Dainos žodžiai Invitation – ukrainiečių kalba. dviaukštė
"Miško svečiai" (meninis - estetinis vystymasis, socialinis - komunikacinis vystymasis, Kognityvinė raida, fizinis vystymasis, kalbos raida) Programos užduotys:- Ugdykite susidomėjimą kalbėti liaudies menas. Lavinkite vaizduotę, mėgdžiojimo įgūdžius, skatinkite vaikus improvizuoti. Skatinkite kūrybinę iniciatyvą.
- Puoselėkite teigiamus santykius vienas su kitu.
- Ugdykite lankstumą ir judrumą.
- Išskirkite 2 dalių muziką, toliau įvaldykite lengvo šuolio judesį.
- Išmokykite vaikus klausytis muzikos išraiškingumo.
- Pajuskite linksmą, gyvą dainos pobūdį.
- Mokyti vaikus groti ansamblyje.
- Supažindinkite vaikus su Naujas žaidimas, atskirti kontrastingumą dviejų dalių muzikos kūrinys.
- Pratimas: „Juokingos kojos“ ukrainiečių kalba. n. m.
- Sportinė mankšta „Pasivaikščiojimas miške“
- Klausymas: Lyubarsky "Lietus".
- Dainuoja: Krasevo „Statome namą“, Filippenko „Vaikų darželis“.
- Kūryba „Zuik, zuik, kur buvai?“,
- Grojantis muzikos instrumentais „Andrejus Žvirblis“ r. n. P.
- Žaidimas „Orkestras“ ukrainiečių kalba. n. m.
Knygoje kalbama apie užduotis, turinį ir metodiką muzikinis išsilavinimas vaikai pirmaisiais, antraisiais ir trečiaisiais gyvenimo metais.
Vadove yra praktiška medžiaga dėl muzikinis darbas su vaikais (dainelės, kūriniai klausytis, pasakojimai su muzikinės iliustracijos, muzikiniai žaidimai ir šokiai), taip pat šios medžiagos naudojimo gairės.
IŠ AUTORIAUS
Šis vadovas skirtas muzikos režisieriams ir pedagogams ikimokyklinės įstaigos dirbti su vaikais pirmaisiais trejais gyvenimo metais.
Auklėtojos vaidmuo muzikiniame darbe su mažais vaikais yra išskirtinai didelis, nes ji turi galimybę panaudoti muziką pačiais įvairiausiais būdais ir įvairiais vaiko buvimo vaikų įstaigoje momentais. Todėl vadovo priede, puiki vieta muzikinė-motorinė medžiaga, kuriai nereikia instrumentinio akompanimento, o metodinėje dalyje – darbas muzikos vadovas su pedagogais kelti savo muzikinę ir pedagoginę kvalifikaciją.
Tik vadove rekomenduojamas muzikinės-motorinės medžiagos turinys grupėms ankstyvųjų ir jaunesnio amžiaus, negali užtikrinti tinkamo muzikinio išsilavinimo šiose grupėse. Reikalinga ir vaikų amžių atitinkanti technika, tai yra gebėjimas panaudoti muzikinę-motorinę medžiagą, kad vaikams būtų įdomu klausytis muzikos, dalyvauti dainuojant ir dainuojant, žaisti ir šokti, todėl kad visos šios įvairios vaiko muzikinės veiklos apraiškos nuolat ugdytų jo domėjimąsi ir meilę muzikai. Tai yra būtent tai
pagrindinė mažų vaikų muzikinio ugdymo užduotis.
Todėl priede ne tik nurodomi įvairūs muzikinės medžiagos panaudojimo būdai, galimi jos įtraukimo į darbą su vaikais variantai, bet ir pateikiami metodiniai nurodymai. muzikinė medžiaga, aiškinantis, kaip tai turėtų būti teikiama skirtingose amžiaus grupėse, siekiant paskatinti vaikus vienai ar kitai jų amžių atitinkančia muzikinės veiklos apraiškai.
Kad muzikos vadovas iš rekomenduojamos medžiagos galėtų pasirinkti būtent tai, kas labiausiai tinka vaikams, priede pateikiami pjesės, dainelės, muzikiniai ir judesio pasirodymai, žaidimai ir šokiai, kurių kiekis viršija reikalingos medžiagos kiekį. kiekvienas individualus darbo su vaikais atvejis. Taip pat numatyta įvairių variantų sąlygos, kuriomis atliekamas muzikinis darbas; fortepijono (akordeono ar kt.) buvimas ar nebuvimas muzikinis instrumentas), galimi skirtumai muzikinis mokymas specialistas (teorinės žinios, įrankių nuosavybė ir kt.).
Apytikslis medžiagos kiekis nurodytas kiekviename skyriuje, kuriame atsižvelgiama į muzikinio darbo su vaikais pirmaisiais, antraisiais ir trečiaisiais gyvenimo metais turinį ir metodiką. Kiekvieno pabaigoje
Šiame skyriuje nurodyta atitinkama muzikinė ir motorinė medžiaga darbui su vaikais. Atsižvelgiant į tai, kad į darbo su skirtingų vaikų vaikais turinį įtraukiami tie patys muzikos kūriniai
amžiaus ir rekomenduojama įvairių būdų muzikinės judesio medžiagos panaudojimas, natos, aprašymai ir gairės išdėstyti abėcėlės tvarka
muzikos kūrinių pavadinimai. Tai leidžia lengvai rasti norima medžiaga bet kuriai vaikų priežiūros įstaigos amžiaus grupei.
- Mažų vaikų muzikinio ugdymo užduotys
- Muzikinio darbo su mažais vaikais turinys ir metodika
- Muzikinis darbas su pirmųjų gyvenimo metų vaikais.
- Muzikinis darbas su antrųjų gyvenimo metų vaikais.
- Muzikinis darbas su trečių gyvenimo metų vaikais.
- Muzikinio darbo su mažais vaikais planavimas ir apskaita.
- Muzikinio darbo mažų vaikų grupėse vadovai
- Muzikos vadovo darbas su vaikų įstaigos kolektyvu
- Taikymas. Muzikinė-motorinė medžiaga ir jos naudojimo gairės dirbant su vaikais
Muzikos programa (dainų sąrašas):
1. EIK. Verkhovinets muzika
2. BAYU. (LOŠŠINĖ). Muzika M. RAUCHVERGER
3. BALTOS ŽOSĖS. M. KLOKOVA žodžiai. Muzika M. KRASEVO
4. MIŠKE. Muzika E. TILICHEEVOYA
zuikis. Muzika E. TILICHEEVA
TURĖTI. Muzika E. TILICHEEVA
5. VARNA LOPŠŠINĖ. Muzika M. RAUCHVERGER
PASĖKITE. Muzika M. RAUCHVERGER
VARNAS. A. BARTO žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
6. TAIP MES TAI DAROME. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
7. KUR TU, KUIKIAU? Surengė E. TILIČEVA
8. HOPECHOK. (UKRAINIŲ FOLK MELODIJA) Aranžuota M. RAUCHVERGER
9. GRECHANIKI (UKRAINIŲ LIAUDIES DAINA) Aranžuotojas M. RAUCHVERGER
10. GRYBELIS. Žodžiai 0. VYSOTSKY Muzika M. RAUCHVERGER
11. ĖJAME IR ŠOKIAME Muzika M. RAUCHVERGER
12. VYKIMAS. Muzika Y. ALEXANDROVA
13. LIETUS (RUSŲ FOLK MELODIJA)
14. LIETUS. Žodžiai liaudies muzika V. FERE
15. EGĖ. M. BULATOV žodžiai. Muzika E. TILICHEEVA
16. PLAUKŠKUMAS. Muzika V. VERCHOVINEČIO
17. zuikis (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). T. BABAJAN žodžiai Aranžuota AN. ALEKSANDROVA
18. KIŠKIAI BĖGANTIAI MIŠKE. Muzika A. GRECHANINOVAS
19. ŽIEMA. I. FRENKEL žodžiai Muzika V. KARASEVA
20. ATREINA OŽKAS (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). Aranžuotojas A. GRECHANINOVAS
21. IŠ PO Ąžuolu (RUSŲ TAUTŲ ŠOKIŲ MELODIJA)
22. IR KUMUŠKA (RUSŲ FOLK MELODIJA) Aranžuotojas M. RAUCHVERGER
23. KAIP MŪSŲ VARTAI. (RUSŲ FOLK MELODIJA) Aranžuotojas A. BYKANOV
24. LOPŠŠINĖ. Muzika M. KRASEVO
25. KARVE. O. VYSOTSKY žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
26. KAT. I. FRENKEL žodžiai. Muzika AN. ALEKSANDROVA
27. MUZIKA ŽAIDIMUI "KATINĖS IR KATINAI"
KATĖ. N. NAYDENOVOS žodžiai Muzika V. VITLINAS
LOPŠŠINĖ
28. LADUSHKI (RUSŲ FOLK MELODIJA)
29. ĮGŪDINGOS RANKOS. Muzika E. TILICHEEVOY
30. ARKLAS. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
31. MAŽAS KvadRILIS. Muzika M. RAUCHVERGER
32. MAŽOS PLOKŠTELĖS. Žodžiai T. MI RAJI Muzika ZARA LEVINA
33. MARŠAS IR BĖGI. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
34. KOVAS. Muzika V. DEŠEVOVAS
35. KOVAS. Muzika D. LVOVL-KOMPANEITSA
36. KOVAS. Muzika E. PARLOV
37. KOVAS. Muzika R. SCHUMANN
38. MAŠENKA-MAŠA (Dainavimas)
39. LOKIS. Muzika V. REBIKOVO
40. MIKITA. (BALTARUSŲ LIAUDIES MELODIJA). Surengė S. POLONSKY
41. KAMULIS. Muzika M. RAUCHVERGER
42. KOJOS PATVIRTOS. Muzika M. RAUCHVERGER
43. Oi, ANT KALNO. (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). Surengė M. RAUCHVERGER
44. RUDENS DAINA. N. FRENKEL žodžiai Muzika AN. ALEKSANDROVA
45. KOKERIS. (RUSIŲ FOLK MELODIJA)
46. ŠOKIS SU nosine. I. GRANTOVSKAJOS žodžiai. Muzika E. TILICHEEVA
47. ŠOKIS SU VĖLIAVOMIS. Muzika T. KUZNETS
48. MES ŠOKAM GERAI. Muzika M. CHARNOY
49. Barškučiai. Muzika M. RAUCHVERGER
50. POLYANKA (RUSŲ LIAUDIES MELODIJA) Aranžuotojas G. FRIEDA
51. ŠVENTĖ.Žodžiai ir muzika T. KUZNETO
52. ATOSTOGŲ ĖJIMAS
a) VAIKAI JODA. Muzika AN. ALEKSANDROVA
b) KOVAS
53. ATĖJO ŽIEMA. T. MI RAJI žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
54. PAUKŠTIS. A BARTO žodžiai Muzika M. RAUCHVERGERL
55. PAUKŠČIAI
ĮVADAS
PAUKŠČIŲ CHIRKE. Muzika G. FRID
PAUKŠČIŲ SKRYDIS.
PAUKŠČIAI renka DUOBES
DIDŽIOJO ŠUNIO IŠVAIZDA
56. ŠUNIS. N. KOMISSAROVOY žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
57. SAULĖ (ukrainiečių liaudies daina) E. PEBLETČIKOVOS žodžiai Aranžuotas N. METLOVAS
58. STUKOLKA (ukrain liaudies melodija)
69. LAIDOJAU AUKSĄ. Surengė E. TILIČEVA
60. RYTAS. Žodžiai S. PROKOFIEVA Muzika G. GRINEVICH
61. ĖJIMAS.Muzika G. FRIEDA
62. GĖLĖS. N. FRENKEL žodžiai Muzika V. KARASEVA
63. VIŠTA. T. VOLGINO žodžiai Muzika A. FILIPENKO
64. JUROČKA. Baltarusiškas šokis Aranžuotas An. ALEKSANDROVA
Šokių žaidimas (liaudiškas)
Amžius -6-7 metai
Vaikai mokosi atskirti dvi skirtingas dainelės dalis: lėtą, ramią ir greitą, linksmą.
Rekomenduojamas muzikos kūrinys – ukrainiečių liaudies daina „Grechanyky“.
Visi vaikai sėdi ant kėdžių palei salės sienas.
Vienas vaikas eina į salės vidurį ir, atlikdamas pirmąją muzikos dalį, septyniais lėtais žingsneliais žengia bet kurio sėdinčio vaiko link. Aštuntame žingsnyje jis sustoja priešais šį vaiką. Daro lanką, sklandžiai nusileidžia žemyn dešinė ranka– kviečia šokti. Tada, paėmęs pakviestąjį už abiejų rankų, jis taip pat lėtai, nugara į apskritimo centrą, veda jį į salės vidurį. Aštuntame žingsnyje vaikai sustoja.
Skambant antrosios dalies muzikai, abu vaikai susikibę rankomis šokinėja į vietą, pakaitomis mesdami vieną ar kitą koją į priekį (8 šuoliai), ploja rankomis ir apsisuka, keldami dešinę ranką į viršų, kairę laikant ant diržas.
Vaikai, sėdintys ant kėdžių, ploja rankomis skambant muzikai.
Kartodami antrąją muzikinio kūrinio dalį vaikai atlieka tuos pačius judesius, bet apsisuka į kitą pusę.
Kai kartojama pirmoji muzikos kūrinio dalis, abu vaikai eina į skirtingomis kryptimis sėdintiems vaikams ir pakvieskite juos šokti su lanku. Tai tęsiasi tol, kol visi vaikai bus atvesti į salės vidurį.
Žaidimo pabaigoje, skambant pirmos dalies muzikai, vaikai ramiai grįžta į savo vietas, o nuskambėjus antrajai daliai muzikos ritmu ploja rankomis, sėdėdami ant kėdžių.
Muzikos vadovas supažindina vaikus su ukrainiečių liaudies daina, pažymėdamas dvi jos dalis: sklandžią, lėtą ir linksmą, greitą. Tada mokytojas parodo judesius (vaikščiojimą, nusilenkimą, sukimąsi) ir veda žaidimą pagal muziką. Šokių žaidimas (liaudiškas)
6-7 metų amžiaus
Vaikai mokosi atskirti dvi dalis Įvairią dainą: lėtą, tylią ir greitą, linksmą.
Rekomenduojama muzika – ukrainiečių liaudies daina „Hrechanyky“.
Visi vaikai sėdi ant kėdžių palei sienas.
Vienas vaikas eina į kambario vidurį, o vykdant pirmąją dalį muzika sulėtina septynis žingsnius bet kuriam iš sėdinčių vaikų. Aštuntame žingsnyje jis sustoja priešais šį vaiką. Tai daro lanką, palaipsniui nuleidžiant dešinę ranką - kviečia šokti. Tada, paėmęs svečią iš abiejų rankų, jis įveda jį į kambario vidurį, taip pat lėtai judėdamas atgal į centrinį ratą. Aštuntame žingsnyje vaikai sustoja.
Skambant dviejų vaikų antrosios dalies muzikai, susikibę už rankų, šokinėjant vietoje, paeiliui metame vieną, o paskui kitą koją į priekį (8 šuoliai), rankomis daro vatą ir sukasi aplink jį, iškėlus dešinę ranką , kairėje - diržo laikymas.
Sėdėdami ant kėdės vaikai, skambant muzikai, laiku suploja rankomis.
Kartodami antrąją muzikinio kūrinio dalį vaikai atlieka tuos pačius judesius, bet apsisuka tu esi daro kitą pusę.
Kartodamas pirmąją muzikinio kūrinio dalį, vaikas eina įvairiomis kryptimis prie sėdinčių vaikų ir kviečia juos nusilenkti šokti. Tai tęsiasi tol, kol visi vaikai nebus rodomi salės centre.
At pabaigažaidimo pagal pirmos dalies muziką vaikai tyliai atsitraukia į savo vietą, o išgirdę sekundę - laiku suploja rankomis pagal muziką, atsisėdę ant kėdžių.
Muzikos vadovas supažindina vaikus su ukrainiečių liaudies daina, pažymėdamas dvi jos dalis: sklandžią, lėtą ir linksmą, greitą. Tada mokytojas parodo judėjimas(vaikščioti, nusilenkti, suktis) ir diriguoja žaidimo muzikai.