Pasakų viktorina vyresniųjų grupėje. Literatūrinė viktorina apie rusų liaudies pasakas vyresniųjų grupėje

Pasakų viktorina. „Mūsų mėgstamiausios istorijos“

Tikslas:
- Įtvirtinti ir plėsti vaikų žinias apie pasakas;
- ugdyti individualius literatūrinius pomėgius;
- sužadinti vaikų susidomėjimą teatro žaidimu, ugdyti intonacinį kalbos išraiškingumą, formuoti gebėjimą užmegzti dialogą tarp pasakų personažų, turtinti vaikų žodyną;
- ugdyti tokias savybes kaip tarpusavio pagalba, draugiškumas, draugiškumas;
- skatinti tarpasmeninių santykių užmezgimą tarp grupės vaikų, jų tėvų ir mokytojų;
- sukelti teigiamą emocinį atsaką, norą dalyvauti besivystančio pobūdžio komandiniuose varžybiniuose žaidimuose

Integracija:
Pažinimas, bendravimas, grožinės literatūros skaitymas, socializacija, muzika, kūno kultūra.
parengiamieji darbai: skaitymas, pasakojimas, kalbėjimas apie pasakas, teminė paroda „Pasakų pasaulyje“, teatralizuota žaidimo su stalo teatru veikla.
Laiko organizavimas: vaikai suskirstomi į 2 komandas, sugalvokite komandų pavadinimus.
Medžiaga: garso įrašai, pasakų herojų skaidrės, pasakų objektai ir iliustracijos pasakoms.
Viktorinos eiga:
Į grupę įtraukiami vaikai pagal muziką „Svečiame pas pasaką“.
Sveiki bičiuliai! Pasakyk man, vaikinai, ar tau patinka pasakos? Pasaka – tai nuostabus, magiškas pasaulis, kuriame vyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tau patinka pasakos? Tada siūlau surengti literatūrinę viktoriną „Mūsų mėgstamiausios pasakos“. Pasveikinkime vieni kitus, komanda – „Pasakotojai“, o komanda – „Magai“. Vaikinai, sveikinkime savo žiuri. Kiekvieną jūsų teisingą atsakymą žiuri įvertins vienu tašku, o mūsų viktorinos pabaigoje susumuoja.
Taigi savo viktoriną pradėkime nuo apšilimo. Paeiliui užduosiu klausimus kiekvienai komandai, o jūs turite greitai atsakyti. Pasiruošę? Pradėkite!
1 konkursas „Apšilimas“
1. Su kuo Kolobokas susipažino kelionės metu? (su kiškiu, vilku, meška, lape)
2. Kas ištraukė Ropės? (senelis, močiutė, anūkė, klaida, katė, pelė)
3. Kokį kiaušinį padėjo višta Ryabya? (auksas)
4. Kam atiteko Raudonkepuraitė? (močiutei)
5. Krokodilas, Čeburaškos draugas. (genas)
6. Kokie buvo trijų paršelių vardai? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
7. Kas pametė stiklinę šlepetę? (Pelenė)
8. Ką Mukha - Tsokotukha pirko turguje? (samovaras)
9. Kas sumušė auksinį kiaušinį? (pelė)
10. Kaip vilkas gaudė žuvį rusų liaudies pasakoje „Lapė ir vilkas“? (uodega)
11. Kas sukūrė Pinokį? (Papa Carlo)
12. Kas padėjo mergaitei ir jos broliui pasislėpti nuo žąsų? (pieno upė - želė krantai, obelis, viryklė)
13. Kas pagavo Ivano Tsarevičiaus strėlę? (Princesė varlė)
14. Kokią trobelę turėjo lapė? (ledinis)
2 konkursas „Sužinok pasaką pagal aprašymą“
Puiku, matau, kad jie gerai pasiruošę. Kito konkurso „Sužinok pasaką pagal aprašymą“ pirmiausia atidžiai klausykite, o tada atsakykite.
1. Pasakoje dangus mėlynas,
Pasakoje paukščiai yra baisūs.
Obelis, uždenk mane!
Rechenka, išgelbėk mane!
„Gulbės žąsys“

2. Miško pakraštyje
Buvo dvi trobelės.
Vienas iš jų ištirpo
Vienas yra senas.
„Zajuškinos trobelė“

3. Vagis pavogė kviečius,
Ivanas jį pagavo.
Vagis pasirodė esąs magiškas
Ir Ivanas jojo ant jo.
"Sivka-burka"

4. Jis ištarė žodį -
Viryklė riedėjo
tiesiai iš kaimo
Karaliui ir princesei.
O dėl ko, nežinau
Laimingas tinginys?
"Per magiją"

5. O tu, Petya, paprastumas,
Šiek tiek praėjo:
Neklausė katės
Pažiūrėjo pro langą.
"Katė, gaidys ir lapė"

6. Nėra upės ar tvenkinio.
Kur gerti vandenį?
Labai skanus vanduo
Skylėje nuo kanopos.
"Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška"

7. Ir kelias toli, ir krepšelis nelengvas.
Atsisėsti ant kelmo, suvalgyti pyragą.
"Maša ir lokys"

8. Jis buvo iškeptas iš miltų,
Ant grietinės buvo sumaišyta.
Ant lango jis šąla,
Jis nuriedėjo taku.
Jis buvo linksmas, drąsus
Ir pakeliui jis dainavo dainą.
Kiškutis norėjo jį valgyti
Pilkasis vilkas ir rudasis lokys.
Ir kai kūdikis yra miške
Sutikau raudonąją lapę
Negalėjau nuo jos atsitraukti.
Kas yra pasaka?
"Kolobok"

