Творческий проект на уроке литературы (5 класс). Творческий проект на уроке литературы (5 класс) Фет Афанасий Афанасьевич

На этой странице предлагаются темы исследовательских работ по литературе для учащихся 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса с целью развить творческие способности в литературе, провести увлекательное исследование и написать свой индивидуальный исследовательский проект, сформировать навыки проведения научно-исследовательской работы.

Правильно выбранная тема проекта по литературе в 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классе школы, соответствующая уровню подготовки и знаний учащегося, его интересам и хобби, способствует действительно проведению познавательной и интересной работы над ней.

Приведенные ниже темы проектов по литературе являются примерными и очень интересными в плане исследования, изучения, сбора и поиска информации для реализации по ним индивидуального проекта. Данные темы исследовательских проектов по литературе показывают литературу не только как предмет, но и как связующее звено в различных сферах и отраслях деятельности человека.

Любую тему исследовательской работы по литературе для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса можно выбрать из списка тем класса постарше, если уровень знаний школьника это позволяет и есть желание изучить более глубокий и интересный материал.

Ниже на странице темы исследовательских работ и проектов по русской и зарубежной литературе распределены в соответствии с разделами Русская литература, Классическая литература, Современная литература, планируется добавить раздел зарубежной литературы.

Темы проектов по литературе

Примерные темы исследовательских проектов учащихся по русской литературе:
Авторский литературный перевод трех стихотворений и их сопоставительный анализ.
Добро и зло в русской литературе.
Изучение физики по произведениям русских классиков.
Изображение любви как одной из главных человеческих ценностей (на примере рассказа).
Изображение национального характера в народных сказках.

Искусство создания книги.
Календарь погоды в поговорках и пословицах русского народа.
Кот в мировой литературе.
Лингвистическая стилизация и пародия.
Мое имя в литературе.

Образ птицы: от мифа к поэзии.
Образ кота в русском фольклоре.
Проблемы молодежи в современной русской литературе.
Птичьи фамилии в литературе.
Русские писатели - лауреаты Нобелевской премии.
Сравнительный анализ испанского и русского переводов элегии Овидия.
Символическое значение образа луны в произведениях русской классической литературы.
Сны и сновидения в русской литературе.
Тема памятника в русской литературе.
Тема пророчества в русской лирике.
Тема семьи в пословицах и поговорках.
Тема добра и зла в литературе.
Цензура и литература: свобода творчества и государственный надзор.

Темы исследовательских работ по литературе

Примерные темы исследовательских работ по классической литературе:
«Люблю, где случай есть, пороки пощипать…» (Особенности басни как литературного жанра).
Образ сокола и его символика в памятниках древнерусской литературы.
Твой выбор: жизнь или… (проблема наркомании в произведениях М. Булгакова «Морфий» и Ч. Айтматова «Плаха»).
Соня… вечная Сонечка (по произведениям классической и современной литературы).
«Родом из детства» (По мотивам произведений В.П. Астафьева).

Цветовые обозначения в лирике И. Северянина: психологический аспект.

Только эта жизнь имеет цену (по дневниковым записям Л. Толстого и роману Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»).
Слуги и господа (по произведениям А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя).

Концепция дома, семьи, родины в произведениях В. Распутина, А. Солженицына, Л. Улицкой.
Художественные приёмы и особенности романов Бориса Акунина «Азазель», «Турецкий гамбит», «Статский советник», «Смерть Ахиллеса», «Левиафан», и «Коронация».
Особенности восприятия лирики А. Ахматовой через художественные образы.
Образ женщины в литературе разных эпох.

Темы проектов по современной литературе

Примерные темы исследовательских работ по современной литературе:

Бардовская песня сегодня.
Влияние литературы, содержащей элементы мистики, на мировоззрение современного читателя.
Жанр и язык стихотворений И. Губермана.
Жизнь литературного произведения в искусстве и времени.
Использование современного бестселлера в изучении классической литературы.
Как интернет влияет на язык?
Молодежный сленг. Его происхождение и функционирование.
Молодежный жаргон в речи современных школьников.
Мусорный язык рекламы.
Особенности стилистической системы поэзии К.К. Случевского.
Особенности языка СМС сообщений..
Отражение стереотипов в сказке Джона Толкина «Хоббит».
Пушкинские мотивы в современной поэзии Светланы Сырневой.
Повесть А. Битова «Молодой Одоевцев, герой романа» как произведение эпохи постмодернизма.
Путешествие слова «шпаргалка» из одного языка в другой (история языкового заимствования).
Речевой портрет DONKEY в мультфильме «Шрек».
Рок - революция в России: взаимовлияние рок-поэзии и русской истории.
Русский рок: идея протеста и ее языковое воплощение.
Своеобразие стиля сатирических рассказов Михаила Жванецкого.

Своеобразие поэзии Виктора Цоя.
Современные бестселлеры - подлинная литература или дань моде.
СМС как современный эпистолярный жанр.
Способы актуализации газетного заголовка.
Способы создания образа героини в рассказе В. Пелевина «Ника».
Тексты современных песен - поэзия и антипоэзия.
Топонимы вокруг нас (значение, происхождение).
Трагедия времени (по роману Ф. Абрамова «Братья и сестры»).
Традиции и новаторство в изображении Петербурга в рассказах Т. Толстой.
Фразелогизмы в рекламе.
Цветовые обозначения в лирике И.Северянина: психологический аспект.
Читательское досье моего класса.
Что читает наше поколение?

Разделы: Литература

Класс: 5

Цели.

1. Дать представление о “забытых” произведениях (о малых жанрах фольклора и о произведениях А. П. Гайдара) , показать их актуальность.
2. Вызвать интерес к изучаемому материалу. Показать возможность практического применения полученных знаний.
3. Формировать умение работать в группе, доказывать свою точку зрения.
4. Развивать творческие способности учащихся, познавательную активность.
5. Воспитывать уважение друг к другу, чувство взаимопомощи и взаимоподдержки.

Оборудование:

• стенды с результатами анкетирования;
• стенд с фотографиями А. П Гайдара;
• фотовыставка “ Ай. лю-ли. ай. лю-ли. как мы праздник провели ” (о проведении фольклорного праздника в д/с № 13) ;
• фотовыставка “ Мы рассказываем о А. П. Гайдаре” (о проведении классного часа в начальной школе) ;
• магнитофон с записью колыбельной песни;
• кукла-малыш.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя

Время бежит очень быстро, многое уходит из нашей памяти, остается в прошлом. Но, оказывается, в этом забытом много полезного, умного, доброго. Мы с ребятами попытались воскресить маленькую частичку того, что, на наш взгляд, забывать нельзя. Сегодня мы представляем вам два творческих проекта, выполненных учащимися 5 класса. Эти проекты совершенно разные, но объединены одной мыслью, которая звучит в теме сегодняшнего занятия: “Забытое временем и людьми…”.

Хочу познакомить вас с нашими правилами успешной деятельности:

1. Команды не соревнуются.
2. Все члены команды равны.
3. Все члены команды получают удовольствие от общения друг с другом.
4. Каждый член команды уверен в себе и в общем успехе.
5. В команде нет “спящих” партнеров.
6. Ответственность за конечный результат несут все члены команды.

Задание ребята получили в конце сентября, т. е. работа над проектами шла 2,5 месяца. Вот что у нос получилось.

(Исполняется детская мелодия на флейте) .

Звучит мелодия из детства, и я представляю вам первую группу и первый творческий проект.

2. Защита проекта “Детский фольклор и современность”.

Выступления членов группы.

1. Тема. Цель. Задачи проекта. Краткое изложение проекта. Детский фольклор и современность.

2) “Проект предназначен для широкой аудитории.

3) Цели проекта.

1. Показать необходимость малых жанров фольклора в современности.
2. Развивать интерес к фольклорному наследию нашей страны.

4) . Задачи проекта.

• Выяснить, что такое детский фольклор.
• Провести исследование и выяснить, что знают о фольклоре и его малых жанрах родители и дети.
• Показать необходимость использования малых жанров фольклора в современной жизни.
• Развивать интерес к детскому фольклору.
• Пропагандировать использование детского фольклора в повседневной жизни.

5) В наши остро стоит проблема сохранения культуры народа, его самобытности, духовных богатств. Россия страна постепенно утрачивает свою неповторимость и самобытность. По телевидению то и дело показывают зарубежные мультфильмы, кинофильмы, звучит иностранная музыка. Это может привести к тому, что последующие поколения могут утратить исконно русские корни. Особенно внушаемыми являются дети. Взрослые должны осознать, что ребенку с самого детства необходимо прививать культуру своей страны, развивать к ней интерес.

2. Результаты анкетирования ровесников. (Выступление ученика. Рассказ сопровождается демонстрацией стенда с результатами анкетирования.)

Было опрошено 34 ровесника. Задавались следующие вопросы:

1. Что такое фольклор?
2. Какие жанры фольклора Вы знаете?
3. Часто ли читаете сказки? Назовите 2-3 сказки.
4. Какие малые жанры фольклора Вам известны?
5. Приведите любой пример колыбельной или считалки.
6. Помните ли Вы колыбельную, которую пела Вам мама?
7. Как Вы думаете, нужны ли в современной жизни малые жанры фольклора?

Самой популярной колыбельной оказалась “Баю, баюшки, баю, не ложися на краю…”. Самый популярный жанр фольклора – сказка. Большую трудность вызвал вопрос о малых жанрах фольклора. Не могли ответить на этот вопрос 24 человека. Только 19 ровесников смогли привести пример колыбельной и считалки. 21 человек не знают, какую колыбельную пела им мама. Наши ровесники все же считают, что фольклор, в том числе детский, нужен в современной жизни, потому что эти произведения учат добру, это русская традиция.

Результаты анкетирования взрослых (Выступление ученика.)

Взрослые справились с ответами на вопросы анкеты лучше. Мы выяснили, что чаще всего взрослые читают фольклорные произведения детям и внукам, самыми популярными оказались сказки: “Колобок” и “Репка”. А самыми известными малыми жанрами фольклора – считалки и скороговорки. К сожалению, не все взрослые помнят, какую колыбельную пела им мама, но они с удовольствием вспоминают те песни, которые пели своим детям. “Колыбельные, потешки, пестушки пришли к нам с молоком матери, они переносят нас в детство, поэтому мы не должны их забывать. Малые жанры фольклора обращают нас к истокам, не дают забывать наши корни, наши традиции”,- так отвечали взрослые, доказывая, что фольклор забывать нельзя.

4. Что такое малые жанры фольклора и когда они используются? (Выступления учеников.)

