Abortas 

Motinos dienos klasė. Motinos dienos pamoka „Pagrindinis žodis bet kuria kalba“

Irina Samokhina
Klasės valandaį Kosmonautikos dieną

Tikslas:

Bendrųjų intelektinių įgūdžių ugdymas naudojant medžiagą, kuri papildo mokyklos mokymo programa, formuojantis saviugdos įgūdžiams.

Užduotys:

Išmokyti įsisavinti gautų žinių kiekį, taikant jas nestandartinėse situacijose;

Plėtoti tarpdalykinius ryšius, aktyviai naudojant įgytas žinias studijuojant vieną dalyką kitame dalyke;

Ugdyti saviugdos įgūdžius, akcentuojant kalbėjimo kultūrą, analitinį poreikį, loginį mąstymą;

Ugdyti savo psichofizinės veiklos savireguliacijos ir savikontrolės įgūdžius;

Ugdyti susidomėjimą pažintine veikla;

Patikrinti Kūrybiniai įgūdžiai studentų, žinių užkariavimo srityje erdvė.

Įranga: Pristatymas su A. Pakhmutovos dainų garso takeliais „Ar žinai, koks jis buvo vaikinas!“, „Gagarino žvaigždynas“, garso takelis kosminė muzika.

Klasės valandos eiga

Mokytojas:

Daug metų mokslininkų mintyse

Išgyveno puoselėtą svajonę:

Kilkite su raketomis

Į tarpplanetinę erdvę.

Nuo seniausių laikų žmonės svajojo pakilti į dangų. Net pasakose šios svajonės išsipildė (Stebuklingas kilimas). Žmonės pasidarė sau sparnus, tačiau visi šie eksperimentai buvo nesėkmingi. Taip ir pasirodė pirmieji lėktuvai. Žmonių svajonė išsipildė. Žmogus gali pakilti į dangų! Jis galėjo skristi!

Rusijoje kilo mintis apie galimybę skristi į erdvė pirmą kartą išreiškė Konstantinas Eduardovičius Ciolkovskis. Visą gyvenimą dirbo fizikos ir matematikos mokytoju, o m Laisvalaikis jiems suprojektavo raketas ir variklius. (2 skaidrė)

Iš Ciolkovskio estafetę perėmė Sergejus Pavlovičius Korolevas. (3 skaidrė)

Jam vadovaujant mūsų šalyje buvo statoma daugybė erdvė prietaisai – dirbtiniai Žemės palydovai ir erdvėlaivių.

Pokario laikotarpiu mokslininkai galvojo apie ilgalaikės galimybės kosmoso kelionės.

Jūs žinote, kad mūsų planetoje yra natūralus palydovas.

kaip tai vadinasi? (Mėnulis) (4 skaidrė)

Tačiau žmogus sugebėjo kurti ir įsibėgėti erdvė dirbtiniai žemės palydovai. (5–8 skaidrės)

Dabar aplink mūsų planetą skraido tūkstančiai dirbtinių palydovų. Kam jie reikalingi? (Vaikai atsako)

Mokytojo išvada: Palydovai padeda žiūrėti TV laidas, skambinti, siųsti ir gauti telegramas, sujungti žmones. Žmonės sukūrė palydovus, kad galėtų tyrinėti žemę, saulę, planetas, žvaigždes, atskleisti gamtos paslaptis.

Pirmas astronautai- skautai buvo šunys, triušiai, vabzdžiai ir net mikrobai. Pirmoji pelė astronautas išbuvo virš žemės beveik visą dieną. Jos juodame kailyje pasirodė balti plaukai. Jie papilkėjo kosminiai spinduliai bet pelė grįžo gyva. (9 skaidrė)

Tada atėjo eilė šunims, protingesniems gyvūnams nei pelės ir triušiai.

Tačiau ne kiekvienas šuo tinka skraidyti. Reikia rasti tokią, kuri būtų šiek tiek didesnė už katę, sveria 4-6 kg, kad jai būtų ne daugiau kaip dveji ar treji metai ir būtų šviesaus plauko – tai geriau matyti kameroje.

Grynaveisliai šunys – ne tinka: jie per daug išlepinti ir kaprizingi.

Labiausiai tiko meilūs ramūs ir ištvermingi mišrūnai kosminiai eksperimentai.

Šunys buvo mokomi nebijoti drebėjimo, triukšmo, ištverti karštį ir šaltį, valgyti ir dar daugiau.

Praėjo geriau nei kiti "Paskutiniai egzaminai" protinga ir drąsi Laika. (10 skaidrė) Laikai buvo uždėtas specialus kostiumas, o raketa nuskriejo drąsųjį žvalgą erdvė. Apie šuns sveikatą mokslininkai sužinojo naudodamiesi specialiais įtaisais, kurie buvo sumontuoti ant raketos. Laika iš vietos negrąžino. Kiti šunys sekė Laiką. Belka ir Strelka - sovietiniai šunys - astronautai, pirmieji gyvūnai, pakilę į orbitą erdvė skrydį ir grįžo į Žemę nepažeistas. Skrydis įvyko laive „Sputnik-5“. Paleidimas įvyko 1960 metų rugpjūčio 19 dieną, skrydis truko daugiau nei 25 valandas, per tą laiką laivas apskriejo 17 pilnų orbitų aplink Žemę. Jie visi grįžo į Žemę. (11 skaidrė)

Taigi mokslininkai buvo įsitikinę, kad gyvos būtybės gali gyventi be gravitacijos. Kelias į vidų erdvė buvo atvira.

(12 skaidrė) 1961 04 12 27 metų lakūnas vyresnysis leitenantas (tą pačią dieną jis tapo majoru) Jurijus Aleksejevičius Gagarinas padarė pirmąjį žmonijos istorijoje kosminė kelionė, tapo pirmuoju žemiečiu, kuris turėjo galimybę tiesiogiai pamatyti, kad Žemė yra rutulys. Ant erdvėlaivis „Vostok-1“, Gagarinas aplink Žemę apskriejo per 108 minutes. Raketa buvo paleista iš kosmodromas Baikonure Kazachstane ir nusileido astronautas dešiniajame Volgos krante prie Smelovkos kaimo, Ternovskio rajone Saratovo sritis. Tiek nešančiosios raketos, tiek erdvėlaivis„Vostok-1“, o paleidimo kompleksas buvo sukurtas vadovaujant Sergejui Pavlovičiui Korolevui, kuris taip pat vadovavo Gagarino skrydžiui. (13 skaidrė)

Jurijaus Gagarino šypsena nemirtinga. Ji tapo simboliu. Gagarinas nusišypsojo visam pasauliui. Jis šypsojosi mūsų planetai, džiaugėsi saule, miškais ir laukais. Ir jis sakė: „Apskridęs Žemę palydoviniu laivu pamačiau, kokia graži yra mūsų planeta. Žmonės, saugokime ir didinkime šį grožį, o ne naikinkime. „Taip, ji graži. O mūsų gražią ir mažą planetą, vienintelę, kur yra gėlių, upelių, beržų, kur juokas ir šypsenos, ir meilė, reikia saugoti! (14–15 skaidrės)

Astronautas. Tokio žodžio nebuvo

Tarp daugybės, daugybės tūkstančių žodžių.

