Ovuliacija 

Muzikiniai žaidimai ir šokiai darželyje. Muzikiniai žaidimai ir šokiai darželyje Šokių kvietimas Ukrainiečių liaudies melodija

Knygoje kalbama apie užduotis, turinį ir metodiką muzikinis išsilavinimas vaikai pirmaisiais, antraisiais ir trečiaisiais gyvenimo metais.
Vadove yra praktiška medžiaga dėl muzikinis darbas su vaikais (dainelės, kūriniai klausytis, pasakojimai su muzikinės iliustracijos, muzikiniai žaidimai ir šokiai), taip pat šios medžiagos naudojimo gairės.

IŠ AUTORIAUS
Šis vadovas skirtas muzikos režisieriams ir pedagogams ikimokyklinės įstaigos dirbti su vaikais pirmaisiais trejais gyvenimo metais.
Auklėtojos vaidmuo muzikiniame darbe su mažais vaikais yra išskirtinai didelis, nes ji turi galimybę muziką panaudoti pačiais įvairiausiais būdais ir įvairiuose vaiko buvimo vaikų įstaigoje momentuose. Todėl vadovo priede, puiki vieta muzikinė-motorinė medžiaga, kuriai nereikia instrumentinio akompanimento, o metodinėje dalyje – darbas muzikos vadovas su pedagogais kelti savo muzikinę ir pedagoginę kvalifikaciją.
Tik vadove rekomenduojamas muzikinės-motorinės medžiagos turinys grupėms ankstyvųjų ir jaunesnio amžiaus, negali užtikrinti tinkamo muzikinio išsilavinimo šiose grupėse. Reikalinga ir vaikų amžių atitinkanti technika, tai yra gebėjimas panaudoti muzikinę-motorinę medžiagą, kad vaikams būtų įdomu klausytis muzikos, dalyvauti dainuojant ir dainuojant, žaisti ir šokti, todėl kad visos šios įvairios vaiko muzikinės veiklos apraiškos nuolat ugdytų jo domėjimąsi ir meilę muzikai. Tai yra būtent tai
pagrindinė mažų vaikų muzikinio ugdymo užduotis.

Todėl priede ne tik nurodomi įvairūs muzikinės medžiagos panaudojimo būdai, galimi jos įtraukimo į darbą su vaikais variantai, bet ir pateikiami metodiniai nurodymai. muzikinė medžiaga, aiškinantis, kaip tai turėtų būti teikiama skirtingose ​​amžiaus grupėse, siekiant paskatinti vaikus vienai ar kitai jų amžių atitinkančia muzikinės veiklos apraiškai.
Kad muzikos vadovas iš rekomenduojamos medžiagos galėtų pasirinkti būtent tai, kas labiausiai tinka vaikams, priede pateikiami pjesės, dainelės, muzikiniai ir judesio pasirodymai, žaidimai ir šokiai, kurių kiekis viršija reikiamą medžiagą. kiekvienas individualus darbo su vaikais atvejis. Taip pat numatyta įvairių variantų sąlygos, kuriomis atliekamas muzikinis darbas; fortepijono (akordeono ar kito muzikos instrumento) buvimas ar nebuvimas, galimi skirtumai muzikinis mokymas specialistas (teorinės žinios, įrankių nuosavybė ir kt.).
Apytikslis medžiagos dozavimas nurodytas kiekviename skyriuje, kuriame atsižvelgiama į muzikinio darbo su vaikais pirmaisiais, antraisiais ir trečiaisiais gyvenimo metais turinį ir metodiką. Kiekvieno pabaigoje
Šiame skyriuje nurodyta atitinkama muzikinė ir motorinė medžiaga darbui su vaikais. Atsižvelgiant į tai, kad į darbo su skirtingų vaikų vaikais turinį įtraukiami tie patys muzikos kūriniai
amžiaus ir rekomenduojama įvairių būdų muzikinės judesio medžiagos panaudojimas, natos, aprašymai ir gairės išdėstyti abėcėlės tvarka
muzikos kūrinių pavadinimai. Tai leidžia lengvai rasti norima medžiaga bet kuriai vaikų priežiūros įstaigos amžiaus grupei.

  • Mažų vaikų muzikinio ugdymo užduotys
  • Muzikinio darbo su mažais vaikais turinys ir metodika
  • Muzikinis darbas su pirmųjų gyvenimo metų vaikais.
  • Muzikinis darbas su antrųjų gyvenimo metų vaikais.
  • Muzikinis darbas su trečių gyvenimo metų vaikais.
  • Muzikinio darbo su mažais vaikais planavimas ir apskaita.
  • Muzikinio darbo mažų vaikų grupėse vadovai
  • Muzikos vadovo darbas su vaikų įstaigos kolektyvu
  • Priedas. Muzikinė-motorinė medžiaga ir jos naudojimo gairės dirbant su vaikais

Muzikos programa (dainų sąrašas):

1. EIK. Verkhovinets muzika
2. BAYU. (LOŠŠINĖ). Muzika M. RAUCHVERGER
3. BALTOS ŽASS. M. KLOKOVA žodžiai. Muzika M. KRASEVO
4. MIŠKE. Muzika E. TILICHEEVOYA
zuikis. Muzika E. TILICHEEVA
TURĖTI. Muzika E. TILICHEEVA
5. VARNA LOPŠŠINĖ. Muzika M. RAUCHVERGER
PASĖKITE. Muzika M. RAUCHVERGER
VARNAS. A. BARTO žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
6. TAIP MES TAI DAROME. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
7. KUR TU, KUIKIAU? Surengė E. TILIČEVA
8. HOPECHOK. (UKRAINIŲ FOLK MELODIJA) Aranžuota M. RAUCHVERGER
9. GRECHANIKI (UKRAINIŲ LIAUDIES DAINA) Aranžuotojas M. RAUCHVERGER
10. GRYBELIS. Žodžiai 0. VYSOTSKY Muzika M. RAUCHVERGER
11. ĖJAME IR ŠOKIAME Muzika M. RAUCHVERGER
12. VYKIMAS. Muzika Y. ALEXANDROVA
13. LIETUS (RUSŲ FOLK MELODIJA)
14. LIETUS. Žodžiai liaudies muzika V. FERE
15. EGĖ. M. BULATOV žodžiai. Muzika E. TILICHEEVA
16. PLAUKŠKUMAS. Muzika V. VERCHOVINEČIO
17. zuikis (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). T. BABAJAN žodžiai Aranžuota AN. ALEKSANDROVA
18. KIŠKIAI BĖGANTIAI MIŠKE. Muzika A. GRECHANINOVAS
19. ŽIEMA. I. FRENKEL žodžiai Muzika V. KARASEVA
20. ATREINA OŽKAS (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). Aranžuotojas A. GRECHANINOVAS
21. IŠ PO Ąžuolu (RUSŲ TAUTŲ ŠOKIŲ MELODIJA)
22. IR KUMUŠKA (RUSŲ FOLK MELODIJA) Aranžuotojas M. RAUCHVERGER
23. KAIP MŪSŲ VARTAI. (RUSŲ FOLK MELODIJA) Aranžuotojas A. BYKANOV
24. LOPŠŠINĖ. Muzika M. KRASEVO
25. KARVE. O. VYSOTSKY žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
26. KAT. I. FRENKEL žodžiai. Muzika AN. ALEKSANDROVA
27. MUZIKA ŽAIDIMUI "KATINĖS IR KATINAI"
KATĖ. N. NAYDENOVOS žodžiai Muzika V. VITLINAS
LOPŠŠINĖ
28. LADUSHKI (RUSŲ FOLK MELODIJA)
29. ĮGŪDINGOS RANKOS. Muzika E. TILICHEEVOY
30. ARKLAS. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
31. MAŽAS KvadRILIS. Muzika M. RAUCHVERGER
32. MAŽOS PLOKŠTELĖS. Žodžiai T. MI RAJI Muzika ZARA LEVINA
33. MARŠAS IR BĖGI. N. FRENKEL žodžiai Muzika E. TILICHEEVA
34. KOVAS. Muzika V. DEŠEVOVAS
35. KOVAS. Muzika D. LVOVL-KOMPANEITSA
36. KOVAS. Muzika E. PARLOV
37. KOVAS. Muzika R. SCHUMANN
38. MAŠENKA-MAŠA (Dainavimas)
39. LOKIS. Muzika V. REBIKOVO
40. MIKITA. (BALTARUSŲ LIAUDIES MELODIJA). Surengė S. POLONSKY
41. KAMULIS. Muzika M. RAUCHVERGER
42. PATVIRTOS KOJOS. Muzika M. RAUCHVERGER
43. Oi, ANT KALNO. (RUSIŲ LIAUDIES MELODIJA). Surengė M. RAUCHVERGER
44. RUDENS DAINA. N. FRENKEL žodžiai Muzika AN. ALEKSANDROVA
45. KOKERIS. (RUSIŲ FOLK MELODIJA)
46. ​​ŠOKIS SU nosine. I. GRANTOVSKAJOS žodžiai. Muzika E. TILICHEEVA
47. ŠOKIS SU VĖLIAVOMIS. Muzika T. KUZNETS
48. MES ŠOKAM GERAI. Muzika M. CHARNOY
49. Barškučiai. Muzika M. RAUCHVERGER
50. POLYANKA (RUSŲ LIAUDIES MELODIJA) Aranžuotojas G. FRIEDA
51. ŠVENTĖ.Žodžiai ir muzika T. KUZNETO
52. ATOSTOGŲ ĖJIMAS
a) VAIKAI JODA. Muzika AN. ALEKSANDROVA
b) KOVAS
53. ATĖJO ŽIEMA. T. MI RAJI žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
54. PAUKŠTIS. A BARTO žodžiai Muzika M. RAUCHVERGERL
55. PAUKŠČIAI
ĮVADAS
PAUKŠČIŲ CHIRKE. Muzika G. FRID
PAUKŠČIŲ SKRYDIS.
PAUKŠČIAI renka DUOBES
DIDŽIOJO ŠUNIO IŠVAIZDA
56. ŠUNIS. N. KOMISSAROVOY žodžiai Muzika M. RAUCHVERGER
57. SAULĖ (ukrainiečių liaudies daina) E. PEBLETČIKOVOS žodžiai Aranžuotas N. METLOVAS
58. STUKOLKA (ukrain liaudies melodija)
69. LAIDOJAU AUKSĄ. Surengė E. TILIČEVA
60. RYTAS. Žodžiai S. PROKOFIEVA Muzika G. GRINEVICH
61. ĖJIMAS.Muzika G. FRIEDA
62. GĖLĖS. N. FRENKEL žodžiai Muzika V. KARASEVA
63. VIŠTA. T. VOLGINO žodžiai Muzika A. FILIPENKO
64. JUROČKA. Baltarusiškas šokis Aranžuotas An. ALEKSANDROVA

Šokių žaidimas (liaudiškas)

Amžius -6-7 metai
Vaikai mokosi atskirti dvi skirtingas dainelės dalis: lėtą, ramią ir greitą, linksmą.
Rekomenduojamas muzikos kūrinys – ukrainiečių liaudies daina „Grechanyky“.

Visi vaikai sėdi ant kėdžių palei salės sienas.
Vienas vaikas eina į salės vidurį ir atlikdamas pirmąją muzikos dalį septyniais lėtais žingsneliais žengia link bet kurio iš sėdinčių vaikų. Aštuntame žingsnyje jis sustoja priešais šį vaiką. Daro lanką, sklandžiai nusileidžia žemyn dešinė ranka– kviečia šokti. Tada, paėmęs pakviestąjį už abiejų rankų, jis taip pat lėtai, nugara į apskritimo centrą, veda jį į salės vidurį. Aštuntame žingsnyje vaikai sustoja.
Skambant antrosios dalies muzikai, abu vaikai susikibę rankomis šokinėja į vietą, pakaitomis mesdami vieną ar kitą koją į priekį (8 šuoliai), ploja rankomis ir apsisuka, keldami dešinę ranką į viršų, kairę laikant ant diržas.
Vaikai, sėdintys ant kėdžių, ploja rankomis skambant muzikai.
Kartojant antrąją dalį muzikos kūrinys vaikai atlieka tuos pačius judesius, bet apsisuka į priešingą pusę.
Kai kartojama pirmoji muzikos kūrinio dalis, abu vaikai eina į skirtingomis kryptimis sėdintiems vaikams ir pakvieskite juos šokti su lanku. Tai tęsiasi tol, kol visi vaikai bus atvesti į salės vidurį.
Žaidimo pabaigoje, skambant pirmos dalies muzikai, vaikai ramiai grįžta į savo vietas, o nuskambėjus antrajai daliai muzikos ritmu ploja rankomis, atsisėdę ant kėdžių.

Muzikos vadovas supažindina vaikus su ukrainiečių liaudies daina, pažymėdamas dvi jos dalis: sklandžią, lėtą ir linksmą, greitą. Tada mokytojas parodo judesius (vaikščiojimą, nusilenkimą, sukimąsi) ir veda žaidimą pagal muziką. Šokių žaidimas (liaudiškas)

6-7 metų amžiaus
Vaikai mokosi atskirti dvi dalis Įvairią dainą: lėtą, tylią ir greitą, linksmą.
Rekomenduojama muzika – ukrainiečių liaudies daina „Hrechanyky“.

Visi vaikai sėdi ant kėdžių palei sienas.
Vienas vaikas eina į kambario vidurį, o vykdant pirmąją dalį muzika sulėtina septynis žingsnius bet kuriam iš sėdinčių vaikų. Aštuntame žingsnyje jis sustoja priešais šį vaiką. Tai daro lanką, palaipsniui nuleidžiant dešinę ranką - kviečia šokti. Tada, paėmęs svečią iš abiejų rankų, jis įveda jį į kambario vidurį, taip pat lėtai judėdamas atgal į centrinį ratą. Aštuntame žingsnyje vaikai sustoja.
Skambant dviejų vaikų antrosios dalies muzikai, susikibę už rankų, šokinėjant vietoje, paeiliui metame vieną, o paskui kitą koją į priekį (8 šuoliai), rankomis daro vatą ir sukasi aplink jį, iškėlus dešinę ranką , kairėje - diržo laikymas.
Sėdėdami ant kėdės vaikai, skambant muzikai, laiku suploja rankomis.
Kartodami antrąją muzikinio kūrinio dalį vaikai atlieka tuos pačius judesius, bet apsisuka tu esi daro kitą pusę.
Kartodamas pirmąją muzikinio kūrinio dalį, vaikas eina įvairiomis kryptimis prie sėdinčių vaikų ir kviečia juos nusilenkti šokti. Tai tęsiasi tol, kol visi vaikai nebus rodomi salės centre.
At pabaigažaidimo pagal pirmos dalies muziką vaikai tyliai atsitraukia į savo vietą, o išgirdę sekundę - laiku suploja rankomis pagal muziką, atsisėdę ant kėdžių.

Muzikos vadovas supažindina vaikus su ukrainiečių liaudies daina, pažymėdamas dvi jos dalis: sklandžią, lėtą ir linksmą, greitą. Tada mokytojas parodo judėjimas(vaikščioti, nusilenkti, suktis) ir diriguoja žaidimo muzikai.