1) Колыбельные песни. Знакомство с фольклором начинается с первых дней жизни человека. Для новорожденных мамы поют колыбельные песни. Это песни, которыми убаюкивают ребенка. Слова в них ласковые, певучие, в них нет резких взрывных звуков. В таких песнях чаще всего действуют воркующие гули, домовитые ласточки, уютно мурлыкающий кот. В этих песнях говорится о тишине и покое. (Ученик исполняет колыбельную, показывая на кукле, как мама укачивает ребенка.)

2) Подрастет ребенок, а его уже ждут новые приговорки и песенки – пестушки. Пестушка – это короткая стихотворная приговорка нянюшек и матерей, которой сопровождают движения ребенка в первые месяцы жизни. Приподнимают ребенка, чтобы он перебирал ножками, приплясывал, и поют (показывает на кукле, как играют с малышом) :

Потом начинаются самые первые игры – потешки. Потешка – песенка-приговорка, сопутствующая игре пальцами, ручками и ножками ребенка.

3) Ребенок уже умеет говорить. Но еще не все звуки у него получаются. Тут на помощь приходят скороговорки. Скороговорка – маленькое стихотворение, в котором слова подобраны специально, чтобы их было трудно произносить.

4) В детских заклинаниях сохранилась память о молитвенных обращениях наших праотцов. Заклички – это песенки, в которых ребята обращаются к силам природы с какой-нибудь просьбой. Серьезная, хозяйственная основа заклинаний забылась, осталась забава.

Приговорка – это коротенькие стихотворения, которые произносят дети в разных случаях, например, обращаясь к живым существам – к улитке, божей коровке, к птицам, домашним животным.

5) У всех первобытных народов существовал обряд посвящения мальчиков в полноправные члены рода – охотники. Ум, сообразительность ребенок должен был проявить в отгадывании загадок. Загадка – это краткое иносказательное описывание какого-либо предмета или явления.

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает, тот слезы проливает.

6) Считалки также помогают вырабатывать правильную речь. Это веселый, озорной жанр. Если во время игры надо выбрать водящего, используют считалки.

Петушок, петушок!
Покажи свой гребешок.
Гребешок горит огнем.
Ну-ка, Миша, выйди вон!

7) Особенная роль в развитии ребенка принадлежит играм. Они не только развивают физически, но учат детей общению друг с другом.

Для всех присутствующих проводится игра “Шел старик дорогою…”

(См. сценарий фольклорного праздника) .

5. Рассказ учащихся о создании брошюры “ Детский фольклор”, куда вошли отобранные ребятами колыбельные, потешки, пестушки, скороговорки, загадки, считалки, игры. Брошюра называется “Поиграй-ка”, имеет подзаголовок “В помощь молодой маме”. Учащиеся проиллюстрировали свою книгу.

6. Рассказ о проведении праздника в детском саду. (Выступление сопровождается демонстрацией стенда с фотографиями, сделанными в детском саду во время праздника) .

Наш проект уже начал действовать. Мы разработали сценарий праздника для детей младшей группы детского сада. После долгих репетиций мы отправились в один из детских садов нашего города и провели праздник для малышей. Деткам очень понравилось наше выступление, и для нас это тоже был праздник. Мы получили очень хорошие отзывы воспитателей.

(Сценарий праздника приведен в Приложении 1 .)

7. Результаты работы. (Выступление члена группы.)

Опрос ровесников о фольклоре дал плачевные результаты. Но жители России должны знать свой фольклор. Нам самим работа по изучению детского фольклора показалась интересной и познавательной, мы много узнали о его малых жанрах.

В нашу работу включились и родители. Им тоже было увлекательно отвечать на вопросы, вспоминать детство, узнавать новое. Праздник, проведенный в детском саду, показал, что дети с удовольствием играют в русские народные игры, им нравятся потешки, прибаутки. Проведенная сейчас работа поможет нам и в будущем, когда мы сами станем родителями. Наша группа обращается ко всем взрослым: не забывайте воспитывать детей, опираясь на исконно русские традиции, не забывайте, что в фольклоре заключена народная мудрость. То, каким вырастет новое поколение, зависит только от вас. Находите время играть и общаться с вашим ребенком.

3. Слово учителя. Учителя, как никто другой, могут влиять на души учеников. Доброта, желание заботится о других, любовь к Родине – эти качества пробуждает каждый педагог в своих учениках. Разве не этому учат книги А. П. Гайдара? Сейчас они не изучаются в школе. Справедливо ли это? На этот вопрос искали ответ ребята, работавшие над проектом: “Литература, ушедшая в прошлое: Аркадий Гайдар и его произведения”.

4. Защита проекта “Литература, ушедшая в прошлое: Аркадий Гайдар и его произведения”.

• Тема. Цель. Задачи работы. Краткое изложение проекта. (Выступление ученика.)

1. Авторы проекта. Учитель русского языка и литературы Полякова Н. Ю. и ученики 5 Б класса. Проект предназначен для учащихся, учителей литературы и родителей.
2. Цель. Показать, что произведения А. П. Гайдара не устарели и не содержат пропаганды социалистического строя.
3. Задачи проекта.

• Выяснить, знают ли ученики 5-8 классов произведения А. П. Гайдара.
• Познакомиться с книгами писателя и его биографией. Выяснить, какие темы поднимаются в повестях А. П. Гайдара и чему они учат.
• Узнать в книжных магазинах, продаются ли сейчас книги Гайдара.
• Выяснить среди учителей литературы и родителей, почему, на их взгляд, сейчас произведения не изучаются в школе.
• Сделать вывод, справедливо ли это.
• Пропагандировать творчество А. П. Гайдара.

4) Краткое изложение проекта. Имя А. П. Гайдара было широко известно в эпоху социализма. С разрушением старого строя произведения писателя оказались забыты Ученики 5 класса познакомились с книгами писателя и пришли к выводу, что это несправедливо. Произведения Гайдара, на наш взгляд, учат патриотизму, честности, справедливости, воспитывают чувства доброты, взаимовыручки. Недопустимо, чтобы книги Гайдара были забыты. Мы обращаемся к учителям и взрослым с рекомендацией знакомить детей с творчеством А. П. Гайдара и его удивительной биографией.

2. Результаты анкетирования учеников 6-8 классов. (Выступления учащихся) . (Рассказ сопровождается демонстрацией стенда с результатами анкетирования) .

Было опрошено 60 человек. 31 из них не читали книги Гайдара. 9 человек назвали его поэтом. Только 12 учеников смогли вспомнить название книг писателя (“Чук и Гек”, “Тимур и его команда”) . Анкетирование показало, что учащиеся плохо знают творчество А. П. Гайдара и не знакомы с его биографией.

• Результаты опроса среди взрослых и учителей.

Все опрошенные назвали разные книги А. П. Гайдара. Взрослым задавались и такие вопросы: “Вы согласны с тем, что произведения Гайдара пропагандируют старый режим? Справедливо ли, что книги писателя исключены из школьной программы?”

Все взрослые признались, что любят книги Гайдара. По их мнению, эти произведения учат быть добрыми, справедливыми, верными друзьями и просто хорошими людьми. В них нет пропаганды социалистического режима, поэтому забывать эти книги нельзя.

• Результаты посещения книжных магазинов.

В книжных магазинах мы узнали, что в продаже книг Гайдара нет. Только в одном из магазинов оказалось 2 экземпляра. “ Книги Гайдара почти не спрашивают, да и других авторов покупают редко”,- посетовали продавцы.

4. Рассказ ученика о биографии А. П. Гайдара.

Впечатления учащихся от прочитанных произведений Гайдара. (Выступления учеников по плану:

1. Какая книга прочитана?
2. О чем она? Кто является главными героями?
3. Интересно ли было читать? Что особенно понравилось?
4. Чему учит эта книга?)

Были прочитаны книги: “Школа”, “Голубая чашка”, “Чук и Гек”. “Тимур и его команда”. Ребята прочитали книги по своему выбору и пришли к выводу, что произведения А. П. Гайдара учат добру, преданности, отзывчивости и любви к ближним и к своей Родине.

6. Рассказ о проведении классного часа для начальной школы “Знакомьтесь: Аркадий Петрович Гайдар”. (См. Приложение 2) . Выступление сопровождается демонстрацией стенда с фотографиями, сделанными во время проведения мероприятия.

Классный час проводился для учеников 2-4-х классов. Мы рассказывали о биографии А. П. Гайдара, о его произведениях, показывали сценки по книгам писателя. Представляем сценку “Собрание команды” (по повести “ Тимур и его команда”) .

После классного часа мы спросили у ребят, что они запомнили. Самыми популярными были такие ответы:

А. П. Гайдар написал много книг для детей: “Голубая чашка”, “Чук и Гек” и др.

В 14 лет он руководил ротой.

Во время Великой Отечественной войны Гайдар был в партизанском отряде, погиб, спасая своих товарищей.

Я хочу быть похожим на Тимура.

Мы убедились, что наш рассказ запомнился и понравился. Надеемся, что ребята прочитают книги Гайдара и полюбят их.

7. Заключение.

Вот таким мы увидели А. П. Гайдара и его произведения. Работать по этой теме было очень интересно, мы открыли для себя много новых книг, познакомились с разными героями. Книги этого писателя интересны для детей, независимо от того, при каком строе мы живем. Произведения Гайдара рассказывают о добре и зле, показывают, как взрослеют дети, как меняется их внутренний мир, учат дружить, сопереживать, учат любить Родину. В современной жизни эти качества очень нужны. Поэтому мы обращаемся ко всем взрослым: “Не дайте книгам А. П. Гайдара уйти в прошлое безвозвратно!”

5. Подведение итогов.

Слово учителя. Как много их, произведений, ушедших в прошлое, забытых временем и людьми. Но воскресить хотя бы некоторые из них в наших силах.

Формировать читательские вкусы, рекомендовать добрые, интересные книги – задача каждого учителя. Ребята с удовольствием занимались исследовательской деятельностью, самостоятельно знакомились с произведениями, потом делились впечатлениями. Работали они увлеченно, с огоньком, а теперь готовы ответить на вопросы друг друга. (Группы задают друг другу вопросы.)

1. Что было самым трудным в работе?
2. Что вам особенно запомнилось во время работы над проектом?
3. Как вы думаете, пригодятся ли вам те знания, которые вы получили во время работы?
4. Для кого будут полезны ваши проекты? Какие результаты они принесли?
5. Хотели бы вы и дальше продолжать работу по созданию и внедрению творческих проектов по другим темам? Над какими темами вы хотели бы работать?

Аннотация к материалу

Презентация по литературе в 5 классе - это современный наглядный материал для уроков, на которых учащиеся наконец-то смогут полюбить этот замечательный предмет, являющийся во все времена основой обучения. Здесь школьниками дана возможность почувствовать тот толчок, который заставит их двигаться в постижении нового и неоткрытого вперед, добывая знания самостоятельно из книги не только предложенной учителем, но и самостоятельно отысканной в библиотеки или виртуальном хранилище электронных книг. Применение ИКТ на уроках позволяет интересно организовать работу с произведением, знакомство с его автором, совершить обзор книг определенной тематики или написать творческое сочинение по прочитанному произведению.

