Rusų literatūros egzaminas internetu. Literatūros egzamino užduotys iš atviro fipi banko

Vieningas valstybinis egzaminas 2017 Literatūra Tipinės testo užduotys Erokhin

M.: 2017. - 72 p.

Literatūroje įprastus testo darbus sudaro 10 variantų užduočių rinkinių, sudarytų atsižvelgiant į visas vieningo valstybinio egzamino ypatybes ir reikalavimus. Vadovo tikslas – suteikti skaitytojams informaciją apie CMM struktūrą ir turinį remiantis literatūra, užduočių sudėtingumo laipsnį. Kolekcijoje yra atsakymai į visas bandymo parinktis ir pateikiamos visos užduotys pagal vieną iš parinkčių. Be to, pateikiami Unifikuotame valstybiniame egzamine atsakymams ir sprendimams fiksuoti naudojamų formų pavyzdžiai. Vadovas skirtas mokytojams ruošti mokinius literatūros egzaminui, o gimnazistams – savarankiškam pasiruošimui ir savikontrolei.

Formatas: pdf

Dydis: 1,6 MB

Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google

TURINYS
1 variantas
1 dalis 7
2 dalis 12
2 variantas
1 dalis 13
2 dalis 18
3 variantas
1 dalis 19
2 dalis 23
4 variantas
1 dalis 24
2 dalis 29
5 variantas
1 dalis 30
2 dalis 35
6 variantas
1 dalis 36
2 dalis 42
7 variantas
1 dalis 43
2 dalis 47
8 variantas
1 dalis 48
2 dalis 53
9 variantas
1 dalis 54
2 dalis 59
10 variantas
1 dalis 60
2 dalis 64
Komentuoti 6 variantą 65
1 dalis 65
2 dalis 68
Atsakymai 70


Literatūros egzamino darbas susideda iš 2 dalių, iš kurių 17 užduočių. Literatūros egzaminui atlikti skiriama 3 valandos 55 minutės (235 minutės).
1 dalis apima du užduočių rinkinius. Pirmasis užduočių rinkinys yra susijęs su epo fragmentu arba lyriniu epu, arba dramatiškas darbas: 7 užduotys su trumpu atsakymu (1-7) ir 2 užduotys su išsamiu 5-10 sakinių (8, 9) atsakymu.
Antrasis užduočių rinkinys yra susijęs su lyrinio kūrinio analize: 5 užduotys su trumpu atsakymu (10-14) ir 2 užduotys su išsamiu 5-10 sakinių (15, 16) atsakymu.
1-7 ir 10-14 užduočių atsakymas yra skaičių seka arba žodis (frazė). Atsakymą į darbo teksto atsakymo laukelį parašykite be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių, o vėliau perkelkite į atsakymo formą Nr.
2 dalyje yra 3 užduotys (17.1-17.3), iš kurių reikia pasirinkti tik VIENĄ ir į ją pateikti išsamų, argumentuotą atsakymą ne mažiau kaip 200 žodžių esė literatūros tema žanru.
Rekomenduojame 1 dalies užduotims atlikti ne daugiau kaip 2 valandas, o likusį laiką – 2 dalies užduotims atlikti.
Visos vieningo valstybinio egzamino formos pildomos ryškiai juodu rašalu. Galite naudoti želinius, kapiliarinius ar plunksnakočius.
Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Vertinant darbus, į įrašus juodraštyje neatsižvelgiama.
Taškai, kuriuos gaunate už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir gauti naudos didžiausias skaičius taškų.

Kurį mes sudarėme pagal išsklaidytas užduotis atviras bankas FIPI.

Žodis apie Igorio kampaniją

Kaip „Pasakoje apie Igorio kampaniją“ atsiranda autoriaus požiūris į veikėjus ir įvykius?

Gribojedovas

8. Kas suteikia pagrindo teigti, kad Repetilovas veikia kaip Chatsky parodijos „dublis“?

8. Kodėl A.S.Puškinas komedijos kalbą laikė ypatingu dramaturgo Gribojedovo pasiekimu?

8. Kaip tai susiję su tikrų įvykių vaidina Sofijos sugalvotą svajonę?

8. Kas yra Chatsky: „papildomas“ žmogus ar žmogus, kuris nerado savo vietos gyvenime? (Pagal A.S. Griboedovo komediją „Vargas iš sąmojo“.)

9. Kokie rusų klasikos kūriniai apibūdina herojų svajones ir kaip jas galima palyginti su A.S.Griboedovo pjesės herojės svajone? (Pateikite 2–3 pavyzdžius, nurodydami autorius.)

9. Kokiuose rusų klasikos kūriniuose pagrindinius veikėjus lydi jų „dubliai“ ir kaip juos galima palyginti su Gribojedovo pjese?

