Literatūros projektų konkursas. Literatūros tiriamųjų darbų temos Literatūros tiriamųjų darbų temos

Anotacija prie medžiagos

Literatūros pristatymas 5 klasėje- tai moderni pamokų vaizdinė medžiaga, kurioje mokiniai pagaliau gali pamilti šį nuostabų dalyką, kuris visada yra mokymosi pagrindas. Čia moksleiviams suteikiama galimybė pajusti postūmį, kuris leis judėti į priekį suvokiant nauja ir neatrasta, savarankiškai semtis žinių iš ne tik mokytojo pasiūlytos, bet ir savarankiškai bibliotekoje ar virtualioje saugykloje rastos knygos. elektroninių knygų. IKT naudojimas klasėje leidžia įdomiai organizuoti darbą su kūriniu, susipažinti su jo autoriumi, recenzuoti knygas tam tikra tema ar parašyti kūrybinį rašinį pagal perskaitytą kūrinį.

5 klasės literatūros pamokų pristatymai gali būti naudojami bet kuriame pamokos etape. Apibendrinant medžiagą, pamokos skaidrės akompanimentas leis organizuoti savarankišką penktokų darbą, o konsoliduojant medžiagą, moksleiviai mielai dirbs grupėse, analizuos ir sistemins žinias, įgytas skaitant literatūros kūrinį. Išmokus naujos medžiagos ar susipažinus su rašytojo biografija, niekam nebus nuobodu, nes rusų literatūros pristatymai 5 klasėje, pagaminti pagal federalinius valstybinius švietimo standartus, užpildyti animacija, ryškiomis nuotraukomis, daugialypės terpės efektais, vaizdo medžiaga, kuri visada patraukia studento dėmesį į studijuojamą temą.

Mokytojas mokinio akimis yra puikus žmogus. Jei norite vesti modernias pamokas, siūlome Atsisiųsti nemokamai pristatymus apie literatūrą 5 klasėje iš skyriaus, kuriame šiuo metu esate. Vieną kartą atėjus į pamoką su baigtu tobulėjimu, kils noras rasti medžiagos kitoms pamokoms. Mes visi turime. Jei ne šiandien, tai po kelių dienų – nauji rusų literatūros pristatymai 5 klasei, kuriais dalinsis rusiškų mokyklų ir gimnazijų mokytojai, pedagoginių universitetų studentai bei studentai, atliekantys savo projektus literatūros pamokoms.

Prieš mokydamasis naujos literatūros temos, mokytojas turi tam emociškai paruošti klasę. Kad ir kokia būtų mūsų nuotaika, kad ir kaip keistųsi orai už lango, 5 klasės literatūros pristatymai, kuriuos jau atsisiuntėte sau nemokamai, visada įsitikins, kad kita pamoka praeis puikiai.

Pristatymas Legendos ir mitai

Literatūriniame pristatyme tema „Legendos ir mitai“ 5 klasės mokiniams bus pasakojama apie tai, kas yra mitologija ir kokius šio žanro kūrinius sukūrė žmonės. Dažniausiai moksleivius traukia Senovės Graikijos legendos ir mitai. Pristatymas skaidrėse parodo pagrindinius veikėjus, apie kuriuos senovės rašytojai kūrė kūrinius. Plėtros puslapiuose...

Heraklio darbų pristatymas

Pristatymas tema „Heraklio darbai“, kurį galima atsisiųsti iš literatūros 5 klasei, leis leistis į nuostabią kelionę į senovės pasaulį ir pažinti nepaprastą asmenybę, apie kurią tiek daug kalbėjo Homeras. Su Herakliu mokiniai susipažįsta ir istorijos pamokoje, tad esant poreikiui resursą galima panaudoti šiose pamokose....

Pristatymas Senovės slavų mitai

Pranešime tema „Senovės slavų mitai“ bus pasakojama apie išmintį, kurią mūsų protėviai įdėjo į savo žodinio meno kūrinius. Galite atsisiųsti literatūros tobulinimą 5 klasei. Mūsų rašytojus labai domina ne tik graikų, bet ir slavų mitai. Tačiau ne kiekvienas studentas gali įvardyti herojus ...

Pasakos pristatymas

Pristatymas „Koks žavus šios pasakos“ įtvirtins 5 klasės mokinių žinias apie pasaką kaip ypatingą UNT žanrą, apie kurį daug žinių buvo gauta dar pradinėse klasėse. Nors mūsų mokiniai pakilo žingsniu, jų susidomėjimas pasakomis nesumažėjo, todėl siūlome parsisiųsti prezentaciją literatūros pamokai ir...

Pristatymas Literatūrinės Puškino pasakos

Pristatymas tema „Puškino pasakos“ nesupažindina 5 klasių mokinių, tačiau 3–4 klasėse galima supažindinti su literatūrinių pasakų pasauliu, kuris priklauso šio didžiojo meistro plunksnai, tačiau leis prisiminti. ir pasikalbėkite apie kiekvieną. Pamokai siūlome atsisiųsti literatūrinį žaidimą, kuris suteiks malonumą moksleiviams, surengti pamoką ...

Pristatymas Puškino biografija

Literatūros pristatymas siūlo Puškino biografijos studiją 5 klasėje. Pamokos pabaigoje mokiniai skatinami atlikti testą, kad patikrintų žinių ta tema įsisavinimo kokybę. Taip pat galite atsisiųsti plėtrą apie Puškiną 3–4 arba 6 klasėms. Daugialypės terpės šaltinis yra pridedamas 20 skaidrių literatūros pamokos vadovas....

Skazy Bazhovo pristatymas

Pristatymas tema „Bažovo pasakos“ atvers vaikams nuostabių kūrinių pasaulį, kurį parašė Uralo gyventojas, nuodugniai ištyręs savo kraštą, išmanantis jo tradicijas ir meistriškai žinantis autoriaus žodį. Pamoką galima papuošti ir Palekh menininkų atvaizdais, kurie savo kūriniams tapė Bažovo pasakų motyvus. Literatūros pamoką lydinčio elektroninio šaltinio medžiaga...

Bažovas iš Vario kalno šeimininkės - pristatymas

Literatūros pamokos pristatymas pagal Bažovo pasaką „Vario kalno šeimininkė“ 5 klasės mokiniams apie Uralo turtus pasakos ta elegantiška kalba, kurią savo darbuose vartoja tikras Sibiro žinovas. Šis nuostabus kūrinys tarp Bazovo pasakų žinomas daugeliui kartų, tačiau jo reikšmė nuo to nesumažėja. Daugelis mano, kad ši pasaka yra aplankanti ...

Pristatymas Bažovo akmens gėlė

Literatūros pamokai pagal Bažovo pasaką „Akmeninė gėlė“ sukurtas pristatymas tiems, kurie naudojasi Merkinės mokymo medžiaga. Tačiau taip pat galite atsisiųsti skaitymo ar literatūros pamokos vadovą kitoje programoje, kurioje studijuojamas šis darbas. Kuriant 10 skaidrių, pateikiama medžiaga apie pasakų autorių ir jo puikų kūrinį „Akmuo ...

Anderseno sniego karalienė – pristatymas

Anderseno pasakos „Sniego karalienė“ pristatymas literatūros pamokai 5 klasėje sudarytas iš dviejų dalių. Jo puslapiuose yra iliustracinė ir bandomoji medžiaga, su kuria galite dirbti įvairiuose pamokos etapuose studijuodami pasaką „Sniego karalienė“. Pridėkite daugiau vaizdo įrašų ištraukų į savo pamoką ir ji taps įdomiausia ir...

Hanso Christiano Anderseno pristatymas

Pristatymas tema „Hansas Christianas Andersenas“, kurį siūlome nemokamai atsisiųsti 5 klasės literatūros pamokai, leis mokiniams susipažinti su Danijos pasakotoja, padovanojusia pasauliui tiek nuostabių kūrinių. Negalima sakyti, kad tai pirmoji pažintis su rašytoja, todėl medžiagą pamokai parinko mokytoja, atsižvelgdama į mokinių sukauptas žinias. Elektroninės...

Ruslano ir Liudmilos pristatymas

Pristatymas tema „Ruslanas ir Liudmila“ yra kokybiškas literatūros pamokos šaltinis. Kūrimą galite naudoti 5 klasėje, kur darbo studijos yra numatytos pagal programą. Elektroninį pristatymą rekomenduojama atsisiųsti ir užklasinei skaitymo pamokai. Žinoma, literatūros pamokoje, studijuojant pasaką „Ruslanas ir Liudmila“, reikia dirbti su pačiu kūriniu, bet ...

Pristatymas XX amžiaus literatūros gentys ir žanrai

Pristatymas pasakoja apie XX amžiaus literatūros žanrų ir žanrų įvairovę. Galite atsisiųsti literatūros pamokos vadovą 5, 6 klasėse arba studijuodami temą kitose klasėse, kaip nustatyta programoje ir federaliniame to dalyko švietimo standarte. Medžiaga apie žanrus ir literatūros žanrus pateikiama sistemoje, su pavyzdžiais 22 skaidrėse....

Pristatymas Turgenevas Ivanas Sergejevičius

Pristatyme mokiniai supažindinami su rašytojo Ivano Turgenevo gyvenimu ir jo kūriniu „Mumu“, todėl kūrinį galite atsisiųsti literatūros pamokai 5 klasėje. Užbaigtas vadovas 44 skaidrėse. Joje pateikiama plati medžiaga, kuri išsiskiria savo turiniu ir informacijos išsamumu. Kūrinyje atsispindi: Turgenevo biografija; informacija apie rašytojo tėvus; ...

Pristatymas Turgenev Mumu

Pristatymą mokytojas gali panaudoti 5 klasės literatūros pamokoje, supažindindamas mokinius su Turgenevo istorija „Mumu“. Šio kūrinio pagrindu bus galima ne tik pasikalbėti apie kūrinį, bet ir susipažinti su jo turiniu, atgaminti jį iš skaidrėse pateiktų paveikslėlių, charakterizuoti istorijoje sutiktus veikėjus. Išskyrus...

Krylovo pasakėčios pristatymas

Pristatymas supažindina moksleivius su Krylovo kūryba ir nuostabiomis jo pasakėčiomis, gyvuojančiomis ne vieną šimtmetį, tačiau nepraradusiomis savo aktualumo ir patrauklumo. Galite atsisiųsti spalvingą vadovą kartu su paruošta santrauka tiek skaitymo pamokai 4 klasėje, tiek literatūros vedimui 5 klasėje. Užbaigtas šaltinis apie puikų...

S. Marshak pristatymas 12 mėn

Pristatymą galima atsisiųsti ir naudoti literatūros pamokoje, supažindinant moksleivius su Maršako pasaka „12 mėnesių“. Elektroninį šaltinį rekomenduojama naudoti tiek 5 klasės literatūros pamokose, tiek pradinių klasių skaitymo pamokose. Užbaigtas vadovas 37 skaidrėse. Puslapiuose yra pasakos ištraukų ir iliustracijų, skirtų ...

Dvylika mėnesių. Marshak - pristatymas

Pristatymas gali būti naudojamas susipažįstant su S. Marshak pasaka „Dvylika mėnesių“. Medžiagą rekomenduojama atsisiųsti literatūros pamokai 5 klasėje arba užklasiniam skaitymui. Vadove yra nedidelė papildoma medžiaga, kuri bus įdomi vaikams studijuojant Samuil Yakovlevich Marshak pasaką „12 mėnesių“: autoriaus nuotrauka; trumpa kūrinio sukūrimo istorija; ...

Pristatymas Marshakas Samuil Yakovlevich

Pristatymas supažindins moksleivius su Marshako, rašytojo, padovanojusio vaikams daugybę nuostabių kūrinių, biografija. Paruošto šaltinio atsisiuntimas bus naudingas 5 klasės literatūros pamokoms. Vadovą galite naudoti ir užklasinio skaitymo pamokose, bibliotekos darbo valandomis. Vadove išsamiai aprašoma Samuilo Jakovlevičiaus Marshako biografija, kalbama apie jo darbą. 37 skaidrėse...

Pristatymas supažindina su Pavelo Petrovičiaus Bazovo gyvenimo puslapiais ir jo kūryba. Medžiagą rekomenduojama naudoti literatūros pamokai 5 klasėje arba studijuojant autorinius kūrinius literatūrinio skaitymo pamokose 4 klasėje. Resursas vaikams apie puikų rašytoją, kuris moka nustebinti ir pradžiuginti savo pasakomis apie Sibiro žemę, sukurtas 19...

Pamoka-pristatymas Tyutchev

Pristatymas tema „Tyutchev Fiodor Ivanovich“ suteikia moksleiviams informacijos apie nuostabaus rašytojo, padovanojusio pasauliui tiek daug nuostabių eilėraščių, gyvenimą ir kūrybą. Mokytojams, kurie 5-6 klasių literatūros pamokoje supažindins savo mokinius su poeto kūryba, rekomenduojama atsisiųsti paruoštą vadovą. Išteklius taip pat galima naudoti užklasiniam skaitymui, ...