Atnešė jį į žemę iš dangaus

Pilotai Gagarinas ir Titovas.

Skrydžiai prasidėjo erdvė. Pirmąjį kasdienį skrydį aplink Žemę atliko Germanas Titovas. (16 skaidrė)

Įsivaizduokite, vaikinai erdvė skraidyti moka ne tik vyrai, bet ir moterys. Kas yra pirmoji moteris astronautas?

- Valentina Tereškova. 1963 m. birželio 16-19 d. Pirmąjį bendrą skrydį atliko Valerijus Bykovskis ir Valentina Tereškova - pirmoji moteris - astronautas. Ji skrenda per pasaulį, ir toli šaukiniai: "Aš esu Žuvėdra!". (17–18 skaidrės)

Pirmas išėjimas į atvirą erdvė taip pat priklauso mūsų tautiečiui Aleksejui Archipovičiui Leonovui. (19 skaidrė)

Astronautas buvo kosmose, 12 minučių 9 sekundes ir nutolęs nuo laivo iki 5 m atstumu - per visą atramos ilgį - "virkštelės" susiejant jį su laivu. atvirame lauke kosmosas Leonovas patyrė stipriausią emociją streso: pulsas padažnėjo daugiau nei dvigubai – iki 143 dūžių per minutę, kvėpavimo dažnis beveik padvigubėjo, kūno temperatūra viršijo 38 laipsnius, prakaitas užliejo skafandrą iki kelių, per skrydžio dieną numetė 6 kg. Grįžti astronautaiį Žemę vyko režimu, artimu avarinei situacijai, tačiau baigėsi, ačiū Dievui, saugiai.

Pirmoji moteris, išėjusi į lauką erdvė, buvo Svetlana Evgenievna Savitskaya. Išėjimas iš orbitos įvyko 1984 m. liepos 25 d kosminė stotis Salyut-7 (20 skaidrė)

AT erdvė pradėjo lįsti kitų pasaulio šalių atstovai. Pavyzdžiui, pirmasis nusileidimas Mėnulyje priklauso amerikiečiui Neilui Armstrongui. (21 skaidrė)

Praėjo metai. AT kosmosas aplankė šimtai astronautai. Jūs netgi galite skristi su turistiniu paketu. 2011 m. balandžio 30 d. įvyko pirmasis skrydis erdvė turistas Dennisas Tito. (22 skaidrė)

Dabar atlikime nedidelę viktoriną. (23–24 skaidrės)

Viktorina

Pirmosios varžybos yra lengviausios. Į klausimus reikia atsakyti tik dviem žodžiais - "taip" arba "Ne". Visi klausimai apie erdvė ir žmonės kurie jį užkariauja.

2. Tik Žemė turi palydovą? (Ne.)

3. Ar saulė yra žvaigždė? (Taip.)

4. Pirma Kosmonautas buvo Jurijus Gagarinas? (Taip.)

5. Pirmas atidaromas kosmosas išėjo amerikietiškai? (Ne.)

6. Arčiausiai Žemės esanti žvaigždė yra Venera? (Ne.)

7. Ar amerikiečiai jau išskrido į mėnulį? (Taip.)

8. Planeta palyginti šalta dangaus kūnas? (Taip.)

9. Astronautai skrido į Marsą? (Ne.)

10. Pirmoji moteris- kosmonautė - Svetlana Savitskaya? (Ne.)

11. Ar Gagarino skrydis truko parą? (Ne.)

12. Žemės planeta yra maždaug 4,6 milijardo metų senumo? (Taip.)

13. Ar asirai ir babiloniečiai pirmieji skyrė Zodiako ženklus danguje? (Taip.)

15. Ar žvaigždynas yra žvaigždėto dangaus atkarpa? Taip.)

Mokytojas. Antrasis konkursas vadinamas „Pasirink atsakymą“. Jums užduodamas klausimas, į jį yra trys atsakymai, iš kurių vienas yra teisingas. Turite pavadinti šį atsakymą.

1. Kas pirmas nuėjo pas erdvė?

a) Gagarinas;

b) Leonovas;

c) Armstrongas.

2. Kas pirmasis pasakė, kad Žemė yra sferinė?

a) Aristotelis

b) Pitagoras;

c) Ptolemėjas.

c) Plutonas.

4. Mums artimiausia žvaigždė: a) Sirijus;

b) Aldebaranas;

c) saulė.

5. Pirmoji moteris- astronautas:

a) Tereškova;

b) Savitskaya;

c) Petrova.

6. Jurijaus Gagarino skrydis truko:

b) 36 valandos;

c) 108 minutes.

7. Pirmasis pasaulyje išėjimas į atvirą erdvę paskirta erdvė:

b) Leonovas;

c) Gagarinas.

8. Mokslas, tiriantis dangų kūnas:

a) biologija;

b) anatomija;

c) astronomija.

9. Kurį metų mėnesį Žemė yra arčiausiai saulė:

a) liepos mėn

c) sausio mėn.

10. Kiek planetų saulės sistema galima pamatyti plika akimi akis:

a) dešimt;

Mokytojas: Iš 40 000 profesijų, egzistuojančių Žemėje, profesija astronautas yra pats sunkiausias, pavojingas ir atsakingas. Tai tikras žygdarbis. Žygdarbis yra mokslinis, techninis, organizacinis, bet, svarbiausia, grynai žmogiškas. užkariavimas kosmosas tik prasideda! (vaizdo įrašas – Ar žinai, koks jis buvo vaikinas?)