Kuo išskirtinis Chatsky konfliktas su Famus visuomene? (Pagal A.S. Griboedovo komediją „Vargas iš sąmojo“.)

Kuo išskirtinė A.S. komedijos pabaiga? Gribojedovas „Vargas iš sąmojo“?

Kas duoda pagrindo A.S.Griboedovo pjesę „Vargas iš sąmojo“ laikyti tragikomedija?

Kas leido M.E. Saltykovas-Ščedrinas Molchaliną vadina viena baisiausių Rusijos visuomenės figūrų? (Pagal A.S. Gribojedovo pjesę „Vargas iš sąmojų“.)

Kodėl Famusovas ir Chatskis pjesėje taria didžiausius ir prasmingiausius monologus? (Pagal A.S. Griboedovo komediją „Vargas iš sąmojų.“)

Kodėl Sofija, A. S. Griboedovo komedijos „Vargas iš sąmojų“ herojė, autoriaus žodžiais tariant, yra „mergina, kuri pati nėra kvaila, mieliau renkasi kvailį, o ne protingą vyrą“?

Kodėl komedijoje A.S. Griboedovas „Vargas iš sąmojų“ tiek smulkūs personažai?

Fonvizinas

8. Kaip su jos problemomis susijęs D.I.Fonvizino komedijos „Mažasis“ pavadinimas?

8. Kaip D.I.Fonvizino komedijoje „Mažasis“ atsiskleidžia „blogosios moralės“ tema ir jos pasireiškimo formos?

8. Kokia Mitrofanui surengto „egzamino“ komedija?

8. Kodėl D.I.Fonvizino komedija „Mažoji“, smerkianti feodalinę tikrovę, vadinama „švietimo komedija“?

9. Kuriuose rusų klasikos kūriniuose vaizduojamas neišmanymo ir nušvitimo susidūrimas ir kuo šie kūriniai gali būti lyginami su D.I.Fonvizino pjese?

Koks yra nedidelių personažų vaidmuo D.I. Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“?


8. Kaip ji atsiskleidžia vidinis pasaulis Tatjana Larina pasiaiškinimo scenose su Jevgenijumi Oneginu? (Pagal A. S. Puškino romaną „Eugenijus Oneginas“.)

8. Kodėl A.S.Puškino romane „Eugenijus Oneginas“ autorius taip staiga finale išsiskiria su savo herojumi?

8. Kodėl Tatjana Larina pasirinko Jevgenijų Oneginą?

8. Kaip A.S.Puškino romano „Kapitono dukra“ epigrafo reikšmė susijusi su kūrinio herojų likimais?

8. Kodėl likimas palankiai vertina paprastaširdį Grinevą, o ne skaičiuojantį Švabriną? (Pagal A. S. Puškino romaną „Kapitono dukra“.)

8. Kokia vieta ir reikšmė Savelicho atvaizdas A.S.Puškino romane „Kapitono dukra“?

8. Kaip atsiskleidžia Mašos Mironovos personažas per susitikimą su imperatoriene?

9. Kuo panašus į romaną „Kapitono dukra“ kituose rusų klasikos kūriniuose, skirtuose svarbiausiems Rusijos istorijos įvykiams? (Lyginant nurodykite kūrinius ir autorius.)

9. Kaip ir " Kapitono dukra„Rodoma „Rusų sukilimo“ tragedija ir kuriuose rusų klasikų kūriniuose buvo sprendžiama panaši problema?

Kokia poeto ir minios konflikto esmė A.S. Puškinas?

Kaip atskleidžiama romane A.S. Puškino „Eugenijus Oneginas“ Tatjanos „Rusiška siela“?

Kokius „gerus jausmus“ stengėsi pažadinti A. S.? Puškinas su savo dainų tekstais?

Kaip garbės ir pareigos problema atskleidžiama A.S. romane? Puškino „Kapitono dukra“?

Koks dramatiškas Onegino likimas? (Pagal A. S. Puškino romaną „Eugenijus Oneginas“.)

Kaip pasireiškia poeto pasirinkimas? (Pagal A. S. Puškino žodžius.)

Gogolis

8. Kaip suprantate V.I.Nemirovičiaus-Dančenkos žodžius, teigiančius, kad „...nepaisant nenutrūkstamo Homeriško juoko, jaučiate, kaip komedija greitai, stabiliai ir su nuostabiu tikrumu ima kilti į tragiškas aukštumas“? (Pagal N. V. Gogolio pjesę „Generalinis inspektorius“.)

8. Ką simbolinę reikšmę kelio vaizdas N. V. Gogolio eilėraštyje „Mirusios sielos“?

8. Kokie pagrindinio veikėjo asmenybės bruožai akcentuojami aukščiau esančiame „Pilto“ fragmente?

9. Kurie rusų klasikos herojai priklauso tam pačiam literatūriniam tipui kaip ir „Pilto“ herojus ir kaip autoriaus požiūris į juos atkartoja N. V. Gogolio poziciją?

