Pamokos etapas

Užduotys

Mokytojo veikla

Studentų veikla

Laiko organizavimas

Sveiki mieli vaikinai. Mano vardas Oksana Vladimirovna. Šiandien duosiu jums literatūrinio skaitymo pamoką.

Kurti darbinę atmosferą klasėje, didinti motyvacijos lygį mokytis naujos medžiagos

Kalbos apšilimas

Pradėkime nuo to, kad patys sau perskaitysime liežuvio vingį:

Miesto pasididžiavimas didžiuojasi miestu.

Lėtai skaitykite garsiai.

Skaitykime greičiau.

Dar greičiau.

Šauniai padirbėta.

Darbas su stenografija.

Kalbos aparato paruošimas darbui pamokoje: skaitymas, pokalbis

Žinių atnaujinimas

Pamokos temos ir tikslo išdėstymas.

Ką tu matai mano rankose?

O kas čia per miestas?

Dabar tai galime vadinti dėžute, karstu, o anksčiau tokios dėžės buvo vadinamos snuffboxes.

Kas yra snuffbox? Dirbkite grupėse: pagal išdalintus lankstinukus sudarykite trumpą pasakojimą apie uostomąją dėžę pagal planą: 1. Kas yra tabakas. 2. Istorinė informacija apie tabaką. 3. Kam buvo naudojamas uostomasis tabakas. 4. Kas yra snuffbox. 5. Muzikinės snuffbox ypatybės.

Turite dvi minutes.

Taigi prašau, pirmoji grupė.

Nuo ko pradėti uostymo dėžutės istoriją?

Antroji grupė tęsiasi.

Kam buvo naudojamas tabakas?

Dabar pakalbėkime apie snuffbox. Kas yra snuffbox, 4 grupė?

Ir baigiasi penktoji grupė.

Šauniai padirbėta. Na, pažiūrėkime, koks yra uostymo dėžutės išdėstymas ir miestas joje. Kaip vadinasi darbas, kurį studijuosime?

Nustatykite pamokos temą.

Išsikelkite tikslą, kurį turime pasiekti.

Vienoje rankoje – dėžė, kitoje – dėžė, kurios viduje įsikūręs miestas.

Tabakas yra daugiamečių ir vienmečių augalų, priklausančių Solanaceae, gentis. Tabako vartojimas įvairiomis formomis ir įvairiais būdais (rūkant, kramtant, uostant) sukelia žalingą priklausomybę ir neigiamai veikia žmogaus sveikatą.

XVIII amžiuje Sankt Peterburge daugiausia rūkė užsieniečiai. Rusai labiau uostė tabaką, nes buvo manoma, kad tabako uostymas teigiamai veikia sveikatą.

Uosto tabakas buvo laikomas tabako dėžutėse, pagamintose iš papjė mašė, sidabro, aukso, medžio, perlamutro, vėžlio kiauto, dramblio kaulo, porceliano, nefrito, dekoruotose deimantais ir emaliu.

Uosto dėžutė – tai nedidelė elegantiška dėžutė, kurioje buvo sauja kvapnių dulkių – tai buvo savotiškas kilnumo ir turto simbolis, rodantis, kad jos savininkas kilnus ir estetiško skonio.

Ypač madingos buvo muzikinės tabako dėžutės, kurios virto ypatingu prabangos daiktu - prieš uostydami tabaką, uostymo dėžutę laikydavo rankose, kad visi galėtų gerai apžiūrėti, tada lėtai atidarydavo, smogdama kaimynams ne tik plonos miniatiūros, bet ir, pavyzdžiui, mažytis giedantis paukštelis ar pagal muziką šokanti piemenaitės figūrėlė.

Miestas (-iai) uostomojoje dėžutėje.

Pamokos tema: V. F. Odojevskis „Miestas uostomojoje dėžutėje“.

Pamokos tikslas: išanalizuoti V. F. Odojevskio kūrinį „Uostyčių miestelis“.

