Žaidimas su kepalu nauju būdu. Apvalių šokių žaidimų kortelės failas
Minavaras Smaginas
Apvalių šokių žaidimų kartoteka: „Kepalas“, „Kamuolis“, „Kiškis“, „Lyginis ratas“, „Didžioji karuselė“, „Burbulas“ ir kt.
Apvalių šokių žaidimų kortelės failas
Kortelė Nr.1
« Kepalas»
Žaidimo tikslas: Pratinkite vaikus taisyklingai derinti veiksmus ir tekstą, ugdykite supratimą apie įvairaus dydžio dalyką, lavinkite kalbą ir motorinę veiklą.
Kaip per Automobilių vardadienį
Iškepėme kepalas:
Štai toks aukštis! (vaikai pakelia rankas kiek įmanoma aukščiau)
Čia toks žemas! (vaikai nuleidžia rankas kiek įmanoma žemiau)
Tai yra plotis! (vaikai bėga kuo plačiau)
Štai vakarienė! (vaikai susirenka į centrą)
Kepalas, kepalas,
Kas nori, rinkis!
Aš myliu, prisipažinsiu, visus
Ir Maša dauguma.
Kortelė Nr.2
« Kamuolys»
Greitai išpūskite kamuolys, (Vaikai išsiskirsto, formuojasi apskritimas.)
Jis tampa didelis,
štai ką! (Rodo rankomis.)
Staiga balionas sprogo – šššš (Susiaurėjimas apskritimas į centrą.)
Išeina oras (rankena aukštyn.)
Jis tapo plonas ir plonas. (Rašikliais parodome, kas tapo kamuolys.)
Mes neliūdėsime (Mes papurtome galvas.)
Susprogdinsime dar kartą.
Greitai išpūskite kamuolys, (skirti į formą apskritimas.)
Jis tampa didelis,
štai ką!
Kortelė Nr.3
« Zainka»
Zainka, eiti, pilka, eiti.
Taip, eik taip.
Taip, eik taip.
Zainka, suktis, pilka, suktis.
Tiesiog taip, sukite aplink.
Tiesiog taip, sukite aplink.
Zainka, trypti koją, pilka, trypti koją.
Taip, trypk koja,
Taip, trypkite koja.
Zainka, šokis, pilka, šokis.
Šokti taip,
Šokite taip.
Zainka, lankelis, pilka, lankelis.
Taip, nusilenk
Taip nusilenki.
teksto judėjimas
Kortelės numeris 4
« Lygiame rate»
Vaikai, susikibę už rankų, ritmingai vaikšto kartu ratas, kalbėdamas:
« Lygiame rate vienas po kito
Mes einame žingsnis po žingsnio, Likite ten, kur esate!
Padarykime tai kartu!
Pasibaigus žodžiams, jie sustoja ir kartoja mokytojo rodomą judesį, pavyzdžiui, apsisukti, pasilenkti, atsisėsti ir pan.
Kortelės numeris 5
« didelė karuselė»
Žaidimo tikslas. Išmokyti vaikus kalbėti greitu ir lėtu tempu, derinti judesius su eilėraščio žodžiais, reaguoti į žodinį signalą.
Žaidimo progresas. Mokytojas supažindina vaikus su žaidimo taisyklėmis, prieš tai išklojęs virvę formoje žiedai: „Šiandien žaisime žaidimą « Karuselė» . Nagi, vaikai, stovėkite šalia virvės apskritimas, paimkite į dešinę ranką ir sekite vienas kitą, taip ir bus karuselė. Kartu ištarsime tokius žodžiai:
Vos, vos, vos
susuktas karuselės.
Ir tada, tada, tada
Visi bėga, bėga, bėga.
Tylėk, tylėk, neskubėk
sustabdyti karuselę.
Vienas-du, vienas-du
Štai žaidimas baigėsi.
Kortelė Nr.6
« Burbulas»
Tikslas: išmokyti vaikus atsistoti ratas ir atlikti veiksmus, dainuoti pagal dainą, mankštintis pritūpimų derinimo su žodžiais ir žodžių tarimo mankšta - išsipūsti burbulas, skamba š-š-šh.
išsipūsti burbulas
išsipūsti didelis
likite tokia
Nesprogkit
jis skrido, skrido, skrido
Taip, atsitrenkiau į šaką
š-š-š. sprogo burbulas
apskritimas. Kartu eina mokytoja ir vaikai ratas ir sakinio žodžius, kol jie pasakys “ sprogo burbulas» . Tada jie nuleidžia rankas ir atsisėda, skleidžiant garsą "š-š-š"
Kortelės numeris 7
"Saulė ir lietus"
Vaikai vaikšto kartu apskritimas ir pasakyti:
"Saulė žiūri pro langą,
Šviečia mūsų kambaryje.
Suplosime rankomis
Labai patenkintas saule.
Top-top-top-top! Ritmiškai trypti vietoje.
Plak-plak-plak-plak! Jie ritmingai ploja rankomis.
Esant signalui „Lyja, skubėk namo“ vaikai bėga pas mokytoją po skėčiu. globėjas Jis kalba: „Lietus liovėsi. Saulė šviečia". Žaidimas kartojamas.
Kortelės numeris 8
"Dovanos"
Susikibę už rankų vaikai formuojasi ratas, vienas vaikas centre. Žaidėjai eina kartu apskritimas ir pasakyti:
„Visiems atnešėme dovanų.
