Mityba ir sportas 

Mukha švietimo įstaiga. Vardo meno ir pramonės akademijos muziejus

Sankt Peterburgo valstybinė dailės ir pramonės akademija, pavadinta A. L. Stieglitzo vardu- aukštoji meno mokykla, įsikūrusi Sankt Peterburge.

Pagrindiniai akademijos rūmai yra pastate, kuriuos suprojektavo pirmasis šios mokymo įstaigos direktorius architektas M. E. Mesmacheris.

1953–1994 metais institutas vadinosi Leningrado aukštesnioji pramoninio meno mokykla, pavadinta V. I. Mukhinos vardu, todėl žiniasklaidoje jis dažnai vadinamas „ Muchinskio mokykla", arba tiesiog" Skristi».

Istorija

1873 metais buvo patvirtinti „Provincijos piešimo mokyklų ir klasių nuostatai“. Daugelis amatų mokyklų vykdė gamybos užsakymus pagal žinomų menininkų projektus, daugiausia „rusiško stiliaus“.

1876 ​​m., norėdamas skatinti meno pramonės specialistų rengimą Rusijoje, finansininkas ir tekstilės gamintojas Aleksandras Liudvigovičius Stieglitzas (1814-1884) paaukojo milijoną rublių Sankt Peterburgo techninio piešimo mokyklai sukurti. 1878-1881 metais. druskų miestelyje pagal architektų R. A. Gedikės ir A. I. Kroku projektą iškilo specialus pastatas. 1881 m. gruodžio 29 d. iškilmingai atidarytos barono Stieglitzo centrinės techninio piešimo mokyklos antrame aukšte veikė nedidelis edukacinis muziejus ir biblioteka. Įkurti muziejų mokykloje Stieglitzą įtikino iškilus filantropas Aleksandras Aleksandrovičius Polovcovas (1832–1909). Valstybės tarybos narys, valstybės sekretorius, „Rusijos istorijos draugijos“ kūrimo Rusijoje iniciatorius (1866), garsaus „Rusų biografinio žodyno“ leidėjas Polovcovas, vedęs barono Stieglitzo įvaikintą dukrą, 1891 m. -1909 m. buvo Mokyklos tarybos pirmininkas, už savo lėšas įsigijo meno kūrinių, retų knygų, graviūrų. Meno kūrinius muziejui padovanojo kunigaikštis S. S. Gagarinas, kolekcininkas M. P. Botkinas, kunigaikščiai N. S. Trubetskojus, A. B. Lobanovas-Rostovskis, grafas A. V. Bobrinskis ir daugelis kitų. 1879-1880 metais. Heinrichas Schliemannas, glaudžiai susijęs su komercine veikla Rusijoje, muziejui padovanojo senovinio aukso ir keramikos kolekciją, kurią atrado kasinėjant Hisarlyko kalną Mažojoje Azijoje.

1885-1896 metais. naują muziejaus pastatą pagal jo projektą pastatė Maksimilianas Egorovičius Mesmacheris (1842-1906). Anksčiau, nuo 1874 m., Mesmacheris dėstė Menų skatinimo draugijos piešimo mokykloje. Architektas, braižytojas, akvarelininkas Messmacheris, pagal istorizmo laikotarpio pasaulėžiūrą, ypatingą dėmesį skyrė „stilių istorijos“ studijoms, kurias kartu su dekoratyviniu piešimu ir akvarele dėstė Stieglitzo mokykloje. Nuo 1879 m. buvo mokyklos direktorius. Remdamasis Venecijos J. Sansovino architektūra ir A. Palladio Vičencos bazilika (žr. 2 t., 598 pav.), Messmacheris sukūrė didžiulę parodų salę su viršutine šviesa, o likusias sales jis suprojektavo „. istoriniai stiliai“: Medici salė, Heinricho II salė, Henriko IV salė, Flamandų salė, Liudviko XIII salė, Liudviko XIV salė, Tiepolo salė... Kiekvienai salei buvo atrinkti atitinkami objektai jų studijoms. studentai. Ekspozicijos „pagal stilius“ principas ir architektūrinė interjerų stilizacija buvo žinomi to meto Europoje ir buvo matomas istorizmo ideologijos įkūnijimas. Mesmacheris su jam būdingu pedantiškumu ir dėmesiu detalėms iškėlė šį principą iki absoliučios.

1885-1886 metais. Polovcovas keliavo į užsienį, kad įgytų naujų meno objektų. Šios veiklos dėka Mokyklos muziejuje susikūrė unikali gobelenų, itališkos majolikos, Limožo emalių, sevrų, kiniško ir japoniško porceliano, tauriųjų metalų gaminių galvanokopijų, ornamentinių graviūrų kolekcija. 1913 metų pabaigoje kolekcijoje buvo apie 21 tūkst. eksponatų. Muziejaus salėse vyko stilių ir ornamentų istorijos užsiėmimai, mokiniai kopijuodavo eksponatus plunksnos piešiniais, akvarele, plovimu tušu.

Mokymo programa buvo paremta Maskvos Stroganovo mokyklos bei Prancūzijos, Anglijos, Vokietijos dailės ir pramonės mokyklų patirtimi. Pagrindinė tema buvo piešimas, kuris buvo skirstomas į „bendrąjį“ ir „specialųjį“. Po dviejų bendrojo meninio mokymo kursų mokiniai perėjo į specialiąsias: piešimo tušinuku ir tušu, „šaudymo meno ir pramoninių objektų“ (tai reiškia grafinį kopijavimą), „piešimo iš natūralių gėlių klasę“. Bendrasis piešimo kursas taip pat baigėsi specialiomis sekcijomis: piešimas „daugiaspalviai ornamentai su reljefu“, „ornamentų komponavimas“, graviūra ir litografija.

Švietimo sistema Stieglitz mokykloje nebuvo pažangi, be to, lyginant su pažangiomis Vakarų Europos mokyklomis, G. Semperio ir H. Cole'o pedagogine sistema ir net Dailės skatinimo draugijos piešimo mokykla, 2010 m. tai buvo „vakar“, konservatyvi mokymo įstaiga „vokiškai“ (tarp mokytojų dominavo vokiečiai, tarp mokinių – imigrantai iš Baltijos šalių ir Suomijos). Nepaisant to, mokyklos, o pirmiausia M. E. Mesmacherio, veikla turėjo didelę reikšmę „meno industrijos“ plėtrai Rusijoje.

Techninio piešimo mokykla

Latvijos meninės kultūros mokykla

Nuo pirmųjų kūrimo metų Centrinė techninio piešimo mokykla, ši mokymo įstaiga tapo labai populiari tarp Latvijos jaunimo, norinčio gauti.

AT CUTR buvo išsilavinę apie 130 etninių latvių studentų. Kai kurie iš jų vėliau tapo šios mokyklos mokytojais, tarp jų: ​​Gustavas Shkilteris - dekoratyvinės pastatų apdailos specialistas (1905-1918), Karlas Brenzenas - dėstė meninį stiklo ir vitražo apdirbimą (1907-1920), Jokūbas Belzenas - piešimo ir tapybos mokytojas (1905 -1917), Julius Jaunkalnynsh - porceliano tapybos (1896-1918).

