrauką ir praėjus kelioms sekundėms po pamokos skambučio skamba muzika (P.I. Čaikovskio baleto „Spragtukas“ uvertiūra)
Klasės valandos tema lentoje parašyta didelėmis raidėmis:
„Teatras jau pilnas...“ A.S. Puškinas
Kairiajame lentos kampe surašyti pagrindiniai darbo reikalavimai:
klasė - „dėmesio laukas“
„Kiekvieno nuomonė yra didžiausia vertybė“
Dešiniajame lentos kampe yra teatro žodynas:
Drabužinė
Orkestro duobė
Padovanok gėlių
Plojimai
Ledai
Taip pat galima dėti ant lentos teatro plakatai, programinė įranga.
Mokytojas. Sveiki! Šiandien mūsų klasės valandos tema „Teatras jau pilnas...“ ( parodyti laive) Kalbėsime apie teatrą. Ne tik kalbėkimės, bet ir įsiklausykime vieni į kitus, ne tik kalbėkimės ir klausykimės, bet ir išgirskime. Privalomos sąlygos, kurias šiandien įvykdys visi:
1. Mūsų klasė yra dėmesio laukas
2. Kiekvieno nuomonė yra didžiausia vertybė ( parodykite šį įrašą lentoje, svarbu naudoti klausos ir regos atmintį)
Taigi: „Teatras jau pilnas ...“ Ką galite pamatyti ir išgirsti už šios frazės? ( Pauzė)
Blėstančios elegantiškų šviestuvų šviesos.
Spragtelėjimo ošimas, atskleidžiantis paslaptingą scenos gilumą.
pilka prietema auditorija alsuojantis ir švelnus gražių drabužių šniokštimas.
Džiaugsmingas stebuklo laukimas...
Man teatras – šventė, o tau?
Mokiniai…………………………………………………
(Suteikite kiekvienam klasės mokiniui galimybę išreikšti savo požiūrį! Neįmanoma aptarti to, kas buvo pasakyta nei mokytojui, nei vaikams, labai svarbu išpildyti sąlygą „Kiekvieno nuomonė – didžiausia vertybė“. Mokiniams galima šiek tiek padėti klausimais: O tau (vardas) teatras – kas tai? „Teatras jau pilnas ...“ - ką jūs (vardas) girdite už šios frazės? „Teatras jau pilnas – ką jūs (vardas) matote už šios frazės? Mokytojas sako „ačiū“ visiems, kurie išsakė savo nuomonę. Nesvarbu, daug ar mažai, įdomu ar neįdomu, ..., – atsakė studentė. Atsakydami vaikai nesikelia. Mokytojas skatina mokinius atsakyti ne tik fraze, bet ir gestais, mimika, kūno judesiais. Mokytojo rankos nukreiptos į klasę delnais aukštyn; uždarų pozicijų nėra. Nereikia per daug vaikščioti po klasę. Intonacija, kuria mokytojas taria kiekvieną frazę, kiekvieną žodį, yra labai svarbi.)
Mokytojas. Ačiū visiems! Kokie mes skirtingi! Dabar įsiklausykite į šiuos teiginius ir ieškokite juose klaidų. ( Tekstas rašomas ant kortelių, mokytojas jas skaito po vieną, viską iš eilės, darydamas pauzes tarp jų)
Atiduodami daiktus rūbininkei, jokiu būdu nemeskite palto per užtvarą. Leisk jam dirbti savarankiškai. Jei tai padarys kiekvienas iš kelių šimtų žiūrovų, rūbinės prižiūrėtojui atsiras gražūs rankų raumenys.
Numerį geriausia kabinti ant piršto, todėl patogu jį pasukti fojė ir koncerto metu. Būtent šiuo tikslu ant numerių padaroma skylutė arba užrišama virvė.
Jei jūsų vietos yra eilės viduryje, neskubėkite jų užimti. Tegul visi kiti sėdi pirmi. Bet tada, kai praeisite, jie turės keltis. Tai, kaip ir mankšta, yra naudinga sveikatai.
Kai jau apsigyvensite, pradėkite ploti. Tiesiog nesąžininga, kad esi pasiruošęs, o laida ar filmas neprasideda. Spėliojama, kad jei dalis žiūrovų nebūtų taip atkakliai plojo, spektakliai ir filmai apskritai nebūtų prasidėję.