9. Pelytė rado namus.
Pelė buvo gera.
Juk tame name
Gyventojų buvo daug.
"Teremok"

10. Raudona mergina, liūdna
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje
Ašaros liejosi, vargše.
"Snieguolė"
3 konkursas „Atspėk pasakos herojų“.
Vaikinai, dabar visas dėmesys nukreiptas į ekraną. Reikia atspėti pasakos herojų ir iš kurios pasakos jis pas mus atėjo. (Skaidrės rodomos televizoriaus ekrane) Vaikinai atspėja, apie ką mįslė

Tamsiame miške stovi trobelė, stovinti atbulai.
Toje trobelėje yra sena moteris - Ir jos vardas (Yaga).
Puiku, pailsėkime.
Fizinė minutė „Baba Yaga“. (prasideda garso įrašymas)
4 konkursas „Pataisyk klaidą“
„Gidys Ryaba“, „Daša ir lokys“
„Vilkas ir septyni ėriukai“, „Antys – gulbės“
„Lapė su puodu“, „Zajuškino namai“
„Princesė Turkija“, „Katya ir brolis Ivanuška“
„Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas“, „Sesuo voveraitė ir pilka pelė“
„Šuniui įsakius“, „Burbulas, šiaudai ir batas“.
5 konkursas „Atspėk pasaką“
Visų akys nukreiptos į ekraną. Reikia atspėti ir pavadinti pasakos pavadinimą. (Ekrane rodomos iliustracijos pasakoms).
6 konkursas „Pavadink stebuklingą daiktą“
Vaikinai, pažiūrėkite į televizoriaus ekraną, įvardykite pasakišką objektą ir kokia jo stiprybė.
Ekrane rodomi elementai:
Kumštinė pirštinė, kilimas - lėktuvas, batai - bėgikai, veidrodis, šluota, burtų lazdelė, kamuolys, stiklinis batas, auksinis raktas, auksinis kiaušinis, banginio žuvelė, moliūgų vežimas.
Puiku, visi skambino ir atsiliepė.
Vaikinai, mūsų viktorina baigėsi. O dabar mūsų gerbiama žiuri jus nuvils ir paskelbs rezultatą.
Paskelbiamas rezultatas ir įteikiamos mažos dovanėlės vaikams.
Vaikinai, mes neatsisveikiname su pasakomis, bet atsisveikiname ir vėl pasimatysime.

Dinara Miniyanovna Gibadullina
Literatūrinė viktorina apie pasakas vyresniųjų grupėje

Tikslas: teigiamos emocinės atmosferos ir geros nuotaikos kūrimas meninėmis priemonėmis literatūra.

Užduotys:

edukacinis:

Skatinkite vaikus elgtis teisingai.

Formuoti vaizdo supratimo jausmus literatūros kūriniai suprasti prasmę pasakos.

Skatinkite anksčiau skaitytus kūrinius.

Švietimo:

Pagerinti vaikų kalbą ir motorinę veiklą.

Ugdykite atmintį, mąstymą, stebėjimą.

Ugdykite domėjimąsi smulkiaisiais folkloro žanrais.

Švietimo:

Sukelkite susidomėjimą mėgstamais personažais pasakos.

Ugdykite emocinį atsaką gerai žinomiems ir mylimiems žmonėms pasakos.

Metodai:

Žodinis.

vizualinis

Praktiška.

gudrybės:

Įžanginis žodis.

Žaidimas (mįslių spėliojimas, didaktiniai žaidimai)

Atspindys.

žodyno darbas:

Pataisykite pagrindinių vaikų kalbos veikėjų vardus pasakos.

Individualus darbas:

Suaktyvinkite neaktyvius vaikus.

Vaikų skatinimas atlikti atliktą užduotį.

Įranga:

Knygų paroda pasakos

Galvosūkiai rusų liaudies kalba pasakos

parengiamieji darbai:

Skaitymas pasakos.

dramatizavimas pasakos.

Stalo žaidimai

Piešimas pasakų herojai.

globėjas:

Vaikai, pažiūrėkite, kokios gražios, elegantiškos knygos. Kiekviename iš jų gyvena jūsų artimųjų herojai. pasakos. Istorija nuostabi, magiškas pasaulis, kuriame vyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tu myli pasakos? Tada siūlau tau literatūrinė viktorina„Mūsų mylimasis pasakos» . Voveraitė - sesuo "ir "zuikis triušis".

1 konkursas "Apšilimas"

Kaip buvo vadinamas šuo šeimoje, kurioje įskaitant: senelis, močiutė, anūkė? (Klaida)

Kas mėgo girtis ir sumokėjo savo gyvybe? (Kolobokas)

Kaip vadinosi mergina, kuri išėjo pasivaikščioti, pasiklydo, užėjo į svetimą namą, kuriame gyveno meškos? (Maša).

Kas turėjo ledinę trobelę ir kurioje pasaka? (lapė)

Kuriame jie galėtų papasakoti pasaką: viryklė, obelis ir upė? (Gulbės žąsys)

Koks gyvūnas rado teremoką miške? (Pelė - norushka)

2 konkursas "Vardas pasaka»

Vaikų vardų knygų viršeliai pasakos.

