Mokiniams pomiškyje aiškinama: būti mitrofanuška – senamadiška. Mitrofanuškos motinos sūnus

XVIII amžius rusų (ir, žinoma, pasaulio) literatūrai suteikė daug puikių vardų ir talentingų veikėjų. Vienas iš jų yra Denisas Ivanovičius Fonvizinas, rašytojas ir dramaturgas. Dauguma gyventojų, jis žinomas kaip komedijos „Požemis“ autorius. Kaip buvo sukurtas garsiausias autoriaus kūrinys, iš ko jis parašė savo personažus ir kuo ypatingas vienas iš spektaklio herojų – Mitrofanuška?

Denisas Fonvizinas

Prieš kalbant apie pačią komediją, būtina bent trumpai pasakyti apie jos autorių. Denisas Fonvizinas gyveno ne per ilgai (tik keturiasdešimt septynerius metus), bet šviesų gyvenimą. Dauguma jį pažįsta tik kaip žmogų, kuris parašė „Požemį“, tuo tarpu jis parašė pjesę „Brigadininkas“, daugybę vertimų ir adaptacijų, traktatų ir esė.

Nepaisant to, kad jis parašė tik dvi pjeses (ir net po „Brigadininko“ daugiau nei dešimt metų nesikreipė į dramaturgiją), būtent Fonvizinas yra vadinamosios rusiškos kasdienybės komedijos „protėvis“.

„Pomiškis“ Fonvizinas: kūrimo istorija

Nepaisant to, kad „Pomiškis“ rašytojas ir politikas užbaigė devintojo dešimtmečio pradžioje, yra pagrindo manyti, kad Fonvizinas savo satyrinę „manierų komediją“ sugalvojo dar šeštajame dešimtmetyje: būtent šiam laikui priklauso pjesė, kuri pirmiausia. dienos šviesą išvydo tik praėjusiame šimtmetyje – per visą autoriaus gyvenimą ji taip ir nebuvo išleista. Jos personažus galima vadinti ankstyvaisiais „Požemio“ herojų prototipais: kiekviename iš jų gana nesunkiai įgauna pažįstamų bruožų.

Dirbdamas prie komedijos, Denisas Ivanovičius naudojosi labai įvairiais šaltiniais – tiek straipsniais, tiek įvairių autorių (tiek šiuolaikinių, tiek praėjusių amžių) kūriniais, tiek net pačios Jekaterinos Didžiosios parašytais tekstais. Baigęs darbą prie „The Undergrowth“, Fonvizinas, žinoma, nusprendė pastatyti spektaklį, nors suprato, kad tai padaryti bus sunku – naujų idėjų gausa ir drąsūs pareiškimai neleido kūriniui pasiekti plačios auditorijos. Nepaisant to, jis pats ėmėsi rengti spektaklį ir, nors ir lėtai, nors ir su visokiais vėlavimais, „Paauglys“ išvydo dienos šviesą teatre Caricyno pievoje ir sulaukė fenomenalios publikos sėkmės. Tai atsitiko 1782 m., o po metų pjesė pirmą kartą buvo išleista.

Kas tas beprotis

Daugelį nuoširdžiai glumina kūrinio pavadinimas. Tiesą sakant, kodėl – pomiškis? Kas vis dėlto per žodis? Viskas paprasta. XVIII amžiuje (ir tada Denisas Fonvizinas gyveno ir dirbo) kilmingos (tai yra kilmingos) kilmės jaunuolis, negavęs išsilavinimo, buvo vadinamas „pomiškiu“. Žmogus tinginys, kvailas, nieko nesugebantis – štai kam toks pomiškis. Tokie jaunuoliai negalėjo gauti darbo, jiems nebuvo duotas leidimas tuoktis.

Denisas Ivanovičius pavadino savo kūrinį „Paauglys“, nes būtent tokia yra Mitrofanuška, vienas pagrindinių veikėjų. Jis į šį žodį įdėjo šiek tiek daugiau satyros, nei buvo iš tikrųjų. Pomiškis su lengva Fonvizino ranka yra ne tik neišsilavinęs, bet ir savanaudis bei grubus jaunuolis. Išsamiau Mitrofanuškos įvaizdžio apibūdinimas bus pristatytas vėliau.

„Požemio“ siužetas sukasi apie kuklią merginą Sofiją, likusią be tėvų ir dėl to paimtą Prostakovų šeimos, gobšus ir siaurapročius žmones. Sofija yra turtinga įpėdinė, vedybinė nuotaka, o Prostakovai nori susilaukti žmonos su tokiu kraičiu, bandydami ją perteikti kaip savo šešiolikmetį sūnų Mitrofanušką, kuris yra per mažas, ir Prostakovos brolį Skotininą, apsėstą idėja apie daug galvijų Sofijos ūkyje. Sofija taip pat turi mylimąjį – Miloną, už kurį nori padovanoti savo ir vienintelį giminaitį – dėdę Starodumą. Jis ateina pas Prostakovus ir labai nustebęs pamato, kaip savininkai palankiai vertina jį ir jo dukterėčią. Mitrofanušką jie stengiasi nušviesti kuo geresnėje šviesoje, tačiau neišsilavinęs ir tingus baublys sugadina visus mamos bandymus.

Sužinoję, kad Starodumas ir Milonas išveža Sofiją, naktį Prostakovų įsakymu jie bando ją pavogti, tačiau Milonas užkerta kelią pagrobimui. Viskas baigiasi tuo, kad Prostakovai netenka ne tik pelningos nuotakos, bet ir dvarų – kaltas jų godumas, pyktis ir savanaudiškumas.

Pagrindiniai veikėjai

Pagrindiniai „Požemio“ veikėjai – jau minėtas Mitrofanuška, jo tėvai (reikia pastebėti, kad šioje šeimoje viską valdo mama, tarnais nelaikanti žmonėmis, stipriai sekanti to meto madą; tėvas šeimos nariai yra visiškai po kulnu savo valdingos žmonos, kuri net pakelia prieš jį ranką), Sofijos, jos dėdės Starodumo, sužadėtinio Milono, valstybės pareigūno Pravdino, kurio tikslas yra atskleisti Prostakovų žiaurumus (galiausiai jis tai pavyksta). Būtina atkreipti ypatingą dėmesį į tai, kad Fonvizinas savo personažams naudojo „kalbančius“ vardus - jie apdovanoti tiek teigiamais (Starodumas, Pravdinas, Sofija), tiek neigiamais (Skotininas, Prostakovas) personažais. Apibūdinant Mitrofanušką, jo vardas taip pat turi didelę reikšmę - iš graikų "Mitrofan" reiškia "sissy", kuris tikrai visiškai atspindi herojaus charakterį. Tik pačioje pjesės pabaigoje Mitrofanuška susiginčija su mama ir liepia ją palikti.

Fonvizinas savo darbuose stumia kaktas ant visiškai skirtingų socialinių sluoksnių - čia atstovaujami valdininkai, bajorai, tarnai... Jis atvirai tyčiojasi iš bajorų auklėjimu, smerkia tokius kaip Prostakovai. Jau nuo pirmųjų pjesės žodžių nesunku suprasti, kur yra teigiami, o kur neigiami veikėjai ir koks autoriaus požiūris į kiekvieną iš jų. Daugiausiai dėl gražiai parašytų neigiamų personažų vaizdų (ypač Mitrofanuškos charakteristikos) „manierų komedija“ atnešė tokią sėkmę jos kūrėjui. Mitrofanuškos vardas paprastai tapo buitiniu vardu. Be to, pjesė buvo išardyta į populiarius posakius su citatomis.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas Mitrofanushka charakteristikoms. Tačiau pirmiausia reikia pasakyti apie dar tris pjesės veikėjus. Tai Mitrofanuškos mokytojai – Tsyfirkinas, Kuteikinas ir Vralmanas. Jie negali būti tiesiogiai priskirti nei teigiamai, nei jie priklauso žmonių tipui, kuriame tiek gėris, tiek blogis yra vienodai derinami. Tačiau jų pavardės taip pat yra „kalbančios“: jie kalba apie pagrindinį žmogaus turtą - pavyzdžiui, Vralmanas yra melas, o Tsyfirkinas - meilė matematikai.

„Pomiškis“: „Mitrofanushka“ savybės

Personažui, kurio „garbe“ kūrinys pavadintas, jau beveik šešiolika metų. Nors daugelis jo amžiaus yra visiškai savarankiški suaugusieji, Mitrofanuška negali žengti nė žingsnio be mamos raginimo, nesilaikydama už sijono. Jis yra vienas iš tų, kurie vadinami "sissy" (ir, kaip minėta aukščiau, tiesioginė nuoroda į tai yra net jo vardo reikšmė). Nepaisant to, kad Mitrofanuška turi tėvą, berniukas negauna vyriško auklėjimo visa to žodžio prasme - pats jo tėvas nėra garsus tokiomis savybėmis.

