Kodėl Andrejus Bolkonskis yra garbės žmogus. Dvasinis romano herojų ieškojimas

Latypova Svetlana Hanifovna
Darbo pavadinimas: mokytojas
Švietimo įstaiga: GBPOU BSHPK
Vietovė: Karaidelis
Medžiagos pavadinimas: Pamoka – kelionė po L.N. romano puslapius. Tolstojus „Karas ir taika“
Tema: Andrejaus Bolkonskio „Garbės kelias“.
Paskelbimo data: 26.12.2016
Skyrius: vidurinis profesinis

GBPOU BSHPK Atvira pamoka - kelionė per L. N. Tolstojaus romano „Karas ir taika“ puslapius Andrejaus Bolkonskio tema „Garbės kelias“
Pamokos santraukos sudarytojas yra rusų kalbos ir literatūros mokytoja Latypova S. Kh.
2016 m

Epigrafas:
„Norint gyventi sąžiningai, reikia draskytis, susipainioti, kovoti, klysti, pradėti ir mesti, ir vėl pradėti, ir vėl mesti, ir visada kovoti ir pralaimėti. O ramybė yra dvasinė prasmė“. L. N. Tolstojus.
Tikslai:
1. Analizuodami tekstą išsiaiškinkite, kokia yra Andrejaus Bolkonskio dvasinė gelmė ir originalumas nuolatinėje tiesos paieškoje, koks yra Tolstojaus pozityvių personažų vaizdavimo principas. 2. Toliau ugdyti mokinių monologinę kalbą, gebėjimą mąstyti analitiškai, lyginti sąvokas, vaizdinius, daryti išvadas remiantis faktais. Toliau mokykitės vesti diskusiją. 3. Padidinti susidomėjimą literatūra, didžiojo rusų literatūros klasiko L. N. kūryba. Tolstojus. Ugdyti gebėjimą dirbti komandoje, aktyvią mokinių gyvenimo poziciją, patriotiškumo jausmą.
4. Formuoti mokinių sampratą.
Pamokos įranga:
 pamokoje naudojamas pristatymas (pamokos tema, pamokos pavadinimas, probleminis pamokos klausimas, pamokos epigrafai yra skaidrėse);  Pamokoje naudojama dalomoji medžiaga: lentelės, kuriose susistemintos mokinių žinios apie pagrindinių L. N. romano veikėjų įvaizdžius. Tolstojus; kortelės su citatomis iš romano.
Pagrindinės technologijos ir metodai:
 pamoka pastatyta naudojant į mokinį orientuoto mokymosi technologijos, kritinio mąstymo ugdymo technologijų metodus; taikomi probleminiai, euristiniai, paieškos mokymo metodai.
Probleminis klausimas:
Ar princo Andrejaus Bolkonskio gyvenimas gali būti laikomas „brangia garbe“, ir kaip ši Tolstojaus mintis romane „Karas ir taika“ dera su jo idėja „kaip gyventi, kad gyventum sąžiningai ... “
Per užsiėmimus.
1. Organizacinis momentas. 2. Mokytojo žodis su pokalbio elementais 3. Apibendrinimas. Klasikinės literatūros vaidmuo žmogaus gyvenime. 4. Tvirtinimas. 5. Apibendrinant. 6. Namų darbai.
Mokytojas
. Žodyno darbas (1-3 skaidrė) KELIAS (polizn., vert.) - priemonė pasiekti kokį nors tikslą, gyvenimo kelią. GARBĖ – vidinis dorovinis žmogaus orumas, narsumas, sąžiningumas, sielos kilnumas ir švari sąžinė (V. I. Dahlio žodynas). GARBĖ – SĄŽININGAS – AMBICIJOS – Orumas ambicingas – aukštas pareigas siekiantis, šlovės ir šlovės ilgesys. PRINCAS (poliseminis) – paveldimas titulas tokių asmenų palikuonių arba asmenų, gavusių jį caro laikais kaip atlygį, taip pat šį titulą turinčio asmens. ANDREY (graikas) – drąsus, drąsus. Apaštalas ANDRIUS – Kristaus mokinys, skelbė krikščionybės priesakus Rusijoje. Protas gimdo garbę, o negarbė atima paskutinę. (rusų patarlė)

Mokytojas
. L.N.Tolstojus romane vaizduoja didžiulės šalies, visos tautos istoriją. Jis aprašo žmonių istoriją, vaizduoja savo artimųjų gyvenimą.
herojai. Vienas mėgstamiausių rašytojo personažų yra Andrejus Bolkonskis. Šis herojus nuolat ieško gyvenimo prasmės, eina savo „garbės keliu“. Andrejus yra labai nepatenkintas savo gyvenimo būdu. Susitinkame su juo Anna Pavlovna Sherer salone.