3 konkursas „Atspėk herojų pasakos»

„Tiesiog peršok per slenkstį ir eik pasivaikščioti be kojų“. (Kolobokas)

„Sode užaugo daržovė, visi ateina į pagalbą.

Mes negalime jo ištraukti. Kas mums padės?" (Ropė)

„Močiutei ir seneliui pasisekė: daug sniego.

Ir jie apakino save dukrai, kad galėtų padėti.

Bet pavasaris raudonas, atėjo, dukra dingo be žinios. (Snieguolė)

„Valgydamas suktinukus, vaikinas užjojo ant krosnies.

Važiuokite per kaimą ir vedėte princesę" (Emelija)

„Skrido strėlė ir pataikė į pelkę,

Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.

Kas, atsisveikinęs su žalia oda

Tapo mielas, gražus, gražus “ (Princesė varlė)

„Yra būdas, bet jis nėra paprastas – gaunu žuvį už uodegos.

Skylė jo pilna... Tai štai, laikas namo – tamsu.

O, matai, laimikis turtingas! Netrauksiu uodegos atgal“ (Vilkas)

„Užkerėtoja iš skylės – ar taip atsitinka?

Jis nemoja nei lazdele, nei ranka.

Bet jos įsakymu, jei tik būtų noras,

Yra reiškinių, vertų dėmesio“. (Lydeka)

Fizminutka "Tamsiame miške yra trobelė"

Tamsiame miške stovi trobelė, stovinti atbulai.

Toje trobelėje yra senolė – gyvena močiutė Yaga.

Nosis užkabinta, akys didelės, kaip anglys dega.

Oho, kokie pikti plaukai stojasi.

4 konkursas "Ištaisyti klaidas"

"Cockerel Ryaba" "Daša ir lokys"

"Vilkas ir septyni ėriukai" "Antys - gulbės"

"Lapė su puodu" "Zajuškino namas"

"Princesė Turkija" "Berniukas su kumščiu"

5 varžybos "Tu man, aš tau"

globėjas: Kam priklauso šie žodžiai.

Įlipk man į vieną ausį, o į kitą lauk – viskas susitvarkys. (Karvė)

Negerk, brolau, tapsi ožiu. (Alyonushka)

Matau, matau, nesėdėk ant kelmo, nevalgyk pyrago.

Nunešk močiutei, nunešk seneliui. (Maša)

Pieno upė, kisielių krantai,

Kur žąsys – gulbės skraidė. (Alyonushka)

Ar tu šilta mergina, ar tu šiltai raudona. (Morozko)

Kaip aš iššoku, kaip iššoku, šukės eis galinėmis gatvėmis. (lapė)

Sulaužytam pasiseka, sumuštam pasiseka. (lapė)

6 konkursas „Prisiminkime pasakos»

Komandos skambina pakaitomis pasakos, kurio herojai – kiškis ir lapė.

7 varžybos "Surinkite pasaka»

Iš galvosūkių komandos renka iliustracijas pasakos ir tada paskambino pasaka.

Baigdamas mokytojas siūlo pažaisti žaidimą "Ivanas Tsarevičius" (su kamuoliu). Mokytojas sako pradžią, vaikai baigia).

Pelė-utėlė, varlė-varlė, pabėgęs zuikis, lapė sesuo, sesuo-Alyonushka, brolis-Ivanuška, pilkas vilkas, princesė-varlė, nematoma skrybėlė, skraidantis kilimas, ugnies paukštis, Vasilisa, moteris- Yaga, berniukas su pirštu .

globėjas: Taigi mūsiškis baigėsi viktorina. Ar jums patiko mūsų viktorina? kas tau patiko labiausiai?

Vaikai atsisėda. Mokytojas skelbia nugalėtojus. Apdovanojimas.

Svetlana Golyanova
Pasakų viktorina vyresnių klasių vaikams

Pasakų viktorina.

Tikslas: išmokti panaudoti turimas žinias žaidime, bendraujant; skatinti domėjimąsi literatūra, plėsti akiratį, didinti erudiciją.

Užduotys:

Įtvirtinti įgytas žinias literatūros, kalbotyros, kalbėjimo kultūros srityse;

Įskiepyti norą išmokti naujų dalykų;

Ugdykite išradingumą, reakcijos greitį;

Ugdykite draugiškumo jausmą, konkurencijos dvasią.

vedėjas:

Dėmesio! Dėmesio! Mūsų kameros yra įrengtos darželyje "Pavasaris". Šiandien vyks žinovų konkursas pasakos. Mūsų programa žiūrima visuose darželiuose, taip pat pasakiški namai ir rūmai. Yra ekspertų komandos „Kolobok“ ir "Teremok". Bet kas kurioje komandoje nulems burtus. Komandų prašome užimti savo vietas ir pasirinkti kapitoną. Leiskite asmeniškai pristatyti žiuri vadovas:___, galvos globėjas ___, ir Grišos K. mamos ___, kurios įvertins ekspertų komandų atsakymus ir nustatys pelnytus taškus.

Pradėkime nuo apšilimo. (pristatymas)

1. — Galvok, galva! Klausimai bus užduodami kiekvienai komandai paeiliui. Manau, kad už kiekvieną teisingą atsakymą vienas taškas.