Tėvams Mitrofanuška vis dar yra mažas vaikas – net jo akivaizdoje apie jį taip kalbama, vadinant vaiku, vaiku – ir Mitrofanuška begėdiškai tuo naudojasi visoje komedijoje. Berniukas tėčiui nededa nė cento, taip dar kartą įrodydamas, kad jis yra tobulas „sisėlis“. Labai orientacinė šiuo požiūriu yra scena, kurioje Mitrofanas gailisi savo mamos, kuri pavargo mušti tėvą – taigi ji, vargšė, sunkiai dirbo, mušdama jį. Nėra kalbos apie užuojautą tėvui.

Neįmanoma trumpai apibūdinti Mitrofanuškos „Požemyje“ – apie šį personažą galima pasakyti tiek daug. Pavyzdžiui, jam labai patinka kietai pavalgyti, o po to - be darbo pasisemti sotumo (tačiau nelabai turi ką veikti, išskyrus studijas, kuriose, tiesą pasakius, jo visai nėra darbštus). Kaip ir jo mama, Mitrofanas yra gana beširdis žmogus. Mėgsta žeminti kitus, nuleisdamas juos žemiau savęs, dar kartą „nurodydamas vietą“ pas jį dirbantiems žmonėms. Taigi, jis nuolat įžeidžia nuo gimimo jam paskirtą auklę, kuri visada yra jo pusėje. Tai dar vienas reikšmingas momentas apibūdinant Mitrofanušką iš komedijos „Paaugliai“.

Mitrofanuška – gudruolis ir įžūlus, o tuo tarpu – rupūžiukas: jau būdamas tokio amžiaus jaučia, kas neturi būti grubus, kas turi „rodyti geriausias savo savybes“. Bėda tik ta, kad su tokiu mamos auklėjimu Mitrofanuška tiesiog negali pasižymėti geriausiomis savybėmis. Net jai, kuri taip aklai jį myli ir viską leidžia, jis grasina, šantažuoja bandydamas pasiekti tai, ko nori pats. Tokios savybės negerbia Mitrofanuškos charakteristikos, kalbant apie jį kaip apie blogą žmogų, pasirengusį eiti per galvą dėl savęs ir savo reikalavimų, kaip apie žmogų, kuris myli tik tol, kol vykdoma jo valia.

Įdomu tai, kad Mitrofanui būdinga savikritika: jis suvokia, kad yra tinginys ir kvailas. Tačiau jis dėl to nė kiek nesipyksta, pareiškęs, kad „jis nėra protingų merginų medžiotojas“. Vargu ar tokia savybė jam perėjo iš mamos, veikiau perėmė iš tėčio – bent jau turėjo kažką iš jo paveldėti. Tai trumpas Mitrofanuškos – herojaus, kurio vardas kelis šimtmečius buvo vadinamas panašių charakterio bruožų žmonėmis, aprašymas.

Ar tai buvo berniukas?

Yra žinoma, kad Fonvizinas „žiūrėjo“ savo gyvenimo scenas. Bet kaip su herojais? Ar jie visiškai sugalvoti ar nurašyti nuo realaus gyvenimo žmonių?

Herojaus Mitrofanuškos charakteristika leidžia manyti, kad Aleksejus Oleninas buvo jo prototipas. Vėliau jis tapo žinomas kaip valstybės veikėjas ir istorikas, taip pat kaip menininkas. Tačiau iki aštuoniolikos metų jo elgesys buvo absoliučiai panašus į Mitrofanuškos ypatybes: jis nenorėjo mokytis, buvo nemandagus, tinginys, kaip sakoma, švaistydamas savo gyvenimą veltui. Manoma, kad būtent Fonvizino komedija padėjo Aleksejui Oleninui „nueiti teisingu keliu“: tariamai ją perskaitęs jis atpažino save pagrindiniame herojuje, pirmą kartą pamatė jo portretą iš šono ir buvo taip sukrėstas, kad įgavo motyvacijos „atgimti“.

Patinka tai ar ne, dabar to tiksliai žinoti neįmanoma. Tačiau kai kurie Faktai iš Olenino biografijos buvo išsaugoti. Taigi iki dešimties metų jį augino tėtis ir specialiai samdomas auklėtojas, mokėsi ir namuose. Kai jis nuėjo į mokyklą (ir ne į bet kurį, o į Puslapių teismą), netrukus buvo išsiųstas tęsti studijų į užsienį - buvo pasirinktas šiam tikslui, nes mažasis Alioša puikiai mokėsi. Užsienyje jis baigė dvi aukštąsias mokyklas – taigi, nereikia sakyti, kad Oleninas buvo tinginys ir neišmanėlis, kaip ir Mitrofanuška. Gali būti, kad kai kurios Oleninui būdingos savybės priminė Mitrofanuškos savybes, tačiau greičiausiai neįmanoma teigti, kad Oleninas yra 100% Fonvizino herojaus prototipas. Tačiau labiau tikėtina, kad Mitrofanas yra savotiškas kolektyvinis įvaizdis.

Komedijos „Požemis“ reikšmė literatūroje

„Pomiškis“ buvo tyrinėtas daugiau nei du šimtmečius – nuo ​​paties spektaklio išleidimo iki šių dienų. Jo reikšmę sunku pervertinti: jame satyriškai išjuokiama socialinė ir net valstybinė visuomenės sandara. Ir daro tai atvirai, net nebijodama valdžios – o tuo tarpu Kotryna Didžioji, būtent dėl ​​to, po „Pomiškio“ išleidimo, uždraudė skelbti viską, kas išėjo iš Fonvizino plunksnos.

Jo komedija išryškina sudėtingas to meto problemas, tačiau jos išlieka ne mažiau aktualios ir šiandien. Visuomenės trūkumai, egzistavę XVIII amžiuje, neišnyko ir dvidešimt pirmajame. Pjesė su lengva Puškino ranka buvo pavadinta „liaudiška komedija“ – šiandien ji turi teisę vadintis taip.

  1. Pirmojoje pjesės versijoje Mitrofanuška vadinama Ivanuška.
  2. Pradinė komedijos versija artimesnė spektakliui „Brigadininkas“.
  3. Fonvizinas „The Undergrowth“ dirbo maždaug trejus metus.
  4. Idėjų rašymui jis sėmėsi iš gyvenimo, tačiau kalbėjo tik apie vienos scenos sukūrimą – tą, kurioje Eremejevna saugo savo mokinį nuo Skotinino.
  5. Kai Nikolajus Vasiljevičius Gogolis mokėsi gimnazijoje, mokyklos spektakliuose jis atliko ponios Prostakovos vaidmenį.
  6. Fonvizinas laiškuose Sofijai ir Starodumui vienas kitam eskizavo „Požemio“ tęsinį: pagal autoriaus sumanymą, po vestuvių Milonas apgavo Sofiją, dėl kurios ji pasiskundė savo dėdei.
  7. Pirmą kartą idėja sukurti tokį kūrinį kilo Denisui Ivanovičiui, kai jis buvo Prancūzijoje.

Nuo pjesės sukūrimo praėjo daugiau nei du šimtmečiai ir jis nepraranda savo aktualumo iki šių dienų. Vis daugiau tyrimų skiriama pačios komedijos ir atskirų jos veikėjų tyrimams. Tai reiškia, kad Denisui Fonvizinui pavyko pastebėti ir išryškinti savo kūryboje tai, kas visada pritrauks skaitytojų ir žiūrovų dėmesį.

Vienas iš pagrindinių Fonvizino komedijos „Požemis“ veikėjų yra Prostakovas Mitrofanas Terentjevičius, kilmingas Prostakovų sūnus. Vardas Mitrofan reiškia „panašus“, panašus į motiną. Galbūt šiuo vardu ponia Prostakova norėjo parodyti, kad jos sūnus yra pačios Prostakovos atspindys. Mitrofanuškai buvo šešiolika metų, tačiau jo mama nenorėjo skirtis su vaiku ir norėjo išlaikyti ją iki dvidešimt šešerių metų, neleisdama jam eiti į darbą. Pati ponia Prostakova buvo kvaila, įžūli, nemandagi, todėl neklausė niekieno nuomonės. "Kol Mitrofanas dar nepilnametis, kol jis turi būti vedęs; ir ten, po dešimties metų, kai įstos, neduok Dieve, į tarnybą, viską iškęsti". Pats Mitrofanuška neturi gyvenimo tikslo, mėgo tik valgyti, šėlti ir vaikytis balandžius: „Dabar bėgsiu į balandinę, tai gal – arba...“ Į ką mama atsakė: „Eik, linksmink, Mitrofanuška“. “. Mitrofanas nenorėjo mokytis, mama samdė jam mokytojus tik todėl, kad kilmingose ​​šeimose taip reikėjo, o ne tam, kad sūnus išmoktų proto – proto. Kaip pasakė mamai: "Klausyk, mama. nemyli, Protu tegu toli nušluoja, o neduok Dieve! Tik tu kankiniesi, o viskas, matau, tuštuma. Neišmok šito kvailo mokslo! “ Blogiausios charakterio savybės, labiausiai atsilikę požiūriai į mokslą apibūdina tokius jaunus didikus kaip Mitrofanas. Jis taip pat neįprastai tingus. Pati ponia Prostakova Mitrofanuškoje sielos neieškojo. Fonvizin suprato savo aklos, gyvuliškos meilės savo palikuoniui Mitrofanui nepagrįstumą – meilę, kuri iš esmės sunaikina jos sūnų. Mitrofanas valgė save iki pilvo dieglių, o mama bandė įtikinti jį valgyti daugiau. Auklė pasakė: „Jis jau penkias bandeles suvalgė, mama“. Į ką Prostakova atsakė: „Taigi tau šešto gaila, žvėre“. Šie žodžiai rodo rūpestį sūnumi. Ji bandė suteikti jam nerūpestingą ateitį, nusprendė ištekėti už turtingos žmonos.

