Παραλλαγές επίδειξης του oge στα γερμανικά. OGE στα Γερμανικά Προετοιμασία για το OGE Γερμανικά

από 1 200 τρίψιμο / ώρα

δωρεάν Επικοινωνία

Αποφοίτησε από γλωσσικό γυμνάσιο με εις βάθος μελέτη της αγγλικής γλώσσας. Κέρδισε την Ολυμπιάδα στην ιστορία και μπήκε στο πτυχίο στο UrFU (Yekaterinburg) Expand

Ένας εξαιρετικός δάσκαλος, προσεγγίζει πολύ προσεκτικά την οργάνωση του μαθήματος, χρησιμοποιεί ενδιαφέρον πρόσθετο υλικό (άρθρα Napomeo, BBC για τρέχοντα θέματα). Επεκτείνουν Υψηλό επίπεδο επαγγελματισμού, το συνιστώ!Όλες οι κριτικές (32)

Βαλέρια Μαρκόβνα

Ιδιωτικός καθηγητής Εμπειρία 9 ετών

από 1 500 τρίψιμο / ώρα

δωρεάν Επικοινωνία

Προετοιμασία για το OGE (GIA) στα γερμανικά

Στο δάσκαλο, εξ αποστάσεως

Προσφέρω υπηρεσίες διδασκαλίας σε ενήλικες, μαθητές (από την Ε' τάξη), μαθητές που περνούν διεθνή πιστοποιητικά A1-C1 (StartDeutsch, Expand

Σπουδάζω με τη Βαλέρια από το καλοκαίρι και σε αυτό το διάστημα (περίπου 4 μήνες) έχω ήδη περάσει από το μηδέν στο Α2. Η Βαλέρια προσέχει τις επιθυμίες μου Ανάπτυξη και μου ταιριάζει προσωπικά. Μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε μαζί της μέσω Skype ή μέσω ταχυδρομείου και να κάνετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις. Εκτός από σπουδαία δασκάλα, είναι και απλά ένας υπέροχος άνθρωπος. Μου αρέσουν πολύ όλα, όλα είναι ξεκάθαρα, τα μαθήματα είναι αποτελεσματικά, η πρόοδος είναι αισθητή.Όλες οι κριτικές (23)

Γιούλια Εντουάρντοβνα

Πανεπιστημιακός καθηγητής Εμπειρία 5 ετών

από 1.000 ρούβλια / ώρα

δωρεάν Επικοινωνία

Προετοιμασία για το OGE (GIA) στα γερμανικά

Στο δάσκαλο, στον μαθητή, εξ αποστάσεως

ανάπτυξη ενός ατομικού εκπαιδευτικού προγράμματος παροχής όλου του απαραίτητου υλικού (διδακτικά βιβλία, βιβλία αναφοράς, τεστ, υλικό ήχου και βίντεο) εμπειρία Επέκταση

Olesya Andreevna

Ιδιωτικός καθηγητής Εμπειρία 19 ετών

από 1.000 ρούβλια / ώρα

δωρεάν Επικοινωνία

Προετοιμασία για το OGE (GIA) στα γερμανικά

ελάχιστα

Από το 2001 έως το 2016 - λέκτορας στο Ινστιτούτο Ηλεκτρομηχανικής της Μόσχας (Γερμανική Σχολή Μηχανικών και Σχολή Τεχνικών Μεταφραστών).

Το κάνουμε εδώ και αρκετούς μήνες. Ο γιος είναι 6 ετών. Η επαφή με το παιδί είναι εξαιρετική. Θα ήθελα να σημειώσω την ακρίβεια και τον επαγγελματισμό του δασκάλου. Στην τάξη Ανάπτυξη Ηχογραφήσεις και φόρμες παιχνιδιών χρησιμοποιούνται για την επέκταση του λεξιλογίου. Από το πρώτο μάθημα, εκμάθηση του γερμανικού αλφάβητου, εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής σε αυτή τη γλώσσα. Ιδιαίτερες ευχαριστίες για τη βοήθεια στην απόκτηση των απαραίτητων οδηγών σπουδών.Όλες οι κριτικές (46)

Λιουντμίλα Γκριγκόριεβνα

Ιδιωτικός καθηγητής Εμπειρία 21 ετών

από 1 500 τρίψιμο / ώρα

δωρεάν Επικοινωνία

Προετοιμασία για το OGE (GIA) στα γερμανικά

Στο δάσκαλο, στον μαθητή, εξ αποστάσεως

Έζησε στη Γερμανία για περίπου 5 χρόνια, σπούδασε γερμανικές σπουδές και οικονομικά στο Πανεπιστήμιο του Passau, προηγουμένως σπούδασε σε γερμανικό σχολείο ως μέρος ενός προγράμματος ανταλλαγών. Winner Expand