Garsiausias ilgaamžiškumas

Pati maloniausia gydytoja

Pati mažiausia mergina

Aukščiausias žmogus

Pats bjauriausias jauniklis

Didžiausias smaližius

Ilgiausias vyras

Pats blogiausias sena moteris

Liūdniausia princesė

Šalčiausia karalienė

2. „Paslaptys pasakos»

Priminkite man, jei žmonės parašė istoriją, kas tai yra istorija? O jei autorius?

Dabar prašau atsakyti į vardą pasaka ir kas jos autorius?

mergina sėdi krepšyje

Ant meškos nugaros

Jis pats to nežinodamas,

Neša ją namo.

Taigi, ar įminei mįslę?

Tada greitai atsakykite!

Šito pavadinimas pasakos…("Maša ir lokys", liaudies istorija)

Nėra upės ar tvenkinio, kur būtų galima atsigerti vandens.

Labai skanus vanduo kanopos skylėje. ( "Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška", liaudies istorija)

Graži mergina liūdna, nemėgsta pavasario,

Sunku jai saulėje, vargšė ašaras lieja. ( "Snieguolė", liaudies istorija)

O, Petya - paprastumas, tu šiek tiek suklydai!

Katė neklausė ir žiūrėjo pro langą. ( "Katė, gaidys ir lapė", liaudies istorija)

Jis sparčiai eina taku, patys kibirai tempia vandenį. ( "Per magiją", liaudies istorija)

Vaikai atidarė duris ir .... visi kažkur dingo. („Vilkas ir septyni vaikai, liaudies istorija)

Mergina pasirodė gėlių puodelyje,

Ir ten ta mergina buvo šiek tiek daugiau nei nagas.

Trumpai tariant, mergina miegojo,

Štai mergaitė, kokia ji maža.

Kas skaito tokią knygą, pažįsta mažą mergaitę. ( "Nykštutė", G. H. Andersenas)

Dabar pakalbėkime apie kitą knygą.

Čia mėlyna jūra, čia pajūris.

Senis nuėjo prie jūros, jis išmetė tinklą,

Kažkas pagaus ir ko nors paprašys.

O godus sena moteris istorija tęsis čia,

O godumas, vaikinai, prie gero neveda.

Ir reikalas baigsis tame pačiame lovelyje,

Bet ne naujas, o senas, sulaužytas (" Pasaka apie žveją ir žuvį“, A. S. Puškinas)

3. Siūlau štai ką varzybos: komandos turi rinkti "sugriuvo"žodžiai. Kuri komanda surinks greičiau, gauna 2 taškus, ta, kuri bus antra – 1.

Žodžiai: bandelė, teremokas, ropė.

4. Sumuštas „Kapitono valanda“

Dabar žiūrite animacinio filmo fragmentą. Atspėk, kuriam simboliui priklauso žodžiai. Jei kūrinys literatūrinis, nurodykite autorių.

Paima musę už rankos

Ir veda prie lango

„Aš nužudžiau piktadarį, išlaisvinau tave,

O dabar, sielos mergina,

Aš noriu tave vesti." (uodas, „Skristi Tsokotukha“, K. I. Čukovskis)

O jūs, mano vargšai našlaičiai,

Lygintuvai ir keptuvės yra mano!

Tu, eik namo, nesiprausęs,

Aš tave nuplausiu vandeniu.

Aš tave nušlifuosiu

Aš tave užplikysiu verdančiu vandeniu.

Ir tu bus vėl,

Kaip saulė, šviesk.

Ir išvesiu nešvarius tarakonus,

Prūsus ir vorus auginsiu! (Fedora, "Fedorino sielvartas", K. I. Čukovskis)

5. Kryžiažodis pagal pasakos. Prisiminkite visą vardą nuostabus herojus ar objektas ir tada langelis bus užpildytas.

6. "Surinkite pasakos» . Šiame konkurse dalyvauja tėvai. Raskite vardą tarp raidžių pasakos, užtemdykite jį.

r e p k a p j n o s

u l c u m i t a b n

su s u m r i b y g w e

a x v o s ty r a g

l u b h a y g a k y

o e u k y t e d e r

h o s a m o v a r o

k v y t n e h b x h

a z m t e r e m o k

k p a z o l u sh k a

Žiuri apibendrina. Skelbia nugalėtojus. Skiria prizus.

Susijusios publikacijos:

Viktorina pagal A. S. Puškino pasakas parengiamosios grupės vaikams GCD santrauka parengiamosios grupės vaikams Tema: „Viktorina apie A. S. Puškino pasakas“ Tikslas: konsoliduoti idėjas apie A. S. pasakas.

GCD santrauka apie FEMP vyresniųjų grupės vaikams „Kelionė per pasakas“ TIKSLAI: 1. UGDYMAS Įtvirtinti 10 ribose skaičiuoti pirmyn ir atgal įgūdžius, skaičių žinias; Gebėjimas koreliuoti objektų skaičių.

Literatūrinė viktorina pagal Kornio Ivanovičiaus Chukovskio pasakas vyresniosios grupės vaikams Užduotys: Edukacinis: Plėsti vaikų žinias apie kūrybiškumą apie skaitomus K. I. Chukovskio kūrinius; Forma socialinė ir komunikabili.

Pramogos vyresniųjų grupės vaikams „Vasaros kelionė per pasakas“ Tikslas: - suaktyvinti pasakų turinio žinias, įtvirtinti žinias apie skirtingų herojų charakterių savybes; - lavinti vaizduotę, atmintį,.