Ji nesistengė jam suteikti nerūpestingos ateities, nusprendė ištekėti už turtingos žmonos. Jei kas įžeidžia jos sūnų, ji iškart stoja į gynybą. Mitrofanuška buvo viena iš jos paguodų. Mitrofanas atmetė savo motiną: „Taip! Atsiprask, mieloji!“ „Vit čia ir upė arti. Aš pasinersiu ir prisiminsiu tavo vardą.“ „Aš miręs! Dievas mirė su tavimi!": šie žodžiai įrodo, kad jis visiškai nemyli ir visiškai negaili savo motinos, Mitrofanas jos negerbia ir žaidžia per jos jausmus. O kai valdžios praradusi Prostakova , skuba pas sūnų su žodžiais: Tu vienas pasilikai su manimi, mano širdies drauge, Mitrofanuška!“. O atsakant išgirsta beširdis: „Taip, atsikratyk, mama, kaip tu prisimetei“. – Visą naktį tokios šiukšlės man lipo į akis. "Kokia šiukšlė yra Mitrofanuška?" – Taip, tada tu, mama, tada tėvas. Prostakovas bijojo žmonos ir jos akivaizdoje apie sūnų kalbėjo taip: „Bent jau aš jį myliu taip, kaip turi tėvai, tai protingas vaikas, protingas, linksmas, linksmuolis, kartais aš pats. Iš tiesų, be džiaugsmo, netikiu, kad jis yra mano sūnus“, ir pridūrė, žiūrėdamas į žmoną: „Mano akys nieko nemato tavo akyse“. Tarasas Skotininas, žiūrėdamas į viską, kas vyksta, kartojo: „Na, Mitrofanuška, aš matau, kad tu mamos sūnus, o ne tėvas! O Mitrofanas atsigręžė į dėdę: „Ką tu, dėde, valgai vištieną? Išeik, dėde, išeik“. Mitrofanas visada grubiai elgdavosi su savo motina ir pykdavo ant jos. Nors Eremejevna negavo nė cento už nepilnamečio auginimą, stengėsi jį išmokyti gerų dalykų, gynė nuo dėdės: "Numirsiu vietoje, bet vaiko neišduosiu. Sunsya, pone, jei prašau , kišk galvą. Iškrapšysiu tuos spyglius." Bandžiau iš jo padaryti padorų žmogų: „Taip, pamokyk bent šiek tiek“. "Na, sakyk dar žodį, senas niekšas! Aš juos pribaigsiu; dar kartą pasiskųsiu mamai, kad ji tau duos tokią užduotį kaip vakar." Iš visų mokytojų tik vokietis Adamas Adamychas Vralmanas gyrė Mitrofanušką ir jau tada dėl to, kad Prostakovas ant jo nepyko ir barė. pomiškis mitrofanas prostakovas herojus

Iš visų mokytojų tik vokietis Adamas Adamychas Vralmanas gyrė Mitrofanušką ir jau tada dėl to, kad Prostakovas ant jo nepyko ir barė. Likę mokytojai jį atvirai barė. Pavyzdžiui, Tsyfirkinas: „Jei norite, jūsų kilnumas visada triūsia tuščiąja eiga“. Ir Mitrofanas suniurzgė: "Na! Nagi, įlipkime, garnizono žiurk! Paklauskite asilų." „Visi užnugariai, jūsų garbė. Mes likome šimtmečiu atsilikę nugaros“. Mitrofano žodynas mažas ir skurdus. „Paimk juos ir Eremejevną“: taip jis kalbėjo apie savo mokytojus ir auklę. Mitrofanas buvo blogai išauklėtas, grubus, išlepintas vaikas, kuriam visi aplinkiniai pakluso ir pakluso, jis taip pat turėjo žodžio laisvę namuose. Mitrofanas buvo tikras, kad aplinkiniai turėtų jam padėti, patarti. Mitrofanas turėjo išpūstą savigarbą. Kad ir koks protingas ir darbštus būtų žmogus, jame yra dalelė tokios Mitrofanuškos. Kiekvienas žmogus kartais būna tinginys.Yra ir tokių, kurie stengiasi gyventi tik tėvų lėšomis, patys nieko nedarydami. Žinoma, daug kas priklauso nuo tėvų auklėjimo. Tokiems žmonėms kaip Mitrofanas aš nesu nei geras, nei blogas. Tiesiog stengiuosi vengti kalbėtis su tokiais žmonėmis. Apskritai manau, kad tokie žmonės turėtų stengtis padėti savo sunkumams ir problemoms. Turime su juo samprotauti, priversti jį mokytis. Jeigu toks žmogus nenori tobulėti, mokosi ir mokosi, o, atvirkščiai, lieka kvailas ir išlepintas, nepagarbiai elgiasi su vyresniais, tai visą gyvenimą liks per mažas ir neišmanėlis.

Nuo šešerių metų į kokį nors pulką žemesniais laipsniais buvo skiriami didikų vaikai: kapralai, seržantai ir net eiliniai. Sulaukę pilnametystės jaunuoliai už tarnybos stažą gavo karininko laipsnį ir turėjo "eiti į darbą". Paaugliai iki šešiolikos metų buvo vadinami „pomiškiais“, o tai reiškė: jie neužaugo iki atsakomybės, pilnametystės.

Būsimo pareigūno šeima buvo įpareigota suteikti nepilnamečiui tam tikro lygio išsilavinimą, kuris buvo patikrintas egzamine. Dažnai toks testas buvo formalus, ir jaunuoliui buvo leista tęsti mokymąsi namuose iki 25 metų. Visą tą laiką jis gavo paaukštinimą į gretas, neišeidamas iš namų. Išlepintas ir neišsilavinęs, dažnai jau vedęs ir vaikų turėjęs pareigūnas iškart užėmė aukštas pareigas. Nesunku atspėti, kaip tai paveikė kariuomenės kovinį pajėgumą. Ne ką geresnė padėtis ir valstybės tarnyboje.

Tokią žiaurią bajorų auklėjimo namuose praktiką išjuokė Denisas Fonvizinas komedijoje „Požemis“. Kūrinio herojus neatsitiktinai pavadintas Mitrofanu, o tai reiškia - "kaip mama". Ponia Prostakova įkūnija pačius nepatraukliausius baudžiavos laikų dvarininko bruožus: tironiją, žiaurumą, godumą, pasipūtimą, neišmanymą. Jos silpnavalis ir siauro mąstymo vyras bijo ištarti žodį be žmonos pritarimo.

Prostakova bando padaryti savo sūnaus kopiją. Mitrofanuška užauga kaip savanaudis, grubus ir arogantiškas tinginys, kurio visų interesų centre yra skanus maistas ir pramogos. Peraugusio „vaiko“ besaikį apetitą mama visokeriopai skatina, net kenkiant sūnaus sveikatai. Nepaisant sunkios nakties po sočios vakarienės, Mitrofanuška pusryčiams suvalgo penkias bandeles, o Prostakova reikalauja, kad jam būtų patiekta šeštoji. Nenuostabu, kad mažo dydžio, anot mamos, "subtili konstrukcija".

„Mitrofano“ pramoga pati primityviausia. Jam patinka varyti balandžius, žaisti išdaigas ir klausytis karvės Khavronia istorijų. Mama skatina tokį dykinėjimą, nes pati Prostakova yra neraštinga, kaip ir jos tėvai, vyras ir brolis. Ji netgi didžiuojasi savo nežinojimu: „Nebūk tas Skotininas, kuris nori kažko išmokti“. Tačiau žemės savininkė priversta kviestis mokytojus pas sūnų. Dėl savo patologinio godumo ji samdo pigiausią "specialistai". Išėjęs į pensiją seržantas Cifirkinas dėsto aritmetiką, pusiau išsilavinęs seminaristas Kuteikinas – gramatiką, buvęs kučeris Vralmanas. "Visa kita".