Centrinėje technikos piešimo mokykloje išsilavinimą įgiję dailės magistrai vėliau padėjo pamatus Latvijos meninei kultūrai ir tapo meninio ugdymo kūrėjais Latvijos Tarybų Socialistinėje Respublikoje:

Valstybinės meno ir pramonės dirbtuvės

LVHPU pavadintas V. I. Mukhinos vardu

Dailės ir pramonės akademija

LVHPU juos. V. I. Mukhina buvo pertvarkyta į Sankt Peterburgo valstybinę dailės ir pramonės akademiją.

Universitete mokosi 1500 studentų ir 220 dėstytojų.

Aleksejus Rybnikovas.

Tęsiu savo pasakojimą apie apsilankymą Sankt Peterburge, tam buvo skirta ankstesnė dalis

Šiandien bus pasakojama apie apsilankymą buvusios Štiglico mokyklos pastate, dabar tai – A. L. Stieglitzo vardo Sankt Peterburgo valstybinė dailės ir pramonės akademija.
Iškart atsiprašau už nuotraukos kokybę, muziejuje tamsu, fotografuoti galima tik be blykstės, o mano silpna muilinė tokiose situacijose sunkiai išsitraukia.

Pastatą projektavo pirmasis šios mokymo įstaigos direktorius – architektas M. E. Messmacheris.

1876 ​​m. Aleksandro II dekretu bankininko ir pramonininko barono Aleksandro Liudvigovičiaus Stieglitzo (1814-1884) lėšomis buvo įkurta Centrinė techninio piešimo mokykla.

Priešais įėjimą į muziejų – du bronziniai toršerai, juos puošia kūryba užimtos būdo figūrėlės.

Mokykla egzistavo už 1884 metais A. L. Stieglitzo testamentu palikto kapitalo palūkanas (apie 7 mln. rublių) ir ruošė pramonei dekoratyvinės ir taikomosios dailės menininkus, piešimo ir piešimo mokytojus vidurinėms dailės ir pramonės mokykloms.

Žymus valstybės veikėjas, barono Stieglitzo žentas Aleksandras Aleksandrovičius Polovcovas (1832 - 1909) suvaidino svarbų vaidmenį plėtojant šią mokymo įstaigą.

1885 m., pagal projektą M.E. Messmacher, pradedamas statyti specialus muziejaus pastatas. Tarptautiniuose aukcionuose, su žinomais užsienio ir Rusijos antikvariato prekiautojais bei kolekcininkais, aktyviai dalyvaujant A.A. Polovcovas įsigijo taikomosios dailės objektų kolekcijas. Pamažu formuojasi unikali muziejaus kolekcija, išsiskirianti Antikos, Viduramžių, Renesanso paminklų įvairove ir aukštu meniniu lygiu, apimanti Vakarų Europos, Rytų ir Rusijos taikomosios dailės kūrinius XVII–XVIII a.

Nuo pat atidarymo muziejus buvo Sankt Peterburgo kultūrinio gyvenimo centras. Jo Didžiojoje salėje buvo surengtos puikios asociacijos „Meno pasaulis“ parodos (1898), Istorinė meno objektų paroda (1904), Bažnyčios senienų paroda (1915) ir daugelis kitų. Muziejus tampa vienu svarbiausių būsimųjų menininkų estetinio ugdymo elementų. 1892 metais mokykloje mokėsi 200 žmonių; veikė skyriai: bendrosios dailės, majolikos, dekoratyvinės tapybos ir raižybos, reljefo, medžio raižinių ir oforto, tapybos ant porceliano, audimo ir iškamšų.

Stieglitz mokyklos mokiniai vaisingai dirbo įvairiose meno pramonės srityse: Imperatoriškuose porceliano ir stiklo fabrikuose, Carl Faberge juvelyrikos firmoje, Imperatoriškųjų teatrų dirbtuvėse. Jų įgūdžiai ir įkvėptas darbas sukūrė tikrus šedevrus, kurie padarė sidabro amžiaus Rusijos taikomosios dailės šlovę.

Prieškambaris.

Rami mokyklos ir jos muziejaus kūrybinė veikla nutrūko 1915 m.: pasaulinis karas drastiškai pakoregavo Rusijos ir jos sostinės gyvenimą, visiškai pajungdamas ją karo meto dėsniams. 1915 m. rugpjūtį Mokyklos taryba nusprendžia laikinai suteikti muziejaus patalpas Rusijos Raudonojo Kryžiaus draugijai, kad būtų įkurtos kariuomenės dujokaukių ir tvarsčių 900 darbininkų dirbtuvėms bei sandėliavimo patalpoms.

Renginiai frontuose nesiklostė, todėl buvo nuspręsta muziejaus kolekciją paruošti evakuacijai į Vyatką. Pervežimui paruoštos 257 dėžės su muziejaus kolekcija ir 55 dėžės su Mokyklos biblioteka (rečiausi leidimai, rankraščiai, graviūros). Laikinai jie buvo patalpinti pirmame pastato aukšte, gotikinėje ir rusiškoje salėje, kur stovėjo iki XX amžiaus 2 dešimtmečio pradžios.

Rusijos visuomenę sukrėtęs politinis ir ekonominis nestabilumas, turtingų gyventojų sluoksnių atstovų laukimas revoliucinių įvykių privertė juos atsisakyti savo šeimos vertybių, šeimos palikimų ir meno kolekcijų. Petrograde tuo metu klestėjo ir oficialūs, ir nelegalūs antikvariniai turgūs, todėl daugybė įvairiausių meno kūrinių per šį laikotarpį rado naujus šeimininkus. Tačiau ne tik didelė antikvarinių daiktų rinkos pasiūla paaiškina Mokyklos muziejaus pirkimo aktyvumą, bet ir akivaizdų mokyklos pinigų taupymo beprasmiškumą katastrofiškos infliacijos situacijoje. Visa tai neabejotinai prisidėjo prie to, kad būtent mokyklos muziejuje buvo sukaupta nemažai meno vertybių.

Iki 1919 m. mokyklos vadovybė muziejui įsigijo ir pavienius eksponatus, ir ištisas gana brangias kolekcijas. Taigi, pavyzdžiui, 1915 m. pabaigoje iš grafo A. A. E. Makovskio 1918 m. spalį buvo nupirkta bronzinių dirbinių su kloisono emaliu kolekcija, sukurta Kaukaze XIII amžiuje, 1918 m. spalio mėn. iš Mokyklos bibliotekos vedėjo, sostinėje žinomo rusų senienų rinkėjo, architekto I. A. nupirkta 160 vnt., XVIII a.

Be to, pirmieji porevoliuciniai metai buvo pažymėti muziejaus kolekcijos papildymu ir aukomis: 1918 metų liepą garsus Rusijos architektūros tyrinėtojas V.V.Polovcovas jaunesnysis muziejui padovanojo persiškų miniatiūrų kolekciją.

Po revoliucijos Stieglitzo mokykla, kaip ir kitos to meto mokymo įstaigos, išgyvena reformų laikotarpį. Ne tik keičiamas pavadinimas (mokymo įstaiga tampa Aukštesniąja Dekoratyvinių menų mokykla), koreguojamos pagrindinės veiklos kryptys, bet galiausiai 1918 m. kartu su Dailės akademija reorganizuojama į Valstybinę darbo edukacinę mokyklą. Dekoratyvinės dailės dirbtuvės.

Nepaisant pirmųjų pokario metų politinių ir ekonominių sunkumų, mokyklos muziejaus teisinio statuso neapibrėžtumo, jis išliko vienu pagrindinių muziejaus centrų Petrograde. Būtent šiame muziejuje buvo perduotos saugoti didžiausios privačios miesto kolekcijos, kurios neabejotinai išgelbėjo jas nuo sunaikinimo ir grobimų. Taigi 1917 m. rugpjūčio mėn. Saksonijos-Altenburgo princesė E. G., matyt, prieš išvykdama į emigraciją, perdavė muziejui savo asmeninę meno vertybių kolekciją, kurią sudarė 1791 daiktas (porcelianas, krištolas, bronza, emaliai, baldai, gobelenai). .

Tų pačių 1917 m. gruodžio mėn. buvo sukurta taikomosios dailės – porceliano, krištolo, raižytų kaulo ir akmens kolekcija, kurioje buvo 2801 vienetas. 1918 m. A. A. Polovcovas perdavė muziejui dalį asmeninės meno kolekcijos ir turto iš savo vasarnamio Kamenny saloje, 1919 m. ir kiek vėliau muziejus gavo kunigaikščių Gorčakovo, Šachovskio, Musino-Puškino ir kitų kolekcijas.

Salė „Teremok“.

Dėl to iki 20-ojo dešimtmečio pradžios Mokyklos muziejuje buvo surinkta iki keturiasdešimties tūkstančių unikalių taikomosios dailės kūrinių, kuriuos reikėjo saugoti tinkamomis sąlygomis. Muziejaus pastatas pokario niokojimo metais buvo katastrofiškos būklės ir prireikė skubaus kapitalinio remonto. 1923 m. kovo mėn. Petrogrado mokslo ir meno institucijų departamento (PUNU) Muziejų reikalų taryba išsprendė mokyklos muziejaus perkėlimo iš Dailės akademijos jurisdikcijos į PUNU pavaldumą.

1923 metų rudenį buvo pasirašytas aktas dėl muziejaus „su visais inventorinėse knygose išvardytais rinkiniais“ perdavimo Valstybiniam Ermitažui. Šis priverstinis veiksmas muziejui buvo išsigelbėjimas, nes tik Ermitažas tuo sunkiu metu galėjo garantuoti nacionalinės kultūros kolekcijų išsaugojimą. Taip Petrograde atsirado naujas muziejus – 1-asis Valstybinio Ermitažo muziejaus filialas (buvęs Stieglitzo mokyklos muziejus), kuris kaip savarankiška institucija egzistavo iki XX amžiaus trečiojo dešimtmečio pradžios.

Per Didįjį Tėvynės karą muziejui teko patirti naujų išbandymų. Pačioje karo pradžioje nuo sprogimo bangos subyrėjo Didžiosios parodų rūmų stiklinis kupolas, pastatui padaryta didelė žala nuo tiesioginių dviejų sviedinių ir oro bombos smūgių. Ermitažo darbuotojai 1942 m. pavasarį pradėjo gabenti ir pervežti tūkstančius taikomosios dailės objektų į pagrindinį Ermitažo pastatą Rūmų krantinėje, kad išgelbėtų juos nuo mirties.

Iškart po blokados nutraukimo, 1943 m. žiemą, miesto valdžia nutarė buvusios Stieglitz mokyklos bazėje atidaryti pastatų architektūrinės puošybos mokyklą, kuri ruoštų meistrus restauratorius: marmurininkus, skulptorius, mozaikas, baldus, dailininkus.

Naujas etapas muziejaus gyvenime prasidėjo 1945 m. vasario 5 d., kai SSRS liaudies komisarų taryba priėmė nutarimą dėl dailės-pramoninės mokyklos atkūrimo Leningrade. 1949 metais ji tapo aukštąja mokykla, o 1953 metais pavadinta SSRS liaudies artisto, skulptoriaus V.I.Mukhinos vardu.

Muziejui, atkurtam kartu su mokykla, dalis kolekcijos buvo grąžinta iš Ermitažo, Rusų muziejaus, kur eksponatai pateko XX a. ketvirtajame dešimtmetyje, o taikomosios dailės objektai buvo perduoti iš kitų muziejų organizacijų: Vilniaus muziejaus. Religijos ir ateizmo istorija, Valstybinis mokslo muziejus architektūros juos. A.V. Shchusevas, Maskvos taikomosios ir dekoratyvinės dailės instituto muziejus.

1994 metais LVHPU juos. V. I. Mukhina buvo pertvarkyta į Sankt Peterburgo valstybinę dailės ir pramonės akademiją. 2006 m. gruodžio 27 d. Akademija pavadinta A. L. Stieglitzo vardu.

Šiandien muziejaus ekspozicija įrengta pirmame pastato aukšte. Muziejaus kolekcijoje yra XVI–XX amžiaus pradžios Rusijos ir Vakarų Europos meno ir amatų, sovietinės taikomosios dailės, pramoninio dizaino pavyzdžių. Muziejuje galima apžiūrėti retas XVIII amžiaus rusiškų koklinių krosnių kolekcijas, XX amžiaus 2-4 dešimtmečio sovietinius audinius, meninius baldus, porcelianą, metalą, keramiką, audinius, stiklą, XVI ir XX amžiaus pradžios kostiumus.

M. E. Messmacheris. Romos laiptų pietinės sienos dekoracijos su Romos Šv.Petro katedros atvaizdu. 1885 metų pabaiga

Rafaelis (Popiežiaus galerija).

Jei lipate laiptais, galite patekti į skulptūrų dirbtuves.

Vaizdas nuo laiptų.

Didžiulė pagrindinė salė yra „prieširdis“, dengtas dvigubu geležies stiklo kupolu. Jis atliktas kaip didinga dviejų pakopų arkada, panaši į Italijos renesanso rūmų kiemus. Ryškus kontrastas šiai tradicinei temai yra plaukiojanti lubų konstrukcija, pagaminta pagal prancūzų inžinieriaus C. Polonso grotelių konstrukcijos santvarų tipą. Tai vienas drąsiausių ir tobuliausių naujosios „geležies ir stiklo“ architektūros pavyzdžių XIX amžiaus pabaigos Sankt Peterburgo statybose.

F.C. San Galli gamyklos pagamino muziejaus Didžiosios salės dvigubo stiklo lubų metalinį pagrindą. Dažytą stiklą šiam kupolui uždengti pagamino gerai žinoma Miuncheno firma „Zettler“.

Vaizdas į Didžiąją mokyklos parodų salę ir itališkus laiptus iš galerijos.

Dviejų aukštų Didžioji parodų salė dominuoja pastato tūriniame ir erdviniame sprendime bei yra viso pastato kompozicinis centras. Architektūriniame salės projekte Messmacheris panaudojo tradicinį itališko rūmų kiemo išplanavimą su dviejų pakopų arkada, pagaminta pagal Italijos renesanso architektūrai būdingas formas. Salės erdvę dengia didžiulis stiklinis kupolas.

Kylame prabangiais marmuriniais laiptais, kurių viršutinėje platformoje yra M. M. Antokolskio A. L. Stieglitzo skulptūra,

Netgi mokyklos prieigose nuo Fontankos iš tolo matosi didžiulis stiklinis kupolas, užstojantis Didžiosios parodų rūmų erdvę. Iš išorės to nesimato, bet iš tikrųjų yra du kupolai – išorinis ir vidinis.

Pačiame pirmajame „Mesmakher“ leidime vidinis kupolas buvo vien vitražas, o tarp kupolų buvo įrengtas šiltnamis. Klimatas tam tobulas! Tačiau per karą į salę pataikė bomba ir kupolas buvo sunaikintas. Atkurtas XX amžiaus keturiasdešimtojo dešimtmečio pabaigoje, daugiau nei pusę amžiaus vėl pateko į apgailėtiną būklę. Tačiau Statybos mokyklos 125 metų jubiliejaus proga ir vėl buvo restauruotas kupolo įstiklinimas.

Tai pasirodė kaip visada chaotiškai ir tikriausiai šiek tiek per daug informacijos.

Labai gailiuosi, kad pati klaidžiojau po mokyklos pastatą ir nebuvo kam visko parodyti ir pasakoti, gaila, kad nepamačiau daugumos šio nuostabaus pastato grožybių.
Bet iš kitos pusės, į Sankt Peterburgą vėl turiu kuo atvykti.

Ankstesnės ataskaitos dalys.

Net daugelis vietinių peterburgiečių nežino pilno šios mokymo įstaigos pavadinimo, nors neoficialią jos slapyvardį puikiai žino kiekvienas miesto gyventojas. "Sankt Peterburgo valstybinė meno ir pramonės akademija?" Ar ši frazė kam nors ką nors reiškia? O kaip su Muchinskio mokykla ar tiesiog „Musėmis“?

Šios garsios mokymo įstaigos atsiradimas siejamas su garsaus verslininko ir filantropo barono Aleksandro Stieglitzo veikla. Nors pačiose Stieglitz įmonėse darbo sąlygos buvo artimos vergo sąlygoms, pats Aleksandras Liudvigovičius dažnai jautė norą „atsimokėti savo skolą visuomenei“, skirdamas lėšų įvairiems socialiniams projektams.

1876 ​​m. Aleksandras Liudvigovičius skyrė 5 milijonus rublių aukso (tais laikais pasakišką sumą) Techninio piešimo mokyklai sukurti. Šioje mokymo įstaigoje turėjo būti rengiami taikomieji menininkai: kalviai, dizaineriai, stiklo pūtėjai, baldininkai, mados dizaineriai. Mokyklos pastato statybai parinkta vieta prie Fontankos, kur kadaise buvo įsikūrusios druskos „parduotuvės“ – sandėliai. Šie sandėlio pastatai davė pavadinimą artimiausiai alėja – Druska.

Mokyklos statybai buvo pakviestas vokiečių architektas Maximilianas Egorovičius Messmacheris, kuris vėliau tapo pirmuoju naujosios mokymo įstaigos direktoriumi. Stieglitzas ir Mesmacheris tikėjo, kad studentai turėtų mokytis iš geriausių pasaulio meno pavyzdžių, todėl pastato interjerai buvo papuošti karališka prabanga italų renesanso stiliumi. Kaip dovaną savo mokymo įstaigai Stieglitzas taip pat pristatė paveikslų, stiklo ir kilimų kolekciją. Profesorių atlyginimai ir einamosios mokyklos išlaidos buvo finansuojamos iš milijono rublių kapitalo palūkanų.

Kadangi pats Stieglitzas buvo kilęs iš Livonijos, nereikėtų stebėtis, kad pirmaisiais Techninio piešimo mokyklos gyvavimo dešimtmečiais nemaža dalis jos mokinių buvo iš Baltijos šalių, ypač iš dabartinės Latvijos. Taigi, pavyzdžiui, joje studijavo Latvijos herbo ir banknotų kūrėjas Rihards Zarins; Latvijos nacionalinės vėliavos ir pirmojo pašto ženklo autorius Ansis Cīrulis, profesionalios Latvijos skulptūros pradininkai Teodoras Zalkalnas, Gustavas Skilteris, Burkardas Dzenis ir kt.

Po 1917 m. mokykla buvo pertvarkyta ir tapo Valstybinėmis dailės ir pramonės dirbtuvėmis. 1922 m. kartu su muziejumi ir biblioteka jie susijungė į Petrogrado VKHUTEIN, o po dvejų metų Valstybinės dailės ir pramonės dirbtuvės nustojo egzistuoti kaip savarankiška mokymo įstaiga. Muziejus tapo Valstybinio Ermitažo filialu.

Tik 1945 m. jos pagrindu buvo atidaryta Leningrado dailės ir pramonės mokykla, pavadinta Muchinos V. I. vardu, kuri netrukus tapo viena garsiausių miesto švietimo įstaigų. Tarp Muchinskio mokyklos absolventų buvo M. Šemjakinai, sutuoktiniai Olga ir Aleksandras Florenskiai, Dmitrijus Šaginas.

Su Muchinskio mokykla siejama daug mitų ir legendų. Tad prieš egzaminus studentai neša gėlių angelams, kurie prieš įeidami į pastatą puošia žibintus. Pasak legendos, tai yra vietinė miesto angelo sargo atstovybė, kurios būstinė yra Petro ir Povilo katedroje. Kita legenda susijusi su priekiniais Mukha laiptais. Pirmakursiai turi teisę vaikščioti tik kaire puse, nes Mūza vaikšto dešine laiptų puse, nervingai reaguodama į tuos, kurie jai numuša kulnus. Bakalaurams ši taisyklė dėl paslaptingų ir paslaptingų priežasčių nebegalioja.

Kitas traukos objektas – mokyklos stiklinis kupolas, leidžiantis mokiniams pamokų metu piešti pastato interjero eskizus. Sovietmečiu studentai, protestuodami prieš totalitarizmą, dažnai girti lipdavo į šį kupolą ir gulėdavo ant jo nuogi, šokiruodami žemiau esančius braižytojus. Legenda byloja, kad kupolo stiklas kartais neatlaikydavo nuogų kūnų svorio, o korpusas neapsieidavo be aukų...

A. L. Stieglitzo vardu pavadinta buvo įkurta 1876 m. Dabar tai viena garsiausių švietimo įstaigų Rusijoje. Universitetas yra antro pagal dydį šalies miesto ir pagrindinio kultūros centro istorinėje Sankt Peterburgo dalyje.

Pradėti

Stieglitz akademijos sukūrimas Sankt Peterburge buvo siejamas su sparčiu pramonės gamybos augimu, kuris XIX amžiaus viduryje apėmė Europos šalis. Pusiau amatų manufaktūras pakeitė gamyklos, kurios leido gaminti prekes dideliais kiekiais. Tačiau netrukus paaiškėjo, kad vartotojus domina ne tik utilitariniai dalykai, bet ir gražus įsimintino dizaino gaminys.

1851 m. Anglijoje buvo surengta garsioji meno ir pramonės paroda, kurioje įvairios šalys pristatė geriausias savo prekes ir gaminius. Be tradicinių siuvinėjimo, keramikos, audimo, papuošalų, įmonė pristatė nuostabius gamyklinius gaminius iš medžio, ketaus, plieno. Pramonės laimėjimų apoteozė buvo Krištoliniai rūmai: paviljonas, kuriame vyko paroda, buvo tarsi išaustas iš metalinio tinklo ir „aptrauktas“ didelėmis stiklo plokštėmis.

Dailės akademijos gimimas

Mugėje apsilankę Rusijos pramonininkai liko labai sužavėti. Gimė idėja sukurti nacionalinę taikomosios dailės menininkų rengimo mokyklą. 1860 m. Maskvos pagrindu buvo suformuota techninė piešimo mokykla. Tačiau jos galimybių akivaizdžiai nepakako.