Naujųjų metų vakarėlio scenarijus vyresniųjų grupės vaikams „Kelionė per pasakas“ Kelionė per pasakas. Naujųjų metų vakarėlio scenarijus vidurinei grupei Kravets L. E. Tikslas: Pradžiuginti vaikus iš šventės, kurti.

Sportinis laisvalaikis vidurinių ir vyresnių grupių vaikams „Kelionė per pasakas“ TIKSLAS: SĄLYGŲ SUKŪRIMAS VAIKŲ MOTORINIAM IR KOGNITYVINIUI AKTYVUMUI DIDINTI PER SPORTO LAISVALAIKĮ.

Tikslas: apibendrinti mokinių žinias tema „Pasakos“, pasitelkiant rusų, sovietų ir užsienio rašytojų kūrybą, rusų tautosaką.

Užduotys: nuoseklios kalbos, žodžių kūrybos, klausos ir regos dėmesio ugdymas; įtvirtinti žinias apie vienženklius ir dviženklius skaičius; sukelti susidomėjimą varžybiniais žaidimais; komandinio darbo įgūdžių ugdymas; emocinio streso pašalinimas; koreguojant baimes.

Medžiagos: magnetinė lenta, iliustracijos pasakoms, 4 krepšeliai, kubeliai, lapės žaislas, mediniai grybukai, lakštai su aviečių kontūrais (spalvinimas), karpyti spalvoti paveikslėliai pasakoms ar didelėms dėlionėms, saldainiai vaikams gydyti.

Preliminarus darbas: pasakų skaitymas grupėse, teatralizuota veikla pagal pasakas.

Scenarijus:

Vaikai įeina į salę skambant dainai „Pasacoje apsilankymas“. Jie atsisėda ant kėdžių.

Mokytojas įeina su berniuku Ivanuška.

Sveiki bičiuliai! Šiandien pas mus atvyko brolis Ivanuška ir jam reikia mūsų pagalbos. Pasakyk Ivanuškai, kas atsitiko?
Baba Yaga užkerėjo mano seserį Alyonušką ir ji negali rasti kelio į savo pasaką. Ar žinai, iš kokios pasakos aš esu? Kokios tavo mėgstamiausios pasakos? Kodėl?

Vaikų atsakymai.

Pedagogas: Pasaka gali daug ko išmokyti, ji gali mus priversti, gali tiesiog nudžiuginti, sukurti gerą nuotaiką, nes pasakose gėris visada nugali blogį. Na, vaikinai, padėkime Ivanuškai?

Vaikai: - Taip! Taip!

- Norėdami tai padaryti, turite leistis į kelionę per pasakas ir susidoroti su visais išbandymais, kuriuos sutiksite pakeliui! O jūsų laukia klastingi Baba Yaga paruošti klausimai. Jei rasite atsakymus į juos, raganavimas išnyks, o Alyonushka grįš į Ivanušką! Tu esi pasiruošęs? Pasiskirstykime į 2 komandas ir surengkime konkursą: pirmoji komanda yra „Well done“, o antroji – „Daltsy“. Pirmosios varžybos – apšilimas. Tik susitarkime, kad komanda, kuriai užduodu klausimą, atsakys, o ne šauks !!! Taigi treniruotės...

Didaktinis žaidimas „Atspėk pasaką“

Močiutė mergaitę labai mylėjo.

Ji padovanojo jai raudoną skrybėlę.

Mergina pamiršo savo vardą.

Na, pasakyk man jos vardą. (Raudonkepuraitė.)

Sumaišyti su grietine

Šalta ant lango

Apvali pusė, rausva pusė

Valcuotas ... (Kolobok.)

Mano tėvas turėjo keistą berniuką

Neįprasta – medinė.

Bet tėvas mylėjo savo sūnų.

Kokia keista

Mažas medinis žmogelis

Sausumoje ir po vandeniu

Ieškote auksinio rakto?

Jis visur turi ilgą nosį.

Kas tai yra? .. (Pinokis.)

Pelenė su kojomis

netyčia nukrito.

Ji nebuvo paprasta

ir krištolas... (Batas.)

Laukiu mamos su pienu

Jie įleido vilką į namus.

Kas tai buvo

Maži vaikai? (Vaikai iš pasakos „Vilkas ir septyni vaikai“)

Netoli miško, pakraštyje

Trys iš jų gyvena trobelėje.

Yra trys kėdės ir trys puodeliai.

Trys lovos, trys pagalvės.

Atspėk be supratimo

Kas yra šios pasakos herojai? (Trys lokiai.)

Nosis apvali, dėmėta,

Jiems patogu kasti žemėje,

Maža nerta uodega

Vietoj batų – kanopos.

Trys iš jų – ir į ką

Broliai draugiški.

Atspėk be supratimo

Kas yra šios pasakos herojai? (Trys kiaulės.)

Gydo mažus vaikus

Gydo paukščius ir gyvūnus

Žiūrėdamas pro akinius

Geras gydytojas... (Aibolit.)

O kelias toli

Ir krepšelis nėra lengvas

Atsisėsti ant kelmo,

Suvalgyčiau pyragą.

(Maša ir lokys)

Nėra upės, nėra tvenkinio -

Kur gerti vandenį?

Labai skanus vanduo

Kanopų skylėje!

(Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška.)

Komanda, laimėjusi konkursą, gauna kubą, kurį dedame į krepšelį. Laimi tas, kuris turi daugiausiai kubelių.

1 konkursas."Fėja"

Pedagogas: O dabar kviečiu po vieną žmogų iš kiekvienos komandos.