Klasės valandėlė „Kosmonautikos diena“

Tikslai:

    Supažindinti mokinius su kosmoso tyrinėjimo istorija ir pirmaisiais astronautais.

    Įskiepyti susidomėjimą kosmoso tyrimais ir astronautikos istorija.

    Ugdykite patriotiškumo ir pilietiškumo jausmą.

Klasės eiga.

Mokytojas. Metai, dešimtmečiai, šimtmečiai praeis, žmonės pamirš karų ir revoliucijų datas, bet ši diena visada bus prisiminta, ir manau, kad ši balandžio 12-oji diena artimiausiu metu taps raudonos šventės data visiems ateinantiems amžiams. . Juk būtent nuo tos dienos – 1961 m. balandžio 12 d. – žmogus pradėjo kosmoso tyrinėjimus.

Visi žinote, kad balandžio 12-ąją visoje mūsų šalyje minima šventė – Kosmonautikos diena. Šiandien, žinoma, labai trumpai pakalbėsime apie tai, kaip žmonės pradėjo įvaldyti erdvė ir kodėl būtent balandžio 12-ąją švenčiame Kosmonautikos dieną. Nuo seniausių laikų paslaptingas pasaulis planetos ir žvaigždės traukė žmonių dėmesį, traukė savo paslaptingumu ir grožiu. Žmogus apgyvendino dievus danguje. Tačiau vyras norėjo pats ten pakilti. Ir tada buvo legendų apie žmones, kurie gali skraidyti, pasirodė fantastiniai romanai, lėktuvai ir tie, kurie liko žemėje. Senovės legendose yra prisiminimų, kaip žmonės gamino sau sparnus, rišdavo juos prie rankų ir šokinėjo nuo aukštų pastatų, tikėdamiesi išlikti ore. Iš Graikijos pas mus atkeliavo legenda apie jaunuolį, vardu Ikaras. Dėka sparnų, kuriuos jam padarė jo tėvas, Ikaras sugebėjo išskristi iš nelaisvės ir pakilti į pačią saulę.

Ir tada atėjo XX amžius. Danguje jau skraidė lėktuvai, į kosmosą buvo paleistos pirmosios raketos. Žmonės tikėjo, kad diena, kai žmogus išskris į kosmosą, jau netoli.

– Bet kas stovėjo prie kosminių skrydžių ištakų?

Teorinius pagrindus sukūrė Konstantinas Eduardovičius Ciolkovskis (1857–1935), rusų teorinis mokslininkas ir tyrinėtojas, šiuolaikinės astronautikos pradininkas, mokytojas, rašytojas. Nuo vaikystės jis mėgo astronomiją, fiziką, mechaniką, rodė polinkį išradimams. Būdama devynerių, žiemą rogutėmis važinėjanti Kostja peršalo ir susirgo. Dėl ligos komplikacijų jis prarado klausą ir negalėjo lankyti mokyklos. Jis turėjo mokytis savarankiškai. Sėkmingai išlaikė egzaminus ir gavo apskrities mokyklų mokytojo vardą. Visą gyvenimą K.E. Ciolkovskis dedikavo teoriniai pagrindai skrydžiai į kosmosą.

Iškilus mokslininkas Sergejus Pavlovičius Korolevas (1907–1966) buvo paskirtas vyriausiuoju dizaineriu. Dar mokydamasis mokykloje jis Oro laivyno draugų draugijoje konstravo sklandytuvus. Ateityje studijuosiu Maskvos aukštojoje mokykloje technologijų mokykla, jis susipažino su K.E. Ciolkovskis ir nusprendė pradėti projektuoti raketas.S.P. Korolevas yra praktinės astronautikos įkūrėjas.

1957 m. spalio 4 d. žmonija įžengė į kosmoso tyrinėjimų erą. rusiškas žodis„palydovas“ iškart pateko į visų pasaulio tautų kalbas.

– Kodėl reikalingi palydovai?

Palydovai padeda žiūrėti televizijos laidas, vesti pokalbius telefonu, siųsti ir gauti telegramas, sujungti žmones. Žmonės sukūrė palydovus, kad galėtų tyrinėti žemę, saulę, planetas, žvaigždes, atskleisti gamtos paslaptis.

Pirmieji žvalgybos astronautai buvo šunys, triušiai, vabzdžiai ir net mikrobai. Pirmasis pelės astronautas virš žemės išbuvo beveik visą dieną. Jos juodame kailyje pasirodė balti plaukai. Nuo kosminių spindulių jie papilkėjo, bet pelė grįžo gyva. Tada atėjo eilė šunims, protingesniems gyvūnams nei pelės ir triušiai. Tačiau ne kiekvienas šuo tinka skraidyti. Reikia rasti tokią, kuri būtų šiek tiek didesnė už katę, sveria 4-6 kg, kad jai būtų ne daugiau kaip dveji ar treji metai ir būtų šviesaus plauko – tai geriau matyti kameroje. Veisliniai šunys netiko: jie per daug lepūs ir kaprizingi. Prieraišūs, ramūs ir ištvermingi mutuliai geriausiai tiko eksperimentams erdvėje. Šunys buvo mokomi nebijoti drebėjimo, triukšmo, ištverti karštį ir šaltį, valgyti ir dar daugiau. Protinga ir drąsi Laika „baigiamuosius egzaminus“ išlaikė geriau nei kiti. 1957 metų pabaigoje buvo paleistas antrasis sovietinis palydovas su šunimi Laika.

Tarp daugelio laimėjimų kosmoso srityje mūsų šaliai priklauso ir pirmasis nusileidimas į Mėnulį. Netrukus po pirmojo Žemės palydovo paleidimo S.P. Koroliovas galvojo apie Mėnulio užkariavimą. Ir ši svajonė išsipildė 1959 m., stotis Luna-2 pirmą kartą pasaulyje pasiekė Mėnulio paviršių, pristatydama vimpelą su šalies herbu. Vėlesnės stotys fotografavo Mėnulio paviršių, nematomą iš Žemės, darė panoramines nuotraukas ir pristatė į Žemę dirvožemio mėginius.

1960 metų rugpjūčio 19 dieną šunys Belka ir Strelka į kosmosą išskrido iš Baikonūro kosmodromo. Šunys buvo aprūpinti oru ir maistu specialiais prietaisais, o mokslininkai Žemėje stebėjo jų būklę. Pirmą kartą pasaulyje gyvos būtybės, pabuvusios kosmose, sugrįžo į Žemę! Ir tai atsitiko mūsų šalyje! Taigi mokslininkai buvo įsitikinę, kad gyvos būtybės gali gyventi be gravitacijos. Dabar kelias į kosmosą buvo atviras žmogui!