Pasak populiarių įsitikinimų, Sankt Peterburge organizuoti specializuotą meno ir pramonės mokymo įstaigą ėmėsi senatorius Aleksandras Polovcovas, turtingiausio (jo amžininkų nuomone) Rusijos bankininko barono Stieglico žentas. Idėja bankininkui patiko, jis įkūrė specialų 7 milijonų rublių (tuo metu didžiulių pinigų) fondą, iš kurio veikė Centrinė technikos piešimo mokykla, įkurta 1876 m. Ji rengė taikomųjų disciplinų dekoratyvinius dailininkus ir kitoms šalies mokykloms techninio piešimo mokytojus. Taip CUTR tapo Akademijos protėviu. Stieglitz.

Vystymas

Sovietų valdžia kitaip žiūrėjo į meno vaidmenį pramonėje. Bet kokie pagražinimai buvo laikomi nereikalingais, filistizmo apraiška. 1922 m. CUTR buvo uždarytas, o vėliau performatuotas į bendrojo lavinimo įstaigą.

Antrasis Akademijos gimimas. Stieglitzas įvyko 1945 metų vasario 5 dieną. Šią dieną pradėjo veikti restauratorių rengimo kursai. Po karo daug istorinių pastatų ir meno kūrinių reikėjo restauruoti.

1953 m. buvo įkurta Leningrado aukštoji pramoninio meno mokykla (LVHPU), pavadinta V. I. Muchinos vardu. Žmonės ją vadino Muchinskio mokykla. Turime pagerbti, tarp jos sienų susibūrė nuostabi komanda, kuri po truputį sugebėjo atkurti šimtametes savo pirmtakų tradicijas ir tuo pačiu įnešti daug naujo į pramoninio dizaino mokslą, meno amatus. , ir istorinio paveldo išsaugojimas. 2007 metais universitetas reorganizuotas į Sankt Peterburgo meno ir pramonės akademiją, pavadintą A. L. Stieglitzo vardu.

šiandien

Šiuo metu universitete studijuoja apie 1500 studentų ir 500 darbuotojų. Stojantieji gali įgyti aukštąjį išsilavinimą monumentaliojo ir dekoratyvinio meno, dizaino, meno istorijos ir restauravimo srityse.

Sankt Peterburgo Stieglitz akademijos fakultetai aktyviai bendradarbiauja su struktūrinėmis organizacijomis ir pramonės įmonėmis. Pavyzdžiui, Pramoninio dizaino katedra dirba kartu su žinomomis Rusijos įmonėmis, įskaitant automobilių gamintojus „KamAZ“ ir „AvtoVAZ“, laivų statytojus „Almaz“ ir „Avrora“, „NPO LOMO“, „Svetlanos“ gamyklą. Mados dizaino skyriuje vyksta daugybė konkursų ir festivalių.

SPGHPA. juos. A. L. Stieglitzas turi ilgą sėkmingų tarptautinių santykių istoriją. Dėstytojai ir studentai bendradarbiauja su aukštosiomis mokyklomis ir kūrybinėmis organizacijomis Vokietijoje, Suomijoje, Kinijoje, Prancūzijoje, Japonijoje ir kitose šalyse.

Monumentaliosios ir dekoratyvinės dailės fakultetas

Joje ruošiami įvairiausi menininkai, specialybių įvairovę lemia 21-ojo amžiaus novatoriškos tendencijos, taip pat iš praeities semtos tradicijos. Stojantieji į dailės akademiją gali rinktis vieną iš daugelio specializacijų:

  • Meno ir civilizacijos istorija.
  • Meninis metalų apdirbimas.
  • Grafika, knygų iliustracija.
  • Keramika, stiklas.
  • Dažymas, restauravimas.
  • Tapyba ant medžio.
  • Skulptūra.
  • Tekstilės dizainas.
  • Interjeras ir įranga.
  • Monumentalioji ir dekoratyvinė tapyba ir skulptūra.

Dizaino fakultetas

Visų pirma, tai meninės ir dizaino kūrybos mokykla, kuriai tenka užduotis – nustatyti geriausius būdus integruoti dizainą, pedagogiką, mokslą ir pramoninę gamybą. Mokymo programa sukurta taip, kad būtų sukurta tam tikra kūrybiškumo paleidimo aikštelė. Čia jie mokosi pagal šias specialybes:

  • Kostiumo dizainas.
  • Aplinkos projektavimas.
  • Grafinis dizainas.
  • Baldų dizainas.
  • Pramoninis dizainas.

Pasiekimai

Garsusis universitetas paruošė gabių ir sėkmingų menininkų ir dizainerių galaktiką gamybos pramonei. Ieškodami estetinių vertybių, absolventai aktyviai formuoja naujas architektūros, dizaino, monumentaliosios, dekoratyvinės ir taikomosios dailės kryptis.

Šiandien buvę studentai sėkmingai dirba pramonės įmonėse, dalyvauja mokslinių tyrimų institucijų projektuose, taip pat statybos biuruose, meno mokyklose, kūrybinėse organizacijose. Be to, Akademijos studentai Stieglitzas reikšmingai prisidėjo prie materialinės šalies kultūros plėtros. Už aukštus pasiekimus komanda buvo apdovanota Raudonosios darbo vėliavos ordinu.

Visuomeninis ir kultūrinis gyvenimas

Akademija turi išvystytą materialinę ir techninę bazę. Čia veikia muziejus, kuriame yra daugiau nei 35 000 taikomosios dailės objektų ir studentų darbų kolekcija. Bibliotekoje yra daugiau nei 140 000 pavadinimų ir 10 000 retų knygų kolekcija. Organizuotas maitinimas.

Sukurtos puikios patalpos sportui, taip pat yra sporto salė. Kuznecovos prospekte 30/9, Sankt Peterburge, yra studentų bendrabutis. Beje, stojamųjų egzaminų ir mokymo kursų metu stojantieji gali būti apgyvendinti nakvynės namuose.

Muziejus

Akademijoje. Stieglitz valdo nuostabų muziejų (įkurtą 1878 m.). Joje pristatomi tiek įvairių metų Akademijos dėstytojų ir studentų darbai, tiek kiti meno kūriniai.

Tas pats Aleksandras Polovcovas prisidėjo prie dailės muziejaus kūrimo mokymo įstaigoje. Kartu su architektu Maximilianu Messmacheriu jis įtikino baroną Stieglitzą būtinybe turėti taikomosios dailės kūrinių kolekciją – ir kaip mokymo priemonę, ir ugdančių meninę mokinių vaizduotę. Baronas davė papildomus 5 milijonus rublių šiai idėjai įgyvendinti, todėl buvo galima nupirkti dailės knygų mokyklos bibliotekai, naujų eksponatų muziejui, spausdintos grafikos, originalių Vakarų Europos menininkų tapybos ir piešinių, juvelyrų dirbinių. -meistrai, įvairių industrijų menininkų-dekoratorių darbai.

Didelės lėšos buvo išleistos specializuotiems eksponatams ir meno kūriniams įsigyti Paryžiaus aukcionuose, dažnai buvo perkamos geriausios ir unikalios partijos. Dėl šių įsigijimų mokyklos muziejus tapo:

  • Archajinių laikų keramikos pavyzdžiai.
  • Papuošalai.
  • Senovės finikiečių archeologiniai objektai.
  • Antikvariniai baldai.
  • senoviniai židiniai.
  • Keramikos centrų gaminiai Italijoje, Prancūzijoje, Vokietijoje.
  • Prancūziškų gobelenų kolekcijos.
  • Originalūs Tiepolo paveikslai.
  • Originalūs menininkų ir dekoratorių piešiniai, tarp kurių – Giovanni Castiglione, Franceso Guardi, Perino del Vaga, Tiepolo, Polidori da Caravaggio, Annibale Carracci, Gilles Marie Oppenor ir kt.

Po Stieglitzo mirties Aleksandras Polovcovas turėjo padaryti logišką naujosios meno mokyklos tobulinimo darbą. Nemažas sumas skyrė labdarai, materialinės ir techninės bazės plėtrai.

Koordinatės: 59°56′37″ Š sh. 30°20′27″ rytų ilgumos d. /  59,94361° Š sh. 30,34083° rytų ilgumas d./ 59,94361; 30.34083(G) (I) K: Švietimo įstaigos, įkurtos 1876 m

Federalinė valstybės biudžetinė aukštojo mokslo įstaiga "Sankt Peterburgo valstybinė meno ir pramonės akademija, pavadinta A. L. Stieglitzo vardu"(Stieglitz Academy) yra vienas autoritetingiausių Rusijos universitetų, rengiantis vaizduojamojo meno ir dizaino srities specialistus. Įkurta 1876 m. už barono Aleksandro Stieglitzo paaukotas lėšas.

Pagrindiniai akademijos rūmai yra pastate, kuriuos suprojektavo pirmasis šios mokymo įstaigos direktorius – architektas M. E. Messmacher.

Istorija

Techninio piešimo mokykla

  • 1876 ​​m. Aleksandro II dekretu bankininko ir pramonininko barono Aleksandro Liudvigovičiaus Stieglico ( - ) lėšomis buvo įkurta Centrinė techninio piešimo mokykla.
  • Mokykla egzistavo už 1884 metais A. L. Stieglitzo testamentu palikto kapitalo palūkanas (apie 7 mln. rublių) ir ruošė pramonei dekoratyvinės ir taikomosios dailės menininkus, piešimo ir piešimo mokytojus vidurinėms dailės ir pramonės mokykloms.
  • Sausis – S. P. Diaghilevas organizuoja Rusijos ir Suomijos menininkų parodą, kurioje kartu su A. N. Benois ir M. A. Vrubeliu dalyvauja suomių menininkai V. Blomstedas, A. Gallenas-Kallela ir kt.
  • Centrine mokykla pradėta vadinti 1890-aisiais įkūrus filialus Narvoje, Saratove, Jaroslavlyje. Pirmasis režisierius nuo 1896 m. buvo architektas M. E. Messmacheris.
  • 1892 m. CUTR studijavo 200 žmonių; veikė skyriai: bendrosios dailės, dekoratyvinės tapybos ir drožybos, majolikos, reljefinės, medžio raižinių, tapybos ant porceliano, audimo ir iškamšų.
  • Bėgant metams CUTR mokytojai buvo: A. D. Kivšenko, M. K. Klodtas, A. T. Matvejevas, V. V. Mate, A. I. von Gauguinas, N. A. Koselevas, A. A. Rylovas.

CUTR Latvijos meninėje kultūroje

Nuo pirmųjų kūrimo metų Centrinė techninio piešimo mokykla, ši mokymo įstaiga labai išpopuliarėjo tarp Latvijos jaunimo, norinčio įgyti išsilavinimą menų ir amatų srityje.

Maždaug 130 etninių latvių studentų įgijo išsilavinimą CUTR. Kai kurie iš jų vėliau tapo šios mokyklos mokytojais, tarp jų: ​​Gustavas Shkilteris - dekoratyvinės pastatų apdailos specialistas (1905-1918), Karlas Brenzenas - dėstė meninį stiklo ir vitražo apdirbimą (1907-1920), Jokūbas Belzenas - piešimo ir tapybos mokytojas (1905 -1917), Julius Jaunkalnynsh - porceliano tapybos (1896-1918).

Išsilavinę meno meistrai Centrinė techninio piešimo mokykla, vėliau padėjo pamatus Latvijos meninei kultūrai ir tapo Latvijos Sovietų Socialistinės Respublikos meninio ugdymo įkūrėjais:

Valstybinės meno ir pramonės dirbtuvės

LVHPU pavadintas V. I. Mukhinos vardu

  • 1945 m. Vyriausybės nutarimu mokykla buvo atkurta kaip daugiadisciplinė vidurinė specializuota mokymo įstaiga, rengianti monumentaliojo, dekoratyvinio, taikomojo, pramoninio ir restauravimo meno menininkus.
  • 1948 metais ji tapo aukštąja mokykla – Aukštąja pramoninio meno mokykla, kurioje išsaugomas padalinys, kuriame rengiami vidurinį specializuotą išsilavinimą turintys specialistai (vadinamasis „meistrų katedra“).
  • 1953 m. vyriausybės nutarimu Leningrado aukštoji pramoninio meno mokykla buvo pavadinta SSRS liaudies menininkės, SSRS dailės akademijos tikrosios narės, skulptorės Veros Ignatjevnos Muchinos, daug prisidėjusios kuriant monumentalią ir SSRS dekoratyvinė ir taikomoji dailė.

Dailės ir pramonės akademija

Universitete mokosi 1500 studentų ir 220 dėstytojų.

Pusę šešių Napoleonas arkliu nujojo į Ševardino kaimą.
Pradėjo aušti, dangus pragiedrėjo, tik vienas debesis gulėjo rytuose. Apleisti laužai užgeso silpnoje ryto šviesoje.
Dešinėje nuaidėjo storas vienišas patrankos šūvis, nušvito ir sustingo bendroje tyloje. Praėjo kelios minutės. Buvo antras, trečias šūvis, oras drebėjo; ketvirtas ir penktas skambėjo arti ir iškilmingai kažkur dešinėje.
Pirmieji šūviai dar nesibaigė skambėti, kol nuskambėjo kiti, vėl ir vėl, susiliedami ir pertraukdami vienas kitą.
Napoleonas su savo palyda nujojo į Ševardinskio redutą ir nulipo nuo žirgo. Žaidimas prasidėjo.

Grįžęs iš princo Andrejaus į Gorkį, Pierre'as, įsakęs persekiotojui paruošti arklius ir anksti ryte jį pažadinti, iškart užmigo už pertvaros, kampe, kurį jam davė Borisas.
Kai kitą rytą Pierre'as visiškai pabudo, trobelėje nieko nebuvo. Mažuose langeliuose barškėjo stiklai. Rektorius stovėjo stumdamas jį į šalį.
„Jūsų ekscelencija, jūsų ekscelencija, jūsų ekscelencija ...“, - atkakliai tarė bereitorius, nežiūrėdamas į Pierre'ą ir, matyt, praradęs viltį jį pažadinti, papurtydamas už peties.
- Ką? Prasidėjo? Ar jau laikas? Prabudęs prabilo Pjeras.
„Jei prašote, išgirskite šaudymą, – tarė bereitorė, pensininkas, – jau visi ponai atsikėlė, patys šviesiausi jau seniai praėjo.
Pjeras skubiai apsirengė ir išbėgo į prieangį. Lauke buvo skaidru, gaivi, rasota ir linksma. Saulė, ką tik ištrūkusi iš už jį uždengusio debesies, iki pusės savo spindulių, sulaužytų debesies, ištaškė per priešingos gatvės stogus, ant rasos apsemtų kelio dulkių, ant namų sienų. , ant tvoros langų ir prie trobelės stovinčių Pjero arklių. Kieme aiškiau girdėjosi patrankų gaudesys. Gatvėje riaumoja adjutantas su kazoku.
- Laikas, grafe, laikas! – sušuko adjutantas.
Įsakęs vesti arklį iš paskos, Pjeras nuėjo gatve prie piliakalnio, nuo kurio vakar žiūrėjo į mūšio lauką. Ant šio piliakalnio būriavosi kariškių minia, girdėjosi prancūziškas štabo dialektas, matėsi žila Kutuzovo galva su balta kepuraite su raudona juostele ir į pečius įleista žilaplaukė pakaušis. Kutuzovas pažvelgė pro vamzdį į priekį aukštu keliu.
Įėjęs pro įėjimo į piliakalnį laiptus, Pjeras pažvelgė į priekį ir sustingo iš susižavėjimo prieš reginio grožį. Tai buvo ta pati panorama, kuria jis vakar grožėjosi nuo šio piliakalnio; bet dabar visa teritorija buvo padengta kariuomene ir šūvių dūmais, o skaisčios saulės spinduliai, kylantys už nugaros, į kairę nuo Pierre'o, sviedė ją giedrame ryto ore skvarbią aukso ir rausvo atspalvio šviesą. ir tamsūs, ilgi šešėliai. Panoramą užbaigiantys tolimi miškai, tarsi iškalti iš kokio brangaus gelsvai žalio akmens, horizonte matėsi su lenkta viršukalnių linija, o tarp jų, už Valuevo, driekėsi didelis Smolensko kelias, visas uždengtas. su kariuomene. Arčiau spindėjo auksiniai laukai ir griuvėsiai. Visur – priekyje, dešinėje ir kairėje – matėsi kariuomenė. Visa tai buvo gyva, didinga ir netikėta; bet labiausiai Pjerą sukrėtė vaizdas į patį mūšio lauką, Borodiną ir įdubą virš Koločajos abiejose jo pusėse.
Virš Koločajos, Borodine ir abiejose jo pusėse, ypač kairėje, kur Voyna pelkėtuose krantuose įteka į Koločą, buvo tas rūkas, kuris tirpsta, susilieja ir prasiskverbia, kai išeina ryški saulė ir stebuklingai nuspalvina bei nuspalvina kontūrus. viskas, kas matoma per ją. Prie šio rūko prisijungė šūvių dūmai, o per šį rūką ir dūmus visur švietė ryto šviesos žaibai - dabar virš vandens, tada virš rasos, tada virš krantų ir Borodino būrio durtuvų. Per šį rūką matėsi balta bažnyčia, vietomis Borodino trobų stogai, vietomis solidžios kareivių masės, vietomis žalios dėžės, patrankos. Ir visa tai pajudėjo arba atrodė, kad judėjo, nes rūkas ir dūmai driekėsi visoje šioje erdvėje. Tiek šioje žemutinių dalių vietovėje prie Borodino, padengtoje rūku, tiek už jos ribų, aukščiau ir ypač į kairę per visą liniją, per miškus, per laukus, žemesnėse vietose, aukštybių viršūnėse, nuolatos gimdavo iš savęs, iš nieko, patranka, tada vieniši, dabar gumbuoti, dabar reti, dabar dažni dūmų debesys, kurie, blėsdami, augdami, besisukantys, susilieję, buvo matomi visoje šioje erdvėje.
Šie šūvių dūmai ir, keista, jų garsai sukūrė pagrindinį reginio grožį.
Puff! - staiga buvo matyti apvalūs, tankūs dūmai, žaidžiantys purpurine, pilka ir pieno baltumo spalvomis, ir bum! - per sekundę pasigirdo šių dūmų garsas.
„Poof poof“ – du dūmai pakilo, stumdami ir susiliedami; ir „bumo bumas“ – patvirtino garsai, kuriuos matė akis.
Pierre'as atsigręžė į pirmuosius dūmus, kuriuos paliko apvaliame tankiame rutulyje, o jo vietoje jau buvo dūmų kamuoliai, besidriekiantys į šoną, ir pufas... (su sustojimu) pufas pufas - dar trys, dar keturi, ir kiekvienam, su tais pačiais žvaigždynais, bum ... boom boom - atsakė gražūs, solidūs, tikri garsai. Atrodė, kad šie dūmai bėga, kad stovi, o pro juos bėga miškai, laukai ir blizgantys durtuvai. Kairėje pusėje, virš laukų ir krūmų, nuolat gimdavo šie dideli dūmai su iškilmingais aidais, o dar arčiau, palei žemesnius lygius ir miškus, liepsnojo smulkūs ginklų dūmai, kurie nespėjo suapvalinti. davė savo mažus aidus taip pat. Fuck ta ta tah - ginklai traškėjo, nors ir dažnai, bet neteisingai ir prastai, palyginti su ginklo šūviais.
Pierre'as norėjo būti ten, kur buvo šie dūmai, šie blizgantys durtuvai ir patrankos, šis judėjimas, šie garsai. Jis atsigręžė į Kutuzovą ir jo palydą, norėdamas patikrinti savo įspūdį su kitais. Visi buvo lygiai tokie pat, kaip ir jis, ir, kaip jam atrodė, mūšio laukė su tuo pačiu jausmu. Dabar visi veidai spindėjo ta paslėpta šiluma (chaleur latente) jausmo, kurį Pierre'as pastebėjo vakar ir kurį jis visiškai suprato po pokalbio su princu Andrejumi.
„Eik, brangusis, eik, Kristus yra su tavimi“, – tarė Kutuzovas, nenuleisdamas akių nuo mūšio lauko, šalia stovinčiam generolui.
Išklausęs įsakymo, šis generolas ėjo pro Pjerą, link išėjimo iš piliakalnio.
- Į perėją! - šaltai ir griežtai pasakė generolas, atsakydamas į vieno štabo klausimą, kur jis važiuoja. „Ir aš, ir aš“, – pagalvojo Pjeras ir nuėjo generolo link.
Generolas užsėdo ant žirgo, kurį jam padovanojo kazokas. Pjeras priėjo prie savo bereytor, kuris laikė arklius. Paklausęs, kuris iš jų tylesnis, Pierre'as užsėdo ant žirgo, sugriebė karčius, prispaudė susuktų kojų kulnus prie žirgo pilvo ir jausdamas, kad jam nukrenta akiniai ir jis negali atitraukti rankų nuo karčių ir vadelių. , jis šuoliavo paskui generolą, sužadindamas personalo šypsenas, iš pilkapio žiūrėdamas į jį.

Generolas, už kurio jojo Pierre'as, leidosi žemyn, staigiai pasuko į kairę, o Pierre'as, pametęs jį iš akių, įšoko į priekyje einančių pėstininkų kareivių gretas. Jis bandė iš jų išlipti iš pradžių į dešinę, paskui į kairę; bet visur buvo kareiviai vienodai susirūpinusiais veidais, užsiėmę kažkokiais nematomais, bet akivaizdžiai svarbiais reikalais. Visi tuo pačiu nepatenkintu klausiamu žvilgsniu žiūrėjo į šį storą vyrą balta skrybėle, dėl kažkokios neaiškios priežasties trypiantį juos savo arkliu.
– Kodėl jis joja į bataliono vidurį! vienas jam šaukė. Kitas pastūmė savo žirgą užpakaliuku, o Pierre'as, įsikibęs į pakabuką ir vos laikydamas drovų žirgą, pašoko į priekį kareivį, kur buvo erdviau.
Priešais jį buvo tiltas, o kiti kariai stovėjo prie tilto ir šaudė. Pjeras prijojo prie jų. Pats to nežinodamas Pjeras nuvažiavo prie tilto per Koločą, kuris buvo tarp Gorkio ir Borodino ir kurį pirmajame mūšio veiksme (užimant Borodiną) užpuolė prancūzai. Pjeras pamatė, kad priešais jį yra tiltas ir kad abiejose tilto pusėse ir pievoje tose šieno eilėse, kurias jis vakar pastebėjo, kareiviai kažką veikė dūmuose; bet, nepaisant nepaliaujamų šaudynių šioje vietoje, jis nemanė, kad tai mūšio laukas. Jis negirdėjo iš visų pusių girgždančių kulkų garsų ir virš jo skrendančių sviedinių, nematė priešo, kuris buvo kitoje upės pusėje, ir ilgą laiką nematė žuvusiųjų ir sužeistųjų, nors daugelis. nukrito netoli nuo jo. Su šypsena, kuri neišnyko nuo veido, jis apsidairė aplinkui.
– Ką šis vairuoja prieš eilę? Kažkas vėl ant jo šaukė.
„Paimkite į kairę, pasukite į dešinę“, - šaukė jie jam. Pierre'as pasuko į dešinę ir netikėtai persikėlė pas generolo Raevskio adjutantą, kurį pažinojo. Šis adjutantas piktai pažvelgė į Pierre'ą, akivaizdžiai ketindamas šaukti ir jį, bet, jį atpažinęs, linktelėjo jam galva.
– Kaip tu čia? - pasakė jis ir nuėjo toliau.
Pierre'as, jausdamasis ne savo vietoje ir dykinėdamas, bijodamas vėl kam nors trukdyti, šuoliavo paskui adjutantą.
- Tai čia, tiesa? Ar galiu ateiti su tavimi? jis paklausė.
„Dabar, dabar“, - atsakė adjutantas ir, prišokęs prie pievoje stovinčio storo pulkininko, padavė jam ką nors ir atsisuko į Pjerą.
– Kodėl čia atėjai, grafe? – pasakė jam šypsodamasis. Ar jums visiems įdomu?
„Taip, taip“, - pasakė Pjeras. Bet adjutantas, pasukęs žirgą, jojo toliau.
- Čia, ačiū Dievui, - pasakė adjutantas, - bet Bagrationo kairiajame sparne vyksta baisus kepimas.
– Tikrai? – paklausė Pjeras. - Kur tai yra?
– Taip, eikime su manimi į piliakalnį, matosi nuo mūsų. Ir tai vis tiek pakenčiama su mumis ant akumuliatoriaus “, - sakė adjutantas. - Na, eini?
„Taip, aš su tavimi“, – tarė Pjeras, apsidairęs aplinkui ir akimis ieškodamas savo davėjo. Čia Pjeras tik pirmą kartą pamatė sužeistuosius, klajojančius pėsčiomis ir nešiojamus neštuvais. Toje pačioje pievoje su kvepiančiomis šieno eilėmis, pro kurią jis vakar praėjo, per eiles, nerangiai sukdamas galvą, gulėjo nejudėdamas vienas kareivis su nukritusiu šako. Kodėl jie to neiškėlė? - pradėjo Pierre'as; bet, pamatęs griežtą adjutanto veidą, kuris atsigręžė ta pačia kryptimi, nutilo.
Pierre'as nerado savo bereitoriaus ir kartu su adjutantu nujojo įdubą į Raevskio pilkapią. Pierre'o arklys atsiliko nuo adjutanto ir tolygiai jį purtė.
– Jūs, matyt, nesate įpratę jodinėti, skaičiuojate? – paklausė adjutantas.
„Ne, nieko, bet ji daug šokinėja“, – sutrikęs pasakė Pierre'as.
- Ech! .. taip, ji buvo sužeista, - pasakė adjutantas, - dešinėje priekyje, virš kelio. Kulka turi būti. Sveikiname, grafe, – pasakė jis, – le bapteme de feu [krikštas ugnimi].
Praėję pro dūmus išilgai šeštojo korpuso, už artilerijos, kuri, pastūmėta į priekį, apšaudyta, kurtina šūviais, priėjo nedidelį mišką. Miškas buvo vėsus, tylus ir kvepėjo rudeniu. Pjeras ir adjutantas nulipo nuo žirgų ir nuėjo į kalną.
Ar čia generolas? – paklausė adjutantas, artėdamas prie piliakalnio.
„Mes ką tik buvome, eime čia“, – atsakė jie, rodydami į dešinę.
Adjutantas atsigręžė į Pjerą, tarsi nežinodamas, ką su juo dabar daryti.
– Nesijaudink, – pasakė Pjeras. - Aš eisiu į piliakalnį, ar galiu?
– Taip, eik, viskas iš ten matosi ir nėra taip pavojinga. Ir aš tave pasiimsiu.
Pjeras nuėjo prie baterijos, o adjutantas nuėjo toliau. Jie daugiau nesimatė, ir daug vėliau Pierre'as sužinojo, kad tą dieną šiam adjutantui buvo nuplėšta ranka.
Pilkapis, į kurį įėjo Pierre'as, buvo tas garsusis (vėliau rusams žinomas Kurgano baterijos arba Raevskio baterijos pavadinimu, o prancūzų pavadinimu la grande redoute, la fatale redoute, la redoute du centre [didelis redoubtas, fatal redoubt, central redoubt ] vieta, aplink kurią gulėjo dešimtys tūkstančių žmonių ir kurią prancūzai laikė svarbiausiu pozicijos tašku.
Šį redutą sudarė piliakalnis, ant kurio iš trijų pusių buvo iškasti grioviai. Grioviais iškastoje vietoje stovėjo dešimt šaudančių pabūklų, kyšančių pro pylimų angas.
Iš abiejų pusių vienoje linijoje su piliakalniu stovėjo patrankos, taip pat nepaliaujamai šaudė. Šiek tiek už pabūklų buvo pėstininkų kariuomenė. Įžengęs į šį piliakalnį, Pierre'as niekada nepagalvojo, kad ši mažais grioviais išraizgyta vieta, ant kurios stovėjo ir šaudė kelios patrankos, yra svarbiausia mūšio vieta.
Pjeras, priešingai, atrodė, kad ši vieta (būtent todėl, kad joje buvo jis) buvo viena iš nereikšmingiausių mūšio vietų.
Įėjęs į piliakalnį, Pierre'as atsisėdo bateriją juosiančio griovio gale ir su nejučiomis džiaugsminga šypsena pažvelgė į tai, kas vyksta aplinkui. Retkarčiais Pierre'as atsikeldavo su ta pačia šypsena ir, stengdamasis netrukdyti užtaisyti ir ridenti ginklus kareivius, kurie nuolat bėgdavo pro jį su maišais ir užtaisais, apeidavo akumuliatorių. Šios baterijos patrankos nuolatos šaudė viena po kitos, kurtindamos savo garsais ir apimdamos visą apylinkę parako dūmais.