Nekrasovo valstiečių vaikų pristatymas

Pristatymą rekomenduojama naudoti studijuojant Nekrasovo eilėraštį „Valstiečių vaikai“ literatūros pamokoje 5 klasėje. Užpildytas vadovas susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje moksleiviai turi galimybę trumpai susipažinti su Nikolajaus Nekrasovo biografija, o antroji dalis visiškai skirta eilėraščio „Valstiečių vaikai“, kurį jis parašė 1861 m. vasarą, studijoms. Išskyrus...

Pristatymas Fabula

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai, kuri supažindins su pasakėčia kaip nedideliu epo žanru. Galite atsisiųsti 5–6 klasių pamokos vadovą. Kūrinys užpildytas iliustracine medžiaga, jame prasmingi smulkūs tekstai. Užbaigtas daugialypės terpės šaltinis 17 skaidrių. Jų turinys: išskirtiniai pasakėčių bruožai; iš istorijos; įvykis...

Nekrasovo pristatymas Volgoje

Pristatymas pamokoje supažindins 5a klasės mokinius su Nekrasovo eilėraščiu „Ant Volgos“ ir trumpai paliesime autoriaus biografiją. Kūrinyje paliečiami rašytojo vaikystės metai. Rekomenduojame atsisiųsti plėtrą literatūros pamokai. Užpildytas vadovas 16 skaidrių. Jų turinys: Fet apie Nikolajų Nekrasovą; iliustracijos autoriaus kūriniams; ...

Pranešimas buvo atliktas tema "Nikolajus Aleksejevičius Nekrasovas". Literatūros pamokoms rekomenduojama atsisiųsti autoriaus siūlomą vadovą nemokamai. Vaikų amžiaus apribojimų nėra, todėl bet kurioje vidurinės mokyklos klasėje (nuo 5 iki 9) galima naudotis elektroniniu šaltiniu. Užpildytas vadovas 26 skaidrėse. Apie juos pateikta medžiaga: būsimojo poeto vaikystė;...

Tolstojus Levas Nikolajevičius pristatymas

Pristatymas tema „Leo Nikolajevičius Tolstojus“ supažindina studentus su didžiojo rašytojo, savo laiku išgarsėjusio ne tik mūsų šalyje, bet ir toli už jos ribų, biografija. Tolstojaus šlovė, kaip ir jo prozos kūrinių žodžių galia, netampa silpnesnė, nepaisant to, kad visi jo...

Pristatymas Fet Wonderful painting

Pristatymas buvo skirtas rodyti literatūros pamokoje, 5 klasėje studijuojant Feto eilėraštį „Nuostabus paveikslas“. Be to, mokiniai galės trumpai susipažinti su autoriaus biografija, pamatyti jo nuotrauką. Turtinga iliustracinė medžiaga eilėraščiui kurs iškilmingumo, poezijos atmosferą pamokoje, kurioje kiekvienas kūrinio žodis bus ne tik jaučiamas, bet ir įsivaizduojamas...

Tolstojus Kaukazo kalinys – pristatymas

Pristatymas leis moksleiviams susipažinti su L. N. Tolstojaus istorija „Kaukazo kalinys“ literatūros pamokoje 5 klasėje. Žiūrėdami į kūrinio skaidres mokiniai galės atrasti šio kūrinio herojų pasaulį, atpažinti kūrinio siužetinės linijos bruožus. Užpildytas vadovas 8 skaidrėse. Kiekvienas iš jų pateikia mažas istorijos ištraukas ir ...

Aleksandras Blokas – pristatymas

Pristatymas supažindins moksleivius su rusų rašytojo Aleksandro Bloko biografija ir kūryba, kuris moksleiviams jau pažįstamas iš pradinėje mokykloje mokytų trumpų eilėraščių vaikams. Literatūros pamokose mokiniai skaitys jo naujus kūrinius, tarp kurių tikrai bus eilėraščių apie gamtą ir pavasarį („Varna“ ir kiti kūriniai). Galite atsisiųsti šį vadovą, skirtą...

Korolenko Blogoje visuomenėje - pristatymas

Pristatymą mokytoja sudarė norėdama panaudoti jį kaip vaizdinę medžiagą literatūros pamokoje, susipažįstant su Korolenkos pasakojimu „Blogoje visuomenėje“. Pats kūrinys nėra lengvai suvokiamas mokiniams, todėl papildoma medžiaga padės sukurti atitinkamą atmosferą klasėje, nukreips ją į simpatijos artimui, gailestingumo, savitarpio pagalbos jausmų formavimąsi. Atsisiųskite pamokai rekomenduojamą darbą...

Pristatymas Yesenin Labas rytas

Pristatymas buvo skirtas supažindinti mokinius su vienu lyriškiausių Sergejaus Jesenino eilėraščių „Labas rytas!“. Šį nuostabų darbą mėgsta vaikai ir suaugusieji. Žodžio galia ir lengvumas įspūdingi ir verčia susimąstyti, kaip neįprastai ankstyvo ryto grožį savo eilėraštyje apibūdina jaunas rusų poetas. Išgirdęs žodžius, skaitytojas jaučia...

Sergejaus Yesenino pristatymas

Pristatymas buvo skirtas supažindinti moksleivius su Sergejaus Yesenino biografija. Nepaisant to, kad darbo autoriai yra vaikai (7 klasės mokiniai), žinynas turėtų būti naudojamas vedant literatūros pamoką 5-6 klasėse. Būtent taip pasielgė vaikinai ir mergaitės, poeto jubiliejaus išvakarėse nusprendę surengti pamoką jaunesniems penktokų draugams. Kartu su...

Literatūros viktorinos pristatymas

Pristatyme pristatoma literatūros viktorina 5 klasės mokiniams, kuri vyksta literatūrinio žaidimo šou „Savas žaidimas“ forma. Moksleiviai ne tik gerai žino šio žaidimo taisykles, nes žiūri per televizorių, bet ir mėgsta, nes kiekvienas naujas klausimas kelia žiūrovo susidomėjimą. Visada smagu išmokti ką nors naujo...

Pristatymas Vasyutkino ežeras V. Astafjevas

Pristatymas supažindina su Viktoro Astafjevo kūryba ir biografija bei jo istorija „Vasyutkino ežeras“. Buvo atliktas darbas vedant literatūros pamoką 5 klasėje šiai temai nagrinėti. Galite atsisiųsti elektroninį šaltinį kartu su pamokos santrauka, kuri yra archyve. 28 skaidrių daugialypės terpės gaminys susideda iš dviejų lygiaverčių tūrinių dalių...

Oskaro Vaildo biografijos pristatymas

Pristatymas moksleiviams atskleis anglų rašytojo Oscaro Wilde'o, parašiusio nemažai įdomių kūrinių („Žvaigždžių berniukas“, „Lakštingala ir rožė“ ir kt.), gyvenimo paslaptis. Plėtrą galite parsisiųsti literatūros pamokai 5 klasėje arba susipažinti su autoriaus kūryba popamokinėje skaitymo pamokoje. Užpildytas elektroninis vadovas 10 skaidrių. Ant jų moksleivių akivaizdoje...

Pristatymas eilėraščiai apie karą

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai arba popamokiniam skaitymui tema „Eilėraščiai apie karą“ 5-8 klasėse. Tema aktuali, todėl mokytojui svarbu medžiagą pateikti taip, kad kiekvieno pamokoje dalyvavusio mokinio sieloje būtų šio įvykio pėdsakas. Taip pat galite atsisiųsti užklasinės veiklos plėtrą Didžiojo ...

Rylenkovo pristatymas Viskas blėstančioje migloje

Pristatymas buvo skirtas vesti literatūros pamoką, skirtą susipažinti su Rylenkovo kūryba ir biografija, jo trumpa poema „Viskas tirpsta migloje“. Kartu su paruoštu elektroniniu šaltiniu mokytojas taip pat gali atsisiųsti išsamų pamokos planą, kuriame yra papildomos informacijos apie poetą, visi pamokos etapai yra aiškiai apgalvoti. Užbaigtas kūrimas septyniose skaidrėse....

Pristatymas Paustovskio kiškio letenos

Pristatymą mokytoja surengė 5 klasės literatūros pamokai, kuri supažindins su Konstantino Paustovskio istorija „Kiškio letenos“. Galite nemokamai atsisiųsti šaltinį kitoms klasėms, kuriose programa numato mokymąsi klasėje arba užklasinį skaitymą. Darbą autorius atliko 22 skaidrėse. Naudodamiesi jais mokiniai galės kalbėti apie...

Pristatymas Paustovsky Šilta duona

Pristatymas padės moksleiviams suprasti moralės pamokas Konstantino Paustovskio pasakoje „Šilta duona“. Atliktas darbas literatūros pamokai 5 klasėje. Kartu su elektroniniu vadovu rekomenduojama atsisiųsti mokytojo pateiktą pamokos santrauką. Literatūros pamokos darbas atliktas ant 13 skaidrių. Pagrindinis jų tikslas nėra perpasakoti pasakos, kurią mokiniai skaitys, turinį, ...

L. Andreevo Petkos pristatymas šalyje

Pristatymas leis išsamiai suprasti L. Andrejevo kūrinį „Petka šalyje“, kuris studijuojamas literatūros pamokoje. Galite parsisiųsti darbą 5 klasei. Užbaigtas išteklius 9 skaidrėse. Pamokos metu rekomenduojama naudoti vadovą. Pirmiausia mokiniai gali papasakoti istorijos rašymo istoriją ir autoriaus biografiją. Perskaitę darbą, šaltinis padės ...

Pristatymas Garšinas Vsevolodas Michailovičius

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai 5 klasėje Vsevolodo Michailovičiaus Garšino biografijos tema. Rašytojas moksleiviams jau žinomas dėl savo trumpų pasakų, kurios anksčiau buvo nagrinėtos literatūrinio skaitymo pamokose, tačiau naujo kūrinio studijavimo išvakarėse visada malonu prisiminti svarbiausius autoriaus biografijos puslapius ir kūrybą. Mokiniai parengė pamokos vadovą. Penktokai...

Pristatymas supažindins moksleivius su Aleksandro Ivanovičiaus Kuprino gyvenimo ir kūrybos puslapiais. Autoriaus pateiktą medžiagą literatūros pamokai rekomenduojama atsisiųsti nemokamai. 5-6 klasių mokiniams bus įdomu sužinoti apie rašytoją, kuris parašė tiek daug nuostabių kūrinių vaikams ir suaugusiems, išlaikydamas savo ypatingą rašymo stilių, kurio negalima supainioti su rašymo maniera...

Pristatymas Kuprin Baltasis pudelis

Kuprino pasakojimo „Baltasis pudelis“ pristatymas buvo skirtas popamokinei skaitymo pamokai 5 klasėje. Tą patį tobulinimą galima panaudoti skaitymo ar literatūros pamokose, studijuojant kūrinį pagal mokyklos programą. Pateiktas pamokos šaltinis 13 skaidrių. Pagrindinė vieta kūrinyje skirta pasakojimui apie Kuprino gyvenimą ir jo kūrybą....

Pristatyme pristatoma popamokinė skaitymo pamoka, kurioje bus nagrinėjami du kūriniai: Kuprino „Mėlynoji žvaigždė“ ir Anderseno „Bjaurusis ančiukas“. Šias dvi nuostabias pasakas pamokoje siūloma sujungti bendra tema – baladėmis apie grožį. Už išorinių nepatrauklių savybių ne visada įmanoma įžvelgti dvasinį žavesį, todėl pamokoje vyksta diskusija minčių apie ...

Alexandre'as Dumas Trys muškietininkai - pristatymas

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai 5 klasėje susipažinti su Aleksandro Diuma kūryba ir jo nemirtingu romanu „Trys muškietininkai“. Galite atsisiųsti Bunejevų vadovėlio pamokos vedimo plėtrą. Užpildytas vadovas 23 skaidrėse. Kiekvienas puslapis – ryškus įvykis autoriaus gyvenime arba trumpas pasakojimas apie neįprastus jo personažus....

Jules Verne pristatymas: biografija ir kūryba

Pristatymas supažindina su išskirtinio rašytojo, kuris yra daugybės nuotykių romanų autorius, biografija, gyvenimu ir kūryba. Tai Žiulis Vernas – nepaprastas ir įdomus žmogus tiek jis pats, tiek jo gyvenimas. Rekomenduojame atsisiųsti kūrinį, skirtą literatūros pamokai apie Bunejevo mokymo medžiagą 5 klasei. Vadovą galite naudoti užklasinėms skaitymo pamokoms arba ...

Pristatymas-viktorina Rybakov Kortik

Pristatymas gali būti naudojamas susipažinus su Rybakovo pasakojimo „Dirkas“ turiniu, nes darbe pateikiama viktorina. Norėdami atsakyti į siūlomus klausimus, studentai turi gerai išmanyti darbo turinį. Darbą galite atsisiųsti apibendrinančiajai literatūros pamokai šia tema 5 klasėje arba skaitymo pamokai 3-4 klasėje. Ant skaidres...

„Treasure Island“ pristatymas (Robertas Stevensonas)

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai pagal Roberto Stevensono knygą „Lobių sala“. Tai neįkainojama priemonė, skirta naudoti klasėje studijuojant darbą. Jame yra beveik viskas: nuo autoriaus biografijos iki įdomios viktorinos apie romaną klausimų. Rekomenduojame atsisiųsti šaltinį 5 klasės literatūros pamokai (Bunejevų mokymo medžiaga). Darbai baigti 25...