Mokytojas.
Perskaitykite jo aprašymą.
Studentas.
„Jis buvo mažas, labai gražus jaunuolis, tam tikrų sausų bruožų. Viskas jo figūroje – nuo pavargusio, nuobodžiaujančio žvilgsnio iki tylaus išmatuoto žingsnio – ryškiausias kontrastas su maža, žvalia žmona. (4 skaidrė)
Studentas.
Andrejaus Bolkonskio veide – nuovargis ir nuobodulys.
Mokytojas.
Ką jis sako Pierre'ui Bezukhovui?
Studentas
. „Šis gyvenimas, kurį aš čia vedu, šis gyvenimas ne man“.
Mokytojas
. Bolkonskis mylėjo savo žmoną, bet suprato, kad turi daryti daugiau nei gyventi pasaulietinėje visuomenėje. Tai įrodo jo žodžiai, skirti Pierre'ui. (5 skaidrė)
Studentas
. „Niekada, niekada nesituok, mano drauge; Štai mano patarimas: nesituok, kol nepasakysi sau, kad padarei viską, ką galėjai, ir kol nustosi mylėti pasirinktą moterį, kol jos aiškiai nepamatysi...“ (6,7,8 skaidrė)
Mokytojas
. Siekdamas naudingos veiklos, princas Andrejus eina į armiją, svajodamas apie savo Tuloną. Šiuo laikotarpiu jo stabas buvo Napoleonas – aktyvi ir stipri asmenybė. Sprendimas kariauti buvo priimtas iš dalies paskatintas visuotinio kilmingo jaunimo troškimo įvykdyti žygdarbį, ginant savo Tėvynę. Savo šlovinguose sapnuose jis įsivaizdavo kaip Rusijos armijos gelbėtoją. Tarnybą armijoje Bolkonskis pradeda nuo žemesnių gretų tarp Kutuzovo štabo adjutantų, tačiau skirtingai nuo štabo karininkų, tokių kaip Žerkovas ir Drubetskojus, jis nesiekia lengvos karjeros ir apdovanojimų. Įrodykite tai tekstu.
Studentas
. „Nepaisant to, kad nuo princo Andrejaus išvykimo iš Rusijos praėjo šiek tiek daugiau laiko, per tą laiką jis labai pasikeitė. Jo veido išraiškoje, judesiuose, eisenoje beveik nesimatė buvęs apsimetinėjimas, nuovargis ir tinginystė; jis atrodė kaip žmogus, kuris neturi laiko galvoti apie tai, kokį įspūdį daro kitiems, ir yra užsiėmęs maloniu ir įdomiu reikalu
….»
(9 skaidrė)
Studentas
. Ką apie 1805 m. karą mano princas Andrejus Bolkonskis?
Studentas
. „Pamatęs Macką ir išgirdęs jo mirties detales, jis suprato, kad pusė kuopos buvo prarasta, suprato kariuomenės padėties sudėtingumą ir gyvai įsivaizdavo, kas laukia kariuomenės ir kokį vaidmenį jam teks atlikti. tai“. (10–11 skaidrė)
Mokytojas
. Ką veikia A. Bolkonskis?
Studentas
. A. Bolkonskis primygtinai reikalauja, kad jis būtų išsiųstas į Bagrationo būrį, kuriam buvo nurodyta sulaikyti priešą, neleisti jam nutraukti „Kutuzovo susisiekimo kelio su iš Rusijos žygiuojančiais kariais“.
Mokytojas
. Kokių tikslų jis siekia, apie ką svajoja?
Studentas
. Svajoja apie žygdarbį, šlovę. Nori būti kaip Napoleonas. (12,13 skaidrė)
Mokytojas
. Prasideda Šengrabeno mūšis. Princas Andrejus apkabina
susijaudinimas. Jis bando suprasti, kuo bus išreikštas jo „Tulonas“. Šis mūšis leido Bolkonskiui parodyti savo drąsą. Jis drąsiai apeina pozicijas po priešo kulkomis. Jis vienas išdrįso eiti prie Tušino baterijos ir nepaliko jos tol, kol nebuvo išimti ginklai.
Mokytojas
. Ką Andrejus Bolkonskis suprato Tušino baterijoje?
Studentas
. Kad šios dienos sėkmę dėkojame akumuliatoriaus veiklai ir kapitono Tušino atkaklumui su savo kompanija.
Mokytojas
. Tačiau po Šengrabeno mūšio, po panikos ir sumaišties dėl sąjungininkų pajėgų atsitraukimo, viskas pasirodė ne taip didvyriška, kaip jis svajojo.
Mokytojas.
(14 skaidrė) Prisiminkime Austerlico mūšį. Prieš Austerlico mūšį princas Andrejus „buvo tvirtai įsitikinęs, kad šiandien yra jo Tulono arba jo „Arkolskio tilto“ diena. Mirtis, žaizdos, asmeninis gyvenimas – viskas nublanko į antrą planą. Pirmame plane – herojus princas Andrejus. Kai pulko vėliavą laikantis leitenantas buvo partrenktas, kunigaikštis Andrejus pakėlė vėliavą ir nuvedė bateriją į puolimą. Tačiau žaizda jį skyrė nuo tikrų įvykių, o aukštas dangus privertė pajusti savo menkumą prieš amžinybę. Mūšio lauke mirties akivaizdoje princas Andrejus suprato, kad stabai ir šlovė toli gražu nėra tikroji jų gyvenimo prasmė. Perskaitykite.
Studentas.
„Jis nieko nematė. Virš jo nebuvo nieko kito, tik dangus - aukštas dangus, ne giedras, bet vis tiek neišmatuojamai aukštas dangus, ne giedras, bet vis tiek neišmatuojamai aukštas dangus su pilkais debesimis tyliai šliaužiančiais.
…»
(15,16,17 skaidrė)
Mokytojas.
Šią akimirką, eidamas pro šalį su savo palyda, Napoleonas teatrališkai sušuko „Štai graži mirtis!“. Bolkonskiui jis atrodė mažas ir nereikšmingas žmogus, palyginti su tuo, kas vyksta tarp jo sielos ir šio dangaus. Patvirtinkite tekstu.
Studentas.
„...pajuto, kad kraujavo, ir virš savęs išvydo tolimą, aukštą amžinąjį dangų. Jis žinojo, kad tai buvo Napoleonas - jo herojus, bet tuo metu Napoleonas jam atrodė nereikšmingas žmogus, palyginti su tuo, kas dabar vyksta tarp jo sielos ir šio aukšto, begalinio dangaus su debesimis, bėgančiais per jį ... (17 skaidrė)
Mokytojas.
A. Bolkonskis jau pirmuosiuose mūšiuose išsiskyrė su dviem kliedesiais: entuziazmu Napoleonu ir viltimi išgelbėti kariuomenę. Čia princas Andrejus atvyksta į Plikuosius kalnus, kur jam lemta išgyventi naujus sukrėtimus: sūnaus gimimą, žmonos kančias ir mirtį. Tuo pačiu jam atrodė, kad dėl to, kas atsitiko, kaltas jis, kad kažkas atsitiko jo sieloje. Tas jo pažiūrų pasikeitimas, atsiradęs Austerlice, dabar buvo derinamas su psichine krize. Tolstojaus herojus nusprendžia daugiau niekada netarnauti armijoje, o kiek vėliau nusprendžia visiškai atsisakyti socialinės veiklos. Jis atsiriboja nuo gyvenimo, Bogucharove užsiima tik namų tvarkymu ir savo sūnumi, sufleruodamas sau, kad tai viskas, kas jam liko. Jis dabar ketina gyventi tik sau, „niekam nesikišdamas, gyventi iki mirties“. Jis jaučia, kad jo gyvenimas baigėsi. (18,19 skaidrė)
Mokytojas.
Kas padeda A. Bolkonskiui?

Studentas.
Pjeras Bezukhovas.
Mokytojas
Pjeras atvyksta į Bogučarovą, o kelte tarp draugų vyksta svarbus pokalbis. Pierre'as iš princo Andrejaus lūpų girdi žodžius, kupinus gilaus nusivylimo viskuo, netikėjimo aukštu žmogaus tikslu, galimybe gauti džiaugsmo iš gyvenimo. Bezukhovas laikosi kitokio požiūrio: „Turime gyventi, turime mylėti, turime tikėti“.
Mokytojas.
Pokalbis su Pierre'u Bezukhovu neliko nepastebėtas. „... Princas Andrejus jaučia, kad Pierre'o žodžiai padarė jam didelį įspūdį, ir pirmą kartą po Austerlico jis pamatė tą aukštą dangų, amžinąjį dangų, kurį matė gulintį Austerlico lauke, ir kažką seniai miegančio, ką nors geresnio. buvo jame staiga pabudo džiaugsmingai ir jauna siela. Jos įtakoje, nors ir lėtai, vėl prasideda jo dvasinis atgimimas. 2 metus gyvenant kaime
BET.
Bolkonskis be pastebimų sunkumų įvykdė visas priemones, kurias pats sau buvo suplanavęs Pierre'as: perkėlė valstiečius į kultivatorius, pakeitė korvą quitrent ir atidarė mokyklą Bogucharove. (21,22 skaidrė)
Mokytojas
. Vieną pavasarį verslo reikalais Bolkonskiui reikėjo pamatyti grafą Rostovą. O pakeliui į jį princas Andrejus pravažiavo pro didžiulį seną ąžuolą. Ąžuolas patraukė jo dėmesį tuo, kad ant jo nebuvo nė vieno žalio lapo. Andrejus Bolkonskis padarė išvadą, kad žmogus, kaip ir medis, turėtų ramiai ir kantriai gyventi savo gyvenimą. Perskaitykite.
Studentas.
„Tikriausiai dešimt kartų senesnis už mišką sudarančius beržus, jis buvo dešimt kartų storesnis ir du kartus aukštesnis už kiekvieną beržą. Tai buvo didžiulis, dviejų girnų ąžuolas, nulūžusiomis šakomis, ilgai matosi ir su nulūžusia žieve, apaugęs senomis žaizdelėmis... Tik jis nenorėjo pasiduoti pavasario žavesiui ir nenorėjo. pamatyti arba pavasarį, arba saulę. (23 skaidrė)
Mokytojas.
Tačiau netrukus jo gyvenimas pasikeitė. Kas jį pakeitė?
Studentas.
Jis susitiko ir įsimylėjo Natašą Rostovą.
Mokytojas.
Prisiminkime naktį Otradnojėje. (24 skaidrė)
Studentas
„Princas Andrejus atsistojo ir nuėjo prie lango jo atidaryti. Kai tik jis atidarė langines, mėnulio šviesa, tarsi jis ilgai lauktų to prie lango, įsiveržė į kambarį ... "
Mokytojas.
Būtent šią akimirką herojus pajuto esąs tos mėnulio nakties, kuri sužavėjo Natašą, dalimi. Gyvenimas nebepraėjo kaip anksčiau. Jos akimis jis matė sidabrinius medžius, vešlią žolę, stogą, spindintį rasa...
Mokytojas.
Grįžęs iš Rostovų, kunigaikštis Bolkonskis pastebėjo, kad ąžuolas pažaliavo. Jis tai priėmė kaip simbolį, kviečiantį veikti, gyventi, į laimę. Patvirtinkite tekstu. (25 skaidrė)
Studentas.
„Senas ąžuolas, visas transformuotas, išsidėstęs sultingos, tamsios žalumos palapinėje, buvo sujaudintas, šiek tiek siūbuodamas vakaro saulės spinduliuose.
…
Sultingi, jauni lapai prasiskverbė iš mazgų per kietą šimtametę žievę... »
Mokytojas.
Bolkonskis supranta, kad 31 metų gyvenimas nesibaigė. Jam ateina naujas veiklos ir šlovės troškimas. Kur eina princas?
Andrius? (26 skaidrė)
Studentas.
Išvyko į Sankt Peterburgą, kur pradeda valstybinę veiklą Speranskio komisijoje naujų įstatymų rengimui.
Mokytojas.
Tačiau netrukus sekė nusivylimas komisijos darbu. Princas Andrejus suprato, kaip toli šis darbas yra nuo gyvybiškai svarbių žmonių interesų. Andrejus Bolkonskis yra arti naujos dvasinės krizės, nuo kurios jį išgelbėjo meilė Natašai Rostovai, kurioje, kaip jam atrodo, jis rado tikrą laimę. Bolkonskis visiškai pasiduoda savo jausmams. Ir štai jis baliuje, kur vėl susitinka su Nataša. Iš šios merginos jis įkvėpė tyrumo ir gaivos. Jis suprato jos sielos turtingumą, nesuderinamą su dirbtinumu ir melagingumu. Jam jau aišku, kad jį nuneša Nataša, o šokio metu su ja „jos kerų vynas trenkė jam į galvą.“ (27,28,29 skaidrė) Kas sužlugdė jo laimę?
Studentas.
Natašos apgaulė ir išdavystė su Anatolijumi Kuraginu.
Mokytojas.
Tačiau princas Andrejus buvo garbės žmogus, jis negalėjo atleisti Natašai už apgaulę. Jis vėl grįžta į armiją, Tėvynės karas dramatiškai pakeitė herojaus gyvenimo kelią. Kaip pasikeitei? (30,31,32,33 skaidrė)
Mokytojas.
Ji rado princą Andrejų sutrikusį, galvodama apie jam padarytą įžeidimą. Tačiau jame asmeninis sielvartas paskendo žmonių sielvarte. Prancūzų invazija sužadina jame norą kautis, būti su kariuomene ir žmonėmis. Bolkonskis įstoja į karinę tarnybą, atsisakęs užimti personalo pareigas. Borodino mūšio metu jis su savo pulku stovėjo atsargoje po stipria priešo ugnimi. Neįsitraukęs į mūšį pulkas prarado trečdalį savo karių. Princas Andrejus „visas buvo atsidavęs savo pulko reikalams“, rūpinosi savo žmonėmis, buvo paprastas ir malonus su jais. Pulke jį vadino „mūsų princu“, juo didžiavosi ir mylėjo. Tai yra svarbiausias Andrejaus Bolkonskio, kaip asmenybės, formavimosi etapas. Borodino mūšio išvakarėse princas Andrejus yra tvirtai įsitikinęs pergale. Jis sako Pierre'ui: "Rytoj laimėsime mūšį. Rytoj, kad ir kas tai būtų, mes laimėsime mūšį!" Borodino mūšio metu Bolkonskis buvo sužeistas granatos skeveldros ir, pabudęs persirengimo stotyje, pamatė Anatolijų Kuraginą. Kas atsitiko tą akimirką?
Studentas.
Jis pamatė Anatolijų Kuraginą, prisiminė Natašą ir jiems atleido. Jis jautė jiems užuojautą, meilę. Bolkonskis tuo metu mylėjo visus žmones žemėje, neskirstydamas jų į draugus ir priešus. (34.35 skaidrė)
Mokytojas.
Tikiu, kad dosnumas ir visa apimanti meilė, kurią Andrejus jautė kritiniu gyvenimo momentu, yra jausmai, prieinami ne visiems žmonėms. Šie jausmai gali kilti sąžiningoje, kilnioje sieloje. Ištverdamas sunkias kančias, suprasdamas, kad miršta, Bolkonskis patiria visuotinės meilės ir atleidimo jausmą. Jam atrodo, kad Kristaus mokyme nurodoma gyvenimo prasmė ir kelias į tiesą. Princas Andrejus ilgą laiką kovojo su gyvenimu ir mirtimi. Andrejaus Bolkonskio artimieji šviesiai prisiminė jį kaip aiškaus proto, stiprios valios žmogų, noras dirbti žmonių labui buvo garbės reikalas. Herojaus gyvenimo linija nesibaigė: Nikolenka užaugo, tėvo įvaizdis tebegyvena jo atmintyje.