Naudodamiesi asmenine gyvenimo patirtimi vaikai ne tik išmoksta naujų dalykų, bet ir nustato pamokos temą bei tikslą.

Pirminis naujų žinių įsisavinimas

Sprendžiant iš pavadinimo, atspėkite, kokiam žanrui priklausys „Miestas snuffbox“?

Taip, tu esi visiškai teisus. Bet tai yra šiek tiek keista istorija. Koks jo ypatumas, išsiaiškinsime vieni kitų pažinimo procese. Bet pirmiausia reikia susipažinti su tuo, kuris mums padovanojo šį darbą.

Ją parašė V. F. Odojevskis.

Vladimiras Fedorovičius buvo ne tik rašytojas, bet ir filosofas, filologas, muzikologas ir net mokytojas. Odojevskis gimė 1803 m. rugpjūčio 1 d. Maskvoje. Jo tėvas buvo kunigaikščių šeimos palikuonis, o motinos tėvai buvo baudžiauninkai. Būsimasis rašytojas ir garsus filologas studijavo Maskvos universiteto bajorų internatinėje mokykloje. Tuo pačiu metu Odojevskis pradėjo bendradarbiauti su žurnalu „Calliope“ (1820 m.). Dvejus savo gyvenimo metus jis vadovavo pačiam pirmajam filosofiniam būreliui Rusijoje – Filosofijos draugijai. Pagrindinis Vladimiro Fedorovičiaus kūrinys buvo „Rusų naktys“, kuris laikomas pagrindiniu rusų išminties literatūros paminklu. 1826 m. Odojevskis persikėlė į Sankt Peterburgą ir įstojo į Užsienio cenzūros komiteto tarnybą. Tuo pačiu metu jis susipažino ir suartėjo su A. S. Puškinu. 1844 m. visi Odojevskio darbai buvo išleisti trimis tomais. Nuo 1846 m. ​​Odojevskis dirbo Viešosios bibliotekos direktoriaus padėjėju ir Rumjantsevo muziejaus direktoriumi. 1869 m. vasario 27 d., būdamas 63 metų, Maskvoje mirė Vladimiras Fedorovičius Odojevskis.

Tekste sutiksite nepažįstamų žodžių, nes veiksmas vyksta prieš 183 metus! Bet mūsų pasakos herojai jau pasirūpino mumis ir paruošė ritinius su pasenusių žodžių reikšmėmis. Kai sutinkame kokį nors nepažįstamą, nesuprantamą žodį, šie ritiniai mums padės jį interpretuoti.

Į pasaką - juk miestas negali būti dėžutėje / tabako dėžutėje.

Klausykite mokytojo pasakojimo.

Supažindinti mokinius su V. F. Odojevskio biografija.

Darbo analizė.

Problemos pareiškimas

Taigi, jūs jau perskaitėte šį darbą. Na, pažvelkime į pasaką atidžiau, aptarkime.

Kas yra pagrindinis pasakos veikėjas?

Kur prasideda pasaka?

Kodėl Miša savo tėtį taip vadina – „tėtis“? Koks kitas tėvo vardas?

Kaip tabako dėžutė patraukė Mišos dėmesį?

Koks buvo šio miestelio pavadinimas? Perskaitykite šį aprašymą.

Koks gamtos reiškinys parodomas istorijoje?

Kas atsitiko, kai tėtis palietė spyruoklę? Perskaitykite šią ištrauką.

Ką Miša pamatė snuffbox viduje?

Ko tėtis jam liepė nedaryti?

Su kokia problema susidūrė Miša?

Kas nutiko kitoje dalyje?

Pažiūrėkime, kaip menininkai įsivaizdavo Mišos ir varpelio susitikimą. (Vaizdo įrašas)

Ką reiškia "nusilenkti"?

Kas yra "skliauto"?

Kaip berniukams pavyko prasibrauti per skliautus? Raskite patvirtinimą tekste.

Kodėl Miša ir varpelio berniukas turėjo mažą kivirčą, kivirčą?

Ar varpelis negalėjo pasakyti „ding-ding“?

