Meilės gyvenimo istorijos planas. Scenarijaus planas literatūros pamokai pagal istoriją D

Klasė: 6

Pamokos tikslai:

1. D. Londono pasakojimo „Gyvenimo meilė“ pavyzdžiu ugdyti vaikus skaitymo kultūra;
2. Matyti rašytojo pieštus gyvenimo paveikslus vientisumu;
3. Susipažink įvairių tipųžmonių charakteriai;
4. Ugdykite tokias savybes kaip gerumas, drąsa, drąsa, pagarba vienas kitam.

Įranga:
- Džeko Londono portretas;
– D. Londono knygų paroda;
- iliustracijos istorijos „Gyvenimo meilė“ epizodams;
- tekstai,
- kompiuteris,
- ekranas,
- projektorius.

Epigrafas į pamoką.

Draugas žinomas bėdoje.
(Patarlė.)

1. Laiko organizavimas. (Pristatykite pamokos temą ir tikslus.)

2. atidarymo kalba mokytojai.

Johnas Griffithas Londonas yra pilnas vardas rašytojas Džekas Londonas. Daugelis iš jūsų jau skaitėte jo istorijas ir romanus. Prisiminėme gyvenimą patvirtinančią Londono knygų orientaciją.

Džeko Londono likimas buvo toks, kad jis net nebaigė mokyklos, tačiau išgyveno didelę gyvenimo mokyklą. Vėliau jis prisiminė: „Būdamas penkiolikos buvau vyras, lygus tarp vyrų“. Džeką užaugino patėvis, malonus, bet nelabai pasisekęs žmogus. Džekas turėjo Ankstyvieji metai užsidirbti pragyvenimui savarankiškai. Po dešimties valandų darbo konservų fabrike jis grįžo namo pavargęs. Vis dėlto jis griebė knygas. Miesto bibliotekos lentynose jis atrado didžiulį pasaulį už horizonto, ir šis pasaulis patraukė jį link savęs. Kaip ir Robinzonas Kruzas, jis turėjo klajonių ir nuotykių dvasią.

Jis šlovino žmogaus dvasios didybę ir nesunaikinamumą ir visiškai nepriėmė pasyvumo, impotencijos ir abejingumo. Straipsnyje „Ką man reiškia gyvenimas“ rašytojas teigė: „Sutvarkysime rūsius ir pastatysime žmonijai naują būstą, kuriame nebus elitui skirtų kamerų, kur visi kambariai bus erdvūs ir šviesūs.

Tikiu, kad dvasios tyrumas ir nesavanaudiškumas nugalės dabar vyraujantį viską ryjantį godumą“.

Per 16 sunkaus darbo metų Jackas Londonas parašė 50 knygų. Jo literatūrinės veiklos rezultatas. Vienoje iš šių knygų yra istorija „Gyvenimo meilė“.

„Atkaklumas yra paslaptis rašymo įgudžiai kaip ir visa kita“.

„Atkaklumas yra nuostabus dalykas“.

Tikėjimas kilnumu, kilnios savybės persmelktos Londono „šiaurietiškomis istorijomis“. Baltosios tylos šalyje, netoli poliarinio rato, žmonės ieško aukso. Tačiau juos veda ne tik pelno troškimas, bet ir nuotykių troškulys, meilė laisvei ir neapykanta korumpuotai buržuazinei kultūrai. Čia akis į akį su gamta jie kovoja už individo tvirtinimą, gina savo žmogiškąjį orumą.

Tai apsakymų „Balta tyla“, „Moters drąsa“, „Gyvenimo meilė“ herojai.

Mokytojas. Daugelį dienų istorijos herojai buvo kelyje. Atrodo, kad kiekvienas iš jų yra nepaprastai išsekęs.

2). Tekste raskite šią idėją patvirtinančių detalių.

(„Jų veidai išreiškė kantrų nuolankumą – ilgų vargų pėdsakas“, „pečius atitraukė sunkūs ryšuliai“, „abu vaikščiojo susikėlę, žemai nulenkę galvas ir nepakeldami akių“, „balsas skambėjo vangiai“, „ jis kalbėjo abejingai“).

3). Ką dar galite pasakyti apie veikėjus?

(Vienas iš jų patenka į bėdą. O kitas – Bilas – palieka savo bendražygį, bijodamas, kad jis bus jam našta, tikėdamasis, kad vienam lengviau išgelbėti gyvybę.)

keturi). Tekste raskite herojaus, kurio bendražygis išvyko, būsenos aprašymą. Atkreipkite dėmesį į jausmus, kuriuos jis patyrė.

(„Nors jo veidas vis dar buvo tuščias, jo akyse matėsi kančia, kaip sužeisto elnio“.
„Jo lūpos drebėjo taip stipriai, kad standūs raudoni ūsai judėjo virš jų.
- Bilas! jis rėkė.
Tai buvo beviltiškas nelaimės ištikto žmogaus prašymas...“).

5). Gamtos aprašymas dar labiau padeda suprasti bėdoje esančio žmogaus vienatvę ir beviltiškumą, jo jausmų engimą.

(Tekste raskite gamtos aprašymą.)

6). Kas palaikė keliautoją po to, kai Billas jį paliko? Kokią viltį herojus gyveno savo kelionės pradžioje be Bilo?

(...Jis ateis į tą vietą...
Bilas jo lauks ten, o jiedu...
... kur nori kuo daugiau maisto...)

7). Išryškinkime herojaus daugiadienės kelionės scenas (jo situacijos tragiškumas pamažu didėja):

1. Kelionės pradžia be Bilo;
2. Alkio jausmas ir susitikimas su kurapkomis;

3. Herojus išlaisvinamas nuo visko, kas nereikalinga;
4. Susitikimas su meška;
5. „Atėjo siaubingos lietaus ir sniego dienos“.
6. Herojus matė vandenyną;
7. Susitikimas su vilku.

aštuoni). Epizodo „Susitikimas su vilku“ atpasakojimas.

(Serialo pabaigą skaito mokytojas.)

9). Kodėl istorijos herojus yra nugalėtojas? Kokia yra istorijos „Gyvenimo meilė“ prasmė ir kodėl ji taip vadinama?

Mokytojas. Herojus norėjo gyventi. Jis mėgo gyventi, o meilė gyvenimui suteikė jėgų įveikti net mirtinus pavojus.

dešimt). Apsvarstykite ekrane pateiktas istorijos iliustracijas, suraskite žodžius, kurie gali būti naudojami kaip kiekvienos iliustracijos antraštė.

vienuolika). Išraiškingas mėgstamos ištraukos skaitymas.

12). Darbas su patarlėmis. Apibūdinkite istorijos „Gyvenimo meilė“ herojus, tada pasiimkite patarles.

Herojus: drąsus drąsus, drąsus, valingas, sugebėjęs pasiekti užsibrėžtą tikslą, neatsitraukęs sunkumų akivaizdoje.

Bilas: bailus, abejingas, bailus, silpnas, išdidus.

Patarlės:

Drąsus žmogus nebijo mirties (herojus).
Bebaimis paukštis bijo krūmo (Bill).
Priešas gudrus, o aš gudrus. (herojus).
Baimė turi dideles akis. (Bill).
Gaudytojo grobis nelaukia (herojus).

Mokytojas. Vaikinai, manau, kad ši istorija nepaliko abejingų. Šio istorijos herojaus pavyzdžiu užaugsite malonūs, drąsūs, nepaliksite vienas kito bėdoje, pasieksite užsibrėžtą tikslą. Billas mylėjo tik save, todėl miršta, ir kartu jie būtų išgyvenę.

Pamokos santrauka. Apskaičiavimai.

Namų darbai – kurti citatos planas kelias, kuriuo nuėjo istorijos herojus.

Citatos planas.

1. "Bandydamas sekti Bilo pėdomis, keliautojas judėjo iš ežero į ežerą ant akmenų, kyšančių samanose kaip salos."
2. „Kad ir kaip jam buvo sunku vaikščioti, dar sunkiau buvo įtikinti save, kad Bilas jo neapleido, kad Bilas, žinoma, jo laukia slėptuvėje“.
3. „Jis išpakavo ruloną ir pirmiausia suskaičiavo, kiek degtukų turi“.
4. „Jis išgirdo garsų šnabždesį ir pamatė didelį elnią“.
5. "O kai jis atsistojo ir trypčiojo toliau, krepšys gulėjo ryšulyje už nugaros."
6. „Jis šliaužė per šlapias samanas; drabužiai buvo šlapi, kūnas šaltas, bet nieko nepastebėjo, taip kankino alkis.
7. „Jis pažvelgė į kiekvieną balą ir galiausiai... pamatė... vieną žuvį, kurios dydis buvo guolis“.
8. „Atėjo diena – pilka diena be saulės... Alkio jausmas... aprimo... mintys išsisklaidė... ir jis vėl pagalvojo... apie savo slėptuvę prie Dizo upės“.
9. „Šią dieną jis nuėjo ne daugiau nei dešimt mylių, o kitą... ne daugiau kaip penkis“.
10. „Jis padalijo auksą per pusę... Bet vis tiek neišmetė ginklo“.
11. „Jis vėl padalijo auksą...“.
12. „Meška pasitraukė į šoną, grėsmingai riaumodama, išsigandusi prieš šią paslaptingą būtybę, kuri stovėjo tiesiai ir jo nebijojo“.
13. „Atėjo siaubingos lietaus ir sniego dienos“.
14. „Ten, apačioje, tekėjo plati, lėta upė. Ji jam buvo svetima, ir tai jį nustebino.
15. "Vėl pasigirdo uostymas ir kosulys... ir už dvidešimties žingsnių nuo jo jis pamatė žilą vilko galvą."
16. „Jis pasekė kito žmogaus pėdomis... ir netrukus pamatė savo kelio pabaigą“.
17. „... Ir tik valios pastangomis prisivertė ištverti. Tada vyras apsivertė ant nugaros ir užmigo.