Kas nori, tas pasiims -
Štai lėlė su ryškia juostele,
Arklys, spiningas ir lėktuvas»
Pasibaigus žodžiams sustokite, atsistokite kviečia būrelį kurią iš šių dovanų jis nori gauti. Jei pašaukia arklį, vaikai šokinėja, jei lėlė - šoka, jei viršūnė - sukasi. stovint ratas, pasirenka naują šeimininką. Žaidimas kartojamas.
Kortelė Nr.9
"Žymimasis langelis"
Tikslas: išmokyti vaikus atsistoti ratas ir atlikti veiksmus, dainuoti dainą.
Vaikai sustojo ratu
pamatė vėliavą
Kam duoti, kam duoti
Kam perduoti vėliavą
Išeik, Sasha ratu,
Paimkite Sasha vėliavą
judesiai: vaikai atsistoja ratas, viduryje apskritimas yra varnelė. Mokytojas vaikšto su vaikais apskritimas ir taria tex. Vaikas išeina pagal tekstą, pakelia vėliavėlę, tada mojuoja ir padeda į vietą. Tada žaidimas tęsiasi.
Kortelės numeris 10
"Vanya vaikšto"
Tikslas: išmok atsistoti ratas, dainuoti dainas, puoselėti draugiškus tarpusavio santykius.
Vania vaikšto, Vania vaikšto
Ieškau Vanios, ieškau Vanios
Dėl savęs mano drauge
Surado Vaniją. Surado Vaniją
Dėl savęs mano drauge
Vaikai ir mokytojas tampa būrelio globėjas ir vaikai eina toliau ratas ir pasakyti žodžius. Yra vienas vaikas ratas ir pasirenka draugą žodžiai: Aš radau Vaniją, radau Vaniją savo draugui. stovint ratas, jie šoka, o likusieji vaikai ploja rankomis. Tada mokytojas pakeičia lyderį, žaidimas tęsiasi.
Kortelės numeris 11
"zuikis"
Tikslas: Išmokite judėti kartu ratas, ploti.
Buny, Bunny, kas tau negerai
tu tik sėdi serga
keltis, šokti, šokti.
tavo kojos Gerai.
judesiai: Vaikai ir mokytojas tampa apskritimas apskritimas ir sakinys judant tekstu.
Kortelės numeris 12
"Kepurėlė"
Tikslas: mokyti vaikus laikyti už rankų, atlikti judesius, pagal žaidimo tekstą.
dangtelis, dangtelis
plonos kojos,
raudoni batai
Mes tave pavaišinome
Mes tave pavaišinome
Padėkite ant kojų
Priverstas šokti.
Vaikai ir mokytojas tampa apskritimas. Mokytojas pasirenka vieną iš vaikų, jis bus kepurė. Kartu eina mokytoja ir vaikai ratas ir kalbėti pagal tekstą. Kai ištariami žodžiai „Mes tave pamaitinome, davėme vandens“, ratas susiaurėja, tada vėl vaikai nukrypsta atgal, formuojasi didelis ratas ir ploja rankomis. vaikas stovi šokiai ratu.
Kortelė Nr. 13
"Mes lizdus lėlės"
Žaidimo tikslas: Išmokite atlikti judesius tekste, rodyti rankas, batus.
Žaidimo progresas. Vaikai tampa viduje apskritimas. Kartu eina mokytoja ir vaikai apskritimas ir sakinys:
O mes, kaip turime švarias rankas.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Ir mes turime, kaip ir naujus batus.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Ir mes turime, kaip turime naujų nosinių.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Bėgome, visi bėgome taku.
14 kortelė
"Zuikis vaikščiojo"
Sujunkite rankas, formuodami apskritimas. Pasivaikščioti ratas, sakydamas žodžiai:
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Rado bulvę,
Žodžiuose "atsisėdo"- Sustok ir pritūpk.
15 kortelė
"Ratas"
Mes atsikeliame apskritimas, susikibę rankomis. Šeimininkas prašo pakartoti po jo. judesiai:
Pirmiausia eisime tiesiai
Ir tada eikime į kairę
Ir tada mes įeisime į ratą
Ir pasėdėkime šiek tiek
O dabar grįžkime atgal
Ir mes apsisuksime vietoje
Ir suplokime rankomis.
O dabar ratu visi kartu.
(Pakartokite žaidimą kelis kartus, bet greitėjančiu tempu)
16 kortelė
"Sniego gniūžtė"
Dėl motyvo ( "kaip plonas ledas")
Iškrito baltas sniegas
Susibūrimas į ratą (eiti toliau ratas)
Skęstame, skęstame (tupdyti kojas)
Šokime linksmai
Sušildykime rankas (trina rankas)
Plojam, plojam (ploja)
Šokime smagiau (spyruoklės)
Kad būtų šilčiau.
Šoksime, šoksime (šokinėti)
Kortelė Nr.17
"Baltasis zuikis sėdi"
Sėdi mažas baltas zuikis
Ir linguoja ausimis.
Šitaip, šitaip
Jis judina ausis
(traukite pirštus prie galvos, judinkite)
Kiškučiui sėdėti šalta
Reikia sušildyti letenas.