Nepamirškite: jūs ir jūsų draugas neturite dažnai sėdėti vienas šalia kito nuo pusantros iki dviejų valandų. Pasinaudokite šia galimybe papasakoti visas naujienas ir aptarti sudėtingus klausimus. Blogai viena: kartais tenka pertempti balso stygas, nes trukdo muzika ar aktorių kopijos.
Įsigykite šokolado bufete, bet nevalgykite jo iš karto. Eik į salę ir, garsiai ošiant folija, apsisuk tik tada, kai į sceną įžengs dainininkas ar smuikininkas. Ar žinote, kaip smagu valgyti šokoladą ir saldumynus skambant muzikai!
Atminkite, kad ilgas buvimas vietoje yra labai žalingas organizmui. Todėl judėkite daugiau: pasisukite, pasilenkite, kojas atsiremkite į priekinės kėdės atlošą ir nustumkite kaimynų rankas nuo porankių
Nebūk savanaudis. Jei žinote filmo ar pjesės turinį, greitai pasakykite svarbiausią dalyką kaimynams.
Mokytojas. Tikiuosi, supratote šį „pakeitėjų“ žaidimą? O dabar, prašau, pabandykite viską apversti aukštyn kojomis. ( Mokytojas dar kartą perskaito tekstus, o mokiniai, aptardami informaciją, patys randa klaidų.
Mokytojas. O štai teatro žodynas ( parodyti laive) Kas žino šių žodžių reikšmę?
Studentai. (Atsakymai į mokytojo klausimus. Vyksta lentoje užrašytų teatro terminų aptarimas)
Pavyzdžiui:
Veiksmas yra teatro veiksmas, spektaklio dalis.
Plojimai yra dėkingumo išraiškos forma.
Užuolaida ne tik skiria sceną nuo žiūrovų salės. Jis atskiria šurmulį, pokalbius, kasdienių rūpesčių smulkmenas ir pyragų valgymą nuo to, ko atėjome į teatrą. Uždanga pakyla. Tyliai! Menas prasideda.
Drabužių spinta yra ta vieta, kur „kultūringiausia“ visuomenės dalis pradeda burtis jau seniai Paskutinį kartą uždanga nukrenta, manydami, kad ištraukti paltą yra daug svarbiau nei žiūrėti spektaklį.
Gėlių dovanojimas – vienas seniausių ir gražiausių teatro papročių.
Į salę įnešti ledai yra Geriausias būdas sugadins savo kostiumą ir kaimynų nuotaiką.
Mokytojas.Šiandien nusprendėme, kad teatras yra šventė, .... ( surašyk, ką pasakė vaikai) O kad šios šventės nesugadintumėte sau ir esantiems šalia, reikėtų laikytis etiketo taisyklių.
(Jei liko laiko)
Mokytojas. skirtinguose istorinės epochos etiketo taisyklės buvo kitokios. Štai vienas tai įrodantis pavyzdys. (Mokytojas skaito tekstą)
Šekspyro Karalius Lyras buvo vaidinamas Londono teatre. Baisūs tragedijos įvykiai artėjo prie kruvinos baigties. Learas, žinomas anglų aktorius Garrickas, užlipo ant scenos, ant rankų nešdamas mirusios dukters Kordelijos kūną. Bet staiga Garrickas pratrūko ne verksmu, o juoku. Drebulys iš juoko ir „nekvėpuojančios“ Kordelijos. Nukrito uždanga. Pirmą kartą teatro istorijoje karalius Lyras išgyveno.
Kas taip prajuokino didįjį menininką? Vienas garbingas Londono teisininkas. Į teatrą atėjo ne vienas, o su šunimi (tai buvo leidžiama XVIII a.). Advokatas yra pirmoje eilėje, o šuo – prie šeimininko kojų. Pamiršęs apie viską pasaulyje, užkerėtas teatralas peruku šluostėsi prakaitą ir ašaras. O spektaklio pabaigoje peruką uždėjo savo šunį, kuris, padėjęs letenas ant scenos krašto, smalsiai žiūrėjo į artistus. Garrickas pamatė šį šunį peruke. Na, kaip nenumirsi iš juoko!
Mokytojas. Mūsų pamoka baigiasi. Išmokome klausytis ir girdėti vieni kitus, kalbėjome apie teatrą... Ir vėl kreipiuosi į jus su prašymu išklausyti ir išgirsti vienas kitą ( Atsiliepimas) Tęskite bet kurią iš šių frazių:
Šiandien aš…
Aš esu ta, kuri niekada nebus teatre ...