O apie kokius posakius tuomet kalbėjo Mišos tėtis?

Pagrindinis veikėjas yra berniukas Miša.

Tėtis padėjo tabako dėžutę ant stalo.

Taip buvo vadinamas mano tėtis. Taip pat galite pasakyti „tėtis“, „tėtis“, „tėvas“ ir kt.

Tai buvo gražus miestas.

Šis miestas buvo vadinamas Ding Ding. Perskaitykite ištrauką.

Pradėjo groti muzika – buvo perskaitytas fragmentas.

Nakties ir dienos kaita.

Uosto dėžutės viduje buvo įvairių varpelių, plaktukų, spyruoklių ...

Tėtis liepė neliesti spyruoklės.

Miša užmigo ir susitiko su varpeliu.

Vaizdo klipo peržiūra.

Kodėl groja muzika?

Mandagus – labai mandagus.

Skliautas yra lanko formos lubos, jungiančios konstrukcijos sienas.

„Tolumoje viskas atrodo maža...“

Miša įsižeidė, kad varpas iš jo juokiasi. Atsakydamas jis pasakė, kad, anot tėčio, posakių vartoti negalima. Varpas įsižeidė.

Ne, nes jis iš tikrųjų išleido tą garsą.

„Patinka“, „patinka“.

Atlikite darbo analizę: pagrindinių veikėjų ir jų veiksmų priežasčių aptarimą. Raskite santykį tarp dalykų „literatūros skaitymas“ ir „mus supantis pasaulis“. Paieškos problemos pamoka.

Fizminutka

Pailsėkim.

Atlikime pakreipimus į kairę-dešinę, tarsi visi būtume berniukai ar varpelių mergaitės.

Beldžiamės kaip kūju dėdės.

Tupėkim kaip spyruoklė.

Rankos ant diržo. Vartyti iš kairės į dešinę kaip ponas Roleris

Pakartokite po mokytojo

Fizinis ir emocinis mokinių išlaisvinimas

Pradinis supratimo testas.

Darbo analizė.

Gerai, tęskime savo istoriją.

Raskite tekste ir perskaitykite, ką Miša pamatė atidaręs kitas duris?

Kodėl varpai buvo skirtingo aukščio, „nevienodi“?

Ką Miša suprato, kai aptarė varpinių berniukų gyvenimą? Ar jis sutiko su jais? Ar sutinki?

Su kuo Miša tada susitiko?

Ar jam patiko plaktuko dėdės?

Ką jie pasakė? Kodėl?

Skaitykite pokalbį su ponu Roleriu PAGAL VAIDMĄ. Puslapis 164.

Kokią išvadą Miša padarė pats?

Kaip manote – ar būtina jus, vaikus, prižiūrėti? Kodėl?

Su kuo dar Miša susitiko? Skaityti.

Apie ką papasakojo princesė Pružhinka?

Ką ji sakė?

Ar Miša ja patikėjo?

Kodėl tėtis jam uždraudė tai daryti?

Kaip istorija baigėsi?

Pabandykite papasakoti muzikinės snuffbox mechanizmą naudodami šią pasaką kaip pavyzdį.

Kokia pagrindinė šios pasakos mintis? Ką autorius norėjo pasakyti savo skaitytojams, tai yra tau ir man?

„Gatvė...“ psl. 162.

Jie nebuvo vienodi: kas didesnis, turi storesnį balsą.

Visą dieną daryti tą patį yra nuobodu.

Vaikų pasisakymai.

Miša susitiko su dėdėmis-plaktukais.

Ne, jie buvo nemandagūs ir sumušė berniuką nesigailėdami.

„Knock-knock-nock“ – plaktuko garsas.

Vaidmenų skaitymas.

„Dabar matau, kas nutinka vargšams berniukams, kai niekas jų neprižiūri.

Vaikų pasisakymai.

Pavasario princesė.

Ji išsamiai apibūdino muzikinės snuffbox mechanizmą.

Zitz-zitz-zitz.

Miša norėjo patikrinti, ar ji sako tiesą.

P. 166 - „Akimirksniu pavasaris...“

Taigi galite sudaužyti uostomąją dėžę.

Miša pabudo - visa jo kelionė pasirodė tik svajonė.

Spyruoklė stumia volą – volelis sukasi ir gaudo plaktukus, plaktukai beldžiasi į varpelius, varpeliai skamba ir skleidžia melodingą garsą.

Galbūt, jei dažnai galvojate apie problemą, tada jos sprendimas ateis sapne.

Jis bijojo nepaklusti tėvui – privalo paklusti vyresniesiems.

Darbo analizė. Nubraižyti visą pasakoje vykstančių įvykių grandinę. Pažintis su muzikinės snuffbox įtaisu. Jo darbo principas ir algoritmas.

Pirminis tvirtinimas.

Apibendrinant: ko mes išmokome šiandien?

Koks darbas buvo studijuotas ir aptartas?

Su kuo herojus susitiko keliaudamas per uostomąją dėžę?

Kur šios pamokos metu įgytos žinios gali būti naudingos?

Savarankiškas darbas: atsakykite į klausimus:

1. Koks buvo istorijos autoriaus vardas?

a) Vladimiras Ivanovičius Odojevskis

b) Aleksandras Sergejevičius Puškinas

2. Kas nėra kūrinio herojus?

a) plaktukas

b) varpas

c) varžtas

3. Iš ko buvo pagaminta uostomoji dėžutė?

a) vėžlio kiautas

b) iš aukso

c) papjė mašė

4. Kokį mokslą studijuojant gali praversti šiandien įgytos žinios?

a) mechanika

b) biologija

c) astronomija

Sužinojome V. F. Odojevskio biografiją, išsiaiškinome naujų žodžių reikšmę.

Aptarė pasaką „miestelis uostomojoje dėžutėje“.

Miša susitiko su varpeliais, kūjo dėdėmis, ponu Valiku ir Tsarevna Spring.

Įgytos žinios gali būti naudingos fizikos pamokose; pokalbyje su bendraamžiais ar suaugusiais...

c) Vladimiras Fiodorovičius Odojevskis

c) varžtas

a) vėžlio kiautas

a) mechanika

Studijuotos medžiagos konsolidavimas. Medžiagos asimiliacijos tikrinimas.

Namų darbai

Padalinkite tekstą į dalis, pavadinkite jas. Puslapis 168, Nr.8.

Įrašas d / z.

Namų darbų įrašymas į dienoraštį

Atspindys

O pamoką baigsime užpildydami „Nuotaikos snuffbox“.

Ant jūsų stalų guli pasakos herojai: Pavasari, varpelis, ponas Roleris.

Kiekvienas veikėjas apibūdina tam tikrą požiūrį į pamoką:

Pavasaris yra tas, be kurio kvapnioji dėžutė negalėtų skleisti šio gražaus garso. Jei jums patiko pamoka ir pamokoje studijuoti darbai, rinkitės pavasarį.

Varpinis berniukas buvo Mišos gidas po miestą uostytuvo dėžėje, bet kažkuriuo metu jie net šiek tiek susikivirčo. Jei per pamoką ar skaitydami pasaką turite kokių nors prieštaravimų, rinkitės Varpą.

P. Valikas pasirodė esąs tingus įvykių dalyvis, kūjo dėdžių ir varpinių berniukų visiškai nesekė. Jei per pamoką kažkas nepatiko arba liko nesuprantamas, rinkitės Roller.

Šiais herojais užpildome savo tabako dėžutę. Pažiūrėkime, kas bus apgyvendintas mūsų miestelyje uostomojoje dėžutėje.

Ačiū už pamoką!

Pasirinkite herojų ir priklijuokite jo atvaizdą ant lentos.

Suvokti savo veiklos prasmę ir būdą,

objektyvus jų rezultatų įvertinimas,

pamokos metu iškilusių problemų nustatymas.

Rezervas

Sinchrono apie pagrindinį veikėją kompiliacija.