Презентации к урокам литературы в 5 классе можно использовать на любом этапе занятия. При обобщении материала слайдовое сопровождение урока позволит организовать самостоятельную работу пятиклассников, при закреплении материала школьники с удовольствием поработают в группах, анализируя и систематизируя полученные знания, прочитав литературное произведение. Изучение нового материала или знакомство с биографией писателя не заставит никого скучать, так как презентации по русской литературе в 5 классе , выполненные в соответствии с ФГОС, наполнены анимацией, яркими картинками, мультимедийными эффектами, видео материалами, что всегда притягивает внимание школьника к изучаемой теме.

Учитель - это великий человек в глазах ученика. Если вы хотите проводить современные уроки, предлагаем скачать бесплатно презентации по литературе в 5 классе из того раздела, в котором вы сейчас находитесь. Придя на урок раз с готовой разработкой, появится желание найти материал и к следующим урокам. У нас есть все. Если не сегодня, то уже через несколько дней появятся новые презентации по русской литературе для 5 класса, которыми поделились учителя российских школ и гимназий, студенты педагогических университетов и учащиеся, выполняющие самостоятельно проекты к урокам литературы.

Прежде чем изучить новую литературную тему, учитель должен подготовить к ней класс эмоционально. Какое б ни было у нас настроение, как бы ни изменилась погода за окном, презентации по литературе в 5 классе, которые вы уже успели для себя скачать бесплатно, всегда позаботятся о том, чтобы очередной урок прошел на «отлично».

Презентация Легенды и мифы

Литературная презентация на тему «Легенды и мифы» расскажет учащимся 5 класса о том, что такое мифология и какие произведения в этом жанре создавались народом. Чаще всего школьников притягивают легенды и мифы Древней Греции. В презентации на слайдах отображены те главные персонажи, о которых древними писателями создавались произведения. На страничках разработки...

Презентация Подвиги Геракла

Презентация на тему «Подвиги Геракла», которую можно скачать по литературе для 5 класса, позволит совершить удивительное путешествие в мир античности и познакомиться с неординарной личностью, о которой так много рассказывал Гомер. С Гераклом учащиеся знакомятся и на уроке истории, поэтому при необходимости ресурс может быть использован и на данных занятиях....

Презентация Мифы древних славян

Презентация на тему «Мифы древних славян» расскажет о той мудрости, которую наши предки вложили в свои произведения устного творчества. Скачать разработку по литературе можно для 5 класса. Не только греческие мифы, но и славянские вызывают огромный интерес у наших литераторов. А вот далеко не каждый школьник может назвать героев...

Презентация Сказки

Презентация «Что за прелесть эти сказки» закрепит у учащихся 5 класса знания о сказке, как особом жанре УНТ, о котором достаточно много знаний было получено в начальной школе. Хоть наши школьники и поднялись на ступеньку выше, их интерес к сказкам не уменьшился, поэтому предлагаем скачать презентацию к уроку литературы и...

Презентация Литературные сказки Пушкина

Презентация на тему «Сказки Пушкина» не знакомит учащихся 5 класса, зотя можно и 3 - 4 класса, с тем миром литературных сказок, которые принадлежат перу этого великого мастера, а позволит еще раз вспомнить их и поговорить о каждой. Для урока предлагаем скачать литературную игру, которая принесет удовольствие школьникам, сделает урок...

Презентация Биография Пушкина

Презентация по литературе предлагает изучение биографии Пушкина в 5 классе. В конце урока учащимся рекомендуется выполнить тест, чтобы проверить качество усвоения знаний по теме. Скачать разработку о Пушкине можно и для 3 - 4 или 6 класса. Мультимедийный ресурс представляет собой сопроводительное пособие для урока литературы на 20 слайдах....

Презентация Сказы Бажова

Презентация на тему «Сказы Бажова» откроет детям мир удивительных произведений, которые писал житель Урала, изучивший доконало свой регион, знающий его традиции, мастерски владеющий авторским словом. Урок можно украсить еще и изображениями художников Палеха, которые использовали мотивы сказов Бажова для росписи своих произведений. Материал электронного ресурса для сопровождения урока литературы...

Бажов Медной горы Хозяйка – презентация

Презентация к уроку литературы по сказу Бажова «Медной горы хозяйка» расскажет учащимся 5 класса о богатствах Урала тем изящным языком, который использует в своих произведениях настоящий знаток Сибири. Это удивительное произведение в ряду сказов Бажова известно многим поколениям, но его значимость от этого не уменьшается. Многие считают данный сказах визитной...

Презентация Бажов Каменный цветок

Презентация к уроку литературы по сказу Бажова «Каменный цветок» выполнена для тех, кто использует УМК Меркина. Однако скачать пособие можно и для урока чтения или литературы по другой программе, где данное произведение изучается. В разработке на 10 слайдах представлен материал о самом авторе сказов и его гениальном произведении «Каменный...

Андерсен Снежная Королева – презентация

Презентация к сказке Андерсена «Снежная королева» к уроку литературы в 5 классе выполнена в двух частях. На ее страницах содержится иллюстративный и тестовый материал, с которым можно работать на разных этапах урока при изучении сказки «Снежная королева». Добавьте к своему уроку еще отрывки видео и он станет самым волнующим и...

Презентация Ганс Христиан Андерсен

Презентация на тему «Ганс Христиан Андерсен», скачать которую к уроку литературы в 5 классе предлагаем бесплатно, позволит учащимся познакомиться со сказочником Дании, который подарил миру столько удивительных произведений. Нельзя сказать, что это первое знакомство с писателем, поэтому материал для урока отбирался учителем с учетом накопленных школьниками знаний. Содержание электронного...

Презентация Руслан и Людмила

Презентация на тему «Руслан и Людмила» - это качественный ресурс с наглядностью для урока литературы. Использовать разработку можно в 5 классе, где изучение произведения предусмотрено программой. Скачать электронную презентацию также рекомендуется для урока внеклассного чтения. Конечно, на уроке литературы, изучая сказку «Руслан и Людмила» надо работать с самим произведением, но...

Презентация Роды и жанры литературы 20 века

Презентация рассказывает о многообразии направлений родов и жанров литературы 20 века. Скачать пособие можно для урока литературы в 5, 6 классе или при изучении темы в других классах, как это определено программой и ФГОС по предмету. Материал о родах и жанрах литературы подан в системе, с примерами на 22 слайдах....

Презентация Тургенев Иван Сергеевич

Презентация знакомит учащихся с жизнью писателя Ивана Тургенева и его произведением «Муму», поэтому скачать работу можно для проведения урока литературы в 5 классе. Выполнено пособие на 44 слайдах. Оно представляет обширный материал, который отличается содержательностью и полнотой сведений. В работе отражается: биография Тургенева; сведения о родителях писателя;...

Презентация Тургенев Муму

Презентация может быть использована учителем на уроке литературы в 5 классе при знакомстве учащихся с рассказом Тургенева «Муму». На основе этой работы удастся не просто провести беседу по произведению, но и познакомиться с его содержанием, воспроизвести его по картинкам, которые даны на слайдах, охарактеризовать героев, которые встретились в рассказе. Кроме...

Презентация Басни Крылова

Презентация знакомит школьников с творчеством Крылова и его замечательными баснями, которые прожили уже не одно столетие, но не утратили своей актуальности и привлекательности. Скачать красочное пособие вместе с готовым конспектом можно как для урока чтения в 4 классе, так и для проведения литературы в 5 классе. Выполнен ресурс о великом...

Презентация С. Маршак 12 месяцев

Презентацию можно скачать для использования на уроке литературы при знакомстве школьников со сказкой-пьесой Маршака «12 месяцев». Воспользоваться электронным ресурсом рекомендуется как на уроках литературы в 5 классе, так и на уроках чтения в начальной школе. Выполнено пособие на 37 слайдах. На страничках представлены отрывки из сказки и иллюстрации к...

Двенадцать месяцев. Маршак – презентация

Презентация может быть использована при знакомстве со сказкой С. Маршака «Двенадцать месяцев». Материал рекомендуется скачать для урока литературы в 5 классе или для внеклассного чтения. В пособии собран небольшой дополнительный материал, который будет интересен детям при изучении сказки Самуила Яковлевича Маршака «12 месяцев»: фото автора; краткая история создания произведения;...

Презентация Маршак Самуил Яковлевич

Презентация познакомит школьников с биографией Маршака, писателя, который подарил детям ряд замечательных произведений. Скачать готовый ресурс будет полезно для уроков литературы в 5 классе. Можно использовать пособие и на уроках внеклассного чтения, на библиотечных часах. В пособии подробно излагается биография Самуила Яковлевича Маршака, рассказывается о его творчестве. На 37 слайдах...

Презентация знакомит со страницами жизни Павла Петровича Бажова и его творчеством. Использовать материал рекомендуется для урока литературы в 5 классе или при изучении произведений автора на уроках литературного чтения в 4 классе. Ресурс для детей о великом писателе, умеющем удивлять и радовать своими сказами о сибирской земле, выполнен на 19...

Урок-презентацияТютчев

Презентация на тему «Тютчев Федор Иванович» представляет школьникам информацию о жизни и творчестве замечательного писателя, подаривших миру столько замечательных стихов. Скачать готовое пособие рекомендуется учителям, которые на уроке литературы в 5 - 6 классе будут знакомить своих учеников с творчеством поэта. Может быть использован ресурс и для проведения внеклассного чтения,...

Презентация Некрасов Крестьянские дети

Презентация рекомендуется для использования при изучении стихотворения Некрасова «Крестьянские дети» на уроке литературы в 5 классе. Выполненное пособие состоит из двух частей. В первой части школьникам представляется возможность познакомиться кратко с биографией Николая Некрасова, а вторая часть полностью посвящена изучению стихотворения «Крестьянские дети», написанного им летом 1861 года. Кроме...

Презентация Басня

Презентация выполнена для урока литературы, на котором предстоит знакомство с басней, как малым эпическим жанром. Скачать пособие можно для урока в 5 - 6 классе. Работа наполнена иллюстративным материалом, в ней имеются содержательные небольшие тексты. Выполнен мультимедийный ресурс на 17 слайдах. Их наполнение: отличительные особенности басен; из истории; возникновение...

Презентация Некрасов На Волге

Презентация позволит познакомить учащихся 5 класса на уроке со стихотворением Некрасова «На Волге» и кратко коснуться биографии автора. В работе затрагиваются детские годы писателя. Скачать разработку рекомендуется для проведения урока литературы. Выполнено пособие на 16 слайдах. Их содержание: Фет о Николае Некрасове; иллюстрации к произведениям автора; ...

Презентация выполнена на тему «Николай Алексеевич Некрасов». Скачать бесплатно предлагаемое автором пособие рекомендуется для уроков литературы. Ограничения по возрасту детей нет, поэтому в любом классе средней школы (от 5 до 9) может быть использован электронный ресурс. Выполнено пособие на 26 слайдах. Представленный на них материал: детство будущего поэта;...

Презентация Толстой Лев Николаевич

Презентация на тему «Лев Николаевич Толстой» знакомит учеников с биографией великого писателя, который прославился в свое время не только у нас в стране, но и стал известен далеко за его пределами. Слава Толстого, как и сила слов его прозаических произведений, не становится слабее, несмотря на то, что написаны все его...

Презентация Фет Чудная картина

Презентация выполнена для показа на уроке литературы при изучении стихотворения Фета «Чудная картина» в 5 классе. Кроме того школьники смогут кратко познакомиться с биографией автора, увидеть его фото. Богатый иллюстративный материал к стихотворению создаст на уроке атмосферу торжественности, поэтичности, где каждое слово произведения можно не только почувствовать, но и представить...

Толстой Кавказский пленник – презентация

Презентация позволит на уроке литературы в 5 классе познакомиться школьникам с рассказом Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Рассматривая слайды работы, учащиеся смогут открыть для себя мир героев этого произведения, выявить особенности сюжетной линии произведения. Выполнено пособие на 8 слайдах. На каждом из них представлены небольшие отрывки из рассказа и...

Александр Блок – презентация

Презентация познакомит школьников с биографией и творчеством русского писателя Александра Блока, который уже известен школьникам по детским маленьким стихам, изученным в начальной школе. На уроках литературы учащиеся будут читать его новые произведения, среди которых обязательно будут стихи о природе и весне («Ворона» и другие произведения). Скачать данное пособие можно для...

Короленко В дурном обществе – презентация

Презентация выполнена учителем для использования ее в качестве наглядного материала на уроке литературы при знакомстве с повестью Короленко «В дурном обществе». Само произведение непростое для восприятия школьниками, поэтому дополнительный материал поможет создать на занятии соответственную атмосферу, направит на формирование чувств сочувствия к ближнему, милосердия, взаимопомощи. Скачать работу рекомендуется для урока...

Презентация Есенин С добрым утром

Презентация выполнена для знакомства учащихся с одним из наиболее лиричных стихов Сергея Есенина «С добрым утром!». Это замечательное произведение любимо детьми и взрослыми. Сила слова и его легкость впечатляет и заставляет задуматься над тем, как необычно красоту раннего утра описывает молодой русский поэт в своем стихотворении. Внемля словам, читатель чувствует...

Презентация Сергей Есенин

Презентация выполнена для знакомства школьников с биографией Сергея Есенина. Несмотря на но, что авторами работы являются дети (ученики 7 класса), пособие предполагается использовать при проведении урока литературы в 5 - 6 классе. Именно так поступили мальчики и девочки, решив провести урок для своих младших друзей пятиклассниковнакануне юбилея поэта. Вместе с...

Презентация Викторина по литературе

Презентация представляет викторину по литературе для учащихся 5 класса, которая проводится в виде литературного игрового шоу «Своя игра». Школьники не только хорошо знают правила этой игры, так как смотрят ее по телевизору, но и любят ее, потому что каждый новый вопрос вызывает интерес у зрителя. Всегда приятно узнать что-то новое...

Презентация Васюткино озеро В. Астафьев

Презентация знакомит с творчеством и биографией Виктора Астафьева и его рассказом «Васюткино озеро». Выполнена работа для проведения урока литературы в 5 классе для изучения данной темы. Скачать электронный ресурс можно вместе с конспектом урока, который расположен в архиве. Мультимедийный продукт из 28 слайдов состоит из двух равноценных объемных частей...

Презентация Биография Оскара Уайльда

Презентация откроет школьникам тайны жизни английского писателя Оскара Уайльда, который написал ряд интересных произведений («Мальчик-звезда», «Соловей и роза» и другие). Скачать разработку можно для проведения урока литературы в 5 классе или для знакомства с творчеством автора на уроке внеклассного чтения. Выполнено электронное пособие на 10 слайдах. На них перед школьниками...

Презентация Стихи о войне

Презентация составлена для проведения урока литературы или внеклассного чтения на тему «Стихи о войне» в 5 - 8 класса. Тема актуальная, поэтому для учителя важно преподнести материал так, чтобы в душе каждого школьника, посетившего занятие, остался след об этом мероприятии. Скачать разработку можно и для проведения внеклассных мероприятий накануне Великой...

Презентация Рыленков Все в тающей дымке

Презентация выполнена для проведения урока литературы для знакомства с творчеством и биографией Рыленкова, его небольшим стихотворением «Все в тающей дымке». Вместе с готовым электронным ресурсом учитель может скачать и подробный конспект урока, в котором собрана дополнительная информация о поэте, четко продуманы все этапы занятия. Выполнена разработка на семи слайдах....

Презентация Паустовский Заячьи лапы

Презентация выполнена учителем для проведения урока литературы в 5 классе, на котором будет вестись знакомство с рассказом Константина Паустовского «Заячьи лапы». Скачать бесплатно ресурс можно для других классов, где программой предусмотрено его изучение на уроке или внеклассном чтении. Работа выполнена автором на 22 слайдах. Используя их, школьники смогут говорить о...

Презентация Паустовский Теплый хлеб

Презентация поможет школьникам понять уроки нравственности в сказке Константина Паустовского «Теплый хлеб». Выполнена работа для урока литературы в 5 классе. Вместе с электронным пособием скачать рекомендуется и представленный учителем конспект урока. Работа к уроку литературы выполнена на 13 слайдах. Их основное назначение не пересказать содержание сказки, которую учащиеся прочитают,...

Презентация Л. Андреев Петька на даче

Презентация позволит детально разобраться с произведением Л. Андреева «Петька на даче», которое изучается на уроке литературы. Скачать работу можно для 5 класса. Выполнен ресурс на 9 слайдах. Использовать пособие рекомендуется на протяжении всего урока. Сначала школьникам можно поведать историю написания рассказа и биографию автора. После прочтения произведения, ресурс поможет в...

Презентация Гаршин Всеволод Михайлович

Презентация выполнена для урока литературы в 5 классе на тему биография Всеволода Михайловича Гаршина. Писатель уже известен школьникам по его небольшим сказкам, которые изучались ранее на уроках литературного чтения, однако всегда приятно накануне изучения нового произведения вспомнить важнейшие страницы биографии и творчества автора. Выполнено пособие для урока учащимися. Пятиклассники...

Презентация познакомит школьников со страницами жизни и творчества Куприна Александра Ивановича. Скачать бесплатно представленный автором материал рекомендуется к уроку литературы. Ученикам 5 - 6 класса будет интересно узнать о писателе, который написал столько замечательных произведений для детей и взрослых, сохраняя свой особый стиль написания, который невозможно спутать с манерой письма...

Презентация Куприн Белый пудель

Презентация к рассказу Куприна «Белый пудель» выполнена для урока внеклассного чтения в 5 классе. Эту же разработку можно использовать и на уроках чтения или литературы, изучая произведение по школьной программе. Представлен ресурс для урока на 13 слайдах. Основное место в работе отводится рассказу о жизни Куприна и его творчестве....

В презентации представлен урок внеклассного чтения, на котором будут рассматриваться два произведения: «Синяя звезда» Куприна и «Гадкий утенок» Андерсена. Эти две замечательные сказки предлагается объединить на уроке общей темой: баллады о красоте. Не всегда удается за внешними непривлекательными качествами рассмотреть душевное очарование, поэтому так актуально обсуждение на уроке мысли о...

Александр Дюма Три мушкетера – презентация

Презентация выполнена к уроку литературы в 5 классе для знакомства с творчеством Александра Дюма и его бессмертным романом «Три мушкетера». Скачать разработку можно для проведения занятия по учебнику Бунеевых. Выполнено пособие на 23 слайдах. Каждая страница - это яркое событие из жизни автора или небольшой рассказ о его необычных героях....

Презентация Жюль Верн: биография и творчество

Презентация знакомит сбиографией, жизнью и творчеством выдающегося писателя, который является автором огромного количества приключенческих романов. Это Жюль Верн - человек неординарный и интересный, как сам, так и его жизнь. Скачать разработку рекомендуется для урока литературы по УМК Бунеева для 5 класса. Можно использовать пособие и для уроков внеклассного чтения или...

Презентация-викторина Рыбаков Кортик

Презентация может быть использована после знакомства с содержанием рассказа Рыбакова «Кортик», так как в работе представлена викторина. Чтобы ответить на предложенные вопросы, школьникам необходимо хорошо знать содержание произведения. Скачать работу можно для обобщающего урока литературы по теме в 5 классе или для урока чтения 3 - 4 класс. На слайдах...

Презентация Остров сокровищ (Роберт Стивенсон)

Презентация выполнена к уроку литературы по книге Роберта Стивенсона «Остров сокровищ». Это неоценимое пособие для использования на занятии при изучении произведения. В нем есть практически все: от биографии автора до вопросов увлекательной викторины по роману. Скачать ресурс рекомендуется для урока литературы в 5 классе (УМК Бунеевых). Выполнена работа на 25...

Биография Роберта Льюиса Стивенсона – презентация

Презентация расскажет подробную биографию Роберта Льюиса Стивенсона школьникам и взрослым, которые мечтают узнать о творчестве и недолгой жизни шотландского писателя. Скачать разработку можно как для уроков литературы, так и для внеклассного чтения. Выполнено это удивительное пособие на 80 слайдах. Это настоящий кладезь сведений о Стивенсоне и его произведениях. Здесь можно...

Презентация Эдгар По Золотой жук

Презентация знакомит школьников с одним из самых первых детективов, который принадлежал перу знаменитого Эдгара По. Это его произведение «Золотой жук». Рассказ необычный, так как был написан в манере, которая не соответствовала тому времени, в которое жил великий писатель. Именно поэтому многие классики считают Эдгара По основоположником детективного жанра и его...

Презентация Жюль Верн Дети капитана Гранта

Презентация рекомендуется для использования на уроке литературы или внеклассного чтения при знакомстве с замечательным творением Жюль Верна «Дети капитана Гранта». Это пособие может быть использовано для объяснения материала в 5 классе, хотя кажется нет ограничений для его применения, потому что этот роман можно читать в любом возрасте, как и знакомиться...

Презентация Биография Эдгар Аллан По

Презентация расскажет детям, кто такой Эдгар Аллан По. Не каждый пятиклассник читал произведения этого замечательного автора, поэтому на уроке литературы в 5 классе многим будет интересно открыть для себя удивительного писателя. Хотите познакомить школьников с Эдгаром По в других классах? Предлагаем скачать данный ресурс для уроков внеклассного чтения. Выполнено пособие...

Презентация Лермонтов Парус

Презентация выполнена к уроку литературы, на котором изучается стихотворение М. Ю. Лермонтова «Парус». В зависимости от школьной программы произведение может изучаться в 5, 6, 9 классе, поэтому материал рекомендовано скачать для данной возрастной группы. Начинается знакомство со стихотворением «Белеет парус одинокий» с рассказа о том, как поэт написал это...

Презентация В. Каверин Два капитана

Презентация знакомит с Вениамином Кавериным и его замечательным романом «Два капитана», который был написан в годы войны (1944 год). Скачать бесплатно эту работу можно для урока литературы или внеклассного чтения в 5 классе. Кто из школьников не мечтает о путешествиях? А еще каждому хочется ощутить себя отважным открывателем нового, почувствовать...

Лермонтов Бородино – презентация

Презентация выполнена для знакомства с творчеством великого Михаила Юрьевича Лермонтова и его довольно известным стихотворением «Бородино». Скачать разработку бесплатно можно для урока литературы в 4, 5, 6 классах, где это произведение изучается. Вряд ли можно найти человека, который не знал бы стихотворения «Бородино». Оно настолько любимо у наших читателей,...

Презентация Артур Конан Дойл Затерянный мир

Презентация расскажет школьникам об известном английском писателе Артуре Конан Дойл и его не менее прославленном произведении «Затерянный мир». Скачать готовое электронное пособие можно для урока литературы или внеклассного чтения при изучении произведений этого автора в 5 - 6 классе. Выполнена разработка на 15 грамотно составленных воедино слайдах, объединенных как тематически,...

Презентация Александр Беляев: биография

Презентация представляет удивительный рассказ о выдающемся писателе-фантасте Александре Беляеве, которого по сегодняшний день продолжают называть русским Жюль Верном. Познакомиться с биографией этого замечательного автора могут школьники, изучающие творчество писателя в классах среднего звена (5 - 9 класс). Выполнена электронная работа на 19 слайдах. Сразу бросается в глаза оригинальность и необычность...

Презентация Николай Васильевич Гоголь

Презентация на 20 слайдах поведает средней ученикам школы о жизни и творчестве Николая Васильевича Гоголя. Конечно, невозможно на 20 небольших страничках рассказать всю биографию великого писателя, однако попробуем это сделать. Скачать бесплатно электронную работу, выполненную к 200-летию со дня рождения писателя, можно для уроков литературы в любых классах среднего звена...

Платонов Никита – презентация

Презентация позволит разобраться с непростыми миром платоновских героев в рассказе «Никита», автором которого является небезызвестный Андрей Платонов. Скачать пособие можно к уроку литературы в 5 классе, где этот небольшой рассказа изучается на протяжении нескольких занятий. По данной разработке лучше проводить второй урок работы над произведением, когда школьники уже знакомы с...

Презентация Виктор Петрович Астафьев

Презентация станет отличным подспорьем учителю, которому предстоит провести урок литературы по знакомству с биографией Виктора Петровича Астафьева. Материал можно скачать для работы в средней школе. Школьникам 5 - 9 класса информация о писателе будет интересной и полезной. Кроме электронного ресурса в архиве имеется сценарий (конспект) мероприятия «Нет мне ответа», которое...

Презентация И. Бунин Косцы

Презентация даст возможность учителю на уроке литературы в 5 классе познакомить школьников с тем, что представлял собой И. Бунин, а также открыть для детей его новый рассказ «Косцы». Материала для проведения занятия будет достаточно, так как вместе с презентацией, выполненной на 56 слайдах, представлен еще и конспект, который был подготовлен...

Жизнь и творчество Бунина – презентация

Презентация о жизни и творчестве Ивана Алексеевича Бунина заслуживает особого внимания на уроках литературы. Это интересный рассказ о человеке, который умел по-настоящему творить. Каждое его произведение имеет свой почерк. Его легко отличить по манере написания. Маленькая «Сказка» или «Цифры», «Косцы» или любое другое произведение притягивают читателя своей глубиной. Именно поэтому...

Презентация Поэты о Великой Отечественной войне

Презентация знакомит учеников 5 класса с творчеством поэтов, которые свои произведения посвятили теме Великой Отечественной войны. Материал можно использовать для проведения урока литературы или внеклассного чтения в 5 классе. На страничках слайдов один за другим перед школьниками на 14 слайдах предстают поэты, писавшие о ВОВ. Прошло столько лет после...

Презентация Саша Черный Кавказский пленник

Презентация знакомит школьников с небольшим рассказом Саши Черного «Кавказский пленник». Не стоит путать этот рассказ с известными произведениями Пушкина или Толстого. Однако с повествованием Льва Николаевича его кое-что роднит. И об этом узнают учащиеся на уроке литературы в 5 классе. Выполнен электронный ресурс на 15 слайдах. Их содержание: ...

Джек Лондон Любовь к жизни – презентация

Презентация выполнена для знакомства с биографией Джека Лондона и для работы над его необыкновенным рассказом «Любовь к жизни». Это пособие можно скачать для себя и использовать в 5 классе при проведении урока литературы или литературного чтения. Выполнен данный мультимедийный ресурс на 52 слайдах. Материала собрано в одном месте много. Однако...

Презентация Марк Твен, 4 – 5 класс

Презентация представит школьникам биографию Марка Твена, который подарил детворе любимые книги о путешествиях и путешественниках. Это пособие о творчестве и жизни замечательного автора можно скачать бесплатно для урока литературы в 4 - 5 классе. С первых страниц разработки идет знакомство с выдающимся Марком Твеном, которого в жизни звали совсем...

Презентация Катаев: биография

Презентация поможет интересно рассказать детям биографию Валентина Катаева, который известен миру не только своей замечательной сказкой «Цветик-семицветик», но и другими не менее интересными произведениями. Скачать пособие рекомендуется для урока чтения в начальной школе или для проведения внеклассного чтения (литературы) в 5 классе. Выполнен ресурс на 18 слайдах. Первые странички...

Презентация Катаев Белеет парус одинокий

Презентация выполнена для работы над повестью Катаева «Белеет парус одинокий». Это произведение изучается на уроках в начальной школе или в 5 классе, поэтому урок с использованием наглядности станет более эмоциональным для мальчишек и девчонок, которые знакомятся с катаевскими героями, своими ровесниками, которые изучают мир и видят его совершенно по-разному. ...

Презентация Киплинг

Презентация рассказывает биографию Джозефа Редьярда Киплинга, удивительного писателя, который написал для детей столько замечательных произведений, смогших волновать детские умы уже не одно столетие. Скачать электронное пособие для детей можно для уроков литературы или чтения, на которых будут изучаться произведения этого талантливого мастера. Многие ли знают, что Киплинг был родом...

Презентация Киплинг Маугли

Презентация может быть использована при знакомстве с книгой Киплинга «Маугли». Это любимое произведение большинства мальчишек и девчонок, которые обожают животный эпос. Дети с удовольствием ждут урока, на котором удастся всем вместе изучить творчество писателя, обсудить это замечательное произведение и его главного героя - маленького человечка Маугли, который живет среди дикой...

В. Гауф и его сказки – презентация

Презентация, предложенная ученицей 5 класса, поможет учителю на уроке литературы познакомить школьников с биографией Вильгельма Гауфа и сказками, которые он написал для детей. Несмотря на то, что автором работы является ученица, это пособие позволит полностью раскрыть тему урока. К тому ж работы, выполненное учениками., всегда с интересом смотрятся сверстниками и...

Презентация Губарев Королевство кривых зеркал

В презентации предлагается электронная викторина для использования на уроке внеклассного чтения при знакомстве с книгой Виталия Губарева «Королевство кривых зеркал». Использовать данное пособие рекомендуется при проведении урока внеклассного чтения в 4 - 5 классе. Урок с применением презентационного материала станет намного интереснее. Если школьников заранее предупредить, что на занятии будет...

Презентация Гоголь Ночь перед Рождеством

Презентация предлагает вспомогательный материал для изучения повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Пособие предполагается использовать на уроках литературы в 5 -6 классах. Скачать электронный продукт можно и для показа на внеклассном чтении, при проведении библиотечных часов. Ресурс выполнен на 32 слайдах. Использовать показ можно на протяжении всего занятия. На...

Лермонтов Ашик-Кериб – презентация

Презентация выполнена в виде диафильма для знакомства со сказкой М. Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб». Это произведение изучается на уроках внеклассного чтения в 4 классе, литературы в 5 классе. Предлагаем скачать красочное пособие, которое позволит увидеть сказку эмоционально, представить ее героев, почувствовать настроение авторы и обычаи турецкого народа. Перед зрителем 51...

Антоний Погорельский: биография – презентация

Презентация знакомит детей с биографией Антония Погорельского. О его творчестве и жизни впервые узнают на уроках литературы в 5 классе. Пусть этот красочный ресурс, который можно скачать бесплатно, заинтересует учащихся сказками автора и откроет тропинку в мир увлекательного литературного творчества. А. Погорельский был человеком неординарным. Он принадлежал к знаменитому роду,...

Стивенсон Вересковый мед – презентация, 5 класс

Презентация предлагает замечательный материала для знакомства школьников с биографией Роберта Стивенсона и его замечательной балладой «Вересковый мед». Разработка выполнена учителем с большой любовью к творчеству данного писателя и самому произведению. Пособие озвучено и настроена по времени смена слайдов, что делает просмотр комфортным. В помощь для проведения урока литеры в...

Презентация Сказка Черная курица или Подземные жители

Презентация поможет учителю литературы провести урок при знакомстве со сказкой А. Погорельского «Черная курица или Подземные жители» .Скачать пособие могут все, кто будет изучать новое литературное произведение, проводить его анализ, давать характеристику героям. Не имеет значение УМК при использовании предлагаемой наглядности. 27 слайдов создано учителем для того, чтобы открытый...

Гоголь Заколдованное место – презентация

Презентация поможет провести работу с повестью Н. В. Гоголя «Заколдованное место», которая относится к циклу «Вечера на хуторе близ Диканьки». Произведение изучается на уроках литературы. Скачать его могут учителя 5 - 6 классов. Первые слайды рассказывают кратко биографию Гоголя и историю создания «Вечеров». Далее автор останавливается на обзоре «Заколдованного...

Презентация Иллюстрации к рассказам Чехова

В презентации собраны иллюстрации к некоторым рассказам А. П. Чехова, написанные автором в разное время. Материал можно скачать для показа на уроке литературы в 5 - 6 классе. Также данную наглядность учитель вправе использовать при оформлении электронных пособий, при проведении викторин, в качестве иллюстративного материала для интерактивных игр. Школьники тоже...