Ši pamokos valanda... žodis kiekvienam mokiniui, mokytojas gali būti pirmas arba paskutinis, o gal pirmas ir paskutinis)
Mokytojas. Šiandien su tavimi jaučiausi gerai ir patogiai. Ačiū!
Išvada.Skamba teatro muzika.
Klasės valandėlės metodinis rengimas klasių vadovams.
Klasės valandėlė tema: „Kviečiame į teatrą“
Tikslai: plėsti mokinių žinias apie teatro menas; ugdyti aktorinius gabumus.
Renginio eiga
Gaunasi trys komandos namų darbai: kalbėti apie teatrą Senovės Graikija, Senovės Roma, Renesanso teatras.
Švinas 1.
Teatras jau pilnas; nameliai spindi;
Parteris ir kėdės – viskas pačiame įkarštyje;
Danguje jie nekantriai pursteli,
Ir paėmusi uždanga skleidžia triukšmą.
Švinas 2. Ar atspėjote, apie ką šiandien kalbame?
Vaikų atsakymai.
Pranešėjas 1. Daugelis jūsų bendraamžių šiandien teikia pirmenybę kinui ir televizijai, tačiau niekas neprilygsta gyvam aktoriaus pasirodymui ir emocijų bangai, kurią galite patirti žiūrėdami teatro spektaklį.
Teatras yra ypatingas ir nuostabus pasaulis. O šiame pasaulyje viskas neįprasta. Atvykęs į teatrą pamatai menininko pieštą ir teatro dirbtuvėse padarytą dekoraciją. Pamatykite žmones, kurių nėra Kasdienybė: juos sugalvojo dramaturgas ir vaidino aktoriai. Tačiau žiūrėdamas į sceną pamiršti viską: dekoracijas, teatro apšvietimą, aktorius. Tu pasineri į visiškai kitokį pasaulį, pasaulį, kuris egzistuoja čia, scenoje; užuojauta ir jausmai veikėjams, net norisi jiems kuo nors padėti. Su jais patiriate nesėkmes ir švęsite pergales. Net nepastebi, kaip tau artimos tampa dramaturgo sugalvotos žmonių mintys ir svajonės.
Apsilankyti galima neišėjus iš auditorijos skirtingos dalys planetų, įvairių epochų, tarp skirtingi žmonės. Teatras gali nukelti daugelį metų ir net šimtmečių atgal ir padėti pažvelgti į ateitį.
Švinas 2.Štai tu pirmas Senovės Roma Jūs nerimaujate ir užjaučiate nelaimingus Spartako vadovaujamus vergus, bet štai viduramžiai ir graži meilė Romeo ir Džuljeta, antrosios tragedijos pabaiga, ir tu nebegali sulaikyti ašarų.
Teatras išmokys nenustebti, kai jo scenoje prabils ne tik žmonės, bet ir gyvūnai ar net negyvi daiktai. Bet svarbiausia, kad teatras išmokys pamatyti grožį gyvenime ir žmonėse.
O kai įsimyli teatrą visa širdimi, kai tau atsiskleidžia visas jo grožis ir galia, tikrai norėsis sužinoti, kas yra teatras, kokia buvo jo praeitis ir dabartis, apie žmones, kurie skirtingais laikais ir skirtingos salys ak dosniai ir nesavanaudiškai tarnavo teatrui. Taigi, kas yra teatras?
Pranešėjas 1. Žodis "teatras" vertimas iš graikų reiškia „spektaklį“. Teatre matai savo gyvenimo atspindį. Tai visada aktyvus, gyvas, laiku tekantis menas, o ne sustingęs tikrovės atspindys.
Bet kaip atsirado teatras?
Tikriausiai tai jau žinote primityvi visuomenėžmogus buvo visiškai priklausomas nuo jam nesuvokiamų gamtos jėgų. Metų laikų kaita, netikėti šalčiai, gaisrai, gyvulių praradimas, derliaus netekimas, ligos – viskas buvo priskiriama antgamtinėms jėgoms, kurias reikėjo kažkaip nugalėti. Viena iš svarbiausių priemonių, padedančių pasiekti sėkmę kai kuriuose svarbiuose dalykuose, pagal senolių idėjas buvo laikoma magija arba magija. Tai sudarė tai, kad prieš pradedant bet kokį darbą buvo suvaidinta mimikos scena, vaizduojanti sėkmingą šio proceso pabaigą. Taip gimė ritualiniai žaidimai.