Roberto Louiso Stevensono biografija – pristatymas

Pristatyme bus pasakojama išsami Roberto Louiso Stevensono biografija moksleiviams ir suaugusiems, kurie svajoja sužinoti apie škotų rašytojo kūrybą ir trumpą gyvenimą. Galite atsisiųsti plėtrą tiek literatūros pamokoms, tiek popamokiniam skaitymui. Baigėte šią nuostabią 80 skaidrių mokymo programą. Tai tikra informacijos apie Stevensoną ir jo darbus saugykla. Čia galite...

Edgaro Alano Po, auksinio vabalo pristatymas

Pristatymas supažindina moksleivius su vienu pirmųjų detektyvų, kurį parašė garsusis Edgaras Allanas Poe. Tai jo darbas „Auksinis vabalas“. Istorija neįprasta, nes buvo parašyta taip, kad ji neatitiko didžiojo rašytojo gyvenimo laiko. Štai kodėl daugelis klasikų Edgarą Allaną Poe laiko detektyvo žanro įkūrėju ir jo...

Žiulio Verno pristatymas Kapitono Granto vaikai

Pristatymą rekomenduojama naudoti literatūros pamokoje ar popamokiniam skaitymui susipažįstant su nuostabiu Žiulio Verno kūriniu „Kapitono Granto vaikai“. Šis vadovas gali būti naudojamas paaiškinti medžiagą 5 klasėje, nors atrodo, kad nėra jo naudojimo apribojimų, nes šį romaną galima skaityti bet kuriame amžiuje, taip pat susipažinti ...

Pristatymas Biografija Edgaras Allanas Poe

Pristatyme vaikams bus pasakyta, kas yra Edgaras Allanas Poe. Ne kiekvienas penktos klasės mokinys skaitė šio nuostabaus autoriaus kūrinius, todėl daugeliui bus įdomu 5 klasės literatūros pamokoje atrasti nuostabų rašytoją. Norite supažindinti mokinius su Edgaru Allanu Poe kitose pamokose? Siūlome atsisiųsti šį šaltinį, skirtą popamokinėms skaitymo pamokoms. Pagalba baigta...

Lermontovo burės pristatymas

Pristatymas buvo skirtas literatūros pamokai, kurioje studijuojamas M. Yu. Lermontovo eilėraštis „Burė“. Priklausomai nuo mokyklos programos, kūrinį galima mokytis 5, 6, 9 klasėse, todėl rekomenduojama šiai amžiaus grupei medžiagą atsisiųsti. Pažintis su eilėraščiu „Vieniša burė tampa balta“ prasideda pasakojimu apie tai, kaip poetas parašė šį ...

V. Kaverino pristatymas Du kapitonai

Pristatymas pristato Veniaminą Kaveriną ir jo nuostabų romaną „Du kapitonai“, parašytą karo metais (1944). Šį kūrinį galite nemokamai parsisiųsti literatūros pamokai arba užklasiniam skaitymui 5 klasėje. Kuris studentas nesvajoja apie keliones? Ir visi nori pasijusti drąsiais naujo atradėjais, jaustis...

Lermontovas Borodino - pristatymas

Pristatymas buvo skirtas susipažinti su didžiojo Michailo Jurjevičiaus Lermontovo kūryba ir gana garsia jo poema „Borodino“. Kūrimą galite nemokamai atsisiųsti 4, 5, 6 klasių literatūros pamokai, kurioje mokomasi šio darbo. Vargu ar galima rasti žmogų, kuris nežinotų eilėraščio „Borodino“. Jį labai mėgsta mūsų skaitytojai...

Arthur Conan Doyle pristatymas „Prarastas pasaulis“.

Pristatyme moksleiviams bus pasakojama apie garsųjį anglų rašytoją Arthurą Conaną Doyle'ą ir jo ne mažiau žinomą kūrinį „Dingęs pasaulis“. Studijuodami šio autoriaus kūrybą 5-6 klasėse galite atsisiųsti paruoštą elektroninį vadovą literatūros pamokai ar popamokiniam skaitymui. Kūrimas buvo atliktas 15 gerai sukomponuotų skaidrių, sujungtų tiek temiškai, tiek ...

Pristatymas Aleksandras Beliajevas: biografija

Pristatymas pristato nuostabų pasakojimą apie išskirtinį mokslinės fantastikos rašytoją Aleksandrą Beliajevą, kuris iki šiol tebevadinamas rusu Žiliu Vernu. Su šio puikaus autoriaus biografija gali susipažinti moksleiviai, besimokantys rašytojo kūrybos vidurinio lygio klasėse (5-9 kl.). Atliktas elektroninis darbas su 19 skaidrių. Originalumas ir neįprastumas iškart patraukia akį ...

Nikolajaus Vasiljevičiaus Gogolio pristatymas

20 skaidrių pristatymas vidurinės mokyklos moksleiviams pasakos apie Nikolajaus Vasiljevičiaus Gogolio gyvenimą ir kūrybą. Žinoma, neįmanoma per 20 mažų puslapių papasakoti visos didžiojo rašytojo biografijos, bet pabandykime tai padaryti. Galite atsisiųsti nemokamą elektroninį kūrinį, sukurtą rašytojo 200-osioms gimimo metinėms, literatūros pamokoms bet kuriose viduriniosiose klasėse...

Platonovas Nikita - pristatymas

Pristatymas leis jums susidoroti su sudėtingu platoniškų herojų pasauliu istorijoje „Nikita“, kurios autorius yra pagarsėjęs Andrejus Platonovas. Galite atsisiųsti 5 klasės literatūros pamokos vadovą, kur ši trumpa istorija nagrinėjama per kelias pamokas. Pagal šią raidą geriau vesti antrą darbo pamoką, kai mokiniai jau yra susipažinę su ...

Pristatymas Viktoras Petrovičius Astafjevas

Pristatymas bus puiki pagalba mokytojui, kuris ves literatūros pamoką, skirtą susipažinti su Viktoro Petrovičiaus Astafjevo biografija. Medžiagą galima atsisiųsti darbui vidurinėje mokykloje. 5-9 klasių mokiniams informacija apie rašytoją bus įdomi ir naudinga. Be elektroninio šaltinio, archyve yra renginio „Neturiu atsakymo“ scenarijus (santrauka), kuris ...

I. Bunino Kostsy pristatymas

Pristatymas leis mokytojui 5 klasės literatūros pamokoje supažindinti moksleivius su tuo, kas buvo I. Buninas, taip pat atvers naują jo pasakojimą vaikams „Žoliapjovės“. Medžiagos pamokai užteks, nes kartu su pristatymu, sudarytu iš 56 skaidrių, yra ir santrauka, kuri buvo parengta ...

Bunino gyvenimas ir kūryba - pristatymas

Pristatymas apie Ivano Aleksejevičiaus Bunino gyvenimą ir kūrybą nusipelno ypatingo dėmesio literatūros pamokose. Tai įdomi istorija apie žmogų, kuris mokėjo iš tikrųjų kurti. Kiekvienas jo darbas turi savo stilių. Jį lengva atskirti pagal parašymo būdą. Nedidelė „Pasaka“ ar „Skaičiai“, „Žpjovėjai“ ar bet koks kitas kūrinys skaitytoją traukia savo gyliu. Štai kodėl...

Pristatymas poetai apie didįjį tėvynės karą

Pristatyme 5 klasės mokiniai supažindinami su poetų kūryba, kurie savo kūrinius skyrė Didžiojo Tėvynės karo temai. Medžiaga gali būti naudojama literatūros pamokai arba popamokiniam skaitymui 5 klasėje. Skaidrių puslapiuose viena po kitos 14 skaidrių priešais moksleivius iškyla poetai, rašę apie Antrąjį pasaulinį karą. Tiek metų praėjo nuo...

Pristatymas Sasha Cherny Kaukazo kalinys

Pristatymas supažindina moksleivius su Sasha Cherny apysaka „Kaukazo kalinys“. Šios istorijos nereikėtų painioti su garsiaisiais Puškino ar Tolstojaus darbais. Tačiau jis turi kažką bendro su Levo Nikolajevičiaus istorija. O mokiniai apie tai sužino 5 klasės literatūros pamokoje. Užbaigtas elektroninis šaltinis 15 skaidrių. Jų turinys yra...

Jack London Love of life - pristatymas

Pristatymas buvo skirtas susipažinti su Džeko Londono biografija ir dirbti su jo nepaprasta istorija „Gyvenimo meilė“. Šį vadovą galite atsisiųsti patys ir naudoti 5 klasėje, kai vedate literatūros ar literatūros skaitymo pamoką. Papildė šį daugialypės terpės šaltinį 52 skaidrėse. Daug medžiagos surinkta vienoje vietoje. Tačiau...

Marko Tveno, 4-5 kl., pristatymas

Pristatyme moksleiviams bus pristatyta Marko Tveno biografija, kuri vaikams padovanojo mėgstamiausias knygas apie keliones ir keliautojus. Šį žinyną apie nuostabaus autoriaus kūrybą ir gyvenimą galima nemokamai atsisiųsti į literatūros pamoką 4-5 klasėse. Nuo pirmųjų vystymosi puslapių yra pažintis su išskirtiniu Marku Tvenu, kurio vardas gyvenime buvo visiškai ...

Katajevas: biografija pristatymas

Pristatymas padės vaikams įdomiai papasakoti Valentino Katajevo, kuris pasauliui žinomas ne tik dėl nuostabios pasakos „Gėlė-Semitsvetik“, bet ir dėl kitų ne mažiau įdomių kūrinių, biografiją. Atsisiųsti vadovą rekomenduojama skaitymo pamokai pradinėje mokykloje arba užklasiniam skaitymui (literatūrai) 5 klasėje. Užbaigtas išteklius 18 skaidrių. Pirmieji puslapiai...

Pristatymas Katajevas Vieniša burė tampa balta

Pristatymas buvo sukurtas remiantis Katajevo istorija „Vieniša burė tampa balta“. Šis kūrinys mokomasi pradinių klasių ar 5 klasės pamokose, todėl pamoka naudojant vizualizaciją taps emocingesnė berniukams ir mergaitėms, kurie pažįsta Katajevo herojus, savo bendraamžius, tyrinėja pasaulį ir mato jį visiškai skirtingai. ...

Kiplingo pristatymas

Pristatyme pasakojama Josepho Rudyardo Kiplingo biografija – nuostabus rašytojas, parašęs tiek daug nuostabių kūrinių vaikams, galinčių jaudinti vaikų mintis ne vieną šimtmetį. Literatūros ar skaitymo pamokoms galite atsisiųsti elektroninį vadovą vaikams, kuriame bus tiriami šio talentingo meistro darbai. Kiek žmonių žino, kad Kiplingas gimė ...

Kipling Mowgli pristatymas

Pristatymą galima panaudoti susipažįstant su Kiplingo knyga „Mauglis“. Tai mėgstamiausias daugelio berniukų ir mergaičių, mėgstančių gyvūnų epą, darbas. Vaikai nekantriai laukia pamokos, kurioje visi galės kartu studijuoti rašytojo kūrybą, aptarti šį nuostabų kūrinį ir pagrindinį jo veikėją – laukinėje gamtoje gyvenantį žmogeliuką Mauglį...

V. Gaufas ir jo pasakos – pristatymas

5 klasės mokinio pasiūlytas pristatymas padės mokytojai literatūros pamokoje supažindinti mokinius su Wilhelmo Hauffo biografija ir pasakomis, kurias jis parašė vaikams. Nepaisant to, kad darbo autorius yra studentas, šis vadovas visiškai atskleis pamokos temą. Be to, į mokinių atliktus darbus visada su susidomėjimu žiūri bendraamžiai ir ...

Pristatymas Gubarevo Kreivų veidrodžių karalystė

Pristatyme siūloma elektroninė viktorina panaudoti popamokinėje skaitymo pamokoje susipažįstant su Vitalijaus Gubarevo knyga „Kreivų veidrodžių karalystė“. Šį vadovą rekomenduojama naudoti vedant popamokinę skaitymo pamoką 4-5 klasėse. Pamoka su pristatymo medžiaga taps daug įdomesnė. Jei mokiniai bus iš anksto įspėti, kad bus...

Pristatymas Gogolis Naktis prieš Kalėdas

Pristatyme pateikiama pagalbinė medžiaga, skirta studijuoti N. V. Gogolio istoriją „Naktis prieš Kalėdas“. Vadovas turėtų būti naudojamas 5-6 klasių literatūros pamokose. Taip pat galite atsisiųsti elektroninį produktą, skirtą eksponuoti užklasinio skaitymo metu, bibliotekos darbo valandomis. Išteklių sudaro 32 skaidrės. Ekraną galite naudoti visos pamokos metu. Ant...