Η κόρη μου η Αλίνα, μαθήτρια της 11ης τάξης, μελετούσε με τη Λιουντμίλα Γκριγκόριεβνα μέσω Skype 2-3 φορές την εβδομάδα για 60 λεπτά, μερικές φορές περισσότερο. Η εργασία ήταν σύντομη Ανάπτυξη η προθεσμία προετοιμασίας για τις εξετάσεις στο Goethe-Institut τον Ιούνιο του 2018 για εισαγωγή στο Studienkolleg στη Γερμανία. Πριν από αυτό, η Alina άρχισε να μαθαίνει γερμανικά από την αρχή σε μαθήματα για έξι μήνες. Ο δάσκαλος εντόπισε κενά και πρότεινε ένα πρόγραμμα για τη μελέτη της γραμματικής και την ανάπτυξη όλων των δεξιοτήτων - ανάγνωση, ομιλία, γραφή και ακρόαση. Στη διαδικασία της φοίτησης, η προθεσμία για την επιτυχία των εξετάσεων μετατέθηκε για τα τέλη Μαρτίου, δηλαδή 3 μήνες νωρίτερα από ό,τι είχε συμφωνηθεί, επειδή ήταν απαραίτητο να υπάρχει χρόνος για την αποστολή εγγράφων στη Γερμανία. Τα μαθήματα άρχισαν να γίνονται πιο εντατικά, ο δάσκαλος παρείχε μοντέλα δοκιμών, σύμφωνα με τα οποία εξασκήθηκαν όλες οι δεξιότητες που δοκιμάστηκαν στην εξέταση. Ως αποτέλεσμα των σπουδών, με σκληρή δουλειά από την πλευρά της κόρης μου, η εξέταση επιπέδου Β2 πέρασε τον Μάρτιο, μετά από μόλις 8 μήνες από την έναρξη της γλώσσας. Το προφορικό μέρος της εξέτασης ήταν λίγο αγχωτικό, με αποτέλεσμα η Αλίνα να έχει χαμηλότερη βαθμολογία. Η Lyudmila Grigorievna έγραψε μια έκκληση, η οποία έγινε δεκτή από το Goethe-Institut και το πιστοποιητικό έλαβε. Επίσης, η Lyudmila Grigorievna συμβούλεψε την Alina για την ακαδημαϊκή εκπαίδευση στη Γερμανία και βοήθησε στην προετοιμασία των εγγράφων για υποβολή. Μας κάλεσαν να δώσουμε εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο του Αννόβερου. Ευχαριστούμε τη Lyudmila Grigoryevna για το αποτέλεσμα και σας ευχόμαστε επιτυχία!

μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για τη συμπλήρωση του γραπτού εξετάσεων του 2020 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για τη συμπλήρωση του εξεταστικού γραπτού του 2019 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την ολοκλήρωση του εξεταστικού γραπτού το 2018 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2017 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2016 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2015 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2014 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της πρωταρχικής βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2013 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών.

Αλλαγές στις εκδόσεις επίδειξης του OGE στα γερμανικά

Το 2015 σε έκδοση επίδειξης του OGE στα γερμανικάήταν η δομή της παραλλαγής άλλαξε:

Αρίθμησηαναθέσεις έχει γίνει διά μέσουσε όλη την παραλλαγή χωρίς χαρακτηρισμούς γραμμάτων A, B, C

Η μορφή καταγραφής της απάντησης σε εργασίες με επιλογή απαντήσεων έχει αλλάξει: η απάντηση έχει καταστεί απαραίτητη για γραφή ψηφίο με τον αριθμό της σωστής απάντησης(όχι σε κύκλο).

ΣΕ έκδοση επίδειξης του OGE 2016 στα γερμανικάσε σύγκριση με την επίδειξη του 2015 δεν υπήρξαν αλλαγές στο γραπτό μέρος. προφορικό μέροςευθυγραμμίστηκε με το προφορικό μέρος της εξέτασης στα γερμανικά στην τάξη 11.

ΣΕ εκδόσεις επίδειξης του OGE 2017 - 2019 στα γερμανικάσε σύγκριση με την επίδειξη του 2016 δεν υπήρξαν αλλαγές.

ΣΕ έκδοση επίδειξης του OGE 2020 στα γερμανικάσε σύγκριση με την επίδειξη του 2019, έγιναν οι ακόλουθες αλλαγές: αλλαγές:

Τομέας 2 ( "Εργασίες ανάγνωσης"):
Ενότητα 5 ( "Εργασίες ομιλίας"):

Οδηγίες για την εκτέλεση των εργασιών του GIA στα γερμανικά

Το εξεταστικό γραπτό στα γερμανικά αποτελείται από δύο μέρη (γραπτό και προφορικό) και περιλαμβάνει 35 εργασίες.

Το μέρος της γραφής γίνεται πρώτα. Χρειάζονται 2 ώρες (120 λεπτά) για να ολοκληρωθεί. Αυτό το μέρος αποτελείται από τέσσερις ενότητες, συμπεριλαμβανομένων 33 εργασιών.

Στην ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης) προτείνεται η ακρόαση πολλών κειμένων και η ολοκλήρωση 8 εργασιών κατανόησης για τα κείμενα που ακούστηκαν. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Η ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης) περιλαμβάνει 9 εργασίες κατανόησης ανάγνωσης. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Η ενότητα 3 (εργασίες για τη γραμματική και το λεξιλόγιο) αποτελείται από 15 εργασίες. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Στην ενότητα 4 (εργασία γραφής), δίνεται 1 εργασία, προσφέροντας να γράψετε μια προσωπική επιστολή. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Το προφορικό μέρος της εξεταστικής εργασίας αποτελείται από δύο προφορικές εργασίες: μια θεματική μονολογική δήλωση και έναν συνδυασμένο διάλογο. Ο χρόνος προφορικής απάντησης είναι 6 λεπτά ανά μαθητή.

Προεπισκόπηση:

Συνημμένο 1

Κείμενα για ακρόαση.

Εργασία Β1

Θα ακούσετε 5 δηλώσεις. Αντιστοιχίστε τις δηλώσεις κάθε ομιλητή 1-5 με τις δηλώσεις που δίνονται στη λίστα Α-ΣΤ. Χρησιμοποιήστε κάθε δήλωση που σημειώνεται με το αντίστοιχο γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει μια επιπλέον δήλωση στην εργασία. Θα ακούσετε την ηχογράφηση δύο φορές. Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στον πίνακα. Έχετε 30 δευτερόλεπτα για να ελέγξετε την εργασία. Wir startnen jetzt. Σπρεχερίνη 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum τίποτα; Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben στο den Sommerferien στο Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, στο Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh.Σπρεχερίνη 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware γούνα mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.Σπρεχερίνη 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Παύση 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Παύση 20 δευτερόλεπτα.)

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης)

Α. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Ομιλία
Δήλωση

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης)

Διάβασε το κείμενο. Αντιστοιχίστε τους τίτλους A-F με αριθμημένες παραγράφους του κειμένου 1-5. Καταγράψτε τις απαντήσεις σας σε πίνακα. Χρησιμοποιήστε κάθε γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει ένας επιπλέον τίτλος στην εργασία.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

Β. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

Ε. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra

Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, στο Museen und Marchenhausern. Da gibt euch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre στο Βερολίνο. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

Im Burghof der Burg Trendelburg αρχάριος der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei Straben der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. Β. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

«Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wensonhrelene Schwalmer Kleidung anziehen Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Προεπισκόπηση:

Διάβασε το κείμενο. Προσδιορίστε ποιες από τις προτάσεις Α5-Α8 αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του κειμένου (1 - richtig), ποιες δεν αντιστοιχούν (2 - falsch) και τι δεν λέγεται στο κείμενο, δηλαδή με βάση το κείμενο, ούτε θετική ούτε αρνητική απάντηση μπορεί να δοθεί (3 - stent τίποτα im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fall verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen undγούνα Kurze Zeit Schnell Laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Χμ πέθανε

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Περίπου 1,5 έως 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum-das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

Α5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

Α6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) false 3) steht nicht im ΚείμενοΑ7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) false 3) steht nicht im ΚείμενοΑ 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) false 3) steht nicht im Κείμενο

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 3 (εργασίες γραμματικής και λεξιλογίου)

Διάβασε το κείμενο. Μετατρέψτε τις λέξεις που εκτυπώνονται με κεφαλαία γράμματα στο τέλος των γραμμών που υποδεικνύονται από τους αριθμούς ВЗ-В9, ώστε να αντιστοιχούν γραμματικά στο περιεχόμενο του κειμένου. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που δίνονται. Κάθε κενό αντιστοιχεί σε μια ξεχωριστή εργασία VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer in Africa und startnen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

ΣΤΟ 3 Landeplatz γούνα Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland και B4 aus England

καμεν ναχ Στιδαφρικα. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7 .

1910 griindete Αγγλία einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

Β8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Τοποθετώντας ένα ζάρι _B9 . Die Schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

Β3 ΙΔΑΝΙΚΟ

Β4 ΣΠΑΤ

Β5 ΓΗ

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Προεπισκόπηση:

Διάβασε το κείμενο. Μετατρέψτε λέξεις που εκτυπώνονται με κεφαλαία γράμματα στο τέλος των γραμμών που υποδεικνύονται με αριθμούςΒ10-Β14 ώστε να αντιστοιχούν γραμματικά και λεξιλογικά στο περιεχόμενο του κειμένου. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που δίνονται. Κάθε πέρασμα αντιστοιχεί σε ξεχωριστή εργασίαΒ1 Ο-Β 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren in

Ασία. Die BIO Horizontal- Windmuhlen stone

είμαι 7. Jahrhundert στο Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

είμαι 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Ευρώπη. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

Β13. Besonders bekannt sind die holandischen

windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es στη Γερμανία

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Ο Mein Lieblingskomponist είναι ο Τσαϊκόφσκι. Und welche Musik horst du gem; Gehst du oft in Konzert; Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen;

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Προεπισκόπηση:

Sprechen 2 (2-3 λεπτά)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen;»

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Πληροφορίες:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 χρ. 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Preis 30 Euro fur 5 Personen Die Tickets Kartel d'arte ondern.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden; Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?"

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
Gesprach beginnen, στο Ganghalten, beden
eine Entscheidung treffen

Το προφορικό μέρος του KIM OGE στα γερμανικά περιλαμβάνει 3 εργασίες.
Η εργασία 1 περιλαμβάνει την ανάγνωση δυνατά ενός σύντομου κειμένου δημοφιλούς επιστημονικής φύσης. Χρόνος προετοιμασίας - 1,5 λεπτά.
Στην εργασία 2, προτείνεται να λάβετε μέρος σε έναν υπό όρους διάλογο-ανάκριση: απαντήστε σε έξι ερωτήσεις τηλεφωνικής έρευνας που ακούστηκαν στην ηχογράφηση.
Στην εργασία 3, είναι απαραίτητο να οικοδομήσουμε μια συνεκτική μονολογική δήλωση για ένα συγκεκριμένο θέμα με βάση το σχέδιο. Χρόνος προετοιμασίας - 1,5 λεπτά.
Ο συνολικός χρόνος απόκρισης για έναν συμμετέχοντα OGE (συμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας) είναι 15 λεπτά. Κάθε επόμενη εργασία εκδίδεται μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης εργασίας. Όλες οι απαντήσεις είναι ηχογραφημένες. Προσπαθήστε να ολοκληρώσετε πλήρως τις εργασίες που σας ανατέθηκαν, μιλήστε καθαρά και καθαρά, μην παρεκκλίνετε από το θέμα και ακολουθήστε το προτεινόμενο σχέδιο απόκρισης. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να κερδίσετε τους περισσότερους πόντους.

Ο κωδικοποιητής επαληθεύσιμων απαιτήσεων για τα αποτελέσματα της κατοχής του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος της βασικής γενικής εκπαίδευσης και στοιχείων περιεχομένου για τη διεξαγωγή της κύριας κρατικής εξέτασης στη γερμανική γλώσσα (εφεξής καλούμενος ως κωδικοποιητής) είναι ένα από τα έγγραφα που καθορίζουν τη δομή και το περιεχόμενο των υλικών μέτρησης ελέγχου (εφεξής καλούμενα CMM). Ο κωδικοποιητής είναι μια συστηματοποιημένη λίστα επαληθεύσιμων απαιτήσεων για τα αποτελέσματα της κατάκτησης του βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος βασικής γενικής εκπαίδευσης και στοιχείων περιεχομένου, στην οποία κάθε αντικείμενο αντιστοιχεί σε έναν συγκεκριμένο κωδικό.

Κατεβάστε και διαβάστε τον Κωδικοποιητή επαληθεύσιμων απαιτήσεων για τα αποτελέσματα κατάκτησης του βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος βασικής γενικής εκπαίδευσης και στοιχείων περιεχομένου για την κύρια κρατική εξέταση στα ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, 2020

Κατεβάστε και διαβάστε την έκδοση επίδειξης των γραπτών εξετάσεων για τις κύριες κρατικές εξετάσεις 2020 στα ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, Γραπτό μέρος

Η δοκιμαστική έκδοση προορίζεται να δώσει τη δυνατότητα σε κάθε συμμετέχοντα στην εξέταση και στο ευρύ κοινό να αποκτήσει μια ιδέα για τη δομή του μελλοντικού γραπτού εξετάσεων, τον αριθμό και τη μορφή των εργασιών, καθώς και το επίπεδο πολυπλοκότητάς τους. Τα δεδομένα για την αξιολόγηση της εκτέλεσης των εργασιών με λεπτομερή απάντηση, που περιλαμβάνονται σε αυτήν την επιλογή, θα σας επιτρέψουν να πάρετε μια ιδέα για τις απαιτήσεις για την πληρότητα και την ορθότητα της σύνταξης μιας λεπτομερούς απάντησης. Αυτές οι πληροφορίες δίνουν την ευκαιρία στους υποψήφιους εξεταζόμενους να αναπτύξουν μια στρατηγική προετοιμασίας για τις γερμανικές εξετάσεις το 2020.

Κατεβάστε και διαβάστε την έκδοση επίδειξης των γραπτών εξετάσεων για τις κύριες κρατικές εξετάσεις 2020 στη ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ, Προφορικό μέρος

Κωδικοποιητής επαληθεύσιμων απαιτήσεων για τα αποτελέσματα κατάκτησης του βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος βασικής γενικής εκπαίδευσης και στοιχείων περιεχομένου για τη διεξαγωγή της κύριας κρατικής εξέτασης στη ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ.
Ο κωδικοποιητής αποτελείται από δύο ενότητες:
- ενότητα 1. "Κατάλογος επαληθεύσιμων απαιτήσεων για τα αποτελέσματα της κατοχής του βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος της βασικής γενικής εκπαίδευσης στη ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ".
- ενότητα 2. «Κατάλογος στοιχείων περιεχομένου που ελέγχθηκαν στην κύρια κρατική εξέταση στη ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ».
Ο κωδικοποιητής δεν περιλαμβάνει απαιτήσεις για τα αποτελέσματα της κατοχής του βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος της βασικής γενικής εκπαίδευσης και στοιχεία περιεχομένου, η επίτευξη των οποίων δεν μπορεί να επαληθευτεί στο πλαίσιο της κρατικής τελικής πιστοποίησης.

Κατεβάστε και διαβάστε OGE 2020, Γερμανική γλώσσα, Βαθμός 9, Προδιαγραφές, Κωδικοποιητής, Έργο

Έκδοση επίδειξης υλικών μέτρησης ελέγχου για τις κύριες κρατικές εξετάσεις στα ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ το 2020.
Κατά τον έλεγχο της επίδειξης 2020 (Γράψιμο), έχετε υπόψη σας ότι τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στην επίδειξη δεν αντιπροσωπεύουν όλα τα στοιχεία περιεχομένου που θα δοκιμαστούν χρησιμοποιώντας τις επιλογές CMM 2020. Πλήρης λίστα στοιχείων περιεχομένου που μπορούν να παρακολουθηθούν στην εξέταση του 2020 , δίνεται στον κωδικοποιητή στοιχείων περιεχομένου και απαιτήσεων για το επίπεδο προετοιμασίας των μαθητών για την κύρια κρατική εξέταση στα γερμανικά.

Κατεβάστε και διαβάστε OGE 2020, Γερμανική γλώσσα, τάξη 9, Έκδοση επίδειξης, Γραπτό μέρος, Έργο

Η αύξηση της αντικειμενικότητας των αποτελεσμάτων της κρατικής τελικής πιστοποίησης στα προγράμματα βασικής γενικής εκπαίδευσης με τη μορφή της κύριας κρατικής εξέτασης (εφεξής καλούμενη OGE) καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από την ποιότητα της επαλήθευσης εμπειρογνωμόνων από τις θεματικές επιτροπές ολοκλήρωσης εργασιών με αναλυτική απάντηση.

Κατεβάστε και διαβάστε το OGE 2019, Γερμανική γλώσσα, Βαθμός 9, Οδηγίες, Προφορικό μέρος, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Vetrinskaia V.V.

Μεθοδολογικό υλικό για προέδρους και μέλη περιφερειακών θεματικών επιτροπών ελέγχου εργασιών με αναλυτική απάντηση στα γραπτά εξέτασης του OGE 2019.
Η διαδικασία διεξαγωγής κρατικής τελικής πιστοποίησης για εκπαιδευτικά προγράμματα της βασικής γενικής εκπαίδευσης (εντολή του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσίας και του Rosobrnadzor με ημερομηνία 07.11.2018 Αρ. 189/1513) καθορίζει την υποχρεωτική διέλευση από ειδικούς που ελέγχουν τα γραπτά των εξετάσεων των μαθητών, " πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών μαθημάτων (τουλάχιστον 18 ωρών) για την αξιολόγηση δειγμάτων εξεταστικών γραπτών σύμφωνα με τα κριτήρια για την αξιολόγηση των εξεταστικών γραπτών στο σχετικό ακαδημαϊκό αντικείμενο, που καθορίζονται από το Rosobrnadzor.
Για το σκοπό αυτό, οι ειδικοί του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Μετρήσεων έχουν προετοιμάσει μεθοδολογικά υλικά για την οργάνωση της εκπαίδευσης των εμπειρογνωμόνων των θεματικών επιτροπών για να ελέγξουν την ολοκλήρωση των εργασιών με λεπτομερή απάντηση το 2019. Το εγχειρίδιο σχετικά με το θέμα περιλαμβάνει περιγραφή της εξέτασης εργασία το 2019, επιστημονικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις για τον έλεγχο και την αξιολόγηση εργασιών απόδοσης με λεπτομερή απάντηση, παραδείγματα απαντήσεων συμμετεχόντων στις εξετάσεις με σχόλια σχετικά με την αξιολόγηση αυτών των απαντήσεων, καθώς και υλικά για ανεξάρτητη εργασία ειδικού.
Οι συγγραφείς θα ήταν ευγνώμονες για τις προτάσεις για τη βελτίωση του εγχειριδίου.

Κατεβάστε και διαβάστε το OGE 2019, Γερμανική γλώσσα, Βαθμός 9, Οδηγίες, Επιστολή, Makarova N.I., Matyushenko V.V., Spichko N.A.

Προετοιμασία για το GIA (OGE) στα γερμανικά

Το GIA στα Γερμανικά ανήκει στην ομάδα των εξετάσεων ξένων γλωσσών, που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της πιστοποίησης των αποφοίτων στην 9η τάξη του σχολείου. Το GIA στα γερμανικά δεν είναι υποχρεωτική εξέταση, δηλαδή οι μαθητές δίνουν εθελοντικά αυτήν την εξέταση της επιλογής τους.

Λόγοι για να επιλέξετε να περάσετε το GIA στα γερμανικά

Το GIA (OGE) στα γερμανικά είναι το στάδιο προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Γερμανικά, η οποία θα γίνει σε δύο χρόνια για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.

Η μορφή GIA (OGE) είναι παρόμοια με τη μορφή USE, επομένως όσοι μαθητές σκοπεύουν να λάβουν το USE στην τάξη 11 επιλέγουν τα γερμανικά για επιτυχία στην 9η τάξη, αφού τότε έχουν περισσότερους πόρους χρόνου για να περάσουν επιτυχώς όχι μόνο το GIA (OGE ) στα γερμανικά, αλλά και η εξέταση.

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι η γερμανική γλώσσα χρειάζεται σήμερα όχι μόνο για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, δηλαδή για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αλλά και ζωτικής σημασίας, καθώς υπάρχουν πολλές γερμανικές, αυστριακές και ελβετικές εταιρείες στη ρωσική αγορά που αναπτύσσονται με επιτυχία, εργασία στην οποία συνεπάγεται καλή γνώση της γερμανικής γλώσσας.

Από τι αποτελείται το GIA (OGE) στα γερμανικά

Προς το παρόν, το GIA (OGE) στα γερμανικά αποτελείται από δύο μέρη:

γραπτή και
από το στόμα.
Γραπτό μέρος αποτελείται από 4 ενότητες:

ακούγοντας,
ΑΝΑΓΝΩΣΗ,
γραμματική και λεξιλόγιο,
γράμμα.

προφορικό μέρος, η μορφή του οποίου άλλαξε ξανά το 2016, αποτελείται από τρεις εργασίες. Και οι συμμετέχοντες στις εξετάσεις περνούν αυτό το μέρος με υπολογιστή.

Πρώτη εργασία.

Η πρώτη εργασία είναι πανομοιότυπη με την πρώτη εργασία του USE στα γερμανικά

ΣΕ πρώταεργασία, ο εξεταζόμενος πρέπει να διαβάσει ένα απόσπασμα από το κείμενο στυλιστικά ουδέτερου, πληροφοριακού ή λαϊκού επιστημονικού χαρακτήρα.

Σου δίνεται ενάμιση λεπτό για να προετοιμαστείς, κατά το οποίο καταφέρνεις να τρέξεις το κείμενο με τα μάτια σου.

Εδώ αξιολογείται το φωνητικό στοιχείο: περιγράμματα επιτονισμού, σωστή προφορά ήχων, λέξεων, τονισμός. Στα σχολεία, δυστυχώς, δεν συνηθίζεται να δίνετε προσοχή σε αυτό, αλλά η φωνητικά σωστή ομιλία είναι σημαντική όχι μόνο για τις εξετάσεις, αλλά και για την καθημερινή ζωή, έτσι ώστε ο συνομιλητής να σας καταλαβαίνει.

Επομένως, ξεκινάω πάντα το μάθημά μου με φωνητική προθέρμανση.

Υπάρχουν επίσης χαρακτηριστικές στιγμές εδώ που γίνονται φωνητικά λάθη, για παράδειγμα, το beObachten (όπου το "o" προφέρεται με μια σκληρή επίθεση) ή το TheAter.

Είναι απαραίτητο να δώσετε προσοχή στον τονισμό, για παράδειγμα, στη λέξη AugUst, η έμφαση πέφτει στη δεύτερη συλλαβή, εάν είναι ο μήνας Αύγουστος, και εάν το όνομα είναι Αύγουστος, τότε στην πρώτη συλλαβή.

Στη λέξη "vier" ο ήχος "i" είναι μακρύς, και στη λέξη "vierzehn" ο ήχος "i" είναι σύντομος.

Είναι απαραίτητο να επαναλάβετε τους αριθμούς του έτους, να θυμάστε ότι το "10 τοις εκατό" διαβάζεται ως "10 Prozent", δηλαδή, το "τοις εκατό" στα γερμανικά δεν είναι πληθυντικός.

Δείτε το άρθρο:

Δεύτερη εργασία.

Η δεύτερη εργασία είναι ότι πρέπει να απαντήσετε σε 6 ερωτήσεις που κάνει ο υπολογιστής, που καλύπτονται από ένα θέμα. (Μια λίστα πιθανών θεμάτων δίνεται παρακάτω).

Για κάθε απάντηση δεν έχετε περισσότερα από 40 δευτερόλεπτα, δηλαδή δεν έχετε χρόνο να σκεφτείτε.

Δείγματα ερωτήσεων:

Καλημέρα! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Το Die Umfrage είναι ανώνυμο. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wirear!

Welche Bücher lesen Sie gern?

Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In);

Wie oft besuchen Sie die Bibliothek;

Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher;

Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern;

Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung emmpfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht;

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank γούνα Ihre Teilnahme!

Εδώ μπορείτε να ακούσετε την εργασία.

Τρίτη εργασία.

Η τρίτη εργασία είναι μια μονολεκτική δήλωση για ένα δεδομένο θέμα. Έχετε ενάμιση λεπτό για προετοιμασία, μπορείτε να μιλήσετε για δύο λεπτά.

Στην ίδια την εργασία, σας προσφέρονται δυνατά σημεία που πρέπει απαραίτητα να αγγίξετε στη δήλωσή σας.

Σημείωση:

η ομιλία πρέπει να συνδεθεί
τονισμό και φωνητικά σωστό, διαφορετικά θα δυσκολέψει την κατανόηση
γραμματικά σωστό
η απάντηση πρέπει να είναι λογικά πλήρης. Παράδειγμα της τρίτης εργασίας:
Sie müssenüber Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
ήταν ο Ihr Lieblingsort στο Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

Για μια συνεκτική απάντηση, δίνω ένα κλισέ

Δυστυχώς, δεν υπάρχει λίστα θεμάτων για την προετοιμασία του προφορικού μέρους.

Έφτιαξα μια κατά προσέγγιση λίστα θεμάτων GIA (OGE) στη γερμανική γλώσσα, το προφορικό μέρος, η εργασία είναι ένας μονόλογος για τον οποίο πρέπει να προετοιμαστείτε για να μην εκπλαγείτε.

1. Οικογένεια Meine.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Διαδίκτυο. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetζε
4.Αθλητισμός. Sommer- und Wintersportarten.
5. Gesunde Lebensweise.
6. Essgewohnheiten.
7. Μουσική. Klassische, Pop-Musik, mein Lieblingssänger, mein Lieblingskomponist.
8 Reisen.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftsplane.
13. Schülerzeitungen.
14. Meine Heimatstadt.
15. Βερολίνο, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17 Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbys, was mache ich gern in meiner Freizeit;
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Σύγκρουση γενεών.
21. Zukunftsvisionen.
22. Κίνο, Θέατρο.
23. Bucher

Θα επαναλάβω εδώ ξανά ότι αυτό μόνο υποδειγματικόμια λίστα θεμάτων που συντάσσονται με βάση το υλικό για την προετοιμασία για το GIA στα γερμανικά.

Για άλλη μια φορά εφιστώ την προσοχή σας στο γεγονός ότι η απάντησή σας στο τρίτο μέρος πρέπει να είναι λογικά συνδεδεμένη και λογικά πλήρης. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με ειδικά κλισέ και συνδετικές λέξεις. Έτσι, η απάντησή σας θα φαίνεται δομημένη, σαφής και, επιπλέον, επίσης διακοσμημένη με λεξιλογικά μέσα, τα οποία φυσικά δεν θα περάσουν απαρατήρητα και θα αξιολογηθούν θετικά από τους εξεταστές.

Επιπλέον, πρέπει να δώσετε προσοχή στο σκεπτικό της απάντησης: εάν λέτε ότι σας αρέσει να ταξιδεύετε με αεροπλάνο, πρέπει να αναφέρετε τον λόγο.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Εάν υπάρχουν διάφοροι λόγοι, μπορείτε να δομήσετε την απάντησή σας χρησιμοποιώντας λέξεις: erstens, zweitens.
Θα πρέπει επίσης να προσέχετε να μην υπάρχουν λεξιλογικές επαναλήψεις: σε μια περίπτωση, εισάγετε ένα επιχείρημα με Weil, στο άλλο - με τη βοήθεια του denn.

Χρησιμοποιήστε περισσότερα συνώνυμα.

Για να φαίνεται συνεκτική η απάντηση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε, για παράδειγμα,

Ήταν άγνωστος,…
Ήταν die Verkehrsmittel στο Meinem Heimatort betrifft, ...
Wie bereits gesagt,…
Es muss noch einmal betont werden, dass ...

Στην τάξη δίνω λίστα με κλισέ, που βοηθούν να κάνετε την απάντησή σας πιο φωτεινή. Σίγουρα θα βάλουμε όλα αυτά τα κλισέ στην ομιλία για να ακούγονται παράταιρα.

Παραγωγή:Για να περάσετε με επιτυχία το προφορικό μέρος (μονόλογος) του GIA (OGE) στα γερμανικά, θα πρέπει:

1) επαναλάβετε όλα τα θέματα που αναφέρονται και

2) να είστε έτοιμοι να τα ανακατέψετε (αν χρειάζεται) με τη βοήθεια λεξικών συνδέσμων και με τη βοήθεια κατάλληλα χρησιμοποιούμενων κλισέ.

Το γραμματικό συστατικό της απάντησης πρέπει να είναι άψογο.

Γράμμα

Η ενότητα "Επιστολή" στο OGE (GIA) στα γερμανικά περιλαμβάνει μία εργασία. Προτείνεται η σύνταξη προσωπικής επιστολής για ένα δεδομένο θέμα. Το θέμα της επιστολής αγγίζει πολύ συχνά τα θέματα του προφορικού μέρους της εργασίας.

Επομένως, για να επιτυχώςγράψτε αυτό το μέρος της εξέτασης καλή γνώση του προφορικού μέρους.

Ο αλγόριθμος για τη σύνταξη του σωστού γράμματος:

Η ίδια δομή γραφής πρέπει να τηρείται όταν γράφετε για το USE, αλλά το USE έχει πιο αυστηρές απαιτήσεις για τη γραμματική και το λεξιλόγιο.

1. Τόπος, ημερομηνία (γραμμένο στην επάνω δεξιά γωνία)

2. Χαιρετισμός

Γεια σου Dieter,

....
μετά παραλείψτε τη γραμμή

3. Εισαγωγή

Για παράδειγμα,
Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Brief antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Κύριο σώμα

Στη συνέχεια, υπάρχει μια λογική σύνδεση με το θέμα της επιστολής,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

Στο κύριο μέρος, απαντήστε στις ερωτήσεις που τέθηκαν στην επιστολή ή στην εργασία. Παρατηρήστε τη λογική δομή του κειμένου, χρησιμοποιήστε συνδέσμους, για παράδειγμα, deswegen, weil, danachκαι τα λοιπά.

5. Τέλος επιστολής

Ο όγκος εξαρτάται από το πόσο λεπτομερές ήταν το κύριο μέρος.

Για παράδειγμα, το γράμμα μπορεί να τελειώσει με το εξής. τρόπος:

Wie geht es deiner οικογένεια;
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören.

Όνομα Dein(e).

Συνήθη λάθη όταν γράφετε μια επιστολή:

1. Η ημερομηνία δεν προσδιορίζεται
2. Δεν λείπει γραμμή μετά τον χαιρετισμό
3. Δεν υπάρχει λογική στην κατασκευή του γράμματος, δηλαδή η μετάβαση από την Εισαγωγή στο κύριο μέρος είναι απότομη.
4. Δεν απάντησε στις ερωτήσεις που τέθηκαν στην επιστολή (αυτό θεωρείται ως παρανόηση του κειμένου).
5. Δεν χρησιμοποιούνται λεξιλογικοί σύνδεσμοι, το γράμμα γράφεται μονότονα.
6. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε τον τόμο: ο όγκος δεν πρέπει να υπερβαίνει το συν ή πλην 10% του απαιτούμενου αριθμού λέξεων

Συστάσεις:
Αν νιώθετε ανασφάλεια στην παρουσίαση των σκέψεών σας, τότε προσπαθήστε να χρησιμοποιείτε την αρχή και το τέλος του γράμματος όσο το δυνατόν περισσότερο και στο κύριο μέρος μπορείτε να περιοριστείτε στην απάντηση σε ερωτήσεις. Φυσικά, αυτό θα είναι εντυπωσιακό, αλλά αυτή η επιλογή θα είναι καλύτερη από ό,τι αν κάνετε πολλά γραμματικά λάθη στην έκδοση του γράμματος για την εξέταση. Τέτοιες συμβουλές είναι κατάλληλες για όσους έχουν πολύ λίγο χρόνο να προετοιμαστούν για το GIA (OGE) στα γερμανικά.
Αυτή η στρατηγική θα σας βοηθήσει να λάβετε υψηλή βαθμολογία για αυτό το μέρος.

Γραμματική και λεξιλόγιο

Αργότερα, αναλυτικότερες πληροφορίες θα εμφανιστούν εδώ για την προετοιμασία για το GIA (OGE) στα γερμανικά, σχετικά με άλλα μέρη της εξέτασης.

Όροι προετοιμασίας για το OGE (GIA) στα Γερμανικά

Η διάρκεια της εκπαίδευσης εξαρτάται από το αρχικό επίπεδο γλωσσικής επάρκειας, επομένως οι όροι μπορεί να ποικίλλουν από αρκετούς μήνες έως δύο χρόνια (αν το επίπεδο γνώσης είναι πολύ ελάχιστο).

Συχνότητα τάξης

Η συχνότητα των μαθημάτων εξαρτάται από το επίπεδο εκπαίδευσης. Αλλά αν το επίπεδο της γερμανικής γλώσσας είναι χαμηλό και θέλετε να περάσετε το OGE (GIA) στα γερμανικά στο υψηλή βαθμολογία, τότε είναι καλύτερο να μελετάτε για δύο χρόνια, αλλά λιγότερο συχνά 1-2 φορές την εβδομάδα παρά 1 χρόνο 2-3 φορές την εβδομάδα, καθώς ο όγκος των πληροφοριών που πρέπει να μάθετε είναι αρκετά μεγάλος ώστε οι πόροι μνήμης να δαπανώνται ορθολογικά και ότι Η γνώση που αποκτάται μεταφέρεται στη μακροπρόθεσμη μνήμη απαιτεί συγκεκριμένο χρόνο.

Αρχές προετοιμασίας για το OGE (GIA) στα γερμανικά.
1.Δημιουργία γλωσσικής βάσης(λεξιλόγιο, γραμματική, τυπικά γλωσσικά εργαλεία για τη σύνταξη προσωπικής επιστολής. Αύξηση του γενικού επιπέδου γλωσσικής επάρκειας.
2. «Εκπαίδευση» στη μορφή της εξέτασης.Εργαστείτε με τυπικές δοκιμές της μορφής OGE (GIA) - το περσινό GIA, εκδόσεις επίδειξης, ειδικές μεθοδολογικές εξελίξεις.

3. Ανάλυση τυπικών σφαλμάτωνεπιτρέπεται κατά την εκτέλεση εργασιών του OGE (GIA) στα γερμανικά.

Χρήση συνώνυμων ρημάτων: vorschlagen, anbieten, bieten κ.λπ.

Χρήση βοηθητικών ρημάτων στο Perfekt, π.χ. κακή χρήση βοηθητικού ρήματος habenμε ρήματα zunehmen (αύξηση, αύξηση βάρους), abnehmen (μείωση, απώλεια βάρους ).

Προσέχω όλα αυτά τα σημεία και δίνω μια λίστα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τι πρέπει να προσέξετε, καθώς όλα τα τεστ OGE (GIA) είναι τυπικά, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να υπολογίσετε ποιες εργασίες θα προετοιμαστούν και προετοιμαστούν σκόπιμα, πράγμα που κάνει είναι δυνατόν να περάσετε το OGE (GIA) στα γερμανικά για πολύ υψηλή βαθμολογία.

Γερμανός δάσκαλος
Ο Δρ. Nadeschda Sanzewitsch