"Miško svečiai" (meninis - estetinis vystymasis, socialinis - komunikacinis vystymasis, Kognityvinė raida, fizinis vystymasis, kalbos raida) Programos užduotys:
  1. Ugdykite susidomėjimą kalbėti liaudies menas. Lavinkite vaizduotę, mėgdžiojimo įgūdžius, skatinkite vaikus improvizuoti. Skatinkite kūrybinę iniciatyvą.
  2. Puoselėkite teigiamus santykius vienas su kitu.
  3. Ugdykite lankstumą ir judrumą.
  4. Išskirkite 2 dalių muziką, toliau įvaldykite lengvo šuolio judesį.
  5. Išmokykite vaikus klausytis muzikos išraiškingumo.
  6. Pajuskite linksmą, gyvą dainos pobūdį.
  7. Mokyti vaikus groti ansamblyje.
  8. Supažindinkite vaikus su Naujas žaidimas, atskirti dviejų dalių muzikos kūrinio kontrastingumą.
Pamokos turinys:
  1. Pratimas: „Juokingos kojos“ ukrainiečių kalba. n. m.
  2. Sportinė mankšta „Pasivaikščiojimas miške“
  3. Klausymas: Lyubarsky "Lietus".
  4. Dainuoja: Krasevo „Statome namą“, Filippenko „Vaikų darželis“.
  5. Kūryba „Zuik, zuik, kur buvai?“,
  6. žaidimas įjungtas muzikos instrumentai"Andrejus Žvirblis" n. P.
  7. Žaidimas „Orkestras“ ukrainiečių kalba. n. m.
Medžiaga: siauras takelis, mėlynas kaspinas - upelis, kėgliai - krūmai, muzikos instrumentai, širma, lėlės meškiukas, meškiukas, lapės, žaislas zuikis. Pamokos eiga: Vaikų įėjimas į salę, muzikinis sveikinimas. M.R.: Šiandien noriu pakviesti jus į smagi kelionė. Ar sutinki? (Atsakymas) Tada eikime į kelią! Pratimas: „Juokingos kojos“ ukrainiečių kalba. n. m (Sb. Ščerbakovas „Nuo muzikos iki judesio“, 1 numeris, 4 straipsnis) Vaikai klausosi muzikos, tuo pačiu metu mokytojas rodo judesius. Jie praktikuoja šokinėjimą pagal 2 dalies muziką. M.R: Mūsų kelias eina per pasakų mišką. Sportinė mankšta Po rekordu „Pasivaikščiok miške“ vaikai vaikšto siauru takeliu, po medžių šakomis, „stumia“ krūmus, šokinėja per upelį. M.R: Sveikas miškas, tankus miškas, pilna pasakų ir stebuklai! Siūlau pasiklausyti pavasario miško garsų, gal dar ką išgirsime? Klausymas: Lyubarsky „Lietus“ Eilėraštis: „Lietus varvėjo ant delno, ant gėlių ir ant tako. Lieja, pila, oi-oi! Mes bėgome namo! Pirmą kartą išklausius paaiškinimą: „Kaip muzika pasakoja apie lietų“. Perklausymas. M.R: Lietus baigėsi, galime tęsti kelionę. Kažkas veržiasi link mūsų. Atspėk, kas tai? „Tebūnie per ilgaausis, bet klausymas skirtas dviems. Duok man kopūstų, aš graužikas. Pagrasinkite, aš esu bėgikas. Kiškis" Dainavimas: Kūryba "Zuik, zuik, kur tu buvai?" Vaikai atpažins dainelę, rodydami žaislą zuikį. Praktikuokite dainavimo melodiją 1-4 taktais. „Kas dainuos jo atsakymą, zuikis šoks su juo“. Improvizacijos pabaigoje zuikis šoka su vaiku, visi ploja. P.: Vaikinai, kad lietus nesušlapintų zuikio, pastatykime jam namelį Krasevo „Namo statyba“ Atskirai padainuokite intervalą Ch4 ant skiemenų „knock-knock“, tada vaikai dainuoja 1-4t be akompanimentu, su p sulėtintu judesiu. Ponas. ranka rodo melodijos judėjimo kryptį M.r: O kaip vadinasi mūsų namai? (Darželis) "Darželis" Filippenko Dainų spektaklis, pokalbis apie darželį, apie draugiškus vaikinus. Eilėraštis: „Aš atsikeliu ryte. Aš pati einu į darželį. Ryte pakyla saulė ir eina su manimi į darželį.“ Antrinis spektaklis be akompanimento. Vaikų plojimai perteikia ritminį choro modelį. M.R: Dabar spėk, su kuo dar susitikome miške? "Uodega pūkuota, kailis auksinis. Gyvena miške, kaime vagia vištas." (lapė) (Lėlė bibabo – ekrane pasirodo Lapė, ją valdo mokytoja) Kūrybiškumas „Lapė-lapė“ Vaikai imituoja lapės judesius. M.R: Lisonka, ką tu turi krepšelyje? Lapė: Ir kai kurie vamzdeliai, pagaliukai, plaktukai, bet aš nežinau, ką su jais daryti? M.R: Ar mūsų vaikinai žino, ar nori, kad tau parodytų? (atsakymas) Grojimas muzikos instrumentais "Andrejus Žvirblis" r. n. n. Vaikų pogrupis atlieka giesmę metalofonu ir mušamieji instrumentai. Likę dainuoja kartu. Tada jie keičiasi. M.R: Vaikinai grojo gerai, kaip tikras orkestras, ir aš puikiai žinau įdomus žaidimas, jis vadinasi „Orkestras“. Ar nori, kad tave pamokyčiau? (Atsakymas) Žaidimas „Orkestras“ ukrainiečių kalba. n. m. (Sb. Ščerbakovas „Nuo muzikos iki judesio“, Nr. 3, 18 punktas) Vaikai klausosi žaidimui skirtos muzikos su paaiškinimais, tada visi ritmingai skamba barškučiais pagal 1-os dalies muziką, mokytojas atlieka vaidmenį. dirigento, 2 dalyje atlieka lengvą bėgimą, muzikai pasibaigus pakelkite barškutį. M.R: (Skamba verkiantis meškiukas) Man atrodo, kad kažkas verkia. Nėra Didelis lokys... tai šiek tiek... Vaikai: meškiukas. (ekrane pasirodo žaislas) Meškiukas: Pasiklydau, nežinau kur mama. M.R: Vaikinai, pasigailėkime meškiuko, nusišypsokime jam. Nesijaudink, mama tikrai tave suras. Vaikinai, ar žinote pasakas, kuriose randamas lokys? Pavadink juos prašau. Vaikai: „Teremok“, „Trys lokiai“, „Maša ir lokys“ ir kt. Pasigirsta urzgimas. Meškiukas: mama! M.R: Kas tie vaikinai? Vaikai: Meškiukas. (Ekrane pasirodo lokys) Meškiukas: Ačiū, vaikai, kad radote mano sūnų. Kadangi tu toks malonus ir simpatiškas, noriu tave pavaišinti saldžiu medumi. M.R.: Ačiū, meškiuke. Viso gero! O mes vaikinai, laikas grįžti į darželį.