(pilnas vardas John Griffith London) yra reikšmingas reiškinys paauglių gyvenime. Daugelis iš jų tuo metu jau buvo skaitę šio rašytojo istorijas ir romanus. Todėl nuo pat pradžių būtina supažindinti vaikinus su savo gyvenimu, kaip tai reprezentuoja didelis susidomėjimas jauniesiems skaitytojams. Galite iš anksto rekomenduoti šeštokams kai kuriuos perskaityti knygos pvz.: Stone Irwin. Džekas Londonas: Jūreivis balne. - M., 1962. - (Ser. "ZhZL"); Bykovas V. M. Džekas Londonas. - M.: Maskvos leidykla universitetas, 1964 ir kt.

Pamoką galima pradėti perskaičius B. Polevoy straipsnį apie Džeką Londoną vadovėlyje-skaitykloje, po kurios vaikai, jei pageidauja, informaciją apie šio rašytojo gyvenimą gali papildyti iš savarankiškai perskaitytų knygų. Rašytojo biografija bus savotiškas jo kūrinių tyrimo prologas.

Antroji pamokos dalis skirta skaitymui istorija„Gyvenimo meilė“. Skaito pats mokytojas arba iš anksto pasiruošęs mokinys. Prieš pamokos pabaigą dažniausiai perskaitoma pusė darbo. Namuose mokiniai perskaito istoriją iki galo ir atsako į pirmuosius du skaitytojo klausimus:

1. Žinote daug kūrinių apie drąsius ir drąsius žmones, prisiminkite juos. Kuo istorija „Gyvenimo meilė“ skiriasi nuo tų, kurias skaitėte anksčiau?
2. Kas tau jame patiko labiausiai?

Norintys renkasi vieną iš herojaus daugiadienės kelionės scenų ir paruošia jai išraiškingą skaitymas. Kita mokinių grupė herojaus vardu ruošia pasakojimą apie susitikimą su vilku.

Pradedant analizuoti pasakojimą „Gyvenimo meilė“, reikia nuolat remtis kūrinio tekstu. Visų pirma, tam skirti klausimai ir užduotys edukacinėje antologijoje.

Mokiniai iš naujo perskaito pasakojimo pradžią, atkreipia dėmesį į aplinkybes, kuriomis skaitytojas pirmą kartą susitinka su šio kūrinio herojais.

Daugelį dienų istorijos herojai buvo kelyje. Atrodo, kad kiekvienas iš jų yra nepaprastai išsekęs. Ypač išsiskiria šią mintį patvirtinančios detalės: „jų veidai reiškė kantrų nuolankumą – ilgų vargų pėdsakas“, „pečiai nuplėšti sunkius ryšulius“, „abu vaikščiojo susikėlę, žemai nulenkę galvas ir nepakeldami akių“. , „jų balsas skambėjo vangiai“, „kalbėjo abejingai“ ir kt.

Ką dar galima pasakyti apie veikėjus? Vienas iš jų patenka į bėdą. O kitas – Bilas – palieka draugą, bijodamas, kad jis bus jam našta, skaičiuodamas, kad vienam lengviau išgelbėti gyvybę.

Apibūdinant herojaus, kurį paliko bendražygio, būseną, svarbu atkreipti dėmesį į jo išgyventus jausmus. Mokiniai pabrėžia: „... ir nors veidas vis dar buvo nuobodu, akyse, kaip sužeisto elnio, pasirodė ilgesys“. „Jo lūpos taip smarkiai drebėjo, kad virš jų slinko standūs raudoni ūsai.

Bilas! jis rėkė.

Tai buvo beviltiškas nelaimės ištikto vyro prašymas...

apibūdinimas gamta padeda dar labiau suprasti bėdoje esančio žmogaus vienatvę ir beviltiškumą, jo jausmų engimą:

„Virš paties horizonto saulė švietė blankiai, vos įžiūrima pro rūką, kuris slypėjo tankiame šyde, be matomų ribų ir kontūrų...“ ta pačia kryptimi eina per Kanados lygumą. baisus būdas Poliarinis ratas“. Ir vėl: „Jis vėl apsidairė į tą visatos ratą, kuriame dabar buvo vienas. Nuotrauka buvo nelaiminga. Žemos kalvos uždarė horizontą monotoniška banguota linija. Jokių medžių, jokių krūmų, jokios žolės – tik beribė ir baisi dykuma – ir jo akyse pasirodė baimės išraiška.

Kas palaikė keliautoją po to, kai Billas jį paliko? Kokią viltį herojus gyveno savo kelionės pradžioje be Bilo?

Atsakę į šiuos klausimus, mokiniai kiekvieną dieną atskleidė kelią, kuriuo nuėjo herojus. Ant konkrečių pavyzdžių parodyti, kaip pamažu auga jo padėties tragiškumas. Išraiškingai skaitomos namuose paruoštos herojaus daugelį dienų kelionės scenos. Kartu atkreipiamas dėmesys į tai, kokį jausmą vienu ar kitu metu sukelia herojus. Šios scenos yra: kelionės be Bilo pradžia; alkio jausmas ir susitikimas su kurapkomis; herojus išlaisvinamas nuo visko, kas nereikalinga; susitikimas su meška; „Atėjo siaubingos lietaus ir sniego dienos“; herojus pamatė vandenyną; susitikimas su vilku.

Užuot skaitydami pagrindines scenas, galite pasiūlyti sudaryti istorijos herojaus nueito kelio planą (planą galima pacituoti). Štai keletas jo teiginių pavyzdžių:

1. "Bandydamas sekti Bilo pėdomis, keliautojas judėjo iš ežero į ežerą ant akmenų, kyšančių samanose kaip salos."
2. „... Kad ir kaip jam buvo sunku eiti, dar sunkiau buvo įtikinti save, kad Bilas jo neapleido, kad Bilas, žinoma, jo laukia slėptuvėje. Jis turėjo taip galvoti, kitaip kovoti toliau nebūtų prasmės – beliko tik atsigulti ant žemės
ir mirti“.
3. „Jis išpakavo ruloną ir visų pirma suskaičiavo, kiek turi degtukų. Jų buvo šešiasdešimt septyni. Kad nesuklystų, skaičiavo tris kartus.
4. „Jis išgirdo garsų šnabždesį ir pamatė didelį elnią“.
5. "Ir kai jis atsistojo ir trypčiojo toliau, krepšys gulėjo ryšulyje už jo."
6. „Jis šliaužė per šlapias samanas; drabužiai buvo šlapi, kūnas šaltas, bet nieko nepastebėjo, taip kankino alkis. Ir visos baltos kurapkos plazdėjo aplink jį ...
7. "Jis pažvelgė į kiekvieną balą ir galiausiai, sutemus, tokioje baloje pamatė vieną žuvį, kurios dydis buvo guolis."
8. „Atėjo diena – pilka diena be saulės... Dabar keliautojo alkis numalšino... Jo mintys praskaidrėjo, ir jis vėl galvojo apie Mažų pagaliukų šalį ir apie savo slėptuvę prie Dizo upės. “
9. "Šią dieną jis nuėjo ne daugiau kaip dešimt mylių, o kitą, judėdamas tik tada, kai širdis leidžia, ne daugiau kaip penkis."
10. „Jis padalijo auksą per pusę; vieną pusę paslėpė ant iš tolo matomos uolos atbrailos, suvyniojo į antklodės gabalą, o kitą pusę supylė atgal į maišą... Bet ginklo vis tiek neišmetė.
11. „Jis vėl padalijo auksą, šį kartą tik pusę nupylęs ant žemės. Iki vakaro jis išmetė kitą pusę, palikdamas sau tik gabalėlį antklodės, skardinį kibirą ir ginklą.
12. "Meška pasitraukė į šoną grėsmingai urzgdama, išsigandusi prieš šią paslaptingą būtybę, kuri stovėjo tiesiai ir jo nebijojo."
13. „Atėjo siaubingos lietaus ir sniego dienos. Jis nebeprisiminė, kada sustojo nakvoti ir kada vėl išvyko...
14. „Ten, apačioje, tekėjo plati, lėta upė. Ji jam buvo svetima, ir tai jį nustebino“.
15. "Vėl pasigirdo uostymas ir kosulys, o tarp dviejų smailių akmenų, ne toliau kaip dvidešimt žingsnių nuo jo, jis pamatė žilus vilko galvą."
16. „Jis pasekė kito žmogaus, besivelkančio keturiomis, pėdomis ir netrukus pamatė savo kelio pabaigą“.
17. „... Ir tik valios pastangomis prisivertė ištverti. Tada vyras apsivertė ant nugaros ir užmigo.

Kitas pamokos etapas – namuose paruoštas pasakojimas apie susitikimą su vilku istorijos herojaus vardu. Pokalbyje po to jis kreipiasi Ypatingas dėmesys kodėl šioje mirtinoje kovoje laimi mirštantis, išsekęs žmogus.

Išsiskiria šios ištraukos:

„Jis nebejautė skausmo. Atrodė, kad skrandis ir nervai užsnūdo. Tačiau jame vis dar tviskanti gyvybė varė į priekį. Jis buvo labai pavargęs, bet gyvybė jame nenorėjo žūti; o kadangi ji nenorėjo mirti, vyras vis tiek valgė pelkių uogas ir šlamučius, gėrė
verdančio vandens ir žiūrėjo į sergantį vilką, nenuleisdamas jo akių.

„Kažkaip atsigręžęs jis pamatė, kad vilkas godžiai laižo šį kruviną pėdsaką, ir aiškiai įsivaizdavo, kokia bus jo pabaiga, jei jis pats nenužudys vilko. Ir tada prasidėjo žiauriausia kova, kokia tik pasitaiko gyvenime: ligonis keturkojis ir ligotas vilkas krūptelėjo iš paskos – abu pusgyvi skraidino per dykumą, tykodami vienas kito.