Lermontovas Ashik-Kerib - pristatymas

Pristatymas sukurtas filmo juostos forma, skirta susipažinti su M. Yu. Lermontovo pasaka „Ašik-Keribas“. Šis darbas mokomasi užklasinio skaitymo 4 klasėje, literatūros – 5 klasėje. Siūlome atsisiųsti spalvingą vadovą, kuris leis emociškai pamatyti pasaką, įsivaizduoti jos herojus, pajusti autorių nuotaiką ir turkų tautos papročius. Prieš žiūrovą 51...

Anthony Pogorelsky: biografija - pristatymas

Pristatymas supažindina vaikus su Anthony Pogorelsky biografija. Pirmą kartą apie jo kūrybą ir gyvenimą jie sužino per literatūros pamokas 5 klasėje. Tegul šis spalvingas išteklius, kurį galima nemokamai atsisiųsti, suintriguoja mokinius autoriaus pasakomis ir atveria kelią į jaudinančio literatūrinio kūrybiškumo pasaulį. A. Pogorelskis buvo nepaprastas žmogus. Jis priklausė garsiai šeimai...

Stevenson Heather medus - pristatymas, 5 klasė

Pristatyme pateikiama puiki medžiaga, skirta supažindinti moksleivius su Roberto Stevensono biografija ir jo nuostabia balade Heather Honey. Tobulinimą mokytojavo su didele meile šio rašytojo kūrybai ir pačiam kūriniui. Vadovas įgarsinamas ir skaidrių keitimas koreguojamas laiku, todėl žiūrėti yra patogu. Padėti per raidžių pamoką...

Pristatymas Pasaka Juodoji višta arba požeminiai gyventojai

Pristatymas padės literatūros mokytojui vesti pamoką, susipažįstant su A. Pogorelskio pasaka „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“.Kiekvienas, kuris studijuos naują literatūros kūrinį, jį analizuos, charakterizuos veikėjus, gali atsisiųsti vadovą. . Naudojant siūlomą matomumą UMC nesvarbu. 27 skaidrės, kurias sukūrė mokytojas, kad atidarytų ...

Gogolis Užburta vieta – pristatymas

Pristatymas padės dirbti su N. V. Gogolio istorija „Užburta vieta“, priklausančia ciklui „Vakarai vienkiemyje prie Dikankos“. Kūrinys mokomasi literatūros pamokose. Ją parsisiųsti gali 5-6 klasių mokytojai. Pirmosiose skaidrėse trumpai pasakojama Gogolio biografija ir „Vakarų“ kūrimo istorija. Toliau autorius pasilieka prie „Užkerėto...

Pristatymas Čechovo istorijų iliustracijos

Pristatyme pateikiamos iliustracijos kai kurioms A.P.Čechovo istorijoms, kurias autorius parašė skirtingais laikais. Medžiagą galima parsisiųsti eksponuoti 5-6 klasėse literatūros pamokoje. Taip pat mokytojas turi teisę naudoti šią vizualizaciją kurdamas elektroninius vadovus, vykdydamas viktorinas, kaip iliustruojančią medžiagą interaktyviems žaidimams. Studentai taip pat...

Robinzono Kruzo pristatymas

Pristatymas supažindina moksleivius su D. Defoe romanu „Robinzonas Kruzas“. Tai nuostabi knyga. Daugelis kūrinį laiko savo mėgstamiausiu, todėl vaikystėje kartą perskaitę į puslapius grįžta ne kartą, naujai suvokdami Robinsono ir jo draugo penktadienio gyvenimą. Galite atsisiųsti vadovą, skirtą literatūros pamokoms 5 klasėje arba rodyti užklasiniame skaityme, ...

Maeterlinck Bluebird - pristatymas

Pristatymas buvo parengtas siekiant parodyti literatūros pamokos medžiagą, studijuojant pasaką Meterilink „Mėlynasis paukštis“. Kūrinio tema paliečia skaitytojo sielą. Reikia būti maloniam, stipriam, matyti tai, kas nuo kitų paslėpta. Medkirčio vaikai skuba ieškoti Mėlynojo paukščio, kuris padės pasisemti jėgų. Ir štai kas iš to išeis, kuo viskas baigsis...

Pristatymas Čechovas Peresalilas

Pristatymas Čechovo pasakojimo „Sūdytas“ tema – praktinis vadovas, skirtas naudoti literatūros pamokose. Studijuojantys kūrinį 5 klasėje gali parsisiųsti. Darbas su šaltiniu pradedamas mokiniams susipažinus su istorijos turiniu. Skaidrės siūlo praktinę medžiagą darbui. Mokiniai galės analizuoti...

Gogolis Dingęs laiškas – pristatymas

Pristatymas buvo atliktas siekiant atlikti interaktyvų žaidimą literatūros pamokoje, apibendrinant žinias apie Gogolio pasakojimų turinį. Žaisdami, varžydamiesi tarpusavyje, 5a klasės mokiniai prisimins neseniai skaitytus N.V.Gogolio kūrinius „Pasiklydęs laiškas“, „Užburta vieta“, „Vakarai vienkiemyje prie Dikankos“. Taip pat galite atsisiųsti žaidimo vadovą...

Pristatymas Vakarai ūkyje prie Dikankos

Pristatyme yra daug įdomios medžiagos darbui su N.V.Gogolio istorija „Vakarai vienkiemyje prie Dikankos“. Vadovą rekomenduojama atsisiųsti mokytojams, kurie mokosi šio darbo su 5-6 klasių moksleiviais. Išteklius panašus į Korovinos mokymo medžiagą ir kitas mokymo priemones. Pirmąsias skaidres siūlome peržiūrėti prieš skaitant...

Auklė ir Puškinas - pristatymas apie eilėraštį, 5 klasė

Pristatymas patrauks pradinių ir vidurinių klasių mokinių dėmesį, kai susipažins su A. S. Puškino eilėraščiu „Auklė“. Vystyme yra medžiaga apie Iriną Rodionovną, kuri buvo ne tik artima poeto draugė, bet ir jo gyvenimo draugė. Galite atsisiųsti vadovą, skirtą rodyti literatūros pamokose arba užklasiniame skaityme, adresu 4 -...

Senoji rusų literatūra - pristatymas, 5 - 7 klasė

Pristatymas pasakoja apie senovės rusų literatūros atsiradimą valstybėje, kuri vadinosi Senovės Rusija. Medžiaga gali būti naudojama įvairiais būdais. Išteklius siūloma atsisiųsti tiek 5–7 klasių literatūros pamokoms, tiek nagrinėjant temas Maskvos dailės teatre, Rusijos istoriją ir kitus dalykus. Pirmieji slavų šviesuoliai buvo du broliai - ...

Pristatymas Mįslės

Pristatymą galima panaudoti vienoje iš literatūros pamokų 5 klasėje, mokantis žodinės tautodailės, nes darbe pateikiamos mįslės. Tai CNT pogrupis, kurį vaikai labai mėgsta, tačiau, tiesą sakant, suaugusieji neprieštarauja laužyti galvas dėl kai kurių keblių klausimų. Galite atsisiųsti literatūros pamokų vadovą, ...

Pristatymas Patarlės ir posakiai

Pristatymas paįvairina mokytojo darbą ir suaktyvina moksleivių dėmesį studijuojant temą „Patarlės ir posakiai“. Su išmintingais liaudies posakiais siūloma susipažinti 5 klasės mokiniams literatūros pamokoje. Jei pageidauja, bet kuris mokytojas gali atsisiųsti vadovą, jei jo klasėje yra kompiuteris skaidrėms rodyti. Pirmasis liaudies išminties rinkėjas buvo didysis ...

Pristatymas Rusijos pasakos Dmitriev Mukha

Pristatymas skirtas peržiūrėti medžiagą studijuojant temą „Rusų pasakos“ 5-6 klasėse. Šioje literatūros pamokoje mokiniai susipažins su tais fabulistais, kurie pasižymėjo šiame žanre. Galite atsisiųsti vadovą tiek darbo pamokoms vesti, tiek temos atskleidimui popamokinėje skaitymo pamokoje. Istorija prasideda nuo...

Ezopo pasakėčios – pristatymas

Pristatyme mokiniai supažindinami su senovės graikų pasakininko Ezopo biografija ir jo parašytomis pasakėčiomis. Vadovas užpildytas informacine medžiaga, paveikslėliais. Jį galite atsisiųsti skaitymo pamokoms 3–4 klasėse, literatūrai 5–6 klasėms, MHC ir net istorijai, jei numatoma studijuoti atitinkamą temą. Darbai atlikti...

Čechovo humoristiniai pasakojimai – pristatymas

Pristatymas kviečia mokinius į Čechovo humoristinių istorijų pasaulį, kuriame gyvena humoras ir linksmybės. Šią temą galima nagrinėti atskiroje literatūros pamokoje arba užklasiniame skaityme 5 klasėje. Moksleiviams tikrai patiks šie Antono Pavlovičiaus su ypatinga meile parašyti kūriniai. Jo talpus stilius, svarūs žodžiai, lengvumas ir satyros užuomina nėra...

Čechovo chirurgijos pristatymas

Pristatymas padės supažindinti mokinius su nuostabia Čechovo istorija „Chirurgija“. Šis čechoviškas kūrinys jo kūryboje užima ypatingą vietą, kuria įsitikins net moksleiviai, nes 5 klasės literatūros pamokoje studijuojamas nedidelis kūrinys. Jei atsisiųsite elektroninį šaltinį, tada pamoka taps emocingesnė, nes čia tiek daug papildomos medžiagos....

Daniel Defoe - pristatymas

Šis 7 skaidrių pristatymas skirtas susipažinti su Danielio Defoe, rašytojo, supažindinusio mus su kelionių ir romantikos pasauliu, gyvenimu ir kūryba. Literatūros pamokoje bus kalbama apie šio nuostabaus žmogaus, gimusio mėsininko šeimoje, gyvenimą. Vadovą gali atsisiųsti 4-5 klasių mokytojai, kurie mokysis rašytojo kūrybos, įskaitant ...

Jack London The Legend of Kish - pristatymas

Pristatymas bus naudojamas apibendrinti Jacko Londono pasakojimą „Kish pasakojimas“. Vadove yra kryžiažodis. Jo tinklelis turi būti įsimenamas žodžiais, kurie yra susiję su studijuojamu darbu. Jei kas neskaitė, tai negalės atsakyti į paprasčiausius klausimus: koks kūrinio žanras, kokie buvo Kišo motinos ir tėvo vardai, kokie...

Pristatymas Krylovas asilas ir lakštingala

Pristatyme pateikiama didelė medžiaga Krylovo pasakėčioms studijuoti. Šiame darbe pateikiama informacija apie kelis darbus vienu metu. Pirmosios kūrinio skaidrės skirtos pažinčiai su fabulos žanru ir iškiliais fabulistais Krylovas ir La Fontaine. Toliau mokytojas siūlo teorinę, iliustruojančią medžiagą pasakoms „Asilas ir lakštingala“, „Paklodės ir šaknys“, „Kajutė“ studijuoti. Pasirinkite tas skaidres...

Projekto tema: "RUSIŲ LIAUDIES PASAKA" Projekto autoriai: MBOU „Tat-Kitninskaya OOSh“ 5 klasės mokiniai

Projekto tikslas ir uždaviniai
Hipotezė
Projekto aktualumas
Istorija
išvadas

Tikslas: Susipažinkite su rusų liaudies pasakomis, įkvėpkite meilę ir susidomėjimą rusų liaudies menu. Užduotys: 1. formuoti žinias apie rusų liaudies pasakas. 2. ugdyti susidomėjimą rusų liaudies menu. 3. ugdyti meilę knygai. 4. susikurk savo pasaką

Hipotezė: atsakyti į klausimą, ko ši istorija moko.

Tyrimo metodai:

1. Rusų liaudies pasakų skaitymas ir studijavimas;

2. Animacinių filmų ir pasakų žiūrėjimas;

3. Pasakų herojų piešimas.

AktualumasŠio tyrimo tikslas yra toks: - Pasaka yra nuostabus meno kūrinys. - Rusų liaudies pasaka yra rusų tautos žodinės kūrybos kūrinys, viena iš folklorinės prozos rūšių - rusų liaudies pasaka yra dirva, turinti neribotas ugdymo ir lavinimo galimybes. Ji supažindina vaikus su nepaprastų įvykių, virsmų, vykstančių su jų herojais, ratu, moko gero požiūrio į žmones, parodo aukštus jausmus ir siekius. – Pasaka vaikui yra ne kas kita, kaip ypatinga gyvenimo suvokimo priemonė, būdas pažinti, suvokti kai kuriuos gyvenimo reiškinius, moralines visuomenės nuostatas, suvokti tikrovę. Vaikas gerai įsisavina pasakos vaizdus. – Rusų pasakose visada pasakojama apie kažką neįmanomo realiame gyvenime, tačiau fantastinėje fantastikoje yra mintis, tai yra, grožinėje literatūroje yra ir gyvenimiškos tiesos, kuri išreiškiama stipriau nei tuo atveju, jei istorija būtų vedama be fantastikos. Įvairių tautų pasakos viena į kitą panašios. Bet kiekviena tauta turi savo pasakas. Ant visų rusų pasakų slypi senovės gyvenimo, papročių, įsakymų antspaudas

Istorija:

Pasakų kūrimas turi seną istoriją. Pasakos atsirado tokiais senais laikais, kad labai sunku tiksliai nustatyti jų gimimo laiką. Apie autorius taip pat mažai žinome. Greičiausiai pasakas kūrė tie patys valstiečiai ir piemenys, kurie dažnai buvo pagrindiniai istorijos veikėjai.