Jurijus Gagarinas gimė Gžatsko mieste, Smolensko srityje (dabar šis miestas vadinamas Gagarinu). Jurijus baigė prekybos mokyklą, dirbo gamykloje liejykloje. Nuo vaikystės berniukas svajojo skraidyti, todėl įstojo į karo aviacijos mokyklą ir puikiai baigė. Jis skrido viršgarsiniu orlaiviu, saugodamas šiaurines mūsų Tėvynės sienas. Būsimasis kosmonautas buvo drąsus, ryžtingas ir išradingas. Jis retai pykdavosi, nemėgdavo kivirčų, o atvirkščiai – visus sutaikydavo pokštu ir juoku. 1960 metais Jurijus Gagarinas Kosmonautų mokymo centre pradėjo ruoštis skrydžiui į kosmosą. Dirbo sunkiai, pasiaukojamai, atsidavęs visoms jėgoms. Visi kosmonautų korpuse buvo draugai, padėjo vieni kitiems, bet visi svajojo pirmieji išskristi į kosmosą.

Jurijus Aleksejevičius Gagarinas nutiesė kelią į kosmosą. Po jo į kosmosą išėjo vokietis Stepanovičius Titovas, Andrijanas Nikolajevičius Nikolajevas, Pavelas Romanovičius Popovičius, Valerijus Fedorovičius Bykovskis.

Tačiau prabėga labai mažai laiko, o moteris šturmuoja erdvę. 1963 metų birželio 16 dieną erdvėlaiviu „Vostok-6“ skrido pirmoji pasaulyje moteris kosmonautė ir pirmoji mūsų šalies aviacijos generolė Valentina Tereškova. Jos kosminis šaukinys „Žuvėdra“ planetą apskriejo 48 kartus. Dar dirbdama ir mokydamasi technikume būsimoji pirmoji moteris kosmonautė susidomėjo dangumi – besimokydama vietos skraidymo klube ji atliko 163 šuolius parašiutu. Tačiau mergina norėjo skristi - ir ji pateko į pirmąjį moterų kosmonautų būrį, kur ji buvo išmokyta skristi lėktuvu. Tereškova buvo įtraukta į kosmonautų korpusą 1962 m. kovo 12 d. ir liko jame iki 1997 m. balandžio 28 d.

Pakrauti ties moterų grupė iš penkių žmonių buvo daugiau nei vyrų“, – prisiminė Tereškova ir patikslino, kad apskritai mokymo sistema tais metais buvo pernelyg griežta. Tereškovos skrydis erdvėlaiviu „Vostok-6“ artimoje Žemės orbitoje kartu su erdvėlaiviu „Vostok-5“, pilotuojamas. Valerijus Bykovskis, truko dvi dienas 22 valandas 50 minučių.

Kartu su Yu.A. Gagarinas buvo jo draugas Aleksandras Arkhipovičius Leonovas, pilotas-inžinierius-kosmonautas. 1965 m. erdvėlaiviu „Voskhod-2“ jis atliko skrydį į kosmosą. Dėl specialaus kostiumo su autonomine gyvybės palaikymo sistema Leonovas išėjo į kosmosą, pasitraukė iš laivo penkių metrų atstumu, sėkmingai atliko suplanuotų tyrimų ir stebėjimų kompleksą ir saugiai grįžo į laivą. Kosmose jis praleido 12 minučių. Leonovas buvo pirmasis žmogus Žemėje, atsidūręs atviroje erdvėje

erdvė.

Atėjus naujajam tūkstantmečiui tapo įmanoma išeiti už atmosferos ribų, neįtraukiant į jokį kosmonautų ar astronautų būrį, tačiau savo valia- turistas. Pirmasis toks kosmoso keliautojas buvo amerikiečių milijonierius Dennisas Tito, kuris 2001 metų balandį Rusijos erdvėlaiviu Sojuz TM-31 nuvyko į Tarptautinę kosminę stotį (TKS). Būtent tada pasaulio žiniasklaidoje pasirodė posakis „kosminė erdvė“.

turizmas“. Tiesa, pats Tito (ir jo pasekėjai) save vadina ne turistu, o kosminio skrydžio dalyviu.

Šiandien orbitinis skrydis yra geriausia galimybė keliauti į kosmosą. Tačiau didelė „turo“ kaina – per aštuonerius metus išaugo nuo 20 milijonų iki 35 milijonų dolerių – riboja tokiai avantiūrai pasiruošusių žmonių skaičių. Tačiau pažvelgti į Žemę iš išorės galite daug pigiau, jei sutinkate su suborbitiniu skrydžiu.

Metai praėjo, o dabar kiti laikai.
Stotyse gyvena jauna gentis,
„Progress“ aprūpina stotis maistu,
Turistai keliauja į kosmosą svajoti.
Ir daugybėje neįmintų paslapčių
Planas jau parengtas.

Rotacija! Su patikima ranka
Planetas saugo taika
Ir taip, kad ryte pasaulis pabustų.

Bet jis PIRMOJI grįžo!

Ir Gagarinas taip pat pasakė: „O rytoj?... Gyvenvietės Mėnulyje, kelionės į Marsą. Mokslinės stotys ant asteroidų, bendravimas su kitomis civilizacijomis. Visa tai yra ateitis. Tegul ne taip arti, o tikra. Ir nenusiminsime, kad ne aš ir tu tapsime tolimų tarpplanetinių ekspedicijų dalyviais. Nepavydėkime ateities žmonėms. Žinoma, jiems labai pasiseks, jie pripras prie to, apie ką galime tik pasvajoti. Bet mums taip pat labai pasisekė. Pirmųjų žingsnių į kosmosą laimė“.

Praėjo daug metų nuo Jurijaus Gagarino pradžios. Per šį laiką astronautikoje daug kas pasikeitė: ir įranga, ir įgulų mokymas, ir darbo orbitoje programa. Šiandien darbas kosmose yra Moksliniai tyrimai ir kasdienis darbas vardan pažangos visame pasaulyje. Štai kodėl tarptautinės įgulos skrenda į kosmosą. Tačiau pirmojo žmogaus žygdarbis niekada nebus pamirštas.

Pirmaujantis:

O dabar patikrinkime, ar esate pasiruošę skrydžiui į kosmosą (pasiskirstykite į dvi komandas ir pasirinkite savo laivo pavadinimą).

Pirmaujantis:

Dabar padarykime interviu. Kokie, jūsų nuomone, turėtų būti astronautai?(Drąsus, ištvermingas, išradingas, smalsus, darbštus, greitas.

Estafetės žaidimas: „Ką pasiimsime su savimi į skrydį?

(2 piešinių komplektai: knyga, sąsiuvinis, rašiklis, skafandras, katė, obuolys, tūbelė su maistu, vaiko nuotrauka, žadintuvas, dešra).

Konkursas: "Durys į kosmosą atviros visiems. Nagi, pasitikrinkite!"

    Kokia data švenčiama Kosmonautikos diena.

    Pavadinkite moteris astronaute.

    Pavadinkite pirmąjį kosmonautą.

    Kaip vadinasi miestas, kuriame gyvena ir dirba astronautai.

    Kur yra pakilimo platforma, iš kurios paleidžiami erdvėlaiviai?

    Kas buvo pirmasis astronautas, išskridęs į kosmosą?

Blitz turnyras.

1. Mėgstantiems atviras bet koks kosminis maršrutas (darbas).

2. Su savimi gali pasiimti tik stipriausią žvaigždėlaivį (skrydis).

3. Mes gyvename labai draugiškai. Nuobodu į erdvę (neimk).

4. Ugnies paukštis skrenda, didžiuodamasis savo uodega (kometa).

5. Dieną miega, naktį žiūri. (Mėnulis)

6. Saulės sistemos planeta

Mano pradžia išsisprendžia.
Ne dėl fantazijos geriausia tema,
Ji traukia juos paslaptimi.
O antras skiemuo – Naujųjų metų išvakarėse
Meiliai žmonės puošiasi
Apskritai jis atspės
Kas žino Prancūzijos miestą. (Marselis)

7. Išvardinkite Saulės sistemos planetas.

Pirmaujantis: Pirmoji kosmoso diena jau už nugaros, laikas mūsų kosmonautams pailsėti, o iš anksto sukomponuotus žodžius pavadinti iš žodžio „kosmonautika“ raidžių turėtų būti kultūringa.

Pirmaujantis: Iš 40 000 Žemėje egzistuojančių profesijų astronauto profesija yra pati sunkiausia, pavojingiausia ir atsakingiausia. Tai tikras žygdarbis.

Mūsų klasės valanda baigėsi ir labai tikiuosi, kad sužinojote daug apie kosmosą ir apie nuostabius astronautus. Galbūt kai kurie iš jūsų pasirinks šią profesiją ateityje.

Šiandien viena iš svarbiausių edukacinio darbo su mokiniais organizavimo formų yra klasės valandėlė. Jis vyksta kartą per savaitę, tam tikrą dieną ir laiku. Pamokos metu mokytojas veda pokalbius su mokiniais, juos ugdo, plečia akiratį, nustato klasės komandos užduotis ir tikslus.

Pagrindinė informacija

Klasės valanda vyksta tarp mokytojo ir mokinių. Šiandien ji vyksta kiekvienoje mokykloje. Pamoka įtraukta į treniruočių grafiką ir vyksta, kaip minėta, kartą per savaitę. Jo trukmė 40 - 45 min.

Apskritai tokia politika nėra visiškai teisinga. gali užtrukti mažiau laiko, nes pagrindinė jo užduotis yra atlikti mokytojo nustatytas užduotis. Pamoką galite vesti tiek klasėje, tiek aktų salėje, bibliotekoje, muziejuje, net gatvėje.

Pagrindiniai tikslai ir uždaviniai

Klasės valandos mokykloje turi keletą tikslų.

Visų pirma, tai edukacinis kuri yra išplėsti studentų žinių ratą įvairiose srityse gyvenimą.

Sekė vadovas. Tai daro įtaką praktinei moksleivių gyvenimo pusei, jų elgesiui ir požiūriui į gyvenimą. Jis įgyvendinamas pasitelkus pokalbį apie konkrečią gyvenimo situaciją, paremtą pavyzdžiais.

Paskutinis taikinys - orientacija. Su jo pagalba susiformuoja tam tikras santykis su supančios tikrovės objektais, dvasinėmis ir materialinėmis vertybėmis.

Pagrindinės klasės apima:

Sąlygų studentų individualumui pasireikšti sudarymas;

Praturtinti savo žinias apie juos supantį pasaulį;

Emocinės – juslinės sferos formavimas;

Klasės komandos formavimas.

Laikymo formos

Klasės valanda – tai veikla, kurią galima atlikti ne tik paskaitos forma, bet ir:

Varzybos;

Viktorinos;

Susitikimai;

Ekskursijos.

Pasiruošimas pamokai

Prieš ruošiant klasės valandėlę, būtina apsispręsti dėl pamokos temos. Tai galima padaryti iš anksto pokalbio su studentais ar anketos metu. Renkantis temą klasės valandai, reikia nustatyti amžiaus ypatybės studentas ir jų pomėgiai.

Prieš rašydami savo klasės scenarijų, turite atsisėsti ir užduoti sau kelis pagrindinius klausimus:

1. Kaip paruošti vaikus dalyvauti klasėje?

2. Kaip ir kada atlikti parengiamuosius darbus?

3. Kokiose užduotyse vaikai galės visapusiškiausiai išreikšti save?

4. Kuris mokinys galės padėti vesti pamoką?

5. Kaip teisingai apibendrinti pamoką?

Atsakymus į šiuos klausimus reikėtų užrašyti ant popieriaus ir periodiškai prie jų sugrįžti rašant pamokos santrauką.

Po to reikia pradėti rašyti scenarijų ir atlikti parengiamuosius darbus. Kai kuriais atvejais galite naudoti paruoštus dizainus klasės valandos, paimta iš specializuotų žurnalų mokytojams, įvairių interneto šaltinių. Tačiau svarbu atsiminti, kad daugumą jų reikia redaguoti. Taigi tam tikros užduotys vaikams gali pasirodyti per sudėtingos arba jų nedominti. Tokias užduotis turėtumėte pakeisti lengvesnėmis ar įdomesnėmis.

Apskritai paruošimą sudaro šie punktai:

  1. Temos ir užduočių apibrėžimas.
  2. Renginio vietos ir laiko nustatymas.
  3. Pagrindinių punktų apibrėžimas.
  4. Plano ir scenarijaus parengimas.
  5. Medžiagos pasirinkimas.
  6. Kambario dekoracijos.
  7. Klasės narių apibrėžimas.

Po pamokos būtina atlikti jos analizę.

Pamokos struktūra

Rengiant pamoką būtina atsižvelgti į tai, kad klasės valanda turi savo struktūrą. Apskritai tai yra tokia pati kaip bet kurios pamokos struktūra:

  1. Įvadas, kurio pagrindinė užduotis – suaktyvinti mokinių dėmesį, įvardinti problemą.
  2. Pagrindinė dalis, kurios turinį lemia klasės valandėlės užduotys.
  3. Baigiamoji dalis, skatinanti mokinių saviugdos poreikius.

Bendravimo valanda

Viena iš klasių valandėlės formų yra socialinė valanda. Jis apibrėžiamas kaip sąnarys kūrybinis procesas vaikas ir suaugęs. Vaikai dalyvauja organizuojant bendravimo valandą kartu su suaugusiaisiais, kartu su mokytoju nustato temą ir interesų spektrą.

Draugystės valanda turi vieną svarbi taisyklė- sukurti palankią aplinką, kurioje kiekvienas iš mokinių galėtų saugiai reikšti savo nuomonę.

Pagrindinės bendravimo valandos yra šios:

Diskusija;

Vaidmenų žaidimas;

žodinis žurnalas;

Sociokultūrinis projektas.

Informacinės klasės valandėlė

Klasės valandos klasėje taip pat gali būti laikomos apsaugos ir įgyvendinimo forma informaciniai projektai, politinės minutės.

Pagrindinis tokios pamokos tikslas – formuoti supratimą apie savo svarbą, būtinybę dalyvauti socialiniame-politiniame šalies ir viso pasaulio gyvenime. Informacinės pamokos metu vaikai mokosi suprasti kompleksą šiuolaikinės problemos tinkamai reaguoti į tai, kas vyksta aplinkui.

Pagrindinės darbo formos tokiose pamokose:

Laikraščių pranešimai;

Įvykio perpasakojimas naudojant kabutes;

Darbas su žodynu;

Darbas su politiniu žemėlapiu;

Informacija komentuojant;

Formulė probleminius klausimus ir ieškoti į juos atsakymų;

Vaizdo medžiagos peržiūra ir aptarimas.

Tema

Keletas žodžių apie tai, kokia gali būti pamokų valandų tema. Užsiėmimai gali būti skirti:

  1. Moralinės ir etinės problemos.
  2. Klausimai mokslo srityje.
  3. estetinės problemos
  4. Valstybės ir teisės klausimai.
  5. Psichologinės problemos.
  6. Fiziologijos ir higienos ypatumai.
  7. Sveikos gyvensenos problemos.
  8. Aplinkosaugos klausimai.
  9. Bendrosios mokyklos problemos.

Konkrečios temos rėmuose galite praleisti daugybę klasės valandų, kurias vienija vienas tikslas ir atlikite panašias užduotis.

Pavyzdinės temos

Atsižvelgiant į mokinių pomėgius ir jų amžių, klasės valandėlių temos gali būti tokios:

5 klasės mokiniams:

  1. „Kur aš matau save po... metų?
  2. "Kas aš?"
  3. „Knygos aplink mus“.
  4. — Ką aš galiu?

6 klasės mokiniams:

  1. "Mano pomėgiai".
  2. „Aš esu mokykloje ir namuose“.
  3. "Savo nuomonė. Ar tai svarbu?"
  4. „Mano stipriosios ir silpnosios pusės“.
  5. „Mokymasis klausytis ir girdėti“.

7 klasėje mokomąsias valandas galite skirti šiomis temomis:

  1. – Noriu ir galiu.
  2. „Mokymasis valdyti save“.
  3. „Dėmesys ir rūpestis“.
  4. – Pasakyk, kas tavo draugas.

8 klasėje klasės valandas galite skirti temoms:

  1. "Kas yra genijus ir talentas?"
  2. „Treniravimosi atmintis“.
  3. „Atsakomybė ir saugumas“.
  4. „Mano svajonių žemė“

9 klasės mokiniai bus suinteresuoti pokalbiais:

  1. „Žmogus ir kūryba“.
  2. „Mano teisės“.
  3. „Mano ateities profesija“.
  4. „Grožis mūsų gyvenime“.

10 klasei patartina ruošti tokias klasės valandas:

  1. „Aš ir mano aplinka“.
  2. „Suaugusys – kas tai?
  3. „Žmogaus trūkumai: priežastys ir pasekmės“.
  4. „Mokymasis valdyti save“.

11 klasėje galite praleisti valandas šia tema:

  1. – Ar mokykla mane prisimins?
  2. „Mano profesinis pasirinkimas“.
  3. "Mano likimas"
  4. „Humoras žmogaus gyvenime“.

Žiemą galima surengti klasės valandėlę „Gripo prevencija“, taip pat „Traumų prevencija“, „Elgesio ant ledo taisyklės“, „Kaip elgtis žiemą“, „Atostogos be pažeidimų“ ir kt.

Įdomus žingsnis, kurį gali padaryti mokytojas nustatydamas pamokų temas – metų ar semestro pradžioje paskelbti kabinetų planus ir leisti vaikams savarankiškai siūlyti tam tikras temas, papildant esamą planą, bei pasiūlyti dalyvauti juos rengiant.

Nepamirškite surengti KVN žaidimų, kurių metu mokiniai galės pasitikrinti savo žinias ir įgūdžius. Renginio formą taip pat karts nuo karto reikia keisti. Pavyzdžiui, šiandien buvo paskaita, tai kitą kartą tai gali būti ekskursija ar pokalbis.

Daugiau veiksmingą įgyvendinimą klasėje turėtų būti laikomasi šių patarimų:

1. Patalpa, kurioje vyksta pamoka, turi būti išvalyta ir vėdinama.

2. Biurą patartina papuošti gėlėmis. Galite naudoti tiek tikrus, tiek dirbtinius.

3. Klasės valandos tema turi būti užrašoma lentoje. Taip pat derėtų vartoti aforizmą.

4. Nepamirškite apie multimedijos projektorius ir pristatymus, jie žymiai padidins mokinių susidomėjimą medžiaga.

5. Apklausdami, testuodami, naudokite formas. Nepamirškite ir vaizdinės medžiagos – brošiūrų, bukletų.

6. Ypatingas dėmesys skirti pasiruošimui pamokai, jei tai yra klasės valanda pradinė mokykla. Vaikų raidos ir suvokimo ypatumai yra tokie, kad ugdymo valandas geriausia praleisti žaidimo, kelionių forma. Taip galite daug greičiau sudominti mokinius, patraukti jų dėmesį.

7. Nepamirškite apie mokinių komfortą. Leisk jiems sėdėti taip, kaip jiems patinka. Taip pat galite išdėstyti stalus ratu, perkelti du stalus į vieną, jei numatomas grupinis darbas.

8. Nebijokite į pamokų valandas kviesti specialistus – gydytojus, psichologus, istorikus, bibliotekininkus. Žinoma, jei jie geriau nei jūs supranta jūsų klasės valandos temą ir gali pasakyti daug naudingos informacijos.

išvadų

Klasės valanda – viena svarbiausių ugdymo proceso organizavimo formų. Jis vyksta kartą per savaitę. Pamokos metu mokytojas kelia mokinių kultūrinį lygį, formuoja jų gyvenimo nuostatos ir vertybes, organizuoja kolektyvą. Dirigavimo forma gali būti bet kokia, priklausomai nuo pamokos temos ir mokytojo iškeltų tikslų.

GAPOU SO „Engelso politechnika“

informatikos mokytojas

Engelsas 2016 m

Klasė: Motinos diena

Klasės valanda seminaro forma vertybinės orientacijos "Mama - arčiau nei žmogus ne"

Produkto aprašymas: Ši klasės valanda skirta Motinos dienai. Ant paruošiamasis etapas Su mokiniais vyko diskusija šia tema: „Mama – nėra artimesnio žmogaus“.

Klasės valandėlė pirmiausia skirta ugdyti mokinių dvasingumą, ir tai svarbu.

Renginio forma leidžia atskleisti asmenybę, įgyti bendravimo patirties, išreikšti save kūryboje, o turinys padeda ieškoti atsakymų į klausimus apie santykius su tėvais, nes konfliktai tarp kartų dažniausiai pastebimi paauglystėje.

Motinos tema nėra nauja, ji amžina, bet kiekvieną kartą medžiaga yra nauja.

Tikslas veiklas suformulavo patys mokiniai ir buvo pasiekta pokalbio metu.

Ši pamokos valanda organiškai įsilieja į ugdomojo darbo sistemą, nes pagrindinis mano mokymo ir auklėjamojo darbo tikslas yra dvasingumo, tai yra „žmogaus žmoguje“ ugdymas tarp mokinių.

Pagrindiniai šio renginio tikslai:

Plėsti mokinių žinias apie Motinos dienos istoriją;

Formuoti vaikuose pagarbų požiūrį į šeimą, meilę mamai ir pagarbą jos darbui bei kantrybę;

Prisidėti prie vaikų ir tėvų vienybės, formavimo teigiamų emocijų.

Klasės užduotys:

Gebėti išreikšti meilę mamai per meną, žodį, muziką;

Sukurti komfortišką aplinką laisvam bendravimui ir poilsiui;

Parodykite klasės mokinių kūrybiškumą.

Parengiamieji darbai:

1. Atlikite interviu (arba vaizdo interviu) su mokiniais „Kodėl tavo mama geriausia?

2. Padarykite "stebuklingą" ramunėlę: įjungta išvirkščia pusėžiedlapiai, žodžiai „žaviausia“, „mieliausia“, „geriausia“, „žaviausia šypsena“, „gražiausios akys“, „mieliausios“ ir kt.

3. Paruoškite gėles.

4. Pakvieskite tėvelius į vakarėlį.

Įranga:

Kompiuteris, multimedijos grotuvas, pristatymas „Mama – pagrindinis žodis“ (nuotraukų rinkinys su moterimis ir vaikais).

Klasės valandos eiga

Mokytojas: Sveiki! Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų šventėje, skirta dienai mamos!

Mokinys 1 : Pasaulyje yra žodžių, kuriuos mes vadiname šventais. Ir vienas iš šių šventų, šiltų, meilių žodžių yra žodis „motina“. Žodis, kurį vaikas sako dažniausiai, yra žodis „mama“. Žodis, kuriam šypsosi suaugęs niūrus žmogus, taip pat yra žodis „mama“. Nes šis žodis neša mamos rankų šilumą, motinos žodį, motinos sielą.

2 mokinys: Mama yra gražiausias žodis žemėje! Tai pirmasis žodis, kurį žmogus ištaria, ir jis skamba vienodai švelniai visomis pasaulio kalbomis: Rusijoje mama, mama, Anglijoje, JAV - labirintas, mamytė, Vokietijoje - murma, muti, Ukrainoje. - mama, mama, Ispanijoje, Italijoje - madre, mamita, Baltarusijoje - matulya, Čekijoje - mamytė. Tai reiškia, kad visi žmonės gerbia ir myli motinas. Mama yra pirmasis žodis, pagrindinis žodis kiekvienam žemėje!

(rodyti pristatymą)

Mokytojas : Daugelis šalių švenčia Motinos dieną. Žmonės sveikina savo mamas, dovanoja dovanas, surengia joms šventę. Mūsų šalyje Rusijos Federacijos prezidento dekretu Motinos diena švenčiama nuo 1998 metų paskutinį lapkričio sekmadienį. Mūsų brangios mamos! Šiandien, Motinos dieną, norime jus pradžiuginti savo pasirodymais, staigmenomis. Priimkite savo vaikų sveikinimus su šia švente!

Fleita (vienišas piemuo)

3 mokinys: Iš širdies, paprastais žodžiais,

Nagi, draugai, pakalbėkime apie mamą.

Mylime ją kaip gerą draugą

Už tai, kad mes turime viską kartu su ja,

Už tai, kad kai mums sunku,

Galime verkti ant savo gimtojo peties.

Mes ją mylime ir už tai, kad kartais

Akių raukšlės tampa griežtesnės,

Bet verta ateiti su prisipažinimu galva -

Išnyks raukšlės, užgrius perkūnija.

Nes visada be slėpimo ir tiesiogiai,

Galime ja pasitikėti širdimi.

Ir tik todėl, kad ji mūsų mama

Mylime ją nuoširdžiai ir nuoširdžiai!

4 mokinys:

Aš myliu tave mama, kodėl, aš nežinau.

Tikriausiai todėl, kad kvėpuoju ir sapnuoju.

Ir aš džiaugiuosi saule ir šviesia diena -

Štai kodėl aš tave myliu, mano brangioji.

Už dangų, už vėją, už orą aplink,

Myliu tave mama, tu esi mano geriausia draugė.

Mokytojas: Mielos mamos, šiandien jūsų vaikai prisipažįsta jums meilę ir sako, kad jūs esate patys geriausi geriausios mamos pasaulyje! Prašome Jūsų dėmesio!

(vaizdo interviu su klasės mokiniais demonstravimas „Kodėl tavo mama geriausia?“)

Studentas: (berniukas): Mielos mamos, paruošėme jums dovaną - stebuklingą ramunėlę. Nuplėškite bet kurį žiedlapį ir sužinosite apie kokį nors savo išvaizdos ar charakterio bruožą! Šios ramunėlės veislė vadinama „labiausiai“.

(mamos nuplėšia gėlių žiedlapius)

Mokinys 2 :

Visi pasaulyje myli mamą, mamą - geriausias draugas!

Mamas myli ne tik vaikai, myli visi aplinkiniai!

Jei kas nors atsitiks, jei staiga bėda -

Mama ateis į pagalbą, visada padės!

Mamos suteikia daug jėgų, dovanoja sveikatos mums visiems.

Taigi, tiesa ta, kad pasaulyje nėra geresnės mamos!

Mokytojas : Kiekvienam iš mūsų, ar Mažas vaikas ar jau žilaplaukė suaugusi, mama – brangiausias, brangiausias žmogus pasaulyje. Mama apie mus galvoja visada ir visur. Mama visada priims mus tokius, kokie esame. Jis supras ir atleis, nes mamos širdis visada su vaiku.

Siūlau atlikti eksperimentą. Norinčius jame dalyvauti kviečiu atvykti pas mane.

(kviečiamos poros mama ir vaikas)

Eksperimento metu pasirūpinsime, kad bet kuri mama atpažintų savo vaiką užsimerkusi! (mamos užrištomis akimis, jos turėtų atpažinti savo vaiką liesdamos)

(muzikinis akompanimentas: "Mamuto daina")

6 mokinys: Ar žinote, kad mūsų mamos per savo gyvenimą gamina daugiau nei 500 rūšių įvairiausių patiekalų; prie sergančių vaikų lovos mamos vidutiniškai praleidžia daugiau nei 3000 bemiegių valandų; ir jie taip pat skalbia kalnus skalbinių, jei susumuosite visus išskalbtus skalbinius, gausite Elbruso aukščio kalną; jei sudėsite visus jų išlygintus rankšluosčius, gausite diržą visam gaubliui; o mūsų mamos irgi siuva suplyšusias sagas, mezga ir siuva... Kiek daug gali mamos rankos!

7 mokinys:

Mama, kaip saulė, turi šiltas rankas,

Taip švelniai jie moka glamonėti,

Išgydykite skausmą, atleiskite nuobodulį

Pasiruošę apkabinti bet kurią akimirką.

Žaidžiant mano plaukai švelniai pasišiauš,

Savaitgalį ryte jie kepa pyragus,

Ir linksmos kojos kutena lovoje,

Kai pati nenoriu pabusti.

Išlyginkite visas sukneles, marškinius ir kelnes

Ir tada bus rastas kitas darbas...

Paglostau pavargusias mamos rankas, -

Leisk jiems pailsėti.

Mokytojas : Taip, mamos rankos gali daug ką – ir plauti, ir šukuoti, ir apkabinti, ir paglostyti. Vaikinai, ar žinai mamos rankas? Surengkime konkursą! (užrištomis akimis vaikas turi atpažinti savo mamos rankas liesdamas)

(kviečiamos poros mama-vaikas, muzikinis akompanimentas: „Kaip aš tave myliu, mama“)

Mokytojas :

Mama, mamyte... Kiek šilumos slepia šis stebuklingas žodis, įvardijantis žmogų artimiausiu, brangiausiu, vieninteliu. Motinos meilėšildo mus. Mama išgelbės ir padės, mama ištvers viską, ko kiti nepakelia. Rūpinkitės savo mamomis!

8 mokinys:

Mama miela, švelni, šlovinga.

Malonus, protingas ir spinduliuojantis,

Savo delnuose aš tau duosiu laimę,

"Ačiū" už viską, ką tau sakau.

Gyvenk, šypsokis nelaimės metais,

Su jumis rūpesčiais pasidalinsime per pusę.

Pamiršk ligas, pamiršk rūpesčius,

Įžiebk savo meilę gyvenimo kelias!

Mamos atsakymas :

Ačiū, mūsų mylimieji! Mes esame laimingiausios mamos pasaulyje! Kas yra laimė? Tokį paprastą klausimą, ko gero, uždavė ne vienas filosofas. Tiesą sakant, laimė yra paprasta.

Laimė švelni

šilti delnai,

Už sofos saldainių popierėliai

Ant sofos yra trupinių.

Tai yra visa krūva

sulūžę žaislai,

Tai nuolatinė

Barškučių ūžesys.

Laimė yra kulniukai

Basomis kojomis ant grindų.

Termometras po ranka

Ašaros ir injekcijos.

Sumušimai ir žaizdos

Sumušimai ant kaktos

Tai nuolatinė

Ką? bet kodėl?

Laimė yra rogės

Sniego senis ir čiuožykla.

mažos žvakės

Ant didžiulio torto.

Tai begalinis

"Paskaityk man istoriją"

Tai kasdien

Chryusha su Stepashka.

Tai šilta nosis

Iš po antklodžių

Zuikis ant pagalvės

Mėlyna pižama.

Kas yra laimė?

Lengviau atsakyti ne:

Visi tai turi -

Kas turi vaikų.

Jūs esate mūsų laimė!

Mokytojas: (skamba daina "Motinos diena")

Mielos mamos, dar kartą sveikiname Jus su švente! Tegul jūsų mylimi vaikai dažniau taria kiekvienam iš jūsų šiltus žodžius! Tegul šypsena šviečia jūsų veiduose ir džiaugsmingos kibirkštėlės ​​jūsų akyse, kai esate kartu. Vaikinai, padovanokite mamoms gėlių!

(vaikai dovanoja gėles mamoms).