Jei tai būtų buvęs sveikas vilkas, žmogus nebūtų taip priešinęsis, bet jam buvo nemalonu pagalvoti, kad įkris į šio niekšiško padaro įsčias, vos nenukrito. Jis jautėsi pasibjaurėjęs...“

„Jis žinojo, kad nenušliauš pusės mylios. Ir vis dėlto jis norėjo gyventi. Būtų kvaila mirti po visko, ką jis išgyveno. Likimas iš jo reikalavo per daug. Net ir miręs, jis nepasidavė mirčiai. Galbūt tai buvo gryna beprotybė, bet mirties gniaužtuose jis metė jai iššūkį ir su ja kovojo.

Argumentai apie tai baigiasi atsakymu į klausimus, kurie apibendrina pokalbį: kodėl herojus tapo nugalėtoju? Kokia yra istorijos „Gyvenimo meilė“ prasmė ir kodėl ji taip vadinama?

Kitą pamoką mokiniai kviečiami palyginti J. Londono istorijos herojų ir vieną iš savarankiškai perskaitytų knygų herojų. Wishers sudaro scenarijus tema „Kelias į laivą“.

Pamoka prasideda klausantis scenarijaus, o po to klasė tęsiasi lyginamoji charakteristika Džeko Londono istorijos herojus ir paties pasirinktas herojus. Pagrindinis dalykas šiame darbe yra vengti standumo ir reguliavimo, kad ši medžiaga nepasidarytų nuobodi. Pagrindas turėtų būti laisvi mokinių pasisakymai, pagrįsti asmeniniais įspūdžiais. Šie klausimai yra tik apytikslis vadovas:

1. Kokiomis aplinkybėmis atsidūrė herojai?
2. Kaip jie elgėsi? Ką bendro turi jų elgesys?
3. Kuo jie skiriasi vienas nuo kito?

Per likusį laiką mokiniai žiūri į istorijos iliustracijas, patalpintas antologijoje, taip pat atskiri leidiniai, atsineštą iš namų, apmąstykite, kuris iš menininkų sėkmingiausiai ir išraiškingiausiai pavaizdavo herojų. Jie įvardija epizodus, kuriuos būtų galima paimti kaip iliustracijas. Kai kurie mokiniai išsamiau pasakoja apie tai, kaip jie įsivaizduoja šiuos piešinius.

Polukhina V.P., Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P. , Literatūra 6 klasė. Metodiniai patarimai - M .: Išsilavinimas, 2003. - 162 p.: iliustr.

Biblioteka su vadovėliais ir knygomis apie šuolį nemokamai internete, atsisiųskite literatūros 6 klasei, mokyklos programa Literatūros pamokų planai

Pamokos turinys pamokos santrauka paramos rėmo pamokos pristatymo pagreitinimo metodai interaktyvios technologijos Praktika užduotys ir pratimai savianalizės seminarai, mokymai, atvejai, užduotys namų darbai diskusija klausimai retoriniai mokinių klausimai Iliustracijos garso, vaizdo klipai ir daugialypės terpės nuotraukos, paveikslėliai grafika, lentelės, schemos humoras, anekdotai, anekdotai, komiksai, palyginimai, posakiai, kryžiažodžiai, citatos Priedai tezės straipsniai lustai smalsiems cheat sheets vadovėliai pagrindinis ir papildomas terminų žodynas kita Vadovėlių ir pamokų tobulinimasklaidų taisymas vadovėlyje pamokoje naujovių elementų atnaujinimas vadovėlyje pasenusių žinių pakeitimas naujomis Tik mokytojams tobulos pamokos kalendorinis planas metams Gairės diskusijų programos Integruotos pamokos

Didžioji dalis to, ką įvardijote, yra dalykai, kuriuos galima nusipirkti už pinigus. Pasirodo, daugelis žmonių turi tikslą – turėti daug pinigų, kad galėtų nusipirkti ką tik nori. Kaip tai susiję su Jacko Londono istorija „Gyvenimo meilė“?

Paklausykime šiek tiek istorinis fonas parengė (pilnas vardas)

Kas yra aktoriai istorija?

Ir apie ką jie svajojo labiausiai – auksą! (žodis lentoje centre) jie jau turi, tereikia išeiti iš šios vietos ir tada jų puoselėjama svajonė bus arti įgyvendinimo. Jie gali nusipirkti viską...

Ar sutinkate, kad istorija „Gyvenimo meilė“ yra tik apie aukso karštligę

Sekime J. Londono istorijos herojų likimus.

Kas yra pagrindinės veikėjos gyvenimas?

Kodėl Billas paliko savo draugą?

Kaip vertinate Bilo elgesį? Raskite žodžius, apibūdinančius jo elgesį.

Ir žmogus ima kovoti už gyvybę, judėdamas slėptuvės link, nes ten yra „užtaisai, kabliukai ir meškerės meškerės... O dar yra miltų ir... gabalas krūtinėlės pupelių“, t.y. . kas padės išgyventi. Taigi prasminga patekti į talpyklą.

Ar auksas padeda pagrindiniam veikėjui įveikti skausmą?

Draugo išvykimas yra mirties personifikacija. O auksas šioje situacijoje negelbsti.

Herojus atsiduria sunkioje situacijoje.
Koks jo padėties sudėtingumas?

Kas yra avarinė situacija?
suraskite ir perskaitykite šios sąvokos apibrėžimą.

Šie sunkumai sukelia baimės, nevilties jausmą. Kas, tavo nuomone, yra blogiausia žmogui?

Dabar esame klasėje per pamoką, mums sunku įsivaizduoti herojaus būseną, bet vis tiek pabandykime. Norėdami tai padaryti, atsistokite, užmerkite akis, patrinkite ausų spenelius. Įsivaizduokite, prieš jus yra Aliaska – pirmykštės, laukinės gamtos žemė. Aliaska, iškirsta fiordų ir pakilusi iki debesų su kerinčiu snieguotų kalnų grožiu. Ledynų ir verdančių ugnikalnių žemė; miško džiunglės ir plikos tundros salos; karštas pavasaris ir lediniai žiemos šalčio vėjai. Ir žmogus vienas prieš šią atšiaurią gamtą. Atidarykite akis, mosuokite rankomis, atsisėskite. Gerai, kad dabar esame klasėje kartu ir galime su susižavėjimu žiūrėti į šį kraštą. (Vaizdo įrašas apie Aliaską – 1 min.) rodyti vietą žemėlapyje

Sekite tekstą kaip mūsų herojus elgiasi paliktas vienas.

Gamtos aprašymas padeda dar labiau suprasti šį jausmą: (rasti)

Gamta yra gyvenimas, bet atšiaurios ir negailestingos silpnybės. Pagrindiniam veikėjui gyvenimas yra gamta, tai jis pats, jo skausmas ir kančia.

Palyginkite su tuo, ką nupiešėte? Kur matote skirtumą?

Kaip manote, kokiu tikslu vartojami tos pačios šaknies žodžiai baimė ir baisu.

Kur dabar auksas?

Auksas yra tarpinė grandis tarp gyvybės ir mirties.

Bet herojus nepasiduoda, siekia savo tikslo, įveikdamas sunkumus

Prisiminkite herojaus kelionės epizodus. Ką herojus turi įveikti? Vardas.

Vienas rimčiausių išbandymų – žmogaus kova su vilku. Atsigręžkime į šį epizodą ir perskaitykime jį dar kartą.

Kaip parodomas vilkas ir žmogus?

Vyras bando išgyventi! Ar tai tik žmogus?

Kas padėjo žmogui užkariauti gyvūnus?

Kas yra dvasios galia?

Matome, kad vyras pasirodė stipresnis. Bet kodėl?

O kur pagrindinio veikėjo auksas?

Tačiau ar tekste, kaip ir gyvenime, būna akimirkų, kai žmogus primena gyvūną?

Kaip matote, situacijos tragiškumas auga, mūsų akyse keičiasi žmogus, lyginamas su žvėrimi.

Ir vis dėlto, kuo žmogus skiriasi nuo gyvūno? Koks labai svarbus epizodas padeda mums tai suprasti?
ieškokite tekste susitikimo su Bilo palaikais fragmento. Kokios jusu nuomones, nuomones?

Pagrindinio veikėjo vienoje pusėje gyvenimas, kitoje mirtis, o auksas yra fantomas, kurio šioje situacijoje herojui visai nereikia. (žr. 4 priedą)

Ar, jūsų nuomone, D.Londonas galėtų parašyti tokią istoriją iš svetimų žodžių, ar jis pats buvo tose vietose?

Taip, pats Džekas Londonas buvo daugelio jo darbuose aprašytų įvykių liudininkas.

Jūsų dėmesys – žinutė „Džekas Londonas ir jo herojai“. Pagalvokite:

Ar yra kažkas bendro tarp to, ką girdite, ir pasakojimo „Meilė visam gyvenimui"? Jei drąsių herojų tema sukėlė susidomėjimą, galite perskaityti šias istorijas. (istorijų pavadinimai lentoje)
Apibendrindami mūsų pamoką, atsakykite į klausimą "Meilė visam gyvenimui - ar meilė ...?" rašytinis atsakymas į klausimą.

Pažymėkite savo padėtį apskritime (žr. 5 priedą)

Studentų vertinimas

1Paruoškite pranešimą tema „Ar savo gyvenime sutikote tikrų žmonių? Kas jie tokie?

Pamokos tipas: derinamas su IKT naudojimu.

Metodiniai metodai: analitinis pokalbis, išraiškingas skaitymas, skaidrių peržiūra, kritinio mąstymo metodai (grupavimas, skaitymas su sustojimais), minčių žemėlapio metodas.

Siūloma pamoka yra antroji Džeko Londono pamoka. Pirmajame etape rašytojo biografija, jo gyvenimas ir kūrybinis būdas, istorijų kūrimo istorija. Namui atiduodamas istorijos „Gyvenimo meilė“ spaudinys be pavadinimo ir pabaigos.

Pamokoje pagrindinis dėmesys skiriamas tokioms sąvokoms kaip gyvenimas ir mirtis, išdavystė ir draugystė, materialinių vertybių reliatyvumas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite paskyrą ( sąskaitą) Google ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Tema: Kas yra gyvenimo meilė? (Pagal Jacko Londono istoriją „_“). Tikslas: D. Londono istorijos pavyzdžiu suprasti, kad žmogus visada turi išlikti žmogumi ir toliau kovoti už gyvybę iki paskutinių. Kas yra gyvenimo meilė?