Tačiau kvailumas ir tingumas neleidžia Mitrofanui gauti net tų primityvių žinių, kurias jam bando perduoti nelaimingi mokytojai. Tsyfirkinas prisipažįsta, kad palatos neišmoko per trejus metus "suskaičiuok tris", o Kuteikinas skundžiasi, kad pomiškis yra ketverių metų amžiaus "asilo murmėjimas". Vralmano mokslas – nuolat patarti "vaikui" mažiau streso ir nebendraukite su protingais žmonėmis. Ponios Prostakovos nuogąstavimus, kad jos mylimam vaikui nebus kompanijos, Vralmanas lengvai atremia: „Koks sušiktas sūnus, jų planetoje yra milijonai“.

Vokiečių parama tik sustiprina dvarininko galvoje niekinamą požiūrį į švietimą. Ir tai labai džiugina Mitrofanušką. Jis net nebuvo girdėjęs apie geografiją ir žodį "Durys" laiko tai būdvardžiu, nes "ji prisirišusi prie savo vietos".

Reikėtų pažymėti, kad nors Mitrofanas yra kvailas, jis yra gudrus, puikiai supranta savo naudą. Jis mikliai manipuliuoja motinos jausmais. Nenorėdamas pradėti pamokos paauglys skundžiasi, kad dėdė jį sumušė, žada nuo tokio įžeidimo paskęsti.

Mitrofanas nevertina tų, kurie yra žemesni už jį rangu ar padėtimi visuomenėje, bet gailisi turtų ir valdžios. Būdingi pomiškio patrauklumai tarnams ir mokytojams: "senas niekšas", "garnizono žiurkė". Jis vadina svajojančius tėvus "tokios šiukšlės", bet džiūgauja dėl turtingojo Starodumo ir yra pasiruošęs pabučiuoti jam rankas.

Mitrofanas yra labai bailus. Jis grasina motinos, kurios bijo kiti, pykčiu, tačiau susirėmęs su Skotininu slepiasi už senos auklės. Prostakova neturi sielos vieninteliame vaike, saugo jį ir stengiasi organizuoti laimingą ateitį. Dėl sūnaus ji stoja į kovą su savo pačios broliu, per kabliuką ar sukčiai bando jį ištekėti už turtingos paveldėtojos Sofijos.

Nedėkinga Mitrofanuška savo abejingumu moka Prostakovai už meilę ir rūpestį. Kai paskutinėje scenoje valdžią praradusi moteris skuba pas sūnų paguodos, pomiškis Prostakovą atbaido su panieka: „Taip, atsikratyk tavęs, mama, kaip primesta“.

Mitrofanuškos įvaizdis neprarado savo aktualumo net po dviejų su puse amžiaus. Auklėjimo problemos, akla motiniška meilė, neišmanymas ir grubumas, deja, išlieka svarbios ir šiuolaikinei visuomenei. O tinginius, vidutiniškus mokinius šiandien galima lengvai sutikti.

Denisas Fonvizinas parašė komediją „Požemis“ XVIII amžiuje. Tuo metu Rusijoje buvo Petro I dekretas, nurodantis, kad jauniems vyrams iki 21 metų be išsilavinimo buvo uždrausta eiti į kariuomenę ir valstybinę tarnybą, taip pat tuoktis. Jaunuoliai iki tokio amžiaus šiame dokumente buvo vadinami „nepilnamečiais“ – šis apibrėžimas buvo pjesės pavadinimo pagrindas. Kūrinyje pagrindinis veikėjas yra mažo dydžio Mitrofanuška. Fonvizinas pavaizdavo jį kaip kvailą, žiaurų, godų ir tingų 16 metų jaunuolį, kuris elgiasi kaip mažas vaikas, nenori mokytis ir yra neklaužada. Mitrofanas yra neigiamas personažas ir juokingiausias komedijos herojus – jo nepatogūs pasisakymai, kvailumas ir neišmanymas sukelia juoką ne tik tarp skaitytojų ir žiūrovų, bet ir tarp kitų pjesės herojų. Idėjinėje pjesės koncepcijoje personažas vaidina svarbų vaidmenį, todėl Mitrofano Požemio įvaizdis reikalauja išsamios analizės.

Mitrofanas ir Prostakova

Fonvizino kūrinyje „Požemis“ Mitrofanuškos įvaizdis yra glaudžiai susijęs su švietimo tema, nes iš tikrųjų tai buvo netinkamas auklėjimas, lėmęs jaunuolio piktybiškumą ir visas jo neigiamas savybes. Jo motina ponia Prostakova – neišsilavinusi, žiauri, despotiška moteris, kuriai materialinis turtas ir valdžia – pagrindinės vertybės. Pažiūras į pasaulį ji perėmė iš savo tėvų – senosios aukštuomenės atstovų, tų pačių neišsilavinusių ir neišmanėlių dvarininkų, kaip ir ji pati. Auklėjimo metu gautos vertybės ir pažiūros buvo perduotos Prostakovai ir Mitrofanui - spektaklyje jaunas vyras vaizduojamas kaip „selelis“ - jis pats nieko negali, viską už jį daro tarnai arba jo mama. Iš Prostakovos sulaukęs žiaurumo tarnų atžvilgiu, grubumo ir nuomonės, kad švietimas užima vieną iš paskutinių vietų gyvenime, Mitrofanas taip pat perėmė nepagarbą artimiesiems, norą juos apgauti ar išduoti dėl geresnio pasiūlymo. Prisiminkite, kaip Prostakova įtikino Skotininą ištekėti už Sofijos, kad iš esmės atsikratytų „papildomos burnos“. Tuo tarpu žinia apie didelį mergaitės palikimą padarė ją „rūpestinga mokytoja“, tariamai mylinčia Sofiją ir linkiančia jai laimės. Prostakova visame kame ieško savo interesų, todėl Skotinino atsisakė, nes jei mergina ir Mitrofanas, kuris visame kame klauso mamos, susituoktų, Sofijos pinigai atitektų jai.

Jaunuolis toks pat savanaudis kaip Prostakova. Jis tampa vertu mamos sūnumi, perimdamas „geriausius“ jos bruožus, o tai paaiškina paskutinę komedijos sceną, kai Mitrofanas palieka viską praradusį Prostakovą ir palieka tarnauti naujajam kaimo šeimininkui Pravdinui. Mamos pastangos ir meilė jam pasirodė nereikšminga prieš pinigų ir valdžios autoritetą.

Įtaka Mitrofan tėvui ir dėdei

Analizuojant Mitrofano auklėjimą komedijoje „Požemis“, negalima nepaminėti tėvo figūros ir jo įtakos jaunuolio asmenybei. Prostakovas skaitytojui pasirodo kaip silpnavalis žmonos šešėlis. Būtent pasyvumą ir norą iniciatyvą perduoti kam nors stipresniam Mitrofanas perėmė iš savo tėvo. Paradoksalu, kad Pravdinas kalba apie Prostakovą kaip apie kvailą žmogų, tačiau spektaklio veiksme jo vaidmuo yra toks nereikšmingas, kad skaitytojas negali iki galo suprasti, ar jis tikrai toks kvailas. Netgi tai, kad Prostakovas priekaištauja sūnui, kai Mitrofanas palieka mamą kūrinio pabaigoje, nenurodo jo kaip teigiamų bruožų turinčio charakterio. Vyras, kaip ir kiti, nesistengia padėti Prostakovai, likdamas nuošalyje, taip vėl parodydamas sūnui silpnos valios ir iniciatyvos stokos pavyzdį – jam nerūpi, kaip ir buvo, o Prostakova mušė. savo valstiečius ir savaip disponavo jo turtu.

Antrasis vyras, turėjęs įtakos Mitrofano auklėjimui, yra jo dėdė. Tiesą sakant, Skotininas yra žmogus, kuriuo ateityje galėtų tapti jaunas vyras. Juos suartina net bendra meilė kiaulėms, kurių draugija jiems daug malonesnė nei žmonių.

Mitrofano treniruotės

Pagal siužetą Mitrofano treniruočių aprašymas niekaip nesusijęs su pagrindiniais įvykiais – kova už Sofijos širdį. Tačiau būtent šie epizodai atskleidžia daug svarbių problemų, kurias Fonvizinas pabrėžia komedijoje. Autorius parodo, kad jauno žmogaus kvailumo priežastis – ne tik blogas auklėjimas, bet ir prastas išsilavinimas. Prostakova, samdydama mokytojus Mitrofanui, pasirinko ne išsilavinusius protingus mokytojus, o tuos, kurie imtų mažiau. Išėjęs į pensiją seržantas Tsyfirkinas, pusiau išsilavinęs Kuteikinas, buvęs jaunikis Vralmanas – nė vienas iš jų negalėjo suteikti Mitrofanui tinkamo išsilavinimo. Jie visi priklausė nuo Prostakovos, todėl negalėjo paprašyti jos išeiti ir netrukdyti pamokai. Prisiminkite, kaip moteris net neleido savo sūnui galvoti apie aritmetinio uždavinio sprendimą, siūlydama „savo sprendimą“. Pokalbio su Starodumu scena tampa nenaudingo Mitrofano mokymo atskleidimu, kai jaunuolis pradeda sugalvoti savo gramatikos taisykles ir nežino, ką studijuoja geografiją. Tuo pačiu metu neraštinga Prostakova taip pat nežino atsakymo, tačiau jei mokytojai negalėjo juoktis iš jos kvailumo, tai išsilavinęs Starodum atvirai šaiposi iš motinos ir sūnaus neišmanymo.

Taigi Fonvizinas, įvesdamas į pjesę Mitrofano išsilavinimo scenas ir jo neišmanymo atskleidimą, iškelia opias socialines to laikmečio Rusijos švietimo problemas. Kilmingus vaikus mokė ne autoritetingos išsilavinusios asmenybės, o raštingi vergai, kuriems reikėjo centų. Mitrofanas – viena iš tokio senamadiško, pasenusio ir, kaip pabrėžia autorius, beprasmiško ugdymo aukų.

Kodėl Mitrofanas yra pagrindinis veikėjas?

Kaip aiškėja iš kūrinio pavadinimo, jaunuolis yra pagrindinis komedijos „Požemis“ įvaizdis. Personažų sistemoje jis priešinamas pozityviajai herojei Sofijai, kuri prieš skaitytoją pasirodo kaip protinga, išsilavinusi, savo tėvus ir vyresnius žmones gerbianti mergina. Atrodytų, kodėl autorius pagrindine pjesės figūra padarė silpnavalius, kvailus, visiškai neigiamus pomiškio charakteristikas? Fonvizinas Mitrofano atvaizde parodė visą jaunų Rusijos didikų kartą. Autorius nerimavo dėl psichinės ir moralinės visuomenės degradacijos, ypač jaunų žmonių, kurie iš savo tėvų perėmė pasenusias vertybes.

Be to, „The Undergrowth“ Mitrofano charakteristika yra sudėtinis neigiamų šiuolaikinių dvarininkų Fonvizino bruožų vaizdas. Žiaurumą, kvailumą, nemokšiškumą, siaubingumą, nepagarbą kitiems, godumą, pilietinį pasyvumą ir infantilumą autorius įžvelgia ne tik iškiliuose dvarininkų, bet ir teismo pareigūnų, kurie taip pat pamiršo humanizmą ir aukštą dorovę. Šiuolaikiniam skaitytojui Mitrofano įvaizdis visų pirma yra priminimas, kuo žmogus tampa, kai nustoja tobulėti, mokytis naujų dalykų ir pamiršta amžinąsias žmogaus vertybes – pagarbą, gerumą, meilę, gailestingumą.

Išsamus Mitrofano, jo charakterio ir gyvenimo būdo aprašymas padės 8–9 klasių mokiniams parengti pranešimą ar esė tema „Mitrofano charakteristikos komedijoje“ „Paaugliai“

Meno kūrinių testas

Vienas iš pagrindinių Fonvizino komedijos „Požemis“ veikėjų yra Prostakovas Mitrofanas Terentjevičius, kilmingas Prostakovų sūnus. Vardas Mitrofan reiškia „panašus“, panašus į motiną. Ir tai pastebima. Mitrofanuška neturi gyvenimo tikslo, mėgsta tik valgyti, blaškytis ir varyti balandžius: „Dabar bėgsiu į balandinę, tai gal ir...“ Į ką mama atsakė: „Eik, linksmink, Mitrofanuška“. .

Neišmananti motina mokė sūnų mokslų, bet tai darė ne iš meilės šviesumui, o tik dėl Petro potvarkio, kad visi kilmingi vaikai turėtų žinoti Dievo žodį, gramatiką ir aritmetiką. O ko verti jos patarimai sūnui: „... drauge, bent pasimokyk, kad jam į ausį įeitų, kaip dirbi!“, „Kai randi pinigų, nesidalink. su bet kuo. Imk viską sau, Mitrofanuška. Nestudijuok šito kvailo mokslo! Ir Mitrofanas pakluso šiems patarimams. Nemokė nei aritmetikos, nei Dievo žodžio, nei gramatikos (kokia gramatika, jei mūsų nepilnametis nežinojo būdvardžio ar daiktavardžio žodžio „durys“?). Iš visų mokytojų tik vokietis Adamas Adamychas Vralmanas gyrė Mitrofanušką (iš vienintelės „kalbančios“ pavardės aišku kodėl), ir jau tada dėl to, kad Prostakova ant jo nepyko. Likę mokytojai jį atvirai barė. Pavyzdžiui, Tsyfirkinas: „Jei norite, jūsų kilnumas visada yra tuščias triūsas“. Ir Mitrofanas atrėžė: „Na! Ateik į laivą, garnizono žiurke! Grąžink savo asilus“. „Visi užpakaliai, jūsų garbė. Mums liks šimtmečiu atsilikusios užduotys.

Iš šio "drąsaus" giminaičių, apsuptų jo tėvo ir motinos, kurie jį mėgo. Nepaisant to, Mitrofanas su mama elgėsi niekingai, visiškai nemyli ir visiškai negailėjo savo motinos, jos negerbia ir žaidžia jos jausmais. Ir kai valdžios netekusi Prostakova skuba pas sūnų žodžiais: Tu vienintelis likęs su manimi, mano širdies drauge, Mitrofanuška! “, į kurį atsakydamas išgirsta beširdį: „Taip, atsikratyk tavęs, mama, kaip tu prisimetei“. Ir jis visiškai nepripažįsta „drąsaus“ tėčio. Galbūt todėl, kad Prostakovas bijojo žmonos ir jos akivaizdoje apie sūnų kalbėjo taip: „Bent aš jį myliu kaip tėvą, tai protingas vaikas, protingas, linksmas, linksmuolis; kartais aš juo be galo džiaugiuosi, pati tikrai netikiu, kad jis mano sūnus. Po žodžių „šalia savęs“ Prostakovas tikriausiai sustojo. Koks džiaugsmas, kai sūnus užauga „syliuku“!... Štai visi mūsų herojaus artimieji, iš kurių, kaip parodė praktika, jis nieko nemylėjo. Taip pat, žinoma, jo dėdė, bet Mitrofanas jo nemėgo ir visada buvo grubus su juo. Tai visi giminės, kur jis nieko nemylėjo ir kaip asmenybę pripažino tik savo mamą.

Bet galiausiai „piktieji“ (Mitrofanas ir jo motina) gauna tai, ko nusipelnė. Mamą išduoda jos pačios sūnus, o „neišmanėlis“ siunčiamas į tarnybą. Kas žino, gal servisas sutvarkys. Vieną mes tikrai žinome - jis ilgą laiką nematys savo mamos „budinčios“, o mama norės vėl jį pamatyti ... Ar supras savo klaidą? ...

Taigi, mes išanalizavome visą Mitrofan esmę. Bet koks šio personažo tikslas? Galvoju parodyti žmonėms, kad vis dar yra milijonai "nedidelių" panašių į minas, o jei užlipsite, atsitiks kažkas nepataisomo... Štai verti nedorybės vaisiai.

Mitrofano Prostakovo (Fonvizino „pomedžio“) charakteristikos 3,44 /5 (68,89%) 9 balsai

Mitrofanas yra Prostakovų sūnus, nepilnametis - tai yra jaunas bajoras, dar neįstojęs į valstybės tarnybą. Petro I dekretu visi pomiškiai privalėjo turėti elementarių žinių. Be to jie neturėjo teisės tuoktis, taip pat negalėjo patekti į tarnybą. Todėl Prostakova pasamdė mokytojus savo sūnui Mitrofanuškai. Bet nieko gero iš to neišėjo. Pirma, jo mokytojai buvo pusiau išsilavinęs seminaristas ir pensininkas. Antra, pats Mitrofanas nenorėjo mokytis, o ponia Prostakova tikrai neprimygtinai reikalavo mokytis.

Žinoma, tinginystėje ir infantiliškume didelį vaidmenį suvaidino šeima. Kadangi motina nemanė, kad išsilavinimas yra svarbus, kaip pats Mitrofanuška galėjo turėti pagarbų požiūrį į mokymąsi.

Pagrindiniai Mitrofano charakterio bruožai yra tinginystė ir savanaudiškumas. Jis visai nenori nieko daryti. Mitrofanas nenori mokytis ir visiškai nesupranta žinių poreikio: „Nagi, eik, garnizono žiurke! Nuo vaikystės jį globojo motina ir Eremejevna, todėl nenuostabu, kad Mitrofanas užaugo toks slogus.

Egoizmas, su kuriuo Mitrofanas elgiasi su kitais, yra tiesiog nuostabus. Autoritetas jam yra tik mama Prostakova, o ji pildo visas jo užgaidas. Jis siaubingai elgiasi su Jeremejevna: „Na, sakyk dar žodį, senas niekšas, aš juos pribaigsiu! Aš vėl pasiskųsiu mamai; todėl ji nusiteikusi duoti tau vakarykštę užduotį. Tačiau ištikus pavojaus akimirkai ji visada šaukiasi jos pagalbos:
„Skotininas (skuba į Mitrofaną) O, tu prakeikta kiaulė...
Mitrofanas. Motina! Apsaugok mane“.

Pomiškis visiškai negalvojo apie savo ateitį, nesirūpino jo likimu. Jis gyveno vieną dieną, kiekvieną dieną buvo sotus, ir jam nereikėjo nieko daryti. Jei geras gyvenimas pasibaigtų, tada jis negalėtų nieko daryti, niekaip prie gyvenimo prisitaikyti.

Jis tikrai juokingas, bet pasidaro liūdna, kai pagalvoji, kas jam nutiks toliau. Juk mūsų laikais yra tokių Mitrofanuškų. Skaitome knygas, kad nepakliūtum į jose aprašytas bėdas. Perskaitę Fonvizino „Pamiškius“ gal pavyks padėti tokiems tinginiams, kurie tapo tinginiais dėl netinkamo auklėjimo. Štai ką reiškia žodžio galia, knygos galia. Ir net dabar, kai pasaulis pasikeitė, „Undergrowth“ yra labai naudingas skaitymas. Ir, žinoma, be Mitrofano įvaizdžio nebūtų šios komedijos, smerkiančios neteisybę.

Grubus neišmanėlis Mitrofanuška yra ne tik aiškus neteisingo auklėjimo rezultatas, bet ir pats jo auklėjimas yra savanaudiškų dvarininkų Prostakovų-Skotininų gyvenimo būdo paveikslas.

Tiek Prostakovų, tiek Skotinino, tiek Mitrofanuškos vaizdai yra perdėti. Jie juokingi, bet kartu ir baisūs, jei įsivaizduoji, kad tokie dvarininkai tuo metu galėjo būti, o kaip sunku buvo jų baudžiauninkams.

Ir neįmanoma įsivaizduoti, kaip paprastiems žmonėms teks susidoroti su Mitrofanu. Jis bus dar amoralesnis už savo dėdę Skotininą, kuris norėjo vesti dėl kiaulių. Bet labiau mane neramina, kaip visuomenėje gyvens toks nieko išmanantis ir nemokantis egoistas. Jis ne tik sugadins savo gyvenimą, bet ir sugadins kitų žmonių gyvenimus savo nepagarba ir nežmoniškumu. Bet negalima sakyti, kad Mitrofanas kaltas, nes jis nepasirinko tėvų, o Prostakovai jį auklėjo taip, kaip jiems atrodė. Juk juos irgi užaugino tie patys savanaudiški žemvaldžiai. Galima sakyti, kad kalta buvo sistema, valdžia, dėl kurios žmonės tapo nelygūs. Privilegijuota padėtis, nenusipelnusi niekuo, išskyrus kilmę, dosnumą, ilgus metus panardino aukštuomenę į atsainumą. Žinoma, Petro Didžiojo era padėjo pamatus lygioms galimybėms, naudingai, motyvuojančiai konkurencijai. Tačiau aukštuomenė, kuri tada turėjo didelę įtaką, atvesdama į valdžią vieną monarchą po kito, sugebėjo užsitikrinti savo ir savo vaikų gyvenimo komfortą. Valdant Jekaterinai II bajorija gavo neįsivaizduojamas teises ir galimybes, tačiau viešpatiškas gyvenimo būdas neskatino visuomenės elito dirbti net intelektualiai.

Fonvizino užslėptos mintys apie bajorų ydų priežastis, tinginystės plakimą, šimtų tų pačių paprastų žmonių gyvenimo būdą visoje Rusijoje užima pagrindinę vietą tarp kūrinio idėjų. Kritikos trūkumas išlepino aukštuomenę, padarė juos smulkiais tironais. Buvo galima tapti žmoniškesniu, Prostakovai nebuvo priversti blogai elgtis su baudžiauninkais ir taip auklėti savo sūnų. Baisiausi žmonės yra ne tie, kurie pripažįsta savo amoralumą, o tie, kurie laiko savo elgesį teisingu, nes pastarojo negalima sugrąžinti į moralę.

Išgirdus komedijos pavadinimą „Požemis“, iškyla dykinio ir neišmanėlio įvaizdis. Ne visada žodis pomiškis turėjo ironišką reikšmę. Petro Didžiojo laikais aukštuomenės vaikai iki 15 metų buvo vadinami pomiškiais. Fonvizinui pavyko suteikti šiam žodžiui kitokią reikšmę. Išleidus komediją, ji tapo populiariu pavadinimu. Mitrofanuškos įvaizdis ir charakteristika komedijoje „Paaugliai“ yra neigiami. Per šį personažą Fonvizinas norėjo parodyti Rusijos aukštuomenės degradaciją, kai žmogus nustoja būti asmenybe, virsdamas neišmanėliu ir kvailu žvėrimi.



Pagrindinį vaidmenį komedijoje „Požemis“ užima kilmingas sūnus Mitrofanas Prostakovas. Vardas Mitrofanas reiškia „panašus“, panašus į jo motiną. Tėvai, kaip į vandenį atrodė. Pavadinę vaiką šiuo vardu, jie gavo pilną savo kopiją. Tušinukas ir parazitas, pripratę prie to, kad visi norai išsipildo iš pirmo karto. Mėgstamiausia veikla – geras maistas ir miegas. Mitrofanui tik 16 metų, o kai jo bendraamžiai kupini siekių ir troškimų, jų jam visiškai nėra.

Mitrofanas ir mama

Mitrofanas yra tipiška sesė.

„Na, Mitrofanuška, aš matau, kad tu esi motinos sūnus, o ne tėvas!

Tėvas sūnų myli ne mažiau nei mamą, bet tėvo nuomonė jam nieko nereiškia. Pamatęs, kaip mama elgiasi su vyru, žemindama priešais buvusius baudžiauninkus ar žodžiu, ar rankogaliu, vaikinas padarė tam tikras išvadas. Jei žmogus savo noru leido save paversti skuduru, tai ko jis nusipelnė. Vienintelis noras nusišluostyti kojas ir peržengti.

Mamos dėka Mitrofanas visiškai nepritaikytas gyvenimui. Kam pildyti galvą problemomis ir rūpesčiais, kai yra tarnai ir dėl jo viskam pasiruošusi mama. Jos globa ir šuniškas dievinimas mane erzino. Motiniška meilė nerado atsako jo širdyje. Jis užaugo šaltas, bejausmis. Paskutinėje scenoje Mitrofanas įrodė, kad mama jam neabejinga. Jis atsisako mylimo žmogaus, kai tik išgirsta, kad ji prarado viską. Atskubėjusi pas jį, tikėdamasi sulaukti palaikymo, moteris išgirsta grubų žodį:

„Taip, atsikratyk tavęs, mama, kaip primesta“

Savanaudiškumas, noras greitai ir be pastangų praturtėti tapo jo kredo. Šios savybės taip pat perduodamos iš motinos. Net vestuves su Sofija pasiūlė motina, kuri norėjo pelningai prijungti savo nelaimingą sūnų.

„Aš nenoriu mokytis, aš noriu ištekėti“

Tai Mitrofano žodžiai, skirti jai. Pasiūlymą jie priėmė su kaupu. Juk vestuvės su turtinga paveldėtoja jam žadėjo nerūpestingą ir saugią ateitį.

Laisvalaikis

Mėgstamiausias laisvalaikio maistas ir miegas. Maistas Mitrofanui reiškė daug. Vaikinas mėgo valgyti. Jis prisikimšo pilvą, kad negalėtų užmigti. Jį nuolat kankino pilvo diegliai, tačiau dėl to suvalgomo maisto kiekis nesumažėjo.

„Taip, aišku, broli, tu griežtai pavalgei...“

Gausiai pavalgęs Mitrofanas dažniausiai eidavo į balandinę arba eidavo miegoti. Jei ne mokytojai su savo klasėmis, jis pakildavo iš lovos tik pažiūrėti į virtuvę.

Požiūris į mokymąsi

Mokslas Mitrofanui buvo suteiktas sunkiai. Ketverius metus mokytojai kovojo, kad kvailą vaikiną bent kažko išmokytų, bet rezultatas buvo nulinis. Pati mama, neišsilavinusi moteris, įkvėpė sūnų, kad mokytis nebūtina. Svarbiausia pinigai ir valdžia, visa kita – laiko švaistymas.

„Kenti tik tu, o viskas, matau, yra tuštuma. Nestudijuok šito kvailo mokslo!

Petro dekretas, kad kilmingi vaikai turėtų mokėti aritmetiką, Dievo žodį ir gramatiką, suvaidino tam tikrą vaidmenį. Ji turėjo samdyti mokytojus ne iš meilės mokslams, o todėl, kad taip turėjo būti. Nenuostabu, kad turėdamas tokį požiūrį į mokymąsi, Mitrofanas nesuprato ir nežinojo elementarių dalykų.

Mitrofano vertė komedijoje

Per Mitrofano įvaizdį Fonvizinas norėjo parodyti, kas gali nutikti žmogui, jei jis nustos vystytis, įstrigo vienoje poroje ir pamiršta apie tokias žmogiškąsias vertybes kaip meilė, gerumas, sąžiningumas, pagarba žmonėms.

MITROFANUŠKA

MITROFANUŠKA – D.I.Fonvizino komedijos „Paaugliai“ (1781) herojus, šešiolikmetis paauglys (pomiškis), vienintelis ponios Prostakovos sūnus, mamos numylėtinis ir tarnų numylėtinis. M. kaip literatūrinio tipo nebuvo Fonvizino atradimas. XVIII amžiaus pabaigos rusų literatūra. ji pažinojo ir vaizdavo tokius nepilnamečius žmones, laisvai gyvenančius turtinguose tėvų namuose ir būdama šešiolikos vos įvaldė raidę. Fonvizinas suteikė šiai tradicinei kilmingo gyvenimo figūrai (ypač provincijos) bendrais Prostakovo-Skotininsky „lizdo“ bruožais.

Tėvų namuose M. yra pagrindinis „linksmininkas“ ir „pramogininkas“, išradėjas ir visų istorijų, tokių, apie kurias svajojo sapne, liudininkas: kaip mama mušė tėvą. Tai vadovėlis, kaip M. gailėjosi mamos, kuri buvo užsiėmusi sunkia pareiga mušti tėvą. M. diena paženklinta absoliučiu dykinėjimu: linksmybes balandinėje, kur M. pabėga iš pamokų, pertraukia Eremejevna, maldaujanti „vaiko“ mokytis. Apkalbėjęs dėdę apie norą vesti, M. iš karto slepiasi už Eremejevnos – „senas niurzgėjimas“, jo žodžiais, pasiruošęs paaukoti gyvybę, bet „vaikas“ „neišsiduoti“. Šlykštus M. įžūlumas panašus į jo motinos elgesį su namų ūkio nariais ir tarnais: „keistuolis“ ir „palaidas“ - vyras, „šuns dukra“ ir „blogas bokalas“ - Eremejevna, „žvėris“ - mergina Palaška.

Jei komedijos intriga sukasi apie Prostakovų išsiilgtą M. santuoką su Sofija, tai siužetas orientuotas į nepilnamečio paauglio ugdymo ir mokymo temą. Tai tradicinė mokomosios literatūros tema. M. mokytojai buvo atrinkti pagal to meto normą ir tėvų supratimo apie savo užduotį lygį. Čia Fonvizinas pabrėžia smulkmenas, bylojančias apie paprastųjų šeimai būdingą pasirinkimo kokybę: M. prancūziškai dėsto vokietis Vralmanas, tiksliuosius mokslus dėsto seržantas Tsyfirkinas, kuris „šiek tiek pažymi aritmetiką“. , gramatiką dėsto „išsilavinęs“ seminaristas Kuteikinas, konsistorijos leidimu atleistas iš „kiekvienos doktrinos“. Vadinasi, gerai žinomoje egzamino scenoje M. yra puikus Mitrofano išradingumas apie daiktavardį ir būdvardį duris, todėl intriguojančiai pasakiškos idėjos apie istoriją, kurią išdėstė karvė Khavronya. Apskritai rezultatą apibendrino ponia Prostakova, kuri buvo įsitikinusi, kad „be mokslo žmonės gyvena ir gyvena“.

Fonvizino herojus – paauglys, beveik jaunas, kurio charakterį kamuoja nesąžiningumo liga, kuri persimeta į kiekvieną mintį ir kiekvieną jam būdingą jausmą. Jis yra nesąžiningas savo požiūriu į savo motiną, kurios pastangomis jis jaučiasi patogiai ir dykinėja ir kurią atsisako tuo metu, kai jai reikia jo paguodos. Komiški įvaizdžio chalatai juokingi tik iš pirmo žvilgsnio. V.O. Kliučevskis priskyrė M. būtybių veislei „susijusių su vabzdžiais ir mikrobais“, apibūdindamas šį tipą nenumaldomu „atkuriamumu“.

Herojaus Fonvizino dėka žodis „pomiškis“ (anksčiau buvo neutralus) tapo buitiniu loaferio, tinginių ir tinginių pavadinimu.

Lit .: Vyazemsky P. Fon-Vizin. Sankt Peterburgas, 1848 m.; Kliučevskis V. „Pomiškis“ Fonvizinas

//Kliučevskis V. Istoriniai portretai. M., 1990; Rasadino Šv. Fonvizinas. M., 1980 m.

E.V. Jusimas


literatūros herojai. - Akademikas. 2009 .

Sinonimai:

Pažiūrėkite, kas yra „MITROFANUSHKA“ kituose žodynuose:

    Nežinantis, neišmanantis, per mažas, pusiau išsilavinęs Rusų sinonimų žodynas. mitrofanushka n., sinonimų skaičius: 5 mitrofan (3) ... Sinonimų žodynas

    MITROFANUŠKA ir vyras. (šnekamoji kalba). Peraugęs neišmanėlis [Fonvizino komedijos „Požemis“ herojaus vardu]. Aiškinamasis Ožegovo žodynas. S.I. Ožegovas, N. Yu. Švedova. 1949 1992... Aiškinamasis Ožegovo žodynas

    Deniso Ivanovičiaus Fonvizino (1745–1792) komedijos „Požemis“ (1783) pagrindinis veikėjas yra išlepinto dvarininko sūnus, tinginys ir neišmanantis. Bendras daiktavardis šio tipo jaunimui. Enciklopedinis sparnuotų žodžių ir posakių žodynas. M .: "Lokid ... ... Sparnuotųjų žodžių ir posakių žodynas

    M. 1. Literatūrinis personažas. 2. Naudojamas kaip kvailo, mažai išsilavinusio jaunuolio iš pasiturinčios šeimos simbolis; pomiškis. Aiškinamasis Efraimo žodynas. T. F. Efremova. 2000... Šiuolaikinis rusų kalbos aiškinamasis žodynas Efremova

    Deniso Ivanovičiaus Fonvizino komedija „Pomiškis“. Ši pjesė yra garsiausias jo kūrinys ir repertuariausia XVIII amžiaus pjesė vėlesnių amžių Rusijos scenoje. Fonvizinas prie komedijos dirbo maždaug trejus metus. Premjera įvyko 1782 m. ... Vikipedija

    Mitrofanuška- Mitrof anuška ir, gentis. n. pl. h. nis (pomiškis) ... Rusų kalbos rašybos žodynas

    Mitrofanuška- (1 m) (liet. personažas; taip pat apie tinginį ir neišmanėlį) ... Rusų kalbos rašybos žodynas

    IR; m ir w. Geležis. Apie menkai besimokantį, tinginį, nenorintį mokytis paauglį. ● Pavadintas komedijos „Fonvizin Undergrowth“ (1782 m.) herojaus ... enciklopedinis žodynas

    mitrofanuška- ir; m ir w.; geležies. Apie menkai besimokantį, tinginį, nenorintį mokytis paauglį. Po komedijos herojaus Fonvizino Nedoroslo (1782) ... Daugelio posakių žodynas

    Mitrofanuška- D. Fonvizino Undergrowth (1783) komedijos personažas, jo vardas tapo buitiniu vardu kvailam ir neišmanančiam jaunuoliui, kuris nenori mokytis ... Rusų humanitarinis enciklopedinis žodynas

Knygos

  • Pomiškis. Brigados vadas Fonvizinas Denisas Ivanovičius. Knygoje – žymiausi dramaturgo, publicisto, vertėjo ir rusų kasdieninės komedijos kūrėjo D. I. Fonvizino kūriniai. Komedijos „Požemis“ herojai yra skirtingų socialinių ...

Denisas Fonvizinas parašė komediją „Požemis“ XVIII amžiuje. Tuo metu Rusijoje buvo Petro I dekretas, nurodantis, kad jauniems vyrams iki 21 metų be išsilavinimo buvo uždrausta eiti į kariuomenę ir valstybinę tarnybą, taip pat tuoktis. Jaunuoliai iki tokio amžiaus šiame dokumente buvo vadinami „nepilnamečiais“ – šis apibrėžimas buvo pjesės pavadinimo pagrindas. Kūrinyje pagrindinis veikėjas yra mažo dydžio Mitrofanuška. Fonvizinas pavaizdavo jį kaip kvailą, žiaurų, godų ir tingų 16 metų jaunuolį, kuris elgiasi kaip mažas vaikas, nenori mokytis ir yra neklaužada. Mitrofanas yra neigiamas personažas ir juokingiausias komedijos herojus – jo nepatogūs pasisakymai, kvailumas ir neišmanymas sukelia juoką ne tik tarp skaitytojų ir žiūrovų, bet ir tarp kitų pjesės herojų. Idėjinėje pjesės koncepcijoje personažas vaidina svarbų vaidmenį, todėl Mitrofano Požemio įvaizdis reikalauja išsamios analizės.

Mitrofanas ir Prostakova

Fonvizino kūrinyje „Požemis“ Mitrofanuškos įvaizdis yra glaudžiai susijęs su švietimo tema, nes iš tikrųjų tai buvo netinkamas auklėjimas, lėmęs jaunuolio piktybiškumą ir visas jo neigiamas savybes. Jo motina ponia Prostakova – neišsilavinusi, žiauri, despotiška moteris, kuriai materialinis turtas ir valdžia – pagrindinės vertybės. Pažiūras į pasaulį ji perėmė iš savo tėvų – senosios aukštuomenės atstovų, tų pačių neišsilavinusių ir neišmanėlių dvarininkų, kaip ir ji pati. Auklėjimo metu gautos vertybės ir pažiūros buvo perduotos Prostakovai ir Mitrofanui - spektaklyje jaunas vyras vaizduojamas kaip „selelis“ - jis pats nieko negali, viską už jį daro tarnai arba jo mama. Iš Prostakovos sulaukęs žiaurumo tarnų atžvilgiu, grubumo ir nuomonės, kad švietimas užima vieną iš paskutinių vietų gyvenime, Mitrofanas taip pat perėmė nepagarbą artimiesiems, norą juos apgauti ar išduoti dėl geresnio pasiūlymo. Prisiminkite, kaip Prostakova įtikino Skotininą ištekėti už Sofijos, kad iš esmės atsikratytų „papildomos burnos“.

Tuo tarpu žinia apie didelį mergaitės palikimą padarė ją „rūpestinga mokytoja“, tariamai mylinčia Sofiją ir linkiančia jai laimės. Prostakova visame kame ieško savo interesų, todėl Skotinino atsisakė, nes jei mergina ir Mitrofanas, kuris visame kame klauso mamos, susituoktų, Sofijos pinigai atitektų jai.

Jaunuolis toks pat savanaudis kaip Prostakova. Jis tampa vertu mamos sūnumi, perimdamas „geriausius“ jos bruožus, o tai paaiškina paskutinę komedijos sceną, kai Mitrofanas palieka viską praradusį Prostakovą ir palieka tarnauti naujajam kaimo šeimininkui Pravdinui. Mamos pastangos ir meilė jam pasirodė nereikšminga prieš pinigų ir valdžios autoritetą.

Įtaka Mitrofan tėvui ir dėdei

Analizuojant Mitrofano auklėjimą komedijoje „Požemis“, negalima nepaminėti tėvo figūros ir jo įtakos jaunuolio asmenybei. Prostakovas skaitytojui pasirodo kaip silpnavalis žmonos šešėlis. Būtent pasyvumą ir norą iniciatyvą perduoti kam nors stipresniam Mitrofanas perėmė iš savo tėvo. Paradoksalu, kad Pravdinas kalba apie Prostakovą kaip apie kvailą žmogų, tačiau spektaklio veiksme jo vaidmuo yra toks nereikšmingas, kad skaitytojas negali iki galo suprasti, ar jis tikrai toks kvailas. Netgi tai, kad Prostakovas priekaištauja sūnui, kai Mitrofanas palieka mamą kūrinio pabaigoje, nenurodo jo kaip teigiamų bruožų turinčio charakterio. Vyras, kaip ir kiti, nesistengia padėti Prostakovai, likdamas nuošalyje, taip vėl parodydamas sūnui silpnos valios ir iniciatyvos stokos pavyzdį – jam nerūpi, kaip ir buvo, o Prostakova mušė. savo valstiečius ir savaip disponavo jo turtu.

Antrasis vyras, turėjęs įtakos Mitrofano auklėjimui, yra jo dėdė. Tiesą sakant, Skotininas yra žmogus, kuriuo ateityje galėtų tapti jaunas vyras. Juos suartina net bendra meilė kiaulėms, kurių draugija jiems daug malonesnė nei žmonių.

Mitrofano treniruotės

Pagal siužetą Mitrofano treniruočių aprašymas niekaip nesusijęs su pagrindiniais įvykiais – kova už Sofijos širdį. Tačiau būtent šie epizodai atskleidžia daug svarbių problemų, kurias Fonvizinas pabrėžia komedijoje. Autorius parodo, kad jauno žmogaus kvailumo priežastis – ne tik blogas auklėjimas, bet ir prastas išsilavinimas. Prostakova, samdydama mokytojus Mitrofanui, pasirinko ne išsilavinusius protingus mokytojus, o tuos, kurie imtų mažiau. Išėjęs į pensiją seržantas Tsyfirkinas, pusiau išsilavinęs Kuteikinas, buvęs jaunikis Vralmanas – nė vienas iš jų negalėjo suteikti Mitrofanui tinkamo išsilavinimo. Jie visi priklausė nuo Prostakovos, todėl negalėjo paprašyti jos išeiti ir netrukdyti pamokai. Prisiminkite, kaip moteris net neleido savo sūnui galvoti apie aritmetinio uždavinio sprendimą, siūlydama „savo sprendimą“. Pokalbio su Starodumu scena tampa nenaudingo Mitrofano mokymo atskleidimu, kai jaunuolis pradeda sugalvoti savo gramatikos taisykles ir nežino, ką studijuoja geografiją. Tuo pačiu metu neraštinga Prostakova taip pat nežino atsakymo, tačiau jei mokytojai negalėjo juoktis iš jos kvailumo, tai išsilavinęs Starodum atvirai šaiposi iš motinos ir sūnaus neišmanymo.

Taigi Fonvizinas, įvesdamas į pjesę Mitrofano išsilavinimo scenas ir jo neišmanymo atskleidimą, iškelia opias socialines to laikmečio Rusijos švietimo problemas. Kilmingus vaikus mokė ne autoritetingos išsilavinusios asmenybės, o raštingi vergai, kuriems reikėjo centų. Mitrofanas – viena iš tokio senamadiško, pasenusio ir, kaip pabrėžia autorius, beprasmiško ugdymo aukų.

Kodėl Mitrofanas yra pagrindinis veikėjas?

Kaip aiškėja iš kūrinio pavadinimo, jaunuolis yra pagrindinis komedijos „Požemis“ įvaizdis. Personažų sistemoje jis priešinamas pozityviajai herojei Sofijai, kuri prieš skaitytoją pasirodo kaip protinga, išsilavinusi, savo tėvus ir vyresnius žmones gerbianti mergina. Atrodytų, kodėl autorius pagrindine pjesės figūra padarė silpnavalius, kvailus, visiškai neigiamus pomiškio charakteristikas? Fonvizinas Mitrofano atvaizde parodė visą jaunų Rusijos didikų kartą. Autorius nerimavo dėl psichinės ir moralinės visuomenės degradacijos, ypač jaunų žmonių, kurie iš savo tėvų perėmė pasenusias vertybes.

Be to, „The Undergrowth“ Mitrofano charakteristika yra sudėtinis neigiamų šiuolaikinių dvarininkų Fonvizino bruožų vaizdas. Žiaurumą, kvailumą, nemokšiškumą, siaubingumą, nepagarbą kitiems, godumą, pilietinį pasyvumą ir infantilumą autorius įžvelgia ne tik iškiliuose dvarininkų, bet ir teismo pareigūnų, kurie taip pat pamiršo humanizmą ir aukštą dorovę. Šiuolaikiniam skaitytojui Mitrofano įvaizdis visų pirma yra priminimas, kuo žmogus tampa, kai nustoja tobulėti, mokytis naujų dalykų ir pamiršta amžinąsias žmogaus vertybes – pagarbą, gerumą, meilę, gailestingumą.

Išsamus Mitrofano, jo charakterio ir gyvenimo būdo aprašymas padės 8–9 klasių mokiniams parengti pranešimą ar esė tema „Mitrofano charakteristikos komedijoje“ „Paaugliai“

Meno kūrinių testas