Vaikai stovi abiejose lyderio pusėse, lyderis turi ištiestą delną, o ant jo yra kubas. Darbo paaiškinimas. Šeimininkas perskaito trumpą ištrauką iš pasakos, vaikai greitai prisimena, kokia tai pasaka, o kas pirmas prisimena, greitai paima kubą iš vadovo delno. Varžybos tęsiasi du ar tris kartus. Mokytojas perskaito keletą ištraukų iš pasakų.

„Jie atnešė pieno, kiaušinių, varškės ir pradėjo lepinti lapę. O lapė prašo duoti vištą kaip atlygį. („Snieguolė ir lapė“.)

„... Katė išgirdo... Katė bėgo... Nugara – lankas, uodega – pypkė, akys dega, nagai paleidžiami. Na, nudraskyk lapę! Lapė kovojo, kovojo, o gaidys paleido. („Katė ir gaidys“.)

. ... Vilkas apsidairė, norėjo pasikviesti į pagalbą lapę, bet ji jau pagavo pėdsaką – pabėgo. Vilkas visą naktį praleido prie ledo duobės - negalėjo ištraukti uodegos ...

(„Lapė ir vilkas“)

Štai atėjo šalta žiema, ėmė skintis šalnos; avinas – nėra ką veikti – ateina pas jautį: „Paleisk, brolau, sušilk“. - „Ne, avine, tavo kailis šiltas; tu įveiksi. Aš tavęs neįleisiu!" („Žiemos gyvūnų namelis“)

2 konkursas."Grybai voveraičiams"

Pasigirsta beldimas į duris (tai padaryti padeda vienas iš suaugusiųjų).

Pedagogas: Kažkas ateina pas mus. Atidaro duris, įeina persirengusi lapė arba išima lapės žaislą, jos klausia: - Lape, kodėl tu atėjai pas mus?

„Taip, ji bėgo per mišką su dėžute,

ir miško grybų dėžėje, suklupo, krito, išbarstė grybus.

Šeimininkas po vieną dalyviams komandoms duoda krepšelius ir išbarsto grybus (galima iš popieriaus iškirpti spalvotus grybus ir išbarstyti ant grindų, kas greičiau ir daugiau surenka į savo krepšelį), skaičiuoja, duoda kubelį, o lapė su grybais išlydėta pro duris.

3 konkursas."Uogos lokiui"

Pedagogas: Vaikinai, jūs visi ėjote su suaugusiais į mišką (pabrėždami, kad vienas, žinoma, negali eiti į mišką), bet viena mergina nuėjo uogauti ir pasiklydo, aptiko trobelę miške. (Prisiminkite, kokia pasaka, kaip vadinasi mergaitė, gyvenusi trobelėje – pasaka „Maša ir lokys“).

Pedagogas: Ar žinote, kad lokys supyko ant Mašos, nes ji sugebėjo jį apgauti? Nuraminkime meškiuką, kad jis nesupyktų ir neįsižeistų, pagydysime mešką.

Vėl išeina viena iš komandų, vedėja pasiūlo nuspalvinti Mišos taip mėgstamas uogas, kurios jas greičiau nuspalvins (panaudokite uogų kontūrus ant magnetinės lentos pritvirtintų popieriaus lapų). Laimėtojas yra kubas.

Dinamiška pauzė „Pasaka mums pailsės“

Istorija leis mums pailsėti.

Pailsėkime ir grįžkime į kelią!

Malvina mums pataria:

- Juosmuo taps drebule,

Jei pasilenksime

Dešimt kartų į kairę ir į dešinę.

Štai Thumbbelina žodžiai:

- Laikykite nugarą tiesiai

Atsistokite ant kojų pirštų

Tai tarsi siekti gėlių.

Vienas du trys keturi Penki.

Raudonkepuraitės patarimas:

- Jei šokini, bėk,

Jūs gyvensite daug metų.

Vienas du trys keturi Penki.

Pakartokite dar kartą:

Vienas du trys keturi Penki.

Padovanojo mums pasaką pailsėti!

Pailsėk?

Vėl kelyje!

(Vaikai kartoja aprašytus judesius.)

4 varžybos."Ištaisyti klaidas"

Pedagogas: Šių pasakų pavadinimuose yra klaidų. Surask juos. Kiekvienai komandai paeiliui kviesiu pamainininką. Būk atsargus.

* "Cockerel Ryaba" - "Ryaba višta".

* „Daša ir lokys“ – „Maša ir lokys“.

* „Vilkas ir septyni ėriukai“ – „Vilkas ir septyni ožiukai“.

* „Gaidžių ir žirnių sėklos“ – „Gaidžių ir pupelių sėklos“.

* „Antys-gulbės“ – „Žąsys-gulbės“.

* „Voveraitė su puoduku“ - „Voveraitė su kočėlu.

* „Žuvies įsakymu“ – „Lydekai įsakius“.

* „Zajuškino namas“ – „Zajuškino trobelė“.

5 varžybos."Surinkite nuotrauką"

Ant padėklų iškirpti paveikslėliai pasakoms. Skambinu vienam vaikui iš komandos, vaikai turi dėlioti dėlionę ir pavadinti paveikslėlyje šifruotą pasaką.

Mokytojas: Puiku, vaikinai! Jūs gerai išmanote pasakas ir padėjote seseriai Alionuškai rasti kelią į savo pasaką ir susitikti su broliu. Ačiū.

Ivanuška padėkoja vaikams ir išvyksta susitikti su seserimi.

O dabar apibendrinkime.

Skaičiuojame kubelius, iškviečiame nugalėtoją, vaišiname vaikus saldumynais.

Nominacija „Multimedijos technologijos pedagoginiame procese ikimokyklinio ugdymo įstaigose“

Yra daug būdų, kaip mokymosi procesą darželyje padaryti įdomesnį ir įdomesnį. Vyresniems ikimokyklinukams pasakų viktorina yra puiki galimybė. Viktorinos pagalba, remiantis perskaitytomis pasakomis, galima įtvirtinti nagrinėjamą medžiagą, lavinti gebėjimą dramatizuoti. Konkursinis viktorinų momentas skatina vaikų pažintinį susidomėjimą, o suvokimas, kad po kurio laiko jų laukia viktorina, didina motyvaciją įsiminti ir mokytis.

Siekdama apibendrinti ir patikslinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas, sukūriau literatūrinį žaidimą „Pasake svečiuose“. Šį žaidimą naudojau viktorinoje „Pasake svečiuose“.

Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas.

Praktinė reikšmė:

padės įtvirtinti žinias apie rusų liaudies pasakas;
didins vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą žodine tautodaile;
sukurti savarankiškumo motyvaciją;
suteiks džiaugsmo ir emocinę pusiausvyrą.

Tikslinė auditorija:Siūlau pristatymą panaudoti organizuojamoje edukacinėje veikloje, laisvalaikio veikloje, pogrupiniame ir individualiame darbe.

Programos turinys:

Patikslinkite ir praturtinkite vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas.
Išmokite atpažinti pasaką užduotyje.
Ugdykite gebėjimą veikti kartu.
Lavinti kalbą, vaizduotę, fantaziją, mąstymą.
Ugdykite susidomėjimą skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui.

Metodai:Žaidimas, verbalinis-loginis, iš dalies ieškomas, probleminis, IKT, savarankiškas.

Priėmimai:Viktorinos peržiūra, meninis žodis (patarlės, mįslės, eilėraščiai), paaiškinimai, padrąsinimai, pirštų gimnastika, fizinės minutės.

Žodyno darbas: Stebuklingas, nuostabus, juokingas, pamokantis, šmaikštus, protingas, įdomus, malonus, paslaptingas, neįprastas, džiaugsmingas, išmintingas.

Medžiaga: diskas su rusų liaudies pasakomis, pasakos kostiumas mokytojai.

Įranga: Garso įrašas su melodijomis, stovas su rusiškų pasakų knygomis, nešiojamas kompiuteris, kompaktinis diskas su viktorina apie rusų pasakas, kėdės

Renginio eiga

Garsiai skamba muzika.

globėjas. Sveiki vaikai. Mano vardas Skaz Rasskazovna. Labai džiaugiuosi, kad atėjai manęs aplankyti. Ar mėgsti skaityti pasakas?

Vaikai. Taip. Mes mylime. Labai patinka.

Auklėtojas. O kaip galima pasakyti apie pasaką, kokia ji?

Vaikai. Stebuklingas, nuostabus, juokingas, pamokantis, šmaikštus, protingas, įdomus, malonus, paslaptingas, neįprastas, džiaugsmingas, išmintingas ir kt.

Auklėtojas.

Viskas sukurta proto
Viskas, ko siela siekia
Kaip gintaras jūros dugne
Knygos saugomos kruopščiai.

Prisiminkite patarles apie knygą.

Vaikai.

Namas be knygos – diena be saulės.
Kas daug skaito, tas daug žino.
Knyga moko gyventi, knygą reikia branginti.
Knyga – tai mažas langelis, pro kurį galima pamatyti visą pasaulį.
Jei skaitysite knygas, daug sužinosite.
Knyga protui yra tai, kas šiltas lietus sodinukams.
Knyga maža, bet davė proto.
Knyga padės darbe ir padės ištikus bėdai.

Auklėtojas. Nuo neatmenamų laikų knyga kelia žmogų. Gera knyga šviečia ryškiau už žvaigždę.

Pirštų gimnastika"Mėgstamiausios pasakos" Vaikai pakaitomis lenkia pirštus. Paskutinę eilutę suplokite rankomis.)

Suskaičiuokime pirštus
Vadinkime pasakas
Kumštinė, Teremok,
Kolobok - rausva pusė.
Yra Snieguolė - grožis,
Trys lokiai, Vilkas - Lapė.
Nepamirškime Sivkos-Burkos,
Mūsų pranašiškas kaurka.
Mes žinome pasaką apie ugnies paukštį,
Nepamirštame ir ropės
Mes pažįstame Vilką ir ožius.
Visi džiaugiasi šiomis istorijomis.

Auklėtojas. Kodėl jie vadinami liaudies?

Vaikai: Nes juos kūrė rusų tauta.

Auklėtojas. Teisingai. Ar žinai daug pasakų? Dabar mes išsiaiškinsime. Kviečiu dalyvauti pasakų viktorinoje. Yra tam tikrų viktorinos taisyklių, kurių reikia laikytis:

Jūsų užduotis – atlikti visas užduotis, už kiekvieną teisingą atsakymą dalyvis gauna žetoną.
Viktorinos pabaigoje paaiškėja daugiausiai žetonų surinkęs nugalėtojas.

Auklėtojas.