Ekstremali situacija: (iš lot. extremus „ekstremalus“) – situacija, kuri yra itin įtempta, pavojinga, reikalaujanti iš žmogaus didžiausio psichinių ir fizinių jėgų kilimo.

rūpesčiai nugali baimę, kad Bilas paliks jį be ugnies bijojo mirti smurtinė mirtis draugo išdavystė alkis fizinis skausmas vienatvė Istorijos herojus

1 užduotis: tęskite pasakojimą apie Bilą. Grupinis darbas:

suvokia rūpesčius įveikia baimę, kad Bilas paliks jį dėl to, kad liko be ugnies bijojo mirti smurtine mirtimi gyvenimas yra svarbesnis už auksą draugo išdavystė alkis fizinis skausmas vienatvė Istorijos herojus

1 užduotis: tęskite pasakojimą apie Bilą. 2 užduotis: Tęskite pasakojimą apie herojaus ir vilko kovą. Grupinis darbas:

suvokia rūpesčius valdo nugali baimę, kad Bilas paliks jį dėl to, kad liko be ugnies bijojo mirti smurtine mirtimi gyvenimas svarbesnis už auksą draugo išdavystė iš dvasios purvo kantrybė apdairumas ištvermė alkis fizinis skausmas vienatvė Istorijos herojus

Dvasios stiprybė – tai vidinė ugnis, pakylėjanti žmogų į kilnumą, nesavanaudiškus ir drąsius darbus.

suvokia rūpesčius valdo nugali baimę, kad Bilas paliks jį be ugnies bijojo mirti smurtine mirtimi gyvenimas svarbesnis už auksą draugo išdavystė iš dvasios purvo kantrybė apdairumas ištvermė alkis fizinis skausmas vienatvė Išvada: meilė gyvenimas padeda herojui išgyventi. Istorijos herojus su noru išgyventi norą gyventi gyvenimo meilę Istorijos herojus

1 užduotis: tęskite pasakojimą apie Bilą. 2 užduotis: Tęskite pasakojimą apie herojaus ir vilko kovą. 3 užduotis: kaip vadinasi Džeko Londono istorija? Grupinis darbas: noras išgyventi, noras gyventi su meile

Išvada: Autorius pasisako už draugystę ir savitarpio pagalbą. Jis smerkia savanaudiškumą ir savanaudiškumą. Pasak autoriaus, bailiui gresia didesnis pavojus nei drąsiam žmogui. Išvada: Džekas Londonas savo darbe mums sako, kad žmogus gali daug, kad joks auksas nėra vertas kainos. žmogaus gyvenimas, ir ką Pagrindinis veikėjas išlaikė vertingiausią dalyką – tai gyvybę. Žmogaus dvasios jėga neturi ribų. Jei jis nori, jis nugalės mirtį. Meilė gyvenimui stipresnė už pinigų troškulį, stipresnė už ligą, vienatvę, baimę. Brangiausia žmogui yra gyvybė.

Tema: Kas yra gyvenimo meilė? (Pagal Jacko Londono apsakymą „Gyvenimo meilė“). Tikslas: D. Londono istorijos pavyzdžiu suprasti, kad žmogus visada turi išlikti žmogumi ir toliau kovoti už gyvybę iki paskutinių. Kas yra gyvenimo meilė? Tai tikėjimas žmogaus galia, jo proto jėga, noru gyventi, tikėjimas bičiuliškumu ir draugyste.

1 užduotis: tęskite pasakojimą apie Bilą. 2 užduotis: Tęskite pasakojimą apie herojaus ir vilko kovą. 4 užduotis: Sudarykite esė planą - samprotaukite tema: Kas yra meilė visam gyvenimui? 3 užduotis: kaip vadinasi Džeko Londono istorija? Grupinis darbas:

Kompozicija – samprotavimas I planas. Baigiamasis darbas (pagrindinė mintis). II. Argumentai (įrodymai): 1. 2. 3. III. Išvada.

Tema: Kas yra gyvenimo meilė? Pilnas vardas________________ Pagrindinė mintis – Įrodymai – Pavyzdžiai – Išvada – Planas

Namų darbas: sudarykite savo esė samprotavimo planą tema: Kas yra meilė gyvenimui?

Peržiūra:

Mokytojo įvadas.

Namuose skaityta istorija, žinoma, turi pavadinimą. Be to, jums buvo suteikta istorija be pabaigos. Ir šiandien pamokoje, analizuodami tai, ką perskaitėme, ir perskaitę istoriją iki galo, jūs ir aš turime savarankiškai prieiti prie istorijos pavadinimo.

Pamokos tema „Kas yra meilė visam gyvenimui?“. Kaip suprantate pamokos temą? Kas bus aptariama pamokoje?
Koks mūsų pamokos tikslas?
Bet kas jūsų sampratoje yra gyvenimo meilė? (po vaikų atsakymų)- Į šį klausimą pabandysime atsakyti pamokos pabaigoje.

Pasakojimo pokalbis.

Kodėl nėra pagrindinio veikėjo išvaizdos, charakterio aprašymų, net jo vardo?

Tai parodo, kaip žmogus gali elgtis ekstremalioje situacijoje.

Kas yra avarinė situacija?

- (iš lot. extremus „ekstremalus“) Ekstremali situacija – tai situacija, kuri yra itin įtempta, pavojinga, reikalaujanti iš žmogaus didžiausio psichinių ir fizinių jėgų kilimo.

Ką išgyvena pagrindinis istorijos veikėjas?– Draugo išdavystė, alkis, fizinis skausmas.
Kokia dvasinė savybė gali nuvesti herojų į mirtį?- Baimė.
Ko bijojo herojus? Pateikite pavyzdžių iš teksto.– 1) vienatvės baimė; 2) baimė, kad Bilas jį paliks; 3) baimė likti be ugnies; 4) bijojo mirti smurtine mirtimi.
Ar jis gali nugalėti savo baimes?
Kokias aukas paaukojo žmogus, kad išliktų gyvas?- Numetė auksą.
Kodėl Billas paliko savo draugą?– Bilas palieka savo bendražygį, bijodamas, kad jis bus jam našta, tikėdamasis, kad vienam lengviau išgelbėti gyvybę.
Ar manote, kad Billas pasiekė savo tikslą?Grupinis darbas:tęskite pasakojimą apie Bilą.Skaitykite apie Billo mirtį Jacko Londono istorijoje.
Kodėl Bilas mirė? -Jis buvo godus ir bailus.

Perskaitykime paskutines eilutes „Jis nusisuko ...“. Kodėl herojus taip galvoja?„Jis išgyveno, nes sugebėjo nugalėti savo baimę ir godumą.
Kodėl herojus nepaėmė Bilo aukso?Jis suprato, kad gyvybė svarbesnė už auksą.
Vyras bando išgyventi. Ar tai tik žmogus? Kas dar bando išgyventi šioje atšiaurioje žemėje? Raskite vilko aprašymą (p. 297).
Autorius greta parodo žmogų ir gyvūną (vilką) kovoje už gyvybę: kas laimi. Ką simbolizuoja vilkas? - Tai mirties simbolis , kuris velkasi po gyvenimo, pagal visus požymius žmogus turi žūti, mirti. Tada ji, mirtis, jį pasiims. Bet žiūrėk, ne veltui mirtis dovanojama sergančio vilko pavidalu: gyvenimas stipresnis už mirtį.
Kaip manote, kas laimės?Grupinis darbas:tęsti istoriją apie žmogaus ir žvėries dvikovą.

Matome, kad žmogus ir vilkas serga, silpni, bet vis tiek žmogus laimi. Kas padėjo žmogui užkariauti gyvūnus?- Tvirtybė, kantrybė, apdairumas, ištvermė.
Kas yra dvasios galia?
- Proto stiprybė - vidinė ugnis, pakelianti žmogų į kilnumą, nesavanaudiškus ir drąsius darbus.

Mokytojas perskaito istoriją iki galo (p. 302 - 303)

Herojus išgyveno. Jis išgyveno dėka tvirtumo, kantrybės, ištvermės. O koks jausmas padėjo žmogui įveikti mirties baimę, išgyventi draugo išdavystę, suvokti, kad gyvybė svarbiau už pinigus? – Noras išgyventi, noras gyventi, meilė gyvenimui.
Čia yra istorijos tema, o pavadinimas, kaip žinote, visada atspindi temą.Grupinis darbas:Kaip vadinasi Džeko Londono istorija?
Kodėl Džeko Londono istorija vadinasi „Gyvenimo meilė“?

Išvada: Džekas Londonas savo kūryboje pasakoja, kad žmogus daug ką gali, kad joks auksas nėra vertas žmogaus gyvybės kainos, o pagrindinis veikėjas išsaugojo vertingiausią dalyką – tai yra gyvenimas. Žmogaus dvasios jėga neturi ribų. Jei jis nori, jis nugalės mirtį. Meilė gyvenimui stipresnė už pinigų troškulį, stipresnė už ligą, vienatvę, baimę. Brangiausia žmogui yra gyvybė.

Pabandykime dar kartą atsakyti: kas yra gyvenimo meilė Džeko Londono požiūriu.Grupinis darbas.– Tai tikėjimas žmogaus galia, jo proto jėga, noras gyventi, bičiulystė ir draugystė.

Pasiruošimas rašymui.Grupinis darbas:rašinio samprotavimo plano sudarymas. (Intelekto žemėlapio metodas).

Rašinio tema: Kas yra meilė visam gyvenimui?
Diplominis darbas. (Pagrindinė idėja)
Argumentai (įrodymas). Faktai (pavyzdžiai)
Išvada.

Namų darbai:sukurkite savo esė planą naudodami minčių žemėlapio metodą.

Ekstremali situacija

Ekstremali situacija- (iš lot. extremus "ekstremalus") - situacija, kuri yra nepaprastai įtempta, pavojinga, reikalaujanti iš žmogaus didžiausio psichinių ir fizinių jėgų kilimo.

Proto stiprybė

Proto stiprybė – vidinė ugnis, pakelianti žmogų į kilnumą, nesavanaudiškus ir drąsius darbus.

Išvada: Džekas Londonas savo kūryboje pasakoja, kad žmogus daug ką gali, kad joks auksas nėra vertas žmogaus gyvybės kainos, o pagrindinis veikėjas išsaugojo vertingiausią dalyką – gyvybę. Žmogaus dvasios jėga neturi ribų. Jei jis nori, jis nugalės mirtį. Meilė gyvenimui stipresnė už pinigų troškulį, stipresnė už ligą, vienatvę, baimę. Brangiausia žmogui yra gyvybė.

Peržiūra:

Džekas Londonas.

Šlubuodami jie nusileido prie upės, o vieną kartą priekyje esantis susvyravo, suklupdamas viduryje akmenų. Abu buvo pavargę ir išsekę, o jų veidai reiškė kantrią rezignaciją – ilgų vargų pėdsaką. Jų pečius slėgė sunkūs, diržais surišti paketai. Kiekvienas iš jų nešiojosi ginklą. Abu ėjo susikupę, žemai nulenkę galvas ir nepakeldami akių.

Būtų gerai turėti bent dvi kasetes iš tų, kurios yra mūsų talpykloje“, – sakė vienas.

Antrasis taip pat įplaukė į upę po pirmojo. Batų nenuavėdavo, nors vanduo buvo šaltas kaip ledas – toks šaltas, kad nuo šalčio nutirpo kojos ir net kojų pirštai. Vietomis vanduo perplovė kelius, abu svirduliavo, nestojo kojomis.

Antrasis keliautojas paslydo ant lygaus riedulio ir vos nenukrito, bet atsistojo ant kojų, garsiai verkdamas iš skausmo. Jam tikriausiai svaigsta galva.“ Jis susvyravo ir mostelėjo laisva ranka, lyg gaudytų oro. Atgavęs savitvardą, žengė žingsnį į priekį, bet vėl susvyravo ir vos nenukrito. Tada jis sustojo ir pažvelgė į savo kompanioną: jis vis dar ėjo į priekį, net neatsigręždamas.

Visą minutę jis stovėjo nejudėdamas, tarsi mąstydamas, tada sušuko:

Klausyk, Bilai, aš pasitempiau koją!

Bilas jau buvo perlipęs į kitą pusę ir trypčiojo toliau. Tas, kuris stovėjo vidury upės, nenuleido nuo jo akių. Jo lūpos drebėjo taip stipriai, kad sustingo raudoni ūsai virš jų. Jis liežuvio galiuku apsilaižė sausas lūpas.

Bilas! jis rėkė.

Tai buvo beviltiškas nelaimės ištikto vyro prašymas, bet Bilas nesuko galvos. Jo bendražygis ilgai stebėjo, kaip jis nerangiai, šlubuodamas ir klupdamas kopia švelniu šlaitu iki banguojančios horizonto linijos, kurią sudaro žemos kalvos ketera. Jis sekė tol, kol Bilo nebepasirodė, per keterą. Tada jis nusisuko ir lėtai apsidairė į visatos ratą, kuriame liko vienas po Bilo išvykimo.

Virš pačio horizonto blankiai švietė saulė, vos įžiūrima pro tamsą ir tirštą rūką, kuris gulėjo tankiame šyde, be matomų ribų ir kontūrų. Visu svoriu pasirėmęs ant vienos kojos keliautojas išsitraukė laikrodį. Jau buvo keturi. Paskutines dvi savaites jis prarado skaičių; kadangi buvo liepos pabaiga ir rugpjūčio pradžia, jis žinojo, kad saulė turi būti šiaurės vakaruose. Jis pažvelgė į pietus, suprasdamas, kad kažkur už tų niūrių kalvų plyti Didysis Lokio ežeras ir ta pačia kryptimi Kanados lyguma driekiasi baisus poliarinio rato kelias. Upelis, kurio viduryje jis stovėjo, buvo vario kasyklos intakas, o vario kasykla taip pat teka į šiaurę ir įteka į Karūnavimo įlanką, į Arkties vandenyną. Jis pats ten niekada nebuvo buvęs, bet šias vietas matė Hadsono įlankos kompanijos žemėlapyje.

Jis vėl pažvelgė į tą visatos ratą, kuriame dabar buvo vienas. Nuotrauka buvo nelaiminga. Žemos kalvos uždarė horizontą monotoniška banguota linija. Jokių medžių, jokių krūmų, jokios žolės, nieko, išskyrus beribę ir baisią dykumą, – ir jo akyse pasirodė baimės išraiška.

Bilas! - sušnibždėjo jis ir vėl pakartojo: - Bilas!

Jis pritūpė vidury purvino upelio, tarsi beribė dykuma jį užvaldytų savo nenugalima jėga, slėgtų baisia ramybe. Jis drebėjo tarsi karščiuodamas, o jo ginklas apsitaškė į vandenį. Tai privertė jį susimąstyti. Jis nugalėjo baimę, sukaupė drąsą ir, panardinęs ranką į vandenį, čiupo ginklą, tada pridėjo ruloną arčiau kairiojo peties, kad svoris mažiau slėgtų jo sužalotą koją, ir lėtai bei atsargiai nuėjo link. krantą, susiraukiantį iš skausmo.

Jis ėjo nesustodamas. Nekreipdamas dėmesio į skausmą, su beviltišku ryžtu jis skubiai užkopė į kalvos viršūnę, už kurios keteros Bilas dingo – ir jis pats atrodė dar juokingesnis ir nepatogus nei luošas, vos klimpantis Bilas. Bet nuo kalnagūbrio pamatė, kad sekliame slėnyje nieko nėra! Baimė jį vėl užpuolė ir, vėl ją įveikęs, jis dar labiau perkėlė ruloną prie kairiojo peties ir šlubuodamas ėmė leistis žemyn.

Slėnio dugnas buvo užpelkėjęs, vanduo tarsi kempinė permerkė storas samanas. Kiekviename žingsnyje ji apsitaškydavo iš po kojų, o padas su šleikštuku nulipdavo nuo šlapių samanų. Bandydamas sekti Bilo pėdomis, keliautojas judėjo iš ežero į ežerą virš akmenų, kyšančių samanose kaip salos.

Likęs vienas, jis nenuklydo. Jis žinojo, kad šiek tiek daugiau - ir jis ateis ten, kur sausos eglės ir eglės, žemos ir skurdžios, supa mažą Titchinnicili ežerą, kuris vietine kalba reiškia: "Mažų lazdelių žemė". Į ežerą įteka upelis, o vanduo jame nedumblus. Upelio pakrantėse auga nendrės – jis tai gerai prisiminė, – bet ten nėra medžių, ir jis eis upeliu iki pat baseino. Nuo baseino prasideda kitas upelis, tekantis į vakarus; jis nusileis prie Dees upės ir ten ras savo slėptuvę po apvirtusia kanoja, nusėta akmenimis. Talpykloje yra kasetės, kabliukai ir meškerės meškerės bei mažas tinklas – viskas, ko reikia norint pasigaminti maisto. Ir dar yra miltų - nors šiek tiek, ir krūtinėlės gabalas, ir pupelės.

Bilas jo lauks ten ir jiedu leisis Dees upe žemyn iki Didžiojo Meškos ežero, o tada kirs ežerą ir eis į pietus, į pietus, ir žiema juos pasiseks, ir slenksčiai. upėje užšals, o dienos taps šaltesnės, - į pietus, į kažkokį Hadsono įlankos prekybos postą, kur auga aukšti, galingi medžiai ir kur galima valgyti kiek nori.

Apie tai keliautojas galvojo sunkiai eidamas pirmyn. Bet kad ir kaip jam buvo sunku vaikščioti, dar sunkiau buvo įtikinti save, kad Bilas jo neapleido, kad Bilas, žinoma, jo laukia slėptuvėje. Jis turėjo taip galvoti, kitaip kovoti toliau nebūtų prasmės – beliko tik atsigulti ant žemės ir mirti. Ir kai blankus saulės diskas pamažu slėpėsi šiaurės vakaruose, jis sugebėjo apskaičiuoti – ir ne kartą – kiekvieną kelio žingsnį, kurį jam ir Bilui teks žengti, judant į pietus nuo artėjančios žiemos. Mintyse jis vėl ir vėl apžvelgė maisto atsargas savo slėptuvėje ir atsargas Hadsono įlankos kompanijos sandėlyje. Dvi dienas nieko nevalgė, bet sočiai nevalgė dar ilgiau. Karts nuo karto pasilenkdavo, skindavo blyškias pelkių uogas, įsidėdavo į burną, sukramtydavo ir nurydavo. Uogos buvo vandeningos ir greitai tirpo burnoje, liko tik karčios kietos sėklos. Žinojo, kad jų neužteks, bet vis dėlto kantriai kramtė, nes viltis nenori skaičiuoti patirties.

Devintą valandą jis susimušė nykštys kojos ant akmens, susvyravo ir krito iš silpnumo ir nuovargio. Ilgą laiką gulėjo ant šono nejudėdamas; tada išsilaisvino iš diržų, nerangiai atsistojo ir atsisėdo. Dar nebuvo tamsu ir prieblandoje jis ėmė raustis tarp akmenų, rinkdamas sausų samanų lopinėlius. Surinkęs visą ginklą, jis užkūrė ugnį - rūkstantį, dūminį laužą - ir uždėjo ant jos puodą vandens.

Jis išpakavo ruloną ir visų pirma suskaičiavo, kiek turi degtukų. Jų buvo šešiasdešimt septyni. Kad nesuklystų, skaičiavo tris kartus. Jis padalijo juos į tris krūvas ir kiekvieną suvyniojo į pergamentą; vieną ryšulėlį įdėjo į tuščią maišelį, kitą į dėvėtos kepuraitės pamušalą, o trečią į krūtinę. Visa tai padaręs jis staiga išsigando; jis išskleidė visus tris ryšulius ir vėl suskaičiavo. Dar buvo šešiasdešimt septynios rungtynės.