Презентация Робинзон Крузо

Презентация знакомит школьников с романом Д. Дефо «Робинзон Крузо». Это удивительная книга. Многие считают произведение любимым, поэтому, прочитав раз в детстве, не раз возвращаются к страницам после, осмысливая по-новому жизнь Робинзона и его друга Пятницы. Скачать пособие можно для уроков литературы в 5 классе или для показа на внеклассном чтении,...

Метерлинк Синяя птица – презентация

Презентация подготовлена для показа материала на уроке литературы при изучении сказки Метерилинк «Синяя птица». Тема произведения затрагивает душу читателя. Необходимо быть добрым, сильным, чтобы видеть то, что скрыто от других. Дети дровосека устремляются на поиски Синей птицы, которая поможет им обрести силу. А вот что из этого получится, чем закончится...

Презентация Чехов Пересолил

Презентация на тему рассказа Чехова «Пересолил» - это практическое руководство для использования на уроках литературы. Скачать его могут те, кто изучает произведение в 5 классе. Работа с ресурсом начинается после того, как школьники познакомились с содержанием рассказа. На слайдах предлагается практический материал для работы. Учащиеся смогут по частям анализировать...

Гоголь Пропавшая грамота – презентация

Презентация выполнена для проведения интерактивной игры на уроке литературы при обобщении знаний по содержанию рассказов Гоголя. Играя, соревнуясь между собой, учащиеся 5 класса будут вспоминать недавно прочитанные произведения Н. В. Гоголя «Пропавшая грамота», «Заколдованное место», «Вечера на хуторе близ Диканьки». Скачать пособие можно и для проведения игрового шоу...

Презентация Вечера на хуторе близ Диканьки

Презентация содержит много интересного материала для работы с повестью Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». Пособие рекомендовано скачать учителям, которые в 5 - 6 классе изучают со школьниками данное произведение. Ресурс походит как к УМК Коровиной, так и к другим учебным пособиям. Первые слайды предлагается просмотреть перед чтением...

Няня и Пушкин – презентация по стихотворению, 5 класс

Презентация привлечет внимание учащихся начальной и средней школы при знакомстве со стихотворением А. С. Пушкина «Няне». В разработке собран материал об Ирине Родионовне, которая была не только близким человеком поэта, но и его другом в жизни. Скачать пособие можно для показа на уроках литературы или внеклассного чтения в 4 -...

Древнерусская литература – презентация, 5 – 7 класс

Презентация рассказывает о зарождении древнерусской литературы в государстве, которое называлась Древняя Русь. Материал может использоваться многопланово. Скачать ресурс предлагается как для уроков литературы в 5 - 7 классе, так и для рассмотрения темы на МХК, истории России и других предметах. Первыми славянскими просветителями стали два брата - ...

Презентация Загадки

Презентация может использоваться на одном из уроков литературы в 5 классе при изучении устного народного творчества, так как в работе представлены загадки. Это малый жанр УНТ, который необычайно нравится детям, хотя если честно, то и взрослые не против поломать голову над некоторыми хитрыми вопросами. Скачать пособие можно для уроков литературы,...

Презентация Пословицы и поговорки

Презентация разнообразит работу учителя и активизирует внимание школьников при изучении темы «Пословицы и поговорки». С мудрыми народными изречениями предлагается познакомиться ученикам 5 класса на уроке литературы. Скачать пособие при желании может любой учитель, если в его классе есть компьютер для показа слайдов. Первым собирателем народной мудрости стал великий...

Презентация Русские басни Дмитриев Муха

Презентация рассчитана на просмотр материала при изучении темы «Русские басни» в 5 - 6 классе. На этом уроке литературы школьники познакомятся с теми баснописцами, которые отличились в данном жанре. Скачать пособие можно как для проведения рабочих уроков, таки для раскрытия темы на уроке внеклассного чтения. Начать рассказ стоит с...

Басни Эзопа – презентация

Презентация знакомит учащихся с биографией древнегреческого баснописца Эзопа и баснями, которые он написал. Пособие наполнено информативным материалом, картинками. Скачать его можно скачать для уроков чтения в 3 - 4 классе, литературы в 5 - 6 классе, МХК и даже истории, если предполагается изучение соответствующей темы. Работа выполнена на...

Юмористические рассказы Чехова – презентация

Презентация приглашает учащихся в мир юмористических рассказы Чехова, где живет юмор и веселье. Эта тема может рассматриваться на отдельном уроке литературы или на внеклассном чтении в 5 классе. Школьникам обязательно понравятся эти произведения, написанные Антоном Павловичем с особой любовью. Его емкий слог, веские слова, легкость и намек на сатиру не...

Презентация Чехов Хирургия

Презентация поможет познакомить учащихся с замечательным рассказом Чехова «Хирургия». Это чеховское творение занимает в его творчестве особое положение, в чем убедятся даже школьники, так как изучается небольшое произведение на уроке литературы в 5 классе. Если скачать электронный ресурс, то учебное занятие станет более эмоциональным, потому что дополнительного материала здесь столько....

Даниель Дефо – презентация

Презентация из 7 слайдов посвящается знакомству с жизнью и творчеством Даниеля Дефо, писателя, который открыл нам мир путешествий и романтики. О жизни этого удивительного человека, родившегося в семье мясника, пойдет речь на уроке литературы. Скачать пособие могут учителя 4 - 5 классов, которым предстоит изучение творчества писателя, в том числе...

Джек Лондон Сказание о Кише – презентация

Презентация будет использоваться при обобщении рассказа Джека Лондона «Сказание о Кише». В пособии предлагается кроссворд. Его сетку нужно запомнить словами, которые имеют отношение к изученному произведению. Если кто-то его не читал, то не удастся ответить на самые простые вопросы: каков жанр произведения, как звали мать и отца Киша, на какое...

Презентация Крылов Осел и Соловей

Презентация предлагает объемный материал для изучения басен Крылова. В этой работе дается информация сразу для нескольких произведений. Первые слайды работы посвящаются знакомству с жанром басни и выдающимися баснописцами Крыловым и Лафонтеном. Далее учитель предлагает теоретический, иллюстрационный материал для изучения басен «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик». Выбирайте те слайды,...

Шишкина Светлана, 5 класс (Алтайский край, Заринский район, МКОУ «Зыряновская СОШ»). Имена собственные в пословицах и поговорках: –– ;
–– .

Волченко Н.А., учитель русского языка и литературы (Челябинская область, Сосновский район, МОУ Полетаевская СОШ). Галка в Обители Цукербринов (наброски для главы электронного учебника, раздел «Современная литература. Проблема семьи в реальности XXI века»):

Капустина Диана, 5 класс (Алтайский край, Петропавловский район, с. Алексеевка). Проект по истории дома и домашних оберегов «Возвращение к истокам. Куклы – обереги»:

Резвых Софья, 5 класс (Алтайский край, Петропавловский район, МБОУ «Петропавловская СОШ имени Героя Советского Союза Д.А. Жукова»). Тайна неизвестной могилы моего прапрадедушки (информационно-поисковый проект):

Ряшина И.Б. (Челябинская область, Сосновский район, МОУ Долгодеревенская СОШ). Веб-квест «Образ патриархальной семьи в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» (на примере семьи Ростовых):

Волкова Е.А., учитель русского языка и литературы, учащиеся 10Б класса (Алтайский край, Алейский район). Коллективный творческий проект как форма внеурочной работы по литературе: Создание сценария к 200-летию со Дня рождения Михаила Юрьевич Лермонтова и подготовка его презентации:

Обухова Анна (Алтайский край, МБОУ «Лицей № 124»). Визитка проекта по литературе Календарь «Родная природа в стихотворениях русских поэтов»:

Кирилина Екатерина, 8 класс (Алтайский край, МБОУ «СОШ № 59»). Почему мы верим в приметы (проектно-исследовательская работа):

Цыбанова И.В. (Брянская область, п. Чемерна, МБОУ Чемерновская средняя общеобразовательная школа). Мысль «семейная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»: Веб-квест:

Маматов Владимир, 4 класс (Алтайский край, Шипуновский район, с. Кособоково). Проект: Моя Малая Родина и Великая Отечественная война:

Дворко Григорий, 5 класс (Алтайский край, Немецкий район, МБОУ «Гальбштадская СОШ»). Проектно-исследовательская работа «Педагоги в моей семье»:

Бердюгина Л.А., Головизина О.Г. (Алтайский край, Заринский район). Создание Wеb-страницы «Новые имена в литературе. Светлана Алексиевич». Интегрированный урок-проект литературы и информатики в 11 классе:

Каратаева Н.А., учитель русского языка и литературы (Алтайский край, Бийский район, МБОУ «Енисейская СОШ»). Педагогический проект школьного конкурса – Битва чтецов «Ты мой дом, ты мой берег, родная Земля!»:

Масликова Н. А, учитель русского языка и литературы (Алтайский край, Тюменцевский район, МКОУ Заводская СОШ) . Проект: интерактивная игра. Викторина по литературе «Своя игра»: ––
––
––
––

Проектно-исследовательская работа «Что в имени моём…»:

Маркграф Ирина, Корнаго Валентина, Бебекина Наталья, Маркова Алина, Циттель, учащиеся 8 класса (Алтайский край, Тюменцевский район, МБОУ Тюменцевская СОШ). Литературно-творческий проект «Образы героев в сказе Н.С. Лескова «Левша»:

Обухова Анна, 8 класс (Алтайский край, МБОУ «Лицей № 124). Проект: Календарь «Родная природа в стихотворениях русских поэтов»:

Троян Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы (Алтайский край, Целинный район, МБОУ «Воеводская СОШ»). Веб-квест «Аз-Буки-Веди», посвящённый празднованию Дня славянской письменности и культуры:

Плех Антон, 5 класс (Ямало-Ненецкий АО, Ноябрьск, МБОУ СОШ №5). Проектно-исследовательская работа «Герои моей семьи»:

Тулинова Татьяна, 6 класс (Алтайский край, Панкрушихинский район, МКОУ «Панкрушихинская СОШ»). Заочная экскурсия: Малая Родина в судьбе В.С. Золотухина:

Шадринцева Лиана, 10 класс (Алтайский край, Целинный район, МБОУ «Воеводская СОШ»). Индивидуальный проект по литературе: Литературная викторина «Отцы и дети в русской литературе»:–– ;
–– .

Ряполова Любовь Викторовна, учитель русского языка и литературы (Алтайский край, Бийский район, МБОУ «Енисейская СОШ»). Проект: Интерактивная викторина «Родному краю – 75»:–– ;
–– .