Eime, draugai
Stebuklų pasakoje – tu ir aš!
Lėlių ir gyvūnų teatre
Merginoms ir berniukams!
Čia yra stebuklingas ekranas,
Čia nėra pasakų!

(Viktorina kompiuteryje „Rusų liaudies pasakos“).

Auklėtojas.

Aplink mus ir čia, ir ten
Pasakos gyvena.
Proskynoje yra paslapčių
Atspėk be supratimo
Paskambink man išdrįsti
Tie nuostabūs draugai!

(Mėlioja mįsles, o vaikai jas atspėja).

1. Raudona mergina liūdna,
Ji nemėgsta pavasario.
Jai sunku saulėje
Vargšas lieja ašaras. (Snieguolė).

2. Moteris ant šluotos joja danguje ir žemėje,
Baisu, pikta, kas ji tokia? ( Baba Yaga).

3. Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda.
Ar tapote miela, graži, graži? (Princesė varlė).

4. Jos senelis pasodino lauke,
Visa vasara augo.
Visa šeima ją traukė,
Jis buvo labai didelis. ( R epka).

5. Sumaišyti su grietine
Kepta rusiškoje orkaitėje.
Miške sutiko gyvūnus
Ir greitai juos paliko. (Kolobokas).

6. Kartą buvo septyni vaikinai
Baltos mažos ožkos.
Į namus įsiskverbė apgaule pilka.
Ožka jį rado
Ji sugebėjo jį pergudrauti.
Ir ji išgelbėjo visus savo vaikus. (ožkos).

7. Močiutė mergaitę labai mylėjo.
Ji padovanojo jai raudoną skrybėlę.
Mergina pamiršo savo vardą.
Na, pasakyk man jos vardą. (Raudonkepuraitė).

Auklėtojas. Buvo atspėtos visos mįslės ir visi herojai įvardinti.

Koschey lankėsi vakar
Ką tu padarei, tik - Ak!
Jis sumaišė visas istorijas:
Ar galite juos atspėti?

(Mokytojas klausia pasakų, o vaikai taiso klaidas).

„Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas“;
„Sesuo Alyonuška ir brolis Nikitushka“;
„Daryushkina trobelė“;
„Plaukiojantis laivas“;
„Makaronai iš kirvio“.

Puiku, vaikinai, jūs atspėjote visus perjungiklius.

globėjas. Atsistokite ratu kartu Mums reikia vaidinti pasakas!

Kūno kultūros minutė „Pasakos“

Pelė greitai bėgo (bėgo vietoje)
Pelė vizgino uodegą (judesio imitacija)
Oi, numečiau sėklidę (pasilenk, „pakelk sėklidę“)
Žiūrėk, aš jį sulaužiau (parodyti „sėklidę“ ant ištiestų rankų)
Čia mes ją pastatome (pasilenkiame)
Ir jie užpylė vandens (judesio imitacija)
Ropė užaugo gerai ir stipri (išskleiskite rankas į šonus)
Ir dabar mes jį trauksime (judesio imitacija)
Ir virkite košę iš ropių (maisto imitacija)
Ir mes būsime sveiki ir stiprūs nuo ropės (parodyti "jėgą")
Mes esame šlovinga ožkų šeima,
Mums patinka šokinėti ir šokinėti (šokinėti į vietą)
Mėgstame bėgioti ir žaisti
Mums patinka smogti ragai.

(Vaikai tampa poromis ir rodo „ragus“ abiejų rankų rodomaisiais pirštais).

Pedagogas:Šiek tiek pailsėjome, o dabar kita užduotis.

globėjas: Ir jūs galite surinkti visas nuotraukas man ir pavadink rusišką pasaką!Paveikslėlis atsidarys, jei teisingai atspėsite mįslę.

(Vaikai spėja mįsles po vieną eilutę, ekrane atsidaro paveikslėlis).

1. Kiek gyvūnų Kolobokas sutiko kelyje?

2. Ištarė žodį – viryklė užvirto.
Tiesiai iš kaimo pas karalių ir princesę.
Ir dėl ko aš nežinau, laimingas tinginys.

3. Linksmas ir judrus šio kūrinio herojus leidosi į pavojingą kelionę, tačiau, pripratęs prie nuolatinių pergalių ir sėkmės, prarado budrumą ir tuoj pat buvo suėstas priešo, kuris pasirodė gudresnis už jį.

globėjas.

Šauniai padirbėta! Pavyko sujungti!
Koščejaus gudrybės įveiktos!
Štai dar viena problema
Aš visa sutrikusi.
Padėkite man draugai.
"Atspėk melodiją"

Jūsų užduotis yra atspėti, kuris pasakos herojus dainuoja dainą, ir uždirbti žetoną. Tu esi pasiruošęs? Atidžiai klausytis ( groja muzika, o vaikai spėlioja).

Pavyko tai padaryti greitai
Ir jie ramiai sėdėjo ant kėdžių.

Auklėtojas.

Už sumanias rankas
Už sumanumą ir išradingumą
Noriu pasakyti ačiū!
Tiems, kurie dirbo
Tiems, kurie bandė
Visiems parodysiu savo dovaną.

(Vaikams nugalėtojams įteikiamos spalvinimo knygelės pagal pasakas, o visiems kitiems – knygelė su pasakomis).

Tikėti pasaka yra laimė.
Ir tiems, kurie tiki
Pasaka yra būtina
Atidarys visas duris.

(Vaikai atsisveikina ir eina į grupę).