Prie laužo išdžiovino šlapius batus. Mokasinai buvo visi suplyšę, iš antklodės pasiūtos kojinės perneštos, o pėdos iki kraujo nunešiotos. Labai skaudėjo kulkšnį, apžiūrėjo: ji ištinusi, beveik tokia pat stora kaip kelias. Jis nuplėšė ilgą juostelę nuo vienos antklodės ir tvirtai sutvarstė čiurną, nuplėšė dar kelias juosteles ir apvyniojo jas aplink kojas, tuo pakeisdamas kojines ir mokasinus, tada išgėrė verdančio vandens, užsidėjo laikrodį ir atsigulė slėpdamasis. pats su antklode.

Jis miegojo kaip miręs. Iki vidurnakčio buvo tamsu, bet neilgam. Saulė pakilo šiaurės rytuose – tiksliau, pradėjo šviesti ta kryptimi, nes saulė slėpėsi už pilkų debesų. Šeštą valandą pabudo, gulėjo ant nugaros. Jis pažiūrėjo pilkas dangus ir jautėsi alkanas. Apsisukęs ir atsirėmęs į alkūnę, jis išgirdo stiprų šnabždesį ir pamatė didelį elnią, kuris buvo atsargus ir

smalsiai pažvelgė į jį. Elnias stovėjo ne toliau nei penkiasdešimties žingsnių nuo jo, ir jis iškart įsivaizdavo keptuvėje šnypščiančios elnienos pasiūlą ir skonį. Jis netyčia griebė neužtaisytą ginklą, nusitaikė ir paspaudė gaiduką. Elnias snūduriavo ir pabėgo, kanopomis trankydamas ant uolų. Jis keikėsi, išmetė ginklą ir aimanuodamas bandė atsistoti. Jam pavyko su su dideliais sunkumais ir taip toliau. Atrodė, kad jo sąnariai surūdijo, ir kiekvieną kartą sulenkti ar ištiesinti prireikė didelių valios pastangų. Kai pagaliau atsistojo, prireikė dar pilnos minutės, kad atsitiestų ir atsistotų tiesiai, kaip ir dera.

Jis užlipo ant nedidelio kauburėlio ir apsidairė. Jokių medžių, jokių krūmų – ne kas kita, kaip pilka samanų jūra, kurioje tik retkarčiais pasipylė pilki rieduliai, pilki ežerai ir pilki upeliai. Dangus irgi buvo pilkas. Nei saulės spindulio, nei saulės žvilgsnio! Jis prarado idėją, kur yra šiaurė, ir pamiršo, iš kurios pusės jis atėjo praėjusią naktį. Bet jis nenuklydo. Tai jis žinojo. Netrukus jis ateis į Mažų pagaliukų šalį. Jis žinojo, kad ji yra kažkur kairėje, netoli nuo čia – galbūt už kitos švelnios kalvos.

Jis grįžo susirišti pakelės pakeliui; patikrino, ar jo trys degtukų ryšuliai nepažeisti, tačiau jų neskaičiavo. Tačiau jis stabtelėjo mintyse prie plokščio, kietai prikimšto kaušelio. Maišelis buvo mažas, tilpo tarp delnų, bet svėrė penkiolika svarų – tiek pat, kiek ir visa kita – ir jam tai kėlė nerimą. Galiausiai jis padėjo maišelį į šalį ir pradėjo ritinėti ritinį; tada jis pažvelgė į maišelį, greitai jį paėmė ir įžūliai pažvelgė į jį, tarsi dykuma norėtų atimti iš jo auksą. O kai jis atsistojo ir trypčiojo toliau, krepšys gulėjo ryšulyje už jo.

Jis pasuko į kairę ir nuėjo toliau, karts nuo karto sustodamas ir rinkdamas pelkių uogas. Jo koja sustingo ir šlubavo dar labiau, bet skausmas nieko nereiškia, palyginti su skausmu skrandyje. Alkis jį kankino nepakeliamai. Skausmas jį graužė ir graužė, ir jis nebesuprato, kuria kryptimi reikia eiti, kad patektų į Mažųjų Pagaliukų šalį. Uogos nenumalšino graužimo skausmo, tik graužė liežuvį ir gomurį.

Kai jis pasiekė nedidelę įdubą, iš akmenų ir iškilimų link jo kilo baltos kurapkos, šiugždamos sparnais ir šaukdamos: "Kr - kr - kr...". Jis metė į juos akmenį, bet nepataikė. Paskui, padėjęs ruloną ant žemės, jis ėmė ropštis prie jų, šliaužiodamas kaip katė šliaužia prie žvirblių. Kelnės buvo suplyšusios ant aštrių akmenų, nuo kelių driekėsi kruvinas pėdsakas, tačiau šio skausmo jis nejautė – alkis jį paskandino. Jis šliaužė per šlapias samanas; drabužiai buvo šlapi, kūnas šaltas, bet nieko nepastebėjo, taip kankino alkis. Ir baltos kurapkos plazdėjo aplink jį, galiausiai šis „kr - cr“ jam ėmė atrodyti kaip pašaipa; jis barė kurapkas ir ėmė garsiai mėgdžioti jų verksmą.

Kartą jis vos neužbėgo į kurapką, kuri tikriausiai miegojo. Jis jos nematė, kol ji iš savo slėptuvės tarp uolų neplasnojo jam tiesiai į veidą. Kad ir kaip greitai plazdėjo kurapka, jis sugebėjo ją sugriebti tuo pačiu greitu judesiu – ir rankoje turėjo tris uodegos plunksnas. Stebėdamas, kaip kurapka nuskrenda, jis jautė tokią neapykantą, tarsi ji būtų jam padariusi siaubingą žalą. Tada jis grįžo į savo kuprinę ir užsidėjo ant nugaros.

Dienos viduryje jis pasiekė pelkę, kur buvo daugiau žvėrienos. Lyg jį erzindamas, pro šalį pralėkė elnių banda, dvidešimt galvų, taip arti, kad būtų galima nušauti iš ginklo. Jį apėmė laukinis noras bėgti paskui juos, buvo tikras, kad bandą pasivys. Jo link atsidūrė juodai ruda lapė su kurapka dantyse. Jis rėkė. Verksmas buvo baisus, bet lapė, išsigandusi atšokusi, grobio vis tiek nepaleido.

Vakare vaikščiojo kalkėmis uždumblėjusio, retomis nendrėmis apaugusio upelio pakrante. Tvirtai sugriebęs nendrių stiebelį pačioje šaknyje, jis ištraukė kažką panašaus į svogūną, ne didesnį už tapeto vinį. Lemputė pasirodė minkšta ir apetitiškai traškanti ant dantų. Tačiau skaidulos buvo kietos, vandeningos kaip uogos ir neprisotintos. Jis numetė naštą ir keturiomis įlindo į nendres, traškėdamas ir kapstydamas kaip atrajotojas.

Jis buvo labai pavargęs ir dažnai gundydavo atsigulti ant žemės ir miegoti; bet noras pasiekti Mažųjų lazdelių šalį ir dar didesnis alkis jam nedavė ramybės. Ieškojo varlių ežeruose, kasė rankomis žemę, tikėdamasis rasti kirminų, nors žinojo, kad Šiaurėje iki šiol nėra nei kirminų, nei varlių.

Jis žvilgtelėjo į kiekvieną balą ir pagaliau, sutemus, tokioje baloje pamatė vieną žuvį, kurios dydis buvo guolis. Jis įkrito į vandenį dešinė ranka iki peties, bet žuvis jo išvengė. Tada jis ėmė gaudyti jį abiem rankomis ir pakėlė nuo dugno visą purvą. Iš susijaudinimo jis suklupo, įkrito į vandenį ir buvo permirkęs iki juosmens. Jis taip drumstė vandenį, kad žuvies nesimatė, teko laukti, kol dumblas nusės į dugną.

Jis vėl pradėjo žvejoti ir žvejojo, kol vanduo vėl tapo dumblinas. Jis nebegalėjo laukti. Atrišęs skardinį kibirą, jis pradėjo gelbėti vandenį. Iš pradžių jis įnirtingai išsigelbėjo, peršlapo ir aptaškė vandenį taip arti balos, kad jis tekėjo atgal. Tada pradėjo atidžiau piešti, stengdamasis būti ramus, nors širdis stipriai plakė, rankos drebėjo. Po pusvalandžio baloje vandens beveik nebeliko. Iš dugno nieko nepavyko išsemti. Bet žuvies nebėra. Jis tarp akmenų pamatė nepastebimą plyšį, pro kurį žuvis įslydo į netoliese esančią balą, tokią didelę, kad jos nepavyko ištraukti per dieną. Jeigu būtų pastebėjęs šį tarpą anksčiau, nuo pat pradžių būtų užtvėręs jį akmeniu, ir žuvis būtų nuėjusi pas jį.

Iš nevilties jis nugrimzdo ant šlapios žemės ir verkė. Iš pradžių jis verkė tyliai, paskui pradėjo garsiai verkti, pažadindamas jį supančią negailestingą dykumą; ir ilgai verkė be ašarų, drebėdamas iš verksmo.

Jis susikūrė laužą ir šildėsi gerdamas daug verdančio vandens, o paskui pasirūpino, kad nakvotų ant uolėtos atbrailos, kaip ir praėjusią naktį. Prieš eidamas miegoti, jis patikrino, ar degtukai nėra drėgni, ir susuko laikrodį. Antklodės buvo drėgnos ir šaltos liesti. Visa koja degė iš skausmo, kaip liepsnoje. Tačiau jis jautė tik alkį, o naktimis sapnuodavo puotas, vakarienę ir vaišėmis nukrautus stalus.