Грачева В.Г., учитель английского языка, Тараскина И.И., учитель русского языка и литературы, Бачурин Д.Н., учитель информатики (Алтайский край, Бийский район, МБОУ «Первомайская СОШ № 2). Проект: «Интегрированный урок на тему «Несу родину в душе» (в форме телемоста «Бийск – Лондон»): ––
––
–– .

Потехина Н.В., учитель русского языка и литературы (Алтайский край, Бийский район, МКОУ «Светлоозёрская СОШ»). Проект: «Своя игра»: Викторина по биографии и творчеству Шукшина. 11 класс:

Жумабаева Алия, 4 класс (Омская область, БОУ «Гимназия №140», Гимназическое научное общество учащихся «Поиск»). Влияние художественной литературы на духовный мир младшего подростка: проект в области литературы:

Шаучулене Е.М., учитель русского языка и литературы (Республика Алтай, МБОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа»). ПРОЕКТ: Студия «Академия творчества»:

Гимназия № 11, творческий коллектив (Новосибирская область). Письмо Чарли Чаплина своей дочери Джеральдине:

Попова Е.Б., учитель русского языка и литературы (МБОУ Алтайская
основная общеобразовательная школа №3) УЧЕБНЫЙ ФИЛЬМ «Семейные традиции в «Повести о Петре и Февронии Муромских»»:––

Дата публикации: 16.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

с.Новоархангельское

Доклад на тему:

«Организация проектной деятельности

учащихся 5 классов»

Проект урока по литературе:

«И мораль в ней и урок, каждый басни смысл поймёт!»

Выполнила: учитель русского языка и литературы

Васильева М.А.

Проектная деятельность.

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи - вооружить учащегося знаниями - на другую - формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы (контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится субъектом учебной деятельности.

Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в проектной деятельности.

Проектная деятельность является средством освоения действительности, её главные цели - установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.

Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектной деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования.

Цель и задачи «Проектной деятельности»

Цель: создание условий для успешного освоения учениками основ проектной деятельности.

формировать представление о проектном обучении как ведущем способе учебной деятельности;

обучать специальным знаниям, необходимым для выполнения самостоятельных работ;

формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;

развивать познавательные потребности и способности, креативность,

развивать коммуникативные навыки (партнерское общение);

формировать навыки работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);

формировать умения оценивать свои возможности, осознавать свои интересы и делать осознанный выбор.

Проекты различных направлений служат продолжением урока и предусматривают участие всех учащихся в клубной работе, отражаются на страницах учебников, тетрадей для самостоятельных работ и хрестоматий. Метод проектов - педагогическая технология, цель которой ориентируется не только на интеграцию имеющихся фактических знании, но и приобретение новых (порой путем самообразования). Проект - буквально «брошенный вперед», т.е. прототип, прообраз какого-либо объекта или вида деятельности. Проект учащегося - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирование определенных личностных качеств, которые ФГОС определяет как результат освоения основной образовательной программы общего образования.

Результат проектной деятельности - личностно или общественно значимый продукт: макет, рассказ, доклад, концерт, спектакль, газета, книга, модель, костюм, фотоальбом, оформление стендов, выставок, конференция, электронная презентация, праздник, комплексная работа и т.д.

Проекты по содержанию могут быть технологические, информационные, комбинированные. В последнем случае учащиеся готовят информационное сообщение и иллюстрируют его изготовленными ими макетами или моделями. По форме проекты могут быть индивидуальные, групповые (по 4-6 человек) и коллективные (классные). По продолжительности проекты бывают краткосрочные и долгосрочные. Разница заключается в объёме выполненной работы и степени самостоятельности учащихся. Чем меньше дети, тем больше требуется помощь взрослых в поиске информации и оформлении проекта.

Выполнение проекта складывается из трёх этапов: разработка проекта, практическая реализация проекта, защита проекта. Наиболее трудоёмким компонентом проектной деятельности является первый этап - интеллектуальный поиск. При его организации основное внимание уделяется наиболее существенной части - мысленному прогнозированию, создание замысла в строгом соответствии с поставленной целью (требованиями). В процессе поиска необходимой информации ученики изучают книги, журналы, энциклопедии, расспрашивают взрослых по теме проекта.

Второй этап работы - это реализация проектного замысла в вещественном виде с внесением необходимых корректировок или практическая деятельность общественно полезного характера.

Главная цель защиты проектной работы - аргументированный анализ полученного результата и доказательство его соответствия поставленной цели или требованиям, выдвинутым в начале работы. Ученики делают сообщение о проделанной работе, а учитель, руководя процедурой защиты проектов, особо следит за соблюдением доброжелательности, тактичности, проявлением у детей внимательного отношения к идеям и творчеству других.

Метод проектов не является принципиально новым в педагогической практике, но вместе с тем его относят к педагогическим технологиям XXI века. Специфической особенностью занятий проектной деятельностью является их направленность на обучение детей приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов.

Проектная деятельность включает в себя следующие этапы:

1. Постановка проблемы

Проблема может идти от ребенка, а может направляться учителем, то есть учитель создает такую ситуацию, которая покажет заинтересованность или незаинтересованность детей данной проблемой. В случае принятия ситуации проблема становится личной и уже исходит от самого ребенка.

2. Тема проекта

Тема (название проекта) должна отражать его основную идею. Важно, что при разработке проекта сначала должна возникнуть проблема, потом определяется тема проекта. Презентация строится иначе: сначала озвучивается тема, потом - проблема, которая определила название проекта.

3. Цель проекта

После того как из ряда поставленных проблемных вопросов был выбран наиболее значимый, определяется цель проекта.

4. Задачи проекта

Чаще всего задачи рассматриваются в следующем ключе:

Задачи, связанные с теорией (теоретические задачи: изучить, найти, собрать информацию);

Задачи, связанные с моделированием или исследованием (смоделировать изучаемый объект или провести исследование-эксперимент);

Задачи, связанные с презентацией (проведение грамотной защиты проекта).

При разработке проекта учитель не только ставит задачи, но и обсуждает их с детьми (еще лучше - с участием родителей). В защите проекта задачи обязательно озвучиваются.

5. Гипотеза

Гипотезу выдвигают исходя из цели.

6. План работы

Прежде чем начать практическую разработку проекта (то есть уже определившись с целями и задачами, но еще не начав действовать), мы должны познакомить детей с методами исследования, которыми они будут пользоваться при работе над проектом:

Подумать самостоятельно;

Посмотреть книги;

Спросить у взрослых;

Обратиться к компьютеру;

Понаблюдать;

Проконсультироваться со специалистом;

Провести эксперимент;

В защите мы озвучиваем взаимосвязь методов исследования и поставленных задач. Это и есть план действия (то есть практическая реализация задач через методы): при решении первой задачи дети называют методы, которыми пользовались, чтобы разрешить теоретическую задачу, связанную с поиском информации.

Чтобы разрешить вторую задачу, связанную с исследованием или моделированием, дети рассказывают о том, какое исследование они проводили или что они смоделировали. Здесь важно четко озвучить итоги эксперимента или объяснить нужность моделирования с разъяснением правомерности выбора материала. Если в проекте участвует несколько человек, то на этом этапе каждый выступающий обязательно должен рассказать о личном вкладе в разработку общего проекта - другими словами, кратко представить свой «подпроект».

Реализация третьей задачи - проведение презентации проекта - идет на протяжении всей защиты проекта.

7. Продукт проекта

Логическим итогом любого проекта должно быть представление продукта проекта. Идея проекта, работа над разрешением целей и задач, вдохновение, которое сопутствовало вам на протяжении всей работы, - все это должно найти свое отражение в продукте проекта.

Это может быть книга, в которой собрана самая важная и полезная информация по теме проекта; альбом, где представлен алгоритм выполнения какой-то определенной операции; диск с записью или демонстрацией важного этапа проекта; сценарий разработанного мероприятия, каталог, фильм и т.д. Все, что будет представлено как продукт проекта, должно быть значимым не только для создателей и разработчиков проекта, но и для других лиц, чей интерес будет каким-то образом соприкасаться с темой вашего проекта.

Таким образом, продукт проекта - это материализованный итог всей работы, который подтверждает значимость проекта в современной жизни.

8. Выводы (итог) проекта

Заканчивается работа над проектом подведением итогов: смогли ли вы добиться поставленной цели или нет, подтвердилась ли гипотеза, довольны ли вы своей работой. Можно озвучить планы на будущее.

Проект урока литературы для учащихся 5 класса.

Тема проекта: «И мораль в ней и урок, каждый басни смысл поймёт!»

Проблема: «Как создать басню?»

Цель: создать басню.

Провести блиц-опрос среди учащихся по теме «Басня» в 5 классе;

Дать определение жанра «басня»;

Изучить виды басен и выявить характерные черты;

Придумать сюжет и составить план басни;

Написать и оформить басню.

Гипотеза: создание собственной басни на основе полученных знаний.

План работы:

1.Проведение блиц-опроса среди учащихся (подведение к проблеме проекта).

Что вы знаете о русском народном жанре «басня»?

Каких баснописцев вы знаете?

Что есть в каждой басне?

Какие герои чаще всего встречаются в басне?

Какие чувства и эмоции вызывает у вас прочтение басни?

Хотели бы вы сами создать басню?

Что нам потребуется для создания собственной басни?

2. Дать определение жанра «басня».

Басня - это стихотворное или прозаическое литературное произведение, нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение - так называемая мораль. Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи.

Басня - один из древнейших литературных жанров. В Древней Греции был знаменит Эзоп (VI-V века до н. э.) , писавший басни в прозе. В Риме - Федр (I век н. э.) . В Индии сборник басен «Панчатантра» относится к III веку Виднейшим баснописцем нового времени был французский поэт Ж. Лафонтен (XVII век) .

В России развитие жанра басни относится к середине XVIII - началу XIX веков и связано с именами А. П. Сумарокова, И. И. Хемницера, А. Е. Измайлова, И. И. Дмитриева, хотя первые опыты стихотворных басен были ещё в XVII веке у Симеона Полоцкого и в 1-й пол. XVIII века у А. Д. Кантемира, В. К. Тредиаковского. В русской поэзии вырабатывается басенный вольный стих, передающий интонации непринуждённого и лукавого сказа.
Басни И. А. Крылова с их реалистической живостью, здравомысленным юмором и превосходным языком знаменовали расцвет этого жанра в России. В советское время приобрели популярность басни Демьяна Бедного, С. Михалкова и др.

3. Виды басен и их характерные черты.

Басни бывают стихотворными и прозаическими. Пример первых - басни Жана де Лафонтена, И. А. Крылова, С. Михалкова и др. ; вторых - античные басни Эзопа, Федра и др.
Еще басни можно разделить на "животные" и "бытовые". В первых героями являются различные звери, во- вторых - предметы, люди или мифологические персонажи.

Басня отличается сжатостью изложения и законченностью действия.

Особенности басни:

А) мораль;

Б) аллегорический (иносказательный) смысл;

В) типичность описываемой ситуации;

Г) характеры-персонажи;

Д) осмеяние человеческих пороков и недостатков.

В басне используются различные средства художественной выразительности, а именно - метафора, эпитет, олицетворение, аллегория,

гипербола, ирония.

Постановка проблемы: зная основные понятия о басне, особенность её написания и содержания, познакомившись с авторами и героями басен, ученикам предлагается разработать сюжет и план собственной басни (опираясь на знания полученные ранее).

4. Сюжет и план басни.

Предлагаются сюжеты на выбор (если учащиеся затрудняются придумать свой):

Сильный использует слабого в своих целях;

Идея лести и обмана;

Идея невежества и глупости;

Идея доброты и жалости;

Идея хитрости и умения приспосабливаться к нужной ситуации;

План написания басни.

Выберите мораль. Поскольку мораль - это суть басни, поэтому перед тем, как приступить к ее написанию, определите ее мораль. Читатель должен вынести важный нравственный урок, прочитав вашу басню. Кроме того учтите, что выбранное вами нравоучительное заключение должно затрагивать многих людей.

Прочитайте несколько басен для того, чтобы получить общее представление о том, как правильно писать такого рода произведения:

• "Блоха и Человек".

  "Собачья дружба".

  "Кукушка и Петух ".

  "Лев, Медведь и Лиса".

  "Крестьянин и Работник".

Вы можете познакомиться с баснями Эзопа, легендарного древнегреческого поэта-баснописца.

Определите, какую проблему (конфликт) или распространенную жизненную ситуацию вы будете освящать в своей басне.Нравоучительное заключение должно быть решением этой проблемы.

Поскольку вам необходимо преподать ценный нравственный урок, выбранная вами проблема должна касаться многих людей.

Например, в басне "Черепаха и Заяц", с первых строк читатель понимает, в чем состоит конфликт, когда узнает о том, что два персонажа решают устроить соревнование.

Определите, кто будет главным героем вашей басни. Подумайте о том, какой должна быть личность главного героя, он должен иметь возможность понять ваше моральное наставление.

Поскольку басни отличаются простотой и лаконичностью, не стремитесь создавать сложных многогранных персонажей. Каждый персонаж может отражать всего одну черту, что собственно и будет отличать его от других.

Подумайте о том, как персонажи будут соответствовать моральному наставлению.

В басне "Черепаха и заяц" главными героями являются черепаха и заяц. Всем нам известно, что черепаха передвигается очень медленно, все время делает это с усилием, а зайцу по природе дана способность быстро бегать и это у него легко получается.

Определите архетипы персонажей. Выбирая персонажа, подумайте о том, какими чертами характерами отличается он от природы.

Например, в басне "Черепаха и Заяц", медлительность черепахи связана с уравновешенностью и настойчивостью, а быстрота зайца связана с опрометчивостью и самоуверенностью.

Существует ряд классических архетипов, используемых в баснях, которые широко признаны и связаны с конкретными чертами характера. Если вы хотите создать конфликт, выберите два персонажа с противоположными чертами характера.

Некоторые из наиболее распространенных архетипов:

• Лев: сила, гордость

  Волк: нечестность, алчность, хищничество

  Осел: невежество

  Муха: мудрость

  Лиса: ум, хитрость

  Ястреб: предприимчивость, абсолютизм

  Курица: тщеславие

  Ягненок: невинность, застенчивость

Выберите обстановку. Подумайте о месте, где будут происходить события? Как и в случае с конфликтом, выберите обстановку, которая будет понятна и интересна людям.

Обстановка должна быть связана с персонажами и их отношениями.

Место, где происходят события, должно быть простым и легко узнаваемым. Читатели должны легко узнать и понять, где происходят события. Благодаря этому вам не придется включать в свое произведение дополнительное описание местности.

Например, в вышеупомянутой басне "Черепаха и Заяц", местом, где происходят события, является дорога через лес, которая создает условия для действия (соревнование по дороге), и связана с персонажами басни (лесные животные).

Подумайте о развязке конфликта или проблемы. Развязка должна быть интересна читателю, а также быть связана с основными персонажами, их отношениями и местом, где происходят события.

Подумайте, как персонажи смогут разрешить конфликт, и какой урок читатель сможет извлечь из басни.

Например, в басне "Черепаха и Заяц" конфликт разрешает заяц. Своей поспешностью он проигрывает соревнование настойчивой черепахе.

Написание басни.
Составьте план. После того как вы наметили основные моменты истории, поэтапно начните описывать каждый.

Опишите место, где происходят события, а также отношение персонажей к этому месту. Как уже упоминалось, обстановка или место должно быть легко узнаваемым и напрямую должно быть связано с событиями, о которых идет речь в басне.

Опишите сюжет. Опишите конфликт между персонажами достаточно подробно, чтобы суть проблемы была понятна читателю. Кроме того читателю должно быть интересно каким образом будет разрешен конфликта.

В основе вашей истории должна прослеживаться причинно-следственная связь.

Все, что происходит в истории, должно быть четко связано с конфликтом и его разрешением.

Помните, ваша басня должна быть простой и лаконичной. Не тратьте время, подробно описывая ненужные детали.

Например, в басне "Черепаха и Заяц", события развиваются достаточно быстро: заяц приглашает черепаху посоревноваться, а затем черепаха выигрывает соревнование.

Составьте диалог. Хорошо составленный диалог покажет читателю, какими чертами характера обладает ваш главный герой. Если вы правильно составили диалог, не будет необходимости указывать отличительные черты вашего персонажа, читатель сам поймет это из вашего диалога.

Диалог между персонажами должен иллюстрировать отношения между ними и конфликт, который будет разрешен в конце басни.

Например, два персонажа, черепаха и заяц, предстают перед нами как уравновешенная и спокойная, с одной стороны, и хвастливый и быстрый, с другой. Эти качества читатель может увидеть в диалоге: "Я никогда еще не был побежден, - сказал заяц, - когда я наберу свою полную скорость… я бросаю вызов любому здесь, чтобы он соревновался со мной". Черепаха тихо сказала: "Я принимаю ваш вызов". "Это хорошая шутка, - сказал заяц, - я мог бы танцевать вокруг вас всю дорогу". Черепаха возразила спокойным голосом: "Придержите хвастовство, пока вы не выиграете, - ответила черепаха, - начнем гонку?"

Напишите разрешение конфликта. После того как вы описали персонажей и конфликт, переходите к его разрешению.

На этом этапе написания басни должна четко прослеживаться связь между действиями героев, развитием конфликта, и его разрешением.

Убедитесь, что каждая упомянутая проблема в басне, имеет свое логическое разрешение.

Обратимся снова к басне о черепахе и зайце, разрешение конфликта наступает тогда, когда хвастливый заяц, рванув вперед, останавливается, чтобы вздремнуть, а уравновешенная черепаха, медленно двигающаяся к своей цели, в конце концов, выигрывает соревнование.

Сформулируйте мораль. Когда сюжет басни завершен, сформулируйте нравоучительное заключение.

В баснях, мораль, как правило, излагается в одном, содержательном предложении.

Моралью вы должны подвести итог проблеме и ее разрешению.

Мораль басни «Черепаха и Заяц» заключается в следующем: победа достается тем, кто знает о слабостях противника, а самоуверенность приводит к проигрышу. Кроме того эта басня учит быть усердными и стараться добиваться результата.

Придумайте название. Название должно быть связано с общим содержанием басни, а также должно быть интересным, чтобы привлечь внимание читателя.

Как правило, лучше всего придумать название, после того как вы напишите басню или, по крайней мере, продумаете ее сюжет. Благодаря этому название будет связано с содержанием басни.

Вы можете выбрать простое название, подобно названиям басен Эзопа (например, "Черепаха и Заяц"), или подойти к этому более творчески. Яркими примерами креативных названий басен являются: "Потерпевший кораблекрушение" или " Трус, отыскавший золотого льва".

Редактирование басни.

Прочитайте свою басню. Прочитайте басню от начала до конца, и убедитесь, что все части согласуются друг с другом.

Уделите особое внимание сложным местам. Однако помните, что басня - это простой лаконичный рассказ, поэтому избегайте сложных запутанных фраз.

Убедитесь, что каждая часть - место, где происходят события, персонажи, конфликт, его разрешение и мораль - четко определены и понятны читателю.

Исправьте грамматические и орфографические ошибки. После того как вы исправили все стилистические ошибки, перечитайте басню еще раз, чтобы исправить грамматические и орфографические ошибки.

Вы можете воспользоваться справочниками и словарями, когда проверяете ошибки.

Продукт проекта - басня, художественно оформленная обучающимся.

Итог проекта.

Подводя итоги проекта, прежде всего, нужно остановиться на его реализации, учащимися была проделана индивидуальная работа.

Работы зачитываются учителем, а учащиеся делятся мыслями, эмоциями, выводами, а главное на этом этапе идёт выявление цели проекта, понимание проблемы. А также учитывается способность работать самостоятельно, следовать плану, подходить ответственно к выполнению работы.

Неотъемлемой частью является самооценка и рефлексия, которые предполагают письменный вариант. Чтобы научить детей уже в 5 классе писать отчёт о работе, можно предложить им воспользоваться шаблоном.

Отчёт состоит из трёх разделов: введение, основная часть и заключение.

Введение

Тема моего проекта …………………………………………………...

Я выбрал эту тему, потому что …………………………………....

Цель моей работы - ……………………………………….....……….

Проектным продуктом будет.………………………………………

Этот продукт поможет достичь цель проекта, так как………

План моей работы (указать время выполнения и перечислить все промежуточные этапы):

Выбор темы и уточнение названия………………………………

Сбор информации (где и как искал информацию)……………

Изготовление продукта (что и как делал)………………………

Написание письменной части проекта (как это делал)………

Основная часть

Я начал свою работу с того, что …………………………………..

Потом я приступил к ………………………………………………….

Я завершил работу тем, что…………………………………………

В ходе работы я столкнулся с такими проблемами……………

Чтобы справиться с возникшими проблемами, я……………

Я отклонился от плана (указать, когда был нарушен график работы)

План моей работы был нарушен, потому что…………………

В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как…………………………………………………….

Но все же мне удалось достичь цели проекта, потому что…

Заключение

Закончив свой проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано, получилось, например……..

Это произошло, потому что …………………………

Если бы я начал работу заново, я бы ……………….

В следующем году я, может быть, продолжу эту работу для того, чтобы………………………………….

Я думаю, что я решил проблему своего проекта, так как …………………………………………………

Работа над проектом показала мне, что (узнал о себе и о проблеме, над которой работал)

Если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском