RAM. Rusijos muzikos akademija

RAM mokytojai. Gnesinas parašė atvirą laišką Rusijos Federacijos kultūros ministrui Vladimirui Medinskiui. Dokumentas skelbiamas universiteto interneto svetainėje.

Laiškas patvirtina ištikimybę Kultūros ir Švietimo ministerijų ketinimui perkelti muzikos klases į specialiąsias mokyklas (pvz., Maskvos Gnesinų muzikos mokyklą, P. I. Čaikovskio vardo Centrinę muzikos mokyklą prie Maskvos valstybinės konservatorijos ir kt.). kaip pasirenkamasis dalykas vaikų mokymo laikotarpiu nuo pirmos iki ketvirtos klasės. Taigi, daugelio Gnesinų muzikos akademijos profesorių požiūriu, profesionaliai muzikos mokyti vaikus verta tik nuo penktos klasės.

Kitą savaitę svetainė paskelbs išskirtinį interviu su Maskvos muzikos mokyklos direktoriumi. Gnessinas Michailas Khokhlovas šia tema.

Žemiau yra atviro RAM mokytojų laiško tekstas. Gnezinai.

Rusijos Federacijos kultūros ministras
V. R. Medinskis

Gerbiamas Vladimiras Rostislavovičius!

Susisiekti su Jumis paskatino žiniasklaidoje pasirodžiusios kalbos muzikinio ugdymo tema. Šie pasirodymai tampa gana agresyvūs ir tuo pačiu liudija kai kurių asmenų, galinčių daryti įtaką tiek muzikinės bendruomenės, tiek valdžios atstovų nuomonei, kompetencijos teisės aktų srityje stoką.

Manome, kad būtina jus informuoti apie esamą diskusijų lauką.

Perskaičius straipsnį kyla pasipiktinimas dėl jo spekuliatyvaus formato, nes straipsnyje kalbama apie „muzikos mokyklas“, pasisakoma apie „pradinės muzikos mokyklų mokinių rengimo sistemos“ naikinimą, o tai verčia iškart susimąstyti apie beveik penkių tūkstančių meno mokyklų likimas, o iškelta problema liečia tik kelias mokyklas, kurios visada buvo vadinamos „vidurinėmis specialiosiomis muzikos mokyklomis“ (11-mečiai), kurių svarbos negalima pervertinti, visada būdamos elitinėmis ir mokančiomis. ypač gabūs vaikai.

Kas tai – nekorektiškumas ar pigus triukas, norint užkariauti net tuos, kurie nėra įpratę gilintis į aptariamų problemų subtilybes?

Išsakytos nuomonės tiek šiame straipsnyje, tiek spaudos konferencijoje (ta pačia proga) 2014 m. gruodžio 2 d., Nacionalinės naujienų tarnybos naujienų agentūros spaudos centre, spaudos konferencijoje tema: „Švietimo ministerija prieš gabius. Vaikai arba kodėl Rusija atėmė visavertį muzikinį išsilavinimą? sukelti ginčus ir dalijasi ne visi muzikantai.

Kalbant apie pradinį muzikinį išsilavinimą (pirmasis muzikinio ugdymo etapas), jį, kaip ir anksčiau, galima įgyti Vaikų meno mokykloje (ačiū Rusijos kultūros ministerijai už jų išsaugojimą). Dar veikia kiti du lygiai – vidurinis ir aukštasis. Išsaugota buitinio muzikinio ugdymo trijų lygių struktūra.

Apie išsilavinimą vidurinėse specializuotose muzikos mokyklose (SSMSh).

Pastaruoju metu (iki 2003 m.) šios įstaigos buvo paprastos bendrojo lavinimo mokyklos, kuriose muzikos dalykai buvo įtraukti į įprastą mokyklinį ugdymo turinį. Rusijos kultūros ministerijos pastangomis šioms įstaigoms buvo sukurtas ir pradėtas galioti vidurinio profesinio išsilavinimo standartas (2004 m.), kurio dėka baigę studijas absolventai pradėjo gauti ne pažymėjimą, o vidurinio profesinio išsilavinimo diplomą. išsilavinimas. Šiuo metu vidurinės specializuotos muzikos mokyklos 2011 m. įgyvendina vidurinio profesinio išsilavinimo standartą, kurio mokymosi laikotarpis yra 10 metų ir 10 mėnesių. Tuo pačiu metu bendrojo lavinimo dalykus įvaldo ir vaikai.

Taip, naujasis federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ kelia naujus reikalavimus švietimo sistemos struktūrai. Bet jie leidžia išsaugoti dabartinės vidurinėse specializuotose muzikos mokyklose egzistuojančio ugdymo turinį.

Apie pradinį muzikinį išsilavinimą, kurį be jokių pažeidimų galima įgyti vidurinėse specializuotose įstaigose.

Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ (83 straipsnio 11 dalis), konkrečiai skirtas tokioms gabių vaikų meno srityje įstaigoms pagal pradinio bendrojo ugdymo programą (t. y. nuo 1 iki 4 klasių), įpareigoja federalinę valdžią. valstybinį išsilavinimo standartą numatyti „reikalavimus, sudarant sąlygas studentams įgyti pasirinktos meno rūšies srities žinias, įgūdžius ir gebėjimus, kūrybinės veiklos patirtį ir studentų parengimą įgyti profesinį šios srities išsilavinimą. menų. Tam numatytos valandos standarte. ( Šiuo metu Rusijos švietimo ir mokslo ministerija atlieka šiuos pradinio bendrojo ugdymo standarto pakeitimus, kurie užtikrins muzikos dalykų egzistavimą jokiu būdu ne „paukščio teisėmis“.).

Apie vidurinį profesinį muzikinį išsilavinimą vidurinėse specializuotose įstaigose.

Federalinio įstatymo „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 83 straipsnio 9 dalyje, skirtoje gabių vaikų ugdymui nuo 5 klasės (baigus pradinio bendrojo ugdymo programą – 1–4 klasės), numatytos integruotos ugdymo programos, kurios integruoja: pagrindinį bendrojo ugdymo programas (5-9 kl.), vidurinio bendrojo lavinimo (10-11 kl.) - su vidurinio profesinio muzikinio ugdymo programa - nuo 5 iki 11 kl. Taigi šios integruotos programos studijų terminas – 6 metai 10 mėnesių.

Ką tiksliai numato federalinio valstybinio vidurinio profesinio išsilavinimo standarto projektas pagal specialybę 53.02.03 instrumentinis atlikimas (pagal instrumentų rūšį), kurio mokymo laikotarpis yra 6 metai ir 10 mėnesių, parengtas pagal įstatymus?

1. Leidžia pasirinkti, reglamentuoja švietimo organizacija, ne tik į pirmą ugdymo pakopą (1 klasė), bet ir į kitą lygį (5 klasę), kuri labiau apsaugo vaiko teisę rinktis profesiją sąmoningesniame amžiuje (ne 6-7 m. bet sulaukus 10 metų), o ugdymo organizacija suteikia papildomų galimybių formuoti mokinių kontingentą ne tik pirmoje klasėje, bet ir vėlesnėse, pavyzdžiui, priimant gabius vaikus iš kitų regionų.

2. Pačios švietimo organizacijos nuožiūra nustatyti ugdymo programos turinį – tiek vidurinio profesinio ugdymo, integruoto su pagrindiniu bendruoju ir viduriniu bendruoju išsilavinimu, tiek pradinio bendrojo ugdymo lygį, kuris, išlikus de jure pradinis bendrasis ugdymas, yra de facto pradinis muzikinis ugdymas (dėl švietimo organizacijos nustatyto muzikinio komponento).

Minėti argumentai, palaikantys įvardytą standartą, yra ne tiek šio laiško autorių nuomonė, kiek objektyviai egzistuojančių palankių gabių vaikų ugdymo sąlygų teiginys, atspindimas galiojančiuose teisės aktuose. Jie tokie akivaizdūs, kad jų nepastebėti tiesiog neįmanoma. Susidaro įspūdis (ypač remiantis kai kuriais teiginiais minėtoje spaudos konferencijoje), kad pasisakymų straipsnyje ir spaudos konferencijoje šiuo atveju tikslas yra ne federalinis išsilavinimo standartas, o kažkas kita.

Džiaugiamės, kad mūsų poziciją palaiko Novosibirsko, Rostovo, Petrozavodsko, Uralo konservatorijų, Zagiro Ismagilovo vardo Ufos menų akademijos, Krasnojarsko muzikos ir teatro akademijos vadovai ir atstovai, kuriems dėkojame už bendradarbiavimą. .

Gnesino muzikos akademijos akademinės tarybos nariai:

Fortepijono fakulteto dekanas, nusipelnęs aukštojo mokslo darbuotojas, meno istorijos kandidatas, profesorius S. E. Senkovas

Tarptautinio bendradarbiavimo katedros vedėjas, Rusijos Federacijos nusipelnęs menininkas, Rusijos Federacijos liaudies artistas, profesorius T. Z. Džandarovas

Rektoriaus patarėjas Katedra, profesorius Vlasovas V. A.

Galva Styginių liaudies instrumentų katedra, profesorius A. A. Gorbačiovas

Galva specialusis skyrius fortepijonas, profesorius, Rusijos ir Dagestano liaudies artistas Yu. A. Rozum

Galva specialusis skyrius fortepijonas, profesorius, nusipelnęs Rusijos meno darbuotojas V. V. Troppas

Galva Kamerinio ansamblio ir styginių kvarteto katedra, nusipelnęs meno darbuotojas, profesorius I. A. Černiavskis

Galva sagų akordeono katedra, akordeonas, Rusijos Federacijos liaudies artistas, profesorius Lipsas F.R.

Rusijos liaudies menininkas, kompozitorius A. O. Kroll

Muzikos istorijos katedros profesorė Maslovskaja T. Yu.

Galva Operos ir simfoninio dirigavimo katedra, Valstybinės premijos laureatas, nusipelnęs meno darbuotojas V.P. Živa

Galva Kompozicijos ir instrumentavimo katedra, Rusijos Federacijos liaudies artistas, valstybinės premijos laureatas. Glinka Volkovas K. E.

Akademinių reikalų prorektorius, Rusijos Federacijos nusipelnęs menininkas, pedagogikos mokslų daktaras A. S. Bazikovas

Galva Orkestro dirigavimo katedra, Rusijos nusipelnęs artistas, profesorius, Zas. TJO darbuotojas, IMO prezidiumo narys Voron B.S.

Galva Smuiko ir alto katedra, Rusijos Federacijos nusipelnęs artistas, profesorius Košvanecas A. A.

Gnesino Rusijos muzikos akademija yra vienas garsiausių ir populiariausių muzikos universitetų Rusijoje ir užsienyje. Akademiją įkūrė Rusijos Federacijos kultūros ministerija. Tarp jos sienų auga įvairaus profilio muzikantai ir vokalistai, dirigentai, prodiuseriai, garso inžinieriai ir kiti muzikos meno atstovai.

XIX amžiaus pabaigoje trys seserys Gnesinos - Jevgenija, Marija ir Elena - įkūrė privačią muzikos mokyklą. 1895 m. vasario 15 d. laikoma oficialia Gnesinų muzikinio ugdymo įstaigų atsiradimo data.

Mokykla buvo populiari, vystėsi, įgijo valstybinį statusą, o dabar Gnesinka yra garsiausia muzikos aukštoji mokykla. Daugelį metų dabartinės akademijos vadovė buvo Elena Fabianovna Gnesina, kuri savo gyvenimą paskyrė švietimo įstaigos formavimui.

Rusijos muzikos akademija. Gnesins yra pirmaujantis šalyje universitetas, rengiantis muzikantus, dainininkus, dirigentus, garso inžinierius, muzikologus, prodiuserius ir meno vadovus.

Televizijos kanalo „Strana“ akademijos siužetas

Dabar Gnesino akademijoje yra 9 fakultetai, muzikos kolegija ir mokykla, stojantiesiems sukurtas parengiamasis skyrius. Mokslinį ir švietėjišką darbą atlieka E.V. vardo muzikinis ir etnografinis centras. Gippius. Universitetas turi didžiulę įrašų biblioteką, rengia mokslinius forumus ir konferencijas, leidžia mokslo žurnalus. Akademijos dėstytojai – talentingi ir patyrę muzikantai, kandidatai ir mokslų daktarai, autoritetingi pasaulinio lygio mokslininkai.

Pačiose Akademijos salėse galima surengti dešimtis koncertų. Gnesinka plakatas nuolat atnaujinamas su naujais koncertais ir renginiais, kurie yra populiarūs visuomenės. Koncertus rengia mokytojai ir mokiniai.

Akademijoje veikia Studentų mokslinė ir kūrybinė bendruomenė, kuri rengia susitikimus su kultūros ir meno veikėjais, skaito problemines paskaitas, diskusijas ir diskusijas, žaidimus, įgyvendina projektus.

Daugiau Sutraukti http://www.gnesin-academy.ru/

Labas vakaras! Šiais metais kandidatas į pop-džiazinį dainavimą. Nusprendžiau paieškoti atsiliepimų (kažkodėl dabar), keista, kad jų beveik nėra. Taigi, galiu pasakyti taip: universitetas laikomas prestižiškiausia aukštąja muzikos institucija, todėl turi didžiausių pageidavimų. Patikėk, didžiausia.
2013 m. ji baigė Sočio menų koledžą ir nusprendė ten stoti. Išlaikė rusų kalbos ir literatūros testus. Aš neišlaikiau USE dėl, kaip suprantate, vidurinio išsilavinimo. Daugelis, beje, nepaisant to, išlaikė egzaminą ir, mano nuomone, dėl to labai gailėjosi. NENAUDOKITE, jei du privalomi dalykai gali būti laikomi kaip stojamieji egzaminai. Tikimybė gauti AUKŠTĄ balą yra labai didelė, be to, už USE toje pačioje literatūroje gausite maksimaliai 70, na, nebent, žinoma, esate mazochistas :) Rusiškas USE yra lengvesnis, bet reikia pripažinti, rašyti diktantą ir gauti 95 balus daug lengviau nei rašyti USE rusiškai? Visa tai galioja vaikams, įgijusiems vidurinį profesinį išsilavinimą, kiti, jei neklystu, norėdami stoti į muzikos universitetus ir ne tik turės išlaikyti Vieningą valstybinį rusų ir literatūros egzaminą. Literatūroje stojamasis irgi paprastas, jei perskaitei visus rusų mokyklinės literatūros kūrinius, na, žinai, apie ką kiekvienas kūrinys, be didelio fanatizmo laikyk, kad egzaminą parašei už neblogą balą! Labai paprastas testas, palyginti su egzaminu.
Kalbant apie stojamuosius muzikos teorijos egzaminus raštu ir žodžiu, čia viskas daug (!) sudėtingiau. Teoriškai reikia plaukti. Tai jie duoda pop-džiazo vokalui, bent jau pas mus šiandien buvo, ir manau, kad jie nekeičia reikalavimų kiekvienais metais: 1. rašo diktantą (dėstytojas groja apie 6 kartus judančiu tempu, diktantas yra kompleksinis, su pastoviais chromatizmais ); 2. Rašto darbas susideda iš 5 balų - a) parašyti mažorinę pentatoninę gamą nuo garso iki C, melodiškai minorą parašyti iš garso C. Tai nėra sunku; b) duoti intervalai, juos reikia nustatyti, nurodyti raktus ir kuo daugiau kartų išspręsti, vėlgi klausia be fanatizmo; c) duoti septintieji akordai, juos reikia nustatyti, nurodyti klavišus, išspręsti panašiai; d) pateikiama grandinėlė su užrašais, pvz.: subdominuojantis šeštasis akordas, dominuojantis kvintsekstakhordas, toninė triada ir kt. Jums tereikia surašyti šiuos akordus ant muzikinės lazdos tam tikra seka; e) duota melodija, ją reikia transponuoti, pavyzdžiui, chromatinis pustonis žemyn. Tai viskas. Iš principo nėra nieko sudėtingo, tačiau sunkumas slypi tame, kad visi akordai nėra pateikti klavišu, todėl išmokite visus pentatoninius intervalus.
Poryt laikysiu muzikos teoriją – žodžiu (ateini dviem skirtingomis dienomis, tada rezultatas apibendrinamas kaip vienas muzikos teorijos egzaminas). Teoriškai jie klausia žodžiu iš ausies, reikalauja dainuoti iš lapo ir pan. Sunkiausias egzaminas, pasak Politkovskajos Ksenijos Valerievnos, žada būti specialybė ir koliokviumas. Labai sunku gauti aukštą balą pagal specialybę. Kaip suprantu, nesvarbu koks tu balsas ar esi labai talentingas ir t.t. Nežinau, kokiais kriterijais šis egzaminas vertinamas (aišku, apie nešvarią intonaciją negali būti nė kalbos, yra dar kažkas, bet dar nežinau kas) vidutiniškai, aišku, tai aukšti balai, bet nepaisant to), tada specialybėje jūsų balų vidurkis yra 60 O_0!
Koliokviumą apsunkina tai, kad pats žinai, kaip gerai ar nelabai žinai džiazą, džiazo istoriją, kūrėjus, daugybę vardų, jų biografijas ir kt. Visi klausia, bet džiazas yra profilis, todėl reikia žinoti, o jei papasakosime plačiau apie Milesą Davisą, tai stereotipas apie vokalistus kukligalviais išgaruos ir visiškai išsisklaidys ore :) PAŽINK FABULĄ (na, arba neprivaloma, jei, žinoma, 60 balų jums normalu). Įvardinkite džiazo standartus, puikius dainininkus ir džiazo dainininkus. Ji labai nuolanki.
Kalbant apie biudžetines vietas, yra TIK 4!!! Šiemet 127 vokalistai, iš viso 20 vietų, 16 mokamų, 4 nemokami. Ir tai, kaip sakoma, vis dar yra mažas pretendentų skaičius. Apskritai, supranti, jie eis į biudžetą, net nežinau kas tai padarys, tiesą pasakius, labai laukiu šios akimirkos, kad suprasčiau šią temą, kas eis į pop-džiazo dainavimą Akademijoje. Gnesins i biudžetines vietas... Iš jau antrą kartą pretenduojančių vaikinų girdėjau, kad "jie" stumdo studentus iš kolegijos į šias 4 vietas. Bet šiais metais kolegijos studentų nėra... Ir, žinoma, tai nėra teisinga.
MOKYKITE TEORIJOS ir praturtinkite savo žinias apie džiazo istoriją ir dar daugiau.

1900 metais A.P. Čechovas paskelbė vieną sėkmingiausių savo pjesių „Trys seserys“. Keleriais metais anksčiau, XIX amžiaus pabaigoje, kitos trys seserys - Jevgenija, Marija ir Elena Gnessins įkūrė savo muzikos mokyklą. 1985 metų vasario 15 dieną pirmoji mokinė pareiškė norą mokytis šioje mokykloje. Nuo to momento prasidėjo švietimo įstaigos istorija, kurios apžvalgos pateikiamos žemiau:

Mokykla labai greitai sulaukė didelio populiarumo ir užsitarnavo rimtą reputaciją muzikinio ugdymo pasaulyje. Visa Gnesinų šeima buvo įtraukta į ugdymo proceso organizavimą ir vadovavimą. „Gnesinka“ vis dar turi prestižinės muzikinio ugdymo įstaigos reputaciją.



Įvairiais laikais čia mokėsi įvairios iškilios asmenybės, įskaitant liūdnai pagarsėjusią operos dainininkę Liubovą Kazarnovskają, RSFSR nusipelniusią artistę Valentiną Tolkunovą, dirigentą Romaną Moisejevą ir daugelį kitų.



Akademija yra adresu Povarskaya g., 30/36 (metro stotis Arbatskaya). Be akademinio pastato, akademijos pastatų kompleksą sudaro: Šuvalovo namų muzikinis poilsio kambarys, koncertų ir vargonų salės, taip pat Elenos Fabievnos Gnesinos memorialinis muziejus-butas.



Stojamieji egzaminai susideda iš kelių etapų. Pareiškėjas turi pademonstruoti muzikos teorijos žinias ir atlikti kūrinį savo muzikos instrumentu. Pretendentai į „vokalinį“ profilį atlieka vieną ar kitą kompoziciją, priklausomai nuo atestacijos komisijos dalyvių eiliškumo.



Podiplominiam išsilavinimui atstovauja 3 mokslo specialybių antrosios pakopos studijos.



Akademijos pagrindu veikia kolegija. Akademijos Tarptautinio bendradarbiavimo skyrius užsiima bendradarbiavimo su užsienio universitetais palaikymu, taip pat organizaciniu darbu, susijusiu su užsienio piliečių ugdymu.



„Gnesinkoje“ dirba daug kūrybinių kolektyvų – liaudiško dainavimo ansamblis, kamerinis choras, pučiamųjų orkestras, operos teatro studija ir kt.

Yra keli patogaus nakvynės namų pastatai.



Paskutinės žinios iš akademijos gyvenimo, taip pat naujausia informacija iš priėmimo komisijos pateikiamos oficialioje svetainėje - Gnessino Rusijos muzikos akademija .

Ką apie savo alma mater mano Gnesino instituto absolventai ir studentai, sužinosite mūsų skaitytojų atsiliepimų skiltyje. Ten jie taip pat duoda praktinių patarimų, kaip geriausiai pasiruošti stojamiesiems egzaminams norint įstoti.

: RAM Gnessino Rusijos muzikos akademija (RAM)

Rusijos muzikos akademija. Gnesins – legendinė Gnesinka, kuri garsėja iškiliais absolventais ir muzikinio išsilavinimo kokybe. 1949 m. - Muzikinio ir pedagoginio instituto atsiradimo data (1992 m. universitetas buvo pervadintas į Gnesinų Rusijos muzikos akademiją), kurio pirmoji vadovė daugelį metų buvo Elena Fabianovna Gnesina. Skirtingai nei Maskvos valstybinėje konservatorijoje, čia iš pradžių buvo akcentuojamas muzikantų-mokytojų rengimas.

Šiuo metu RAM yra vienas didžiausių muzikos universitetų šalyje (yra filialas Chanty-Mansijske). Dauguma studijų krypčių čia yra tos pačios kaip Maskvos konservatorijoje, tačiau yra skirtumų. Pavyzdžiui, Gnesinkoje mokoma ne tik akademinio dainavimo, bet ir estrados bei folkloro, ne tik instrumentinio klasikinių kūrinių atlikimo, bet ir džiazo bei estrados.

Aštuoniuose universiteto fakultetuose studijuoja apie 1,5 tūkst. studentų, iš kurių apie 100 yra užsienio šalių piliečiai. Galima studijuoti dieninėse, neakivaizdinėse ir neakivaizdinėse formose. Universiteto studentų teigimu, į Gnesinką sunku patekti. Daugumos sričių konkursas (remiantis pastarųjų metų rezultatais) yra apie 2-4 žmones į vietą, į specialybę „Vokalo menas“ konkursas kur kas didesnis.

Norėdami įstoti į universitetą, turite išlaikyti rusų kalbos ir literatūros egzaminus raštu arba pateikti šių dalykų vieningo valstybinio egzamino rezultatus. Tarp stojamųjų kūrybinės orientacijos testų: koliokviumas, muzikos teorija (išskyrus specializaciją „Prodiusavimas“, kur siūloma teikti kūrybinį projektą), specialybė (krypčiai „Kompozicija“), muzikinė literatūra („Muzikologija“); „Muzikos žurnalistika ir redakcinė veikla žiniasklaidoje“, „Muzikos pedagogika“). Parengtos programos vykdymas jūsų instrumente būtinas beveik visoms kryptimis. Tokioms specializacijoms kaip „Dirigavimas“, „Kompiuterinė muzika ir aranžuotė“, „Chorinis liaudies dainavimas“, „Kompozicija“ – papildomai reikia atlikti paruoštą programą fortepijonu.

Į universitetą galima stoti į antrąjį ir vėlesnius kursus, taip pat persikelti iš kitų universitetų (reikia iš anksto pasitikslinti laisvų vietų skaičių). Asmenims su negalia leidžiama laikyti egzaminus žodžiu, o ne raštu.

Rusijos muzikos akademijos parengiamajame skyriuje studentai priimami į šias programas: solinis akademinis ir pop-džiazo dainavimas, orkestriniai pučiamieji instrumentai, muzikos garso inžinerija, kompozicija. Studijų trukmė – 8 mėnesiai (nuolatinė). Treniruotės mokamos. Nakvynės namai nesuteikiami.

Šiuo metu universitete veikia Gnesino kolegija, kuri nuo 2011 metų kaip struktūrinis padalinys prijungtas prie RAM. Jis garsėja savo absolventais, tarp kurių yra daug populiarių pop dainininkų: Filipas Kirkorovas, Valerija, Piotras Dranga, Polina Gagarina ir kt.

Remiantis RAM. Gnesins kelios salės, tarp jų: ​​Koncertas, Mažoji, Vargonai, „Muzikinė Šuvalovos namo svetainė“.
Universitete nėra karinės katedros, mokymosi laikui suteikiamas atidėjimas nuo karo tarnybos.

Universitete yra keli patogaus nakvynės namų pastatai, visiems nerezidentams studentams suteikiamos vietos. Stojamųjų egzaminų laikotarpiui stojantieji iš kitų miestų turi galimybę gauti vietą nakvynės namuose.

Nuo 2011 m. Rusijos muzikos akademija. Gnesinykh yra pirmasis meno universitetas, turintis eksperto įgaliojimus vykdant valstybinės švietimo kokybės kontrolės veiklą. Gnesinka aktyviai plėtoja tarptautinius ryšius: RAM profesoriai veda meistriškumo kursus ir paskaitas užsienyje.

Tarp puikių universiteto absolventų galima išskirti L.Yu. Kazarnovskaya, E.I. Svetlanova, D.F. Tukhmanova, M.L. Tariverdievas ir daugelis kitų. RAM juos. Gnesinus studijuoja tie, kurie tikrai „užsikrėtę“ muzika, todėl tarp absolventų yra nuostabių muzikantų, kurie randa laimę savo profesijoje.

Oficiali RAM svetainė.