Jis pabudo šaltas ir serga. Saulės nebuvo. pilki dažaižemė ir dangus tapo tamsesni ir gilesni. Pūtė stiprus vėjas, o pirmasis sniegas išbalino kalvas. Atrodė, kad oras sutirštėjo ir tapo baltas, kai jis uždegė ugnį ir virė vandenį. Jis nuvertė šlapią sniegą dideliais šlapiais dribsniais. Iš pradžių jos ištirpo vos palietus žemę, tačiau sniegas krito vis storesnis ir storesnis, uždengdamas žemę, o galiausiai visos jo surinktos samanos sudrėko ir ugnis užgeso.

Tai buvo signalas jam vėl užsidėti kuprinę ant nugaros ir lįsti pirmyn, niekas nežino kur. Jis nebegalvojo apie Mažųjų lazdelių šalį, Bilą ar slėptuvę prie Dees upės. Jie turėjo tik vieną norą: valgyti! Jis išprotėjo iš alkio. Jam nerūpėjo, kur eina, kol ėjo lygia žeme. Po šlapiu sniegu čiupo vandeningas uogas, ištraukė nendrių stiebus su šaknimis. Bet visa tai buvo neskanu ir nesotino. Tada jis aptiko kažkokią rūgštaus skonio žolę ir valgė tiek, kiek rasdavo, bet to buvo labai mažai, nes žolė sklido po žeme ir nebuvo lengva rasti po sniegu.

Tą naktį jis neturėjo nei gaisro, nei karštas vanduo, o jis palindo po antklode ir užmigo alkio sutrikdytas. Sniegas virto šaltu lietumi. Retkarčiais jis pabusdavo, jausdamas, kaip lietus sušlapina veidą. Atėjo diena – pilka diena be saulės. Lietus sustojo. Dabar keliautojo alkis užgeso. Paliko kvailą Tai nuobodus skausmas skrandyje, bet tai jam tikrai netrukdė. Jo protas nušvito, ir jis vėl pagalvojo apie Mažųjų lazdelių šalį ir savo slėptuvę prie Dezo upės.

Likusią vienos antklodės dalį jis suplėšė į juosteles ir apsivijo kruvinomis kojomis, tada sutvarstė blogą koją ir ruošėsi dienos žygiui. Kalbant apie ryšulį, jis ilgai žiūrėjo į kaušelį, bet galiausiai pagriebė ir jį.

Lietus ištirpdė sniegą, baltos liko tik kalvų viršūnės. Išlindo saulė, ir keliautojas sugebėjo nustatyti pagrindinius taškus, nors dabar žinojo, kad pasiklydo. Turi klaidžioti tokiuose Paskutinės dienos, jis pakrypo per toli į kairę. Dabar jis pasuko į dešinę, kad eitų teisingu keliu.

Alkio priepuoliai jau buvo aprimo, bet jis jautėsi nusilpęs. Jam dažnai tekdavo sustoti ir pailsėti, skinant pelkių uogas ir nendrių svogūnėlius. Jo liežuvis ištino, tapo sausas, tarsi šiurkštus, burnoje buvo kartaus skonio. O labiausiai jį vargino širdis. Po kelių minučių kelionės jis ėmė negailestingai belstis, o tada atrodė, kad pašoko ir skausmingai drebėjo, priversdamas jį uždusti ir svaigti, beveik apalpti.

Apie vidurdienį didelėje baloje jis pamatė du mažylius. Išlaisvinti vandenį buvo neįsivaizduojama, bet dabar jis buvo ramesnis ir sugebėjo juos sugauti skardiniu kibiru. Jie buvo maždaug mažojo piršto ilgio, ne daugiau, bet jis nebuvo ypač alkanas. Skausmas skrandyje vis silpnėjo, darėsi vis mažiau ūmus, tarsi skrandis snūduriavo. Jis valgė žuvis žalias, atsargiai jas kramtydamas, ir tai buvo visiškai racionalus veiksmas. Jis nenorėjo valgyti, bet žinojo, kad reikia išlikti gyvam.

Vakare jis pagavo dar tris menkas, du suvalgė, o trečią paliko pusryčiams. Saulė išdžiovino retkarčiais atsiradusias samanų lopinėlius, o jis šildėsi virdamas vandenį sau. Tą dieną jis nuėjo ne daugiau kaip dešimt mylių, o kitą, judėdamas tik tada, kai leidžia širdis, ne daugiau kaip penkis. Bet pilvo skausmai jo nebevargino; skrandis tarsi užmigo. Vietovė jam dabar buvo nepažįstama, vis dažniau susidurdavo elniai ir vilkai. Labai dažnai jų kauksmas pasiekdavo jį iš dykumos toli, o kartą jis pamatė tris vilkus, kurie vogčiomis perėjo kelią.

Dar vieną naktį, o kitą rytą, pagaliau susimąstęs, jis atsegė dirželį, kuris suveržė odinį maišelį. Iš jo geltona srove nukrito šiurkštus auksinis smėlis ir grynuoliai. Auksą padalino pusiau, vieną pusę paslėpė ant iš tolo matomos uolos atbrailos, suvyniojo į antklodės gabalą, o kitą supylė atgal į maišą. Jis taip pat naudojo paskutinę antklodę, kad apvyniotų kojas. Tačiau ginklo jis vis tiek neišmetė, nes slėptuvėje prie Dees upės buvo šovinių.

... Vėl rūkas. Pusę antklodės jis sunaudojo apvijoms. Jis negalėjo rasti jokių Bilo pėdsakų, bet dabar tai neturėjo reikšmės. Alkis atkakliai varė jį į priekį. Bet kas, jei... pasiklydo ir Bilas? Iki pietų jis buvo visiškai išsekęs. Jis vėl padalijo auksą, šį kartą pusę jo tiesiog nupylęs ant žemės. Iki vakaro jis išmetė kitą pusę, palikdamas sau tik gabalėlį antklodės, skardinį kibirą ir ginklą.

Jį pradėjo kamuoti įkyrios mintys. Kažkodėl buvo tikras, kad jam liko vienas šovinys – ginklas buvo užtaisytas, tiesiog to nepastebėjo. Ir tuo pat metu jis žinojo, kad dėtuvėje nėra šovinio. Ši mintis jį persekiojo. Jis kovojo su juo valandų valandas, tada apsižiūrėjo dėtuvėje ir įsitikino, kad joje nėra šovinio. Nusivylimas buvo toks stiprus, tarsi jis tikrai tikėjosi ten rasti užtaisą.

Praėjo maždaug pusvalandis, tada įkyri mintis vėl grįžo į jį. Jis kovojo su tuo ir negalėjo to įveikti, o norėdamas kaip nors sau padėti, vėl apžiūrėjo ginklą. Kartais jo protas buvo sutrikęs ir jis toliau nesąmoningai klaidžiojo kaip automatas; keistos mintys ir absurdiškos mintys kaitino jo smegenis kaip kirminai. Tačiau jis greitai atgavo sąmonę – alkio priepuoliai jį nuolat sugrąžindavo į realybę. Vieną dieną jį atgaivino reginys, nuo kurio jis iškart vos nenualpo. Jis siūbavo ir svirduliavo kaip girtas, bandydamas išsilaikyti ant kojų. Priešais jį buvo arklys. Arklys! Jis netikėjo savo akimis. Juos dengė tirštas rūkas, persmelktas ryškių šviesos taškų. Jis įnirtingai pasitrynė akis ir, kai jo regėjimas išryškėjo, priešais save išvydo ne arklį, o didelį rudąjį lokį. Žvėris žiūrėjo į jį su nedraugišku smalsumu. Jis jau buvo iškėlęs ginklą, bet greitai susiprato. Nuleidęs ginklą, jis išsitraukė medžioklinį peilį iš jo karoliukų makšties. Prieš jį buvo mėsa ir gyvenimas. Jis nykščiu perbraukė peilio ašmenimis. Ašmenys buvo aštrūs, galas taip pat buvo aštrus. Dabar jis puls prie meškos ir jį nužudys. Bet širdis daužėsi, tarsi perspėdama: belskis, belskis, belskis – tada pašoko į viršų ir drebėjo dalinai; kakta suspausta, tarsi geležinis lankas ir jo akys aptemo.

Beviltišką drąsą nuplovė baimės banga. Jis toks silpnas – kas bus, jei lokys jį užpuls? Jis kuo įspūdingiau prisitraukė visu ūgiu, išsitraukė peilį ir pažvelgė lokiui tiesiai į akis. Žvėris slinko į priekį, pakilo ir urzgė. Jei žmogus pradėtų bėgti, lokys jį vijosi. Bet vyras nepajudėjo iš savo vietos, išgąsdintas; jis irgi niurzgė, žiauriai kaip laukinis žvėris, išreikšdamas baimę, neatsiejamai susijusią su gyvenimu ir glaudžiai susipynusią su giliausiomis jo šaknimis.

Meška pasitraukė į šoną, grėsmingai riaumodama, bijodama šios paslaptingos būtybės, kuri atsistojo tiesiai ir jo nebijojo. Tačiau vyras nepajudėjo. Jis stovėjo įsišaknijęs į vietą, kol baigėsi pavojus, o tada drebėdamas nukrito ant šlapių samanų.

Sukaupęs jėgas, jis nuėjo toliau, kankinamas naujos baimės. Tai nebebuvo bado baimė: dabar jis bijojo mirti smurtine mirtimi, kol iš bado jame neužgeso paskutinis noras išsaugoti gyvybę. Aplink buvo vilkai. Iš visų pusių šioje dykumoje pasigirdo jų kauksmas, o pats oras aplink jį taip negailestingai dvelkė grėsme, kad jis nevalingai pakėlė rankas, atstumdamas šią grėsmę, kaip palapinės vėliavą, siūbuojamą vėjo.

Vilkai dviese ir trise retkarčiais kirsdavo jo kelią. Bet jie nepriartėjo. Jų nebuvo daug; be to, jie buvo pripratę medžioti elnius, kurie jiems nesipriešino, o šis keistas gyvūnas vaikščiojo ant dviejų kojų, turėjo būti subraižytas ir įkandęs.

Iki vakaro jis aptiko kaulus, išsibarsčiusius ten, kur vilkai pasivijo savo grobį. Prieš valandą tai buvo gyvas elnias, žvaliai lakstė ir mūkavo. Vyras žiūrėjo į kaulus, švariai nugraužtus, blizgančius ir rausvus, nes jų ląstelėse gyvybė dar nebuvo užgesusi. Galbūt dienos pabaigoje jo nebeliks? Juk toks yra gyvenimas, tuščias ir trumpalaikis. Tik gyvenimas priverčia kentėti. Mirti neskauda. Mirti reiškia miegoti. Mirtis reiškia pabaigą, ramybę. Kodėl tada jis nenori mirti?

Bet jis ilgai nekalbėjo. Netrukus jis pritūpė, laikė kaulą dantyse ir išsiurbė iš jo paskutines gyvybės daleles, kurios vis dar jį sutepė. rausva spalva. Saldus mėsos skonis, vos girdimas, sunkiai suvokiamas, tarsi prisiminimas, varė jį į beprotybę. Jis tvirčiau sukando dantis ir pradėjo kramtyti. Kartais lūžo kaulas, kartais dantys. Tada ėmė akmeniu traiškyti kaulus, trinti į košę ir godžiai nuryti. Skubėdamas jis daužė pirštus, tačiau, nepaisant skubėjimo, rado laiko susimąstyti, kodėl nejaučia skausmo nuo smūgių.

Atėjo siaubingos lietaus ir sniego dienos. Jis nebeprisiminė, kada sustojo nakvoti ir kada vėl išvyko. Ėjo, nesuprasdamas laiko, naktį ir dieną, ilsėjosi, kur papuolė, ir traukėsi į priekį, kai jame blėstanti gyvybė suliepsnojo ir suliepsnojo. Jis nebekovojo taip, kaip kovoja žmonės. Būtent gyvybė jame nenorėjo žūti ir varė į priekį. Jis nebekentėjo. Jo nervai buvo atšalę, tarsi sustingę, smegenyse knibždėte knibžda keistos vizijos, rožiniai sapnai.

Jis nuolat čiulpdavo ir kramtydavo susmulkintus kaulus, kuriuos pasiėmęs iki paskutinio trupinio išsinešdavo su savimi. Jis nebekopė į kalvas, neperžengė vandens baseinų, o klajojo nuožulniu didelės upės, tekančios plačiu slėniu, krantu. Prieš akis buvo tik regėjimai. Jo siela ir kūnas vaikščiojo greta ir vis dėlto atskirai – juos jungianti gija tapo tokia plona.

Vieną rytą jis atgavo sąmonę gulėdamas ant plokščio akmens. Saulė švietė ryškiai ir šildė. Iš tolo girdėjosi elnių ūžimą. Jis miglotai prisiminė lietų, vėją ir sniegą, bet kiek laiko jį persekiojo blogas oras – dvi dienas ar dvi savaites – nežinojo.

Ilgą laiką jis gulėjo nejudėdamas, o dosni saulė liejo ant jo savo spindulius, prisotindama jo apgailėtiną kūną šiluma. Laba diena, pagalvojo jis. Galbūt jam pavyks nustatyti saulės kryptį. Skausmingomis pastangomis jis apsivertė ant šono. Ten apačioje tekėjo plati, vangi upė. Ji jam buvo svetima, ir tai jį nustebino. Jis lėtai sekė jos kursą, stebėjo, kaip jis vingiuoja plikomis, niūriomis kalvomis, dar niūresnėmis ir žemesnėmis nei iki šiol matytas. Lėtai, abejingai, be jokio susidomėjimo jis sekė nepažįstamos upės tėkmę beveik iki pat horizonto ir pamatė, kad ji teka į ryškią, spindinčią jūrą. Ir vis dėlto tai jo nesujaudino. „Labai keista, – pagalvojo jis, – tai arba miražas, arba vizija, suirusios vaizduotės produktas. Tuo jis dar labiau įsitikino, kai pamatė laivą, pritvirtintą prie žėrinčios jūros. Jis sekundei užmerkė akis ir vėl jas atmerkė. Keista, kad regėjimas nedingsta! Ir vis dėlto nėra nieko keisto. Jis tai žinojo

šito širdis nederlinga žemė nėra jūros, nėra laivų, kaip ir jo neužtaisytame ginkle nėra šovinių.

Jis išgirdo už nugaros kažkokį uostymą – nei atodūsį, nei kosulį. Labai lėtai, įveikęs didžiulį silpnumą ir apsvaigimą, jis apsivertė ant kito šono. Netoliese jis nieko nematė ir ėmė kantriai laukti. Vėl išgirdo uostymą ir kosulį, o tarp dviejų smailių akmenų, ne toliau nei per dvidešimt žingsnių nuo jo, pamatė žilą vilko galvą. Ausys nelipo į viršų, kaip matė kitiems vilkams, akys apsipylė ir pasruvo krauju, galva bejėgiškai nusviro. Vilkas turėjo sirgti: visą laiką čiaudėjo ir kosėjo.

„Bent jau taip neatrodo“, – pagalvojo jis ir vėl apsisuko ant kito šono, kad pamatytų realų pasaulį, dabar neapimtą regėjimų miglos. Tačiau jūra vis tiek žėrėjo tolumoje, o laivas buvo aiškiai matoma. Galbūt tai ir viskas "Ar tai tikra? Jis užsimerkė ir pradėjo mąstyti – ir galiausiai suprato, kas tai yra. Jis nuėjo į šiaurės rytus, toldamas nuo Dees upės ir pateko į Coppermine slėnį. Ši plati, vangi upė buvo Vario kasykla. Ši blizganti jūra yra Arkties vandenynas Šis laivas yra banginių medžioklės laivas, esantis toli į rytus nuo Makenzie upės žiočių, stovintis Karūnavimo įlankoje.“ Jis prisiminė kažkada matytą Hadsono įlankos kompanijos žemėlapį ir viskas pasidarė aišku ir suprantama.

Jis atsisėdo ir pradėjo galvoti apie svarbiausius dalykus. Antklodės įvyniojimai buvo visiškai susidėvėję, o jo kojos suplyšusios iki gyvos mėsos. Paskutinė antklodė buvo išnaudota. Jis pametė ginklą ir peilį. Skrybėlės taip pat nebėra, tačiau degtukai į pergamentą suvynioti maišelyje ant krūtinės liko nepažeisti ir nesudrėkę. Jis pažiūrėjo į laikrodį. Jie vis dar ėjo ir rodė vienuoliktą valandą. Jis tikriausiai prisiminė juos užversti.

Jis buvo ramus ir visiškai sąmoningas. Nepaisant baisaus silpnumo, jis nejautė jokio skausmo. Jis nenorėjo valgyti. Mintis apie maistą jam buvo net nemalonu, ir viską, ką jis darė, jis padarė proto įsakymu. Jis nusiplėšė kelnes iki kelių ir užsirišo jas ant kojų. Kažkodėl jis nepaliko kibiro: prieš pradedant kelionę į laivą teks išgerti verdančio vandens – labai sunku, kaip ir numatė.

Visi jo judesiai buvo lėti. Jis drebėjo tarsi paralyžiuotas. Jis norėjo pasiimti sausų samanų, bet negalėjo atsistoti. Kelis kartus bandė keltis ir galiausiai šliaužė keturiomis. Kartą jis priėjo labai arti sergančio vilko. Žvėris nenoromis pasitraukė į šalį ir apsilaižė snukį, jėga judindamas liežuvį. Vyriškis pastebėjo, kad liežuvis ne sveikas, raudonas, o gelsvai rudas, padengtas pusiau išdžiūvusiomis gleivėmis.

Išgėręs verdančio vandens pajuto, kad gali pakilti ant kojų ir net paeiti, nors jėgos jau beveik baigdavosi. Jis turėjo ilsėtis beveik kiekvieną minutę. Jis ėjo silpnais, netvirtais žingsniais, o vilkas nusekė paskui jį tokiais pat silpnais, netvirtais žingsniais. Ir tą naktį, kai blizganti jūra pasislėpė tamsoje, vyras suprato, kad prie jo priėjo ne arčiau nei keturias mylias.

Naktimis jis visą laiką girdėdavo sergančio vilko kosulį, o kartais ir elnių šauksmus. Aplink buvo gyvybė, bet gyvenimas kupinas jėgų ir sveikatos, ir jis suprato, kad sergantis vilkas seka sergančio žmogaus pėdomis, tikėdamasis, kad šis žmogus mirs pirmas. Ryte, atmerkęs akis, pamatė, kad vilkas liūdnai ir godžiai į jį žiūri. Žvėris, atrodęs kaip pavargęs, nusivylęs šuo, stovėjo nulenkęs galvą ir uodegą tarp kojų. Jis drebėjo nuo šalto vėjo ir niūriai iškišo dantis, kai vyras kalbėjo su juo balsu, kuris nukrito iki užkimusio šnabždesio.Pagrindinė mintis -

Įrodymas -

Pavyzdžiai -

Išvada -

Jacko Londono istorijos „Gyvenimo meilė“ planą galite sudaryti patys.

1. Namai su grobiu
2. Vienišas tundroje
3. Gyvybė brangesnė už auksą
4. Žmogus stipresnis už žvėrį
5. Bado aidai

Džeko Londono planas „Gyvenimo meilė“.

1. Sunkus būdas.
2. Bilas paliko draugą
3. Proto įtampa.
4. 67 rungtynės.
5. Ieškoti žvėrienos, žuvies.
6. Haliucinacijos
7. Susitikimas su meška, vilkais
8 žmogaus pėdsakai: Bilo kaulai
9. Vilko įveikimas
10. Išsigelbėjo mokslininkai iš laivo „Bedford“.
11. Maisto trūkumo baimė
12. Trapučių troškulys praėjo.

Meilės gyvenimo istorijos planas. Scenarijaus planas literatūros pamokai pagal istoriją D

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Skaidrių antraštės:

Peržiūra:

Peržiūra:

Džeko Londono planas „Gyvenimo meilė“.

„Gyvenimo meilė“ Jacko Londono citatos planas