Kaip pasireiškia gyvenimo biurokratiniame mieste bjaurumas? (Pagal N. V. Gogolio pjesę „Generalinis inspektorius“.)

Kaip autoriaus pozicijos dviprasmiškumas pasireiškia žmonių vaizdavime? (Pagal N. V. Gogolio eilėraštį „Mirusios sielos“.)

Lermontovas

8. Kodėl, paragavęs laisvės oro, Mtsyri turėjo mirti? (Pagal M. Yu. Lermontovo eilėraštį „Mtsyri“.)

8. Ar Pechorinas nusipelno užuojautos ar pasmerkimo? (Pagal M. Yu. Lermontovo romaną „Mūsų laikų herojus“.) Pateikite savo atsakymo priežastis.

8. Kuo Pechorinas ir Verneris yra panašūs ir skiriasi?

Ar Mtsyri rado atsakymą į klausimą „ar graži žemė“? (Pagal M. Yu. Lermontovo eilėraštį „Mtsyri“)

Kokia yra „Pechorino žurnalo“ reikšmė M.Yu romane? Lermontovas „Mūsų laikų herojus“?

Kokia yra poeto ir poezijos temos skambesio tragedija M.Yu.Lermontovo kūryboje?

Kuo išskirtinis pilietinės temos skambesys M.Yu tekstuose. Lermontovas?

Kodėl M.Yu romanas. Lermontovo „Mūsų laikų herojus“ kritikoje vadinamas socialiniu-psichologiniu?

Nekrasovas

8. „Žmonės išsilaisvinę, bet ar žmonės laimingi? (Pagal N. A. Nekrasovo poemą „Kas gerai gyvena Rusijoje“.)

8. Ką N.A.Nekrasovas laiko dvasinės vergijos esme? (Pagal N. A. Nekrasovo poemą „Kas gerai gyvena Rusijoje“.)

15. Kaip N.A.Nekrasovo dainų tekstuose susijungia liaudies tema ir poeto aukšto aptarnavimo motyvas?

15. Kaip tai atrodo Rusijos valstiečiai dainų tekstuose N.A. Nekrasova?

Kaip N. A. Nekrasovo įvaizdyje pasirodo „rusiška moteris“?

Kaip tema atskleidžiama žmonių likimas poezijoje N.A. Nekrasova?

Tyutchevas

15. Kodėl daugelis F. I. Tyutchevo eilėraščių, kurie yra savotiški „peizažai eilėraščiuose“, tradiciškai priskiriami filosofiniams lyrikams?

15. Kuo neįprastas gamtos pasaulio vaizdavimas F.I.Tyutchev dainų tekstuose?

Kodėl Bazarovą galima vadinti „atspindinčiu nihilistu“? (Pagal I. S. Turgenevo romaną „Tėvai ir sūnūs“.)

Kokius Bazarovo įvaizdžio „naujojo žmogaus“ bruožus I. S. Turgenevas priima, o kuriuos neigia? (Pagal romaną „Tėvai ir sūnūs“.)

Kodėl broliai Kirsanovai nepripažįsta nihilistinių Bazarovo idėjų?

Kokia yra Bazarovo nihilizmo stiprybė ir silpnybė? (Pagal I. S. Turgenevo romaną „Tėvai ir sūnūs“.

Saltykovas-Ščedrinas

8. Kokie Ščedrino satyros bruožai atsispindi minėtame „Laukinio žemės savininko“ fragmente?

9. Kuriuose rusų klasikų kūriniuose socialinės ydos yra vaizdavimo objektas ir kaip juos galima palyginti su Ščedrino „Išmintingu Piskaru“?

9. Kokiuose rusų rašytojų kūriniuose atsispindi šeimininko ir valstiečio santykiai ir kaip šie kūriniai gali būti lyginami su „ Laukinis žemės savininkas» M.E. Saltykovas-Ščedrinas?

Gončarovas

8. Kas yra „oblomovizmas“? (Pagal I. A. Gončarovo romaną „Oblomovas“.)

8. Kodėl Andrejus Stoltsas negalėjo padėti savo draugui Iljai Oblomovui sugrįžti aktyvus gyvenimas? (Pagal I. A. Gončarovo romaną „Oblomovas“.)

8. Kuo išskirtinis buvo Stolzo auklėjimas ir kaip tai paveikė jo asmenybę ir likimą?

8. Kodėl persikelti į naujas butas nes Oblomovas prilygsta nelaimei?

8. Kaip šiame fragmente pasireiškia Oblomovo ir Olgos santykių sudėtingumas?

9. Kokiuose rusų klasikos kūriniuose herojai susiduria su pokyčių poreikiu ir kuo jų požiūris į šiuos pokyčius skiriasi nuo Oblomovo jausmų?

9. Kokie rusų rašytojų kūriniai vaizduoja dramatiškus įsimylėjėlių santykius ir kaip juos galima palyginti su „Oblomovu“?

9. Kurie rusų klasikos kūriniai vaizduoja „aktyvaus“ herojaus tipą ir kuo jį galima palyginti su Andrejumi Stoltsu?

Kodėl Agafya Pshenitsyna Oblomovui pasirodė artimesnė Olgai Iljinskajai? (Pagal I. A. Gončarovo romaną „Oblomovas“.)

Kaip metų laikų kaita I. A. Gončarovo romane „Oblomovas“ padeda suprasti pagrindinio veikėjo likimo šablonus?

Koks Olgos Iljinskajos vaidmuo Oblomovo dvasinėje transformacijoje? (Pagal I. A. Gončarovo romaną „Oblomovas“)

Tolstojus

8. Kas, anot Levo Tolstojaus, yra „tikras gyvenimas“ ir kuris iš romano „Karas ir taika“ herojų gyvena tokį gyvenimą?

8. Ar Nikolajų Rostovą galima vadinti viduje laisvu žmogumi? (Pagal L. N. Tolstojaus romaną „Karas ir taika“.) Pateikite savo atsakymo priežastis.

8. Kodėl Pierre'as ryškiai išsiskiria tarp kitų Anos Pavlovnos svečių?

8. Kaip L.N.Tolstojaus romane „Karas ir taika“ buvo įkūnytas autoriaus įsitikinimas, kad vienas didžiausių klaidingų supratimų yra apibrėžti žmogų kaip „protingą, kvailą, malonų, piktą, stiprų, silpną, o žmogus yra viskas: visos galimybės , yra skysta medžiaga"?

8. Kaip minėtas fragmentas temiškai rezonuoja su pjesės pradžia?

Kokią vietą Čechovo pjesės vaizdų sistemoje užima Anya ir Petya Trofimovai? (Pagal A. P. Čechovo pjesę „Vyšnių sodas“)

Kaip paaiškinti personažų nebuvimą A. P. Čechovo pjesėje Vyšnių sodas"idealus" herojus?

Ostrovskis

8. Kodėl Kuliginas Kalinovo miesto moralę vadina žiauria? (Pagal A. N. Ostrovskio dramą „Perkūnas“.)

8. Ar Katerinos mirtis yra sąmoningas protestas prieš Kalinovo pasaulį ar nevilties gestas? Pateikite savo atsakymo priežastis.

15. Koks yra poeto požiūrio į Rusiją prieštaringumas? (eilėraštis)

15. Kaip tai keičiasi emocinė būklė lyrinis herojus nuo eilėraščio „Svetimas“ pradžios iki pabaigos?

15. Kokią tiesą lyrinis herojus atranda sau eilėraščio pabaigoje (baigiamasis posmas)?

15. Kaip suprantate A.A.Bloko eilėraščio „O aš beprotiškai noriu gyventi...“ pirmosios eilutės prasmę?

15. Kokiam žanrui ir teminiam lyrikos tipui, liečiančiam amžinuosius būties klausimus, priklauso A. A. Bloko eilėraštis?

15. Kuo garsas neįprastas? socialinė problema eilėraštyje A.A. Gamyklinis blokas?

16. Kuris iš rusų poetų nagrinėjo socialines problemas ir kaip jų kūrybą galima palyginti su A. A. eilėraščiu. Blokuoti „Gamyklą“?

16. Kurių rusų poetų kūriniuose skamba išpažinties motyvai ir kaip jų kūrybą galima koreliuoti su A. A. Bloko eilėraščiu?

16. Kokie rusų poetų kūriniai turi filosofinių klausimų ir kaip šie kūriniai dera su eilėraščiu „Naktis, gatvė, žibintas, vaistinė...“?

16. Kokie rusų poetų kūriniai artimi Bloko Rusijos jausmui? (Pateikite savo atsakymo priežastis.)

9. Kokiuose rusų rašytojų kūriniuose vaizduojama revoliucijos „kasdienybė“ ir kaip šiuos kūrinius galima palyginti su A. A. Bloko poema „Dvylika“? (Pateikite 2–3 pavyzdžius, nurodydami autorius.)

16. Kurių rusų poetų kūriniuose buvo sukurti idealūs moteriški įvaizdžiai ir kaip šie įvaizdžiai dera su Bloko gražiosios ponios įvaizdžiu?

Kodėl eilėraščiuose apie Rusiją A.A. Ar blokas nurodo istorinę Tėvynės praeitį?

Kokia yra revoliucinė Rusija A.A. eilėraštyje. Blokuoti „Dvylika“?

Kokius pokyčius A. A. Bloko kūryboje bėgant metams patiria mylimosios įvaizdis?

Kuo išskirtinis revoliucinės temos skambesys A. A. Bloko poezijoje?

Yeseninas

15. Kuo panašus ir kuo skiriasi Tėvynės įvaizdis A.A.Bloko ir S.A.Jesenino dainų tekstuose?

15. Kodėl S.A.Jesenino eilėraščių apie gamtą negalima priskirti tik „peizažo“ dainų tekstui?

15. Kaip S.A.Jesenino eilėraštyje atsiranda vidinis lyrinio herojaus pasaulis?

15. Kuo išskirtinis tėvynės temos atskleidimas S.A. eilėraštyje. Yesenin "Tu mano Šagane, Šagane!.."?

15. Kokia yra lyrinio herojaus, po ilgo nebuvimo grįžusio į gimtąjį kraštą, būklė?

15. Kokiuose eilėraščio „Laiškas motinai“ atvaizduose įkūnyta lyrinio herojaus mintis apie savo „mažąją tėvynę“?

15. Kokius jausmus sukelia lyrinio herojaus prisiminimas apie motiną ir namus?

15. Kuo išskirtinis poetinio paminklo temos įkūnijimas S.A.Jesenino eilėraštyje?

15. Kodėl taip tragiškai eilėraštyje skambantys poeto pamąstymai apie atsisveikinimą su jaunyste baigiasi šviesiai ir ramiai?

16. Kokiuose rusų poetų kūriniuose skamba gyvenimo laikinumo motyvas ir kaip šie kūriniai dera su S.A.Jesenino eilėraščiu?

16. Kurių eilėraščiuose rusų poetai XIX–XX a. iškyla Tėvynės įvaizdis ir kokie motyvai juos priartina prie S.A. eilėraščio. Jeseninas „Tarybų Rusija“?

16. Kokie rusų poetų eilėraščiai skirti mylimam žmogui ir kokie motyvai juos priartina prie eilėraščio „Laiškas mamai“?

16. Kuris iš rusų poetų savo kūriniuose kreipėsi į literatūros pirmtakus ar amžininkus ir kaip šie kūriniai dera su Jesenino eilėraščiu? (Pateikite 2–3 pavyzdžius.)

16. Kuriuose rusų poetų kūriniuose užima gimtojo krašto tematika centrinė vieta ir kaip šie kūriniai dera su S.A.Jesenino eilėraščiu?

16. Kokiuose rusų lyrikos kūriniuose skamba gyvenimo ir mirties tema ir kaip atkartoja Jesenino eilėraštį?

Kaip S.A.Jesenino dainų tekstuose atsiranda namų vaizdas?

Majakovskis

8. Kaip suprantate V.V.Majakovskio eilėraščio „Debesis kelnėse“ pavadinimo prasmę?

8. Kuo slypi herojaus ir minios konfrontacija filme „Debesis kelnėse“?

15. Į ką ir kodėl poetas kreipiasi savo eilėraštyje?

8. Kokia lyrinio herojaus emocinė būsena, laukianti atvykstant mylimosios, ir kaip ji jį apibūdina? (Darbas)

16. Kaip pasireiškia vidinis lyrinio herojaus dvilypumas? ankstyvas kūrybiškumas V. Majakovskio ir kokiuose rusų poetų veikaluose randame panašaus tipo herojus? (eilėraštis)

9. Kurių rusų poetų kūryboje atskleidžiama nelaimingos meilės tema ir kuo šie kūriniai artimi V.V.Majakovskio eilėraščiui?

16. Kokiuose rusų poetų kūriniuose herojai kreipiasi į žvaigždes ir kokiais būdais šie kūriniai dera su V.V. eilėraščiu. Majakovskis „Klausyk“?

Prieš ką protestuoja ankstyvosios poezijos herojus V.V.? Majakovskis?

Achmatova

15. Koks bendras emocinis A.A.Achmatovos eilėraščio tonas ir kokiomis priemonėmis jis kuriamas?

15. Koks yra eilėraščio „Pajūrio sonetas“ lyrinės herojės minčių rezultatas?

8. Kodėl A.A. kūryboje pakeičiamas lyrinis „aš“? Achmatovos lyrinis „mes“?

15. Kodėl lyrinė Marinos Cvetajevos herojė tokia tragiškai vieniša?

15. Kaip atsiranda M.I.Cvetajevos eilėraščio lyrinės herojės vidinis pasaulis? (Pagrįskite savo atsakymą.)

15. Kodėl mintys apie B.L. Pasternaką apie asmenybę ir likimą lydi daugybė vaizdų ir su teatro pasauliu susijusių detalių? (eilėraštis)

15. Ką reiškia lyrinio herojaus atsiskyrimas eilėraščiai B.L. Pasternakas?

15. Kokių dvasinių atradimų šio eilėraščio herojui atnešė meilė?

16. Kodėl B.L.Pasternako eilėraštis vadinasi „Hamletas“ ir kurie rusų rašytojai savo kūriniuose atsigręžė į pasaulinės literatūros „amžinuosius įvaizdžius“?

16. Nei eilėraštis Ar B.L.Pasternakas apie poetinės kūrybos esmę artimas XIX–XX amžiaus rusų lyrikai? (Lyginant prašome nurodyti kūrinių autorius.)

16. Kuris iš rusų poetų nagrinėjo kūrybos temą ir kuo jų kūryba artima B. L. Pasternako poemai?

16. Kuris iš rusų poetų, kaip ir B. L. Pasternako eilėraštis, išgyvenimus atspindėjo gamtos paveiksluose žmogaus siela? Atsakymą pagrįskite nurodydami eilėraščių autorius ir pavadinimus.

16. Kuris iš rusų poetų pasuko į meilės esmės apmąstymus ir kuo jų kūryba artima ar kontrastinga B. L. Pasternako eilėraščiui?

Kuo išskirtinis poeto ir poezijos temos skambesys B. L. Pasternako tekstuose?

Buninas

8. Kodėl meilė, kurią I.A.Buninas laikė „didžia laime“, daugelyje rašytojo kūrinių baigiasi tragiškai?

8. Koks skirtumas? dvasinis pasaulis herojus ir herojė ir kaip ji juos apibrėžė ateities likimas? (Fragmentas)

9. Kokie yra panašumai? Švarus pirmadienis» I.A.Buninas su kitais XIX–XX a. rusų klasikos kūriniais. apie meilę? (Lyginant nurodykite kūrinius ir autorius.)

Bulgakovas

8. Kokią reikšmę miesto įvaizdis įgyja M.A.Bulgakovo romane „Meistras ir Margarita“ ar „ Baltoji gvardija"? (leistas pasirinkimas)

Kokiomis savybėmis pasižymi mėgstamiausi autoriaus veikėjai Bulgakovo prozoje? (Pagal M. A. Bulgakovo romaną „Baltoji gvardija“ arba „Meistras ir Margarita“.)

Solženicynas

8. Kokie Matryonos charakterio bruožai atsiskleidžia minėtame fragmente?

9. Kuriuose darbuose rusų literatūra vaizduoja „privataus“ žmogaus ir valstybės konfliktą, o kas šiuos kūrinius priartina prie „Matrionino kiemo“?

Kodėl kaimo žmonės nesuvokia Matryonos teisumo? (Pagal A.I. Solženicino pasakojimą „Matrenino Dvoras“.)

birželio 7 d Vyks Vieningas valstybinis literatūros egzaminas. 17 užduočių, iš kurių viena yra esė, atlikti beveik keturias valandas – tokios smulkmenos gali nualpti, ypač jei neskaityti Puškinas ir Bulgakovas, o Tyutčevas ir Majakovskis – neįminti. Bet gerai išmanantiems geografiją: pasirodo, Sachaline vieningas valstybinis egzaminas prasidės aštuoniomis valandomis anksčiau nei Maskvoje. „Kodėl nepasinaudojus tuo? - ypač galvok beviltiški.

Vieningo valstybinio egzamino 2017 atsakymai apie literatūrą internete

Įvesdami paieškos sistemoje " Atsakymai KIM vieningas valstybinis egzaminas 2017 Birželio 7 d"Ar kažkas panašaus, žavėkitės grupėmis, sąskaitomis socialiniuose tinkluose, forumai interneto svetainėse, kur siūlo gauti atsakymus į Vieningą valstybinį egzaminą likus kelioms valandoms iki egzamino. Atkreipkite dėmesį, kad kai kur atsakymus žada atsiųsti net prieš 12 valandų! Tai yra, egzaminas dar niekur nelaikytas, bet jau siūlomi atsakymai. Kaip tai įmanoma?

Tai, žinoma, neįmanoma. Niekas nežino CMM turinio, kol jie neatveriami tyrimo vietoje. Net stebėtojai ir mokytojai nežino. Taigi darome išvadą: sukčiai tiesiog pasinaudoja pažeidžiama absolventų padėtimi ir lemiamą valandą tiesiog atsiunčia jiems užduočių rinkinį iš atviro banko. Nelaimingasis egzaminuojamasis visą dieną vemia ir blaškosi, eina į egzaminą be nieko, ir gerai, jei per kažkokį stebuklą gauna minimalų balą. Grįžęs namo jis atranda, kad nelemto puslapio „VKontakte“ ar „Odnoklassniki“ svetainėje nebėra arba ten tiesiog niekas neatsako į pranešimus.

Taigi, dabar žinome, kad nereikėtų tikėti tais, kurie žada atsiųsti atsakymus į 2017 m. Vieningą literatūros valstybinį egzaminą šią minutę, dienos metu ar bet kuriuo metu prieš egzamino pradžią ryčiausiame mūsų šalies mieste. . Tačiau, deja, turime blogų naujienų tiems, kurie tikisi atsakymų per aštuonias valandas ar mažiau: KIMS vieningas valstybinis egzaminas skirtinguose regionuose yra lygiaverčiai vienas kitam sudėtingumu ir struktūra, tačiau skiriasi turiniu. CMM, pavyzdžiui, Kamčiatkos, nauda yra tokia pati, kaip ir demonstracinės CMM versijos Federalinio pedagoginių matavimų instituto (FIPI) svetainėje.

Atsisiųskite raktą, kad išspręstumėte visus testus dabar!

Atsižvelgdami į tai, kas išdėstyta pirmiau, patariame nepasikliauti jau paruoštais atsakymais. Parodykite savo kovines savybes ir įrodykite sau, kad ir kokios blogos būtų jūsų rusų literatūros žinios, visada sugebate susitelkti ir iškovoti sąžiningą pergalę. Žinoma, apie jokį aukštą balą nėra kalbos, tiesiog reikia stengtis atiduoti viską, ką gali esamoje situacijoje.

Išsamiai išstudijuokite kodifikatorių iš demonstracinių CIM dokumentų paketo FIPI svetainėje - ten rasite visas temas, kurias studijavote mokykloje ir kurios vien gali būti įtrauktos į vieningą valstybinį egzaminą. Net ir studijuodami tik kodifikatorių, jau daug ką suprasite ir prisiminsite. Apie tai, kaip galite pasiruošti vieningam valstybiniam literatūros egzaminui trumpalaikis, daugiau skaitykite čia.

Vieningojo valstybinio egzamino 2017 literatūroje struktūra ir turinys

Kaip jau minėta, jūs turite susidoroti su 17 užduočių. Esė yra paskutinė iš jų. Vidutiniškai jį parašysite apie dvi valandas. Savo rašinio temą pasirenkate iš trijų variantų.

Likusios 16 užduočių suskirstytos į dvi dalis: 1) epinio, lyrinio ar dramos kūrinio analizė; 2) lyrinio kūrinio analizė. Dauguma jų yra uždarieji klausimai su trumpu atsakymu ir teisingą atsakymą atitinkančio skaičiaus užrašymu formoje. Tačiau atlikdami dvi užduotis kiekvienoje dalyje turėsite pateikti išsamų atsakymą į 5–10 sakinių.

Būkite atsargūs dėl pagundos gauti paruoštus atsakymus, originalius CIM arba sukčiavimo lapus. Tikėkite savimi ir sėkmės egzamine!

Vieningas valstybinis literatūros egzaminas nėra įtrauktas į privalomų abiturientų egzaminų sąrašą, tačiau būtinas stojant į daugelį universitetų į populiarias specialybes: žurnalistiką, filologiją, televiziją, vaidybos menas ir kiti. „Vieningo valstybinio literatūros egzamino sprendimas“ internetu – tai galimybė efektyviai pasiruošti egzaminui pildant testus įvairiomis temomis.

Šis egzaminas, remiantis abiturientų apklausomis, laikomas vienu sunkiausių. Priežastys yra kelios: reikia operuoti su didžiuliu informacijos kiekiu, reikia rašyti esė, tau duodama daug laiko (apie 4 val.), o sėkmingai atlikti visas užduotis neužtenka.

Kaip išspręsti šias problemas?

  • Įvaldykite teoriją, kad galėtumėte drąsiai ja naudotis egzamino testo metu;
  • Išmok racionaliai planuoti laiką egzamino metu;
  • Įvaldykite įgūdžius rašyti aukštos kokybės esė Ši tema, glaustai formuluokite mintis.
Paruošimo etapai:
  1. Svarbiausia išsikelti aiškų ir tikslų tikslą. Tikslas yra rezultatas, kurio link eini. Norėdami pateikti reikiamą rezultatą, turite sudaryti pageidaujamų universitetų, kuriuose planuojate stoti, sąrašą – kiekvienas turi savo išlaikymo balą, kuris prestižiškiausiuose švietimo įstaigų pasiekia 80.
  2. Paimkite reikiamus vadovėlius literatūros teorijai peržiūrėti. Kad pasiruošimas būtų sistemingas ir kruopštus, rekomenduojama pradėti nuo susipažinimo – konkrečiai nurodo visus dalykus, į kuriuos turėtumėte atkreipti dėmesį.
  3. Pasiruošimui naudokite visus išteklius, nepamirškite mokyklinio ugdymo.
  4. Rašant rašinį reikia mokymų ir mokytojo ar kuratoriaus pagalbos, kuris patikrins rašinį, pateiks rekomendacijas, padės išanalizuoti klaidas.
Atkreipkite dėmesį: kokybiškai ir kruopščiai pasiruošti egzaminui per šešis mėnesius neįmanoma, nes programa apima daug teorinės informacijos.

Testo struktūra apima užduotis, kurias galima suskirstyti į du tipus: testavimą ir esė.

  • Pirmos dalies klausimai reikalauja teorijos ir literatūros žinių skirtingi šimtmečiai- nuo seniausių laikų iki šių dienų. Daroma prielaida apie įvykių, herojų, veikėjų, problemų ir kūrinių stilių suvokimą. Testavimas apima pasirinkimą teisingas variantas iš siūlomų. Daugiau sunkūs klausimai susiję su atitikmenų nustatymu, eilėraščio analize, tiriamajam pateikiamas fragmentas literatūrinis kūrinys ir užduotys, kurias reikia atlikti. Didžiausia problema – darbas su eilėraščiais ir meninės raiškos priemonių nustatymas.
  • Antroji dalis apima formulavimą savo nuomonę esė tam tikra tema forma. Iš siūlomų temų variantų galite pasirinkti tinkamą - jų yra trys, atsižvelgiant į literatūros raidos laikotarpius: senoji rusų, klasikinė, naujausia literatūra. Esė vertinimo kriterijai yra: temos išbaigtumas, teksto konstravimo logika, terminų įvaldymas, faktų tikslumas, gebėjimas argumentuoti.

03.02.2017

FIPI paskelbtas naujas modelis KIM apie literatūrą viešai diskusijai. Pastabos ir pasiūlymai bus priimami iki 2017 m. kovo mėnesio pabaigos val Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jei norite jį peržiūrėti, turite įjungti „JavaScript“.

Pakeitimai:

1. Trumpų atsakymų užduotys neįtrauktos

Trumpų atsakymų užduotys daugiausia skirtos terminijos žinioms ir kūrinių turiniui patikrinti. Kaip rodo statistika, jie nesukelia jokių sunkumų egzaminuojamiesiems ir nevaidina lemiamos reikšmės skirstant egzaminuojamuosius pagal išsilavinimo lygį. KIM apima tik užduotis su išsamiu atsakymu, kurios atlieka trumpo atsakymo užduočių funkcijas.

2. Padidintas mokinio pasirinktų užduočių skaičius

Bendras užduočių su detaliu atsakymu skaičius nepadidintas: egzaminuojamasis rašo 4 detalius riboto ilgio atsakymus ir 1 rašinį. 1 dalyje pirmosios dvi užduotys epinio (lyrinio-epinio, dramos) kūrinio fragmentui ir pirmosios dvi lyrinio kūrinio užduotys tapo alternatyvios. 2 dalyje (esė) alternatyvių temų skaičius padidintas nuo trijų iki keturių. Rašinių temų tvarka įvairių tipų kinta atsižvelgiant į literatūrinės medžiagos žanrą ir lyčių įvairovę bei literatūros epochą.

3. Supaprastintos palyginimo užduotys

Pradinį tekstą reikėtų lyginti ne su dviem kūriniais, o su vienu. Palyginimui pasirinkti pavyzdį pagrįsti nereikia.

4. Paaiškinta 1 dalies užduočių atsakymų apimtis Padidinti reikalavimai rašinio trukmei.

1 dalis. Atsakymų apimtis nurodoma žodžiais (anksčiau - sakiniais): egzaminuojamiesiems rekomenduojama turėti ne mažesnę kaip 50 žodžių apimtis (anksčiau 5-10 sakinių); Jei atsakyme yra mažiau nei 40 žodžių, toks darbas laikomas nebaigtu ir vertinamas 0 balų. 2 dalis (esė). Padidinti apimties reikalavimai: egzaminuojamiesiems rekomenduojama turėti ne mažesnę kaip 250 žodžių apimtis (nuo 200); jei rašinyje yra mažiau nei 200 žodžių (buvo 150), tai toks darbas vertinamas 0 balų.

5. Patobulinti išsamių atsakymų vertinimo kriterijai

Pakeitimais siekiama padidinti ekspertizės darbo vertinimo objektyvumą: supaprastintas eksperto veiksmų algoritmas vertinant detalius įvairių tipų atsakymus; užtikrintas didesnis skaidrumas formuojant atskirų užduočių ir viso darbo vertinimus (ekspertui ir tiriamajam);