Šitaip, šitaip
Reikia sušildyti letenas (ploti rankomis)
Kiškučiui stovėti šalta
Zuikiui reikia pašokti
Šitaip, šitaip
Zuikiui reikia pašokti (šokti ant abiejų kojų)
Vilkas išgąsdino zuikį!
Bunny iš karto pabėgo! (pabėgti)
18 kortelė
„Ogorodnaja apvalus šokis»
Vaikai atsistoja ratas, yra iš anksto pasirinkti "morka", "svogūnas", "kopūstas", "vairuotojas". Jie taip pat stovi ratas.
Vaikai vaikšto kartu apsukti ratą ir dainuoti:
Mes turime sodą. Pats augina morkas
! (2 kartus)
Vaikai sustoja ir plačiai išskleidžia rankas, o tada pakelia jas.
išeina "morka", šoka ir eilėraščio pabaigoje grįžta į apskritimas; vaikai stovi ant vieta:
Tu, morka, skubėk čia. Jūs šiek tiek šokate
(2 kartus)
Vaikai vaikšto kartu apsukti ratą ir dainuoti:
Turime sodą, kuriame auga žalieji svogūnai
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
AT šokiai ratu"svogūnas" apskritimas, vaikai, stovi vietoje, dainuoti:
Tu čia skubi, truputį pašok,
O tada nežiovaukite ir lipkite į krepšį (2 kartus)
Vaikai vaikšto kartu apsukti ratą ir dainuoti:
Turime sodą, ten auga kopūstai
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
išeina "kopūstas" ir šoka ratas, eilutės pabaigoje grįžta į apskritimas, vaikai dainuoti:
Tu kopūstas, skubėk pas mus, truputį pašok,
O tada nežiovaukite ir lipkite į krepšį (2 kartus)
Vaikai vaikšto kartu apsukti ratą ir dainuoti:
Turime sunkvežimį, jis nei mažas, nei didelis.
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
išeina "vairuotojas" ir šoka ratas, eilutės pabaigoje grįžta į apskritimas, vaikai dainuoti:
Tu, vairuotojas, paskubėk čia, tu truputį pašok
Ir tada nežiovaukite, atimkite mūsų derlių.
Jekaterina Ermoshina
„Kepalas, kepalas, pakviesk mus visus apsilankyti! Atostogų scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams
Tikslas: įtvirtinti žinias vaikai apie duoną kaip ir iš kur, kieno dėka jis patenka į mūsų stalą.
Užduotys:
Įtvirtinti mintį, kad kiekvienam žmogui reikia duonos;
Ugdyti rūpestingą požiūrį į duoną, dėkingumo ir pagarbos žemės ūkio žmonėms jausmą. darbo.
Skambant rusų liaudies muzikai, vaikai įeina į salę ir sėdi ant kėdžių.
Pirmaujantis Laba diena, vaikai ir suaugusieji! Šiandien susirinkome į neįprastą pramogą, skirtą Duonai! Duona yra pagrindinis produktas. Be daug ko žmogus gali, bet be duonos – ne. Duona niekada nenuobodžiauja. Dieną ir naktį, šaltyje ir karštyje žmonės dirba augindami, nuimdami derlių, kuldami, maldami ir galiausiai kepdami duoną! Vaikinai, kokias patarles apie duoną žinote?
1. "Patarlės":
"Duona yra gyvenimas";
"Žemė yra motina, o duona yra tėvas";
„Pietūs yra blogi, jei nėra duonos“;
"Duona yra visko galva";
„Kol yra duonos ir vandens, viskas nėra problema“;
"Kas yra duona, toks yra";
"Bus duonos - bus daina".
Pirmaujantis Mūsų šalis didelė, o joje gyvena daug žmonių, reikia daug duonos. Kaip jis auginamas, kaip kepamas? Tai mes šiandien prisiminsime ir kalbėsime. Tuo tarpu atspėk mano mįslę.
Jie mane mušė, jie mane mušė,
Pjaustyti, mėtyti,
Ir aš viską ištveriu
Ir aš verkiu viso gero. (Žemė.)
Teisingai, vaikinai, tai yra žemė. Net ir žiemą pradedama ruošti dirbama žemė būsimam derliui. Grūdų augintojai atlieka sniego sulaikymo darbus grūdų laukuose. Vaikinai, ar žinote, kodėl tai daroma? (Atsakymai vaikai.) Taip, pavasarį sniegas ištirps ir laistys žemę. Drėgnoje dirvoje grūdai gerai augs. Kokiais žodžiais žmonės vadina sniegą, kad jis iškristų storesnis? (Atsakymai vaikai.) Taip, yra tokių mažų dainelių, jos vadinamos giesmėmis. Šias pravardes žmonės vadino sniegu, lietumi, saule. Išgirskime sniego šauksmą.
2. „Sniego skambutis“.