3) Tvirtinimas.

Mokytojas.
Padarykime lentelę „A. Bolkonskio ideologinių ir moralinių ieškojimų etapai“.

Mokytojas
. Andrejus Bolkonskis, išlaikęs daugybę gyvenimo išbandymų, atranda savo laimę ir ramybę. Šių išbandymų metu jis morališkai auga ir tobulėja. Nei karas, nei asmeniniai rūpesčiai jo nepalaužė, priešingai, jis tapo dar geresnis, švaresnis ir malonesnis.

Apibendrinant

rezultatus

5) Namų darbai
1805 m. karas. Vienybės su „liaudies mintimi“ pradžia Salon Scherer Svajoja apie žygdarbį, siekiant užsitarnauti žmonių meilę. Valstybės tarnyboje. Susitikimas su Nataša yra „paprastumo, gerumo ir tiesos“ idealas. 1812 m. Vienybė su Austerlico kareivių pasauliu Begalinio dangaus vaizdas. Bal Kuragin "O, niekšiška, beširdė veislė". Mirtina žaizda Tušino baterijos žygdarbis Malonus moralinis atgimimas Publika su Arakčejevu Temos „Princo Andrejaus Bolkonskio ideologinių ir moralinių ieškojimų kelias“ nuostatos.

skaidrė 2

„Garbės kelias“

Kūrinyje „Karas ir taika“, istoriniame romane, Levas Nikolajevičius Tolstojus atskleidžia, kaip, kokiomis gyvenimo aplinkybėmis, 1805–1812 m. karų epochoje iš kilnios, aristokratiškos aplinkos pažadintas žmoguje ta sąžinė ir aukštas supratimas apie garbė ir skola, dėl kurių jis išsižadėjo savo aplinkos, o paskui su ja sulaužė.

skaidrė 3

Madame Scherer salone

Pirmą kartą Andrejų Bolkonskį susitinkame salone „Sherer“. Daug savo elgesio ir išvaizdos išreiškia gilų nusivylimą pasaulietine visuomene, nuobodulį lankantis svetainėse, nuovargį dėl tuščių ir apgaulingų pokalbių. Tai liudija pavargęs, nuobodu žvilgsnis, gražų veidą gadinusios grimasos, prisimerkimo maniera žiūrint į žmones. Susirinkęs į kajutę, jis paniekinamai vadina „kvaila visuomene“. Tolstojus jį apibūdina taip: „Princas Bolkonskis buvo mažo ūgio. Labai gražus jaunuolis, turintis ryškių ir sausų bruožų. Princo veide – nuovargis ir nuobodulys. „Šį gyvenimą aš čia gyvenu, šis gyvenimas ne man“, – sako jis Pierre'ui.

skaidrė 4

pasaulietinė visuomenė

Andrejui nedžiugina suvokimas, kad jo žmona Liza negali išsiversti be šio tuščio žmonių rato. Tuo pačiu jis pats čia yra svetimo žmogaus pozicijoje ir stovi „tame pačiame lygyje su teismo pėstininku ir idiotas“. „Svetainės, apkalbos, baliai, tuštybė, menkystė – tai užburtas ratas, iš kurio negaliu išeiti“.

skaidrė 5

Karinė tarnyba

Kariuomenės tarnyba tampa vienu iš svarbių Tolstojaus herojaus paieškos etapų. Čia jis smarkiai atsiskiria nuo daugybės greitos karjeros ir aukštų apdovanojimų ieškotojų, kuriuos galima rasti būstinėje. Skirtingai nei Žerkovas ir Drubetskojus, princas Andrejus organiškai negali būti lakėju. Jis neieško priežasčių kilti laipsniais ir apdovanojimais, o tarnybą armijoje sąmoningai pradeda nuo žemesnių gretų Kutuzovo adjutantų gretose.

skaidrė 6

Bolkonskis labai jaučia savo atsakomybę už Rusijos likimą. Austrų pralaimėjimas Ulme ir nugalėto generolo Macko pasirodymas sukelia nerimą keliančias mintis jo sieloje apie tai, kokios kliūtys trukdo Rusijos armijai. Reikėtų pažymėti, kad kariuomenės sąlygomis princas Andrejus labai pasikeitė. Nuo veido dingo apsimetinėjimas, nuovargis, nuobodulio grimasos, juntama energija eisenoje ir judesiuose. Pastebėtina, kad princas Andrejus reikalauja, kad jis būtų išsiųstas ten, kur ypač sunku - į Bagrationo būrį, iš kurio tik dešimtadalis gali grįžti po mūšio. Kitas dalykas, vertas dėmesio. Bolkonskio veiksmus labai vertina vadas Kutuzovas, kuris išskyrė jį kaip vieną geriausių savo karininkų. Anot Tolstojaus, Andrejus "atrodė kaip žmogus, kuris neturėjo laiko galvoti apie tai, kokį įspūdį daro kitiems ir buvo užsiėmęs kažkuo maloniu ir įdomiu. Jo veidas reiškė didelį pasitenkinimą savimi ir aplinkiniais".

7 skaidrė

Andrejus Bolkonskis

Princas Andrejus yra neįprastai ambicingas. Tolstojaus herojus svajoja apie tokį asmeninį žygdarbį, kuris jį šlovintų ir įpareigotų žmones teikti jam entuziastingą pagarbą. Jis puoselėja šlovės idėją, panašią į tą, kurią Napoleonas gavo Prancūzijos mieste Tulone, kuri išvestų jį iš nežinomų karininkų gretų. Galima atleisti Andrejui už ambicijas, suvokiant, kad jį skatina „troškulys tokio žygdarbio, kuris būtinas kariškiui“.

8 skaidrė

Šengrabeno mūšis

Šengrabeno mūšis jau tam tikru mastu leido Bolkonskiui parodyti savo drąsą. Jis drąsiai apeina pozicijas po priešo kulkomis. Jis vienas išdrįso eiti prie Tušino baterijos ir nepaliko jos tol, kol nebuvo išimti ginklai. Čia, Šengrabeno mūšyje, Bolkonskiui pasisekė būti kapitono Tušino ginkluotųjų herojiškumo ir drąsos liudininku. Be to, jis pats čia parodė karinį santūrumą ir drąsą, o tada vienas iš visų karininkų stojo ginti mažojo kapitono. Tačiau Šengrabenas dar netapo Bolkonskio Tulonu.

9 skaidrė

Austerlico mūšis

Austerlico mūšis, kaip tikėjo princas Andrejus, buvo galimybė rasti savo svajonę. Tai tikrai bus mūšis, kuris baigsis šlovinga pergale, įvykdyta pagal jo planą ir jam vadovaujant. Jis tikrai atliks žygdarbį Austerlico mūšyje. Kai tik pulko vėliavą nešantis leitenantas krito mūšio lauke, princas Andrejus pakėlė šią vėliavą ir sušuko „Vaikinai, pirmyn! vedė batalioną į puolimą. Sužeistas į galvą princas Andrejus krenta, o dabar Kutuzovas rašo savo tėvui, kad senojo kunigaikščio Bolkonskio sūnus „krito didvyriu“. Nebuvo įmanoma pasiekti Tulono. Be to, jiems teko ištverti Austerlico tragediją, kur Rusijos kariuomenė patyrė sunkų pralaimėjimą. Tuo pačiu metu Bolkonskio iliuzija, susijusi su didžiojo herojaus šlove, išsisklaidė, išnyko.

10 skaidrė

Austerlico dangus

Rašytojas čia atsigręžė į peizažą ir nutapė didžiulį, bedugnį dangų, kurį apmąstydamas ant nugaros gulintis Bolkonskis patiria lemiamą psichikos lūžį. Vidinis Bolkonskio monologas leidžia įsiskverbti į jo išgyvenimus: „Kaip tylu, ramu ir iškilminga, visai ne taip, kaip aš bėgau... ne taip, kaip mes bėgome, šaukėme ir kovojome... Visai ne taip, kaip debesys šliaužia. aukštas, begalinis dangus“.

skaidrė 11

Nuo tos akimirkos princo Andrejaus požiūris į Napoleoną Bonapartą, kurį jis taip gerbė, smarkiai pasikeičia. Jame kyla nusivylimas, kuris ypač paaštrėjo tą akimirką, kai pro jį, Andrejų, pravažiavo Prancūzijos imperatorius su palyda ir teatrališkai sušuko: "Kokia graži mirtis!" Tą akimirką „princui Andrejui visi Napoleoną užėmę interesai atrodė tokie nereikšmingi, o pats herojus jam atrodė toks menkas su šia smulkmeniška tuštybe ir pergalės džiaugsmu“, palyginti su aukštu, teisingu ir maloniu dangumi. Ir vėlesnės ligos metu jam pradėjo pasirodyti „mažasis Napoleonas su savo abejingu, ribotu ir laimingu nuo kitų nelaimių žvilgsniu“. Dabar princas Andrejus griežtai smerkia jo ambicingus Napoleono sandėlio siekius, ir tai tampa svarbiu dvasinių herojaus paieškų etapu.

skaidrė 12

"Naujas gyvenimas"

Čia princas Andrejus atvyksta į Plikuosius kalnus, kur jam lemta išgyventi naujus sukrėtimus: sūnaus gimimą, žmonos kančias ir mirtį. Tuo pačiu jam atrodė, kad dėl to, kas atsitiko, kaltas jis, kad kažkas atsitiko jo sieloje. Tas jo pažiūrų pasikeitimas, atsiradęs Austerlice, dabar buvo derinamas su psichine krize. Tolstojaus herojus nusprendžia daugiau niekada netarnauti armijoje, o kiek vėliau nusprendžia visiškai atsisakyti socialinės veiklos. Jis atsiriboja nuo gyvenimo, Bogucharove užsiima tik namų tvarkymu ir sūnumi, sufleruodamas sau, kad tai viskas, kas jam liko. Jis dabar ketina gyventi tik sau, „niekam nesikišdamas, gyventi iki mirties“.

skaidrė 13

Pjeras atvyksta į Bogučarovą, o kelte tarp draugų vyksta svarbus pokalbis. Pierre'as iš princo Andrejaus lūpų girdi žodžius, kupinus gilaus nusivylimo viskuo, netikėjimo aukštu žmogaus tikslu, galimybe gauti džiaugsmo iš gyvenimo. Bezukhovas laikosi kitokio požiūrio: „Turime gyventi, turime mylėti, turime tikėti“. Šis pokalbis paliko gilų įspaudą princo Andrejaus sieloje. Jos įtakoje, nors ir lėtai, vėl prasideda jo dvasinis atgimimas. Pirmą kartą po Austerlico jis pamatė aukštą ir amžiną dangų, ir „kažkas ilgai užmigęs, kažkas geresnio, kas jame buvo, staiga pabudo džiaugsmingai ir jaunai jo sieloje“.

14 skaidrė

Kaimo gyvenimas

Apsigyvenęs kaime, princas Andrejus savo valdose atliko pastebimų transformacijų. Jis įvardija tris šimtus valstiečių sielų kaip „laisvuosius kultivuotojus“, daugelyje dvarų corvée pakeičia rinkliavomis. Jis išrašo mokytą močiutę Bogucharove, kad padėtų gimdančioms moterims, o kunigas už atlyginimą moko valstiečių vaikus skaityti ir rašyti. Kaip matome, jis valstiečiams padarė daug daugiau nei Pierre'as, nors stengėsi daugiausia „dėl savęs“, dėl savo ramybės. Dvasinis Andrejaus Bolkonskio atsigavimas taip pat pasireiškė tuo, kad jis gamtą pradėjo suvokti naujai. Pakeliui į Rostovus jis pamatė seną ąžuolą, kuris „vienas nenorėjo pasiduoti pavasario žavesiui“, nenorėjo matyti saulės. Princas Andrejus jaučia šio ąžuolo teisingumą, kuris derėjo su jo paties nuotaikomis, kupinas nevilties. Tačiau Otradnoje jam pasisekė susitikti su Nataša.

skaidrė 15

Prie seno ąžuolo

Ir dabar jis buvo giliai persmelktas iš jos sklindančios gyvybės jėgos, dvasinių turtų, spontaniškumo ir nuoširdumo. Susitikimas su Nataša jį tikrai pakeitė, sužadino susidomėjimą gyvenimu ir pagimdė jo sieloje aktyvaus darbo troškulį. Kai grįžęs namo vėl sutiko seną ąžuolą, pastebėjo, kaip jis pasikeitė – tarsi palapinė skleidė savo sultingą žalumą, siūbavo vakaro saulės spinduliuose. Pasirodo, „gyvenimas nesibaigia trisdešimt vienerių metų ... Reikia ... kad mano gyvenimas būtų ne man vienam, pagalvojo jis, kad tai atsispindėtų visuose ir kad jie visi gyventų su manimi kartu.

skaidrė 16

Grįžti į visuomeninę veiklą

Princas Andrejus grįžta į visuomeninę veiklą. Jis išvyksta į Sankt Peterburgą, kur pradeda dirbti Speranskio komisijoje, kuriant valstybės įstatymus. Jis žavisi pačiu Speranskiu, „matydamas jame puikaus intelekto žmogų“. Jam atrodo, kad čia ruošiama „ateitis, nuo kurios priklauso milijonų likimas“. Tačiau netrukus Bolkonskiui teko nusivilti šiuo valstybininku savo sentimentalumu ir netikru dirbtinumu. Tada princas suabejojo darbo, kurį turėjo atlikti, naudingumu. Artėja nauja krizė. Tampa akivaizdu, kad viskas šioje komisijoje remiasi biurokratine rutina, veidmainiavimu ir biurokratija. Visa ši veikla Riazanės valstiečiams visiškai nereikalinga.

17 skaidrė

Andrejus Bolkonskis ir Nataša Rostova

Supratęs, kiek šis kūrinys yra toli nuo gyvybinių žmonių interesų, Andrejus Bolkonskis yra arti naujos dvasinės krizės. Nuo jo princą Andrejų išgelbėjo meilė Natašai Rostovai. Ir štai jis baliuje, kur vėl susitinka su Nataša. Iš šios merginos jis įkvėpė tyrumo ir gaivos. Jis suprato jos sielos turtingumą, nesuderinamą su dirbtinumu ir melagingumu. Jam jau aišku, kad jį nuneša Nataša, o šokio metu su ja „jos kerų vynas trenkė į galvą“.

18 skaidrė

Be to, su entuziazmu stebime, kaip vystosi Andrejaus ir Natašos meilės istorija. Princui Andrejui atrodo, kad Natašoje jis rado tikrą laimę. Jam tragiškesnis išsiskyrimas su Nataša: dabar „tai tarsi begalinis skliautas, kuriame... nebuvo nieko amžino ir paslaptingo“. Tačiau ir dabar princui Andrejui lemta ištverti nusivylimą. Iš pradžių Nataša buvo nemėgstama savo šeimoje. Senasis princas įžeidė merginą, o tada ji pati, Anatole Kuragin nunešta, atsisakė Andrejaus. Bolkonskio pasididžiavimas buvo įžeistas. Natašos išdavystė nušlavė svajones apie šeimyninę laimę, ir „dangus vėl ėmė gniuždyti sunkiu skliautu“.

19 skaidrė

1812 metų karas

Atėjo 1812 m. karas. Princas Andrejus vėl eina į armiją, nors kartą pažadėjo sau ten negrįžti. Visi smulkūs rūpesčiai išnyko į antrą planą, ypač noras iššaukti Anatolą į dvikovą. Napoleonas priartėjo prie Maskvos. Jo kariuomenės kelyje buvo Plikieji kalnai. Tai buvo priešas, ir Andrejus negalėjo būti jam abejingas.

20 skaidrė

Užkariautojų veiksmuose jis mato tos pačios piktos, savanaudiškos jėgos apraišką, kuri Anatole Kuragino asmenyje įsiveržė į jo gyvenimą, jį iškraipydama. Bolkonskis prašo išsiųsti jį į pulką. Čia, pulke, princas Andrejus pradeda suprasti, kad pagrindinis žmogaus tikslas yra tarnauti savo gimtųjų žmonių interesams. Pasak L. Tolstojaus, kunigaikštis Andrejus „buvo visiškai atsidavęs savo pulko reikalams“, rūpinosi savo žmonėmis, su jais elgėsi paprastai ir maloniai. Pulke jį vadino „mūsų princu“, juo didžiavosi ir mylėjo. Tai yra svarbiausias Andrejaus Bolkonskio, kaip asmenybės, formavimosi etapas. Borodino mūšio išvakarėse princas Andrejus yra tvirtai įsitikinęs pergale. Jis sako Pierre'ui: "Rytoj laimėsime mūšį. Rytoj, kad ir kas tai būtų, mes laimėsime mūšį!"

skaidrė 21

Bolkonskis artėja prie paprastų karių. Jo priešiškumas aukštesniam ratui, kuriame karaliauja godumas, karjerizmas ir visiškas abejingumas šalies ir žmonių likimui, stiprėja. Rašytojo valia Andrejus Bolkonskis tampa savo pažiūrų atstovu, gerbdamas žmones kaip svarbiausią istorijos jėgą ir teikdamas ypatingą reikšmę kariuomenės dvasiai.

skaidrė 22

Teigiamo herojaus įvaizdis

Andrejus Bolkonskis – mėgstamiausias Tolstojaus herojus; savo įvaizdžiu rašytojas siekė atskleisti savo pozityvaus žmogaus idealą. Princas Andrejus, miręs nuo žaizdos, gautos Borodino lauke, Tolstojus susitaiko ne tik su Nataša, bet ir su visu pasauliu, įskaitant sužeistą Anatolį Kuraginą.

skaidrė 23

Gyvenimo prasmė

Jis vėl išgyvena gilią dvasinę krizę. Mitiščyje jam netikėtai pasirodo Nataša ir atsiklaupusi prašo jo atleidimo. Meilė jai vėl įsiliepsnoja. Šis jausmas sušildo paskutines princo Andrejaus dienas. Jam pavyko pakilti virš savo pasipiktinimo, suprasti Natašos kančią, pajusti jos meilės galią. Jį aplanko dvasinis nušvitimas, naujas laimės ir gyvenimo prasmės supratimas. Bolkonskis pagaliau suvokia gyvenimo prasmę: „Užuojauta, meilė broliams, tiems, kurie myli, meilė tiems, kurie mūsų nekenčia, meilė priešams – taip, ta meilė, kurią Dievas skelbė žemėje... ir kurios aš nesupratau. “

skaidrė 24

„Garbės kelias“

Pagrindinis dalykas, kurį Tolstojus atskleidė savo herojuje, tęsėsi ir po jo mirties sūnuje Nikolenkoje. Apie tai kalbama romano epiloge. Berniuką nuneša dėdės Pierre'o dekambristinės idėjos ir, mintyse atsigręžęs į tėvą, jis sako: „Taip, aš padarysiu tai, kuo net jis būtų patenkintas“. Tai yra nepaprasto Tolstojaus romano herojaus Andrejaus Bolkonskio sunkaus gyvenimo kelio rezultatas.

25 skaidrė

„Doralinis kunigaikščio Bolkonskio kelias yra priešingų dvasinio gyvenimo ciklų pasikeitimas: tikėjimą pakeičia nusivylimas, po kurio seka naujo tikėjimo įgijimas, prarastos gyvenimo prasmės grąžinimas“. V.E. Krasovskis

„Karas ir taika“ yra didžiausias Levo Tolstojaus kūrinys, vienas reikšmingiausių rusų ir pasaulio literatūros kūrinių.

Rašytojas savo romane kelia filosofines, istorines ir moralines problemas. Tarp daugybės personažų išsiskiria Andrejus Bolkonskis ir Pierre'as Bezukhovas. Tai žmonės, kurie ieško gyvenimo prasmės, nuolat galvoja apie savo žemiškąjį likimą. Rašytojas brėžia sunkų, tragišką Andrejaus ir Pierre'o kelią į savęs pažinimą, į atsakymus į klausimus: „Kas yra blogai? Kas yra gerai? Ką reikia mylėti, ko nekęsti? Kodėl egzistuoti ir kas esu aš. ? Kokia galia valdo viską?

Andrejus ir Pierre’as nėra kaip Scherer salono svečiai, kaip savimi patenkinti Kuraginai, kuriems gyvenime viskas aišku ir kurių idealai be galo aiškūs: turtas ir malonumai.

Princas Andrejus yra labiausiai išsilavinęs savo laikų žmogus. Gerai išaugintas, protingas, padorus, sąžiningas, bet neranda savo jėgoms pritaikymo. Jam svetima pasaulietinė visuomenė, o karinė karjera jį pradeda rimtai traukti. Bolkonskis nori šlovės, didvyriškumo, yra pasirengęs pasiaukoti vardan visų, kurie jį myli ir šlovina. Jis tiki savo aukšta misija. Tačiau lemiamas posūkis princo Andrejaus mintyse įvyksta per Austerlico mūšį, kai, būdamas sužeistas, Bolkonskis žiūri į „aukštą dangų su dar aukščiau kylančiais plaukiojančiais debesimis, pro kuriuos buvo galima pamatyti spinduliuojančią begalybę“, jis supranta. jo ambicingų planų smulkmeniškumas, šlovės troškimas.

Po žmonos mirties, patyręs gilią dramą, Andrejus mano, kad jo gyvenimas baigėsi. Jis lygina save su senu ąžuolu, stovinčiu atskirai ir išdžiūvusiu kaip atsiskyrėlis tarp laukinių pavasario gamtos žiedų. Pokalbis su Pierre'u, o po to kelionė į Rostovus Otradnoje, o vėliau naujas susitikimas su pažįstamu ąžuolu, kuris vis dėlto atgijo, padengtas jauna žaluma - visa tai pažadina Bolkonsky susidomėjimą gyvenimu, veiklos troškimą. , meilė. Išvažiuoja į Sankt Peterburgą, stoja į tarnybą – nori pasipelnyti Tėvynei. Gebėjimas jausti gilų jausmą papildo jo vidinį turtą, dvasinį grožį. Ir dar vienas nesantaika - Nataša negali atlaikyti išsiskyrimo išbandymo. Princas Andrejus nužudomas nuotakos poelgiu. Jis grįžta į armiją. Bet ne dėl šlovės, o tam, kad apsaugotų savo gimtąją žemę. Princas buvo mirtinai sužeistas per Borodino mūšį, lemiamą įvykį Tėvynei. Bolkonskis matė, kaip šerdis, nešanti jam mirtį, buvo pasiruošusi sprogti, tačiau aukštas pareigūno laipsnis neleido jam bėgti ar mesti ant žemės. Garbė nugalėjo baimę! Princoje Andrejuje matome geriausias žmogaus dvasios apraiškas: drąsą, patriotizmą, padorumą, gerumą, sumanumą. Dėl šių savybių jis yra vienas geriausių rusų literatūros herojų. Paskutinėmis savo gyvenimo valandomis Bolkonskis pasiekia religinį nuolankumą. Jis atleidžia Natašai, Kuraginui, kurį ilgą laiką laikė didžiausiu savo priešu, ir ramiai sutinka mirtį. Galite sutikti arba nesutikti su princo Andrejaus mintimis. Mums svarbesnė pati Tolstojaus herojų paieškos dvasia. Kiekvienas iš mūsų galvoja apie savo egzistencijos prasmę. Tolstojaus herojai moko apmąstyti savo veiksmus, padeda suvokti save: moko mąstyti apie savo gyvenimo kelią. Todėl romanui „Karas ir taika“ lemta ilgam, ilgam gyvenimui!

Kilnus ir sąžiningas žmogus buvo kunigaikštis Andrejus Bolkonskis, Levo Tolstojaus romano „Karas ir taika“ herojus. Jam gyvybės ir garbės sąvokos buvo neatsiejamos. Princas Andrejus buvo sąžiningas ne tik aplinkinių žmonių, bet ir savęs atžvilgiu.
Bolkonskis gali būti šaltas, pavyzdžiui, su savo žmona, kuri negali egzistuoti už pasaulietinės visuomenės ribų, tačiau yra meili ir švelni su Pierre'u, suaugusiu vaiku, kuris pasauliui yra toks pat svetimas, kaip ir pats princas Andrejus.
Bolkonskis nusprendė kariauti, iš dalies paskatintas bendro kilmingo jaunimo troškimo atlikti žygdarbį, ginant tėvynę, tačiau buvo ir kita priežastis: noras nutraukti įprastą ratą, rasti kitokį, kitokį gyvenimą. nuo to, kurį jis vadovavo anksčiau.
Tuščiose svajonėse jis vaizdavo save kaip Rusijos kariuomenės gelbėtoją. Tačiau po Šengrabeno mūšio, po panikos ir sumaišties dėl sąjungininkų pajėgų atsitraukimo, viskas pasirodė ne taip didvyriška, kaip jis svajojo.
Rusijos puolimo Austerlice išvakarėse princas Andrejus vėl jaučia ambicingų impulsų antplūdį. Mirtis, žaizdos, asmeninis gyvenimas pasitraukia į antrą planą. Pirmame plane yra tik herojus princas Andrejus ir jį mylintys žmonės, kurių jis nepažįsta ir niekada nepažins, bet kurie (o, svajonės, svajonės!) niekada nepamirš savo žygdarbio ...
Paklusnus likimas (tiksliau, jį įkūnijanti didžiojo rašytojo ranka) ambicingam princui suteikė tokią galimybę. Atėjo lemiamas momentas! Bolkonskis paėmė vėliavą iš žuvusio kareivio rankų ir vedė batalioną į puolimą. Tačiau sužalojimas jį skyrė nuo tikrų įvykių, o aukštas dangus su neapsakomai pilkais debesimis privertė pajusti savo bevertiškumą prieš amžinybę. Jis taip pat jautė dar didesnį mirties nieką. Ir net Napoleonas šio amžinojo dangaus fone jam atrodė nereikšmingas. Stropiai statomi idealai žlugo akimirksniu.

Levo Tolstojaus romanas „Karas ir taika“ supažindino mus su daugybe herojų, kurių kiekvienas yra ryški asmenybė, turi individualių bruožų. Vienas patraukliausių romano personažų – Pierre'as Bezukhovas. Jo atvaizdas yra „Karo...

Tolstojaus romanas buvo įvertintas kaip pasaulinės literatūros šedevras. G. Flaubertas viename iš laiškų Turgenevui (1880 m. sausio mėn.) išreiškė susižavėjimą: „Tai pirmos klasės dalykas! Koks menininkas ir koks psichologas! Pirmieji du tomai yra nuostabūs... Aš verkiau...

„Anoje Kareninoje“ įdomumas prasideda iš karto, nuo pirmųjų eilučių: „Visos laimingos šeimos yra panašios. Kiekviena nelaiminga šeima yra nelaiminga savaip. Oblonskių namuose viskas buvo sumaišyta. Mes panirę į kažkieno sudėtingą gyvenimą, vos spėjame atsiverti...

Romane „Karas ir taika“ L.N.Tolstojus pasakoja ne tik apie išgalvotų aukštuomenės herojų gyvenimą, ne tik aprašo tikrus XIX amžiaus pradžios įvykius, bet ir išreiškia savo požiūrį į istoriją. Rašytojas turi savitą istorinės...

Teigiamas herojus literatūros kūrinyje yra pažengęs to laikmečio žmogus, apie kurį ir kalbama šiame kūrinyje. L.N. Tolstojus parašė savo romaną tuo metu, kai pagrindinė Rusijos tikrovės figūra buvo revoliucinis demokratas, ...

Skyriai: Literatūra

Pamokos tipas: Klasikinis. Žinių, įgūdžių ir gebėjimų įtvirtinimo literatūrinio teksto analizėje pamoka.

Pamokos forma: Euristinės paieškos pokalbis.

PAMOKOS TEMA: Princo Andrejaus Bolkonskio „Garbės kelias“ (1 skaidrė)

„Eik su Dievu savo keliu. Jūsų kelias yra garbės kelias. (Tolstojus L.N. Karas ir taika. T. 3, 2 dalis, 16 sk.)
„Doralinis kunigaikščio Bolkonskio kelias yra priešingų dvasinio gyvenimo ciklų pasikeitimas: tikėjimą pakeičia nusivylimas, po kurio seka naujo tikėjimo įgijimas, prarastos gyvenimo prasmės grąžinimas“. V.E.Krasovskis, mokslų daktaras. Mokslai, Maskvos valstybinio Lomonosovo universiteto docentas.

Pamokos tikslas:(nustatyta prieš visos temos apie L. N. Tolstojaus kūrybą studiją - tai yra pagrindinis tikslas studijuojant literatūrą vidurinėje mokykloje.)

Išmokite analizuoti literatūrinius tekstus, pabrėžti pagrindinį dalyką, įrodyti ir paneigti, nustatyti ir paaiškinti priežastį, lyginti, kurti analogijas, sisteminti, parinkti medžiagą pamokos tema.
Ugdyti gerą skaitytoją, išmokyti įžvelgti literatūrinio teksto gilumą, kad tikros literatūros suvokimas sukeltų estetinį malonumą.
Ugdykite žinias, kad sėkmingai išlaikytumėte egzaminus. Išmokyti knygoje įžvelgti gyvenimo pažinimo įrankį, o ne tik vadovėlį.

Pamokos tikslai:

Išmokyti studentus analizuoti literatūrinį tekstą, pabrėžti pagrindinį dalyką, įrodyti ir paneigti, nustatyti ir paaiškinti priežastį, parinkti medžiagą šia tema.
Ugdyti mokinių gebėjimą skaityti, suvokti, analizuoti literatūrinį tekstą.
Įtraukite mokinius į sudėtingas dvasines pagrindinio veikėjo paieškas.
Norėdami suprasti temą ir griežtai laikytis jos ribų, paruoškite mokinius rašyti šia tema.

Įranga:

Spalvota L. N. Tolstojaus nuotrauka, kurią padarė S. M. Prokudinas-Gorskis.
Iliustracija romanui „Atsisveikinimas su N. A. Bolkonskiu su sūnumi“. D.A. Šmarinova.
Vaidybinis filmas pagal romaną „Karas ir taika“ (kadrai „Princo Andrejaus garbinimas“, „Andrius ir Pjeras scenoje ant tilto“ (ginčas).

Per užsiėmimus

Laiko organizavimas.(Tikrinti, ar nėra literatūrinių tekstų, sąsiuvinių ir kt.)

Studentų paruošimas aktyviam ir sąmoningam medžiagos įsisavinimui(temos pranešimas, užduotys, pamokos planas) (2,3,4 skaidrės)

Kiekvieną Levo Tolstojaus kūrybos pamoką pradedame žinute iš vieno šedevro istorijos. (5 skaidrė)

(Studentų pasakojimas apie L. N. Tolstojaus nuotrauką.)

Per Levo Tolstojaus gyvenimą jo portretus nutapė daug garsių menininkų: Repinas, Ščerbakovas, Ge, o ši spalvota nuotrauka yra vienintelė rašytojo fotografija per jo gyvenimą. Tuo visiškai patenkintas Sankt Peterburgo technologijos instituto chemijos profesorius Sergejus Michailovičius Prokudny-Gorsky. Jis buvo vienintelis Rusijos mokslininkas, užsiimantis spalvotos fotografijos moksline plėtra, kuri tuo metu buvo tik naujovė. Jis atvyko į Yasnaya Polyana žurnalo „Imperatoriškosios Rusijos technikos draugijos užrašai“ vardu ir ten išbuvo dvi dienas. Nuotrauka daryta 1908 metų gegužės 23 dieną. Nuotrauka pasirodė po kelių dienų Sankt Peterburge rugpjūčio mėnesio žurnalo numeryje. Svarbiausia darbo dalis, susijusi su spalvų sinteze. Po nuotrauka, paskelbta žurnale, buvo paties Tolstojaus parašas: „Leo Tolstojus. 1908 metų gegužės 23 d Žemiau – autoriaus parašas: „Iš gamtos. Prokudinas – Gorskis.

Pagalvokime apie pamokos temos pavadinimą „Garbės kelias“.

Ką Dahlio žodyne reiškia žodis garbė? (6 skaidrė)

„Garbė – tai vidinis moralinis žmogaus orumas, narsumas, sąžiningumas, sielos kilnumas ir švari sąžinė.

Kokie yra garbės sinonimai?

Garbė-sąžiningumas-ambicijos-orumas

Ką reiškia būti ambicingam? (Tai reiškia siekti ir siekti aukštų pareigų, trokšti šlovės ir šlovės.)

Ir rusų patarlė sako: „Protas gimdo garbę, o negarbė atima paskutinius“.

Tai reiškia, kad „garbės kelias“ yra aukšto tikslo, tiesos, tiesumo, moralinių ir etinių principų sąžiningumo kelias.

Ar kelias visada tiesus ir lygus?

Tai reiškia, kad „garbės kelias“ yra kelias, kartais per nelygumus, duobes ir pakilimus.

Romane „Karas ir taika“ šalia Andrejaus Bolkonskio vardo autoriaus kalboje visada yra žodis „princas“: princas Andrejus, princas Andrejus Bolkonskis.

Kodėl Bolkonskis visada vadinamas pavadinimu ir niekada, autoriaus kalboje, tiesiog vardu? (princas yra daugiareikšmis žodis.

Rusijoje – garbingas paveldimas bajorų titulas. Kunigaikščio titulą įvedė Petras I XVIII amžiaus pradžioje.)

Taigi princas yra savo tėvo įpėdinis, princas Andrejus yra Nikolajaus Andrejevičiaus Bolkonskio įpėdinis, kuris mirdamas galvoja apie Rusijos likimą.

Kokie buvo paskutiniai N. A. žodžiai? Bolkonskis? (sunaikino Rusiją).

Vardas Andrew reiškia drąsus, drąsus. Apaštalas Andrejus, Kristaus mokinys, skelbė krikščionybės priesakus Rusijoje (studijuojant Dostojevskio kūrybą daug kalbėta apie pagrindinius krikščionybės įsakymus).

Žinomi Tolstojaus žodžiai, kuriuos jis pasakė pokalbyje su Rusanovu: „Aš turiu nurašytus ir nenurašytus veidus nuo gyvų žmonių, pirmieji yra prastesni už antruosius; nerašyta arčiau manęs“. Princas Andrejus yra išgalvotas, nerašytas herojus. Tolstojus nušlifavo įvaizdžio detales, kad tilptų į tipišką šeimos klaną, kur prototipai – tikri žmonės. Prieš Andrejų buvo grafas Zubcovas, o dauguma jo bruožų buvo paimti iš kunigaikščio Volkonskio (pavardė žinoma tarp dekabristų), tik tada Tolstojus vadins jį Bolkonskiu.

Koks yra gyvenimas per klaidas iki aukštų, moralinių ir etinių principų sūnaus, verto tėvo, drąsaus, drąsaus, atėjusio į Bolkonskio krikščionybės priesakus? (problemos klausimas).

Vienas iš šiuolaikinių literatūros kritikų pastebėjo Krasovskis (mes remiamės 2-uoju epigrafu). (7 skaidrė)

Kada pirmą kartą sutinkame Bolkonskį romano puslapiuose? -Koks jis? Ką jis galvoja? (t. 1, 1 dalis, 3-4 skyrius). (mokinio atsakymas).

Kas sako šiuos atsisveikinimo žodžius princui Andrejui? Perpasakokite šį epizodą iš teksto

O kuris iš „Karo ir taikos“ epizodų pavaizduotas šioje iliustracijoje. Atsisveikinimas su tėvu su sūnumi prieš išvykstant į kariuomenę)

Kas gali man pateikti šio epizodo turinį?

Ar šie du užsakymai panašūs? Panašus!

(Dabar Kutuzovas, kaip tėvas, atsisveikina su kunigaikščiu Andreju.)

O kur dar mūsų tyrinėjamuose literatūros kūriniuose kilnus tėvas duoda sūnui įsakymą saugoti garbę, saugoti garbę? (Puškinas „Kapitono dukra“)

Nubrėžkime paralelę:

„Rašau Kutuzovui, kad ilgai nelaikyčiau jūsų adjutantu – blogas postas. Ir prisimink vieną dalyką, princas Andrejus... (9 skaidrė)

„Neprašykite paslaugos, neatsisakykite paslaugos ... rūpinkitės garbe ...

Garbės samprata tarp bajorų apėmė požiūrį į tarnybą, tarnystę carui ir tėvynei.

Princas Andrejus yra armijoje su Kutuzovo pranešimu, jis yra Brune (studentų atsakymas).

Atvykęs į armiją, jis prašo Kutuzovo likti Bagrationo būryje, tačiau Kutuzovas atsako: „Man pačiam reikia gerų karininkų“, tačiau Bolkonskis vis tiek reikalavo savęs ir atvyko į Bagrationą.

„Jei tai yra vienas iš paprastų štabo dandikų, siunčiamų atsiimti kryžiaus, tada jis gaus apdovanojimą užnugario sargyboje, o jei nori būti su manimi, tegul... pravers, jei jis yra drąsus karininkas. “, - pagalvojo Bagrationas. Susitikimas su Šengrabeno mūšio didvyriu kapitonu Tušinu princui Andrejui parodė, kas yra tikrieji karo didvyriai (studentų atsakymas).

Įrašykite į sąsiuvinį: Dvasinė krizė po sužeidimo Austerlice, svajonės apie šlovę ir net pats Napoleonas, kuris princui Andrejui buvo puikaus žmogaus etalonas, dabar jam atrodo be galo mažas, palyginti su „aukštu, teisingu ir maloniu dangumi“. . Bolkonskis supranta savo svajonės apie karinę šlovę nereikšmingumą ir žmogaus savanaudiškos laimės troškimo menkumą.

Susitikimas su Pierre'u (t. 2, r. 2, sk. 11.12)

Bolkonskis grįžta į Plikuosius kalnus. Kas čia jo laukia? (žmonos mirtis (užgesusios žvakės simbolis))

Kaip jis jaučiasi Lisai? (kaltė)

(Šis jausmas jį persekioja ilgą laiką.)

Ką nusprendžia Bolkonskis? / gyvenk sau ir savo artimiesiems, augink sūnų /.

Kaltė yra pagrindinis dalykas, su kuriuo Bolkonskis gyvena. Ir tik Pierre'o atvykimas, pokalbis, ginčas su juo pakeitė princą Andrejų.

Ar prisimeni, dėl ko Pjeras ir Andrejus ginčijasi? (apie gėrį ir blogį, apie gyvenimo prasmę, apie pasiaukojimą, tai yra apie amžiną, apie svarbiausią dalyką. Ką sako Pierre'as? (studentas) „Turime gyventi...“ (filmo kadras) )

Kas sukrėtė Pierre'ą Bolkonskyje? Kaip pasikeičia princas Andrejus jų pokalbio pabaigoje (paruoškite individualų atsakymą į t. 2, 2 dalį, 11,12 sk.).

Princas Andrejus kaime gyvena dvejus metus. Ką jis veikia, kokias transformacijas įvedė?

(Vieną trijų šimtų sielų dvarą perleido laisviesiems kultūrininkams, kituose korviją pakeitė mokesčiais, kunigas moko valstiečių vaikus, išrašė močiutę, kad padėtų gimdančioms moterims, skaito, studijuoja ir rengia karinių nuostatų keitimo projektą. ir dekretus).

Kelionė į Otradnoję, „susitikimas su ąžuolu“ (t. 2, 2 dalis, 23 sk.)

Globos klausimais 1809 m. pavasarį princas Andrejus išvyko į savo sūnaus Riazanės dvarą ...

Kelionė į Otradnoją, susitikimas su Natalija, naktinis pokalbis! Bolkonskio sieloje nubrėžtas lūžis: jis jaučiasi atjaunėjęs, atgimęs naujam gyvenimui. Ąžuolas tapo šio atgimimo simboliu.

Grįžęs iš šios kelionės, princas nusprendžia rudenį vykti į Sankt Peterburgą (darbas su Speranskiu, t. 2, 3 dalis, sk. 4-6.18).

Balyje princas Andrejus susitinka su Nataša Rostov. Jis vėl ketina „gyventi dėl savęs“, o ne dėl „iliuzinio žmonijos tobulėjimo“. (11 skaidrė)

Jis eina į Rostovus, girdi Natašos dainavimą. Praleidžia savo panieką gyvenimui, nusivylimą. Tolstojus pažymi, kad princas Andrejus atrodė ir buvo visiškai kitoks žmogus. Kur buvo jo ilgesys?

Ar kada nors pagalvojote, kodėl Andrejaus ir Natašos meilė pasirodė tragiška?

Ar ne vyriškas Bolkonskio egoizmas to priežastis?

Ką Bolkonskis tvirtai žino? (mokytojas). Jis myli Natašą. Gerai išauklėtas, pagarbus sūnus vyksta į Plikuosius kalnus ir prašo tėvo sutikimo tuoktis. Reikia būti su tėčiu, seserimi, sūnumi – viskas teisinga, jis yra nepriekaištingas visais savo veiksmais. Vienintelis dalykas, kurio, jo manymu, nebuvo būtina, buvo perspėti Natašą, smulkmeną. Ir ji laukia, kad tiesiog negalvoja. Vestuvės atidėtos metams. Ir vėl Bolkonskis žino viską, žino, kad gali atlaikyti išsiskyrimą, žino viską apie save, bet ir vėl pamiršta pagalvoti apie artimą mylintį žmogų. Tai mes vadiname egoizmu.

Princesė Mary pagrindiniu jo trūkumu laiko brolio pasididžiavimą. (Nataša sako mamai: „Aš jo bijau“ (žiūrint ištrauką iš vaidybinio filmo „Karas ir taika“ „Bolkonskio piršlybos“).

Epizodo meistras Tolstojus čia labai tiksliai parodo Bolkonskio egoizmą. Ar režisieriui Sergejui Bondarčiukui ir kino aktoriui Viačeslavui Tichonovui pavyko perteikti šią herojaus charakterio savybę?

Pagrindinis dalykas Bolkonskyje yra protas arba jausmai, proto ar širdies skaičiavimas.

Pertrauka su Nataša (21 sk. analizė, 3 dalis, 2 t.) Pertrauka su Nataša sukėlė naują ir, ko gero, opiausią Andrejaus Bolkonskio psichinę krizę. Natašos išdavystė „juo labiau jį sukrėtė, tuo uoliau jis nuo visų slėpė jam padarytą poveikį! Bolkonskis nori susitikti su Anatole, svajoja apie dvikovą. Pyktis, nelaimingas įžeidimas užnuodijo „dirbtinę ramybę, kurią Andrejus bandė rasti karinėje tarnyboje“

1812 m. karas. Bolkonskio likime(t. 3, 2 dalis) (Studentų žinutės.)

5 skyrius Princas Bolkonskis karo pradžioje.
24 skyrius. Bolkonskis mūšio išvakarėse, jo nuotaika, mintys.
25 skyrius. Nervinis Bolkonskio susierzinimas ir jaudulys, mintys apie karą ir apie Natašą.
36 skyrius. Princo Andrejaus pulkas atsargoje. Žaizda. Persirengimo stotis (12 skaidrė).
37 skyrius. Švelni Bolkonskio nuotaika persirengimo stotyje.

„Jis norėjo mylėti su ta nauja tyra dieviška meile. T. 3, sk. 31. (studentai) T. 3, sk. 3, sk. 32. (studentai)

„Meilė yra Dievas, o mirti man, dalelei meilės, reiškia grįžti prie bendro amžinojo šaltinio“, – galvoja princas Andrejus, jausdamas, kad miršta (13 skaidrė). Anksčiau jis bijojo pabaigos, bet dabar to nesuprato. Jau sapne jis matė mirtį. Tai buvo ženklas, kad artėja pabaigos pradžia. Jis buvo išpažintas, pabendravo, palaimino ir atsisveikino su sūnumi. „Baigėsi“, – pasakė princesė Marya, kai prieš juos gulėjo jo kūnas, nejudantis ir šaltas.

Kunigaikščio Bolkonskio „garbės kelias“ baigėsi.

Probleminis klausimas.

Ar kunigaikščio Andrejaus Bolkonskio gyvenimą galima laikyti „brangia garbe“ ir kaip ši Tolstojaus mintis romane „Karas ir taika“ dera su jo mintimi, kaip gyventi, norint gyventi sąžiningai? vaikinų atsakymas). Ramybė dvasinei evoliucijai yra mylimų herojų, dvasiškai artimų autoriui ir, žinoma, princui Andrejui Bolkonskiui, bruožas. (14 skaidrė). Norint tikrai gyventi, reikia mylėti ir kentėti – tokia romano „Karas ir taika“ moralinė dominantė.

Princas Andrejus buvo sutrikęs ir suklydo, bandydamas išspręsti amžinus gyvenimo klausimus:

Kas negerai?

Kas gerai? Kaip gyventi?

Ką mylėti ir ko nekęsti.

Kas yra gyvenimas, kas yra mirtis?

Nepaliaujamas sielos darbas, amžinos paieškos – tai išrinktųjų antspaudas, talento, vidinio tobulėjimo ženklas.

Įdomi Andrejaus Bolkonskio įvaizdžio interpretacija yra neseniai išleistoje B. Bermano knygoje. „Paslaptis Tolstojus“. „Princas Andrejus, kurio įvaizdyje ir likime Tolstojus jau seniai išsprendė asmeninę tikrosios žmogaus didybės problemą, kūrybos procese po truputį iškyla virš žmonių, o romano pabaigoje, parodęs įvaizdį. dangiškos ir žemiškos didybės, jis galiausiai tampa „asmeniniu Dievu“, artimiausios dvasinės gravitacijos centru, paties Tolstojaus „dvasinės saulės“ įsikūnijimu.

Dirbkite ties pagrindine temos pozicija. Bolkonskio gyvenimą galima pavaizduoti kaip nutrūkusią liniją. Apatiniai taškai – herojaus dvasinės ir psichinės krizės akimirkos. Viršutinė – emocinis ir moralinis pakilimas. (esė apybraiža) (15 skaidrė)

D / s.(16 skaidrė)

1. Pierre'as Scherer salone.

2. Pierre'as Natašos vardadienį.

3. Pjeras šalia mirštančio tėvo.

4. Pierre'as I romano „Karas ir taika“ tome.

Ar sutinkate su Pierre'o žodžiais:

„Jei visi pikti žmonės yra tarpusavyje susiję ir sudaro jėgą, sąžiningi žmonės turėtų daryti tą patį. Tai taip lengva…"