Jie taip pat pasakas perduodavo iš lūpų į lūpas, iš kartos į kartą, pakeliui keisdami ir papildydami naujomis detalėmis. Pasakas pasakojo suaugusieji ir – priešingai mūsų nuomonei – ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Pasakos mokė išsisukti iš sunkių situacijų, garbingai įveikti išbandymus, nugalėti baimę – ir bet kuri pasaka baigdavosi laiminga pabaiga. Kai kurie mokslininkai mano, kad pasakos ištakose slypi primityvios apeigos. Pačios apeigos buvo pamirštos – istorijos buvo išsaugotos kaip naudingų ir pamokančių žinių sandėlis.

Pagrindinė dalis: Rusų liaudies pasakos moko gėrio, gėris visada triumfuoja prieš blogį, tačiau kelias į pergalę gali būti per ilgas. Pasakos suteikia vaikui pirmąjį supratimą apie tokias sąvokas kaip gėris ir blogis, išmintis ir apgaulė, atleidimas, užuojauta. Jei tikėsite savimi, nenukrypsite nuo savo principų, viskas susitvarkys. Vaikai viską suvokia, o jei nenumano apie tekste slypinčią moralę, tai bent jau stengiasi būti kaip malonūs, simpatiški ir išradingi herojai. Rusų liaudies pasakos supažindina vaiką su didžiule visata, kurioje jis turės gyventi, su jos fiziniais dėsniais, laukine gamta, istorija ir kultūra. Taigi rusų liaudies pasakos nėra tokios paprastos, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. Jie mus daug ko moko, todėl pasakas turėtų skaityti ir suaugusieji. Pasaka vaikui artima požiūriu, nes jis turi emocinį ir juslinį pasaulio suvokimą. Jis vis dar nesupranta suaugusiųjų samprotavimų logikos. Pasaka tiesiogiai nemoko. Jame yra tik stebuklingi vaizdai, kuriais vaikas džiaugiasi, nulemdamas jo simpatijas. Pasakoje yra aiški riba: tai yra gėris, tai yra blogis, šis veikėjas yra blogas, o šis yra geras. Ir vaikas žino, kad Koschey tikrai bus nugalėtas ir geras laimės. Tai supaprastina sudėtingus vaiko jausmus, o laiminga pabaiga leidžia tikėti, kad ateityje jis padarys ką nors gero.

Išvados: Kaip žinia, būtent iš šių paprastų, juokingų ir kartais magiškų istorijų mažylis pradeda savo pasaulio pažinimo kelionę. Pasakose sukurtus vaizdinius ir siužetus galima nesunkiai perkelti į savo gyvenimą ir pritaikyti progai pasitaikius. Viena iš pasakos funkcijų – vertybių formavimas patiems mažiausiems. Juk būtent pasakų personažai vėliau tampa gyvenimo vedliais, būtent iš pasakų pjesės pristatyme vaikas gauna tikslių žinių, kas yra gėris ir blogis, džiaugsmas ir liūdesys, bailumas ir didvyriškumas. Daug vaizdų, prie kurių vaikas pripranta pasakoje, gali būti išsaugotas visą gyvenimą. Klausydami pasakų giliai užjaučiame veikėjus ir patiriame aprašomus įvykius, išbandome geriausias žmonių savybes, mokomės gėrio ir blogio, bailumo ir drąsos, rodome užuojautą ir atjautą, pasikrauname teigiamos energijos, semiamės žinių apie pasaulį. ir išmokti gyventi. Pasakodami ir skaitydami pasakas ugdome savo vidinį pasaulį, įgyjame žinių apie gyvenimo dėsnius ir kūrybinio išradingumo demonstravimo būdus. Pasakos skaitymas formuoja elgesio ir bendravimo visam gyvenimui pagrindą, moko užsispyrimo, kantrybės, gebėjimo išsikelti tikslus ir eiti jų link. Vaikų pasakos yra būtinas ugdymo elementas, jos mums prieinama kalba pasakoja apie gyvenimą, moko, išryškina gėrio ir blogio problemas, parodo išeitį iš sunkių situacijų.

Kartą gyveno mergina. Jos vardas buvo Elena. Kai ji buvo labai maža, tėvai ją paliko. Mergina mokėjo burti.

Kartą Elena nuėjo į mišką uogauti. Pasiėmiau pilną pintinę uogų ir grįžau namo. Kitą dieną ji vėl nuėjo į mišką. Bet ji pamatė raudonus obuolius ant obels ir surinko visą krepšelį.

Trečią dieną nuėjau skinti aviečių. Ir staiga išgirsta, kad krūmuose kažkas verkia. Elena pažiūrėjo ir pamatė seną močiutę. Mergina klausia: "Ko tu verki?"

„Matai, – atsako senolė, – kai buvau jauna, buvau labai graži, o dabar pasidariau bjauria senute. Aš nepanašus į save. Ir aš noriu visada būti jauna ir graži.

„Neverk“, – sako Elena, – aš akimirksniu padarysiu tave jauna ir gražia.

Močiutė patikėjo Elena ir nusekė paskui ją. Elena ėmė burti savo močiutę, o senolė pavirto tokia gražuole, kad jos nei pasakoje, nei rašikliu aprašyti nepavyko. Tačiau Elena perspėjo, kad senolė bus jauna ir graži tol, kol darys gerus darbus. Kai tik jos mintyse pasirodys blogis, ji vėl pavirs nuskurusia senute.

Čia pasaka baigiasi, o kas gerai išklausė.

Nasyrovas Amirkhanas, 5 klasės mokinys

5 klasės mokinių sukurtos pasakos

Viename kaime mergina Maša gyveno su tėvais, o šalia kaimo miške buvo piktojo pabaisos guolis. Kartą Maša nuėjo į mišką grybauti. Pabaisa ją pastebėjo ir pagavo, atnešė į guolį ir įmetė į požemį. Tačiau Maša požemyje nebuvo viena. Ten gyveno pilka pelė. Pelė pasigailėjo Mašos ir padovanojo jai stebuklingą nosinę. Jei sugalvosite norą ir vieną kartą mojuosite nosine, tada noras išsipildys. Maša padėkojo pelei, palinkėjo, pamojavo nosine ir atsidūrė už guolio miške. Sužinojau apie šį pabaisą ir nuskubėjau paskui Mašą. Maša bėga, o priešais ją – ilga ir plati upė. Maša mostelėjo nosine ir pasirodė tiltas. Ji perėjo upę ir nubėgo toliau. Maša bėga, o priešais ją tankus, tamsus miškas, o pabaisa jau beveik ten. Maša mostelėjo nosine ir per mišką pasirodė takas. Kelias išvedė ją iš miško. Netrukus Maša pamatė savo kaimą. Bet kaip sustabdyti monstrą? Juk tai gali pakenkti kaimo gyventojams. Ji mostelėjo nosine ir pasirodė vilkai, kurie išgąsdino pabaisą ir privertė jį grįžti į savo guolį, o vilkai nuėjo į mišką. Maša parbėgo namo ir viską papasakojo tėvams, o šie perspėjo kaimo gyventojus neiti toli į mišką.

Mukhamedgalieva Dilyara, 5 klasės mokinė

5 klasės mokinių sukurtos pasakos

Maža mergaitė.

Ten gyveno mergina. Ji buvo labai maža, blakės dydžio. Nors buvo maža, ji buvo labai darbšti. Jos tėvai mirė, o ji liko našlaitė. Bet seneliai išgyveno. O mergina gyveno pas senelius. Kadangi ji buvo labai maža, ji galėjo pasiklysti namuose arba seneliai užlipdavo.. Seneliai galvojo, kur ji gyvens, kol užaugs. Galvojo, galvojo. Galiausiai močiutė sugalvojo, kad ją būtų galima įkurdinti saulėgrąžoje.Taip jie padarė. Močiutė pasiuvo mergaitei pagalvę ir antklodę. O močiutė sako: „Saulėgrąža – kažkas neįprasto, ji stebuklinga. Jei per dieną surinksite daugiau sėklų, nei jums reikia, tada tapsite sena moterimi. Mergina nenorėjo būti senute ir pasakė. Mergina pradėjo gyventi saulėgrąžoje. Pirmą dieną ištraukė vieną sėklą. Antrą dieną viena sėkla, o trečią dieną taip pat viena sėkla. Pavargau nuo jos visą dieną ištraukti vieną sėklą ir pailsėti. Ji pamiršo, ką jai pasakė močiutė. Ir per vieną dieną ji ištraukė iš saulėgrąžos pusę sėklų.Tapo senute.Ji tiek užaugo!Saulėgrąža jos neištvėrė,ir senutė nukrito ant žemės.Norėjo eiti į namus bet ji vaikšto labai ilgai. Kiek ilgai, kiek trumpai, senoji vaikščiojo ir galiausiai priėjo ir pamatė kažkokią senutę. Senutė mostelėjo ranka. Senutė sako: „Ar mes pažįstami? Mergina sako: „Žinoma, mes pažįstami! Senutė sako: „Aš tavęs neprisimenu“. O mergina sako: „Aš tavo anūkė. Per vieną dieną surinkau pusę saulėgrąžos ir tapau senute. Kaip man vėl tapti mergina? Močiutė sako: „Surinkite sėklas ir įdėkite jas į vietą, bet palikite vietos keturioms sėkloms ir tapsite mergaite. Taip padarė ir senutė. Ir dabar ji vis dar mergaitė. Nuo tada mergina suprato, kad turi paklusti suaugusiems.

Khaibrakhmanova Dinara, 5 klasės mokinė

Savivaldybės valstybinė ugdymo įstaiga - Terengulio vidurinė mokykla

"Baba Yaga - ragana ar deivė?"

Atlikta:

5 klasės mokinys

Gira Natalija

Prižiūrėtojas:

Tsymbal E.V.

rusų kalbos mokytoja

Ir literatūra

Projekto tema: "Baba Yaga - ragana ar deivė?"

aš.Įvadas

Projekto aktualumas: Baba Yaga yra turbūt pati populiariausia moteris iš daugelio stebuklingų rusų liaudies pasakų herojų. O, kokia ji baisi, baisi, kraujo ištroškusi. Jos išvaizda gąsdina. Ji ruošiasi skristi skiediniu, sugriebti neklaužadą berniuką ir nusinešti į savo trobelę ant vištų kojų, o ten, eik ir suvalgyk. O gal Baba Yaga padės Ivanui Carevičiui ar kitam herojui grąžinti pavogtą grožį? Kur tiesa, kur fikcija? Kodėl to neišsiaiškinus?

Tikslas: sužinokite, ar Baba Yaga yra teigiamas ar neigiamas pasakų veikėjas.

Užduotys:

1) Išanalizuokite pasakas, filmus, animacinius filmus dalyvaujant Baba Yaga ir nustatykite jos gerus ir piktus darbus.

2) Išstudijuoti kai kurias Rusijos žmonių tradicijas.

Tyrimo metodai:

1) Literatūros studijos (rusų liaudies pasakų analizė).

2) Darbas su interneto ištekliais.

3) Praktinis darbas (gautų duomenų sisteminimas ir apibendrinimas).

II. Praktinė dalis

Baba Yaga yra labai įsimintinas personažas: tiek išvaizda, tiek charakteriu. Bet štai kas mus nustebino: ar ši Baba Yaga tokia bloga? Perskaitę daugybę pasakų, peržiūrėję daugybę vaidybinių filmų ir animacinių filmų, kuriuose susipažinome su pačia Baba Yaga, išsiaiškinome jos personažą ir padarėme nuostabų atradimą – Baba Yaga nėra pagrįstai apkaltinta piktadarybe. Mes įsipareigojame įrodyti, kad Baba Yaga yra teigiamas pasakų herojus.

Daugelis sako, kad Baba Yaga yra ragana. Atsiverčiau didelę sovietinę enciklopediją ir sužinojau, kad Ragana, burtininkė, moteris yra velnio tarnaitė, tariamai turinti antgamtinį sugebėjimą kenkti žmonėms ir gyvūnams.

Skaidrėje matote kitus Yagi vardus.

Išanalizavę daugybę pasakų, kuriose dalyvauja Baba Yaga, galime manyti, kad ji yra ragana, nes:

Ji kenkia visiems.

Sukuria kliūtis kelyje.

Grobia vaikus.

Galima uždėti ant kastuvo ir nusiųsti į orkaitę, kad vėliau suvalgytų.

Ji turi siaubingą išvaizdą.

Iš to aš to išmokau Baba Yaga- vienakojė dievybė - dievybė, kuriai trūksta kojos (šlubapėdė);

Baba Yaga- gyvatė - humanoidinis padaras su gyvatės uodega;

Baba Yaga- visiškai „sužmogintas“ personažas su kauline koja.

Manau, kad Baba Yaga nėra toks neigiamas pasakų personažas. Ir mes nusprendėme išsiaiškinti, kas ta deivė, remdamiesi sovietine enciklopedija.

Sužinojome, kad Dievas yra fantastiškas galingos antgamtinės būtybės, veikiančios kaip religinio garbinimo ir tikėjimo objektas, vaizdas.

Pažiūrėjęs daugybę animacinių filmų ir pasakų, taip pat išstudijavęs medžiagą apie kai kurias Rusijos žmonių tradicijas, padariau išvadą, kad Baba Yaga gali būti deivė, nes ji gali daryti magiją.

Rodo herojui kelią.

Suteikia gerų patarimų.

Geba suprasti gyvūnų ir paukščių kalbą, komanduoja jiems.

Neigiami veikėjai jos bijo.

Kaip to įrodymą pristatau jums iliustracijas, paimtas iš pasakų ir animacinių filmų.

Išvados iš tyrimo rezultatų:

Kadangi Baba Yaga gyvena miške ir vadovauja gyvūnams, ji yra miško, miško ir gamtos KRANTO deivė.

Baba Yaga galėjo išgydyti žmones – gerai pažinojo visas vaistažoles, jas grūsdavo grūstuve SKIEDYNE ir gamindavo nuovirus. Daugelyje pasakojimų pasakojama, kad ji pasodino vaikus ant kastuvo, kad juos keptų KROSTELĖJE. Tačiau senais laikais sergantį vaiką patepdavo šilta tešla, uždėdavo ant kastuvo ir tris kartus įsmeigdavo į įkaitintą orkaitę.

Baba Yaga - senovės slavų kalba DEIVĖ.

Naudotos literatūros sąrašas:

1.Afanasjevas A.N. Baba Yaga. Rusų liaudies pasaka. – M.: Eksmo, 2002.

2. Afanasjevas A.N. Liaudies rusų pasakos. 3 tomuose. - M., 1985 m.

3. Byčkovas A.A. Pagonių dievų enciklopedija. Senovės slavų mitai. – M.: Veche, 2001 m.

4. Dal V.I. Aiškinamasis rusų kalbos žodynas. 4 tomuose. - M.: Rusų kalba, 1991 m.

5. Ivanovas V.V., Toporovas V.N. Baba Yaga // Slavų mitologija. Enciklopedinis žodynas. M., 1995 m.

Peržiūra:

Titulinis puslapis

Projektinis darbas

Apie literatūrą

tema_______________________________

_______ klasės mokinys

F.I. _________________________________

Darbo reikalavimai

Darbai turi būti atliekami griežtai laikantis vienos iš projektavimo darbų sąraše nurodytų temų.
Darbo turinys turi atskleisti temą.
Darbas turi būti parašytas ranka naudojant trafaretą arba spausdintas linijas (leistinas A4 formato popierius).
Darbe neturi būti rašybos, skyrybos ir kitų klaidų.
Leidžiama naudoti paveikslėlius iš interneto su antraštėmis.
Darbas turi būti tvarkingas ir estetiškas.

literatūros projektavimo darbai

5 klasėje

Iliustracijos darbui.
Literatūrinė geografija.
Viktorina draugams.
gyvas žodis
Istorija literatūroje
Scenarijus.

Projektavimo darbų vykdymo instrukcijos

„Iliustracijos darbui“

Pagrindinė užduotis yra sukurtispalvoti piešiniaiprie tiriamo meno kūrinio. kiekis 1-3.

Prie kiekvieno paveikslėlio turi būti pateikta ištrauka iš kūrinio teksto arba ištrauka iš fragmento, kurį jis atitinka.

Leidžiamas kontūrinis vaizdas, atspausdintas iš interneto, nudažytas dažais (pieštukais).

Kaip atlikti užduotį po antrašte

„Literatūrinė geografija“ ir

„Istorija literatūroje“

Pagrindinė veikla – informacinės medžiagos parinkimas viena iš darbų sąraše nurodytų temų.

Medžiagos gali būti paimtos iš bet kokių turimų šaltinių. Ją reikėtų perdaryti ir palikti patį elementariausią.

Toliau ranka perrašyti tekstąžinutes ant A4 linijinio popieriaus ir sutvarkyti titulinį lapą pagal nurodytus reikalavimus.

Neleidžiama žodžių „abstraktus“, „ataskaita“ ir kt. naudojimas rengiant baigiamąjį darbą.

Kaip atlikti užduotį po antrašte

"Gyvas žodis"

Šio skyriaus užduotys apima meno kūrinio ar rašytojų kūrybinės laboratorijos žodyno tyrimą.

Užduotyje „Žodynėlis“ turi būti pateikta žodžių interpretacija ir ji turi būti parengta pagal žodyno įrašų tipą.
Užduotyje „Aforizmai“ ieškoma daugeliui žinomų rašytojų ir poetų posakių, vartojamų kaip citatos. Šie teiginiai turi būti suformatuoti dideli, kad juos būtų lengva perskaityti klasėje nuo lentos.
Užduotis "Ką tai reikštų?" turėtų būti paaiškinta bet kurio teiginio, frazės reikšmė ir sudaryta iš 3–4 sakinių.

Kaip atlikti užduotį po antrašte

„Viktorina draugams“

Šiame skyriuje pateikiamos užduotys, kuriose mokiniai pateikia klausimus ir pratimus, remdamiesi studijuojamo meno kūrinio tekstu ar rašytojo biografija. Klausimai gali būti su atsakymais arba be jų. Leidžiamas nemokamas dizainas: įprastas užduočių sąrašas, kryžiažodžiai, anagramos, rebusai ir kt.

Peržiūra:

I. A. Bunino, L. N. Andrejevo, A. I. Kuprino darbų projektavimo darbai

Iliustracijos darbui. Nupieškite po 1 paveikslėlį I.A.Bunino „Kaime“, L.N.Andrejevo „Petka kaime“, A.I.Kuprino „Auksinis gaidys“ pasakojimams ir pasirašykite teksto ištraukomis.
Literatūrinė geografija.

„I.A. Bunino tėvynėje“;
"Erelis. L. Andrejevo vaikystės žemė“;
„Tėvynė A.I. Kuprinas.

Viktorina draugams. Sugalvokite 10 klausimų apie vieno iš rašytojų biografiją.
Gyvas žodis. Parašykite diskusiją viena iš šių temų:

Kaip pasakojimuose sprendžiamas vaikų laimės klausimas?
Miestas ir kaimas: kur, pasak pasakojimų autorių, žmogus tampa laimingas?

Istorija literatūroje

Parašykite žinutę tema „I.A. Bunin. Nobelio premija"

Scenarijus.

Parašykite scenarijų bet kuriai vieno iš trijų autorių istorijai.

Peržiūra:

A. Bloko ir S. Jesenino kūrybos projektavimo darbai

Iliustracijos darbui. Nupieškite piešinius A. Bloko ir S. Jesenino eilėraščiams ir pasirašykite juos teksto ištrauka (po 1 piešinį kiekvienam autoriui).
Literatūrinė geografija.Parašykite žinutę viena iš temų:

„Šachmatovas – geriausia vieta žemėje (apie A. Bloko tėvynę)“;
"Peterburgas A. Blokas"
„Konstantinovo kaimas yra S. Jesenino gimtinė;
„Miestas ir kaimas S. Jesenino gyvenime“.

Viktorina draugams. Sukurkite 10 klausimų pagal A. Bloko ir S. Yesenino eiles.
Gyvas žodis. Išanalizuoti vieną iš A. Bloko ir S. Yesenine eilėraščių, patalpintų į vadovėlį.
Istorija literatūroje.Rašyti žinutę tema „Paminklas poetui“ (apie paminklus A. Blokui ar S. Jeseninui)

Peržiūra:

A. P. Čechovo kūrinio projektavimo darbai

Iliustracijos darbui. Nupieškite pasakojimų paveikslėlius ir pasirašykite juos teksto ištrauka.
Literatūrinė geografija.

Parašykite žinutę viena iš temų:

„A.P. Čechovo tėvynėje“;
„Dono sritis A. P. Čechovo gyvenime“;
„Taganrogas yra A. P. Čechovo gimtinė“.

Viktorina draugams. Sukurkite 10 klausimų apie A. P. Čechovo biografiją
gyvas žodis

Raskite ir gražiai sutvarkykite 5 A. P. Čechovo aforizmus (pamokančius, išmintingus posakius) ar kitų žmonių pasisakymus apie jį.

Istorija literatūroje

Parašykite žinutę tema "Paminklai A. P. Čechovui"

Scenarijus.

Parašykite scenarijų bet kokiai A. P. Čechovo istorijai.

Peržiūra:

I. S. Turgenevo darbo projektavimo darbai

Viktorina draugams. Padarykite 10 užduočių pagal pasakojimo „Mumu“ tekstą.
gyvas žodis

Istorija literatūroje

Parašykite pranešimą tema „Valstiečių padėtis XIX amžiuje“, naudodamiesi Turgenevo pasakojime „Mumu“ pateiktais faktais.

Vadovėlis. Užduotis rubrikoje „Kūrybos minutės“, 243 p.

Peržiūra:

Iliustracijos darbui
Literatūrinė geografija.

Parašykite žinutę viena iš temų:

„P. N. Tolstojaus tėvynėje“;

Viktorina draugams
gyvas žodis

Istorija literatūroje

Scenarijus.

Peržiūra:

M.A. Šolochovo darbo projektavimo darbai

Skaitykite istoriją "Žmogaus likimas"
Atlikite vieną iš pasirinktų užduočių.

Iliustracijos darbui. Nupieškite 3 paveikslėlius istorijos „Žmogaus likimas“ tekstui arba pasiimkite 3 paveikslėlius iš bet kurio šaltinio. Prie kiekvienos teksto ištraukos, kurią atitinka paveikslas, pridėkite.
Literatūrinė geografija.

Parašykite žinutę tema „Dono teritorija – M.A. Šolochovas.

gyvas žodis

Istorijos tekste raskite veikėjų išvaizdos aprašymą ir išanalizuokite kalbos dizainą.

Viktorina draugams. Sukurkite 10 užduočių apie N. A. Nekrasovo biografiją.

gyvas žodis

Sudarykite šių žodžių žodyną:styga, eilės, švelnumas, klajojo, pavargęs, šnipai, pelai, nesąžiningi, palaima, skardinė, vilnos daužytojas, mėgavimasis, murmėjimas, pokštai, pjūtis, krepšys, raiščiai, ryga, skroblai, prancas.

Parašykite pranešimą tema „Valstiečių padėtis XIX amžiuje“, naudodamiesi N. A. Nekrasovo eilėraščio „Valstiečių vaikai“ „Mumu“ pateiktais faktais.

Parašykite eilėraščio „Valstiečių vaikai“ scenarijų.

Levo Tolstojaus kūrinio projektavimo darbai

Iliustracijos darbui. Apsakymo „Kaukazo kalinys“ tekstui nupieškite 3 paveikslėlius. Prie kiekvienos teksto ištraukos, kurią atitinka paveikslas, pridėkite.
Literatūrinė geografija.

Parašykite žinutę viena iš temų:

„P. N. Tolstojaus tėvynėje“;
„Kaukazas Levo Tolstojaus gyvenime“;
„Jasnaja Poliana – šiandienos Levo Tolstojaus gimtinė“.

Viktorina draugams. Sukurkite 10 vorų pagal pasakojimo „Kaukazo kalinys“ turinį.
gyvas žodis

Surask ir gražiai sutvarkyk 5 L.N.Tolstojaus aforizmus (pamokančius, išmintingus posakius) (žr. vadovėlį p. 298)

Istorija literatūroje

Parašykite pranešimą tema „Kaip vyko karas su aukštaičiais“, naudodamiesi L. N. Tolstojaus pasakojime „Kaukazo kalinys“ pateiktais faktais.

Scenarijus.

Parašykite scenarijų istorijai „Kaukazo kalinys“.

Paskelbimo data: 16.11.2015

Trumpas aprašymas:

medžiagos peržiūra

MBOU "Pervomaiskaya vidurinė mokykla"

prieš Novoarkhangelskoe

Pranešimas šia tema:

„Projekto veiklų organizavimas

5 klasės mokiniai“

Literatūros pamokos projektas:

„Ir moralas joje ir pamoka, kiekviena pasaka supras prasmę!

Baigė: rusų kalbos ir literatūros mokytoja

Vasiljeva M.A.

Projekto veikla.

Nauji ugdymo standartai apima esminius ugdymo struktūros ir turinio, tikslų ir uždavinių pokyčius, akcentų perkėlimą nuo vienos užduoties – suteikti mokiniui žinių – prie kitos – formuoti jo bendruosius ugdymosi įgūdžius kaip ugdomosios veiklos pagrindą. Mokinio mokymosi veikla turi būti visiškai įsisavinta jo paties, iš visų jos komponentų pusės: mokinys turi būti susikoncentravęs į bendro problemų sprendimo būdo paieškas (mokymosi užduoties išskyrimas), išmanantis veiksmų sistemą, leidžiančią spręsti šios problemos (mokymosi veiksmai); gebėti savarankiškai kontroliuoti savo auklėjamojo darbo (kontrolės) procesą ir adekvačiai įvertinti jo vykdymo (vertinimo) kokybę, tik tada mokinys tampa ugdomosios veiklos subjektu.

Vienas iš būdų paversti mokinį edukacinės veiklos subjektu – jo dalyvavimas projektinėje veikloje.

Projektinė veikla yra tikrovės įsisavinimo priemonė, jos pagrindiniai tikslai – tiesos nustatymas, gebėjimo dirbti su informacija ugdymas, tiriamojo mąstymo stiliaus formavimas. Šios veiklos rezultatas – mokinių pažintinių motyvų, tiriamųjų gebėjimų, subjektyviai naujų žinių ir veiklos metodų formavimas.

Projektinės veiklos aktualumą šiandien pripažįsta visi. Federalinis naujos kartos švietimo standartas reikalauja ugdymo procese naudoti veiklos tipo technologijas, projektinės veiklos metodai yra apibrėžti kaip viena iš pagrindinių bendrojo ugdymo ugdymo programos įgyvendinimo sąlygų.

„Projekto veiklos“ tikslas ir uždaviniai

Tikslas: sudaryti sąlygas studentams sėkmingai įsisavinti projektinės veiklos pagrindus.

formuoti idėją apie projektinį mokymąsi kaip pagrindinį mokymosi veiklos metodą;

išmokyti specialių žinių, reikalingų savarankiškam darbui atlikti;

formuoti ir ugdyti tyrimų paieškos įgūdžius ir gebėjimus;

ugdyti pažintinius poreikius ir gebėjimus, kūrybiškumą,

ugdyti bendravimo įgūdžius (partnerių bendravimas);

formuoti darbo su informacija (rinkimo, sisteminimo, saugojimo, naudojimo) įgūdžius;

formuoti gebėjimą įvertinti savo galimybes, suvokti savo interesus ir pagrįstai pasirinkti.

Įvairių krypčių projektai tarnauja kaip pamokos tąsa ir numato visų mokinių dalyvavimą klubiniame darbe, atsispindi vadovėlių, savarankiško darbo sąsiuvinių ir antologijų puslapiuose. Projekto metodas – tai pedagoginė technologija, kurios tikslas orientuotas ne tik į esamų faktinių žinių integravimą, bet ir į naujų įgijimą (kartais saviugdos būdu). Projektas tiesiogine prasme „išmestas į priekį“, t.y. prototipas, bet kokio objekto ar veiklos rūšies prototipas. Studento projektas yra didaktinė priemonė, skirta aktyvinti pažintinę veiklą, ugdyti kūrybiškumą ir kartu formuoti tam tikras asmenines savybes, kurias federalinis valstybinis švietimo standartas apibrėžia kaip pagrindinės bendrojo lavinimo ugdymo programos įsisavinimo rezultatą.

Projekto veiklos rezultatas – asmeniškai ar visuomenei reikšmingas produktas: maketas, pasakojimas, reportažas, koncertas, spektaklis, laikraštis, knyga, maketas, kostiumas, fotoalbumas, stendų, parodų dizainas, konferencija, elektroninis pristatymas, šventė, kompleksinis darbas ir kt.

Turinio projektai gali būti technologiniai, informaciniai, kombinuoti. Pastaruoju atveju mokiniai parengia informacinį pranešimą ir iliustruoja jį savo maketais ar maketais. Pagal formą projektai gali būti individualūs, grupiniai (po 4-6 žmones) ir kolektyviniai (klasės). Projektai yra trumpalaikiai ir ilgalaikiai. Skirtumas slypi atliekamų darbų apimtyje ir mokinių savarankiškumo laipsnyje. Kuo mažesni vaikai, tuo daugiau suaugusiųjų pagalbos reikia ieškant informacijos ir kuriant projektą.

Projekto įgyvendinimas susideda iš trijų etapų: projekto rengimo, praktinio projekto įgyvendinimo, projekto gynimo. Daugiausiai laiko atimantis projekto veiklos komponentas yra pirmasis etapas – intelektualios paieškos. Jį organizuojant didžiausias dėmesys skiriamas pačiai reikšmingiausiai daliai – protiniam prognozavimui, plano kūrimui griežtai laikantis tikslo (reikalavimų). Ieškodami reikalingos informacijos, mokiniai studijuoja knygas, žurnalus, enciklopedijas, klausinėja suaugusiųjų projekto tema.

Antrasis darbo etapas – projektinės koncepcijos įgyvendinimas materialia forma su reikalingais patikslinimais arba socialiai naudingo pobūdžio praktine veikla.

Pagrindinis projekto darbo gynimo tikslas – argumentuota gauto rezultato analizė ir jo atitikimo užsibrėžtam tikslui arba darbo pradžioje iškeltiems reikalavimams įrodymas. Mokiniai atsiskaito apie nuveiktus darbus, o mokytojas, vadovaudamas projekto gynimo procedūrai, ypač stebi, kad būtų laikomasi geranoriškumo, takto, dėmesingo požiūrio į kitų idėjas ir kūrybiškumą pasireiškimą.

Projektinis metodas pedagoginėje praktikoje iš esmės nėra naujas, tačiau kartu remiamasi XXI amžiaus pedagoginėmis technologijomis. Ypatinga projekto veiklų ypatybė yra dėmesys vaikų mokymui dirbti kartu rengiant projektą.

Projekto veiklą sudaro šie etapai:

1. Problemos pareiškimas

Problema gali kilti iš vaiko, arba ją gali nukreipti mokytojas, tai yra, mokytojas sukuria situaciją, kuri parodys vaikų susidomėjimą ar nesidomėjimą šia problema. Jei susitaikoma su situacija, problema tampa asmenine ir jau kyla iš paties vaiko.

2. Projekto tema

Tema (projekto pavadinimas) turi atspindėti pagrindinę jo idėją. Svarbu, kad kuriant projektą pirmiausia turi iškilti problema, tada nustatoma projekto tema. Pristatymas kuriamas skirtingai: pirmiausia įgarsinama tema, o paskui – problema, nulėmusi projekto pavadinimą.

3. Projekto tikslas

Iš daugelio probleminių klausimų atrinkus reikšmingiausią, nustatomas projekto tikslas.

4. Projekto tikslai

Dažniausiai užduotys svarstomos taip:

Užduotys, susijusios su teorija (teorinės užduotys: tirti, rasti, rinkti informaciją);

Užduotys, susijusios su modeliavimu ar tyrimais (imituoti tiriamą objektą arba atlikti eksperimentinį tyrimą);

Su pristatymu susijusios užduotys (kompetentingos projekto gynimo atlikimas).

Kurdamas projektą mokytojas ne tik kelia užduotis, bet ir jas aptaria su vaikais (dar geriau, dalyvaujant tėvams). Projekto gynimo metu turi būti paskelbtos užduotys.

5. Hipotezė

Hipotezė iškeliama remiantis tikslu.

6. Darbo planas

Prieš pradėdami praktinį projekto vystymą (tai yra jau apsisprendę dėl tikslų ir uždavinių, bet dar nepradėdami veikti), turime supažindinti vaikus su tyrimo metodais, kuriuos jie naudos dirbdami su projektu:

Galvok už save;

Peržiūrėkite knygas;

Paklauskite suaugusiųjų;

Pasukite į kompiuterį;

Laikrodis;

Pasikonsultuoti su specialistu;

Atlikti eksperimentą;

Gindamiesi išsakome ryšį tarp tyrimo metodų ir iškeltų uždavinių. Tai veiksmų planas (tai yra praktinis užduočių įgyvendinimas pasitelkiant metodus): spręsdami pirmąją užduotį vaikai įvardija metodus, kuriais sprendė teorinę problemą, susijusią su informacijos paieška.

Norėdami išspręsti antrąją tyrimo arba modeliavimo problemą, vaikai pasakoja apie tai, kokius tyrimus atliko arba ką modeliavo. Čia svarbu aiškiai išdėstyti eksperimento rezultatus arba paaiškinti modeliavimo poreikį su medžiagos pasirinkimo pagrįstumo paaiškinimu. Jei projekte dalyvauja keli žmonės, tai šiame etape kiekvienas pranešėjas būtinai turi kalbėti apie savo asmeninį indėlį į bendro projekto vystymą – kitaip tariant trumpai pristatyti savo „paprojektį“.

Trečiosios užduoties – projekto pristatymo – įgyvendinimas vyksta per visą projekto gynimą.

7. Projektinis produktas

Loginis bet kurio projekto rezultatas turėtų būti projekto produkto pristatymas. Projekto idėja, darbas siekiant tikslų ir uždavinių sprendimo, įkvėpimas, lydėjęs jus viso darbo metu – visa tai turėtų atsispindėti projekto produkte.

Tai gali būti knyga, kurioje yra svarbiausia ir naudingiausia informacija projekto tema; albumas, kuriame pateikiamas tam tikros operacijos atlikimo algoritmas; diską su svarbaus projekto etapo įrašu ar demonstravimu; kuriamo renginio scenarijus, katalogas, filmukas ir kt. Viskas, kas bus pristatoma kaip projekto produktas, turėtų būti reikšminga ne tik projekto kūrėjams ir vystytojams, bet ir kitiems asmenims, kurių susidomėjimas kažkaip susilies su Jūsų projekto tema.

Taigi projekto produktas yra materializuotas viso darbo rezultatas, patvirtinantis projekto svarbą šiuolaikiniame gyvenime.

8. Projekto išvados (rezultatas).

Darbas prie projekto baigiamas apibendrinimu: ar pavyko pasiekti savo tikslą, ar nepasitvirtino hipotezė, ar esate patenkinti savo darbu. Galite kurti ateities planus.

Literatūros pamokos projektas 5 klasės mokiniams.

Projekto tema: „Ir moralas jame ir pamoka, kiekviena pasakėčia supras prasmę!

Problema: "Kaip sukurti pasakėčią?"

Tikslas: sukurti pasaką.

Atlikite 5 klasės mokinių greitąją apklausą tema „Fable“;

Apibrėžkite „pasakos“ žanrą;

Ištirti pasakėčių tipus ir nustatyti būdingus bruožus;

Sugalvokite siužetą ir parenkite pasakėčios planą;

Parašykite ir sutvarkykite pasakėčią.

Hipotezė: sukurkite savo pasakėčią remiantis įgytomis žiniomis.

Darbo planas:

1. Blitz apklausos tarp studentų atlikimas (vedantis prie projekto problemos).

Ką žinote apie rusų liaudies žanrą „fabula“?

Kokius fabulistus žinote?

Kas yra kiekvienoje pasakoje?

Kokie veikėjai dažniausiai sutinkami pasakoje?

Kokius jausmus ir emocijas jums sukelia pasakos skaitymas?

Ar norėtumėte pats sukurti pasakėčią?

Ko mums reikia, kad sukurtume savo pasaką?

2. Apibrėžkite „pasakos“ žanrą.

Fabula – tai moralizuojančio, satyrinio pobūdžio poetinis ar prozinis literatūros kūrinys. Pasakos pabaigoje pateikiama trumpa moralizuojanti išvada – vadinamoji moralė. Aktoriai dažniausiai būna gyvūnai, augalai, daiktai.

Fabula yra vienas seniausių literatūros žanrų. Senovės Graikijoje Ezopas (VI-V a. pr. Kr.) garsėjo pasakų rašymu prozoje. Romoje – Fedras (I a. po Kr.). Indijoje pasakų rinkinys „Panchatantra“ datuojamas III amžiuje.Prancūzų poetas J. Lafontaine'as (XVII a.) buvo ryškiausias naujųjų laikų fabulistas.

Rusijoje fabulos žanro raida siekia XVIII a. vidurį – XIX amžiaus pradžią ir siejama su A. P. Sumarokovo, I. I. Khemnicerio, A. E. Izmailovo, I. I. amžiaus Simeono Polockiečio vardais ir I pusėje. XVIII amžiuje A. D. Kantemiras, V. K. Trediakovskis. Rusų poezijoje plėtojama nemokama pasakėčios eilutė, perteikianti ramaus ir gudraus pasakojimo intonacijas.
I. A. Krylovo pasakėčios tikrovišku gyvumu, protingu humoru ir puikia kalba pažymėjo šio žanro klestėjimą Rusijoje. Sovietmečiu populiarumo sulaukė Demiano Bednio, S. Michaalkovo ir kitų pasakėčios.

3. Pasakų rūšys ir joms būdingi bruožai.

Pasakos yra poetiškos ir prozinės. Pirmosios pavyzdys – Žano de La Fonteino, I. A. Krylovo, S. Michaalkovo ir kitų pasakėčios; antroji – senovės Ezopo, Fedros ir kt.
Dar pasakėčias galima skirstyti į „gyvūnus“ ir „buitinius“. Pirmajame herojais tampa įvairūs gyvūnai, o antrajame – daiktai, žmonės ar mitologiniai personažai.

Fabula pasižymi pateikimo trumpumu ir veiksmo užbaigtumu.

Fable savybės:

A) moralė

B) alegorinė (alegorinė) reikšmė;

C) aprašomos situacijos tipiškumas;

D) simboliai-personažai;

D) pajuokimas iš žmonių ydų ir trūkumų.

Pasakoje naudojamos įvairios meninės raiškos priemonės, būtent metafora, epitetas, personifikacija, alegorija,

hiperbolė, ironija.

Problemos išdėstymas: išmanydami pagrindines pasakėčios sąvokas, jos rašymo ir turinio ypatumus, susipažinę su pasakų autoriais ir herojais, studentai kviečiami kurti siužetą ir planuoti savo pasakėčią (remiantis turimomis žiniomis). įgytas anksčiau).

4. Fabulos siužetas ir planas.

Siūloma rinktis iš sklypų (jei mokiniams sunku sugalvoti savo):

Stiprieji naudoja silpnuosius savo tikslams;

Glostymo ir apgaulės idėja;

Idėja apie neišmanymą ir kvailumą;

Gerumo ir gailesčio idėja;

Gudrumo idėja ir gebėjimas prisitaikyti prie tinkamos situacijos;

Pasakų rašymo planas.

Pasirinkite moralę. Kadangi moralė yra pasakos esmė, prieš pradėdami ją rašyti, nustatykite jos moralę. Skaitytojas, skaitydamas jūsų pasakėčią, turėtų išmokti svarbią moralinę pamoką. Taip pat atminkite, kad jūsų pasirinkta moralizuojanti išvada turėtų paliesti daugelį žmonių.

Perskaitykite keletą pasakų, kad susidarytumėte bendrą supratimą, kaip teisingai parašyti tokio pobūdžio kūrinį:

Galite susipažinti su Ezopo, legendinio senovės graikų pasakų kūrėjo, pasakomis.

Nuspręskite, kokią problemą (konfliktą) ar bendrą gyvenimo situaciją įvardinsite savo pasakoje. Šios problemos sprendimas turėtų būti moralizuojanti išvada.

Kadangi jums reikia išmokyti vertingą moralinę pamoką, jūsų pasirinktas klausimas turėtų rūpėti daugeliui žmonių.

Pavyzdžiui, pasakoje „Vėžlys ir kiškis“ iš pirmų eilučių skaitytojas supranta, koks yra konfliktas, kai sužino, kad du veikėjai nusprendžia surengti konkursą.

Nuspręskite, kas bus pagrindinis jūsų pasakos veikėjas. Pagalvokite, kokia turėtų būti pagrindinio veikėjo asmenybė, jis turėtų suprasti jūsų moralinį nurodymą.

Kadangi pasakos yra paprastos ir glaustos, nesistenkite kurti sudėtingų daugialypių personažų. Kiekvienas veikėjas gali atspindėti tik vieną bruožą, kuris iš tikrųjų išskirs jį iš kitų.

Pagalvokite, kaip veikėjai laikysis moralinio įspėjimo.

Pasakoje „Vėžlys ir kiškis“ pagrindiniai veikėjai yra vėžlys ir kiškis. Visi žinome, kad vėžlys juda labai lėtai, daro tai visą laiką su pastangomis, o kiškiui natūraliai suteikiama galimybė greitai bėgti ir tai padaryti jam lengva.

Apibrėžkite veikėjų archetipus. Rinkdamiesi personažą pagalvokite, kokiais charakterio bruožais jis skiriasi nuo prigimties.

Pavyzdžiui, pasakoje „Vėžlys ir kiškis“ vėžlio lėtumas siejamas su nusiteikimu ir atkaklumu, o kiškio greitis – su neapdairumu ir pasitikėjimu savimi.

Pasakose naudojama daugybė klasikinių archetipų, kurie yra plačiai pripažinti ir siejami su specifiniais charakterio bruožais. Jei norite sukelti konfliktą, pasirinkite du priešingų asmenybės bruožų personažus.

Kai kurie iš labiausiai paplitusių archetipų yra šie:

Liūtas: stiprybė, pasididžiavimas
Vilkas: nesąžiningumas, godumas, grobuoniškumas
Asilas: nežinojimas
Skristi: išmintis
Lapė: intelektas, gudrumas
Vanagas: verslumas, absoliutizmas
Vištiena: Tuštybė
Avinėlis: nekaltumas, drovumas

Pasirinkite nustatymą. Pagalvokite apie vietą, kur vyks renginiai? Kaip ir konflikto atveju, pasirinkite aplinką, kurią žmonės supras ir domėsis.

Aplinka turėtų būti susijusi su veikėjais ir jų santykiais.

Vieta, kurioje vyksta renginiai, turi būti paprasta ir lengvai atpažįstama. Skaitytojai turėtų lengvai išmokti ir suprasti, kur vyksta įvykiai. Dėl to į savo darbą nereikia įtraukti papildomo vietovės aprašymo.

Pavyzdžiui, minėtoje pasakėčioje „Vėžlys ir kiškis“ įvykių vieta yra kelias per mišką, sukuriantis sąlygas veiksmui (konkurencija kelyje), siejama su pasakos veikėjais. (miško gyvūnai).

Pagalvokite apie konflikto ar problemos sprendimą. Nutraukimas turi būti įdomus skaitytojui, taip pat būti susijęs su pagrindiniais veikėjais, jų santykiais ir įvykių vieta.

Pagalvokite, kaip veikėjai gali išspręsti konfliktą ir ko skaitytojas gali pasimokyti iš pasakos.

Pavyzdžiui, pasakoje „Vėžlys ir kiškis“ kiškis išsprendžia konfliktą. Dėl savo skubėjimo jis pralaimi konkurenciją atkakliam vėžliui.

Fabulos rašymas.
Suplanuoti. Apibrėžę pagrindinius istorijos dalykus, žingsnis po žingsnio pradėkite apibūdinti kiekvieną.

Apibūdinkite vietą, kurioje vyksta įvykiai, taip pat veikėjų santykį su šia vieta. Kaip jau minėta, vieta ar vieta turi būti lengvai atpažįstama ir turi būti tiesiogiai susijusi su pasakoje nurodytais įvykiais.

Apibūdinkite siužetą. Pakankamai išsamiai apibūdinkite konfliktą tarp veikėjų, kad skaitytojas suprastų problemą. Be to, skaitytojui turėtų būti įdomu, kaip bus išspręstas konfliktas.

Jūsų istorija turėtų būti pagrįsta priežastingumu.

Viskas, kas vyksta istorijoje, turėtų būti aiškiai susiję su konfliktu ir jo sprendimu.

Atminkite, kad jūsų pasaka turi būti paprasta ir glausta. Negaiškite laiko detalizuodami nereikalingas detales.

Pavyzdžiui, pasakėčioje „Vėžlys ir kiškis“ įvykiai pakrypsta gana greitai: kiškis kviečia vėžlį varžytis, o tada konkursą laimi vėžlys.

Sudarykite dialogą. Gerai parašytas dialogas parodys skaitytojui, kokias charakterio savybes turi jūsų pagrindinis veikėjas. Jei dialogą parašėte teisingai, nereikės nurodyti skiriamųjų savo charakterio bruožų, skaitytojas tai supras iš jūsų dialogo.

Dialogas tarp veikėjų turėtų iliustruoti jų tarpusavio santykius ir konfliktą, kuris išsispręs pasakos pabaigoje.

Pavyzdžiui, du veikėjai – vėžlys ir kiškis – mums atrodo subalansuoti ir ramūs, kita vertus, pagyrūs ir greiti. Šias savybes skaitytojas gali įžvelgti dialoge: „Aš niekada nebuvau nugalėtas, – sakė kiškis, – kai pasiekiu visą savo greitį... Kviečiu bet kurį čia esantį iššūkį su manimi konkuruoti“. Vėžlys tyliai pasakė: „Priimu tavo iššūkį“. – Geras pokštas, – tarė kiškis, – galėčiau šokti aplink tave visą kelią. Vėžlys ramiu balsu atkirto: „Džiaukis, kol laimėsi“, – atsakė vėžlys, – pradėkime lenktynes?

Parašykite konflikto sprendimą. Kai aprašysite veikėjus ir konfliktą, pereikite prie jo sprendimo.

Šiame fabulos rašymo etape turėtų būti aiškus ryšys tarp veikėjų veiksmų, konflikto vystymosi ir jo sprendimo.

Įsitikinkite, kad kiekviena pasakoje minima problema turi savo loginį sprendimą.

Vėlgi, kalbant apie vėžlio ir kiškio pasakėčią, konfliktas išsprendžiamas tada, kai į priekį besiveržiantis pagyrusis kiškis sustoja nusnūsti, o subalansuotas vėžlys, lėtai judantis savo tikslo link, galiausiai laimi varžybas.

Nurodykite moralę. Baigę pasakos siužetą, suformuluokite moralizuojančią išvadą.

Pasakose moralas dažniausiai išsakomas vienu prasmingu sakiniu.

Moralas yra apibendrinti problemą ir jos sprendimą.

Pasakos „Vėžlys ir kiškis“ moralas yra toks: pergalė atitenka tiems, kurie žino apie priešo silpnybes, o pasitikėjimas savimi veda į praradimą. Be to, ši pasaka moko būti darbštiems ir stengtis pasiekti rezultatų.

Sugalvok pavadinimą. Pavadinimas turi būti susijęs su bendru pasakos turiniu, taip pat turi būti įdomus, kad patrauktų skaitytojo dėmesį.

Paprastai pavadinimą geriausia sugalvoti parašius pasakėčią arba bent jau pagalvojus apie jos siužetą. Dėl to vardas bus susietas su pasakos turiniu.

Galite pasirinkti paprastą pavadinimą, pvz., Ezopo pasakų pavadinimus (pvz., „Vėžlys ir kiškis“), arba būti kūrybiškesniems. Ryškūs kūrybinių pasakų pavadinimų pavyzdžiai: „Sudužęs laivas“ arba „Bailė, radęs auksinį liūtą“.

Pasakų redagavimas.

Perskaitykite savo pasaką. Perskaitykite pasakėčią nuo pradžios iki pabaigos ir įsitikinkite, kad visos dalys sutampa.

Ypatingą dėmesį atkreipkite į sudėtingas vietas. Tačiau atminkite, kad pasakėčia yra paprastas, glaustas pasakojimas, todėl venkite sudėtingų painių frazių.

Įsitikinkite, kad kiekviena dalis – įvykių vieta, veikėjai, konfliktas, jo sprendimas ir moralė – yra aiškiai apibrėžta ir suprantama skaitytojui.

Ištaisyti gramatikos ir rašybos klaidas. Ištaisę visas stilistines klaidas, dar kartą perskaitykite pasakėčią, kad ištaisytumėte gramatikos ir rašybos klaidas.

Tikrindami, ar nėra klaidų, galite naudoti žinynus ir žodynus.

Projekto produktas- mokinių meniškai apipavidalinta fabula.

Projekto santrauka.

Apibendrinant projekto rezultatus, pirmiausia reikia pasilikti ties jo įgyvendinimu, mokiniai atliko individualų darbą.

Darbus skaito mokytojas, o mokiniai dalijasi mintimis, emocijomis, išvadomis, o svarbiausia, kad šiame etape identifikuojamas projekto tikslas, suprantama problema. Taip pat atsižvelgiama į gebėjimą dirbti savarankiškai, laikytis plano, atsakingai žiūrėti į darbų atlikimą.

Neatsiejama dalis yra savęs vertinimas ir refleksija, kuriems reikalingas rašytinis variantas. Norėdami išmokyti vaikus rašyti darbo ataskaitą jau 5 klasėje, galite pakviesti juos naudoti šabloną.

Pranešimą sudaro trys dalys: įvadas, pagrindinė dalis ir išvados.

Įvadas

Mano projekto tema ……………………………………………………

Pasirinkau šią temą, nes…………………………………….

Mano darbo tikslas …………………………………………………….

Projekto produktas bus…………………………………………

Šis produktas padės pasiekti projekto tikslą, nes………

Mano darbo planas (nurodykite vykdymo laiką ir išvardinkite visus tarpinius etapus):

Temos pasirinkimas ir pavadinimo patikslinimas…………………………………

Informacijos rinkimas (kur ir kaip ieškojau informacijos)……………

Prekės gamyba (kas ir kaip tai padarė)…………………………

Rašyti projekto dalį (kaip ir aš)………

Pagrindinė dalis

Savo darbą pradėjau …………………………………….

Tada aš tęsiau ………………………………………………….

Darbą baigiau iki ……………………………………………

Dirbdamas susidūriau su šiomis problemomis……………

Norėdamas susidoroti su iškilusiomis problemomis, aš ……………

Nukrypau nuo plano (nurodykite, kada buvo pažeistas darbo grafikas)

Mano darbo planas buvo sutrikdytas, nes…………………

Darbo eigoje nusprendžiau pakeisti projekto produktą, nes……………………………………………………….

Bet vis tiek man pavyko pasiekti projekto tikslą, nes ...

Išvada

Pabaigęs savo projektą galiu pasakyti, kad ne viskas, kas buvo planuota, pavyko, pavyzdžiui……..

Taip atsitiko todėl, kad …………………………

Jei vėl pradėčiau darbą, aš……………….

Kitais metais galbūt tęsiu šį darbą, kad…………………………………….

Manau, kad savo projekto problemą išsprendžiau nuo ……………………………………………………

Darbas su projektu man tai parodė (sužinojau apie save ir problemą, su kuria dirbau)

Jei medžiaga jums netinka, naudokite paiešką