Ritualų dalyviai naudojo labai sudėtingą pantomimą, kurią lydėjo dainavimas, muzika ir šokiai. Mūsų protėviams atrodė, kad visi šie ritualai turi magiška galia. Ir jau ritualiniuose veiksmuose pradėjo atsirasti elementai šiuolaikinis teatras.
Veiksmai, kurie vystėsi ritualuose, visada buvo susiję su Ekonominė veikla, kurį padarė primityvus
žmonių. Štai, pavyzdžiui, gentyse, kurios maistą gaudavo medžiodamos ir žvejodamos, prieš prasidedant veiksmui buvo suvaidinti puikūs medžioklės pasirodymai. Dalyviai buvo suskirstyti į dvi grupes. Tie, kurie vaizdavo grobį, puošėsi plunksnomis, dėvėjo gyvūnų odas, gyvūnų kaukes, dažė kūnus ir veidus, o žaidimas susidėjo iš to, kad kita dalis dalyvių gaudė šį grobį, persekiojo ir žudė. Tada visi dalyviai šoko skambant būgneliui, karingai šaukė ir dainavo.
AT Senovės Egiptas jau trečiojo tūkstantmečio prieš Kristų pabaigoje šventyklose kasmet buvo statomos teatro scenos apie žemdirbių ir amatininkų globėją dievą Ozyrį.
Graikijoje karnavalo tipo apeigos kaimo dievų garbei buvo paplitusios nuo seno. Graikijos teatro raidoje svarbų vaidmenį suvaidino dievo Dioniso kultas.
Vystantis graikų teatrui, tragedijose imta kalbėti ne tik apie dievą Dionisą, bet ir apie graikų herojai tokių kaip Heraklis. Gyvybiški motyvai vis labiau skverbėsi į tragediją, o komedijoje jie tampa vyraujantys. Tai buvo pagrindinis skirtumas tarp senovės graikų teatro spektaklių ir panašių formų Egipte ir Tolimųjų Rytų šalyse. AT teatro spektakliai buvo griežtai laikomasi religinės apeigų pusės, jų dalyviai nei kiek nenukrypo nuo nustatyto ritualo. Todėl Egipte ir Tolimuosiuose Rytuose teatrinis veiksmas liko religinių apeigų rėmuose, toli nuo šiuolaikinio teatro. Ir tik senovės Graikijoje gimė aukštasis teatro menas, kurio pagrindu atsirado Europos teatras.
Teatrinės improvizacijos konkursas
Mokiniai turi įsivaizduoti, kaip jie įsivaizduoja šokį, vaizduojantį lietaus, saulės, žiemos išvystymą, medžioklę, sėkmingą derlių ir pan.
Konkursas „Namų darbai“
Komandos kalba apie teatro vaidmenį skirtingų šalių gyvenime skirtingais laikais.
Senovės Graikijos teatras
Senovės Graikijos teatras buvo valstybės agentūra. Teatro spektakliai vykdavo tris kartus per metus. Tai buvo šventės, skirtos dievui Dionisui. Spektaklius sudarė trys tragedijos ir trys komedijos. Teatrai buvo statomi po atviru dangumi ir buvo milžiniško dydžio.
Iš pradžių šiuose teatruose vaidino vienas aktorius. Tada jie atvedė du, paskui tris aktorius. Be to, aktoriai buvo tik vyrai, kurie taip pat atliko moterų vaidmenis.
Dauguma senovės graikų teatre pastatytų tragedijų baigėsi pagrindinio veikėjo mirtimi. Tačiau šie kūriniai nepaliko žiūrovams beviltiškumo įspūdžio, o, priešingai, kėlė susižavėjimą, išmokė ramiai sutikti likimo smūgius ir oriai mirti dėl bendrojo gėrio.
Komedijos turėjo sukelti juoką, todėl aktorių dėvėjusios kaukės turėjo suplotas nosis, atsikišusias lūpas ir išpūtusias akis. Komiškos situacijos, konkursai aštriu žodžiu – visa tai teatro pastatymui suteikė gyvą charakterį.
Greta tragedijos ir komedijos Graikijoje buvo populiarūs ir akiniai. liaudies teatras vadinami memais. Mimas – maža buitinio ar satyrinio pobūdžio scena, kurioje tiek turgaus vagys, tiek mitologiniai herojai. Mimus atliko ne tik vyrai, bet ir moterys. Šiuose teatro pastatymuose aktoriai vaidino be kaukių.