Parašykite kūrybinį pagrindinio veikėjo aprašymą. Praktiškai pritaikyti žinias apie daiktavardį, būdvardį, veiksmažodį, sinonimus.

Pamokos tema: V. F. Odojevskis „Miestas uostomojoje dėžutėje“. Pamokos tikslas: išanalizuoti V. F. Odojevskio kūrinį „Miestas uostomojoje dėžutėje“.

V. F. Odojevskio kūriniai

Maskvos universiteto bajorų pensionatas A. S. Puškino Rumjantsevo muziejus

Vladimiras Fedorovičius ODOEVSKIS 1803 m. rugpjūčio 1 d. – 1869 m. vasario 27 d. 1826 metais Odojevskis persikėlė į Sankt Peterburgą ir įstojo į Užsienio cenzūros komiteto tarnybą. Tuo pačiu metu jis susipažino ir suartėjo su A. S. Puškinu. 1844 m. visi Odojevskio darbai buvo išleisti trimis tomais.

Dėdės plaktukų ponai Prižiūrėtojas Valikas

Princesė pavasaris

Tai buvo sapnas…

Apibendrinkime... Išsirinkite teisingą atsakymą: Koks buvo pasakos autoriaus vardas? a) Vladimiras Ivanovičius Odojevskis b) Aleksandras Sergejevičius Puškinas c) Vladimiras Fedorovičius Odojevskis 2. Kas nėra kūrinio herojus? a) plaktukas b) varpas c) varžtas 3. Iš ko buvo pagaminta uostymo dėžė? a) iš vėžlio kiauto b) iš aukso c) iš papjė mašė 4. Kokio mokslo studijose gali būti naudingos šiandien įgytos žinios? a) mechanika b) biologija c) astronomija

Sinkwine yra neriuotas eilėraštis, susidedantis iš penkių eilučių, kur: 1 eilutė yra tema (vienas daiktavardis); 2 eilutė - aprašymas (du būdvardžiai); 3 eilutė - veiksmas (trys veiksmažodžiai); 4 eilutė - požiūris į temą (keturių žodžių frazė); 5 eilutė yra temos sinonimas (vienas žodis).

Namų darbai: 168 p., 8 nr. Suskirstykite tekstą į semantines dalis, pavadinkite jas. Papildoma užduotis: Užpildykite iliustraciją pasakai.

Jei jums patiko pamoka ir pamokoje studijuoti darbai, rinkitės pavasarį. Jei per pamoką ar skaitydami pasaką turite kokių nors prieštaravimų, rinkitės varpelio berniuką. Jeigu per pamoką kažkas nepatiko ar likote nesuprantamas – rinkitės poną Valik.

Tikėti stebuklais. Klausyk savo tėvų. Ir atminkite, kad viskas šiame pasaulyje yra tarpusavyje susiję... Ačiū už pamoką!

„Michailo Lermontovo kūryba“ – Žmonių santykiai. Susipažinkite su nauju darbu. Verslas – laikas. Tyrėjas. Pasirinkite teisingą žodžio interpretaciją. Naktį praleido auksinis debesis. M.Yu. Lermontovas. Cliff. Michailo Jurjevičiaus Lermontovo kūrybos tyrimas. Susipažinkite su nauja literatūrine technika. Kontrastas. Ištirkite darbą.

„Knygų serija“ Mokyklos biblioteka“ – mėgstamiausia dėdės Fiodoro mergina. Balta veliava. Kelias. Knygų serija „Mokyklos biblioteka“. Nuotykių elektronika. Jauni draugai. Pasakojimas apie prarastą laiką. Mažai vandens. Deniso istorijos. Tomo Sojerio nuotykiai. Kid ir Carlson. Neišmoktų pamokų šalyje. Ozo burtininkas. Dėdė Fiodoras, šuo ir katė. Čechovo istorijos. Knyga. Kreivų veidrodžių karalystė. Apie Verą ir Anfisą. Pasakojimai apie gamtą.

"" Kuprin "4 klasė" - Gyvenimo metai: 1870 - 1938. Naro kostiume. Namas-muziejus, Narovchat. Kuprinas Aleksandras Ivanovičius. Kūrybiškumo namai, Golitsyno. Žaiskime. Biure. AI Kuprin gyvenimo ir kūrybos puslapiai. Kariūnas, 1880 m Paaiškinkite išraišką. Kūrimas. Žodynas – leksinis darbas. Gyvenimo ir kūrybos puslapiai. Augintiniai. Paskubėk skaityti. Klausimai kryžiažodžiui. Žurnalai, rankraščiai. Per kelionių metus.

"Zoshchenko "Yolka"" - M. M. Zoshchenko "Yolka". Gimė 1894 08 10 Sankt Peterburge dailininko šeimoje. 1921 m. Zoščenka tapo „Serapion Brothers“ literatūrinio būrelio nariu. Kalbos treniruotė. Kokie žodžiai išreiškia pagrindinę eilėraščio mintį? 59-64 parengti skaitymą „pagal vaidmenis“, nupiešti pasakojimo iliustraciją. Žodyno-leksikos darbas. Mirė 1958 metų liepos 22 dieną Leningrade, palaidotas Sestrorecke. „skrofuliuojantis“ – sergantis, išsekęs vaikas.

"Odojevskio" miestelis uostymo dėžėje "" - Vėtrungė - prietaisas krypčiai nustatyti ir vėjo greičiui matuoti. Uosto dėžutė yra maža elegantiška dėžutė. Langinės – medinės langinės ant langų mediniuose namuose. V. F. Odojevskis dirbo pseudonimu „Senelis Iriney“. Miestas snuffbox. Užsidegė žvaigždė. Varpininkai apsupo, tampė Mišos suknelę, skambino, šokinėjo, bėgo. Muzika groja ir groja. Čiuožykla yra baldas indams.

"Sergejaus Yesenino eilėraščiai" - Yeseninas Sergejus Aleksandrovičius. Vėjas pučia mums į veidus. Maskva. Auksinės žvaigždės užmigo. Labas rytas. Šiame pasaulyje aš esu tik praeivis. Raiškiojo skaitymo įgūdžių tobulinimas. Gyvenimas turi būti lengvesnis. Literatūrinis skaitymas. Pamoka man patiko. Kūrybinis darbas grupėse. S. Jesenino eilėraščio analizė. Darbas su nauja medžiaga. Gyvos nuotraukos. Genčių nesantaika. Man buvo įdomu.

1 iš 22

Pristatymas – V.F. literatūrinė pasaka „Miestas uostymo dėžėje“. Odojevskis

1,432
žiūrėjimas

Šio pristatymo tekstas

Literatūrinio skaitymo pamoka 4 klasė Literatūrinės pasakos
Goryacheva Nadežda Vladimirovna, pradinių klasių mokytoja, Černavskajos vidurinė mokykla, Zavyalovskio rajonas, Altajaus kraštas p. Černavka

Literatūrinė pasaka – tai pasakojimo žanras, turintis magišką-fantastinį siužetą, su tikrais ir (ar) išgalvotais personažais, su tikra ir (ar) pasakų tikrove, kuriame, autoriaus nurodymu, estetinis, moralinis ir keliamos visų laikų ir tautų socialinės problemos. Literatūrinė pasaka – tai autoriaus meno kūrinys, paremtas tautosakos šaltiniais, arba paties rašytojo sugalvotas, bet bet kuriuo atveju pavaldus jo valiai. Tai fantastika, vaizduojanti nuostabius išgalvotų ar tradicinių pasakų personažų nuotykius, kūrinys, kuriame magija, stebuklas atlieka siužeto formavimo faktoriaus vaidmenį, padeda charakterizuoti veikėjus.

Atspėk
K. Čukovskis „Fedorino sielvartas“
Tvarkos šioje pasakoje nėra.Pakelėje be žvilgsnio iš namų bėga indai: trankosi ir barška.tvora šokinėja? ... Močiutė Fiodor! Ji žada juos mylėti ir nuplauti nuo visų nešvarumų. Nešvarūs indai verkia: – „O, nevalius mums taip blogai!" Bet jie nusprendžia, tebūnie, atleisti senajai močiutei. puodeliai vėl bus kaip saulė ... šviesk!
V.M. Garšinas „Varlių keliautojas“
Šioje pasakoje, dėl pokšto, Nuostabiosios antys nešė su savimi į pietus Pamiršta baimė. Kaip vadinasi jų mergina?Taip, žinoma,... Ar ji pateko į pietus? Ne, ar taip? Kodėl nukrito varlė? Nes ten buvo vienas...
Ne!
Varlė!
Puikuolis!

P.P. Eršovo pasaka „Kuprotas arklys“
Jis ieškojo lobio jūros dugne,O jis buvo ambasadorius danguje.mažas,greitas ir drąsus!Visi žino tą arklį.Kaip jis vadinasi?
A.S. Puškinas „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“
Trisdešimt trejus metus gyveno dugnoje, bet kokiu oru eidavo žvejoti.Taip, senoji žmona jį atvirai barė Už sudaužytą, bevertį lovio. Turėjo pokalbį su jūros valdove,Ir ji išpildė tris senelio norus.Ir kai supyko, sukilo - Pajuodavo mėlyna jūra. Greitai paskambink su šypsena! - Tai pasaka apie ....
Ivanas kvailys!
Kuprotas!
Žvejys ir žuvys!

Vladimiras Fedorovičius Odojevskis „Miestas uostomojoje dėžutėje“

Vladimiras Fedorovičius Odojevskis (1803–1869) princas-Rusijos rašytojas, filosofas, mokytojas, muzikologas. Jis dirbo slapyvardžiu „Senelis Iriney“. Kai jam buvo 30 metų, buvo išleistas rinkinys vaikams „Vaikų pasakos apie senelį Iriney“. Tai buvo pasakos „Sliekas“, „Morozas Ivanovičius“ ir „Miestas uostymo dėžutėje“.

žodyno darbas
Snuffbox
maža elegantiška dėžutė, kurioje yra sauja kvapnių dulkių.

Biuras
rašomasis stalas su rašomuoju stalu, kuriame yra keli nedideli stalčiai ir skyreliai popieriams ir smulkmenoms susidėti. Dažniausiai viršutinė dalis uždaroma ištraukiama lanksčia užuolaida

Skaidrė
- tai baldai indams
- medinės langinės ant langų mediniuose namuose.
langinės

Vane
- prietaisas krypčiai nustatyti ir vėjo greičiui matuoti.
Reljefinis popierius

Paaiškinkite posakius
Žvaigždė užsidegė - Teisingai - Šiais žodžiais - Mandagus -
su šiais žodžiais
labai mandagu

Atspindys
Ar tau patiko pasaka? Kokie įspūdžiai iš to, ką perskaitėte? Ar Miša tikrai buvo uostomojoje dėžutėje? Kaip istorija baigėsi? Ką autorius savo pasaka norėjo pasakyti skaitytojui?

http://s3.uploads.ru/BdO9t.png rėmelis http://cs10561.vkontakte.ru/u111299510/-5/x_70c5f3cb.jpg rašiklis, rašalinė http://img-fotki.yandex.ru/get/6434 /136487634.a39/0_d5931_5c31a0b1_XL.png knygos http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/10-26/12216/2601840.png atvira knyga su rašikliu http://lenagold.narod.ru/fon s/svit/svitolk21.png Scrolls slovari.yandex.ru http://clubs.ya.ru/fetes-galantes/posts.xml?tb=530 http://www.liveinternet.ru/users/iposlad/rubric/ 1663824/ http://construct.md/ru/moldova/cuzneabudulaia/storelist da-zdra-per-m.livejournal.com PlanetaSkazok.ru allskazki.ru
Interneto šaltiniai:

Kodas, skirtas įterpti pristatymo vaizdo grotuvą į savo svetainę: