Planavimas 

Dekoratyvinė ir taikomoji dailė technologijų pamokose. Šiuolaikinės dailės ir amatų rūšys Meno technologijos dailėje ir amatuose

Maskvos valstybinis humanitarinis universitetas, pavadintas M.A. Šolochovas


Raktažodžiai

Žmonių kūrimas, DPI, regione yra dekoratyviai taikomi įgūdžiai, itin technologiniai mašininiai procesai, aliuminio burbulinė plėvelė, titano putos, grafeno aerogelis, molekuliniai superklijai, gamybos medžiaga, burbulinė aliuminio plėvelė, titano putos, grafeno aerogelis, molekulinis supermolis

Straipsnio peržiūra

⛔️ (atnaujinkite puslapį, jei straipsnis nerodomas)

Straipsnio anotacija

Straipsnyje aptariama meno ir amatų svarba šiuolaikiniame pasaulyje. Pastebimos pagrindinės tautodailės egzistavimo problemos. Aprašomos naujos dekoratyvinės dailės raidos tendencijos. Pristatomos naujoviškos medžiagos, kurios gali būti naudojamos meno objektų gamyboje.

Mokslinio straipsnio tekstas

Per visą žmonijos egzistavimo laikotarpį pagrindinė meninės kūrybos sritis buvo menai ir amatai. Iš pradžių jis egzistavo kaip liaudies menas ir neperžengė amato ribų, tačiau laikui bėgant susiformavo kaip savarankiška meno forma. Šis procesas buvo glaudžiai susijęs su klasine visuomenės stratifikacija, nes meno objektai buvo kuriami išskirtinai aukštuomenei, siekiant pabrėžti jų statusą ir aukštą padėtį visuomenėje. O mūsų laikais tikri menai ir amatai prieinami tik elitui, o likusieji turi tenkintis masinės gamybos prekėmis. 1990–2000-ųjų šiuolaikinės Rusijos urbanistinė kultūra susiformavo ir prilygo visuotinai pripažintoms XX amžiaus dekoratyvinio meno sritims, tokioms meno rūšims kaip tapyba ant audinio, spauda, ​​gobelenas, meno keramika, stiklas, papuošalai, meninis emalis, miniatiūrinė tapyba laku ir meninė tapyba ant medžio ir metalo. Taigi kūrybos sritys, kurios anksčiau buvo „aukštosios“ dekoratyvinės dailės periferijoje, prilygsta tradiciniams amatams ir rankdarbiams, be to, jie turi ilgametę neprofesionaliojo mėgėjų meno ir meninio amato patirtį, tiek mūsų šalyje, tiek užsienyje. kratinys arba kratinys, karoliukų siuvimas, meninis siuvimas (įskaitant auksą ir priekinę dalį), kilpinis (kilimas) siuvinėjimas, neaustinis gobelenas, pagamintas dygsniavimo ir adatų perforavimo technika, ikonų tapyba, velykinių kiaušinių ir matrioškų dažymas ir meninės lėlės sulaukė didelio populiarumo. Tačiau tuo pat metu pirmaujančios dekoratyvinio meno sritys patyrė rimtą evoliuciją, o jų kūrybinis spektras išsiplėtė tiek dėl nemažo skaičiaus neprofesionalių atlikėjų dalyvavimo meniniuose procesuose, tiek dėl profesionalų persiorientavimo iš parodų ir muziejų išskirtiniai pavyzdžiai salono gaminiams, daiktams privatiems interjerams ir meno dizainui. Šis reiškinys turi ir teigiamų, ir neigiamų pusių. Be abejonės, DPI plėtrai būtina judėti į priekį – naujų idėjų, koncepcijų, technologijų ir sukurtų vaizdų perkėlimo priemonių paieška. Tačiau, siekiant naujovių, labai svarbu neprarasti ryšio su praeitimi, su šimtmečius besiformuojančiomis meninio amato tradicijomis. Ir tai labai sunki užduotis, nes. keičiantis pasauliui, keičiasi ir prioritetai, kurie, deja, ne visada orientuoti į aukštą meną ir taikomosios dailės gaminių kokybę. Komercinės naudos traukiami menininkai dažnai pamiršta apie praeities meninio paveldo vertę. Tačiau 2010-aisiais, plintant skaitmeninėms technologijoms ir atsirandant naujoms spalvingoms ir plastikinėms medžiagoms, tarp jų ir polimerams, dekoratyvinės dailės sritys ėmė glaudžiai sąveikauti viena su kita, jungtis su skulptūra ir grafika. Kurdami dekoratyvinius gaminius, autoriai pradėjo naudoti fotografijos vaizdus kaip meninius elementus ir remtis aukštųjų technologijų mašininiais procesais. Visų pirma, per pastaruosius kelerius metus žmonija išrado daugybę skirtingų technologijų ir prietaisų. Tačiau svarbiausias komponentas, verčiantis suabejoti pačiu išradimų įgyvendinimu, praktiškai yra gamybinė medžiaga, iš kurios gaminami įvairūs daiktai ir be kurios neįmanoma įgyvendinti tam tikrų idėjų. Pastaruoju metu buvo išrastos medžiagos, skirtos pakeisti ateitį, nes jų panaudojimo ir pritaikymo galimybės yra beveik neribotos. Aliuminio burbulinė plėvelė Medžiaga, kurią išrado Šiaurės Karolinos universiteto inžinierių grupė, gali būti labai naudinga gaminant apsaugines priemones, gaminių pakuotes ir dekoratyvinius gaminius. Norėdami jį pagaminti, mokslininkai paima aliuminio lakštą, perbraukia ant jo dygliuotą volelį, kad susidarytų vienodos įdubos, užpildo šias įdubas putojančia medžiaga, pvz., kalcio karbonatu arba titano hidratu, ant viršaus uždeda antrą panašų lakštą, jį suvynioja ir įdeda. orkaitė. Veikiant aukštai temperatūrai, prasideda putplastis ir dėl to vietoje šių „burbuliukų“ susidaro oro tarpai. Tolesni gamybos bandymai patvirtino, kad toks metalas sveria 30 procentų mažiau nei įprasti lakštai, tuo pačiu yra beveik 50 procentų tvirtesnis ir daug geriau sugeria jį veikiančią išorinę energiją. Be to, tokios medžiagos gamybos kaina nėra tokia didelė, palyginti su įprasta. Tačiau jos pritaikymo galimybės kone nesuskaičiuojamos: nuo krovininių konteinerių gamybos, trapių daiktų pakavimo ir baigiant dviratininkų šalmų gamyba bei dekoratyvinės dailės kūrinių kūrimu. Titano putos Sujungę poliuretano putų kempinę, titano miltelius ir specialius rišiklius, mokslininkai turi galimybę sukurti metalinę medžiagą, kuri savo forma primena kempinę (arba putas). Jį gaminant išgaruoja pagrindinis poliuretano putų karkasas ir dėl to iš titano gaunama savotiška „putota“ struktūra, kuri vėliau veikiant papildomai temperatūrai gali būti apdovanota reikiamomis savybėmis ir formomis. Galutinės savybės šiuo atveju priklausys nuo tokios kempinės poringumo lygio. Tačiau pats elementariausias – jo stiprumas ir neįtikėtinas lengvumas – išliks. Grafeninis aerogelis Vos prieš porą mėnesių ši medžiaga išmušė lengviausios medžiagos pasaulyje titulą. Prieš tai šios nuosavybės delnas priklausė aerografitui, kurio tankis yra 0,18 mg / cm3. Savo ruožtu naujai sukurto grafeno aerogelio tankis yra tik 0,16 mg/cm3, tai yra mažesnis nei helio ir tik du kartus mažesnis nei vandenilio. Grafeno aerogelis tiesiogine prasme gali „plūduriuoti“ ore. Dirbtinis Spider Silk Šilkas yra stebėtinai patvari natūrali medžiaga, tačiau ją gauti nėra taip paprasta, kaip atrodo. Taigi Japonijos startuolių įmonė „Spiber“ ėmėsi sukurti būdą, kaip pagaminti sintetinę šios medžiagos versiją. Bendrovė sugebėjo nustatyti fibroino geną, kuris yra pagrindinis komponentas, leidžiantis vorams gaminti tinklus. Identifikavusi šį geną, bendrovė sukūrė bakteriją, kuri gali neįtikėtinai greitai pagaminti šilką. Be to, šis metodas atvėrė „Spiber“ galimybę sukurti naujas šilko rūšis per labai trumpą laiką, pažodžiui per 10 dienų nuo kūrimo pradžios iki jo įvedimo į gamybą. Tuo pačiu bakterija nėra labai išranki maistui, minta cukrumi, druska ir kitais mikroelementais. Po to gaminamas specialus baltymas, kurį įmonės inžinieriai susmulkina į miltelius, o tada iš jo sukuria medžiagą, iš kurios galima pasidaryti ne tik siūlus, bet ir apskritai suteikti bet kokią norimą formą. Vieno gramo fibroino pakanka pagaminti 9 km šilko siūlų. „Spiber“ planuoja iki 2015 metų pagaminti 10 metrinių tonų šios stebuklingos medžiagos. Molekuliniai superklijai Grupė mokslininkų iš Oksfordo universiteto, įkvėpta bakterijos Streptococcus pyogenes gebėjimo prilipti prie kitų ląstelių, šiuo principu sukūrė naujus molekulinius superklijus. Jo gamybai mokslininkai iš bakterijos paėmė vieno tipo baltymus, kurie yra atsakingi už sukibimą su žmogaus ląstelėmis, ir, remdamiesi juo, sugalvojo klijus, kurie, susilietus su kaimyninėmis ląstelėmis, sukuria ryšį atominiame lygmenyje. Ryšys toks stiprus, kad atliekant laboratorinius tyrimus įranga, su kuria buvo atlikti bandymai, sulūžo greičiau, nei galėjo atlaikyti šie klijai. Dabar mokslininkai turi rasti būdą, kaip sujungti baltymus su kitomis pasirinktomis molekulinėmis struktūromis, kurios leis sukurti itin stiprius selektyvių klijų tipus, kurie nelips pirštų. Visos šios naujovės yra gana pritaikomos gaminant meno ir amatų gaminius. Svarbiausia tuo pačiu nepamiršti šimtmečių senumo liaudies amatų istorijos ir išsaugoti ją naujais, novatoriškais įsikūnijimais.

Kūryba – tai žmogaus veiklos procesas, kurio rezultatas – materialinių ir dvasinių vertybių kūrimas, naujos kokybės, išsiskiriančios unikalumu, originalumu ir unikalumu. Jis atsirado senovėje. Nuo to laiko tarp jos ir visuomenės raidos buvo neatsiejamas ryšys. Kūrybinis procesas apima vaizduotę ir įgūdžius, kuriuos žmogus įgyja įgydamas žinių ir jas pritaikydamas praktikoje.

