Koks yra trečiasis pasakoje aprašytas stebuklas. Tema: A

Skyriai: Pradinė mokykla

Tikslai:

• ugdyti išraiškingo skaitymo įgūdžius;
• lavinti kalbą, dėmesį, atmintį;
• ugdyti kalbos grožį ir kultūrą.

Įranga: iliustracijos pasakai, garso kasetė su muzikos įrašu N. Rimskio-Korsakovo pjesei „Pasaka apie carą Saltaną“, M. Vrubelio paveikslo „Gulbė princesė“ reprodukcija.

Per užsiėmimus

1. Organizacinis momentas.

2. Kalbos apšilimas.

Mes skaitome skiemenis, aiškiai tardami kiekvieną garsą:

3. Namų darbų tikrinimas.

Apie kokią istoriją mes kalbame?

Pavadinkite pagrindinius veikėjus.

Kuris namų darbai buvo paklausta? ( Skaitykite pasaką, pieškite iliustracijas stebuklams.)

Pažvelkite į lentą, priešais jus – piešinių, vaizduojančių stebuklus, paroda. Išdėstykite juos tokia tvarka, kokia jie seka pasakojime.

4. Pamokos tikslo nustatymas.

Ką manote apie tai, kas bus aptariama šios dienos pamokoje?

Šiandien kalbėsime apie stebuklus, kurie susitiko pasakoje. Mokysimės juos analizuoti, lyginti ir išraiškingai skaityti.

5. Darbas pamokos tema.

Pagalvokime, kas yra stebuklas? Ant savo stalų turite S.I.Ožegovo žodyną, susiraskite ir perskaitykite, kaip žodyne pateikiama šio žodžio sąvoka?

Išvardykite stebuklus eilės tvarka.

Kaip ir kodėl vyksta stebuklai? ( Miestas - už gulbės princesės, voverės ir 33 herojų gelbėjimą - privilioti tėvą aplankyti, gulbės princesę - už princo Guidono vedybas.)

1 stebuklas

Raskite ir perskaitykite ištrauką, kurioje kalbama apie miesto atsiradimą.

Raskite ir skaitykite, kaip jūreiviai matė miestą.

Miestas naujas, auksiniu kupolu... Ką tai reiškia?

Ką apie miestą carui Saltanui pasakė laivų statytojai?

Pabraukite žodžius, apibūdinančius, koks buvo miestas?

(Skamba N. Rimskio-Korsakovo muzika spektakliui „Pasaka apie carą Saltaną“.)

Pažiūrėkite į paveikslų reprodukcijas. Juose vaizduojami senoviniai miestai, kuriuose iki šių dienų buvo išsaugotos rusiškos senovės.

2 stebuklas

Surask ir perskaityk, apie kokį stebuklą pasakojo virėja? ( Apie baltymus.)

Paskaitykite, kaip laivų statytojai carui Saltanui pasakojo apie voverę?

Ko mes išmokome iš jų istorijos?

Kaip manote, kodėl jie pagražino stebuklą?

Kiekvienoje eilutėje pažymėkite pagrindinį žodį.

Kokie žodžiai buvo paryškinti? Kuriai kalbos daliai jie priklauso?

Garsiai perskaitykite šią ištrauką.

Kodėl voverė vadinama smalsumu?

Raskite žodyne S.I. Ožegovas žodžio smalsumas reikšmę.

Fizminutka.

3 stebuklas

Paskaitykite, apie kokį stebuklą pasakojo audėja? ( 33 herojai.)

Raskite ir perskaitykite, kaip princas Gvidonas kalbėjo apie šį stebuklą.

Ar aprašymas tas pats? Koks skirtumas? (Dirbti porose.)

Grįžkime prie audėjos žodžių. Raskite žodžių, kurie padėtų perteikti stebuklo galią ir didybę.

Kokia kalbos dalis yra šie žodžiai? ( Veiksmažodis.)

Perskaitykite šią ištrauką išraiškingai, pabrėždami žodžius balso galia, stebėdami pauzes.

Ar šį stebuklą galima pavadinti kuriozu?

Kaip tai įmanoma? ( Stebuklas.)

Ieškokite šio žodžio reikšmės S.I. žodyne. Ožegovas.

Bogatyrai gimsta iš jūros stichijos ir yra tokie pat stiprūs kaip ji.

(Skamba muzika iš N. Rimskio-Korsakovo atlikimo šiai kūrinio daliai.)

4 stebuklas

Apie kokį stebuklą papasakojo Baba Babarikha? ( Princesė Svan.)

(Skamba muzika iš N. Rimskio-Korsakovo pjesės.)

Ar Gvidonas tikėjosi, kad princesė bus Gulbė?

Ar jis buvo laimingas, kai pamatė ją?

Kas labiausiai sužavėjo gulbės princesės pavidalu?

Kodėl tai paskutinis stebuklas pasakoje?

(Darbas grupėse.)

Apžiūra. Skaito vienas grupės atstovas.

Apsvarstykite dailininko M. Vrubelio paveikslo „Gulbės princesė“ reprodukciją. Ar jam pavyko perteikti pasakišką jos įvaizdį?

6. Pamokos rezultatas.

Ar tau patiko pasaka?

Ar yra stebuklas, kuris tau patiko labiausiai?

7. Namų darbai.

Paruoškite išraiškingą stebuklų kūrinio fragmentų skaitymą.

Puslapis 64

Perskaitykite eilutes iš S. Aksakovo pasakos ir pasakykite, kaip ji vadinasi.
Išvardykite pagrindinius istorijos veikėjus.
Pabandykite papasakoti visą istoriją.

S. T. Aksakovo pasaka „Skaisčiai raudona gėlė“.
Pagrindiniai veikėjai: prekybininkas; trys dukros; miško žvėris, jūros stebuklas (užburtas princas).

Tam tikroje karalystėje gyveno turtingas pirklys. Ir turėjo tris dukras – tris gražuoles, ranka rašytas, o pati mažiausia pati geriausia. Kartą, eidamas į kelionę, pirklys pažadėjo atnešti norimų dovanų. Jauniausia dukra paprašė raudonos gėlės. Prekybininkas dvejus metus keliavo į užsienį. Stebuklingai jis atsidūrė pasakiškuose rūmuose su nuostabiu sodu. Už nuskintą raudoną gėlę jis vos nesumokėjo gyvybe. Tačiau savininkas, baisus monstras, paleido prekybininką pirklio žodžiu, kad viena iš jo dukterų ateis į rūmus savo noru. Grįžęs namo prekybininkas papasakojo viską, kas jam nutiko. Jauniausia dukra nuėjo pas monstrą, išgelbėdama tėvą nuo mirties. Pirklio dukra daug laiko praleido gyvendama rūmuose, nematydama ir negirdėdama pabaisos, o tik jausdama jo rūpestį ja. Kiekvieną dieną jos meilė jam augo, nepraėjo net tada, kai mergina pamatė jo bjaurią išvaizdą. Pabaisa merginą išleido namo aplankyti artimųjų. Taip, tik paprašė jos grįžti po trijų dienų. Seserys pavydėjo, kad jų sesuo gyvena turtuose ir meilėje, jos pastojo blogį, perkėlė visus namų laikrodžius valanda atgal. Nežinodama apie jos vėlavimą, pirklio dukra grįžo į rūmus ir rado pabaisą gulinčią negyvą. Merginos meilė nutraukė piktosios burtininkės kerus ir išgelbėjo jauną berniuką nuo bjaurios pabaisos pasirodymo.

Puslapis 66

Sukurkite tekstą apie literatūrinę pasaką patys, naudodami žodžius iš žodžių dėžutės. Pavadinkite tekstą ir užsirašykite.

Ypatumai literatūrinė pasaka

Literatūrinė pasaka – tai pasaka, kurią parašė rašytojas (ar keli rašytojai). literatūrinis, autorinė pasaka- tai ypatinga pasaka, ji visada originali, individuali ir neįprasta. Ji turi autorių. Tautosaka naudoja vadinamąjį nuolatiniai epitetai, tai yra, stabilūs, kartą ir visiems laikams pateikti supančio pasaulio objektų apibrėžimai. Bet autorės kūryboje viskas aprašyta labai ryškiai, spalvingai, su daugybe detalių ir smulkmenų. Autorius savo viziją, supratimą perkelia į pasakišką realybę. Dažnai autoriai naudoja liaudies pasakų siužetus, tačiau literatūrinėje pasakoje autorius papildo liaudies pasakos siužetą naujomis idėjomis, o kartais sugalvoja savo siužetą, išsako savo požiūrį.

Paskelbta šeštadienį, 2014-01-04 - 10:32, iadmin2

1. Kas yra pasakos?

2. Vardinkite liaudies pasakas. Kas yra jų herojai? Kokie stebuklai vyksta pasakose? Raskite atsakymus vadovėlyje arba studijų skaityklėje

Rusų liaudies pasaka „Havrošečka“. Pagrindiniai veikėjai: Khavrošečka, pamotė, trys dukros, senukas, karvė.

Stebuklai pasakoje slypi tame, kad mergina kalbėjo su karve, lipo jai į ausį, o iš kitos išropojo, šeimininkė turėjo dukras viena akimi ir trimis akimis, iš kaulo kaulų išaugo obelis. karvė.

Totorių liaudies pasaka „Trys seserys“. Pagrindiniai veikėjai: mama, trys seserys, voverė.

Vyriausiąją dukrą voverė pavertė vėžliu, vidurinę – voru, o jauniausiąją – bitę.

3. Pavadinkite A. Puškino pasaką. Kieno dėka pasakoje atsiranda magiškos transformacijos? Raskite atsakymą vadovėlyje ir skaitykite.

Pasaka A.S. Puškinas „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“. Šioje pasakoje magiškas daiktas- auksinė žuvis.

4. Kokias žinote užsienio rašytojų pasakas? Pavadink.

Charlesas Perrault „Pūsis batais“; Broliai Grimai „Brėmeno muzikantai“

5. Iš kokių pasakų yra šios ištraukos? Vardinkite, raskite vadovėlyje pasakas. Skaitykite arba kalbėkite apie jums patinkančios pasakos veikėjus.

1-oji ištrauka: rusų pasaka „Chavrošečka“.

2-oji ištrauka: Charlesas Perrault „Pūsis batais“.

3) ištrauka: A.s. Puškinas „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“.

6. Įvardink savo mėgstamą pasaką ir mėgstamiausią pasakos herojus. Papasakok apie jį.

Mėgstamiausia pasaka – L. Pantelejevo „Dvi varlės“. Ji moko, kad bet kokioje, net ir sunkiausioje, situacijoje reikia neprarasti proto, o bandyti rasti išeitį. Bet kokia veikla yra geriau nei neveikimas.

7. Kokios pasakos H.-K. Anderseną mokėmės? Raskite juos vadovėlyje ir skaityklėje. Kuris tau patinka? Kodėl?

Pasaka H.-K. Andersenas „Penki iš vienos ankšties“. Šioje pasakoje žaliųjų žirnelių daigas padėjo pasveikti labai ilgai sirgusiai mergaitei.

8. Prisiminkite brolių Grimų pasakas. Kuri šių autorių pasaka jums patiko labiausiai? Pasakykite tai savo draugams.

Brolių Grimų pasakos „Žmogeliai“, „Pėlynė su batais“, „Septyni drąsuoliai“. Man patiko pasaka „Žmogeliai“, nes šioje pasakoje mažieji žmogeliukai padėjo batsiuvio šeimai išbristi iš skurdo, o batsiuvys su žmona šiems žmogeliukais atsilygino gerumu.

9. Pažvelkite į iliustraciją. Pavadinkite istoriją. Raskite ir perskaitykite šią iliustraciją atitinkančią ištrauką.

Ch.Perro pasaka „Pūsis auliniais batais“.

Ištrauka: „Išsiskleidęs ant žolės ir apsimetęs negyvu... paprastasis triušis tuoj pat įšoko į jo maišą“.

10. Sukurkite pasaką su vienu iš pasakų personažų.

Rudenį miške daug grybų. Žmonės eina, renka, bet viskas kitaip. Tie, kas dėmesingi, ant grybo nelips, žiūrės po kiekvienu lapeliu. Kas tingi, numuša kepures visoms musmirėms. Musmirė – vaistas nuo briedžių.

Žmonės nežino, kad miške gyvena miško grybas. Jis palaiko tvarką miške, saugo grybus nuo blogų žmonių. Jis turi magiškas personalas. Su šiuo darbuotoju jis nurodo grybavimo vietas tvarkingiems grybautojams, pakeičia rodyklės grybus. Per šiuos grybus žmogus patenka į grybavimo vietą. O blogai priešingai: jis slepia grybų šeimas su personalu. Atrodo, toks grybautojas eina per mišką ir grįžta namo su tuščia dėže.

Taigi pagalvokite, kokie jūs grybautojai?

Pagrindinis puslapis > Viktorina

Literatūrinis skaitymas 2 klasė

Tema: A.S. Puškinas „Trys stebuklai pasakoje apie carą Saltaną...“

Tikslai: vienoje pamokoje derinkite tris dalykus, kurie padės vaikams geriau suvokti pasaką, įžvelgti joje gėrį ir blogį, žodžių grožį, muziką, vaizdiniai menai; mokyti mokinius suprasti muziką, joje matyti literatūros herojai, savo veiksmus. Įranga: vadovėlis (autorius R.N. Bunejevas); A. S. Puškino portretas ir knygos; dėžutė, atvirutės su klausimais, multimedijos projektorius, vaikų piešiniai, muzikos centras, diskas su muzikiniu įrašu, įrankiai, juostelės, popierius, paprasti pieštukai 1. atidarymo kalba mokytojai. Šiandien turime neįprasta pamoka. Pažvelkite į lentą ir pasakykite: su kurio didžiojo rašytojo kūryba jau susitikome ir susipažinsime toliau? A.S. Puškinas – 1799–1837 m Jo kūrinius mėgsta mūsų žmonės, jie žinomi visame pasaulyje. NUO atskiri darbai mes jau susitikome. 2. Viktorina pagal A.S.Puškino pasakas. Viktorina trunka 5 minutes. Klausimai yra dėžutėje. Vaikai iškelia vieną klausimą ir atsako.

Pasaka apie kunigą ir jo darbininką Baldą. Balda sako kunigui: „Gražiai, stropiai ir labai reguliariai tau tarnausiu, metus už tris paspaudimus ant kaktos. Taip, duok man virtos speltos.

Klausimas: kas rašoma?

"Pasakojimas apie mirusią princesę"

K: Kaip vadinosi šuo, kuris suėdė užnuodytą obuolį?

Klausimas: kas, kam, kokioje pasakoje ir dėl kokios priežasties sako:

Arba demonas tavimi pavirto, Ar tu išprotėjai, Ką į galvą įsinešei?

Klausimas: kiek laiko karalienė praleidžia su būsimuoju princu statinėje? Kokius žodžius carinė cenzūra išmetė iš pasakos „Apie auksinį gaidį“ Klausimas: kokio darbininko ieškojo kunigas? Klausimas: kokiose Puškino pasakose minimi šie objektai ir su kuo susiję? (Donų eržilai, žvakė, marginti meduoliai, maišelis, lazdelė). Prisiminkite 3 rusų patarles, įtrauktas į Puškino pasakų tekstą. Kuo prekiavo kunigaikščio Gvidono aplankyti atvykę svečiai? Įvardink vieną iš labiausiai reikalingi daiktai, kurią rusų moterys naudoja kasdieniame gyvenime. Šis žodis yra vienintelė dalis frazė, kuris į rusų kalbą įėjo iš A.S.Puškino pasakų. Kokią dainą voverė dainavo skaldydama auksinius riešutus „Pasakoje apie carą Saltaną...“? Kiek kartų Gvidonas skrido į Saltano karalystę ir kuo jis pavirto? Kiek kartų kartojamas karalienės klausimas ir stebuklingo veidrodžio atsakymas: „Ar aš mielesnis už visus kitus pasaulyje, visas paraudęs ir baltesnis? Dvi A. S. Puškino pasakos baigiasi tomis pačiomis frazėmis. Skirtumas yra tik jungiančioje sąjungoje. Kokios tai frazės? Iš kokių pasakų?

- Šauniai padirbėta! Jūs žinote pasakas apie A. S. Puškiną. 3. Pasaka kviečia į svečius Stebuklus mums žada Pasaka, pasirodo pasaka Pasaka, pasakok pasaką. - Pasakos pradžia veiduose (paruošti vaikai skaito). – Ar sužinojote, kuri pasaka prasideda šiais žodžiais? Taip, jūs jau perskaitėte namuose. Kokie yra trys stebuklai šioje istorijoje? - Rasti ir perskaityti ištrauką apie 1 stebuklą? (p. 259) – Tai stebuklas – tas, stebuklas, Bent viena akimi matyti. – Groja muzika. Pokalbis Vėl skamba muzika, vaikai išraiškingai skaito ištrauką apie voverę. Kaip reikėtų skaityti šias eilutes? – Stenkitės tai perteikti savo balsu skaitydami. - Ką muzikos kūrinių ar galite papuošti muziką? (Vaikai groja instrumentais) - Pasaulyje yra dar vienas stebuklas... Raskite ištrauką ir perskaitykite. (p. 265, rodomos iliustracijos ir vaikų piešiniai) - 1 skaidrė - Muzika "Bogatyrs". Pokalbis. Pabrėžkime antrojo stebuklo muzikoje žygiuojančią temą. Fizkultminutka. - Saloje mūsų laukia dar vienas stebuklas. Kas yra trečiasis stebuklas? (p. 272) Skaitymas. Rodyti iliustraciją. - 2 skaidrė - Čia tai nuostabus paukštis. - Gulbė plaukia link mūsų. (vaizduojama klasės gulbė) – skamba muzika. Pokalbis. (Dabar paimkime juosteles ir parodykime muzikos sklandumą) – Taigi klausėmės ištraukos iš pasakos, muzikos, vaizdavome judančią princesę. Dabar nupieškime pieštuku. O namuose galite dirbti spalvotai. 4. Pamokos rezultatas. Namų darbai.

1. Pamokos tema: Lyginamoji A. S. Puškino literatūrinės pasakos „Pasaka apie carą Saltaną ...“ su rusų liaudies pasaka Tsarevičius Nekhiteris Nemuderis

   Pamoka

   Kaip matote, pasakos turi daugybę kelių. Gali eiti brangioji pasakos ir pažinti stebuklą – nuostabų ir nuostabų – nuostabų. Ir jūs galite eiti kasdienių pasakų ar pasakų apie gyvūnus keliu.

2. Tema: "Pasakojimas apie carą Saltaną ..." A. S. Puškinas N. A. Rimskio muzikoje

   Istorija

3. Tema: Darbas prie A. S. Puškino pasakos „Pasaka apie carą Saltaną, jo šlovingą ir galingą sūnų princą Gvidoną Saltanovičių ir gražiąją gulbę princesę“, lyginant ją su liaudies pasaka

   Istorija

   Tema: Darbas prie A. S. Puškino pasakos „Pasaka apie carą Saltaną, apie jo šlovingą ir galingas herojus Princas Gvidonas Saltanovičius ir apie graži princesė Gulbės“, lyginant su liaudies pasaka.

4. A. S. Puškino pasaka apie carą Saltaną

   Istorija

   Trys mergaitės po langu sukdavosi vėlų vakarą.“Jei būčiau karalienė, – Sako viena mergina, – tuomet ruoščiau puotą visam pakrikštytam pasauliui.

5. N. A. Rimskis-Korsakovas, „Šeherezada“ 1 dalis; Opera „Pasaka apie carą Saltaną“

   Istorija

   Tikslas: Praturtinti vaikų muzikinius įspūdžius, sukelti ryškų emocinį atsaką suvokiant muziką. skirtinga prigimtis. Skatinti judėjimo į muziką ugdymą.

Aleksandras Sergejevičius Puškinas. 1799 - 1837. eilėraštis "Ruslanas ir Liudmila". Pirmoji poeto pažintis su kaimu įvyko 1830 metais santuokos išvakarėse. M. Volpinas N. Rimskis-Korsakovas A. Ptuško I. Ivanovas-Vano M. Cekhanovskis A. Snežko-Blotskaja M. Glinka I. Kovalevskaja. Muzikoje Animacijoje Kine. Pasakos apie A.S. Puškinas mene. „Pasakų paviljonas“ – kūrinių vaikams kūrimo vieta. "Pasakojimas apie mirusi princesė ir septyni herojai.

„Pasaka apie žveją ir žuvį“ – pasirinkite užsiėmimų tipus pamokoje. Vestuvės. Poeto vaikystė. Skaitome chore. Puošnus. Įėjimo testai. Įmink mįslę. Išmokite taisyklingai skaityti. Įsitikinkite, kad jūsų akys juda išilgai linijos. Pasiūlo Anna Olenina. Puškinas persikelia tarnauti į Odesą. Pasaka apie auksinį gaidį. Pasaka apie žveją ir žuvį. poetinė šlovė. Dvikova. Jaunas karininkas Dantesas. Žodynas. Daug valandų.

"Klausimai apie Puškino pasakas" - Nerami mėlyna jūra. 2 metai „Metai, kiti praeina ramiai; Gaidys tyliai sėdi. Kokio dydžio vaikas gimė karalienei? Eilėraštis Ruslanas ir Liudmila. „Aš įvykdysiu tavo pirmąją valią kaip savo“. Kodėl tu tyli kaip lietingą dieną? Mėlyna jūra debesuota. Kiek laiko niekas netrikdė Dadono karalystės? Kokią dainą Voverė dainavo „nuoširdžiai prieš visus žmones“? Pasaka apie carą Saltaną. Šamakhano karalienė.

„Viktorinos žaidimas pagal Puškino pasakas“ – Pasaka apie kunigą ir jo darbuotoją Baldą. Bėgti aplink jūrą. Vėjas. Nesėkmė. Aršinas. Pasakos apie A. S. Puškiną. Žaidimo taisyklės. Diakonas. Pasaka apie žveją ir žuvį. Caro Saltano sūnaus augimas. Pasaka apie auksinį gaidį. Pasirinkite savo klausimą. Septyni herojai. Iliustracija. laimingas klausimas. Pasaka apie carą Saltaną.

„Viktorina apie Puškino pasakas“ – herojės vardas. Kas čia ne vietoje. Auksinio gaidžio pareigos. Karalius ir karalienė atsisveikino. Stebuklai iš pasakos apie carą Saltaną. Pasaka apie kunigą ir jo darbininką Baldą. Pasaka apie carą Saltaną. Pasaka apie žveją ir žuvį. Viktorina pagal A.S. pasakas. Puškinas. Uodas. Seno vyro būstas su sena moterimi. Ant slenksčio sėdi sena moteris. Septynių herojų užsiėmimas. Ką kunigas liepė surinkti iš velnio. Literatūrinė treniruotė. Nuėjo ir sėdėjo prie jūros.

„Literatūrinė viktorina pagal Puškino pasakas“ – Pasaka apie žveją ir žuvį. Kokiame Puškino darbe yra namelis ant vištos kojų. Kokiame Puškino darbe riteriai išėjo iš jūros. Pasaka apie kunigą ir jo darbininką Baldą. Kuo pavirto caras Gvidonas? Kaip senis kalbėjo su auksine žuvele. Kuo baigėsi pasaka apie kunigą ir jo darbininkę Baldą? Iš kokios pasakos. Kodėl senutė liko be nieko. Su kuo impas lenktyniavo. Sunkios užduotys vaikams.