Pirmaujantis Štai ateina pavasaris. Sniegas ištirpo, laukas išeina „stiprus žmogus, kad gautų kalachą“. Kas yra šis stiprus žmogus, vaikinai? (Vaikai yra traktorius.) Traktoristas turi daug dirbti: reikia suarti lauką, supurenti žemę -
paruoškite šiltą ir minkštą guolį grūdams. Reikia greičiau paruošti žemę. Patarlė Jis kalba: „Pavasario diena – metai maitina“. Kartais traktorininkai dirba pamainomis, dieną ir naktį. Ir dabar laukas paruoštas sėjai, bet prieš sėjant agronomas patikrina žemę. Vaikinai, koks tai žmogus, ką jis veikia? (Atsakymai vaikai.) Taip, jie patikrins žemė: ar jame užtenka drėgmės sėkloms, ar saulė sušildė. Agronomas, vaikinai, atsakingas už gerą derlių. Vaikinai, apie ką, jūsų manymu, svajoja sėklos, kai sudygsta žemėje? (Atsakymai vaikai.) Paklausykime... ji mums apie tai papasakos dabar.
3. „Apie ką svajoja grūdai“- eilėraštis.
Apie ką svajoja grūdai
Kviečių žemėje?
Apie smarkų lietų,
Apie saulę ir šilumą.
Jie svajoja neliesti
Nei krušos, nei sauso vėjo,
Kad vasarą būtų daug
Geros giedros dienos. (V. Nesterenko.)
Pirmaujantis Sėklos greitai sudygsta, ištempdamos žalius stiebus į saulę. Jei vasara sausa, derlius augs blogai. Ir tada augintojai kreipiasi į lietų.
4. "Lietaus skambutis".
Pirmaujantis O dabar auga grūdai, atsiranda spygliuočių.
Tarsi šypsotųsi saulei
Ant auksinio šiaudelio
Snūduriuodamas lėtai siūbuodamas,
Rugių varpos jaunos.
5. „Spygliukų šokis“- Individualūs šokiai.
Pirmaujantis Vėl iš laukus išvažiuoja mašinos – kombainai. Jie pašalina smaigalius ir jas kulia, atsiranda grūdai. O kas bus toliau su grūdais, vaikinai? (Atsakymai vaikai.) Teisingai, vaikinai, tada grūdai keliauja į malūną ar miltų malūną, kur
miltai gaminami iš grūdų. Tačiau pirmiausia sėklos išsijojamos, atskiriamos nuo kitų netyčia į jas patekusių sėklų. Štai mes dabar su jumis ir žaisime tokį žaidimą, atskirsime grūdus vieną nuo kito, tai yra, rūšiuosime.
6. „Sėkla iki sėklos“- žaidimas. (Lėkštėje sumaišomi trijų rūšių grūdai. Užduotis žaidėjai: atskirkite juos vienas nuo kito ant lėkščių.)
Pirmaujantis Puiku vaikinai, darbas atliktas greitai. O dabar laikas žaisti su mūsų svečiai. Ir taip, mes turime du komandos: komanda vaikai ir svečių komanda. Savo ruožtu turite įvardyti, kokius grūdus žinote, o jūsų atsakymus įrašysime lentoje. Pradėkite!
7. "Eruditai"- varzybos.
Pirmaujantis Puiku, komanda laimėjo.... Ir mums reikia judėti toliau. Štai švarūs grūdai, sumalti į miltus, ką man dabar daryti? (Atsakymai vaikai.) Tai va, dabar reikia iš miltų pasidaryti tešlą ir kepti duoną. Vaikinai, ar žinote, ką reikia dėti į miltus, kad pagamintumėte tešlą? Paklauskime savo svečiai. (Galite kalbėti apie skirtingus tipus bandymas: mielės, pūslelės, neraugintos, sūrios ir pan.) Pažaiskime su tavimi, atsineškime vandens bandymui.
8. "Kas greitesnis ir judresnis"- žaidimas. (Dalyvauja dvi komandos po 5 - 6 žaidėjus. Jų užduotis: Pakaitomis į puodą įpilkite vandens iš šulinio.)
Pirmaujantis Na, dabar pats laikas kepti duoną.
Vaikas. Uždegk, degink, ne supuvęs:
Visos maisto gaminimo paslaptys
Kiekvieno paslaptys sena virtuvė
Man gerai žinomas!
Kas ką gamina
Kas ką kepa
Marinuoti ir kepti -
Aš tikrai žinau!
9. "Kepėjų šokis"- Individualūs šokiai.
Pirmaujantis Vaikinai, mes taip pat neseniai buvome kepėjai. Iškepėme bandeles
iš druskos tešlos. Kokius kepinius žinote ir mėgstate? (Atsakymai vaikai.) Šauniai padirbėta! Bet jie dar nebaigė savo darbo. Labai svarbu, kad duona būtų ne tik skani, bet ir patrauklios išvaizdos. O dabar puošime ir puošime savo bandeles, pyragus, pyragus, riestainius.
10. "Pats gražiausias pyragas"- bandelių dekoravimas.
Pirmaujantis Kol mūsų darbai džiūsta, klausykimės eilėraščių.
1 vaikas. Štai ji – kvapni duona
Su traškia susukta plutele.
Čia šilta, auksinė,
Kaip saulės kupina!
2-as vaikas. Kiekvienuose namuose, ant kiekvieno stalo
Jis pasiskundė, atėjo.
Jame yra mūsų sveikata, stiprybė
Turi nuostabią šilumą.
Kiek rankų jį pakėlė
Apsaugotas, apsaugotas!
3 vaikas. Juk grūdais ne iš karto tapo
Duona – kas ant stalo.
Žmonės ilgai ir sunkiai
Sunkiai dirbk ant žemės.
4 vaikas. Jame - gimtųjų sulčių žemė,
Jame linksma saulės šviesa,
Suvalgyk abu skruostus -
Tapk turtingas!
5 vaikas. Šlovė taikai žemėje!
Šlovė duonai ant stalo!
Garbė tiems, kurie augino duoną,
Jis negailėjo jėgų ir pastangų!
Šlovė jiems, sveiki nuo mūsų
Laba diena, laiminga valanda!
11. « Kepalas» - daina yra apvalus šokis.
Po dainos vedėjas ant padėklo su rankšluosčiu išima kepalas.
Pirmaujantis Rusijoje tai jau seniai įprasta svečiai sutinka brangiausią – duoną ir druską. Štai ką kepalas iškepė mums kepyklėlėje Sovetskio mieste. Papasakosiu apie tradiciją, kaip gydyti save kepalas. Duona ir druska iškilmingai nešami ant padėklo, padengto baltu rankšluosčiu. Tas, kuris gavo šią dovaną, pabučiuoja duoną kaip didžiausią vertybę, nulaužia gabalėlį, pamerkia į druską ir suvalgo. Kai atiduoda duoną ir druską, visi būna labai rimti. Takova senas Rusijos žmonių tradicija.
Šeimininkas atneša karavanas visiems vaikams.
Pirmaujantis Vaikinai, noriu atkreipti jūsų dėmesį į duonos gaminių parodą, kurią mums paruošė jūsų tėvai. Matyti ka įvairovę: pyragai ir keksiukai, meduoliai ir sausainiai, blynai ir krekeriai, pyragaičiai ir pyragaičiai!
Konteineriai - barai - rastabarai,
Gerkime arbatą iš samovaro!
Su džiūvėsėliais
Su kliņģeriais
Su skaniais beigeliais
Su džiovintuvais, sūrio pyragais!
Kviečiu visus arbatos!
Pagal rusų liaudies muziką, vaikai kartu su svečiai praleidžiate grupę arbatos vakarėliui.
Literatūra 1. Zagorulya G. A., Mazurik A. M. „Kelionė į folkloro pasaulį“. Spausdintuvas. HM. 1999, 291 p.
2. Kuročkinas N. A. „Įvadas į natiurmortą“(žodžiai « Kepalas» ).
3. Tikhonova M. V., Smirnova N. S. "Raudona trobelė..." S.-P. Vaikystė – spauda.
Belous O.I., auklėtojas MBDOU d/s Nr.30 g.
"Apvalių šokių žaidimų kortelės failas"
"Kepalas"
Žaidimo tikslas: Lavinti vaikus taisyklingai koordinuoti veiksmus ir tekstą, ugdyti supratimą apie įvairaus dydžio daiktus, lavinti kalbą ir motorinę veiklą.
Kaip per Automobilių vardadienį
Iškepėme batoną:
Štai toks aukštis! (vaikai pakelia rankas kiek įmanoma aukščiau)
Čia toks žemas! (vaikai nuleidžia rankas kiek įmanoma žemiau)
Tai yra plotis! (vaikai bėga kuo plačiau)
Štai vakarienė! (vaikai susirenka į centrą)
Karavanas, karavanas,
Kas nori, rinkis!
Aš myliu, prisipažinsiu, visus
Ir Maša yra labiausiai.
"Kamuolis"
Greitai pripūskite balioną (Vaikai išsiskirsto, sudarydami ratą.)
Jis tampa didelis
štai ką! (Rodo rankomis.)
Staiga balionas sprogo – šššš (Susiaurinkite apskritimą link centro.)
Išeina oras (rankena aukštyn.)
Jis tapo plonas ir plonas. (Rašikliais parodome, kuo tapo kamuolys.)
Mes neliūdėsime (Mes papurtome galvas.)
Susprogdinsime dar kartą.
Greitai pripūskite balioną (Jie išsiskiria ir sudaro ratą.)
Jis tampa didelis
štai ką!
"Kiškis"
Zainka, eik, pilka, eik.
Taip, eik taip.
Taip, eik taip.
Zainka, suktis, pilka, suktis.
Tiesiog taip, sukite aplink.
Tiesiog taip, sukite aplink.
Zainka, trypk koją, pilka, tryp koją.
Taip, trypk koja,
Taip, trypkite koja.
Zainka, šoki, pilka, šoki.
Šokti taip,
Šokite taip.
Zainka, lankas, pilkas, lankas.
Taip, nusilenk
Taip nusilenki.
Teksto judesiai
„Sklandus ratas“
Vaikai, susikibę už rankų, ritmingai vaikšto ratu sakydami:
„Lygiame rate vienas po kito
Mes einame žingsnis po žingsnio, Likite ten, kur esate!
Padarykime tai kartu!
Pasibaigus žodžiams, jie sustoja ir kartoja mokytojo rodomą judesį, pavyzdžiui, apsisukti, pasilenkti, atsisėsti ir pan.
„Didžioji karuselė“
Žaidimo tikslas: Išmokyti vaikus kalbėti greitu ir lėtu tempu, derinti judesius su eilėraščio žodžiais, reaguoti į žodinį signalą.
Žaidimo progresas. Mokytojas supažindina vaikus su žaidimo taisyklėmis, prieš tai išklojęs virvę žiedo pavidalu: „Šiandien žaisime žaidimą „Karuselė“. Nagi, vaikai, atsistokite prie virvės ratu, imkite į dešinę ranką ir eikite vienas po kito, bus karuselė. Kartu pasakysime šiuos žodžius:
Vos, vos, vos
Karuselės pradėjo suktis.
Ir tada, tada, tada
Visi bėga, bėga, bėga.
Tylėk, tylėk, neskubėk
Sustabdykite karuselę.
Vienas-du, vienas-du
Štai žaidimas baigėsi.
"Burbulas"
Tikslas: mokyti vaikus stovėti ratu ir atlikti veiksmus, dainuoti pagal dainelę, mankštinti pritūpimų derinimo su žodžiais ir žodžių tarimą - išpūsti burbulą, skambėti šššš.
išpūsti burbulą
Susprogdink labai
likite tokia
Nesprogkit
Jis skrido, skrido, skrido
Taip, atsitrenkiau į šaką
Š-š-š. burbulo sprogimas
Vaikai ir mokytojas tampa ratu. Mokytoja ir vaikai vaikšto ratu ir sako žodžius, kol pasakys: „Burbulas sprogo“. Tada jie nuleidžia rankas ir atsisėda tardami garsą "šššš"
"Dovanos"
Susikibę rankomis vaikai sudaro ratą, centre vienas vaikas. Žaidėjai eina ratu ir sako:
„Visiems atnešėme dovanų.
Kas nori, tas paims -
Štai lėlė su ryškia juostele,
Arklys, spiningas ir lėktuvas»
Pasibaigus žodžių stop, stovėdamas ratu skambina, kurią iš išvardintų dovanų nori gauti. Jei pašaukia arklį, vaikai šokinėja, jei lėlė - šoka, jei viršūnė - sukasi. Atsistojęs į ratą išsirenka naują vadovą. Žaidimas kartojamas.
"Saulė ir lietus"
Vaikai eina ratu ir sako:
"Saulė žiūri pro langą,
Šviečia mūsų kambaryje.
Suplosime rankomis
Labai patenkintas saule.
Top-top-top-top! Ritmiškai trypti vietoje.
Plak-plak-plak-plak! Jie ritmingai ploja rankomis.
Gavę signalą „lyja, skubėk namo“, vaikai po skėčiu bėga pas mokytoją. Mokytoja sako: „Lietus praėjo. Saulė šviečia." Žaidimas kartojamas.
"Žymimasis langelis"
Tikslas: mokyti vaikus stovėti ratu ir atlikti veiksmus, dainuoti dainelę.
Vaikai sustojo ratu
Pamatė vėliavą
Kam duoti, kam duoti
Kam perduoti vėliavą
Išeik, Sasha ratu,
Paimkite Sasha vėliavą
Judesiai: Vaikai stovi ratu, rato viduryje guli vėliava. Mokytoja su vaikais eina ratu ir sako teks. Vaikas išeina pagal tekstą, pakelia vėliavėlę, tada mojuoja ir padeda į vietą. Tada žaidimas tęsiasi.
"Vanya vaikšto"
Tikslas: išmokti stovėti rate, dainuoti dainas, ugdyti draugišką požiūrį vienas į kitą.
Vania vaikšto, Vania vaikšto
Ieškau Vanios, ieškau Vanios
Dėl savęs mano drauge
Surado Vaniją. Surado Vaniją
Dėl savęs mano drauge
Vaikai ir mokytojas tampa ratu, mokytojas ir vaikai eina ratu ir sako žodžius. Vienas vaikas yra rate ir išsirenka sau draugą žodžiais: Vania rado, Vania susirado sau draugą. Sustoję rate jie šoka, o likę vaikai ploja rankomis. Tada mokytojas pakeičia lyderį, žaidimas tęsiasi.
"zuikis"
Tikslas: Išmokite judėti ratu, ploti rankomis.
Buny, Bunny, kas tau negerai
tu sėdi sergantis
keltis, šokti, šokti.
tavo kojos geros.
Judesiai: Vaikai ir mokytojas tampa ratu. Mokytojas ir vaikai vaikšto ratu ir sakiniu, atlikdami judesius tekste.
"Kepurėlė"
Tikslas: mokyti vaikus laikytis už rankų, atlikti judesius, pagal žaidimo tekstą.
dangtelis, dangtelis
plonos kojos,
raudoni batai
Mes tave pavaišinome
Mes tave pavaišinome
Padėkite ant kojų
Priverstas šokti.
Vaikai ir mokytojas tampa ratu. Mokytojas pasirenka vieną iš vaikų, jis bus kepurė. Mokytojas ir vaikai vaikšto ratu ir sakydami pagal tekstą. Kai ištariami žodžiai „pavaišinome, pagirdėme“, ratas susiaurėja, tada vaikai vėl atsitraukia, sudarydami didelį ratą ir ploja rankomis. Vaikas, stovintis ratu, šoka.
"Mes lizdus lėlės"
Žaidimo tikslas: Išmok atlikti judesius pagal tekstą, rodyk delnus, batus.
Žaidimo progresas. Vaikai tampa ratu. Mokytojas ir vaikai eina ratu ir sako:
O mes, kaip turime švarias rankas.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Ir mes turime, kaip ir naujus batus.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Ir mes turime, kaip turime naujų nosinių.
Mes lizdus lėlės, tai ką trupiniai.
Bėgome, visi bėgome taku.
"Zuikis vaikščiojo"
Laikykite rankas, sudarydami ratą. Eikite ratu sakydami žodžius:
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Ant žodžių „atsėdau“ – sustok ir pritūpk.
"Ratas"
Stovime ratu, susikibę rankomis. Vadovas siūlo pakartoti judesius po jo:
Pirmiausia eisime tiesiai
Ir tada eikime į kairę
Ir tada mes įeisime į ratą
Ir pasėdėkime šiek tiek
O dabar grįžkime atgal
Ir mes apsisuksime vietoje
Ir suplokime rankomis.
O dabar ratu visi kartu.
(Pakartokite žaidimą kelis kartus, bet greitėjančiu tempu)
"Sniego gniūžtė"
Dėl motyvo („Kaip plonas ledas“)
Iškrito baltas sniegas
Susibūrimas į ratą (apeiti ratu)
Skęstame, skęstame (tupdyti kojas)
Šokime linksmai
Sušildykime rankas (trina rankas)
Plojam, plojam (ploja)
Šokime smagiau (spyruoklės)
Kad būtų šilčiau.
Šoksime, šoksime (šokinėti)
„Apvalus sodo šokis“
Vaikai sustoja ratu, iš anksto parenkamos „morkos“, „svogūnai“, „kopūstai“, „šefas“. Jie taip pat stovi ratu.
Vaikai eina ratu ir dainuoja:
Mes turime sodą. Pats augina morkas
! (2 kartus)
Vaikai sustoja ir plačiai išskleidžia rankas, o tada pakelia jas.
„Morka“ išeina, šoka ir eilėraščio pabaigoje grįžta į ratą; vaikai stovi vietoje
Tu, morka, skubėk čia. Jūs šiek tiek šokate
(2 kartus)
Vaikai eina ratu ir dainuoja:
Turime sodą, kuriame auga žalieji svogūnai
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
„Lankas“ šoka rate, eilėraščio pabaigoje grįžta į ratą, vaikai, stovėdami vietoje, dainuoja:
Tu čia skubi, truputį pašok,
O tada nežiovaukite ir lipkite į krepšį (2 kartus)
Vaikai eina ratu ir dainuoja:
Turime sodą, ten auga kopūstai
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
„Kopūstas“ išeina ir šoka ratu, eilėraščio pabaigoje grįžta į ratą, vaikai dainuoja:
Tu kopūstas, skubėk pas mus, truputį pašok,
O tada nežiovaukite ir lipkite į krepšį (2 kartus)
Vaikai eina ratu ir dainuoja:
Turime sunkvežimį, jis nei mažas, nei didelis.
Tai yra plotis, tai yra aukštis (2 kartus)
„Vairuotojas“ išeina ir šoka ratu, eilėraščio pabaigoje grįžta į ratą, vaikai dainuoja:
Tu, vairuotojas, paskubėk čia, tu truputį pašok
Ir tada nežiovaukite, atimkite mūsų derlių.
„Ožka ėjo tiltu“
Tikslas: pasitikinčių partnerysčių plėtra.
Tiltu ėjo ožka (Suaugęs kratosi kelius aukštyn ir žemyn)
Ir vizgino uodegą (Suaugusysis apverčia vaiką iš vienos pusės į kitą)
Pagautas ant turėklų. (Vėl siūbuoja)
Aš nusileidau tiesiai į upę, plūk! (Imituoja įkritimą į skylę)
Karuselės
Tikslas: mokomasi derinti judesius tarpusavyje ir teksto ritmą, sukurti vaikus vienijančią džiaugsmo atmosferą.
Vos, vos, vos (Vaikai, susikibę už rankų, vaikšto ratu, palaipsniui įsibėgėdami)
Karuselės pradėjo suktis.
Ir tada, tada, tada
Visi bėga, bėk, bėk!
Tylėk, tylėk, neskubėk (tempas sulėtėja)
Sustabdykite karuselę. (Pamažu pereina prie vaikščiojimo)
Vienas, du, vienas, du (Pauzė) (vaikai sustoja)
Taigi žaidimas baigtas! (Lenkitės vienas kitam!)
Mažas paukštis
Tikslas: aktyvios kalbos ir vaiko dėmesio ugdymas.
Mažas paukštis
Ji atskrido pas mus, pas mus!
mažas paukštelis
Aš duosiu grūdus, ponios, ponios!
Paukštis sėdėjo ant lango
Sėdėkite šiek tiek ilgiau
Palauk, neskrisk
Žąsys skraido
Tikslas: klausos suvokimas, dėmesys, reakcijos greitis, bendravimo su suaugusiaisiais, su vaikais įgūdžiai, geros nuotaikos kūrimas.
Žąsys skraido! - ir pakelia rankas į viršų, parodydamas, kaip skraido žąsys.
Skristi! - atsako vaikai, taip pat pakelia rankas.
Antys skraido!
Musės skraido!
Žvirbliai skraido!
Lydekos skraido!
Nusinešti vaikai dažnai atsako:
Ir jie pakelia rankas.
Vadovas lengvai pliaukštelėja rankomis ir sako:
Jie neskraido! Jie neskraido!
Elnias turi didelį namą
Tikslas: motorinių įgūdžių ugdymas, dėmesys, fizinio ir emocinio streso pašalinimas
Prie elnio (Sukryžiuokite rankas virš galvos ir ištieskite pirštus)
Namas (Sujunkite pirštų galiukus virš galvos, pavaizduodami stogą)
Didelis (Išskleiskite rankas į šonus)
Jis sėdi žiūri pro langą. (Pasukite galvą į šoną)
(Viena ranka nuo alkūnės horizontaliai po smakru, kita lygiagreti jai virš galvos)
Kiškutis bėgioja per lauką (Bėgdami mėgdžiokite rankų ir kojų judesius)
Beldžiasi į jo namus:
„Belk, belskis, atidaryk duris! (Vienos rankos kumščiu trenkti į kitos delną.)
Miške yra piktas medžiotojas (Nykštys rodomas už nugaros)
Zuikis - Zuikis, bėk, ("Keliaukite" į save abiem rankomis)
Greitai duok man leteną! (Ploja viena ranka kita)
megztinis
Tikslas: pozityvios suaugusiojo ir vaiko sąveikos ugdymas, gebėjimas mėgdžioti suaugusiojo veiksmus.
Stovi lauke Teremok. (Pritūpęs, rankomis uždenk galvą)
Atsidaro durys. (Lėtai pakelkite rankas virš galvos)
Kas ten pasirodo?
Š-š-š-š-š-š, ba-bam! (Šoka aukštyn, ištiestos rankos)
KEPONASNuo neatmenamų laikų Rusijoje žmonės labai mėgo šokti. Buvo visokių apvalių šokių, ir kiekviena vietovė turėjo savo. Juos lydėjo dainos, dainos taip pat visur buvo savos ir įvairiausiomis temomis. Kas yra apvalus šokis XVI ar XVII amžiuje? Visi sustojo ratu, o paskui, kaip rašoma senoje knygoje, „... trypė, sukosi, išsiskirstė ir suartėjo, plojo rankomis, sukosi nugaras, atremdavo rankas į šonus, mojavo auksu siuvinėta nosine. galvas, judino galvas įvairiomis kryptimis, mirktelėjo antakius – pagal kažkokio bufono instrumento garsus.
Tokių apvalių šokių nebuvau matęs net vaikystėje. Tačiau tam tikras senųjų apvalių šokių aidas, skirtas, matyt, pirmajai duonai iš naujo derliaus, o gal ir tuo metu grotoms vestuvėms, buvo išsaugotas žaidime-dainoje „Kepalas“.
Klasės kepaliuką žaidžiau iki antrojo, o tada jau laikiau šį kepalą neoringu sau. Tačiau apskritai įvairaus amžiaus vaikai ir net suaugusieji gali žaisti kepalą su vaikais. Šis žaidimas yra bene paprasčiausias iš visų čia aprašytų. Jums net nereikia skaičiuoti.
Tiesiog iš pradžių ką nors stato į vidurį, o dažniausiai pradeda nuo mažiausio, o dar geriau – kam šiandien gimtadienis. Visi kiti stovi ir laikosi už rankų. Tada jie šoka apvalų šokį ratu ir dainuoja: „Kaip mes kepėme kepalą Sašos vardadienį ...“ (reikia įvardyti žmogų, kuris stovi viduryje). Po to jie sustoja ir dainuoja: „Čia toks aukštis! Žodžiu „toks“ visi, toliau laikydami rankas, pakelia jas kuo aukščiau ir net atsistoja ant pirštų galų. Tada jie dainuoja: „Čia tokia žemuma! - Nuleiskite rankas ir pritūpkite. Tada visi atsistoja ir vėl dainuoja: „Štai toks platus!“, kiek įmanoma išplėsdami ratą, bet neatitraukiant rankų. Tada su žodžiais: „Tai tokia vakarienė! - visi nuleidžia rankas ir eina pas Sasha, kol ratas visiškai susispaudžia.
Ir galiausiai, vėl išplėtus apskritimą iki pradinio pločio, reikia dainuoti: „Kepalas, kepalas, kurį myli – išsirink!
Sasha prieina prie mylimojo, nusilenkia, paima už rankos ir veda į vidurį. Ir jis užima savo vietą rate. Apvalus šokis kartu su Sasha vėl pradeda dainuoti dainą ir vaikščioti aplink Katją. Tai gali būti kartojama daug kartų.
Čia galioja tik viena taisyklė. Katya negali dar kartą pasirinkti Sašos, bet turi pasirinkti ką nors kitą. Apskritai neturėtumėte pasirinkti vieno daugiau nei du kartus per visą žaidimą. Priešingu atveju daugelis berniukų gali pasirinkti vieną merginą, ir atvirkščiai. Ir žaidimas baigiasi po to, kai visi vaikinai yra „gimtadieniai“.
Geriausia važiuoti kepalu gatvėje ir net šaltu oru, nes nereikia lakstyti ir šokinėti, o paltukai mums netrukdys. Bet tai gali būti bet kurioje patalpoje, kur yra pakankamai vietos.
Pabaigoje papasakosiu apie pagrindinį dalyką, kuris rusiškiems apvalių šokių žaidimams visada suteikė ypatingo grožio ir didingumo, todėl visiškai tinka mūsų mažam juokingam apvaliam šokiui. Eikite ratu, susiliekite, išsiskirstykite ir atlikite visus judesius sklandžiai, neskubėdami, dainos ritmu. Tai viskas.
Medžiaga nukopijuota iš svetainės.