Kūryba – tai aktyvi būsena ir žmogaus laisvės apraiška, kūrybinės veiklos rezultatas, tai dovana žmogui iš aukščiau. Nebūtina būti puikiam ir talentingam, kad galėtum kurti, kurti grožį ir suteikti žmonėms meilės ir gerumo viskam aplinkui. Šiandien kūrybinė veikla yra prieinama kiekvienam, nes yra įvairių menų rūšių, kiekvienas gali pasirinkti sau patinkančią veiklą.

Kas laikomas kūrybingu žmogumi?

Tai ne tik menininkai, skulptoriai, aktoriai, dainininkai ir muzikantai. Kiekvienas žmogus, savo darbe taikantis nestandartinius metodus, yra kūrybingas. Tai gali būti net namų šeimininkė. Svarbiausia mylėti savo darbą ir įdėti į jį savo sielą. Būkite tikri: rezultatas viršys visus jūsų lūkesčius!

dekoratyvinis menas

Tai plastikos rūšis, apimanti vidaus apdailą (patalpos dekoravimas molbertine tapyba) ir eksterjerą (naudojant vitražus ir mozaikas), dizaino meną (naudojant pramoninę grafiką ir plakatus), taikomąją dailę.

Šios kūrybos rūšys suteikia unikalią galimybę susipažinti su savo tautos kultūrinėmis tradicijomis, ugdo patriotiškumo jausmą ir didelę pagarbą žmogaus darbui. Kūrybiško produkto kūrimas įskiepija meilę grožiui, formuoja techninius gebėjimus ir įgūdžius.

Taikomoji dailė

Tai liaudies dekoratyvinis menas, skirtas papuošti žmonių gyvenimą ir gyvenimą kasdieniame gyvenime, atsižvelgiant į jų poreikius. Kurdamas tam tikros formos ir paskirties daiktus, žmogus visada randa jiems panaudojimą ir stengiasi išsaugoti juose matomą patrauklumą ir grožį. Meno objektai yra paveldimi, nuo protėvių iki palikuonių. Jie atsekė liaudies išmintį, gyvenimo būdą, charakterį. Kūrybiškumo procese žmogus į meno kūrinius įdeda savo sielą, jausmus, savo idėjas apie gyvenimą. Galbūt todėl jų auklėjamoji vertė tokia didelė.

Vykdydami archeologinius kasinėjimus mokslininkai randa įvairių daiktų, namų apyvokos daiktų. Anot jų, nulemta istorinė era, santykiai to tolimo laiko visuomenėje, sąlygos socialinėje ir gamtinėje aplinkoje, technologijų galimybės, finansinė padėtis, tradicijos ir žmonių įsitikinimai. Kūrybiškumo tipai gali pasakyti apie žmonių gyvenimo būdą, ką jie veikė ir kuo domėjosi, kaip elgėsi su viskuo aplinkui. Meninės taikomosios dailės kūrinių ypatybės ugdo žmogui pagarbą tautos kultūrai ir paveldui.

Dekoratyvinė ir taikomoji dailė. Technikos rūšys

Kokios yra taikomosios dailės rūšys? Jų yra labai daug! Atsižvelgiant į konkretaus gaminio gamybos būdą ir naudojamą medžiagą, išskiriami šie rankdarbių metodai:

  • Susijęs su popieriaus naudojimu: rainelės lankstymas arba popieriaus lankstymas vaivorykštiniu būdu, popieriaus plastikas, gofruoti vamzdeliai, quilling, origami, papjė mašė, scrapbooking, reljefas, apipjaustymas.
  • Audimo technikos: ganutelis, karoliukų vėrimas, makramė, pynimas ritėmis, pynimas tatu arba mazgų pynimas.
  • Tapyba: Zhostovo, Khokhloma, Gorodets ir kt.
  • Tapybos rūšys: batika - piešimas ant audinio; vitražas - tapyba ant stiklo; spauda ir kempinė; piešimas delnais ir lapų atspaudais; ornamentas – rašto elementų kartojimas ir kaitaliojimas.
  • Piešinių ir vaizdų kūrimas: dažų pūtimas per vamzdelį; giljota - rašto išdeginimas ant audinio; mozaika - vaizdo kūrimas iš mažų dydžių elementų; sriegio grafika – vaizdo darymas siūlais ant kieto paviršiaus.
  • Audinių siuvinėjimo technikos: paprastas ir bulgariškas kryžminis dygsnis, tiesus ir įstrižas dygsnis, gobelenas, siuvinėjimas kilimais ir juostelėmis, siuvinėjimas auksu, kirpimas, siuvinėjimas kraštais ir daugelis kitų.
  • Siuvimas ant audinio: kratinys, dygsniavimas, skiautinis arba kratinys; artišokas, kanzashi ir kt.
  • Mezgimo būdai: ant šakutės; ant mezgimo adatų (paprastų europietiškų); nerti Tuniso; žakardas, nugarinė, gipiūra.
  • Su medienos apdirbimu susijusios kūrybos rūšys: deginimas, pjovimas, drožyba.

Kaip matote patys, yra daugybė įvairių meno ir amatų technikų. Čia išvardyti tik keli iš jų.

Liaudies menas

Žmonių sukurtuose meno kūriniuose pagrindinis dalykas yra atrinktas ir kruopščiai saugomas, nėra vietos pertekliui. Išraiškingiausiomis savybėmis pasižymi liaudies meno objektai. Šis menas įkūnija paprastumą ir skonį. Todėl žmonėms jis tapo suprantamas, mylimas ir prieinamas.

Nuo seniausių laikų žmogus savo namus siekė papuošti liaudies meno objektais. Juk jie išlaiko gamtą suprantančio, meistriškai savo daiktams atrenkančio tik gražiausią amatininko rankų šilumą. Nesėkmingi kūriniai eliminuojami, gyvi lieka tik vertingi ir puikūs.

Kiekviena era turi savo žmogaus namų interjero madą, kuri nuolat kinta. Laikui bėgant, griežtos linijos ir stačiakampės formos tampa vis labiau pageidaujamos. Tačiau ir šiandien žmonės semiasi idėjų iš neįkainojamo sandėliuko – liaudies talentų.

Folkloras

Tai folkloras, kuris atsispindi paprasto žmogaus meninėje kolektyvinėje kūrybinėje veikloje. Jo kūriniai atspindi žmonių susikurtą gyvenimą, idealus ir pasaulėžiūrą. Tada jie egzistuoja masėse.

Liaudies meno rūšys:

  • Patarlės – tai poetiniai mini kūriniai trumpo ritmingo posakio forma. Jis pagrįstas išvada, mokymu ir apibendrinta morale.
  • Posakiai – tai kalbos posūkiai ar frazės, atspindinčios gyvenimo reiškinius. Dažnai yra humoristinių užrašų.
  • Liaudies dainos – joms nėra autoriaus arba jis nežinomas. Žodžiai ir jiems parinkta muzika susiklostė tam tikros etninės grupės kultūros istorinės raidos eigoje.
  • Chastushki yra miniatiūrinės rusų liaudies dainos, dažniausiai ketureilio formos, humoristinio turinio.
  • Mįslės - jos randamos bet kuriame visuomenės vystymosi etape tarp visų tautų. Senovėje jie buvo laikomi išminties patikrinimo priemone.
  • Pestushki - trumpos mamų ir auklių melodijos poetine forma.
  • Lopšeliai – tai sakinių dainelės, palydinčios žaidimą vaiko rankomis ir kojomis.
  • Anekdotai yra juokingos trumpos istorijos poetine forma.
  • Neįmanoma įsivaizduoti tautodailės rūšių be užkalbėjimų, kurių pagalba žmonės pagonybės plitimo metu kreipdavosi į įvairius gamtos reiškinius, prašydami juos globoti, į gyvūnus ir paukščius.
  • Rimuojantys rimai yra maži ritminiai rimai. Su jų pagalba nustatomas žaidimo lyderis.
  • Liežuvio suktukai yra frazės, sukurtos remiantis garsų deriniu, dėl kurio sunku juos greitai ištarti.

Kūryba, susijusi su literatūra

Literatūrinis kūrybiškumas yra trijų rūšių: epinis, lyrinis ir dramatiškas. Jos buvo sukurtos senovėje, tačiau egzistuoja iki šiol, nes lemia žmonių visuomenės literatūrai keliamų problemų sprendimo būdus.

Epas paremtas meniniu išorinio pasaulio atkūrimu, kai kalbėtojas (pats autorius arba pasakotojas) praneša apie įvykius ir jų detales kaip tai, kas praėjo ir prisimenama, pakeliui griebiasi situacijos aprašymų. veiksmas ir veikėjų išvaizda, o kartais ir samprotavimai. Dainų tekstai yra tiesioginė rašytojo jausmų ir minčių išraiška. Dramatinis metodas sujungia pirmuosius du, kai viename spektaklyje pristatomi labai skirtingų charakterių aktoriai su tiesioginiu lyriniu savęs identifikavimu.

Literatūrinė kūryba, kurią reprezentuoja epas, lyrika ir drama, visiškai atveria begalines galimybes giliai atspindėti žmonių gyvenimą, jų sąmonę. Kiekvienas literatūros žanras turi savo formas:

  • Epas – pasakėčia, eilėraštis, baladė, istorija, istorija, romanas, esė, meniniai prisiminimai.
  • Lyrinė – odė, elegija, satyra, epigrama.
  • Dramatiška – tragedija, komedija, drama, vodevilis, pokštas, scena.

Be to, atskiros bet kokios rūšies poezijos formos skirstomos į grupes arba tipus. Pavyzdžiui, literatūros kūrinio žanras yra epinis. Forma yra romanas. Tipai: socialinė-psichologinė, filosofinė, šeimos, nuotykių, satyrinė, istorinė, mokslinė fantastika.

Liaudies menas

Tai talpi koncepcija, apimanti įvairius meninės kūrybos žanrus ir tipus. Jie remiasi originaliomis tradicijomis ir originaliais kūrybinės veiklos būdais bei formomis, siejama su žmogaus darbu ir vystosi kolektyviai, remiantis tradicijų tęstinumu.

Liaudies menas atspindi žmogaus vidinį pasaulį, jo dvasinę išvaizdą, gyvą žmonių atmintį. Yra keli jo vystymosi laikotarpiai:

  • Pagoniškas (iki 10 a.).
  • krikščionis (X-XVII a.).
  • Buitinė istorija (XVII-XIX a.).
  • XX amžiuje.

Liaudies menas išgyvena ilgą vystymosi kelią, dėl kurio buvo nustatytos šios meninės kūrybos rūšys:

  • Folkloras – tai žmonių pasaulėžiūra ir moraliniai įsitikinimai, jų pažiūros į žmogų, gamtą ir visuomenę, išreiškiamos žodinėmis-poetinėmis, muzikinėmis-choreografinėmis, dramos formomis.
  • Dekoratyvinė ir taikomoji dailė skirta žmogaus estetiniams ir kasdieniniams poreikiams tenkinti.
  • Buitinė mėgėjiška kūryba – meninis reiškinys žmogaus šventiniame ir kasdieniniame gyvenime.
  • Mėgėjiškas menas yra organizuota kūryba. Jis orientuotas į žmonių meninių įgūdžių ir gebėjimų mokymą.

Kūrybiškumas, susijęs su technologijomis

Žmogaus darbinė veikla nuolat tobulėja, įgyja kūrybinį charakterį. Daugeliui žmonių savo kūryba ir išradimais pavyksta pakilti į aukščiausią lygį. Taigi, kas yra techninis kūrybiškumas? Tai veikla, kurios pagrindinis uždavinys – sukurti tokius techninius sprendimus, kurie būtų nauji ir turės socialinę reikšmę ne tik savo šalyje, bet ir už jos ribų, tai yra pasaulyje. Priešingu atveju jis vadinamas išradimu, kuris prilygsta techninio kūrybiškumo sampratai. Ir tai yra tarpusavyje susiję su moksliniais, meniniais ir kitais tipais.

Mūsų amžininkams atsiveria didžiulės galimybės ir sudarytos visos sąlygos daryti tai, kas jiems patinka. Yra daugybė specializuotų klubų, rūmų, būrelių, mokslo draugijų. Šiose įstaigose suaugusieji ir vaikai užsiima orlaivių ir laivų modeliavimu, motociklų sportu, kartingu, automobilių projektavimu, programavimu, informatika, kompiuterine technika. Tokios kūrybiškumo rūšys kaip sportinių transporto priemonių dizaino kūrimas yra labai populiarios: mini automobiliai, automobiliai, įranga žvejams, turistams ir alpinistams.

Skyriai: Technologijos

Darbo objektas: gėlių skydelis „Stilizuotas vitražas“ technika.

Medžiagos ir įrankiai: spalvotas xerox popierius, klijų momentas "Crystal", karštų klijų pistoletas, organzos audinys (nailonas, šydas), žirklės, viela, meškerė, karoliukai, karoliukai, rėmas plokštėms.

Įranga: prekės pavyzdys, knygelė „Iš puokštės istorijos“ ( 1 priedas ), instrukcijų kortelė „Kompozicinių detalių gamyba stilizuoto vitražo technika“. ( 2 priedas )

Pagrindinės sąvokos:

Vitražas - Prancūziškas žodis, išvertus reiškia lango stiklą. Pagrindinis principas – laisvas žiūrėjimas per šviesą.
Kapronas- plonas, skaidrus, dirbtinis audinys.
Kantas - atstumas tarp išorinės ir vidinės detalės pjūvio.

MEISTRINĖS KLASĖS PAŽANGA

I. Įvadas

Neišsenkama gyvosios gamtos fantazija užvaldo vaizduotę, kuri yra konstruktyvaus tikslingumo, harmonijos ir grožio pavyzdys. Labai dažnai kyla nenugalimas noras ilgą laiką išsaugoti šį gamtos grožį, jį užfiksuoti visais įmanomais būdais.
Kaip keista ir neįprasta yra tai, ką moteris gali sukurti savo rankomis. Dirbtinės gėlės yra senovės Egipto, moterų, gyvenusių 3000 metų prieš mūsų erą, dovana. Atrodytų, visi būdai perteikti gamtos motyvų subtilumą ir eleganciją jau buvo sugalvoti prieš mus. Tačiau kūrybinis įkvėpimas neturi ribų. Ir tada, ir dabar visada siekiame puošti namus, drabužius, aksesuarus elegantiškomis gėlių dekoracijomis ir, norėdami pratęsti žavesį, sugalvojame mažų gudrybių.
„Stilizuoto vitražo“ technikos kūrimo impulsas buvo klasikinis „vitražas“.

vitražas(fr. vitrage – stiklinimas, iš lot. vitrum – stiklas)- tapybinio ar ornamentinio pobūdžio dekoratyvinio meno kūrinys iš spalvoto stiklo, skirtas peršvietimui ir skirtas užpildyti angą, dažniausiai langą, bet kurioje architektūrinėje konstrukcijoje.

„Vitražas“ – prancūziškas žodis, išvertus reiškia lango stiklas, „stiklas“.
Klasikiniame vitražiniame lange pagrindas yra metalinis rėmas, tarp kurio angų (langų) dedamas spalvotas stiklas. Šviesa, praeinanti per spalvotą stiklą, sukuria ypatingą dekoratyvų efektą, tokią spalvų paletę, kad interjeras alsuoja pasakiškumu ir paslaptingumu.
Vitražus gaminti žmonės išmoko jau seniai. Jau senovės Egipte ir senovės Romoje vitražai puošė faraonų, karalių, kilmingų žmonių būstus.
Senovės rusų meistrai vitražais puošė karališkus kambarius, katedras ir šventyklas. XVII-XVIII amžiuje Rusijos meistrai išrado nedidelį vitražą. Jie jam paskambino LICAJOUR. Tai elegantiškos dekoratyvinės vazos, saldainių dubenys, taurės, karsteliai, sietynai; kurio forma pagaminta iš tauriųjų metalų (aukso, sidabro, platinos), turinčių tuščius dekoratyvinius langus, kurie buvo užpildyti spalvotu stiklu.

XIX amžiaus pabaigoje – XX amžiaus pradžioje dominuoja vitražo plokštės. Ši evoliucinė transformacija ne tik radikaliai pakeitė vitražų ikonografiją, bet ir labai išplėtė jų taikymo sritį. Eklektikos epochoje vitražo vieta namuose buvo griežtai ribojama iki lango angos rėmo. Dabar vitražas „išlipo“ iš lango „rėmo“: į vidines pertvaras pradėta dėti spalvotų stiklo kompozicijų, vėliau atsirado įvairiaspalvės stiklo lubos ir kupolai, po kurių „pabėgo“ vitražas. nuo namo sienų: šviečiančios iškabos, reklaminiai užrašai iš stiklinių raidžių pakeitė miestų išvaizdą.

Senovinė vitražo technika – mozaikinis garbanotų stiklo gabalėlių rinkinys – tapo aktyviai naudojama daugeliui taikomųjų daiktų: baldų, židinių širmų, širmų, veidrodžių, muzikos instrumentų, papuošalų. O patobulinus stiklų sujungimo vienas su kitu būdą, vitražo technika pradėta naudoti ne tik plokštiems paviršiams, bet ir trimačiams objektams – lempoms ir keisčiausių formų lempoms.

Šiuolaikinėje praktikoje vitražų gamybai naudojamas plastikas, cheminės plėvelės, organinis stiklas ir kt. vitražus galima gaminti ne tik iš spalvoto stiklo ir geležies, bet ir iš audinio, odos, kartono, popieriaus.

Pagrindinis principas – laisvas žiūrėjimas per šviesą.

II. Pasiruošimas praktiniam darbui

Praktikai dažnai ieško įdomių, nestandartinių būdų, kaip įtraukti vaikus į meną ir amatus.
„Stilizuoto vitražo“ technika paliks daug teigiamų emocijų iš darbo proceso ir noro tobulinti įgūdžius ir gebėjimus šiuo klausimu.
Vaikai gali dirbti šia technika jau pradiniame etape, įsiliedami į savo gimtosios gamtos grožio pasaulį. Juk vaikystėje labai svarbu įžvelgti neįprastą žiedlapių spalvų gamą, kuokelių ir stiebų eleganciją ir subtilumą, unikalią lapų formą. Darbo metu vystosi smulkioji rankų motorika, simetriško kirpimo įgūdžiai, tikslumas, atkaklumas, akis, kūrybinis mąstymas, vaizduotė.
Norint dirbti šia technika, nereikia sudėtingų įrankių (kaip gaminant dirbtines gėles: lemputes, peilius, lituoklį ir kt.) ar pavojingų medžiagų, kaip gaminant klasikinį vitražą: metalinis rėmas, stiklas ir kt.) . Būtina apsirūpinti įprastu spalvotu kserokso popieriumi ir skaidraus audinio gabalėliais - orgazijos, nailono ar šifono. Popierius pas mus pakeis sunkų metalinį karkasą, o permatomas audinys – pavojingą stiklą, išliks tik skaidrumo, švelnumo ir originalumo efektas.

Reikėtų naudoti tik kseroksinį popierių, nes tik ši medžiaga turi privalumų darbo procese: detales galima lengvai formuoti, išlaikant gaminio išvaizdą, jis nelūžta, nesiriečia, neplyšta.

Popierinių rėmelių klijavimui naudokite Kristal momentinius klijus, nepalieka dėmių, perteklius lengvai pašalinamas kočiojant. Klijuodami baigtas kompozicijos dalis, naudokite klijų pistoletą.

Audinys geriau naudoti organzą arba kaproną. Jis pakankamai tvirtas, labai gerai šviečia saulėje. Bet jei pagal jūsų planą būtina naudoti šifoną, tinklelį ar kitą minkštą audinį, iš anksto suteikite jam papildomo standumo.

III. Praktinis darbas

Gėlių gamybos procesą naudojant „stilizuoto vitražo“ techniką galima sąlygiškai suskirstyti į kelis svarbius etapus. ( 2 priedas )

1. Padarykite būsimos kompozicijos eskizą.
Nustatykite gėlių ir lapų formą ir pagal tai padarykite gėlių dalių raštus per pusę, kad būtų galima simetriškai pjauti. Apvado plotis turi būti ne mažesnis kaip 0,5 cm.

2. Sulenkite popierių taip, kad jį iškirpus gautumėte dvi simetriškas dalis.
Kad klijuojant tiksliai sutaptų pjūvio linijos, detales pažymėkite veidrodiniame vaizde. Simetriškas dalis klijuokite ant audinio iš abiejų pusių, derindami pjūvius ir išpjovas.

3. Leiskite klijuotoms dalims išdžiūti ir išpjaukite, palikdami 0,3-0,4 cm kraštelį.

4. Suformuokite gėlės detales. Tai galima padaryti keliais būdais: sudrėkinkite išpjautą dalį ir pritvirtinkite prie formos, tada išdžiovinkite; su žirklėmis;
Padarykite ruošinius iš smulkių kompozicijos elementų: kuokelių, karoliukų šakelių, vielinių spyruoklių ir kt.

5. Sujunkite gėlių detales viena su kita. Pritvirtinkite kuokelius. Sugrupuokite kompozicijos detales. Paruoškite pagrindinį rėmą.

6. Sutvirtinti kompozicijos dalis pagal planą.

7. Užbaikite kompoziciją: klijuokite karoliukus, karoliukus, pabarstykite blizgučiais.

Linkiu kūrybinės sėkmės!

Pranešimas

„Inovatyvios technologijos dailės ir amatų studijos „Rodnik“ darbe

Inovatyvios pedagoginės technologijos – tai sisteminis kryptingo poveikio mokiniui procesas, kuriuo siekiama patenkinti jo poreikių visumą. Šiuolaikinės pedagoginės technologijos pasižymi tuo, kad:

    praturtinti ugdymo procesą diegiant aktyvius, analitinius, komunikacinius mokymosi metodus;

    praturtinti mokytojų ir mokinių supratimą apie edukacinę veiklą;

    formuoti būsimų specialistų kompetencijas; suteikti analitinių, organizacinių, projektinių, bendravimo įgūdžių formavimą, ugdyti gebėjimą priimti sprendimus nestandartinėse situacijose;

    yra ugdymo turinio ir ugdymo proceso struktūros keitimo pagal tarptautinius reikalavimus šaltinis;

    orientuota į mokinių kūrybinio potencialo skatinimą.

Pati meno ir amatų programa yra sudaryta pagal blokų modulinę schemą ir apima mokymąblokinė-modulinė technologija . Ši technologija leidžia suintensyvinti ir įsigilinti į tam tikrą temą, didinti mokinių savarankiškumą, leidžia diferencijuoti užduotis pagal mokymosi proceso sudėtingumo laipsnį, sutrumpina laiką organizaciniams klausimams spręsti.

1. Pagrindinė meno ir amatų mokymo vieta yraį studentą orientuotos mokymosi technologijos, kuri iškelia vaiko originalumą, jo savivertę, mokymosi proceso subjektyvumą. Į studentą orientuotų mokymosi technologijų metodų ir technikų turinys, visų pirma, yra skirtas atskleisti ir panaudoti kiekvieno mokinio subjektyvią patirtį, padedanti formuotis asmenybei organizuojant pažintinę veiklą.Šios technologijos tikslas yra : individualių gebėjimų ugdymas mokinių socialinio ir profesinio apsisprendimo keliu.

Pagrindinis įgyvendinimo mechanizmas – mokinių saviugda ir saviugda. Didžiausias dėmesys skiriamas vaiko asmenybei, kuri turi suvokti savo potencialą.

2. Palankių sąlygų asmeniniam mokinių saviugdai, vaikų savarankiškumo ugdymui kūrimas prisideda priesaviugdos technologija . Šios technologijos esmė slypi besivystančios kultūrinės aplinkos kūrime, šiame procese aktyviai dalyvaujant patiems studentams. Pagrindinis įgyvendinimo mechanizmas yra žaidimo ir problemų metodai. Saviugda yra vienas iš į studentą orientuoto mokymosi kriterijų. Asmeninė saviugda priklauso nuo mokymosi proceso kūrybinės orientacijos laipsnio. Šis modelis sudaro individualaus kūrybinio požiūrio principo pagrindą, kuris suteikia tiesioginę motyvaciją edukacinei ir kitai veiklai. savireklamos organizavimas iki galutinio rezultato. Tai leidžia studentui patirti džiaugsmą suvokiant savo augimą ir tobulėjimą, siekiant savo tikslų. Suteikdamas mokiniams kuo daugiau savarankiškumo, mokytojas turi kartu nukreipti mokinių kūrybinę veiklą. Taktiškai padėkite jiems atlikti užduotį. Skatinama drąsa, vaikų fantazijos ir išradingumo pasireiškimas. Pagrindinis saviugdos technologijos tikslas – sudaryti sąlygas individo savirealizacijai, nustatyti ir ugdyti jo kūrybines galimybes.

3. Gana didelę pedagoginio proceso organizavimo metodų ir technikų grupę vienijažaidimų mokymosi technologija . Žaidimų technologijų panaudojimas ugdymo procese leidžia įgyti nemažai pranašumų prieš tradicines ugdymo formas – sukuriamas teigiamas emocinis fonas, prisidedantis prie sėkmingesnio mokinių edukacinių programų rengimo, jų bendravimo kultūros ugdymo ir socialines kompetencijas. Pagrindinis įgyvendinimo mechanizmas – žaidybiniai mokinių įtraukimo į kūrybinę veiklą metodai. Žaidimas turi didelę reikšmę vaiko asmenybės formavimuisi. Žaidimo metodą naudoju kaip mokymo organizavimo formą, kaip žinių įtvirtinimo metodą ir kaip moralinių bei valios savybių ugdymo priemonę. Žaidimo pagalba sprendžiamos įvairios ugdomosios užduotys: vaikų protinės veiklos įgūdžių formavimas. Gebėjimas pritaikyti įgytas žinias naujose situacijose. Mokomojo žaidimo specifika slypi jo struktūroje. Kognityvinė užduotis vaikui dažniausiai nekeliama tiesiai atvira forma, o susideda iš žaidimo užduoties, žaidimo turinio ir taisyklių, žaidimo veiksmų. Vaikas žaidžia. Ir tuo pačiu jis įsisavina tam tikrą informaciją, pritaiko anksčiau išmoktas žinias. Žaidimo sąlygomis vaikai geriau įsimena pažintinę medžiagą. Apibendrindama ir apibendrindama bloko rezultatus naudoju tokius žaidimus kaip „Stebuklų laukas“, „Ką? kur? Kada?" arba žaidimas – konkursas „Klausimas mygtukui“. Aš vedu viktoriną žaidimo forma, pavyzdžiui, „Žinių medis“.

4. Projektinio mokymosi technologija apima mokymosi organizavimą, kurio metu studentai žinių įgyja planuodami ir vykdydami praktines užduotis – projektus. Ši technologija prisideda prie mokinių pažintinės veiklos ir kūrybinio savarankiškumo ugdymo Šiuo metu vykdome projektą „Pasidaryk pats baldai lėlėms“. Atlieka trečios grupės mokiniai - vaikinai studijų bloke „Nėrinių darymas“.

Apskritai, jei kalbame apie patį terminą „naujos pedagoginės technologijos“, „naujovė“, tai reiškia „modernumą“. Tačiau tai neprieštarauja faktui, kad „naujas“ gali būti gerai pamirštas senas. Naujiena pedagogikoje – ne tik idėjos, požiūriai, metodai, technologijos, kurios dar nebuvo pritaikytos ar iškeltos naudojamose kombinacijose. Tai pedagoginio proceso elementų ar atskirų elementų kompleksas, turintis progresyvią pradžią, leidžiantis kintančiomis sąlygomis ir situacijose gana efektyviai (bent jau efektyviau nei anksčiau) spręsti ugdymo ir mokymo problemas. Šie elementai gali būti:

Metodas, kaip padidinti susidomėjimą mokomąja medžiaga : patrauklus taikinys, staigmena!, atidėtas spėjimas, fantastiškas papildymas, klaidos pagavimas, teorijos praktiškumas, spaudos konferencija, klausimas prie teksto.

Peržiūrėjimas to, kas buvo išmokta klasėje : nuosavas palaikymas, pakartokite su plėtiniu, savi pavyzdžiai, apklausos rezultatas, aptarkite d / z.

Ankščiau išmoktų temų peržiūra : nuosavas palaikymas, kartojimas su kontrole, temų susikirtimas.

Namų darbų lygiai ir rūšys : trys d/s lygiai (privalomas, mokomasis, kūrybinis), speciali užduotis, kūrybiškumas veikia ateičiai (studentai atlieka didaktinės medžiagos kūrimo d/s).

D/s padavimo būdai: neįprasta rutina (rebusas, paštininkas, loterija, kubas), ideali užduotis (atlikti pagal savo pasirinkimą ir supratimą).

Taigi inovatyvūs procesai ugdyme suprantami kaip atsiradimo, vystymosi ir skverbimosi į plačią pedagoginių inovacijų praktiką procesai. Taigi, anot M. V. Klarin, inovacijos – tai ne tik inovacijų kūrimas ir sklaida, bet ir tokie reikšmingo pobūdžio pokyčiai, kuriuos lydi veiklos būdo, mąstymo stiliaus pokyčiai.

Instrukcija

Dekupažas (pažodžiui išvertus iš prancūzų kalbos – kirpimas) – tai įvairių paviršių dekoravimas raižytais vaizdais. Tai gali būti smulkūs fragmentai ir ištisi paveikslai, puošiantys baldus, indus, kalėdines dekoracijas, kitus interjero daiktus. Nepaisant to, kad ši technika yra kelių šimtmečių senumo, Rusijoje ji populiarėja tik nuo XXI amžiaus pradžios. Šiuolaikinio dekupažo esmė – paviršiaus dekoravimas iš specialaus popieriaus iškirptais atvaizdais – dekupažo servetėlėmis ir atvirutėmis. Dekorą galite papildyti neįprasta faktūra, auksavimu, kreivumu, popierinius motyvus derinti su pieštais.

Scrapbooking ("iškarpų knyga", "iškarpų knyga") – iš pradžių albumų gamyba nuotraukoms. Plačiąja prasme modernus kaip dekoratyvinio meno rūšis – tai atvirukų, sąsiuvinių, fotoalbumų, dekoruotų trimačiais ir plokščiais atvaizdais, tekstilės, metalo elementais, nėriniais, dirbtinėmis gėlėmis gamyba, kurie sujungiami į vientisą kompoziciją, tam tikra arba nemokama tema. Albumai, atvirukai ir sąsiuviniai gali būti ne tik tradicinė knyga, bet ir sulankstyti į „akordeoną“, namelį ar dėžutę.

Taškas į tašką – tai vadinamoji tapyba – technika, kurios metu paviršius dekoruojamas specialiu kontūru pritaikytais taškais. Šios technikos ypatybė – kruopštus, dailus darbas – norint išgauti ploną, elegantišką raštą su gražiais spalvų perėjimais, taškeliai turi būti nedideli, neišsiskleidę ir dedami labai arti vienas kito. Be to, tai gana brangus dekoro būdas – kokybiški kontūrai nėra pigūs, o kokybiškam gradientui reikia kelių tos pačios spalvos atspalvių. Galite „paaštrinti“ ne tik savarankišką paveikslą, šis metodas sėkmingai papildys darbą dekupažo technikoje.

Quilling - dekoratyvinių kompozicijų gamyba naudojant spalvoto popieriaus juosteles, susuktas į spiralę, technika taip pat atkeliavo iš viduramžių. Iš pradžių tuo užsiėmė vienuoliai, dabar amatininkės tokiu būdu gamina atvirukus, dekoratyvines plokštes, papuošalus. Technika paremta paprasčiausia technika – ilga specialaus popieriaus juostelė plonu strypeliu susukama į spiralę (paprasčiausiame variante tai gali būti įprasto tušinuko strypas). Tada ruošiniui suteikiamas pailgas, išlenktas iš vienos pusės ar bet kokios kitos formos, todėl atsiranda įvairių žiedlapių, snaigių spindulių ir pan. Paprastai reikia pagaminti keletą elementų, kurie vėliau surenkami į vieną kompoziciją.