Senovės Romos teatras
Romėnų, kaip ir graikų, teatro ištakos siekia kaimo derliaus šventes, kurių metu du chorai užmezga žaismingą tarpusavio dialogą, dainuodami linksmas ir grubias dainas. Tačiau Romos teatras neturėjo didelio vaidmens žmonių gyvenime, palyginti su teatru Graikijoje. Romos teatras yra spektaklis, skirtas pramogauti ir visuomenei. O aktoriai buvo laikomi žemiausių klasių žmonėmis. Nepaisant to, kai kurie iš jų džiaugėsi visuotine pagarba.
Renesanso teatras
Renesanso epochos teatruose spektaklius kūrė aktorių komanda, spektakliai buvo kuriami pagal specifinį scenarijų ir pastovius įvaizdžius. Pasirodymai buvo nuotaikingi, kupini aštrios satyros ir sultingo humoro. Aktorius pradeda lengvai bendrauti su visuomene. Teatralizuoti reginiai buvo surengti aikštėse ant medinės scenos, aplink kurią visada šurmuliavo gausus būrys žmonių. Teatrai pradėjo telktis dideliuose pramonės ir kultūros miestuose.
Tuo pačiu laikotarpiu teatras buvo skirstomas į tipus: lėlių teatras, miniatiūrų teatras, šešėlių teatras ir kt. Kiekvienas sukurtas teatras toliau vystosi savarankiškai. Pavyzdžiui, opera iškilo XVI–XVII amžių sandūroje, baletas – XVIII amžiaus vidurio, operetė – nuo XVIII a. devynioliktos vidurys in.
Renesanso dramaturgijoje vyrauja aukštas herojinis principas, griežtas skirstymas į gėrį ir blogį, laisvas perėjimas nuo didingo prie pagrindo, nuo tragiško prie komiškumo.
Renesansas ir davė impulsą tolimesnis vystymas teatrą ir priartinti jį prie teatro, kurį dabar žinote.
Teatralizuotas konkursas
Pakvieskite vaikus (arba dalyvius teatro ratas) įrengė nedidelę sceną iš Aleksandro Nikolajevičiaus Ostrovskio pavasario pasakos „Snieguolė“.
Personažai
Pavasaris-raudonas.
Tėvas Šaltis.
Snow Maiden mergina.
Maslenitsa, šiaudų kaliausė.
Pupelės Bakula.
Bobylikha, jo žmona.
Abiejų lyčių ir įvairaus amžiaus Berendei.
Pavasario palyda, paukščiai: gervės, žąsys, antys, straubliai, šarkos, starkiai, lynai ir kt.
Veiksmas vyksta berendėjų šalyje priešistoriniais laikais. Prologas – Krasnaja Gorkoje netoli Berendejevo Posado, caro Berendėjaus sostinės. Pirmasis veiksmas yra priemiesčio gyvenvietėje Berendeevka. Antrasis veiksmas – caro Berendėjaus rūmuose. Trečias veiksmas – saugomame miške.
Prologas
Pavasario pradžia. Vidurnaktis. Raudona kalva, padengta sniegu. Dešinėje – reto belapio beržyno krūmai; kairėje – kietas tankus stambių pušų ir eglių miškas su kabantomis nuo sniego svorio šakomis; gilumoje po kalnu teka upė; Polinijas ir ledo duobes iškloja eglynai. Kitoje upės yra Berendeev Posad, caro Berendėjaus sostinė; rūmai, namai, trobesiai – visi mediniai, su puošniais tapytais raižiniais; šviesos languose. Mėnulio pilnatis sidabruoja visą atvirą plotą.
Tolumoje gieda gaidžiai.
Pirmasis reiškinys
Lešys sėdi ant sauso kelmo. Visas dangus padengtas iš jūros atskridusių paukščių. Pavasaris-Krasna ant gervių, gulbių ir žąsų leidžiasi į žemę apsuptas paukščių būrio.
Goblinas.
Pasibaigus žiemai, giedojo gaidžiai,
Pavasaris-raudona nusileidžia į žemę,
Atėjo vidurnakčio valanda, Goblino namelis
Apsaugotas – pasinerk į įdubą ir miegok!
(Patenka į skylę.)